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月餅制作教案（精選16篇）
我們作為一名教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的月餅制作教案（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
月餅制作教案 1
活動目標(biāo)：
1.知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備：
1、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶蓋等)、廢舊報紙。
3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若，花瓣、樹葉等若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒做月餅的興趣。
(1)“小朋友知道這是什么嗎？（月餅）什么時候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”
(2)“今天我們來上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個謎語提示一下，又圓又方，又甜又香;平時少見，中秋用上。(月餅)小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來做月餅。
二、教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說說使用的方法和技巧，調(diào)動幼兒制作月餅的積極性�！袄蠋熯@里已經(jīng)做好了幾個月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的'，這個月餅是用泥做的，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個月餅使用橡皮泥做的，周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
三、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙，教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)�！袄蠋煘槊總�小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥)，一張報紙，我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄跋葘蠹堜伒阶雷由希@樣就不會把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來揉去，把泥揉成一個球形，將球形泥放在報紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊，大家可以自由練習(xí)一下。
四、幼兒通過初步學(xué)習(xí)，已掌握制作月餅的基本步驟及動作要領(lǐng)，教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。
“我為大家準(zhǔn)備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等方面進(jìn)行改變，注意必須和別人做的不一樣。”(鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小梳子、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)
五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過評比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。
“請小朋友上臺介紹自己的月餅，仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會我們評選出誰做的月餅最漂亮�！�
六、延伸活動：和家人一起吃月餅。
月餅制作教案 2
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力
2、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實(shí)物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
活動流程
一、談話導(dǎo)入：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天里有一個很重要的節(jié)日——中秋節(jié)。你和你的家人是怎樣過節(jié)的.？那你見過什么形狀的月餅？你吃過什么餡的？
二、出示月餅，請幼兒觀察
1、月餅是什么形狀的？掰開月餅，讓幼兒觀察月餅是什么餡的？那你想象一下月餅是怎么制作的？誰想來示范一下？
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—印花
正方形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—用刀切下四條邊—印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅，教師巡回指導(dǎo)。
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五、展示幼兒作品，講評作品。
六、活動結(jié)束：把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。
月餅制作教案 3
活動目標(biāo)：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒印�
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
�。�1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
�。�2）請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
�。�3）開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的.歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
月餅制作教案 4
活動設(shè)計
中秋節(jié)就要來臨了，中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅，月餅是我們中秋佳節(jié)最愛的一樣食物，家家戶戶都要吃，那么，讓我們一起來教會小朋友們用橡皮泥制作月餅吧。
活動目標(biāo)
1、嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅。
2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
活動準(zhǔn)備
人手一份橡皮泥、泥工板；收集各種月餅禮盒。
活動過程
一、月餅店開張
1、寶寶們明天我們就要過中秋節(jié)了，那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎？那為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)�？（中秋�?jié)月亮圓圓，月餅也是圓圓的，表示我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起）
2、出示實(shí)物月餅，小朋友仔細(xì)觀察
我們要吃月餅，月餅長什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的，上面會有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）
二、做月餅（嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅）
1、過中秋節(jié)咯，我們來自己動手做月餅吧！
2、介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做游戲的地方。
3、我們先要拿一點(diǎn)橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。
4、橡皮泥變圓后，接下來我們要讓它變得扁一點(diǎn)，但是不能像大餅?zāi)菢颖�，用什么方法呢？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。
5、請個別幼兒來搓和壓，看看他們的'方法是否正確。
6、幼兒繼續(xù)做月餅，老師鼓勵不愿意動手的幼兒大膽嘗試，盡量讓月餅做得圓一點(diǎn)。
三、包裝月餅
1、我們終于把月餅做完了，現(xiàn)在把它們放到盒子里，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀、比較）
2、把月餅盒子蓋上蓋子，然后將月餅送到超市里可以賣給客人了。
3、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家，把小房子的門關(guān)住，不然橡皮泥會偷偷地溜走，我們就沒有玩了。
月餅制作教案 5
活動背景
大家都知道月餅好吃，但是卻不知道月餅是怎么做的，小朋友們對月餅的理解僅僅只是一樣吃的東西而已，通過讓小朋友們自己制作月餅，讓他們知道月餅是中秋節(jié)的一樣傳統(tǒng)美食，每年中秋節(jié)都要吃月餅的。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛生活的情感。
2、提高幼兒的動手操作能力。
3、在欣賞月餅的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用團(tuán)、壓等動作制作月餅。
活動準(zhǔn)備：
橡膠泥每人一盒
活動過程：
1、欣賞各種月餅，引出主題：
師：小朋友帶來了很多的月餅，我們一起來看看這些漂亮的月餅吧！
2、引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形及制作方法，并示范。
師：小朋友你們看到的月餅是什么樣子的'？我們應(yīng)該用什么樣的方法才能制作成這個樣子呢？月餅的表面有些什么呢？（花紋）那我們用什么方法可以制作出花紋呢？
3、教師提出要求，并引導(dǎo)幼兒制作月餅。
�、儆變鹤约褐谱髟嘛�，并將自己的作品好好保管。
�、诨顒咏Y(jié)束后，自己主動收拾橡膠泥。
�、劭梢詫⒆约鹤龊玫脑嘛炑b進(jìn)月餅盒。
活動結(jié)束：
欣賞作品，師：小朋友們，我們一起來看看自己做的月餅吧！
月餅制作教案 6
設(shè)計意圖
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物，小朋友也熟知，但對于制作過程比較生疏。為了增加幼兒對月餅的了解程度，我設(shè)計了這堂課，幼兒通過自己動手做月餅，掌握一些食品制作技能，從而發(fā)揮了想象力，體驗(yàn)動手操作帶來的快樂。
活動目標(biāo)
1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解月餅的制作過程，學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、橡皮泥，幾個不同形狀、花紋的月餅。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹葉等。
活動過程
一、用謎語引出中秋節(jié)這一主題
教師猜謎語：“又圓又方，又甜又香;平時少見，中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。
1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的，象征著家家團(tuán)圓的意思。)
2、中秋節(jié)快到了，今天，我們就來上一次美術(shù)手工課，學(xué)做好吃的月餅。
二、出示月餅范例，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等
教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”，幼兒先觀察制作月餅的材料，說說自己知道的一些做法，調(diào)動幼兒制作月餅的積極性。
師：大家看老師制作的這幾個“月餅”，仔細(xì)觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。
這個月餅是用橡皮泥做的，圓圓的，上面有五顏六色的花紋;另外一個月餅是正方形的，周圍用米、豆、花瓣、樹葉等制作的花紋。
下面我們也學(xué)著做一做，看誰能制作出漂亮的月餅。
三、組織幼兒制作月餅
教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報紙，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
制作過程指導(dǎo)
(1)先將報紙鋪到桌子上，再將橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一個球形，將球形泥放在報紙上，用手心使勁壓一壓，壓成一個扁扁的'圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。
(2)利用米、豆、花瓣等物品，發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力，嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。
四、月餅展評
將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示，互相評價，制作好的進(jìn)行表揚(yáng)，評選出誰做的月餅最漂亮。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
月餅制作教案 7
活動目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，知道中秋節(jié)吃月餅的意義。
2. 技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒的團(tuán)、壓、捏、刻等彩泥操作技能，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
3. 情感目標(biāo)：體驗(yàn)制作月餅的樂趣，感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和喜愛。
活動準(zhǔn)備：
彩泥（紅、黃、綠等多種顏色）
月餅?zāi)＞?/p>
小梳子、瓶蓋等輔助工具
展示板或托盤
嫦娥奔月、中秋團(tuán)圓等主題的圖片或故事書
活動過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
通過講述嫦娥奔月的故事或展示相關(guān)圖片，引入中秋節(jié)的主題。
提問：“小朋友們，你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅嗎？”引導(dǎo)幼兒回答，并簡要介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 示范講解：
教師出示已經(jīng)制作好的彩泥月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的顏色、形狀和花紋。
示范月餅的.制作過程，包括團(tuán)泥、壓扁、刻花紋等步驟，并介紹輔助工具的使用方法。
3. 幼兒操作：
分發(fā)彩泥和輔助工具給幼兒，鼓勵幼兒自主選擇顏色和模具。
幼兒嘗試制作月餅，教師巡回指導(dǎo)，幫助解決遇到的問題。
4. 展示與評價：
將幼兒制作的月餅展示在展示板或托盤上，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價。
教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)創(chuàng)意和進(jìn)步，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。
5. 總結(jié)與延伸：
總結(jié)中秋節(jié)吃月餅的意義和本次活動的收獲。
延伸活動：邀請幼兒回家后與家人一起品嘗真正的月餅，分享節(jié)日的快樂。
月餅制作教案 8
活動目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：深入理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，知道不同種類的月餅及其寓意。
2. 技能目標(biāo)：提升彩泥制作技能，能夠創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個性的月餅作品。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。
活動準(zhǔn)備：
彩色超輕黏土
黏土美工刀或竹簽
多種形狀的月餅?zāi)＞?/p>
裝飾材料（如亮片、彩帶等）
展示區(qū)或展板
活動過程：
1. 回顧與導(dǎo)入：
回顧中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和月餅的種類，激發(fā)幼兒的.興趣。
提問：“你們吃過哪些口味的月餅？想不想自己動手做一個特別的月餅？”
2. 創(chuàng)意構(gòu)思：
引導(dǎo)幼兒討論并構(gòu)思自己心目中的月餅樣式，包括顏色、形狀、花紋和餡料等。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計獨(dú)一無二的月餅作品。
3. 制作指導(dǎo)：
教師介紹超輕黏土的基本特性和操作技巧。
示范如何使用黏土美工刀和模具制作月餅的基本形狀和花紋。
提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生，避免黏土進(jìn)入眼睛或口中。
4. 幼兒創(chuàng)作：
幼兒自主選擇黏土顏色和模具，開始制作自己的月餅作品。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，必要時提供幫助和建議。
5. 裝飾與展示：
引導(dǎo)幼兒使用裝飾材料為自己的月餅增添亮點(diǎn)，如貼上亮片、系上彩帶等。
將完成的月餅作品展示在展示區(qū)或展板上，讓幼兒相互欣賞和交流。
6. 總結(jié)與分享：
請幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。
教師總結(jié)本次活動的意義和價值，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性和傳承的必要性。
月餅制作教案 9
活動目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，特別是吃月餅的習(xí)俗。
2. 技能目標(biāo)：掌握彩泥的基本塑形技巧，如團(tuán)、壓、切、刻等，制作出具有創(chuàng)意的彩泥月餅。
3. 情感目標(biāo)：感受中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
活動準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備：彩泥（紅、黃、綠等多種顏色）、美工刀、小梳子、瓶蓋等輔助工具、廢舊報紙或桌布。
2. 知識準(zhǔn)備：提前了解中秋節(jié)的相關(guān)知識，包括節(jié)日的由來、習(xí)俗等。
活動過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
通過提問和講故事的方式，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，特別是吃月餅的習(xí)俗。
展示真實(shí)的'月餅或月餅圖片，引導(dǎo)孩子們觀察月餅的形狀、顏色等特征。
2. 示范講解：
教師展示已經(jīng)制作好的彩泥月餅，并詳細(xì)講解制作步驟和技巧。
強(qiáng)調(diào)安全使用美工刀等工具的重要性。
3. 幼兒制作：
分發(fā)彩泥和工具給每個孩子，讓他們嘗試自己制作彩泥月餅。
教師巡回指導(dǎo)，幫助孩子們解決制作過程中遇到的問題。
4. 展示分享：
鼓勵孩子們展示自己的作品，并分享制作過程中的感受和想法。
可以進(jìn)行“我的月餅最漂亮”評選活動，增強(qiáng)孩子們的參與感和成就感。
教學(xué)反思：
本次活動通過手工制作彩泥月餅的方式，讓孩子們在動手操作中感受了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和節(jié)日氛圍。同時，也鍛煉了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。但需要注意的是，在活動過程中要特別注意安全，避免孩子們誤用或誤傷工具。
月餅制作教案 10
活動目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：加深對中秋節(jié)及月餅文化的理解和認(rèn)識。
2. 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用黏土制作月餅的技巧，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
3. 情感目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)合作和分享，增進(jìn)孩子們之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備：超輕黏土（多種顏色）、黏土美工刀、模具、托盤等。
2. 環(huán)境準(zhǔn)備：布置一個溫馨的中秋節(jié)氛圍環(huán)境，如懸掛燈籠、擺放月餅?zāi)Ｐ偷取?/p>
活動過程：
1. 情境導(dǎo)入：
通過播放中秋節(jié)相關(guān)的視頻或講述故事，讓孩子們進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。
展示黏土月餅的`樣品，激發(fā)孩子們的制作興趣。
2. 講解示范：
教師邊講解邊示范黏土月餅的制作過程，包括顏色搭配、形狀塑造、花紋裝飾等。
強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和個性化的重要性，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力。
3. 分組制作：
將孩子們分成若干小組，每組分配不同顏色的黏土和工具。
小組內(nèi)成員合作完成黏土月餅的制作，教師巡回指導(dǎo)。
4. 展示評價：
各組展示自己的作品，并進(jìn)行簡短的介紹和分享。
教師和孩子們共同評價作品，表揚(yáng)創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的亮點(diǎn)。
教學(xué)反思：
本次活動通過創(chuàng)意制作黏土月餅的方式，不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了他們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，也激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在未來的活動中，可以進(jìn)一步豐富材料種類和制作形式，以滿足不同年齡段孩子的需求。
月餅制作教案 11
活動目標(biāo)：
1. 知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，了解中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能，并能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
3. 讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備：
1. 橡皮泥或彩泥，不同形狀、花紋的.月餅樣品。
2. 人手一份泥工工具及刻、印的工具（如小梳子、瓶蓋等）。
3. 廢舊報紙，葵花籽、花生、小米、大米、綠豆等五谷雜糧，花瓣、樹葉等裝飾材料。
活動過程：
1. 導(dǎo)入活動
通過提問和猜謎語的方式引出中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，激發(fā)幼兒制作月餅的興趣。
2. 教師示范
出示已經(jīng)做好的月餅樣品，讓幼兒觀察月餅的顏色、形狀和裝飾，并講解制作方法。
3. 學(xué)習(xí)基本技能
教師為每個幼兒發(fā)放彩泥和廢舊報紙，示范并教授團(tuán)、壓、切、扣等基本技能。
4. 幼兒自由創(chuàng)作
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，利用所學(xué)技能制作月餅，并嘗試用五谷雜糧、花瓣等裝飾月餅表面。
5. 展示與評價
舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，讓幼兒展示自己的作品，并相互評價和學(xué)習(xí)。
6. 延伸活動
鼓勵幼兒將制作的月餅帶回家與家人分享，體驗(yàn)中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍。
教學(xué)反思：
本次活動不僅讓幼兒了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還通過親手制作月餅培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，通過評比和分享環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
月餅制作教案 12
活動目標(biāo)：
1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。
2. 掌握黏土制作月餅的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1. 陶泥或超輕黏土，黏土美工刀或普通竹簽。
2. 月餅制作模具（可選）。
活動過程：
1. 介紹中秋節(jié)
簡要介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，特別是吃月餅的傳統(tǒng)。
2. 展示樣品
展示用黏土制作的月餅樣品，激發(fā)幼兒的興趣。
3. 講解制作步驟
以草莓餡月餅為例，詳細(xì)講解制作步驟：
用粉色黏土制作圓球作為餡兒。
用淺黃色黏土制作大圓球和兩個小圓球作為面兒。
將圓球壓成圓片，并按順序疊放。
用長條形黏土圍在疊片側(cè)邊，制作花邊。
用工具在月餅表面戳點(diǎn)，制作花紋。
4. 幼兒自由創(chuàng)作
鼓勵幼兒根據(jù)自己的'想象和喜好制作不同口味和形狀的月餅。
可以提供月餅制作模具供幼兒使用，增加創(chuàng)作的趣味性。
5. 展示與評價
讓幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的趣事和心得。
相互評價作品，欣賞他人的創(chuàng)意和優(yōu)點(diǎn)。
教學(xué)反思：
本次活動通過創(chuàng)意手工的方式讓幼兒深入了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，并掌握了黏土制作月餅的基本技巧。幼兒在創(chuàng)作過程中充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，制作出了各具特色的月餅作品。同時，通過展示和評價環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒的自信心和表達(dá)能力。
月餅制作教案 13
活動目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，知道中秋節(jié)吃月餅的意義。
2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作彩泥月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3. 增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和興趣，促進(jìn)親子間的`互動與合作。
活動準(zhǔn)備：
彩泥（或超輕黏土）多種顏色
月餅?zāi)＞撸ǹ蛇x）
小刀、搟面杖等輔助工具
月餅圖片或?qū)嵨镎故?/p>
背景音樂
活動過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
通過講述中秋節(jié)的故事或播放相關(guān)視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和吃月餅的習(xí)俗。
展示月餅圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)幼兒觀察月餅的形狀、顏色和花紋。
2. 示范講解
教師展示彩泥月餅的制作過程，邊做邊講解制作步驟和技巧。
強(qiáng)調(diào)在制作過程中要注意安全，避免彩泥弄到眼睛或嘴巴里。
3. 幼兒操作
分發(fā)彩泥和輔助工具給幼兒，鼓勵他們根據(jù)自己的想象和喜好制作月餅。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。
4. 展示與評價
鼓勵幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的體驗(yàn)和感受。
教師和幼兒一起欣賞和評價作品，給予積極的反饋和建議。
5. 總結(jié)與延伸
總結(jié)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和本次活動的意義，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。
鼓勵幼兒回家后與家人一起制作月餅，體驗(yàn)團(tuán)圓的樂趣。
月餅制作教案 14
活動目標(biāo)：
1. 深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，感受節(jié)日的溫馨與團(tuán)圓氛圍。
2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和動手能力，通過創(chuàng)意彩泥月餅制作展現(xiàn)個性。
3. 促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，共同享受創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
彩色超輕黏土
黏土美工刀、竹簽等輔助工具
創(chuàng)意月餅圖片或視頻展示
展示板或桌面用于展示作品
活動過程：
1. 文化導(dǎo)入
通過故事講述、視頻觀看等形式，讓幼兒深入了解中秋節(jié)的由來、傳說和習(xí)俗。
強(qiáng)調(diào)月餅在中秋節(jié)中的.特殊意義，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2. 創(chuàng)意激發(fā)
展示創(chuàng)意月餅圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論月餅的創(chuàng)意元素和制作方法。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，思考自己想要制作的月餅形狀、顏色和花紋。
3. 制作指導(dǎo)
教師簡要介紹超輕黏土的使用方法和注意事項(xiàng)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意開始制作月餅，可以使用黏土美工刀切割形狀、竹簽刻畫花紋等。
4. 創(chuàng)作實(shí)踐
幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和支持。
鼓勵幼兒之間互相交流創(chuàng)作思路，共同解決問題。
5. 展示與分享
將幼兒的作品擺放在展示板或桌面上進(jìn)行展示。
邀請幼兒上臺介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的有趣故事和感受。
教師和幼兒一起欣賞和評價作品，給予正面的反饋和鼓勵。
6. 總結(jié)與拓展
總結(jié)本次活動的收獲和體會，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和合作的重要性。
鼓勵幼兒將創(chuàng)作的月餅作品帶回家與家人分享，增進(jìn)親子關(guān)系。同時，可以引導(dǎo)幼兒思考如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合，創(chuàng)作出更多具有特色的作品。
月餅制作教案 15
活動目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道中秋節(jié)的由來和吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 發(fā)展幼兒的團(tuán)、壓、切、扣等泥工技能，并嘗試使用輔助工具刻花紋。
3. 激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，利用彩泥制作各種形狀的月餅。
活動準(zhǔn)備：
彩泥（橡皮泥）
不同形狀、花紋的月餅樣品
泥工工具（如塑料刀、小梳子、瓶蓋等）
廢舊物品（如花瓣、樹葉、小米、綠豆等）用于裝飾
活動過程：
1. 導(dǎo)入活動
通過提問和猜謎語的方式，讓幼兒了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
展示月餅樣品，引起幼兒制作月餅的興趣。
2. 教師示范
教師展示已經(jīng)制作好的月餅樣品，講解制作方法和技巧。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)、壓、切、扣等泥工技能的重要性。
3. 幼兒制作
為每個幼兒分發(fā)彩泥和泥工工具。
引導(dǎo)幼兒先學(xué)習(xí)基本的泥工技能，如將彩泥揉成球形、壓成扁圓形等。
鼓勵幼兒自由發(fā)揮，制作不同形狀、花紋的`月餅。
提供廢舊物品作為裝飾材料，讓幼兒自由裝飾月餅。
4. 展示與評價
邀請幼兒展示自己的月餅作品，并講述創(chuàng)作過程和想法。
教師和幼兒共同評價作品，表揚(yáng)創(chuàng)意和制作技能。
5. 延伸活動
引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的其他習(xí)俗，如賞月、猜燈謎等。
鼓勵幼兒與家人分享自己制作的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
月餅制作教案 16
活動目標(biāo)：
1. 增進(jìn)幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。
2. 通過DIY彩泥月餅，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
3. 激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和熱愛。
活動準(zhǔn)備：
彩色超輕黏土
月餅?zāi)＞撸ǹ蛇x）
黏土美工刀或竹簽
展示板或桌面用于展示作品
活動過程：
1. 介紹中秋節(jié)
簡要介紹中秋節(jié)的來歷和吃月餅的習(xí)俗。
引導(dǎo)幼兒思考月餅的象征意義（團(tuán)圓、幸福）。
2. 展示材料
介紹彩色超輕黏土的特點(diǎn)和使用方法。
展示月餅?zāi)＞撸ㄈ绻械?話），并說明其用途。
3. 制作步驟
基礎(chǔ)形狀：指導(dǎo)幼兒選擇喜歡的顏色黏土，揉成球形，然后壓成扁圓形作為月餅的基礎(chǔ)形狀。
花紋裝飾：使用黏土美工刀或竹簽在月餅表面刻出花紋或圖案，也可以利用模具進(jìn)行壓模。
創(chuàng)新設(shè)計：鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同口味（如草莓、椰蓉、蛋黃等）的月餅，通過顏色搭配和形狀變化來體現(xiàn)。
4. 展示與分享
幼兒在展示板上展示自己的月餅作品。
邀請幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和想法，以及為什么喜歡這個作品。
5. 總結(jié)與拓展
總結(jié)本次活動的收獲和體會。
引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
鼓勵幼兒將作品帶回家與家人分享，共同慶祝中秋節(jié)。
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