地震的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的地震的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

地震的作文1

　　“地震無(wú)情人有情，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)見(jiàn)真情�！边@句話反反復(fù)復(fù)的在我腦中閃過(guò)。每當(dāng)我想起這就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的笑臉，一張張被救的畫面。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳聞：有一位叔叔，他是一家大型超市的董事長(zhǎng)，在5月12號(hào)的那天下午2：30，叔叔正在家，地震來(lái)了，餐桌上的燈被震了下來(lái)，正好扎在了那位叔叔的頭上。叔叔的神經(jīng)細(xì)胞被扎破了，后來(lái)因?yàn)閾尵鹊奶�遲，頭因流血太多，因而搶救無(wú)效。醫(yī)生說(shuō)：他最多只能活10天了。叔叔深感悲痛，他不是悲痛自己要死了，而是悲痛自己不能夠幫助在地震中受災(zāi)的災(zāi)民。當(dāng)他知道災(zāi)民們?nèi)币恍┥�活用品的`時(shí)候，立刻命令手下把超市里的方便面、牙刷、毛巾、被子等物品分給災(zāi)民們，叔叔還求醫(yī)生，當(dāng)他死去的時(shí)候，要把眼睛角膜捐出去,讓失去雙眼的小朋友重獲光明。

　　我聽(tīng)了，深受感動(dòng)，這位叔叔臨前還不忘災(zāi)區(qū)的人民群眾。如果全世界都像這位叔叔，那我們的國(guó)家就會(huì)更強(qiáng)大。

地震的作文2

　　“轟隆隆”，一陣劇烈的響聲后，教室突然劇烈地?fù)u晃了起來(lái)，破碎的瓦礫如同雨點(diǎn)般向下落下，同學(xué)們都是一個(gè)想法——是地震，快跑！同學(xué)們紛紛沖向門口，可就在這時(shí)，門被堵住了。阿曼大把的叫到了墻角，不一會(huì)兒，整間教室變成了廢墟。突然間，周圍的一切變得漆黑，同學(xué)們害怕無(wú)比，紛紛放聲大哭。這時(shí)，阿曼達(dá)站了起來(lái)，無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)：“大家不要怕，我相信，總會(huì)有人來(lái)就我們的，我們一定能逃出去！”阿曼大想：爸爸媽媽一定回來(lái)就我的！阿曼達(dá)和同學(xué)們坐在角落里，耐心地等待著父母的`到來(lái)。一見(jiàn)一分一秒的過(guò)去了，有的同學(xué)早已焦躁不安，便又大哭起來(lái)。阿曼達(dá)心想：爸爸媽媽是不是出事了，不行，我不能坐以待斃。阿曼達(dá)找了幾個(gè)男生，向瓦礫堆走去，用力向外挖�？墒牵�他們?cè)跄馨釀?dòng)。正當(dāng)大家絕望之時(shí)，大家聽(tīng)到了挖掘聲，大家欣喜若狂。阿曼達(dá)大膽的問(wèn)道：“爸爸，是你嗎？”外面?zhèn)鱽?lái)：“阿曼達(dá)，我的兒子！”

　　最后，阿曼達(dá)和同學(xué)們都得救了。

地震的作文3

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，短短幾十秒之間，房屋轟然倒塌。頃刻間，人們?cè)瓉?lái)美麗的家園變成了廢墟，自己的親人也是音訊全無(wú)。這段時(shí)間，有多少感人的事啊……

　　地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)母親把自己幾個(gè)月大的孩子抱在懷里，用身體保護(hù)著他，趁最后幾秒鐘，在手機(jī)里打出一句話：孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住我愛(ài)你。多么偉大而又無(wú)私的愛(ài)呀！

　　消防隊(duì)員在廢墟中救人時(shí)，一個(gè)三歲多的小男孩失去了左手，可是當(dāng)他被救出來(lái)時(shí)，小男孩舉起沉重的右手，向救他的人們行了一個(gè)不規(guī)則的隊(duì)禮，多么感人的.一瞬間��！

　　地震發(fā)生后，我們學(xué)校五年級(jí)的一名學(xué)生寫下了一封信，信上有這樣一句話：希望學(xué)校能給四川的小朋友捐款，表達(dá)我們的祝福。當(dāng)看到這封信時(shí)，在場(chǎng)所有的人都感動(dòng)不已，一個(gè)小學(xué)生，居然懂得與災(zāi)區(qū)的小朋友'手拉手”。學(xué)校很快采納了這個(gè)意見(jiàn)。捐款當(dāng)日，這個(gè)小孩把自己積攢了幾年的零花錢全都捐給了災(zāi)區(qū)，那些前全是五角，一元的硬幣啊！

　　這些日子里，這樣的“愛(ài)心故事”還有很多很多，我相信，四川人民一定又會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。

地震的作文4

　　晚上吃完晚飯，我和媽媽出去散步，走著走著我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)北面天空有點(diǎn)兒亮。仔細(xì)一看，原來(lái)那里橫著一塊長(zhǎng)方形的云彩。長(zhǎng)方形的云彩，真奇怪！以前怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？這塊云彩不太大，雖然是長(zhǎng)方形的，但是四邊不太整齊。有的凸出，有的凹進(jìn)，由三種不同的顏色組成，上邊藍(lán)，中間紅，下邊黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條美麗的彩帶，很是漂亮，它的四周都是青藍(lán)色的，把它襯托得更加美麗。這時(shí)我讓媽媽去看這片云彩，媽媽看了一會(huì)之后說(shuō)：“這片云彩看上去好像是地震云！”“啊！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我驚嘆得發(fā)出聲來(lái)，再仔細(xì)看看這片云彩，果然和書上描述得很像：它一般出現(xiàn)在早晨和晚上，顏色非常鮮艷好看，不過(guò)有的云不會(huì)發(fā)光。想到這兒，我和媽媽都懷疑這塊云就是地震云。我有些害怕起來(lái)。

　　果然就在這天夜里，黃海上發(fā)生了5.5級(jí)的'地震，地震余波也影響到了我的家鄉(xiāng)。

　　我看到的果然是地震云！大自然太神奇了！我要多讀書，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家！

地震的作文5

　　5·12汶川大地震中，災(zāi)區(qū)人民身體力行涌現(xiàn)出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動(dòng)，充滿敬意，熱淚盈眶。

　　在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災(zāi)區(qū)人民正在用自己的真情實(shí)舉，書寫一部展現(xiàn)中華民族人性光芒、與災(zāi)害斗爭(zhēng)的抗?fàn)幨��！胺孔恿蚜�、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害�！睖乜偫碓诙冀�堰災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的'話語(yǔ)，依舊回蕩在我們耳邊。讓我們真誠(chéng)地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，向?yàn)?zāi)區(qū)人民致敬(1)“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。

　　在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信。

地震的作文6

　　今天我們“雛鷹小隊(duì)”去參觀地震臺(tái)。

　　我看見(jiàn)張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，八個(gè)方向各有一條龍，嘴里叼著一顆鐵球，哪里有地震就掉哪里的球，我們還可以親自動(dòng)手操作，讓龍嘴一張一閉，有趣極了。我還看見(jiàn)許多種類的地震儀，它們有數(shù)字地震儀，有工程地震儀，有大型維歇爾地震儀……真是豐富多彩呀！

　　我們參觀的時(shí)候，還有一位解說(shuō)員叔叔為我們介紹呢！他給我們介紹了地震的多種情況和逃生方法。叔叔告訴我們：地震有地表地震，它對(duì)人類帶來(lái)的危害較大，還有地下地震，它的危害小些。

　　今天我們“雛鷹快樂(lè)小隊(duì)”參觀地震臺(tái)，認(rèn)識(shí)了了不起的天文學(xué)家張衡，還知道了地震的.逃生方法以及地震的危害等等，真讓我大開眼界��！

　　點(diǎn)評(píng)：這是一次有意義的參觀活動(dòng)，也是知識(shí)的習(xí)得過(guò)程。愿你們小隊(duì)在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)，用你們的眼睛去發(fā)現(xiàn)精彩的世界。

地震的作文7

　　“嘟，滴，嘟，滴……”一陣陣警報(bào)聲響起，這是怎么回事啊？原來(lái)是今天學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的地震逃生練習(xí)。

　　只聽(tīng)警報(bào)聲響起，老師說(shuō)：“躲在桌子底下！”教師開始亂了，有的同學(xué)抱頭，有的同學(xué)蹲下來(lái)，雙腿貼在心臟上，有的縮成一個(gè)球……只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦，咔咔，啊”各種雜音響起來(lái)。

　　只見(jiàn)我同桌王俊堯，他用手抱住頭，雙腿靠在心臟上，眼睛往前看，好像看到了一絲希望，頭上不僅流下了黃豆般大一樣的汗珠。

　　我躲在桌子下，原來(lái)寬闊的桌子，現(xiàn)在卻寸步難移。我把書包放在頭上，雙腿蹲著，腳一前一后，可累壞我了！又重新蹲了一個(gè)安全的.動(dòng)作，同桌王俊堯一下把我撞倒了，還把我安全的動(dòng)作給毀了！我正想站起來(lái)找他評(píng)理的時(shí)候，差點(diǎn)把桌子給頂?shù)�，幸好我在頭頂上放了一個(gè)書包，要不然我就長(zhǎng)“包子”了！

　　終于警報(bào)停了下來(lái)，班主任說(shuō)：“快逃生！”我們班一個(gè)個(gè)有序的跑出了教室，到達(dá)了安全地帶操場(chǎng)上。

　　通過(guò)這次地震練習(xí)，我學(xué)到了很多道理：只要有序，才能獲得成功！如果每個(gè)人都想著自己，那么我們誰(shuí)也跑不掉的。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能獲得成功！

地震的作文8

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，突然，房子在搖晃，窗戶玻璃碎了，電梯也停止了運(yùn)動(dòng)，可怕的地震來(lái)了！

　　小貓感到房子在搖動(dòng)，趕緊躲到了桌子底下；小狗感到地面在震動(dòng)，連忙竄到墻角下，并將前腳蓋在頭頂上；山羊老師正在上一節(jié)非常重要的課，忽然發(fā)現(xiàn)有房子倒了，其他的動(dòng)物們正在四處亂竄，驚慌失措，外面一片混亂。山羊老師就趕緊叫同學(xué)們就近找安全的地方躲起來(lái)，不要慌張，不要亂跑，他自己也把自已藏在了講臺(tái)下面；雞媽媽正帶著她的.寶寶正在農(nóng)場(chǎng)里散步，土地開始晃動(dòng)起來(lái)，刮起了一陣陣大風(fēng)，小雞們都非常害怕，嘰嘰地叫著。雞媽媽張開雙翅，讓孩子們快快來(lái)到媽媽的懷抱，并撫摸著她的寶寶們，安慰道“別擔(dān)心，一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事的，爸爸會(huì)把地震趕跑的！”

　　過(guò)一會(huì)兒，地不動(dòng)了，房子也不動(dòng)，動(dòng)物王國(guó)又安靜下來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)遇到地震時(shí)不要慌張，趕緊找個(gè)既安全又穩(wěn)固的地方把自已保護(hù)好，我們才能更加安全啦！

地震的作文9

　　那個(gè)星期一下午，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)的大地震，這大地震惹了大禍，地震發(fā)生的當(dāng)時(shí)，我們都還不知道。

　　第二天，全校老師都知道了這件事。廣播里，老師們給我們查看有關(guān)汶川大地震的有關(guān)情況。我開始以為是什么好看的東西，可是看了這后才知道恐怖。

　　那些血腥、可怕、恐怖的圖片在我的腦海里一次次回放。有一張照片，滿地都是鮮血，那些鮮血是多么的紅、多么的多，淌在遺體旁。有一張照片全是尸體，那些衣服都被染紅了，操場(chǎng)上擺放著許多孩子的遺體，那場(chǎng)面不像發(fā)生地震，而像屠殺。很多女生不敢看，只管自己看課外書。教師這對(duì)我們說(shuō)：“你看那些尸體，多么的多啊……”老師還對(duì)我們說(shuō)：“那些辦公室的.老師看了都哭了，老師看了也哭了�！�

　　這就是地震惹的禍，那么多的人無(wú)辜地死去，要是沒(méi)地震就沒(méi)有這么多人死亡，沒(méi)死亡也就沒(méi)有這次的捐資，捐資對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“災(zāi)難”。歸根倒底就是地震惹的禍。

地震的作文10

　　地震過(guò)后，發(fā)現(xiàn)您不僅是一個(gè)總理，更是一位老人！

　　看著你緩慢的攀上梯子，向被壓在樓上的百姓喊話

　　看著你緩慢的將輸液管遞給救護(hù)中學(xué)生的救護(hù)人員

　　看著你緩慢撫摸著那個(gè)因饑餓而哭泣的孩子，一邊強(qiáng)忍著眼中欲滴的淚水，一邊安慰她

　　看著你緩慢的拿起廢墟上的書包和鞋子

　　看著你緩慢的向遇難者遺體鞠躬

　　想起你在檢查糧庫(kù)時(shí)緩慢卻堅(jiān)決的'動(dòng)作

　　想起你在半個(gè)中國(guó)遭受雪災(zāi)時(shí)，在火車站緩慢卻充滿關(guān)心和信心的講話

　　想起你在雨中緩慢而堅(jiān)定的推開那只你為你打傘的手

　　突然發(fā)現(xiàn)你不僅是一個(gè)總理更是一個(gè)老人

　　你鬢邊有國(guó)事染白的霜發(fā)

　　你額頭有愛(ài)民刻下的深痕

　　你心頭有百姓的一顰一笑

　　你是我們的總理，你必須為我們操勞，你也愿意將百姓時(shí)刻掛在心上

　　我是你的國(guó)民，我希望你保護(hù)好自己的身體，更好的為我們發(fā)揮總理的責(zé)任

　　我支持你，一個(gè)普通老百姓支持你，因?yàn)槲艺J(rèn)為你是一個(gè)好總理。

　　周總理，從小就印在我的腦海里，他是一個(gè)好總理，

　　溫總理，你就工作在我的視野里，哪個(gè)地方有問(wèn)題哪個(gè)地方就有你。

　　溫總理，你保護(hù)好自己的身體，為了我們，更為了你的家人。

地震的作文11

　　今天中午，我寫完作業(yè)后就和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起觀看了有關(guān)汶川大地震的新聞報(bào)道。

　　昨天下午兩點(diǎn)半左右在四川汶川發(fā)生有7。8級(jí)地震，這是三十多年來(lái)中國(guó)發(fā)生的最大的一次地震，是繼唐山大地震后中國(guó)發(fā)生的一起特別嚴(yán)重的自然災(zāi)害。從電視中我了解到了那里的樓房倒塌了，變成了一片廢墟；公路塌陷了，導(dǎo)致交通也斷了，救援部隊(duì)和物資都不能迅速地抵達(dá)災(zāi)區(qū)；好多人被埋在了廢墟中，有的失去了生命，有的身負(fù)重傷被解放軍救了出來(lái)，還有的在廢墟中痛苦地呻吟著。他們那里的學(xué)校更是讓人心痛，因?yàn)檎�在上課的孩們，被倒塌的樓房埋在了廢墟中，幾百名學(xué)生永遠(yuǎn)地失去了他們寶貴的個(gè)輕的生命！好多好多的群眾無(wú)家可歸，只能在街頭廣場(chǎng)度過(guò)了一夜。

　　看過(guò)這些凄慘的場(chǎng)景，我的心情非常沉痛，我為他們受到如此深重的'災(zāi)難感到不安，為他們難過(guò)，同時(shí)也在心里為他們默默地祈求：祝愿他們?cè)缛罩亟�家園！在這里我要對(duì)災(zāi)區(qū)的人民說(shuō)：你們受苦了！但請(qǐng)你們不用害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，因?yàn)橛薪夥跑娨呀?jīng)去救你們了，你們一定要樹立信心，戰(zhàn)勝困難，有全中國(guó)人民的大力支持，你們一定會(huì)重建家園，過(guò)上美好的日子！

地震的作文12

　　2008年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務(wù)工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學(xué)生……然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.

　　災(zāi)難發(fā)生的一剎那，譚千秋老師正在給學(xué)生上課，他沒(méi)有選取躲避，而是張開雙臂，像老鷹捉小雞時(shí)，雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣，將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自我寬大的臂膀下，將生的期望留給了學(xué)生，災(zāi)難給了自我.

　　另一件令我感動(dòng)的'是：綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔，當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí)，又一次的余震來(lái)臨，為了安全，戰(zhàn)友們拉著他折離，荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著："讓我在去救一個(gè)……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.

　　地震中的感人事跡還有很多很多，看啊!他們都是生活中的平凡人，卻做出了不平凡的事，他們的行為卻是高尚的，在災(zāi)難面前，顯示了中國(guó)人民的凝聚力，我相信，我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)加油!加油中國(guó)!

地震的作文13

　　上周語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《地震中的父與子》，它讓我感受到父愛(ài)也是偉大的。

　　這篇課文講的是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親冒著生命危險(xiǎn)去解救自己的孩子。經(jīng)過(guò)38小時(shí)的解救，終于和孩子在一起。

　　當(dāng)我讀到最精彩，最感人的片段時(shí)，我禁不住流下了淚水，我感到父親的偉大在于奮不顧身的去救助自己的.兒子，也感到兒子的了不起。，因?yàn)�，兒子�?jiān)信父親一定會(huì)來(lái)救他，讓我記憶最深刻的一句話是“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”這是一種生的信念。

　　這讓我想起了自己的父親，以前，父親叫我洗手吃飯，我感覺(jué)煩，父親叫我不要看電視了，我也感到他很討厭。處處管著我，父親說(shuō)快去寫作業(yè)，我還生父親的氣，可我讀了這篇，我改變了心態(tài)。我知道了每位父親都是愛(ài)我們的。只是，有些父親不善于表達(dá)愛(ài)，必須用心去體會(huì)，我們班也有像阿曼達(dá)這樣，先人后己的同學(xué)。例如：賀佳，我們班個(gè)個(gè)都喜歡賀佳。因?yàn)�，她�?lè)于助人，當(dāng)同學(xué)們有難題，他主動(dòng)幫忙，當(dāng)……

　　讀了《地震中的父與子》，我明白了，父親的愛(ài)是無(wú)私的，我們要用心去感受父親每一分每秒對(duì)我們的愛(ài)。

地震的作文14

　　1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒，中國(guó)河北省唐山發(fā)生7.8級(jí)地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸。23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，242769人喪生，164851人傷殘，唐山地震沒(méi)有小規(guī)模前震，而且發(fā)生于凌晨人們熟睡之時(shí)，使得絕大部分人毫無(wú)防備。

　　“一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，總會(huì)由進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償�！�

　　到今天，唐山是中國(guó)環(huán)渤海區(qū)域中心城市，河北省域中心城市，是中國(guó)北方重要的的`對(duì)外門戶；也是東北亞重要的航運(yùn)中心、物流中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地�，F(xiàn)在唐山的建筑全部按照抗震8級(jí)以上的標(biāo)準(zhǔn)修建，可以說(shuō)唐山成為了全國(guó)最安全的城市。

　　今天，唐山是全國(guó)發(fā)達(dá)富裕充滿活力的大都市，同時(shí)也是我國(guó)科學(xué)發(fā)展的前沿，唐山市多次被評(píng)為國(guó)家園林城市和國(guó)家衛(wèi)生城市及全國(guó)文明城市，是全國(guó)7大海港之一。唐山是歷史悠久的古地、文化燦爛的名城、資源豐富的沃土、中國(guó)近代工業(yè)的搖籃、鳳凰涅槃的奇跡、可持續(xù)發(fā)展的前沿，沿海特大城市，一座創(chuàng)造奇跡與夢(mèng)想的城市。

　　40年的風(fēng)雨，東方鳳凰城將再次起飛！

地震的作文15

　　震驚世界的“5·12”汶川大地震，深深的震撼了我的心靈，它讓我感到了生命的脆弱，頑強(qiáng)及生命的可貴。

　　一個(gè)個(gè)鮮活的生命降生，一個(gè)個(gè)老弱的生命離去，這是自然規(guī)律，無(wú)法改變的規(guī)律�？蔀�(zāi)難總會(huì)讓許多蓬勃的生命離去。

　　生命在災(zāi)難面前顯得是那么脆弱，似乎不堪一擊，但好像又很頑強(qiáng)，堅(jiān)不可摧。

　　這次地震奪走了近六萬(wàn)同胞的生命。每當(dāng)看到報(bào)道中死亡人數(shù)的上升，我心如刀絞，但看到電視屏上一個(gè)個(gè)鮮活的生命被拯救，我又感到一絲的欣慰。

　　有些生命在堅(jiān)固的水泥板下堅(jiān)持了5天，6天，甚至是超乎想象的7天？！讓人感到不可思議，同時(shí)也感到了生命的'頑強(qiáng)。生命在死神面前不屈服，頑強(qiáng)的精神是偉大的，是其它事物無(wú)法企及的精神。

　　這次在災(zāi)難中的幸存者將對(duì)世界觀又有了新的看法，他們會(huì)更加珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)他人的生命，會(huì)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，會(huì)把握生命中的每一分鐘！

　　生命是脆弱的，可貴的，但它更是頑強(qiáng)的！

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