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《少年毛澤東》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《少年毛澤東》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《少年毛澤東》讀后感 篇1
今天，我讀了一本書(shū)，就是《少年毛澤東》。
毛澤東是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，小時(shí)候大人們覺(jué)得他很頑皮，就叫他石三伢牙，他覺(jué)得自己該上學(xué)了，便對(duì)爸爸說(shuō)了，于是爸爸把她送進(jìn)了學(xué)堂。出于對(duì)將來(lái)的考慮找來(lái)了一個(gè)識(shí)文斷句的'老先生，老先生給石三伢牙起了一個(gè)學(xué)名，叫毛澤東。學(xué)習(xí)了幾個(gè)月，毛澤東便受不了了老先生蝸牛爬樹(shù)的教學(xué)速度，在家把學(xué)過(guò)的課文背了下來(lái)，自己把課文全部學(xué)完并背完 ，從小就顯示了他那出色的記憶能力。
一次毛澤東正在放牛，忽然下起了傾盆大雨 ，他猛地想起曬在家門前的稻谷，就往家趕，走到毛四阿婆屋前，見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，毛澤東趕緊幫忙，等忙完了，回去一看自己家的全淋濕了，回到家被父親責(zé)罵一頓。從這里我看出了小小毛澤東很有愛(ài)心。
毛澤東從不識(shí)字做到領(lǐng)導(dǎo)人，讓我明白了我們從小就要像他一樣努力學(xué)習(xí)，有愛(ài)心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《少年毛澤東》讀后感 篇2
今天，我讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。這是描寫毛澤東少年時(shí)代的一本書(shū)。
他少年時(shí)十分聰明，勤奮讀書(shū)，并給家中拾糞干活，半耕半讀。他十分好學(xué)，在私塾念書(shū)時(shí)，他常到外面借書(shū)，夏天他不怕蚊蟲(chóng)叮咬；冬天很冷，他就躲在被窩里看書(shū)。讀到這兒，我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境多好，夏天有蚊帳，冬天有羽絨服穿，還可以用空調(diào)。這么好的條件，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作文是他的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)樗謵?ài)讀書(shū)。
一次，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去湘鄉(xiāng)東山小學(xué)堂，入學(xué)考試時(shí)，考期已經(jīng)過(guò)了，校長(zhǎng)給他出了個(gè)題目，他“沙、沙、沙”一下子就把文章就寫好了，寫得人人夸贊。我想，我的文章寫得并不好，毛澤東小時(shí)候讀的書(shū)，有很多我都沒(méi)讀過(guò)，怪不得寫不出這么好的'文章了。
這篇文章告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的品德，好學(xué)的精神，這樣才能有所作為，才能獲得成功，實(shí)現(xiàn)理想。
《少年毛澤東》讀后感 篇3
公元1893年12月26日，在韶山上屋場(chǎng)里傳來(lái)了一個(gè)嬰兒的哭聲，這個(gè)嬰兒就是新中國(guó)的太陽(yáng)——毛澤東。
今天我就來(lái)給大家講講《少年毛澤東》。少年毛澤東的家境還不錯(cuò)，毛澤東少年時(shí)期常常會(huì)幫助鄉(xiāng)親們。有一天快下雨了，毛澤東顧不上自家麥子，直奔毛大娘家，直到幫助大娘家收完了麥子才跑回家?guī)透赣H收�；氐郊視r(shí)大雨已下了下來(lái)，自家的麥子被淋濕了好多。父親對(duì)他大發(fā)雷霆，可毛澤東卻說(shuō)：“我們家那么多麥子，損一點(diǎn)有什么大不了!而毛大娘家很貧苦，麥子還要交租!”父親氣得咬牙咧嘴，但沒(méi)話批評(píng)他，自知理虧。從這件事可以看出毛澤東很善良，會(huì)替貧苦的人著想，這也體現(xiàn)了他從小就立志為貧苦人謀幸福的理想。還有一次，毛澤東在食堂吃飯，看見(jiàn)同學(xué)小黑子正愁眉苦臉坐在那兒，毛澤東去詢問(wèn)了一番，才知道他家斷糧了，毛澤東不由分說(shuō)把自己的飯給了他一半，以后每天都這樣直到小黑子家有糧為止。
毛澤東是多么友愛(ài)同學(xué)呀!我也要學(xué)習(xí)他的`這種精神!毛澤東的學(xué)習(xí)更是讓老師佩服。一天，正是盛夏時(shí)節(jié)，老師有事出去了，臨走前叫他們自學(xué)不準(zhǔn)出去游泳�？衫蠋熐澳_剛走，毛澤東就對(duì)幾個(gè)會(huì)游泳的小兄弟說(shuō)：“嘿，我完成任務(wù)了，你們呢?”“好了，什么事?”“我們出去游泳吧!”這幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了連忙搖頭：“不敢去，被老師逮個(gè)正著怎么辦?”毛澤東看沒(méi)人敢去就獨(dú)自一人去了。小伙伴看老師還沒(méi)回來(lái)，也去了。可就在他們玩得正歡時(shí)，老師來(lái)了，老師一看，生氣地說(shuō)：“你們給我上來(lái)!”幾個(gè)人一下子就站在老師面前，“現(xiàn)在對(duì)對(duì)子，誰(shuí)對(duì)不上來(lái)”說(shuō)完掏出了戒尺，老師說(shuō)：“雞冠花!”“狗尾草。”毛澤東響亮地回答。就這樣毛澤東過(guò)了關(guān)，而別人只好乖乖吃著“竹板炒肉”�？梢�(jiàn)毛澤東的學(xué)習(xí)還是很好的，教過(guò)他的老師沒(méi)一個(gè)不夸他學(xué)習(xí)好的。
讀完這本書(shū)，我明白了：“我們從小就要養(yǎng)成樂(lè)于助人，友愛(ài)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這樣長(zhǎng)大以后才能報(bào)效我們偉大的祖國(guó)，為祖國(guó)增光彩!
《少年毛澤東》讀后感 篇4
毛澤東是我們中華人民共和國(guó)的第一代領(lǐng)袖，是他領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民從帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利，解放了中國(guó)。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席是在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的?帶著這樣的疑問(wèn)，我懷著敬佩的心靜閱讀了《少年毛澤東》這本書(shū)，看完之后，我不禁從心底佩服毛主席少年時(shí)代的機(jī)智、勇敢。就是這本書(shū)，讓我明白了許多道理。
毛澤東出生在韶山上屋場(chǎng)里，童年的毛澤東是一個(gè)聰明、頑皮的伢子，六歲時(shí)就開(kāi)始干農(nóng)活，經(jīng)常帶領(lǐng)小伙伴們一起放牛，讓牛自己吃草，他們則聚在一起講笑話、講故事、唱山歌，頗有當(dāng)年明太祖朱元璋的樣子。
1902年，調(diào)皮、聰明的毛澤東開(kāi)始了正式的私塾學(xué)習(xí)，他讀起書(shū)來(lái)常常廢寢忘食，而且見(jiàn)縫插針，從不浪費(fèi)可以用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間。毛澤東不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還樂(lè)于助人。他可以放下自己家的谷子不收，去幫助別人家的大嬸收谷子;他可以每日帶兩份飯去學(xué)校，原因是他為了讓斷了口糧的伙伴可以吃上飯。童年的.毛澤東讓我感受到學(xué)習(xí)和幫助別人其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)十幾歲的毛澤東知道縣城有了新式小學(xué)堂時(shí)，他不顧父親的阻撓，毅然寫詩(shī)勵(lì)志，外出求學(xué)。在小學(xué)堂中，多是富家紈绔子弟，毛澤東不怕嘲笑，以一篇被老師評(píng)為“似黃河之水、一瀉千里”的文章征服了那些富家子弟。
長(zhǎng)大的他，在經(jīng)歷了半年自學(xué)后考上了當(dāng)時(shí)湖南省立第四師范學(xué)校，在學(xué)校中，他常常與蔡和森等人在節(jié)假日一起在湘江中暢游，從不論春夏秋冬;在岳麓山間冒雨奔跑，高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”;在湘江邊上“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒;指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”;在遠(yuǎn)足時(shí)，他們常常風(fēng)餐露宿，既廢朝食，也不晚餐，只吃一頓蠶豆飯便足夠了。寫下了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！钡淖毅�。
少年時(shí)期毛澤東的生活使我體會(huì)出孟子那句“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的含義。
讀完《少年毛澤東》這本書(shū)，使我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，從小就打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能有出息，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
《少年毛澤東》讀后感 篇5
公元1893年12月26日，在韶山上屋場(chǎng)里傳來(lái)了一個(gè)嬰兒的哭聲，這個(gè)嬰兒就是新中國(guó)的太陽(yáng)——毛澤東。
今天我要給大家分享的是《少年毛澤東》。毛澤東小時(shí)候的家境不錯(cuò)，他經(jīng)常幫助自己的鄉(xiāng)親們。有一天，天快要下雨了，毛澤東顧不上自家的麥子，直奔毛大娘家去幫助收割麥子，直到幫完了才回家?guī)透赣H收割�；氐郊視r(shí)，已經(jīng)下起了大雨，自家的麥子都被淋濕了很多。父親非常生氣地責(zé)備他，但是毛澤東卻說(shuō)：“我們家有那么多麥子，損失一點(diǎn)又有什么大不了的！而毛大娘家很貧苦，麥子還要交租！”父親氣得咬牙切齒，無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樗雷约菏抢硖澋摹倪@件事可以看出，毛澤東十分善良，能夠?yàn)樨毨У娜酥�，這也體現(xiàn)了他從小就立志為貧困人民謀幸福的.理想。還有一次，毛澤東在食堂吃飯時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)小黑子一臉愁容坐在那里，毛澤東走過(guò)去詢問(wèn)了一番，才得知他家斷糧了。毛澤東毫不猶豫地把自己的飯給了他一半，從那天起，他每天都這樣做，直到小黑子家有糧食為止。毛澤東真是多么友愛(ài)的同學(xué)��！我也要學(xué)習(xí)他的這種精神！毛澤東的學(xué)習(xí)成績(jī)也讓老師們非常欽佩。有一天，正值盛夏時(shí)節(jié)，老師有事離開(kāi)教室，臨走前告訴他們自學(xué)，不許出去游泳。可老師剛走，毛澤東就對(duì)會(huì)游泳的幾個(gè)朋友說(shuō)：“嘿，我已經(jīng)完成任務(wù)了，你們呢？”“什么任務(wù)？”“我們出去游泳吧！”其他同學(xué)聽(tīng)了連忙搖頭：“不敢去，被老師抓到怎么辦？”毛澤東看到?jīng)]有人敢去，于是獨(dú)自一個(gè)人去了。后來(lái)其他小伙伴看老師還沒(méi)回來(lái)，也跟著去了。但就在他們玩得正開(kāi)心時(shí)，老師突然回來(lái)了，生氣地說(shuō)：“你們上來(lái)！”幾個(gè)人立刻站到了老師面前，“現(xiàn)在對(duì)對(duì)子，誰(shuí)對(duì)不上來(lái)……”老師拿出戒尺說(shuō)道：“雞冠花！”“狗尾草�！泵珴蓶|大聲回答。就這樣，毛澤東通過(guò)了考驗(yàn)，而其他同學(xué)只能乖乖地吃著“竹板炒肉”。可見(jiàn)毛澤東的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他的老師們個(gè)個(gè)都夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
讀完這本書(shū)，我領(lǐng)悟了：“我們應(yīng)該從小時(shí)候就培養(yǎng)樂(lè)于助人、友愛(ài)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。只有這樣，我們長(zhǎng)大后才能回報(bào)我們偉大的祖國(guó)，為祖國(guó)增添榮耀！
《少年毛澤東》讀后感 篇6
毛澤東剛開(kāi)始叫“石三伢子”，從小就聰明，看過(guò)的書(shū)過(guò)目不忘，四歲的毛澤東就能安靜的坐下來(lái)聽(tīng)課，背書(shū)，不哭不鬧。九歲時(shí)回到韶山?jīng)_，正趕上舞獅大會(huì)，毛澤東聚精會(huì)神在觀看舞獅，出口成章，吟誦詩(shī)詞，驚呆眾人。
第一次跟鄒先生學(xué)習(xí)時(shí)，他的才華比鄒先生還高。后來(lái)，又到周先生那學(xué)習(xí)，除了好學(xué)他還很搗蛋………有好幾次，他都把教他的一些老師給氣得臉紅脖子粗的。慢慢的，他長(zhǎng)大了，不在搗蛋，十分聰明好學(xué)，看了大量的書(shū)，最后走出了韶山?jīng)_，走向了時(shí)代呼嘯橫流的大潮。
在毛澤東的詩(shī)詞里，我印象最深的`是毛澤東吟出的一首《吟天井》：“天井四四方，周圍是高墻。清清見(jiàn)卵石，小魚(yú)囿中央。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。”
讀完這本書(shū)，我們要向毛澤東一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抱以偉大的理想，認(rèn)真的完成這個(gè)理想。要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；還要堅(jiān)持鍛煉，擁有強(qiáng)健的身體；更要把自己的想法表達(dá)出來(lái)，有什么事大膽的做出來(lái)�？偠灾褪且J(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，關(guān)注國(guó)家大事，心中有國(guó)，不忘歷史，抱有偉大的理想，博覽群書(shū)等等。
《少年毛澤東》讀后感 篇7
毛澤東是新中國(guó)的締造者，在大家心目中他是一位偉大領(lǐng)袖，可是他的少年時(shí)代是怎樣的呢？最近我抱著好奇心讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。毛澤東出生于中國(guó)湖南省一個(gè)名叫“韶山?jīng)_”的小山村。他在勤勞善良的母親影響下和嚴(yán)厲的父親管束下，成為“韶山?jīng)_”里有名的小牧童，她被外婆取小名為“石伢兒”。
他重小就愛(ài)看書(shū)，他常常看書(shū)廢寢忘食，見(jiàn)縫插針，從不浪費(fèi)可以用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間，還常常借別人的書(shū)來(lái)看。在一次晚上，父母親和弟弟都已經(jīng)睡下了，小澤東卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。皎潔的月光，透過(guò)細(xì)細(xì)的窗欞照射進(jìn)來(lái)，照在小小的'窗臺(tái)上和竹桌上，也照進(jìn)了小澤東的蚊帳里就這明亮的月光，小澤東正捧著一本書(shū)，聚精會(huì)神地看著，完全忘記了此時(shí)已經(jīng)是后半夜。小澤東還去很多地方拜師求學(xué)，就是一位識(shí)文斷句的老先生，給他起了個(gè)響亮的學(xué)名——毛澤東，還給毛澤東起了一個(gè)表字為“潤(rùn)之”，名字和表字都含有“潤(rùn)澤東方”的意思。少年時(shí)的毛澤東就對(duì)貧苦農(nóng)民懷有同情之心，而且非常富有正義感。他心憂天下，游學(xué)三湘，不畏艱辛，風(fēng)餐露宿的吃苦精神，所有這些，為他日后擔(dān)負(fù)起中國(guó)偉大革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重任，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讀了這本書(shū)，我對(duì)偉人毛澤東有了更多了解。他肯吃苦耐勞，有偉大的理想，樂(lè)于助人，愛(ài)讀書(shū)，為未來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)！
我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為國(guó)爭(zhēng)光！
《少年毛澤東》讀后感 篇8
《少年毛澤東》是一本引人入勝的好書(shū)，故事情節(jié)曲折且扣人心弦，讓我陶醉其中，忍不住想要一直讀下去。同時(shí)，它也給了我很多啟示，使我獲益良多。通過(guò)閱讀《少年毛澤東》，我深刻地感受到了……。
這本書(shū)主要講了毛澤東的一生。1893年12月26日毛澤東出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，是湖南湘潭人。他六歲時(shí)就干起了農(nóng)活。無(wú)論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。我到現(xiàn)在都從來(lái)不幫爸爸媽媽干活，還經(jīng)常和父母賭氣�？戳恕渡倌昝珴蓶|》以后，我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點(diǎn)，向毛澤東學(xué)習(xí)！ 小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的毛澤東就特別愛(ài)看書(shū)。一天到晚就捧著一本書(shū)，還為此跟他父親吵架。他父親要讓他干活，毛澤東堅(jiān)持要去讀書(shū)，還離家出走。終于毛澤東去城里讀書(shū)，并畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。相傳毛澤東因?yàn)榍趧谶�有一個(gè)故事呢！
有一天，父親讓李明去地里收蔬菜，順便叫上他的妹妹小麗也一起去。兄妹倆一起到了地里，小麗覺(jué)得自己年紀(jì)小，就聰明地選擇了一塊蔬菜長(zhǎng)得稀疏的地方開(kāi)始收割，不久就收了一大片空地。李明卻選擇了一片蔬菜長(zhǎng)得茂密的地方，認(rèn)真彎下腰一棵一棵地收割著。過(guò)了一會(huì)兒，父親來(lái)到地頭，一眼就看到小麗那里有一片空地，連連稱贊她動(dòng)作快，干得利索。當(dāng)然也責(zé)備李明收得慢，竟然不如小麗能干。
毛澤東并沒(méi)有指望要在父親那里得到表?yè)P(yáng)，也不急著為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果，父親當(dāng)然看出了實(shí)情，頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)話太武斷，委屈毛澤東了，于是默默點(diǎn)頭，不再說(shuō)話了。
通過(guò)這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到了勤奮的重要性！在工作中要付出真實(shí)的努力，不能想方設(shè)法取巧！毛澤東不僅是一個(gè)勤奮的人，還樂(lè)于幫助他人。
一個(gè)秋天的下午，陽(yáng)光明媚，我正在山下放牛。忽然間，天空陰沉下來(lái)，暴雨傾盆而下。我突然想起家門前場(chǎng)上曬著的稻谷，心急如焚地趕回家去。當(dāng)我走到四阿婆家門前時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)她獨(dú)自一人在收割稻谷。我立刻意識(shí)到，大雨將會(huì)淋濕她的稻谷。我毫不猶豫地上前幫助她收割�？墒钱�(dāng)我終于完成了阿婆家的稻谷收割后，才發(fā)現(xiàn)自己家的稻谷已經(jīng)被雨水淋濕了�；氐郊液螅赣H責(zé)備了我一頓�？赐赀@本書(shū)的故事后，我深受感動(dòng)。我想到毛澤東寧愿自己的稻谷被淋濕，也要幫助別人收割稻谷，以保護(hù)他人的利益。這種關(guān)心窮人的品質(zhì)真是高尚。我決心要以毛澤東為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
毛澤東是中華人民共和國(guó)首任領(lǐng)導(dǎo)人，他率領(lǐng)中國(guó)人民在抵抗帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了勝利，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的解放。我們應(yīng)該思考毛主席成長(zhǎng)的環(huán)境是怎樣的，以及我們現(xiàn)在生活的`環(huán)境又是如何�！渡倌昝珴蓶|》這本書(shū)描寫了毛澤東的少年時(shí)代，與現(xiàn)代社會(huì)相比，那個(gè)時(shí)期的貧困條件簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。毛澤東從一個(gè)小山村起步，經(jīng)歷了無(wú)法閱讀的時(shí)期，最終成為了中國(guó)人民的領(lǐng)袖。讓我們學(xué)習(xí)毛澤東身上優(yōu)秀的品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，并努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
《少年毛澤東》讀后感 篇9
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書(shū)的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國(guó)家的主席，也是著名的中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人，毛澤東小時(shí)候就十分聰明，所以才能成為我們國(guó)家的主席。
這本書(shū)詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活故事，給我印象最深的'是這樣的一件事情。毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書(shū)的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心�？上壬D(zhuǎn)而一想，對(duì)毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來(lái)硬的，便說(shuō)：“我出兩個(gè)對(duì)子，你對(duì)得上，免除懲罰，對(duì)不上，則要打手心�！�
毛澤東不愧是個(gè)聰明的孩子，一下子就聽(tīng)出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來(lái)了。先生決定想一個(gè)復(fù)雜的，就說(shuō)：“牛皮菜。”，毛澤東想了一下，說(shuō)道：“馬齒莧�！毕壬X(jué)得這兩個(gè)對(duì)子對(duì)的很好，就免了打毛澤東手心的念頭。
毛澤東真聰明�。∷米约旱闹腔蹃�(lái)免受自己的皮肉之苦，難怪他長(zhǎng)大后能成為一個(gè)偉大的主席。他從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)讀書(shū)，半耕半讀掌握了很多知識(shí)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多讀書(shū)，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)效力！
毛澤東從一個(gè)小山村走出來(lái)，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個(gè)新時(shí)代的好少年
《少年毛澤東》讀后感 篇10
最近，我看了一本書(shū)，名叫《少年毛澤東》。讓我印象最深的是毛澤東的學(xué)習(xí)精神。
在毛澤東還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，每當(dāng)幫著爸爸干農(nóng)活，路過(guò)村里的學(xué)校，他總是會(huì)停下自己的腳步，聽(tīng)一會(huì)兒學(xué)堂里同學(xué)的讀書(shū)聲，他是多么想上學(xué)啊！于是，一天晚上，毛澤東開(kāi)門見(jiàn)山，對(duì)爸爸說(shuō)：“我要上學(xué)！”毛澤東的爸爸吃了一驚。再想想，這不是很好嗎？上了學(xué)，能幫父母記個(gè)帳什么的，等毛澤東長(zhǎng)大了，這個(gè)家還是要他來(lái)支撐，有點(diǎn)兒學(xué)問(wèn)也不會(huì)被別人欺負(fù)，便當(dāng)場(chǎng)同意了。上了學(xué)以后，毛澤東不光在老師那里學(xué)習(xí)古文，自己還看了許多經(jīng)典名著，似乎永遠(yuǎn)讀不夠似的`。晚上，毛澤東不僅要幫爸爸算賬，自己還要多看一看喜歡的書(shū)。毛澤東的燈，總是全村最晚熄滅的一盞燈。
讀完了這本書(shū)，我被少年毛澤東那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他不過(guò)是一個(gè)農(nóng)民家里的孩子，可卻有和其他放牛娃不一樣的志向——讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)分憂。我心中愛(ài)國(guó)的烈焰，也被這本書(shū)的每一個(gè)字激得更旺。讓我們一起學(xué)習(xí)毛澤東勤奮好學(xué)的精神吧！
《少年毛澤東》讀后感 篇11
“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了有再來(lái)的時(shí)候�！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來(lái)。那就是時(shí)間。
毛澤東從小就是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。但他千方百計(jì)抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
培根說(shuō)過(guò)：“昨天已成為過(guò)去在明天尚未到來(lái)之前我們唯一的可能是使自己的今天過(guò)得更加充實(shí)。”是啊如果在昨天你取得了一點(diǎn)成績(jī)便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯(cuò)了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄然溜走了呢?
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會(huì)在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留�！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж�(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬(wàn)事成蹉跎�！卑。�
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對(duì)待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來(lái)彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來(lái)有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的`河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績(jī)的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的展望明天才是充滿信心的。
《少年毛澤東》讀后感 篇12
毛澤東是我們中華人民共和國(guó)的第一代領(lǐng)袖，是他領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民從帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利，解放了中國(guó)。我們偉大的領(lǐng)袖毛主席是在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的？帶著這樣的疑問(wèn)，我懷著敬佩的心靜閱讀了《少年毛澤東》這本書(shū)，看完之后，我不禁從心底佩服毛主席少年時(shí)代的機(jī)智、勇敢。就是這本書(shū)，讓我明白了許多道理。
毛澤東出生在韶山上屋場(chǎng)，童年時(shí)是一個(gè)聰明而頑皮的孩子。從六歲開(kāi)始，他就幫忙干農(nóng)活，常常帶領(lǐng)小伙伴們一起放牛，讓牛自己吃草，而他們則圍坐在一起講笑話、故事和唱山歌。這樣的場(chǎng)景讓人想起了年少時(shí)的明太祖朱元璋。
1902年，調(diào)皮、聰明的小明開(kāi)始了正式的私塾學(xué)習(xí)，他讀起書(shū)來(lái)常常廢寢忘食，而且見(jiàn)縫插針，從不浪費(fèi)可以用來(lái)讀書(shū)的.時(shí)間。小明不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還樂(lè)于助人。他可以放下自己家的玩具不玩，去幫助別人家的小朋友整理書(shū)包；他可以每天帶兩個(gè)蘋果去學(xué)校，原因是他為了讓沒(méi)有零食的同伴可以享用。童年的小明讓我感受到學(xué)習(xí)和幫助別人其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)十幾歲的毛澤東知道縣城有了新式小學(xué)堂時(shí)，他不顧父親的阻撓，毅然寫詩(shī)勵(lì)志，外出求學(xué)。在小學(xué)堂中，多是富家紈绔子弟，毛澤東不怕嘲笑，以一篇被老師評(píng)為“似黃河之水、一瀉千里”的文章征服了那些富家子弟。
長(zhǎng)大的他，經(jīng)歷了半年的自學(xué)后，他順利考入了當(dāng)時(shí)湖南省立第四師范學(xué)校。在學(xué)校中，他常常和好友一起在節(jié)假日暢游湘江，無(wú)論是春夏秋冬都毫不猶豫。在岳麓山間，他們冒著雨水奔跑，大聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更加猛烈吧！”在湘江邊，他們一起感嘆：“我們正值青春年華，充滿書(shū)生意氣，揮灑才華；我們有能力指點(diǎn)江山，激發(fā)文字的力量�！痹谶h(yuǎn)足時(shí)，他們常常露宿風(fēng)餐，既不吃早餐，也不晚餐，只吃一頓簡(jiǎn)單的蠶豆飯就覺(jué)得滿足了。他寫下了“自信的人生可以創(chuàng)造兩百年，就像水擊破三千里。”這樣的座右銘，表達(dá)出對(duì)未來(lái)充滿信心的態(tài)度。
毛澤東少年時(shí)期的生活經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了孟子所說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的深刻含義。
閱讀完《少年毛澤東》這本書(shū)后，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并在年幼時(shí)就努力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，在成長(zhǎng)過(guò)程中我們才能取得出色的成就，并為國(guó)家作出重要的貢獻(xiàn)。
《少年毛澤東》讀后感 篇13
毛澤東是我們新中國(guó)的第一位主席，也是我們最值得驕傲和自豪的一位偉大人民領(lǐng)袖。我懷著激動(dòng)的心情，讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。
里面主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書(shū)的故事，其中毛澤東半耕半讀的事故令我很感動(dòng)。
故事是這樣的：有一天，學(xué)堂停課，私塾先生要小學(xué)童們?cè)诩覐?fù)習(xí)，但毛澤東父親卻讓他去挑糞。于是，毛澤東只好放下書(shū)本，去挑糞。過(guò)了一會(huì)兒，父親見(jiàn)不到毛澤東的影子，便出去找，好不容易找到了，他卻在看書(shū)，父親生氣地問(wèn)：“你才挑幾擔(dān)？就在這看書(shū)？”毛澤東說(shuō)：“15擔(dān)�！备赣H聽(tīng)了驚呆了，一個(gè)14歲的`娃子能挑那么多，了不起，他只好說(shuō)：“天黑了，我和媽媽等急了，快回去吧！”
讀了這本書(shū)我為毛澤東熱愛(ài)讀書(shū)的精神所感動(dòng)。雖然現(xiàn)在我們生活環(huán)境好了，不用半耕半讀，但是我們要學(xué)習(xí)毛澤東勤奮學(xué)習(xí)的精神，珍惜讀書(shū)的好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
《少年毛澤東》讀后感 篇14
寒假，我讀了《少年毛澤東》這本書(shū)后，讓我印象很深刻。
其中最深刻的有兩條：一是毛澤東讀書(shū)勤奮、刻苦，二是毛澤東從小志存高遠(yuǎn)，長(zhǎng)大后不愧為一代開(kāi)天辟地的偉人。
讓我先講毛澤東的勤奮學(xué)習(xí)精神。毛澤東八歲開(kāi)始讀私塾。他勤奮讀書(shū)，總是把要上的課預(yù)習(xí)透徹，因此，他總覺(jué)得課程進(jìn)度慢，經(jīng)常要求老師講些新知識(shí)。有一次，老師有事出去了，給學(xué)生留了作業(yè)。毛澤東一下子就完成了。他閑得沒(méi)事干，就叫上幾個(gè)同學(xué)一起去游泳。老師回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了，就懲罰他們對(duì)很難的對(duì)子，對(duì)不出的打手心。毛澤東對(duì)答如流，老師無(wú)比驚訝，就免了毛澤東的“竹筍炒肉片”。對(duì)照自己，在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，就想依靠別人幫助，而且在學(xué)習(xí)時(shí)不肯勤奮努力，不肯刻苦鉆研，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，反而偷懶的理由一籮筐。對(duì)比之下，我感到非常慚愧。
再講講毛澤東的`志向。毛澤東從小就有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，立志改變不平等的社會(huì)，因此他堅(jiān)持讀書(shū)。為了能去長(zhǎng)沙讀書(shū)，不惜與父親鬧矛盾。父親毛順生要他去做生意，多賺錢，可他死活不肯，即使父親責(zé)打他，他都不屈從。最后，父親只好同意他的決定。他在臨走時(shí)作了一首詩(shī)以銘志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”從他的詩(shī)句里，我強(qiáng)烈地感到一個(gè)志存高遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村少年奮發(fā)圖強(qiáng)的抱負(fù)和云游天下，四海為家的非凡襟懷。
少年毛澤東是我們這一代青少年最偉大的崇拜偶像，他的少年是歷史最溫暖的記憶。他從少年走來(lái)，成為中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖和新中國(guó)的締造者。
讀完《少年毛澤東》這本書(shū)，我以后一定要勤奮讀書(shū)。
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