- 相關(guān)推薦
《總復(fù)習(xí)空間與圖形》五年級教案
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《總復(fù)習(xí)空間與圖形》五年級教案，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步掌握圖形的變換方法，掌握對稱的知識，對圖形的旋轉(zhuǎn)有更深入的認(rèn)識。
2、進(jìn)一步掌握長方體和正方體的特征，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計算長方體、正方體的表面積和體積。
3、結(jié)合生活中的實例鞏固不同體積、容積單位的表象，能更扎實地掌握體積和容積單位，并能恰當(dāng)?shù)厥褂帽砻娣e，體積和容積的單位，熟練地進(jìn)行單位間的換算。
4、增強綜合運用知識的能力和應(yīng)用意識。
二、重難點：
重點：能自主梳理知識，形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，辨析和理解知識間的區(qū)別和聯(lián)系。
難點：靈活運用所學(xué)知識，解決實際問題。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┱勗捯�
師：同學(xué)們，今天我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是空間與圖形。本學(xué)期空間與圖形的內(nèi)容包括兩個部分：圖形的變換、長方體和正方體。今天我們逐一地來復(fù)習(xí)這些知識。（板書課題）
探究嘗試解決問題
�。ǘ┗仡櫿�
1、梳理知識要點。
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生回顧圖形的變換、長方體和正方體等知識。
�。�2）全班反饋。
指名說說，教師根據(jù)學(xué)生回顧整理板書。
2、交流反思。
教師提出以下幾個問題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論：
�。�1）你能分別說一說長方體和正方體的表面積和體積公式的推導(dǎo)過程瑪？
（2）你認(rèn)為計算長方體和正方體的表面積和體積時應(yīng)該注意些什么？
小組討論后教師再組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。
交流時，教師強調(diào)以下幾點：
�、僖⒁庹_地應(yīng)用所學(xué)的的公式，求表面積用表面積公式，求體積要用體積公式。
�、谝⒁鈫挝唤y(tǒng)一，當(dāng)長、寬、高單位不統(tǒng)一時，要先統(tǒng)一單位。
③在求與表面面積有關(guān)的實際問題時，要報據(jù)實際情況進(jìn)行計算。
分層練習(xí)學(xué)以致用
�。ㄈ╈柟叹毩�(xí)
指導(dǎo)學(xué)生完成教材第119~120頁練習(xí)二十八第11、12、13、14、16題。
課堂小結(jié)課外
拓展
�。ㄋ模┱n學(xué)小結(jié)
師：同學(xué)們，今天找們整理和復(fù)習(xí)了圖形的變換、長方體和正方體這兩部分的知識。通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，大家能說說你們有什么新的收獲嗎？
學(xué)生自由發(fā)言，教師適時點撥總結(jié)。
軸對稱
成軸對稱圖形的性質(zhì)
圖形的變換起止位置
旋轉(zhuǎn)點
方向
角度
特征：8個頂點、6個面、12條棱
不同點
關(guān)系：
長方體S＝（ab+bh+ah）2
長方體和正方體表面積
正方體S＝6a2
長方體V＝abh
應(yīng)用體積
正方體V=a3
正方體V=a3
容積長方體V=abh
正方體V=a3
【《總復(fù)習(xí)空間與圖形》五年級教案】相關(guān)文章：
《總復(fù)習(xí)》教案03-08
初中歷史總復(fù)習(xí)教案05-18
《總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計06-18
《總復(fù)習(xí)》第二課時教案08-26
《總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計15篇06-18
幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《復(fù)習(xí)圖形》12-12
《立體圖形復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計05-10
三年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案08-05
中考英語總復(fù)習(xí)工作計劃10-06