(經(jīng)典)語文教案3篇
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼恼Z文教案3篇,希望能夠幫助到大家。
語文教案 篇1
教學目標:
1、會認“喉”等六個字。
2、理解課文內(nèi)容,知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。
認識和學會本課生字新詞,積累“激情四溢”等詞語。
3、有感情地朗讀課文。
教學重點:默讀課文,理解課文內(nèi)容,知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭的。
教學難點:了解土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈,喪魂落魄,而鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣,拍手稱快的原因。
教具準備錄音機 磁帶
預習題綱:
1、搜集有關(guān)壯族的風俗民情等資料。
2、讀課文三遍。①讀準字音,認清字形。②把句子讀通順,讀正確。③再讀課文,把自己認為不好理解的段落或語句多讀一讀。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課
1、放《劉三姐》選曲:《山歌好比春江水》。
2、談話:這是一首膾炙人口的歌曲,大家知道它出自哪里嗎?
。ǜ鶕(jù)學生的匯報,進行點評、小結(jié))
二、初讀課文,整體感知。
要求:
1、讀準生字表中的'會認字,并記住它們。
2、思考:課文是分幾部分寫的?重點部分寫了劉三姐的哪幾件事?
3、全班同學在小組中交流,然后匯報初學情況。
三、精讀課文,理解感悟
1、結(jié)合課文內(nèi)容說一說:為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌如坐針氈,喪魂落魄,而鄉(xiāng)新們聽了卻揚眉吐氣,拍手叫好?
2、劉三姐和鄉(xiāng)親們唱的山歌中你喜歡哪些?可以給同學們讀讀,也可以唱一唱,然后說說為什么喜歡?
四、鞏固練習
從課文中找出相應成語
、琶鑼憚⑷愫袜l(xiāng)親們的:
、泼鑼懲梁懒蛹澓托悴诺模
語文教案 篇2
教學目標:
1、有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。
2、揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。
3、學習小說采用白描的.手法,通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。
4、領(lǐng)會小說景物描寫的特色,理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。
5、體會農(nóng)家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的誠摯情誼。
教學設(shè)計:
以品讀體驗為主
《社戲》全文原有前后兩個部分,課文節(jié)選自后一部分。在這一部分中,作者記述了一段幼時看社戲的經(jīng)歷,表現(xiàn)對童年美好生活的回憶和留戀之情。本文的景物描寫、細致逼真,充滿了江南水鄉(xiāng)的詩情畫意。在教學中要引導學生品讀體驗,在品讀中領(lǐng)會作者是如何抓住特點描寫景物,又是如何融情于景的,同時聯(lián)系生活,在品讀體驗中揣摩語言,加深對人物形象的理解。本篇安排三個課時進行教學。
語文教案 篇3
教學目標:
1、認識2個生字,會寫8個生字,正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、閱讀課文,理解內(nèi)容,明白高斯的算法。
3、通過學習本課,懂得要用科學的頭腦解決問題,從小養(yǎng)成遇事愛動腦筋的好習慣。
教學重點:
理解課文內(nèi)容,明白高斯的算法,思考他為什么算得這么快。
第一課時
一、導入新課
同學們,介紹一下你搜集的有關(guān)高斯的資料。
今天我們要學習的`這篇課文就與高斯有關(guān),板書課題。
二、初讀課題,整體感知
請大家自由出聲讀課文,思考課文講了一件什么事?
三、自學生字,匯報交流
1、分小組帶問題自學課文,認識生字、理解詞語,了解課文大意。
2、請學生逐段讀課文,師生正音。
四、學習生字新詞
德國驚訝按照鼓勵繼續(xù)努力次序
五、鞏固練習
讀一讀,寫一寫
六、作業(yè)設(shè)計熟讀課文
第二課時
一、自然導入
這節(jié)課我們繼續(xù)學習《聰明的小高斯》,板書課題。
二、指名讀文,簡述大意
這篇課文講的是一件什么事呢?老師指名逐段讀課文,其他同學認真思考。
三、細讀對話,指導朗讀
1、文中出現(xiàn)了哪兩個人物的幾次對話?學生默讀課文。
2、品讀第一次對話。
(1)通過讀第一次對話,你知道了什么?
(2)老師是怎么說的?小高斯又是怎么回答的?
(3)指導朗讀第一次對話。
3、聽到這樣的回答,老師有什么反應?
4、找出老師和高斯的第二次對話。
(1)指名讀第二次對話。
(2)通過讀第二次對話,你讀懂了什么?
(3)指導朗讀第二次對話。
(4)學生練讀。
四、深化拓展
為什么小高斯長大后成了的科學家?
五、作業(yè)設(shè)計搜集科學家的故事。
幾分鐘
聰明的小高斯 8歲 老師連連夸獎
計算準確
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