2021小學(xué)入學(xué)教育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的小學(xué)入學(xué)教育教案,歡迎大家分享。
小學(xué)入學(xué)教育教案1
一、導(dǎo)入新課
誰還記得上節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容?
二、指導(dǎo)觀察,了解圖畫內(nèi)容。(出示投影片)
1、討論:圖上畫了什么?
2、指導(dǎo)學(xué)生按照圖畫內(nèi)容說說圖上畫了誰?他們在干什么?
3、他們說了些什么?請認識這些字的小朋友來讀一讀?
三、看看我們的語文書。
1、寫上自己的'學(xué)校、班級、姓名。
2、看看目錄有什么用?
3、怎樣找第4課?比一比誰找得又對又快。(找找第16課、第67頁、寫字表、查字表)
4、誰來說說你打算怎樣愛護課本?
。1)輕翻輕放
。2)雙手要保持干凈
。3)不亂寫亂畫
。4)包好書皮
。5)不亂仍課本
5、今后我們要經(jīng)常比一比看看誰的課本保護得最好。
四、再唱《上學(xué)歌》。
老師和同學(xué)們一起唱《上學(xué)歌》。太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說:"早,早,早,你為什么背上小書包?"我去上學(xué)校,天天不遲到。愛學(xué)習,愛勞動,長大要為人民立功勞。
依據(jù)學(xué)生的年齡特點,以生動活潑的形式導(dǎo)入新課吸引學(xué)生注意。
引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖畫,展開合理想象,采用討論形式鼓勵學(xué)生暢所欲言。
教師創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生進入情境,激發(fā)參與到課堂活動中的積極性。
以游戲的形式創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生從做中學(xué),在做中練。
放手讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動學(xué)生的積極性,訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力。
鼓勵認識這些字的同學(xué),提倡大家向他們學(xué)習。
培養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
營造活潑、寬松的課堂氣氛。
小學(xué)入學(xué)教育教案2
一、收心、安心教育:
了解學(xué)生假期生活,針對學(xué)生返校報名的情況在班上作一個反饋,小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
二、學(xué)習習慣教育:晚上8:30入睡早上6:30起床7:50到校。
1、課堂紀律,積極發(fā)言等;
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣;
3、多讀多看課外書籍,養(yǎng)成閱讀好習慣。
三、文明禮貌教育:
1、禮儀教育,對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學(xué)和老師;
2、集會紀律、會議紀律。
四、安全常識教育:
1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全;
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全;
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方,不跟陌生人走;
4、遵守樓內(nèi)秩序,要做到“三個輕輕:走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”,上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行;
5、生病一定要積極在家治療,病愈后方可來校;
6、不攀爬學(xué)校樹、山坡;
7、應(yīng)急知識教育。
五、衛(wèi)生常識教育:
1、注意個人衛(wèi)生:飲食、飲水等,不要到小賣部購買三無食品,不帶零食、早餐來校;
2、愛護公物,不踢門,不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢;
3、不隨地大小便,男生小便一定要入小便池,大便后要用水沖廁坑;
4、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂丟亂吐,不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物,看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱等等;
5、愛護花草樹木,不攀枝摘花。
六、勞動教育:
1、認真完成老師安排的勞動任務(wù);
2、在家做些力所能及的事情。
三年級的大孩子應(yīng)該做好哪些呢?不需要老師多說,你都應(yīng)該知道這樣做:
一.上課專心聽講,積極提出問題,回答問題,掌握不懂就問的'學(xué)習方法;
二.自覺地地完成作業(yè),認真復(fù)習當日功課,預(yù)習明天的新課程,養(yǎng)成先做事后玩耍,當天的事情當天完成,決不找借口拖到明天的好習慣;
三.課間不打鬧,不狂追亂跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾。保護好自己。
四.對待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習有困難的同學(xué),不說傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要及時伸手幫助他。
小學(xué)入學(xué)教育教案3
教學(xué)目標:
1.知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生。
2.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
3.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當怎樣的小學(xué)生。
教學(xué)過程:
一、談話揭題
小朋友們,從今天開始,你們有兩個名字,一個是自己的姓名,另一個就是大家共同的名字,那就是──小學(xué)生。學(xué)生(出示帶拼音的課題)。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當小學(xué)生高興嗎?當了小學(xué)生,說明你們已經(jīng)長大,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是光榮的。
二、認識校名、年級、班級
開學(xué)第一天,大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前,這說明,全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道?(請學(xué)生回答)
1.出示帶有拼音的校名小黑板。
2.教師接拼音正確地把校名念一遍,請學(xué)生跟老師念,請個別同學(xué)念。
3.誰知道,我們的學(xué)校在什么路上?我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機關(guān)、公園?(可根據(jù)學(xué)校周圍的特點設(shè)計問題)
。ń處熣_地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境,可邊介紹邊畫。)
4.教師邊畫邊講年級與班級。
。ń處熢诒景嗝Q上用粉筆畫上小紅旗。)
5.說一說:
我是()小學(xué)()年級()班的小學(xué)生。
誰能看著小黑板,看著圖連起來大聲、清楚地說一遍?(先請預(yù)先準備好的學(xué)生講)
三、
我們這個班有()個小朋友。大家今后要一起學(xué)習,一起生活,一起玩耍,那就得互相認識—下。
1.示范引路。
誰來介紹一下自己的'姓名,家住在哪里?(請先預(yù)習過的學(xué)生作示范,教師評議)
2.同桌互相介紹。
3.介紹愛好。
小朋友都有許多愛好,有的愛唱歌,有的愛跳舞,有的愛畫畫,有的愛講故事,還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下?
(1)連起來作介紹。
現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正,聲音要響亮,說話要清楚,用普通話講。(請預(yù)先準備好的同學(xué)先講,教師評議)
。2)“開火車”介紹,比比哪列火車開得好。(對講得好的學(xué)生,教師在黑板上畫上☆)
4.說說當小學(xué)生的愿望。
先請事先有準備的小朋友講,然后各自講,再指名講。教師要熱情鼓勵,肯定、贊許學(xué)生的愿望。
5.今天我們知道了自己是XX學(xué)校一(X)班的小學(xué)生,我們這個班有那么多小朋友,又互相幫助,大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力!老師看誰的行動快。
小學(xué)入學(xué)教育教案4
一、設(shè)計理念:
1、聯(lián)系學(xué)校實際,觀察圖畫和觀察學(xué)校結(jié)合起來,使學(xué)生了解學(xué)校的生活,入學(xué)教育設(shè)計。創(chuàng)設(shè)情境演練,入學(xué)教育形象化,具體化,落到實處。
2、正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法,是在長期的學(xué)習過程中逐漸養(yǎng)成的,但起步的訓(xùn)練十分重要,入學(xué)教育要為學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣打好基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)習語文的興趣。
二、學(xué)習目標:
1、觀察圖畫內(nèi)容,使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛,語文學(xué)習的快樂。
2、依據(jù)畫面提示,對學(xué)生進行尊敬老師、熱愛學(xué)習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育。
3、觀察與演練結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。
三、課時安排
3課時
四、課前準備:
1、圖片
2、線團
五、教學(xué)流程:
第一課時
教學(xué)要點:
1、參觀校園,使同學(xué)們盡快熟悉周圍的環(huán)境,盡快消除陌生感。
2、認識班級中的成員(同學(xué)和老師),樹立班級的概念。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
1、同學(xué)們,歡迎大家來到我們展茅中心小學(xué)學(xué)習,從今天開始,在座的每一個小朋友都已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,你們將和我一起渡過充實而又快樂的小學(xué)學(xué)習生活。
2、自我介紹。
板書自己的姓,讓學(xué)生認一認,表揚認識的同學(xué)。
(二)樹立班級的概念。
1、游戲“蜘蛛織網(wǎng)”,學(xué)生間自我介紹
線團從老師手里傳到第一個學(xué)生手中,第一個學(xué)生介紹完了后,線的另一頭拉向第二個學(xué)生,以次類推,直到最后一個學(xué)生,結(jié)成了一個網(wǎng),告訴學(xué)生:這個網(wǎng)是我們大家共同編織的,每一個同學(xué)都有一份功勞,每一個同學(xué)都是我們這個班的成員。從今天開始,我們32個同學(xué)和我,你們的班主任老師一起組成了一個大家庭——一年級(1)班。希望大家能夠團結(jié)友愛,互相幫助,共同成長和進步,用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級增光。
。ㄈ┙M織學(xué)生參觀校園,了解各種設(shè)施和功能,并教育學(xué)生愛護公共設(shè)施和校園環(huán)境。
。ㄋ模┎贾米鳂I(yè):
1、把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長聽。
2、向家長說說自己第一天上學(xué)的'感受。
第二課時
教學(xué)要點:
1、使學(xué)生了解上語文課的一般規(guī)程和要求。
2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和習慣。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┰鯓由险Z文課。
1、上好語文課的意義:
語文課就是教大家學(xué)會祖國的語言文字,學(xué)會聽,學(xué)會說,還要學(xué)會讀,學(xué)會寫,為將來學(xué)習其他的課程打下堅實的基礎(chǔ)。因此,大家一定要認真地上好語文課,學(xué)好語文。
2、上語文課的基本要求:
(1)遵守課堂紀律,不隨便說話,走動,有問題舉手發(fā)言。
(2)認真聽講,積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。
3、課后要求:
。1)認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
。2)對當天學(xué)習的內(nèi)容及時進行復(fù)習,不懂就問。
(3)對即將學(xué)習的新內(nèi)容進行預(yù)習。
(二)養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
1、養(yǎng)成正確讀寫姿勢的意義:
小朋友們正是長身體的時候,養(yǎng)成正確的讀寫習慣,有助于身體的正常發(fā)育,避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。
2、讀書的姿勢:
。1)講解:身體坐直,雙手握書,眼睛不要離書太遠,也不要太近。
。2)教師示范。
。3)學(xué)生模仿,教師檢查糾正。
3、寫字的姿勢:
。1)講解:身體坐直,胸離桌沿一拳左右,眼睛與本子保持一定的距離,手握筆下斷,離筆尖大約一寸。
(2)教師示范。
。3)學(xué)生模仿,在語文書第一頁填上自己的姓名。教師檢查糾正。
。ㄈ┎贾米鳂I(yè):預(yù)習第一課。
【小學(xué)入學(xué)教育教案】相關(guān)文章:
小學(xué)教案:入學(xué)教育07-29
小學(xué)入學(xué)教育教案01-14
小學(xué)入學(xué)教育教案05-13
關(guān)于小學(xué)入學(xué)教育教案07-24
入學(xué)教育教案05-13
入學(xué)教育的教案08-29
《入學(xué)教育》的教案03-06
小學(xué)新生入學(xué)教育教案(精選10篇)09-07
新生入學(xué)教育教案03-09