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讀卜算子有感
讀卜算子有感1
"缺月掛疏桐，漏斷人初靜。"月皎潔，但終為殘月，必不圓滿。有幾人能領東坡之孤苦。我想，為數(shù)必極少。
"烏臺詩案"風波乍起，他，高唱"大江東去",但仍被貶黃州。雪，自飄零，暈著他的兩鬢，眉眼間蕩著無盡的失意，似潮水裹挾而來。只能嘆周公"雄姿英發(fā)，羽扇綸巾".我懂，我心自明了。
一個人，常散步于小雨微微潤濕的林間小道。不是悠閑地賞景，只因考場失利。試卷上是條條紅線，交織著我的無奈。那些勝利者們，臉上是笑靨，而我，唯有淚千行；雨，滴于他們的臉頰，是甘霖，而于我，是洪水猛獸；風自他們身旁而過，是春風，于我，是朔風。我在悲傷、無奈的苦海里掙扎，望不到盡頭，走不到出口。風，盡情地舞著，但與我無關。
幸而，孤鴻自天際掠過，我望見了他，蘇軾，指腹摩挲著書本，嗅著墨香，穿越千年的感覺，依舊清晰。再續(xù)《卜算子》，我突發(fā)覺，我竟沒有領會他的心境。
"烏臺詩案"的凄風苦雨，并未壓倒他。被貶黃州，也并未讓他絕望。他依舊是他，"回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴"是他，是樂觀的他；"大江東去，浪淘盡"是他，是豪邁的他；"揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷"亦是他，是清高自潔的他。風雨來臨之前，勇敢接受的是他！風雨中，高唱"讓暴風雨來得更猛烈些吧"的是他！此時此刻，我終明了。
困難并不可畏，只需一顆勇敢的心凜然面對；挫折并不可畏，只需一顆樂觀的.心笑著面對；洪流并不可畏，只需一顆自信的心高唱我便是我。
細細想來，生活之例比比皆是。袁隆平不懼文化革命的可怕，終研制雜交水稻；居里夫人不懼放射物的可怕，終發(fā)現(xiàn)了鐳……
此番細想，心中一片釋然。風拂過、雨落下、孤鴻鳴，前路不再迷茫，只因那首詞教會了我自信、樂觀、堅強，只因他讓我成長。
一路上，只輕吟：
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，飄渺孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
讀卜算子有感2
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
缺月總代表著悲，總帶上些許不圓滿、不甘心。蘇軾總碰到很多次缺月，“烏臺詩案”是他最大的一次見到的缺月吧，眾臣排擠，朋友不理，親人無奈，在一次次殘忍的打、罵中，在求助朋友而無一回復時，在皇帝案牘上參奏越來越多時，他才終于低下了高昂的頭。每個人都會寂寞，但蘇軾的卻不同，我們的寂寞是心里空虛，心頭壓抑，一種情緒，一種自然而然想靠近溫暖的心里，可蘇軾的寂寞關乎國運，關乎仕途，承載著一種壓重，所以他是孤鴻，他會繞樹徘徊，會聽到夜靜腳伐，會青衫長衣立于天地，蹙眉展望，找不到朝陽的方向，好似，朝陽不要他，朝廷不容他，連離南昌十里都忍不下他的一聲嘆息，所以他來到了嶺南。他想家，念親人，思朋友，可轉(zhuǎn)念又念出“此心安處是吾鄉(xiāng)”，心可安?怎可安!周身瘴氣，生人異語，就連春往朔方的`大雁也不會停下來看一眼�！坝泻逕o人省”，無人懂他，他寂寞，他孤獨，可沙洲冷。他獨自走來走去，想歸期。
風雨遙遙迢迢路，千里江山之外。
他是大詞人，是風流至今的人，是至今成千上萬的人爭相模仿的人，可他同時，也是被枷鎖扣住了手腳，束縛了前程的人，牢房的污濁空氣包圍住了他，順著動脈的方向順流而上，撕開心口的位置，灌滿四個心房，于是，他開始吐氣，吐出千百年的豪情、憤懣、清冷、曠達、孤寂與哲理!
讀卜算子有感3
上闋集中寫了梅花的困難處境， 它也的確還有 “ 愁”。從藝術手法說，寫愁時作者沒有用詩人、詞人們那套慣用的比喻手法，把愁寫得象這象那，而是用環(huán)境、時光和自然現(xiàn)象來烘托。況周頤說：“詞有淡遠取神，只描取景物，而神致自在言外，此為高手�！保ā掇ワL詞話》）就是說，詞人描寫這么多“景物”，是為了獲得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于寫景”（ 田同之《西圃詞說》）。上闋四句可說是“情景雙繪”。讓讀者化一系列景物中感受到作者的特定環(huán)境下的心緒—— 愁！也讓讀者逐漸踏入作者的'心境。這著實、妙！
下闋，托梅寄志。梅花，它開得最早�！叭f木凍欲折，孤根暖獨回”（齊已）；“ 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”（張謂）。是它迎來了春天。但它卻“無意苦爭春”。春天，百花怒放，爭麗斗妍，而梅花卻不去“苦爭春”，凌寒先發(fā)，只有迎春報春的赤誠�！翱唷闭撸炙�、拼命、盡力也。從側面諷刺了群芳。梅花并非有意相爭，即使“群芳”有“妒心”，那也是它們自己的事情，就“一任”它們?nèi)ゼ刀拾�。在這里，寫物與寫人，完全交織在一起了。草木無情，花開花落，是自然現(xiàn)象。其中卻暗含著作者的不幸遭遇揭露了茍且偷安的那些人的無恥行徑。說“爭春”，是暗喻人事； “ 妒”，則非草木所能有。這兩句表現(xiàn)出陸游性格孤高，決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的崚.傲骨。
最后幾句，把梅花的“獨標高格”，再推進一層： “ 零落成泥碾作塵，只有香如故”。前句承上闋的寂寞無主、黃昏日落、風雨交侵等凄慘境遇。這句七個字四次頓挫：“ 零落”， 不堪雨驟風狂的摧殘，梅花紛紛凋落了，這是第一層。落花委地，與泥水混雜，不辯何者是花，何者是泥了，這是第二層。從“碾”字，顯示出摧殘者的無情，被摧殘者的凄慘境遇，這是第三層。結果呢，梅花被摧殘、被踐踏而化作灰塵了。這是第四層�？矗坊ǖ拿\有多么悲慘，簡直不堪入目令人不敢去想像。讀者在此時已融入了字里行間所透露出的情感中。但作者的目的決不是單為寫梅花的悲慘遭遇，引起人們的同情；從寫作手法上來說，仍是鋪墊，是蓄勢，是為了把下句的詞意推上最高峰。雖說梅花凋落了，被踐踏成泥土了，被碾成塵灰了，請看，“只有香如故”，它那“別有韻致”的香味，卻永遠“如故”，仍然不屈服于寂寞無主、風雨交侵的威脅，只是盡自己之能，一絲一毫也不會改變。即使是凋落了，化為“塵”了，也要“香如故” 。
末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸處境，風雨侵凌，凋殘零落，成泥作的凄涼、衰颯、悲戚，一股腦兒拋到九霄云外去了。正是“末句想見勁節(jié)”（卓人月《詞統(tǒng)》）。而這“勁節(jié)”得以 “ 想見”，正是由于此詞十分成功地運用比興手法作者以梅花自喻，以梅花的自然代謝來形容自己。此時，已將梅花人格化。“詠梅”，實為表白自己的思想感情，給我們留下了十分深刻的印象，成為一首詠梅的杰作。
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