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語言的傳遞的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的語言的傳遞的作文，歡迎閱讀與收藏。
語言的傳遞的作文1
母親將生命給予每一個(gè)人，告訴他世界上有一種東西叫愛。于是，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成人了，他知道了自己也應(yīng)該將母親給予的愛給予別人。后來，這種愛就被傳遞下去，通過母親，通過母親的愛。
母親是文明的傳播者，如果沒有這種愛的傳遞，世上還會(huì)有多少紛爭(zhēng)可能發(fā)生？即使多么十惡不赦的人，在其內(nèi)心深處，也有著母愛的滋潤(rùn)，有著母愛般善良的天性，猶如黑夜里遙遠(yuǎn)的燈光仍舊照亮在心的黑暗中。因?yàn)樗且活w永不泯滅的種子，人類因?yàn)樗靡苑毖�，因�(yàn)樗靡詡鞒形拿鞯幕鸱N，消除戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。母性，一個(gè)多么偉大的詞眼！不僅人類如此，動(dòng)物界、自然界也不例外。牛羊?yàn)樽约旱暮⒆觾?chǔ)備了豐富的乳汁，自己吃的是草，擠出來的卻是奶，那種奉獻(xiàn)，是將生命融入了其中；燕子用口水銜泥做窩，捕蟲喂食，不辭辛勞，往返于風(fēng)雨艷陽之中；獵鷹翱翔于天際，冒著生命危險(xiǎn)追捕獵物，返巢以飧兒女；鷗鷺在水中起伏，與風(fēng)浪搏斗，銜起小魚為幼稚裹腹。動(dòng)物們懂得當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，用自己的軀體為兒女擋住狂風(fēng)暴雨的'肆虐，野獸猛禽的侵襲。這是多么偉大的母性！人類在母親的身上賦予了最為崇高的愛，它將最為脆弱的生命培育成最為智慧的生靈。母愛澆開了人性的光華，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，況人乎？懂得感恩，懂得回報(bào)，是對(duì)母愛的敬意。
雖然無論多么珍貴的東西都無法報(bào)答母親的恩情，但母愛的精神卻在那一刻得到傳遞，不論是反饋，還是播撒，它讓人類的情感由此升華。母親不納，因?yàn)樗臒o私，她在付出的那一刻就沒想過要有回報(bào)，她的付出就是她的快樂，她的偉大就在她的奉獻(xiàn)。只有一種解釋，母愛占盡了天下的至大情懷，又要將這種情懷傳到四方，傳至物種結(jié)束。
語言的傳遞的作文2
開學(xué)初，學(xué)校發(fā)下了《筑夢(mèng)路上》這本書。我看完這本書，覺得受益匪淺�！俺鲎馑緳C(jī)學(xué)英語”讓我非常感動(dòng)。在我身邊也有這樣的事。
上個(gè)月，爸爸代表公司去見一個(gè)西班牙的客戶。爸爸是想讓那個(gè)客戶吃一點(diǎn)東西，于是把那只大螃蟹遞到了客戶面前，可是客戶好像沒明白爸爸的意思，一個(gè)勁地在那里比劃，爸爸看不明白，只好跟那個(gè)客戶說英語。但是由于爸爸的英語說得不太熟練，客戶也聽不懂英文，兩個(gè)人始終無法溝通，無奈之下，只好把部長(zhǎng)請(qǐng)了過來，才吃完了這頓飯�；氐郊�，爸爸突然下決心一定要學(xué)好西班牙語。
于是，第二天，爸爸從書店買來了《跟我一起學(xué)西班牙語》這本書。爸爸自從買了這本書，每天的日程都排滿了“學(xué)西班牙語”這一項(xiàng)。上班時(shí)，只有一有休息時(shí)間，爸爸就從公文包里拿出書看起來。周末時(shí)，爸爸不看電視，只看書，他說:“能夠了解別的國(guó)家的`語言，可比看電視有意思多了。”晚上，爸爸總會(huì)躺在床上，背早上學(xué)的那幾句話。
功夫不負(fù)有心人。終于，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，爸爸的西班牙語有了一點(diǎn)進(jìn)步。
在第二次見面時(shí)，爸爸說了幾句話西班牙語，獲得了客戶的稱贊。
我們同住一個(gè)地球村，雖然我們語言不通，但是彼此心連心、手拉手。在這個(gè)開放的世界，你中有我，我中有你，讓我們攜手同行，共創(chuàng)更加美好的未來。
語言的傳遞的作文3
一句話有時(shí)是一記重錘，足以毀滅一個(gè)人；但有時(shí)候，一句話也是一個(gè)最好的慰藉，可以戰(zhàn)勝一切困難。
一天，我和幾位好朋友一同去打籃球。我的這群朋友打籃球都很厲害，唯獨(dú)我技藝稍弱，所以經(jīng)常會(huì)拖我們隊(duì)的后腿。小墨和小鄭是我的兩個(gè)隊(duì)友，對(duì)手是小林、小游和小牟。小林是我們這片兒有名的籃球健將，要想贏他們隊(duì)困難不止一點(diǎn)點(diǎn)，我心里不禁打起了退堂鼓。
比賽開始了�；@球在小林的手中就像一個(gè)泥丸，任憑他們指揮�！靶∮谓忧颉！毙×执舐暤爻约旱年�(duì)友吼道。小游如一只憤怒的獅子，氣勢(shì)洶洶的接到球就一躍上籃，動(dòng)作行云流水，毫不含糊。太陽火辣辣的，如同一根根鋼針，深深的刺中了我的心。我透過汗水看到了記分板，小林隊(duì)已經(jīng)五分了，而我們才三分。我的臉色有點(diǎn)凝重，周圍的氣流仿佛被擠壓了似的，也變得無比沉重，直接壓在了我的心頭。
小鄭仿佛看出了我的心思，伸出手拍拍我的肩膀，眼神很堅(jiān)定：“別氣餒，你一定行！”聽了小鄭的.話，我不知哪來的勇氣，緊盯著目標(biāo)。搶到球后，左沖右突，來到籃板前，小鄭給我作掩護(hù)，我一躍而起，直接上了一個(gè)球。得分的感覺太棒了：原來我也可以做到。借著這良好的感覺，我竟然一路碾壓，陸續(xù)又進(jìn)了兩個(gè)球。
聽到隊(duì)友的歡呼，我頓時(shí)熱血沸騰。幾局征戰(zhàn)下來，比分瞬間就拉開啦！最終在裁判的驚呼之下，18：10。小林有些不敢相信，一陣微風(fēng)吹過，他揮揮手，向我們拱手道別。我們?nèi)齻�(gè)隊(duì)友擁抱在一起，開心地跳了起來。
“別氣餒，你一定行！”隊(duì)友看似平常的一句話，在我心中卻是最美麗的語言。美麗的語言，果然有它的魔力，一句鼓勵(lì)的話就能逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。
語言的傳遞的作文4
冬日雖冷，但有愛就有溫暖。在這冬日里，愛便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個(gè)時(shí)候，我們報(bào)慈小學(xué)都會(huì)舉行一年一度的愛心義賣活動(dòng)。這是小學(xué)期間我們最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了，我們都想著要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
大操場(chǎng)上，許多同學(xué)一吃完午飯就熱火朝天地?cái)[起攤兒來。我是班里的流動(dòng)售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點(diǎn)兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來這回大家都下了血本了。
我準(zhǔn)備打道回府開始推銷，路過了三四年級(jí)的攤位時(shí)，我立馬怔住了，他們班為了義賣竟把桌子都抬了出來，還有給力的家長(zhǎng)義工做了一塊宣傳牌，上面寫著“愛心無價(jià)，請(qǐng)獻(xiàn)出你的一份愛!”字體周圍還有不少的愛心充盈著畫面，讓我感到了他們班滿滿的用心啊!
轉(zhuǎn)頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來是家長(zhǎng)義工在幫助孩子們義賣呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽，直接坐在地上，投入在義賣中。吆喝、迎客、講價(jià)、收錢，可謂是一條龍服務(wù)。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿臉通紅，樂在其中!
老師的配合，家長(zhǎng)的幫助，孩子們又怎會(huì)落后�？茨菗]毫寫作的小書法家們正在長(zhǎng)桌上寫春聯(lián)呢!剛一開始，注意的人并不多，不一會(huì)兒就從食堂排到快操場(chǎng)了。我們班的陳常樂和石祎勝手不釋筆，一幅寫完再來一幅。看著大家都捧著一幅幅春聯(lián)滿意離開，他們露出會(huì)心的'微笑。
愛不停，愛不斷，當(dāng)我捧著那1257元善款放進(jìn)捐款箱，更明白愛的傳遞是永不休止的。這雖是小學(xué)里最后一次義賣，但愛的傳遞是沒有終點(diǎn)的!
語言的傳遞的作文5
“人人都說語言是一門藝術(shù)，可不是，今天呀，我們班也舉行了一場(chǎng)語言的藝術(shù)展示會(huì)�！�
隨著我們主持人的一聲報(bào)幕，今天的展示會(huì)也拉開帷幕。/第一個(gè)節(jié)目《加了一句話》真可算是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，溫東欣扮演的是巴黎的一名著名詩人，而郝敬翔扮演的是一位可憐的盲人，還有一些同學(xué)則扮演的是青年婦女。一天，“詩人”看見一位乞討的“盲人”，“盲人”衣衫襤褸，身旁有一個(gè)牌子，牌子上寫著：“我什么都看不見�！睖貣|欣—“詩人”平靜的走過去很紳士的說了一聲，老人家請(qǐng)問今天給你錢的的人多嗎?郝敬翔失望的搖了搖頭雙眉緊皺的說道：“我……今天什么也沒有得到。”聽到這些�！霸娙恕卑焉砩纤鶐У腻X都給了那位老人，還在牌子上添了四個(gè)字—春天來了，等人多了，路人們就都為郝敬翔—“盲人”捐助了許多錢，無論是多么華麗的紳士，還是小職員，看到這個(gè)牌子后他們肯定會(huì)想到，春天來了我們都能看到美麗的春景，而這位老人卻孤身一人在乞討，我們應(yīng)該幫助他。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字是多么有魅力呀，他幫住了那位老人走出了困境。當(dāng)然溫東欣等人的小品也博得了大家的陣陣掌聲。
還有羅一桌的`節(jié)目也是我個(gè)人最看好的，他為我們帶來的是《快板，玉蘭接?jì)尅妨_一桌一上場(chǎng)，那一拿快板，整是一個(gè)“瀟灑哥”，《玉蘭接?jì)尅分饕v了一個(gè)因錯(cuò)別字鬧的一系列笑話;練快板的就是不一樣，一說起話來伶牙俐齒，他的表演讓大家為之驚嘆。
下面的幾個(gè)節(jié)目有的讓大家哈哈大笑，有的讓大家沉思感動(dòng)。這讓我們感受到了語言的魔力也感受到了語言的魅力。
語言的傳遞的作文6
愛，是每個(gè)人都擁有的。每個(gè)人都要吧愛傳遞給另一個(gè)人。
記得我讀過一篇文章：一個(gè)撿破爛的婦女，遭遇歹徒搶劫，婦女緊緊地攥住裝錢的袋子，死活不松手。后來歹徒被抓住了，婦女的手被歹徒掰斷了。寧可手指被掰斷也不松手放掉袋子，可見這袋錢的數(shù)目和分量。一打開塑料袋，在場(chǎng)的人都驚呆了，袋子里只有8塊5毛錢。婦女走出醫(yī)院大門不久，就在水果攤上挑起水果，而且挑得那么認(rèn)真。她用這錢買了梨子、蘋果、橘子、香蕉、甘蔗、草莓各一個(gè)。婦女接著走進(jìn)公墓，在一個(gè)僻靜處，有一座新墳。她倚著墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你13歲就早早地離開了人世。還記得嗎?你臨走的時(shí)候，媽問你最大的心愿是什么，你說：我從來沒吃過完好的水果，平時(shí)吃的，都是你撿回來的人家扔掉的爛水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好啊。媽愧對(duì)你呀，竟連你最后的`愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒有了。媽今天掙了8塊5毛，孩子，媽可以買到水果了。一點(diǎn)都沒爛，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧……”這是一位偉大的母親。面對(duì)這樣的情景，遭遇的母親，還能說什么呢?所有的言語都是蒼白的，內(nèi)心涌起滾滾波濤。
有人說，女人是弱者，但母親是強(qiáng)者。遇上挫折的時(shí)候、失意的時(shí)候、沮喪的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老家可以回去，是多么幸福的事。
愛是以多種不同的方式，不同的形式出現(xiàn)的。只有在我們最無助的時(shí)候有人幫了我們一把，那就是愛。體驗(yàn)了之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，生命中的種種至愛，在我心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。
讓我們更誠(chéng)摯地去愛，去珍惜吧，在我們還擁有這的時(shí)候!
語言的傳遞的作文7
愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個(gè)字眼。愛像一支清潤(rùn)保濕的護(hù)手霜，清香撲鼻，沁人心脾。
最近連續(xù)幾天的西北風(fēng)把我的小臉吹得干巴巴的。奶奶的手也因天氣寒冷變得干燥粗糙。她每天起早摸黑的做家務(wù)、干農(nóng)活，大拇指上都凍裂了，一道道裂開的口子看得我好心痛。我心想，過幾天就是奶奶的生日了，我要用我的.零花錢買一支護(hù)手霜作為生日禮物送給奶奶。
來到琳瑯滿目的商品前，各種護(hù)膚霜看的我眼花繚亂，使我有些舉棋不定，不知給奶奶挑哪一種好。我走到媽媽跟前，興致勃勃地對(duì)她說：“媽媽過幾天就是奶奶的生日啦，我想用平日積攢下來的零花錢，給奶奶買一支護(hù)膚霜�！眿寢屗斓恼f：“當(dāng)然可以啦！難得我兒子有這份孝心，不過不要買太貴的，奶奶是很勤儉節(jié)約的�！庇谑俏揖吞袅艘粋�(gè)包裝不是很精美的護(hù)膚霜，拿著它興沖沖的跑回了家。
等到奶奶生日那天，我做出很神秘的樣子，把奶奶叫進(jìn)屋里說：“奶奶祝你生日快樂、身體健康、永遠(yuǎn)年輕。”說完，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)膚霜。奶奶先是一愣說：“是護(hù)手霜呀！花多少錢買的，一定很貴吧！”我連忙說：“奶奶，不貴，你不要舍不得擦，等我長(zhǎng)大了，我就給你買最好的�！蹦棠陶麄�(gè)臉笑開了花說：“啊呀，我的乖孫子真是長(zhǎng)大了，知道孝順奶奶了！”奶奶雙手擦著護(hù)手霜，眼里充滿了晶瑩的淚花，笑聲傳遍了屋子。
奶奶為我付出了很多，而我為奶奶只盡了小小的一點(diǎn)心意，哪怕一丁點(diǎn)她也感到很欣慰。這就是愛的傳遞，周而復(fù)始，真情永遠(yuǎn)。
語言的傳遞的作文8
伴隨著動(dòng)物的鳴叫聲，我和媽媽邁進(jìn)了“愛的嘉年華”——野鴿公園。這是讓愛傳遞的地方。
來到野鴿公園，一眼望去，這里有一個(gè)很大的游樂場(chǎng)，中央有一個(gè)螺旋形狀的`透明滑梯。我握著媽媽的手，迫不及待地奔向這個(gè)游樂場(chǎng)。媽媽笑著對(duì)我說：“我的小寶貝，快來玩玩這個(gè)滑梯吧，這么高的滑梯我們以前從來沒玩過吧�！蔽覀兒芸靵淼搅嘶萑肟�，我在入口處猶豫了幾分鐘，心里特別害怕。于是，媽媽抱著我，我坐在媽媽的懷里，一股暖流涌上我的心頭。我們一起滑了下去，隔著透明的滑梯，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。這就是母愛。
從游樂場(chǎng)出來，沿著小路我們又來到了水禽區(qū)，這里生活著一群鴨子和幾只黑天鵝。其中有一只鴨子在水中孤獨(dú)地游著，看起來很饑餓，可是魚都被其他的鴨子吃光了。這時(shí)，善良的黑天鵝銜起一條魚，趕緊游向那只既孤獨(dú)又饑餓的小鴨子。小鴨子看見天鵝給自己送食物，興奮極了，不停地拍打著翅膀，水花四濺，小鴨子急忙一口吞下了魚，滿足極了。黑天鵝又啄了啄小鴨子的背，它們?cè)谝黄鹂鞓返赝嫠Ａ似饋�。這就是動(dòng)物與動(dòng)物之間的愛。
隨后，我和媽媽來到一片空曠的草地上，微風(fēng)送來陣陣桂花香，讓人心曠神怡。我從書包里拿出《彩虹鴿》這本書，和媽媽進(jìn)行親子閱讀。忽然天空中飛來一群白鴿，白鴿飛到草坪上，向游客們走來，其中有一只鴿子停在了我面前，我迅速?gòu)陌锬贸雒姘锅澴�，鴿子離我越來越近，甚至飛到了我的肩膀上。鴿子沒有懼怕我，我也沒有傷害鴿子，這就是人與動(dòng)物之間的愛。
在我們的生活中，愛無處不在，讓愛無限傳遞。
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