呵護(hù)作文（通用77篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的呵護(hù)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　呵護(hù)作文 篇1

　　生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛(ài)的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風(fēng)拂過(guò)臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺(jué)到它的永遠(yuǎn)存在。

　　雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開(kāi)的美麗；大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)；《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護(hù)，它們呵護(hù)著生命種群的延續(xù)。

　　正是因?yàn)檫@世上有太多的呵護(hù)，就有了太多的`美麗。一朵美麗的花朵，沒(méi)有蜜蜂的呵護(hù)，最終會(huì)枯萎得不留下任何記憶。但是如果它擁有呵護(hù)，它便會(huì)成為果實(shí)，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期盼。

　　我們?cè)谶@樣的呵護(hù)中感受著愛(ài)的溫暖，但是，我們有時(shí)也似乎看到太多的殘忍。

　　小狐貍稍稍長(zhǎng)大，老狐貍便會(huì)拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋：殘忍只是表象，而呵護(hù)與愛(ài)卻深藏在里面。

　　呵護(hù)有溫柔，有殘忍，但它們也是愛(ài)。不論溫柔，還是殘忍，都是期望你在人生道路上走好。動(dòng)物尚且如此，何況于人乎？

　　這使我想到父母。呵護(hù)溫柔而體貼，她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，為你默默準(zhǔn)備好一切。她會(huì)在變天的時(shí)候，在你的書包里悄悄地放一把雨傘；在你不留意劃破手指時(shí)，她會(huì)留意翼翼地為你包扎；在你很晚回家時(shí)，她會(huì)一向守候在家門口，等待著。這就是母愛(ài)，母愛(ài)是一種呵護(hù)。

　　然而，父親總在你騎自行車摔倒時(shí)說(shuō)，你真沒(méi)用，然后頭也不回地朝前走；他總是在你取得好成績(jī)并期望他表?yè)P(yáng)你時(shí)說(shuō)，別得意，然后一向皺著眉頭。這就是另一種呵護(hù)，有點(diǎn)冷酷，卻能讓你懂得更多。

　　有愛(ài)，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛(ài)的體現(xiàn)，也是愛(ài)的傳遞。

　　呵護(hù)作文 篇2

　　每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧！這但是成長(zhǎng)的重頭戲！

　　你一個(gè)人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣；找個(gè)地方大哭一場(chǎng)；發(fā)泄出來(lái)吧！別憋著，沒(méi)有父母陪伴的成長(zhǎng)，并不完美，把話向父母挑明了：成長(zhǎng)，也需要關(guān)心。

　　你一個(gè)人孤獨(dú)的回家，別傷感，沒(méi)有朋友是可悲的，但不代表你能夠自暴自棄，拿出你那最好最真實(shí)的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(zhǎng)，還需要陪伴。

　　你一個(gè)人罰掃教室，別望著那已經(jīng)落下的帷幕，已經(jīng)被拉下，不可能因?yàn)槟惆l(fā)生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的`整整齊齊。明天，讓老師對(duì)你贊不絕口，告訴他們：成長(zhǎng)，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去應(yīng)對(duì)。當(dāng)你一步一步打敗他的時(shí)候，你仔細(xì)想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自我：成長(zhǎng)，還需要勇氣。

　　你收到了平白無(wú)故的責(zé)罵，別埋怨，去思考：別人為什么責(zé)罵你你哪里做的不夠好了？就應(yīng)怎樣去改正？等你什么都明白的時(shí)候，你能夠?qū)λ�理直氣壯的說(shuō)：成長(zhǎng)，還需要理解。

　　真正的成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。

　　一路成長(zhǎng)，需要你一路呵護(hù)。

　　呵護(hù)作文 篇3

　　人生中少不了的是呵護(hù)，呵護(hù)中有親情，呵護(hù)中有溫暖，在人與人之間的呵護(hù)是又真情，有人呵護(hù)是友情的，被人呵護(hù)那是溫暖，有呵護(hù)之情就是呵護(hù)。

　　呵護(hù)生活中常見(jiàn)，有人不惜一切代價(jià)只是在呵護(hù)中感受溫暖，把人間溫暖的呵護(hù)要送給最需要的人，要送溫暖給遭受災(zāi)難的人，只是有價(jià)值的，人們常說(shuō)人為什么要呵護(hù)，呵護(hù)是種溫暖，呵護(hù)要發(fā)自內(nèi)心的，呵護(hù)要自我的呵護(hù)，才叫呵護(hù)。呵護(hù)里貯藏了種種親情，呵護(hù)生命，呵護(hù)中不可缺少，要呵護(hù)一個(gè)人，首先別人就要呵護(hù)你，在彼此呵護(hù)之下，有很多受到同感友情，有數(shù)也數(shù)不清的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷經(jīng)的快樂(lè)與傷痛，呵護(hù)別人要從根本上呵護(hù)一個(gè)人，呵護(hù)中總是溫暖。我們務(wù)必珍惜著珍貴的呵護(hù)，呵護(hù)是用金錢買不了的，是無(wú)價(jià)之寶，只有友情，只有在你呵護(hù)了別人之后，別人也呵護(hù)你。在這之下有很多種彼此的友情，是難以用語(yǔ)言表達(dá)。我是在呵護(hù)中長(zhǎng)大，我也要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，這是呵護(hù)中的友情。

　　人們要呵護(hù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)，只有呵護(hù)是美麗的，人生中處處有呵護(hù)，但有一種呵護(hù)是人與人之間的彼此呵護(hù)，這不僅僅是一種呵護(hù)還是人生的旅程，我們都要呵護(hù)他人，在別人受傷時(shí)呵護(hù)。

　　呵護(hù)是多么寶貴，能夠激發(fā)、鼓勵(lì)、也能夠讓人快樂(lè)。

　　呵護(hù)作文 篇4

　　某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。

　　細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無(wú)志。其為可乎？若舉國(guó)皆然，國(guó)將不國(guó)。

　　時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不一樣藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合務(wù)必服從于一個(gè)崇高的主旨――美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜以音樂(lè)，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不一樣。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。

　　我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。

　　我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的.品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生。”倘若我們的生命旅途，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理想的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。

　　我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。

　　呵護(hù)作文 篇5

　　不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護(hù)著我們，編織耀眼的星光照亮著我們?cè)谌松�中寂寥的旅途�?/p>

　　呵護(hù)是一個(gè)隱蔽的存在，它不需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)道歉的眼神，一句堅(jiān)定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個(gè)融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護(hù)著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。

　　呵護(hù)像一絲和煦的微風(fēng)，在時(shí)光的沙漏中留下它獨(dú)特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風(fēng)，醺得人們醉生夢(mèng)死；它是內(nèi)含狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風(fēng)，吹起人們心中層層的漣漪；它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風(fēng)，填滿了人們空虛的'靈魂；它又是綴有點(diǎn)點(diǎn)紅梅幽香的柔和冬風(fēng)，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長(zhǎng)的羈絆下盛放。

　　有多少個(gè)明天就有多少份愛(ài)，有多少份愛(ài)就有多少份呵護(hù)。呵護(hù)不必言語(yǔ)，也無(wú)需為別人做出驚天動(dòng)地的大事，只要付出一顆真誠(chéng)的心。其實(shí)呵護(hù)就藏在心間，像流動(dòng)的空氣，彌漫在世界每一個(gè)角落，每個(gè)人都吸入它的芬芳，打開(kāi)了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。

　　呵護(hù)像歌特式教堂下的一縷陽(yáng)光，它圣潔，它擁有期望，讓人們走出迷茫，去到他們?cè)撊サ牡胤�；呵護(hù)是布拉格城里悠揚(yáng)的琴音，跌宕起伏，直達(dá)人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢(mèng)；呵護(hù)是塞萬(wàn)提斯風(fēng)車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護(hù)，是不求回報(bào)的。

　　只要有愛(ài)的心弦，呵護(hù)之琴便會(huì)奏響華麗的樂(lè)章，只要有愛(ài)的涓涓細(xì)流，呵護(hù)之海便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。體會(huì)呵護(hù)，就是去觸及那生命中沉睡的積淀；體會(huì)呵護(hù)，就是在不知不覺(jué)中感悟幸福，感悟愛(ài)。

　　那份時(shí)刻被呵護(hù)著的愛(ài)，是一種令人窒息的妖艷，想一向這樣被保護(hù)著；也是相融的色彩，別人在呵護(hù)著我們，我們也在呵護(hù)著別人。

　　呵護(hù)作文 篇6

　　世上最珍貴的，不是金錢，而是生命；世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命；世上最需呵護(hù)的，不是財(cái)寶，而是生命。

　　一泓清泉，因?yàn)橛辛藲g蹦的游魚而顯得靈動(dòng)；一片密林，因?yàn)橛辛缩r活的鳥獸而散發(fā)出光彩。生命讓世界有了活力。請(qǐng)看吧！放眼天幕上的繁星，他們閃爍著，如同跳躍的心，似乎無(wú)限快樂(lè)，而實(shí)際在那里，荒涼而寂寞。沒(méi)有生命的地方，定然沒(méi)有歡樂(lè)。

　　所以，讓我們呵護(hù)生命吧！也許一個(gè)不經(jīng)意的煙頭就會(huì)奪去上千條無(wú)辜的生命！一場(chǎng)暴雨，一次地震，都會(huì)讓世界上的生命恐慌。輕易逝去了的'生命，難道還不能讓我們?nèi)祟愑X(jué)醒、努力做生命的守護(hù)者嗎？不少偉人為我們做出了光輝的榜樣。弘一法師李叔同在臨死時(shí)，叫弟子在靈床的四腳墊上水碗，以免自我火化時(shí)小蟲爬上靈床被無(wú)辜燒死；魯迅因?yàn)橐恢恍��?dòng)物的死而悲傷地?zé)o眠……偉人的偉大在于——他們懂得呵護(hù)每一個(gè)弱小的生命。

　　呵護(hù)生命并不是難事：一只流浪貓，不要讓它在痛苦中死去，動(dòng)物救助站能夠讓它安生；一棵茁壯的樹(shù)，不要任用鋸子伐倒，讓它繼續(xù)奉獻(xiàn)一片綠陰，制造一方清新；一位饑餓的老乞丐，不要視而不見(jiàn)，你我包中的幾枚硬幣，就能讓他吃一頓飽飯了。

　　杏林子以前在作品中發(fā)出對(duì)生命的吶喊；托斯妥耶夫斯基在窮困中不忘幫忙老鄰居；愛(ài)因斯坦移居國(guó)外，不忘園中的幾束花草……對(duì)生命的呵護(hù)也許只是一盆水的事情，但對(duì)于那草木來(lái)說(shuō)，那是天空對(duì)流云的呵護(hù)，是流水對(duì)小魚的呵護(hù)，是森林對(duì)鳥獸的呵護(hù)。

　　呵護(hù)生命，就是呵護(hù)世間的溫暖，就是呵護(hù)世界的未來(lái)！讓我們共同努力，呵護(hù)那生生不息的生命吧！

　　呵護(hù)作文 篇7

　　生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù)；大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)；故事中老斑羚犧牲也是一種呵護(hù)。

　　正因?yàn)槭澜缟嫌刑�多的呵護(hù)，才有這么多的美麗。一朵含苞欲放的花朵，沒(méi)有了蜜蜂的呵護(hù)，它將會(huì)枯萎，且不會(huì)留下任何有價(jià)值的紀(jì)念好處。反之，它能夠成為果實(shí)，成為種子，這就會(huì)證明它的事業(yè)是甜美的，會(huì)給人留下深刻的記憶和全新的期盼。

　　在種種呵護(hù)中，能夠看出它們之間的區(qū)別，有溫柔似水，有冷酷無(wú)情……但是，那里面，蘊(yùn)含著深深的'愛(ài)。

　　小狐貍長(zhǎng)大了，老狐貍就會(huì)拼命把它們趕出家門；成年的礪趾鷹，父母也會(huì)毫不留情的趕它出門，其實(shí)，殘忍只是表面，而呵護(hù)卻是深藏其間。

　　俗話說(shuō)，慈母嚴(yán)父。父母親的愛(ài)往往是恰恰相反的。

　　母親總在你不經(jīng)意時(shí)，默默為你安排好一切。她會(huì)在變天時(shí)，悄悄在你書包里放把雨傘；在你受傷時(shí)，留意翼翼為你包扎傷口，在你晚歸時(shí)，為你熱上香噴噴的米飯。這就是呵護(hù)。

　　然而，父親會(huì)在你摔倒時(shí)，告訴你，真沒(méi)用，然后頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去；在你取得好成績(jī)時(shí)，說(shuō)，別得意忘形，然后皺緊眉頭。這也是呵護(hù)。

　　我真的開(kāi)始懂了，呵護(hù)是一種默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，是一種無(wú)微不至的關(guān)心，不一樣的人表達(dá)呵護(hù)的方式不一樣。從此刻起，我會(huì)用心好好的去感受身邊的呵護(hù)，感受身邊的愛(ài)。

　　呵護(hù)作文 篇8

　　那是夏日里的一天，正是黃梅時(shí)節(jié)，陽(yáng)光還沒(méi)燦爛多久，天空便暗了下來(lái)……

　　隨著孩子們“下雨了”的叫喊聲，大家一窩蜂都跑回家收衣服去了。我正心里暗暗好笑，猛然間“嘩啦啦’’的一聲，大雨瘋狂而下。我立在樓道口，觀望這從天而降的雨簾，一絲涼意襲來(lái)，驅(qū)走了前些天耐人的酷暑。我拉緊了一下衣衫，抬起頭，我的視線穿透茫茫雨霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那株種下沒(méi)多久的紫藤。瘦小的身軀在風(fēng)雨中微微顫動(dòng)著……

　　我的心頭掠過(guò)一絲同情與憂傷。雨下得更大了，風(fēng)也肆虐起來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒顫，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，一把飛快移動(dòng)的紅色的雨傘進(jìn)入了我的視線。鄰家的`小女孩舉著傘，在雨中狂奔，紅色的雨傘隨著她的顛簸一上一下，像一團(tuán)燃燒的火焰，在雨中格外耀眼。

　　或許是小女孩跑得太快，或許是路太滑，隨著我“啊”的一聲尖叫，小女孩重重地摔倒在地上，雨傘被甩出好遠(yuǎn)。我的心剎時(shí)收緊了，看著女孩痛苦的樣貌，我正沖動(dòng)地準(zhǔn)備奔過(guò)去，卻猛然看見(jiàn)，女孩勇敢而快速地爬了起來(lái)，奔向那把紅雨傘，那燃燒的火焰！小女孩再次舉起了雨傘，飛向紫藤！她的身影像天使一般滑過(guò)我的視線……

　　小女孩不顧一切地?fù)湎蛄俗咸�！紅色的雨傘像陽(yáng)光一般，籠罩在紫藤之上……

　　小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地佇立在雨中，高大得像一個(gè)巨人！我猛然間感到自我是多么得渺小和卑微，我默默地注視著這一切。

　　女孩的頭發(fā)在風(fēng)雨中凌亂地飄著，衣衫被吹得鼓鼓的，她一動(dòng)不動(dòng)地舉著傘，莊嚴(yán)而偉大……

　　一種無(wú)言的大愛(ài)在雨中彌漫著，蕩漾在我的心頭……

　　呵護(hù)作文 篇9

　　感恩于爸爸媽媽的呵護(hù)每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)。

　　媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對(duì)我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。

　　爸爸，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì)用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對(duì)我的愛(ài)。

　　記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著我去醫(yī)院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，可是您卻還是背著我直奔醫(yī)院�？粗�你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家�；丶液�，你們按醫(yī)生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的.時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。

　　爸爸媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答你們。

　　你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。

　　如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是你們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。

　　感謝你們，爸爸媽媽，是你們讓我在對(duì)你們的感恩中健康茁壯地成長(zhǎng)！

　　呵護(hù)作文 篇10

　　本子上盡情綻放著朵朵淚花，我咬起牙，握起筆，倔強(qiáng)地留下一串串深深淺淺的筆跡。

　　我試圖用力止住疼痛卻還是白費(fèi)力氣，寂靜的房間里，低低的抽泣聲伴著筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，似悲涼的夜曲。此時(shí)，我多想得到母親的呵護(hù)，即使僅是一句問(wèn)候。

　　“吱呀！吱呀！”一雙手輕輕地打開(kāi)了門，卻又輕輕地關(guān)上了。那希望的火苗試圖燃起時(shí)，又被無(wú)情的風(fēng)吹滅。我不敢奢望。

　　又是一聲開(kāi)門聲，母親端著茶慢慢走進(jìn)來(lái)。我倔著不理她，她不生氣，只是不停地問(wèn)我哪里不舒服。受不住疼痛的我抵制不住溫柔的關(guān)愛(ài)，“媽，這兒疼得厲害，會(huì)不會(huì)是闌尾炎��？”我指指肚子的右下方，焦急地問(wèn)母親。母親先是一怔，接著笑著說(shuō)：“不會(huì)的，只是因?yàn)槟憬裉爝M(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng)，這是正�，F(xiàn)象�！蔽覉�(zhí)拗著不相信她。

　　母親披著單薄的衣服為我找來(lái)了消炎藥，靜靜地看著我喝完茶，又匆忙拿來(lái)一條棉被，“今晚我陪你，夜里若是疼得厲害，我們就去醫(yī)院�！蔽胰讨�痛，一頭鉆進(jìn)被窩里。迷迷糊糊中，總覺(jué)得被子在不安分地動(dòng)著。

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)被窩，唧唧喳喳的鳥鳴喚醒睡夢(mèng)中的.我。我伸了個(gè)懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)，不疼了。我興奮地跳下床，向母親跑去。母親很高興，只是再多的喜悅也掩蓋不了面目的憔悴，眼角加深的一道黑圈更為醒目。

　　原來(lái)，母親幾乎一夜沒(méi)睡，怕自己睡沉了不能及時(shí)送我去醫(yī)治。夜里不停地為我蓋緊被子，直到天亮，看到依舊睡得甜甜的我，她才松了口氣。只是天亮了，母親一天的勞動(dòng)也開(kāi)始了。

　　我接過(guò)母親手里的掃帚：“媽媽，去睡會(huì)兒吧！”母親笑了笑，徑直向房里走去。望著母親的背影，我知道，她是不會(huì)睡的，因?yàn)樾枰�她呵護(hù)的不單單是我，還有整個(gè)家。

　　呵護(hù)作文 篇11

　　我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿艷麗鮮花的花園里散步，當(dāng)我正靠近一個(gè)滿是鮮花的花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你不要過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇?biāo)�！”在我看�?lái)，這個(gè)女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是她自己面對(duì)的美好世界。

　　在我們自己時(shí)時(shí)觸摸的生活里，面對(duì)和我們天天打交道的人們時(shí)，我們是不是像這個(gè)小女孩一樣小心呵護(hù)，給予他人關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，把自己內(nèi)心的斥責(zé)、憤怒、搪塞全撒在別人身上，就這樣弄傷了對(duì)方的心靈呢？又或是大煞風(fēng)景，破壞了彼此之間的感情呢？

　　當(dāng)然，我們也并不想這樣，總是有外界壓力向我們壓迫，在我們不順心的時(shí)候，會(huì)在心里醞釀著一股怒火，假若任憑這些情緒隨意宣泄，那我們的世界無(wú)疑是一片灰暗的，更別說(shuō)什么美好了。正因?yàn)槊總�(gè)人都有生活的不易，這個(gè)世界才更需要我們投入自己的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)和滴滴呵護(hù)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一片文章，里面寫了一個(gè)人：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人順從他的意愿，把花拿出來(lái)一部分，然后禮貌的問(wèn)他需要多少花。但紳士卻這樣說(shuō)：“我不買花，我只是看它們一起太擁擠了，怕它們壓壞了，想讓他們輕松一下。”這個(gè)人就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。他的舉動(dòng)給予我們啟示就是，在我們生活的每一個(gè)地方，是否能經(jīng)常心懷這樣的`關(guān)愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)事物，為他人也為自己留心去保護(hù)這個(gè)美好的世界！

　　在我們接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼的，總是怕壓壞它們，我們不妨把那份小心帶到我們的日常生活里，小心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)我們這個(gè)美好的世界。

　　呵護(hù)作文 篇12

　　從古到今，有多少文人贊美過(guò)生命，贊美它脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)；贊美它純潔而又美好；贊美它無(wú)比易逝……

　　“安全”這個(gè)詞是每天人們必不可少的問(wèn)候，可是又有多少人真正注意過(guò)了呢？經(jīng)過(guò)許多專家的計(jì)算，我國(guó)13億人，在30分鐘之內(nèi)就會(huì)有一個(gè)人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數(shù)字呀！可又有多少人關(guān)心呢？

　　在前幾次的升旗儀式上，交警隊(duì)高隊(duì)長(zhǎng)為我們講述了許許多多由交通事故而引發(fā)的車毀人亡的事情，這是用人的'生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規(guī)則呢？

　　在許多事故中，使我印象最深的是：三年級(jí)的小朋友東東在期終考試時(shí)得了全班第一名，為了獎(jiǎng)勵(lì)冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準(zhǔn)備到對(duì)面的超市買些蝦回來(lái)吃，正趕巧，對(duì)面正好在施工，要求繞過(guò)護(hù)攔走，可是冬冬的媽媽為了省時(shí)間。方便，看見(jiàn)附近沒(méi)有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)面行駛過(guò)來(lái)一輛黑色的小汽車，車上的司機(jī)由于喝了酒，所以車開(kāi)得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，冬冬見(jiàn)了，連忙撲了過(guò)去……“司機(jī)一滴酒，家人兩行淚！”是��！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時(shí)，也不要傷害那些無(wú)辜的人，讓他們平平安安地生活吧！

　　在21世紀(jì)，幾乎每個(gè)家庭都有車了，更容易發(fā)生交通事故，所以大家出門時(shí)要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛(ài)自己的生命，平安出行，快樂(lè)生活。

　　呵護(hù)作文 篇13

　　假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界就會(huì)黑暗，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們就會(huì)沒(méi)有希望。假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們又怎會(huì)成長(zhǎng)？所以我們都是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。

　　人們常說(shuō)在陽(yáng)光下舞蹈。我從小就記住了這句話。因此我在8歲就開(kāi)始練舞。剛練時(shí)不熟練的動(dòng)作常常讓我受傷。老師說(shuō)要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)不能過(guò)急，我從熱身到下腰的一些基本動(dòng)作。我剛開(kāi)始練下腰的時(shí)候韌帶很緊，比較疼，直到后來(lái)越來(lái)越輕松，老師說(shuō)只是過(guò)度而以，慢慢就好了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)習(xí)我第一個(gè)舞蹈，名字記不清了，是關(guān)于九三大豆節(jié)的'，我們從開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始練。我們跟著老師做，老師做完之后，我們不動(dòng)，老師一個(gè)一個(gè)的糾正，因?yàn)槿吮容^多，30多個(gè)人，所以老師沒(méi)糾正我的時(shí)候，胳膊就開(kāi)始酸痛，因?yàn)槲覀兒芊e極，沒(méi)有動(dòng)，一直堅(jiān)持，總共一個(gè)月下來(lái)，這一套舞蹈學(xué)完了，我們已經(jīng)熟記于心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個(gè)人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整個(gè)屋子里只有自己在跳，每個(gè)人都這樣，都在展示自己的獨(dú)特美，老師說(shuō)：“我們出去到九三跳，那我們就是一個(gè)集體，正因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭，我們之間應(yīng)該相互配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能呈現(xiàn)出我們七星泡農(nóng)場(chǎng)的風(fēng)采，我們要為自己的家鄉(xiāng)爭(zhēng)榮譽(yù)的，不可以被別的農(nóng)場(chǎng)說(shuō)我們跳的不好，所以要齊一些，聽(tīng)了老師的話，我們的心情不知不覺(jué)的沉重了下來(lái)，我們努力做好，后來(lái)老師說(shuō)，繼續(xù)保持狀態(tài)，三天后，我們到九三，我們?cè)诎�晚演出，演出完美結(jié)束！

　　那天陽(yáng)光在我們身上，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在祖國(guó)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會(huì)辜負(fù)這美好的陽(yáng)光。

　　呵護(hù)作文 篇14

　　那次上學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，眼前蒙著一塊紗布，我趕忙問(wèn)媽媽怎么了，媽媽告訴我說(shuō)；“最近剌了雙眼皮，要在靜養(yǎng)一段時(shí)間�！蔽揖o張的心情平靜了。

　　到了晚上，媽媽叫我去做米湯買菜，我燒好水，菜也買回來(lái)了，我又洗了洗米，等水開(kāi)了以后，把米放了進(jìn)去，把火關(guān)小，在上面放上了篦子，等著鍋開(kāi)。

　　這時(shí)候媽媽不知何時(shí)從床上起來(lái)了，來(lái)到了廚房里，我以為媽媽會(huì)問(wèn)我飯什么時(shí)候做好，可是誰(shuí)會(huì)知道，媽媽拿起刀，又拿了菜，一點(diǎn)一點(diǎn)的切了起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“您能看見(jiàn)嗎，您給我說(shuō)切成什么樣的我來(lái)切”媽媽說(shuō)；“在布的下面有一部分沒(méi)有被擋住，我可以從這里看見(jiàn)，再說(shuō)了，你個(gè)小孩子家，少拿刀這種危險(xiǎn)的東西，做菜我們大人來(lái)，你們小孩就別了�！眿寢尩脑捵屛沂�分感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)有想要哭的`沖動(dòng)，但是出于男孩子的面子，我沒(méi)敢在媽媽面前哭出來(lái)，只是默默的留下了幾滴眼淚。我還是擔(dān)心，所以請(qǐng)求自己來(lái)，可是媽媽還是想她來(lái)，我只好讓媽媽來(lái)了。后來(lái)直到媽媽摘下眼罩的那天，一直都是這樣。

　　媽媽她不管生病與否，都會(huì)為我們做菜，洗衣服，晾被子，監(jiān)督我們寫作業(yè)……為我們做一切我們自認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢�可是這一件件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，都滿滿的包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)，母親對(duì)我們的關(guān)懷，我們終身難報(bào)，我們要好學(xué)習(xí)，在家多做一切力所能及的事，多和爸爸媽媽談?wù)勑�、聊聊天，�?dú)立完成作業(yè)……報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　母親謝謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。

　　呵護(hù)作文 篇15

　　在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個(gè)人在默默地呵護(hù)著你。

　　雨，淅淅瀝瀝的籠罩著大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的雨刮在臉上，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)。“啾啾！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥兒叫了起來(lái)。我小心翼翼地走在路上，享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽(tīng)一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛，想努力站起來(lái)，卻站不起來(lái)，這時(shí)一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前，趕忙將我抱起，問(wèn)寒問(wèn)暖道。我望眼看去，竟然是媽媽，害怕我上學(xué)會(huì)出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽(yáng)光出來(lái)了，照耀在大地，無(wú)比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，我一天天的成長(zhǎng)，而母親對(duì)我的愛(ài)卻一直陪伴在我的身旁。

　　雨，綿綿地下著，悄無(wú)聲息的落在了操場(chǎng)，落在了那火紅的跑道上，落在了綠油油的楊樹(shù)上……“啪！啪！啪！”我大步奔馳在跑道上，努力地練習(xí)著。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來(lái)，落在了四面八方，雨水混雜著汗水順著我的臉頰流淌下來(lái)，而我卻一直沒(méi)有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的`意思。雖然母親打著傘，但那細(xì)密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著母親的胳膊，向家的方向走去。原來(lái)，呵護(hù)一直陪伴在我的身旁。

　　呵護(hù)作文 篇16

　　呵護(hù)，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有存在，只是你看不見(jiàn)而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！

　　呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺(jué)得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺(jué)得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽(tīng)。反而覺(jué)得十分煩躁，聽(tīng)不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。

　　我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺(jué)得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要知道去聽(tīng)父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的.未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞。

　　成長(zhǎng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì)有收獲。成長(zhǎng)是我們?nèi)松��?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長(zhǎng)陪我的成長(zhǎng)，也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有父母的呵護(hù)，就沒(méi)有今天健康成長(zhǎng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(zhǎng)。

　　呵呵有知識(shí)，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今天的我們。

　　呵護(hù)作文 篇17

　　冬慢慢的退出。春天來(lái)了。和煦的春風(fēng)伴隨著鳥兒的歌聲來(lái)到了我們的身旁，是的，那個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)的那句話還在我的耳邊回蕩……

　　小時(shí)候的我個(gè)子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊(duì)，我就站在隊(duì)伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的影子，我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！

　　為六一慶祝的活動(dòng)在開(kāi)始籌備了。我熱愛(ài)舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報(bào)名，卻看見(jiàn)一群花俏、高挑的女生正搶著報(bào)名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周圍，是的，我沒(méi)有勇氣。不料，我的一個(gè)小舉動(dòng)恰好被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對(duì)我說(shuō)："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。"這句話無(wú)時(shí)不刻影響著我，就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，呵護(hù)了我那顆自卑的心靈，給了我以爭(zhēng)取的力量。

　　我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說(shuō)："老師，我也要報(bào)名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。

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　　升入高年級(jí)的我已經(jīng)是一位大女孩了，個(gè)子也長(zhǎng)到了160cm，不過(guò)那位早已退出教育界的`語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的那句話依然在我的耳邊回蕩：

　　"人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放"。

　　呵護(hù)作文 篇18

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青，生命，我們共同呵護(hù)！——題記

　　生是偶然，死是必然。生與死，除了幾聲歡呼和幾聲痛哭之外，就沒(méi)別的了。那在生與死之間的生命又是什么呢？

　　在大自然中，有許許多多的生命，大地上和海洋里都隱藏著生命。打開(kāi)一張張報(bào)紙：大自然的災(zāi)害，難治的絕癥，暴虐，車禍和謀殺，滿眼是苦苦掙扎的生命。

　　生命是那么不珍貴嗎？為什么人們遇到不順心的事就選擇死亡而不勇敢面對(duì)并把它克服呢？我相信霍金爺爺大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)，他是一位偉大的科學(xué)家，他面對(duì)著疾病，使他全身癱瘓，只有腦子可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，但他卻更努力用心地去研究科學(xué)，在自已有生之年來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　記得在前幾年，某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李某是一個(gè)內(nèi)向的小孩，幾乎沒(méi)有朋友，個(gè)性孤獨(dú)，放假期間，父母說(shuō)要帶他去旅游，但在去的那天，卻因?yàn)榕R時(shí)有事而不去。他便失望傷心，認(rèn)為父母不愛(ài)他，就覺(jué)得活著也沒(méi)意思，就準(zhǔn)備去跳樓，幸好他家的鄰居發(fā)現(xiàn)及時(shí)，打了110并把他救了下來(lái)，不然又有一條生命白白地從世上離去了。又例如：在2年前，一名高中學(xué)生因?yàn)楦呖际�敗，在學(xué)校樓頂上跳了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)搶救無(wú)效死亡，多好一名學(xué)生呀！就因?yàn)橐粌煞侄�選擇死亡，就因?yàn)檫@一點(diǎn)的挫折，犧牲了自己寶貴的生命，這樣做值得嗎？

　　我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我們要讓有限的生命發(fā)揮出對(duì)人們有無(wú)限的`幫助。人的生命只有一次，父母只給我們一次的生命；不要跟自己的生命過(guò)不去；不要把自己的生命當(dāng)作兒戲來(lái)開(kāi)玩笑。這個(gè)脆弱的生命就讓我們來(lái)共同呵護(hù)吧！

　　呵護(hù)作文 篇19

　　如果，世界上有一種最偉大的情，那就是親情。

　　如果，世界上有一種最無(wú)私的愛(ài)，那就是母愛(ài)。

　　生命是脆弱的，而親情，它像一把保護(hù)傘，呵護(hù)著我們，在那漫漫曲折路上前行，讓生命不在脆弱，變的堅(jiān)韌，能撐起自己的一片藍(lán)天�！按饶甘种芯�，游子身上衣……”當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)這首詩(shī)時(shí)，也第一次了解到了母愛(ài)，知道它的無(wú)私。小時(shí)候，家里貧苦，父親外出打工，母親在家照顧我和妹妹。在夏天時(shí)，天氣酷熱，家里沒(méi)有風(fēng)扇之類的電器，只有一把古老而破舊的扇子，每天，母親是睡的最晚的，她要為我們扇扇子，直到我們熟睡了，她才肯慢慢睡下。我小時(shí)候得了一種癢病，我每天都哭鬧著讓母親給我抓癢，母親把我?guī)г谒�的身邊，為了治好我的病，她費(fèi)盡心思，最后終于把我的病治好了，我非常感激我的母親。

　　當(dāng)我到了上學(xué)的時(shí)候，我哭著喊著要去上學(xué)，母親不是不想讓我上學(xué)，而家里確實(shí)沒(méi)有那么多的錢去交學(xué)費(fèi)，母親說(shuō)如果我能寫好十個(gè)數(shù)字，就送我去上學(xué)，結(jié)果我在母親做飯的時(shí)間里寫出來(lái)了，于是母親借錢送我去學(xué)校了，讓我好好讀書，每天，她都耐心的教我寫字。

　　當(dāng)我上小學(xué)稍大一些的時(shí)候，母親外出了，為了生活需要，母親被迫外出打工，走了三個(gè)月，當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，我抱著母親嚎啕大哭，母親也哭了，我不知道哭什么，仿佛是情不自禁的，這應(yīng)該是因?yàn)橛H情的緣由吧，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　在母愛(ài)的.呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，而母親卻變得衰老了，他的手不再是白皙的，而是長(zhǎng)了一些老繭，臉上出現(xiàn)了折皺的皺紋，雙鬢也隱約出現(xiàn)了幾根白發(fā)，她為了孩子操勞大半生，卻不說(shuō)幾句自己有多辛勞的話，只是默默地承擔(dān)。

　　母愛(ài)是純潔、無(wú)私的，呵護(hù)著我們?cè)谌松�道路上不斷前行�?/p>

　　呵護(hù)作文 篇20

　　每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，家人總是那樣關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，把他們照顧得無(wú)微不至。就這樣，他們?cè)诩胰藷o(wú)私的呵護(hù)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我也是在家人這樣精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

　　有一次，我正在做作業(yè)，碰到了一道難度極高的數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁，百思不得其解。那個(gè)時(shí)候，我真的好希望有個(gè)人能來(lái)幫助我�。【驮谖艺秊槟堑李}抓狂時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“咦，碰到難題了？我來(lái)助你一臂之力吧！”果然，經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，迅速解決了這一難題。那時(shí)，我深深體會(huì)到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是啊！他總是那樣呵護(hù)著我。

　　一個(gè)炎熱的夏天的晚上，我在睡夢(mèng)中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼一看，有一個(gè)黑色的影子在我的床邊走來(lái)走去。我不由得害怕了起來(lái)：“媽呀！這不會(huì)是鬼吧？難道這世界上真的有鬼？天吶！誰(shuí)來(lái)救我？慌亂中，我瞄見(jiàn)她穿著白色的睡裙。心一驚：怎么回事呀？她還穿著媽媽的'衣服。難道是媽媽？這么晚了，她還沒(méi)睡覺(jué)？來(lái)這兒干嘛呢？只見(jiàn)媽媽來(lái)到床邊，將我蹬開(kāi)的被子輕輕地蓋在我身上，然后又看了看蚊帳內(nèi)是否有“不速之客”，之后就輕輕地出去了。我熱淚盈眶，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我終于明白了為什么我睡覺(jué)老踢被子還不會(huì)感冒，睡覺(jué)才能睡得這么舒服。原來(lái)這一切都是因?yàn)閶寢寣?duì)我的細(xì)心關(guān)懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是�。�媽媽就是這樣一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。

　　生活中，我們?nèi)辈涣思胰说暮亲o(hù)。因?yàn)檫@種呵護(hù)，使我們倍感溫暖，讓我們覺(jué)得幸福，令我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。真的，謝謝那些對(duì)我們呵護(hù)備至的家人了。

　　呵護(hù)作文 篇21

　　看花開(kāi)花落，望云卷云舒，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我已度過(guò)了13個(gè)春秋。打開(kāi)記憶的閘門，一幅幅歡快躍動(dòng)的圖畫在腦海中浮現(xiàn)……

　　月亮將一抹光亮灑向人間，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹來(lái)，我望著窗外，落葉滿地。盡管不忍心打破夜的寧?kù)o，可我的眼淚還是不由自主的流了下來(lái)。豆大的淚珠不一會(huì)兒便沾滿了衣襟，門輕輕被推開(kāi)，我看去，是媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，又輕撫著我的背，柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰著……在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。

　　雪花一片片飄落，眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影，不禁失了神。媽媽見(jiàn)狀，笑了幾聲，又給我戴好手套，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，才給我出去玩的權(quán)利。不過(guò)我一出去就把手套丟到旁邊了，興高采烈的去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手變得紅彤彤的�；仡^一看，是媽媽焦急又心疼的神情，我的心里似乎劃過(guò)一道暖流。媽媽用手包住我的手，越來(lái)越多的溫暖包圍著我。時(shí)間仿佛被定格，媽媽拉著我的手。在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我感受到了溫暖。

　　金黃的`太陽(yáng)高高掛在空中，炙熱地烤著大地，我蹦蹦跳跳地回家，臉上是藏不住的高興，媽媽問(wèn)我怎么了。我神秘的說(shuō)：“剛才買雪糕，老板多找給我三元錢。”剎那間，媽媽臉上的溫情已不復(fù)存在，取而代之的是她那銳利的眼光，盯得我無(wú)處可逃。媽媽帶我去還錢并道歉，給我上了沉重的一課。在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。

　　從嬰兒呱呱墜地到如今的能說(shuō)會(huì)道，是的，我成長(zhǎng)了，在呵護(hù)中成長(zhǎng)。佛說(shuō)，一花一世界。而我卻想說(shuō)，是母親的呵護(hù)造就了我的世界。就像花兒離不開(kāi)蜜蜂，魚兒離不開(kāi)海洋，鳥兒離不開(kāi)天空，我也離不開(kāi)母親，在淚水中堅(jiān)強(qiáng)，在呵護(hù)中成長(zhǎng)。

　　呵護(hù)作文 篇22

　　現(xiàn)在，在世界上，已經(jīng)有許多科學(xué)家還沒(méi)證實(shí)的生物頻繁的死亡。甚至有動(dòng)物自殺。在生活中不也是這樣嗎？一直陪伴我們千年的牲畜：牛、羊、雞、狗等，一直為人做事，人們不但不感激，還將他們殘忍的傷害。

　　在我們樸實(shí)的生活中，每一條生命都應(yīng)該受到呵護(hù)。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)體飼養(yǎng)了一只小黃兔，并起名“奶茶”，它也成為班級(jí)一員，受到平等待遇。早上第一位來(lái)的同學(xué)喂他吃早飯，中午它也跟我們一起吃飯，放學(xué)最后走的'同學(xué)也要喂它吃的。

　　但是，這生活里不僅有陽(yáng)光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就對(duì)兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的時(shí)候總折磨兔子。而且，他總說(shuō)“把兔子烤著吃！”這類話，去嚇唬那些善良柔弱的女生。

　　一次，他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計(jì)策。大家決定用……這個(gè)辦法去懲罰他。

　　第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天開(kāi)始了。早晨第一節(jié)課很自然，但一下課，男生就要玩平行木，但沒(méi)人跟他一組，這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子，他想找兔子出氣，不知被誰(shuí)拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他沒(méi)踢好被罵。

　　放學(xué)，他坐在座位抱怨著今天的噩運(yùn)。他一眼瞅見(jiàn)了兔子。他一個(gè)激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他，告訴他他總算意識(shí)到錯(cuò)誤。

　　呵護(hù)作文 篇23

　　海水滋潤(rùn)魚兒，是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著魚兒們賴以生存的美好家園；雄鷹不知疲倦的哺育、關(guān)心小鷹，是一種呵護(hù)，如同“慈母手中線，游子身上衣”，而我呵護(hù)的對(duì)象是一株草。

　　那一天，微風(fēng)輕拂，雨后的空氣帶有幾分茉莉花的清香，我的心情仿佛也被這茉莉的清香感染了，十分愉悅。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在松軟的泥土上，呀！大事不妙，小草被大雨連根拔起，有氣無(wú)力地躺在地上，我馬上回過(guò)神來(lái)，小心翼翼地挖了一個(gè)坑，輕輕地把那“弱不驚風(fēng)”的`小草放入土坑，又輕輕地把一小堆土蓋在小草的根上，我緊張極了，我可是在“救人”��！

　　把小草重新栽好后，我又玩了一小會(huì)，才“筋疲力盡”地回家了。

　　在之后的日子里，我每天都會(huì)去看小草，為小草澆水施肥，可是被我視為“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱，我頓時(shí)心灰意冷了。走在回家的路上，小鳥在樹(shù)枝上嘲笑我，大樹(shù)冷冰冰地看著我，小草們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像生怕被我“盯上”似的。

　　回家后，我剛想睡覺(jué)，忘記今天的煩惱，突然看了看鏡子中的自己，對(duì)自己說(shuō)：“呂果，你可是打不死的小呂呀！”我立馬又熱血沸騰了，上網(wǎng)查了查，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我澆多了水呀！我高興地笑了，剛剛還心灰意冷的我現(xiàn)在變得興高采烈，我果然是“打不死的小呂”呀！

　　原來(lái)，對(duì)人、事物的呵護(hù)要適當(dāng)，多了一株草不會(huì)自強(qiáng)、自立，過(guò)少了它只能自生自滅，如果適當(dāng)了，它才會(huì)是一株好草。

　　呵護(hù)小草使我深受觸動(dòng)，我明白了呵護(hù)的艱難。

　　呵護(hù)作文 篇24

　　病房里彌漫著一股刺鼻的藥水味，這兒的空氣靜止得令人緊張，連墻壁看起來(lái)都白得刺眼。

　　爺爺軟綿綿地斜靠著病床，被子拉到胸前，臉上微微呈現(xiàn)著憔悴。見(jiàn)我來(lái)到跟前，他的嘴唇只是似動(dòng)非動(dòng)地顫了一下，我聽(tīng)不清他在訴說(shuō)著什么。

　　這些天，爺爺被身子里的結(jié)石折磨得痛苦萬(wàn)分。昨晚，爺爺?shù)氖中g(shù)剛剛做完。這個(gè)早晨虛弱的他，或許真沒(méi)多大勁和我大聲打招呼了罷。我輕輕放下手中的早餐，小心地坐在床邊。爺爺沒(méi)再說(shuō)話，半睜著眼睛只是努力對(duì)我微笑。一陣窒息的傷感忽然緩緩地沿著我的'嗓子眼冒出來(lái)，我深深的內(nèi)疚。

　　爺爺沒(méi)有住很長(zhǎng)時(shí)間的院，很快就回到了老家。他的病痊愈了，可我的內(nèi)心仍然充滿了自責(zé)。老人們孤獨(dú)地徘徊在沒(méi)有笑聲的家里，這空蕩蕩的家，又怎生承載得起他們心靈的寂寞？我似乎能感受他們的孤獨(dú)和期盼。

　　轉(zhuǎn)眼到了年關(guān)。我們晚輩終于齊聚在老人的屋檐下。我第一個(gè)沖進(jìn)廚房，搶下奶奶的活兒，賣力地切起了肉絲；父母坐在了灶臺(tái)邊，生火做飯；平時(shí)淘氣的表妹，這回也拉了老人的手，一起出門散步去了。

　　我既細(xì)心又專注地切著肉絲，一刀、一刀，仿佛要將平日的清冷全部切斷。老人望著里外忙碌的我們會(huì)心地微笑著，在一旁搓著手幫不上忙；奶奶激動(dòng)地掏出平時(shí)攢下的糖果讓我們吃，因?yàn)榕d奮聲音也變得又尖又利；小姑剛滿周歲的孩子也搖搖晃晃過(guò)來(lái)扯大人的衣角，發(fā)出嗲聲嗲氣的呼喚。一時(shí)間，這個(gè)家沸騰了，仿佛被注入了新的活力，變得像個(gè)真正的家了。這一年來(lái)，我還是頭一次看到爺爺奶奶笑得如此舒心！我在心里默念：我必須呵護(hù)那彎曲的背影，呵護(hù)那心靈的空巢，呵護(hù)那久違的笑容，呵護(hù)這個(gè)家。

　　時(shí)間不等人�。�

　　呵護(hù)作文 篇25

　　讓我們把所有作為依傍的拐杖扔掉！親愛(ài)的長(zhǎng)輩，請(qǐng)你們以信任的目光為我們送行。不要擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)的地方摔倒，因?yàn)槲覀儠?huì)自己站起來(lái)。不要擔(dān)心我們會(huì)被困難嚇倒，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝困難的勇氣。

　　請(qǐng)給我們一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)。我們深切地明白，你們每時(shí)每刻都在全身心地呵護(hù)著我們。你們?cè)趬?mèng)囈中也叫著我們的名字。你們把屬于自己的青春全都織進(jìn)了我們漸漸長(zhǎng)成的骨骼和一年年增大的衣衫里！你們期望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感到驕傲的龍，于是你們說(shuō)什么也不肯放手。你們總是緊緊地跟著我們，拉著我們，害怕我們被風(fēng)吹了，被雨淋了，被天上掉下來(lái)的狼叼走了！讓我們說(shuō)些什么呢？親愛(ài)的長(zhǎng)輩們！

　　當(dāng)我們?cè)诮邮�、體味，并從內(nèi)心深處感激這份愛(ài)時(shí)，我們想說(shuō)：“夠了！請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)道路上放上一塊石頭吧！比起攙扶，我們?nèi)钡氖撬ご�，是碰撞，是搏擊！”總有一天我們將要投入社�?huì)，而這一天的`日歷已經(jīng)在我們目光所及的前方高高昂起向我們挑戰(zhàn)了！有些事情我們是無(wú)法回避的，無(wú)法在用你們堅(jiān)實(shí)的臂膀來(lái)遮擋的，比如：中考高考的失利，謀職求學(xué)的碰壁……

　　瀟灑輕松的流行音樂(lè)，我們可以隨時(shí)挑撥，而生活的按紐卻不允許我們隨心所欲地調(diào)頻。哦！親愛(ài)的長(zhǎng)輩，一切都不要說(shuō)了，你們走過(guò)的路已經(jīng)給了我們關(guān)于人生的昭示。信得過(guò)的話，這一刻，就把你們肩上的重?fù)?dān)卸一點(diǎn)到我們的肩上。正是因?yàn)檫@副肩膀還太軟太嫩，我們才啟示力量，企求重?fù)?dān)壓下來(lái)。

　　把曾經(jīng)我們作為依傍的拐杖收回去，讓我們用自己的雙腳在這個(gè)世界上立足！

　　呵護(hù)作文 篇26

　　每個(gè)人，在人生中都有自己想要呵護(hù)的；那也許是一個(gè)人，一個(gè)物品，甚至是一盆植物……這些東西，在你的生命里，一定都劃出過(guò)極為重要的痕跡。

　　當(dāng)然，不同的人，呵護(hù)的對(duì)象也不同。父母呵護(hù)孩子，人類呵護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物呵護(hù)更小的.動(dòng)物……自然的食物鏈在呵護(hù)面前變得軟弱無(wú)力，唯有相處間一幕幕溫暖人心的畫面在悄然出現(xiàn)。

　　最感人的，自然是父母對(duì)孩子的呵護(hù)。這種脈脈的愛(ài)超越了一切——自從孩子出生，父母便無(wú)微不至地精心照顧著他們。吃、穿、住、行，哪一樣不是父母在操心？呵護(hù)把孩子的周圍構(gòu)成一個(gè)小世界，里面滿滿的都是愛(ài)。這種愛(ài)，能讓父母義無(wú)反顧地為孩子做一切，哪怕?tīng)奚�再多�？珊⒆觽儏s往往對(duì)父母這樣那樣地抱怨，不知是不是得到越多就渴望更多，父母?jìng)兊暮亲o(hù)如同破敗的鳥巢般被拋棄，而孩子羽翼尚未豐滿的雛鳥，雖躊躇滿志卻不經(jīng)風(fēng)浪。這時(shí)，父母的呵護(hù)也會(huì)及時(shí)地趕到為孩子遮蔽風(fēng)浪，哪怕被拋開(kāi)再多次。

　　可呵護(hù)雖溫暖卻也得有個(gè)限度。過(guò)分的呵護(hù)便成了溺愛(ài)，只會(huì)害了孩子。如同小雞出殼一樣，只有經(jīng)過(guò)了困難的磨礪才能成長(zhǎng)，溺愛(ài)就像不忍心看小雞受苦一樣幫助它打開(kāi)殼，結(jié)果只能是死亡。父母應(yīng)該呵護(hù)孩子，但這種呵護(hù)卻不是盲目的幫助。它是一種帶著理性的、冷靜而智慧的愛(ài)。

　　當(dāng)有一天，孩子們也長(zhǎng)大了。他們也成了父母，然后回首發(fā)現(xiàn)原來(lái)父母養(yǎng)育呵護(hù)他們并不容易。然后，呵護(hù)自己的孩子也呵護(hù)自己的父母，再輪回……這種感人至深的溫情在世代傳遞。純樸，理性也暖人心脾。

　　如果有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的父母也需要呵護(hù)時(shí)，請(qǐng)你也默默地守護(hù)他們，一如他們當(dāng)年做的一樣。不要讓他們?nèi)諠u蒼老的背影在時(shí)光里漸漸淡去，越行越遠(yuǎn)……

　　呵護(hù)作文 篇27

　　我養(yǎng)過(guò)好幾只小動(dòng)物，其中，有一個(gè)絕對(duì)是“重量級(jí)”的龐然大物……

　　它叫作柚子，為什么叫柚子？這可是因?yàn)樗�乃是“狗界”中的“豪杰”，光看它的媽媽便知道，那站起�?lái)有近一米七的身材�？粗�就讓人膽顫�！坝衅淠副赜衅渥印蔽壹业蔫肿幽潜厝灰膊贿d色。一歲半，也有一米以上的體長(zhǎng)了。它總愛(ài)把舌頭伸出來(lái)，舌頭上還流著一串串口水，眼睛有些斜，如狼一般，那毛發(fā)，是黑的，全身純黑……

　　還記得，那次是柚子送回奶奶家之后第一次去看它。它那時(shí)還小。到了奶奶家了，我卻遲遲不見(jiàn)柚子出來(lái)迎接我，心生疑惑的我便進(jìn)去查看。

　　��！數(shù)日不見(jiàn)，現(xiàn)在的柚子正趴在狗窩中，一副病奄奄的樣子，我心中大急，連忙把手探進(jìn)狗籠，把柚子給抱了出來(lái)，我坐在凳子上，把柚子放在了自己的腿上，開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察起了柚子，柚子一動(dòng)不動(dòng)，嗚咽著，似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣呻吟了。我發(fā)現(xiàn)，柚子的脖子后面，把毛拔開(kāi)，有一條很長(zhǎng)的爪痕，眼睛一只還流著膿，另一只蒙著一層水霧，通過(guò)爺爺?shù)弥�，柚子被鄰居家的土狗欺�?fù)了，我正想向那只土狗實(shí)施報(bào)復(fù)“計(jì)劃”，但柚子嗚咽著，我心中一陣陣絞痛，便想以照顧柚子為重重之重。

　　我學(xué)著媽媽照顧我的模樣，先是揉著柚子的背，給它按摩著，揉搓它的整個(gè)背，之后，輕輕地拍著背，腳輕輕晃啊晃啊晃，讓柚子盡可能的'愜意一些，舒服一些。而柚子，也從先前低聲呻吟，漸漸地，漸漸地，變得平緩，變得平緩�？粗�它漸漸耷拉下來(lái)的耳朵，越來(lái)越細(xì)的眼縫，愈加愜意的聲音，我的心感到無(wú)限的滿足，但看看柚子脖頸上那一道細(xì)長(zhǎng)的傷疤，心中又不由得一陣陣絞痛，我把柚子放入了狗窩……

　　我回頭看了一眼柚子，希望，下次來(lái)時(shí)，你依舊是這副安祥的模樣……

　　呵護(hù)作文 篇28

　　母愛(ài)是天底下最燦爛的光輝。

　　——題記

　　百合典雅，牡丹高貴，玫瑰芬芳……世間的花朵千種萬(wàn)種，但我愿用那最平凡的月季來(lái)喻那世間最偉大的母愛(ài)。正式那母愛(ài)的呵護(hù)，才使我無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)那些純真的歲月。

　　童年的歲月是美好的，但同時(shí)也充滿危機(jī)，因?yàn)槲覀兊挠仔�，無(wú)法保護(hù)自己。而這時(shí)，母親就如美麗的天使一般，承擔(dān)起保護(hù)我們的責(zé)任，也保護(hù)起童年那一份純真。

　　小時(shí)候，我特別調(diào)皮，喜歡到處玩耍，但當(dāng)我看到一些新奇的事物時(shí)，就被嚇破了膽。這時(shí)，最焦急的就是母親了。家鄉(xiāng)有一個(gè)風(fēng)俗，就是當(dāng)孩子受到驚嚇時(shí)，要把孩子抱到屋外，一遍遍的.叫孩子的名字，俗稱“叫魂”，現(xiàn)在，當(dāng)我想起這段往事時(shí)，卻并未覺(jué)得它荒誕，耳邊又回想起母親那時(shí)的聲音，反而可以從中體會(huì)出一些意味了。那是母親的焦急卻又可親，孩子受到驚嚇，母親的內(nèi)心恐怕如同刀絞吧！但是當(dāng)喚起孩子的乳名時(shí)，卻又不有自主地親切，溫柔起來(lái)了。

　　現(xiàn)在，回想起那段歲月，不僅從中感受到童年的一種純真的樂(lè)趣，還能體會(huì)出母親的偉大了，母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，使母親永遠(yuǎn)牽掛著孩子，這不正和大詩(shī)人杜牧筆下的“臨行密密逢，意恐遲遲歸”不約而同嗎？那我們更應(yīng)以“三春暉”來(lái)回報(bào)她們了。

　　月季常見(jiàn)，或許被人們所不屑，但正和母親一樣。月季以它的芬香裝點(diǎn)世界，而母親以她無(wú)私的愛(ài)守護(hù)著孩子。啊，母愛(ài)芬香。熏陶著孩子的世界，用她的靨面向孩子微笑。

　　“母愛(ài)是天底下最燦爛的光輝。”母親是降落塵世的天使，她用全部的光輝照亮我們的歲月，讓歲月積淀的愛(ài)無(wú)限漫延，母愛(ài)芬香！

　　呵護(hù)作文 篇29

　　我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻不會(huì)安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)；我能熟練地寫出氮、磷、鉀肥的化學(xué)式及功用，卻種不好一盆仙人掌，因?yàn)楦改父嬖V我那種事很浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，弄不好還會(huì)刺破手指；我想和同學(xué)們一起去爬山，父母如臨大敵：“乘錯(cuò)車怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山摔傷了怎么辦？”

　　我知道一切都是因?yàn)楦改阜浅Ｌ蹛?ài)我。

　　呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來(lái)說(shuō)，它確實(shí)讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。

　　可是，當(dāng)你涉過(guò)了青春之河，這美麗之傘就成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)！這精致的搖椅盡管搖了好久好久，但并不能讓你前進(jìn)一步。

　　讓你的心脆弱得像雞蛋殼。讓你總擺脫不了自己的影子。讓你跌倒了，總不想爬起來(lái)。

　　當(dāng)脆弱、封閉、早戀、代溝、離家出走這一大串流行的問(wèn)題圍繞在你周圍，面對(duì)這一切，你能做的只是睜大那雙迷茫的.眼睛：“媽，我該怎么辦？”

　　是的，現(xiàn)在父母在竭盡所能幫助你，盡全力呵護(hù)已不再幼小的你。但有一天，你如果離開(kāi)他們，去開(kāi)辟自己的生活之路，這時(shí)，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？新世紀(jì)將會(huì)無(wú)情地甩開(kāi)你，你只能被社會(huì)淘汰。

　　在我們的學(xué)業(yè)上、生活里，不能有太多的呵護(hù)，困難能給我們勇氣、意志力和超常的韌性。而一個(gè)具備了勇氣、意志力和超常韌性的人。對(duì)于他的成功，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都是值得期待的。

　　要是你走著走著，遇到坎坷，邁過(guò)去，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，你的路會(huì)愈走愈寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚。

　　呵護(hù)作文 篇30

　　隱隱約約，我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。

　　啊，我的身體好難受呀，怎么會(huì)感到呼吸有點(diǎn)兒困難，而且頭上直冒冷汗呢？看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，于是我貓頭腰走進(jìn)了亭子做在鋼做的凳子上。咦，這里的人好奇怪呀，你看他們一個(gè)個(gè)都戴著口罩，好像“非典”正在席卷這個(gè)村莊似的，一個(gè)個(gè)讓人覺(jué)得陰森森。休息了幾分鐘，我又開(kāi)始漫無(wú)目的地在街上亂走。

　　我走進(jìn)了一家飾品店，哇，好漂亮呀！里面五顏六色的，像是一個(gè)絢麗多彩的世界�；ǎ�我最喜歡花了，我一摸，啊，怎么是硬的，我一問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“這當(dāng)然是硬的`了，這花是用鋼鐵鑄成的！”我滿懷疑惑地走出飾品店。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又突然覺(jué)得惡心，想吐，我趕緊跑進(jìn)旁邊的植物珍品館。在植物珍品館里，種著幾株樹(shù)葉枯黃的“菊花、一棵即將枯死的松樹(shù)和一小片卷了“毛”的小草。我向松樹(shù)走了過(guò)去，映入眼簾的是：“松樹(shù)，世界特級(jí)保護(hù)植物。目前地球存在唯一冠木品種。”天呀，曾幾何時(shí)，松樹(shù)成了世界特級(jí)保護(hù)植物……

　　我走出植物館，“啪啦”幾聲刺耳的響雷，天空頓時(shí)烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，地球上伸手不見(jiàn)五指，仿佛深夜突然來(lái)臨。頓時(shí)，街道上找不到半個(gè)人影。路上也沒(méi)有了匆匆的行人�！班栲枧呐摹毕掠炅�，雨越下越大。我站到了街道中央，想任雨水打濕自己，此刻我感覺(jué)雨水仿佛是我為地球而哭泣的淚水。“�。俊蔽殷@叫一聲。我的手上、臉上被雨水打濕的地方竟然起了無(wú)數(shù)的“泡泡”，而且又痛又癢。“救命啊……救命啊……”

　　“怎么了，鄭穎？”媽媽用手輕輕地拍了拍我的小腦袋說(shuō)，“一定又是做惡夢(mèng)了吧？”我從床上做了起來(lái)，心有余悸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　坐在寫字臺(tái)前，我提起了筆，準(zhǔn)備寫下今天的日記，但我卻不知從何下筆……

　　呵護(hù)作文 篇31

　　盤古初開(kāi)天地，便創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人神迷的景色，或剛亦柔。剛者如長(zhǎng)河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴��；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘?jiān)�，霪雨霏霏。誠(chéng)然這些美景是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？

　　翻開(kāi)歷史厚重的書頁(yè)，無(wú)數(shù)詩(shī)人騷客、仁人志士所呵護(hù)的事物都能引起我們心靈的'震顫。

　　東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤，陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污染他，陶潛便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰”的豪邁!陶潛用清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。

　　秋天夕陽(yáng)將落了一地的楓葉染得金黃，一個(gè)衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長(zhǎng)安大街上�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨!”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無(wú)力改變，可是，憂國(guó)憂民的你依舊倔犟地吟誦著：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護(hù)著天下寒士，因而受到無(wú)數(shù)人的景仰!

　　“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”刑場(chǎng)上的吟哦引得旁觀者驚愕。午時(shí)三刻已到，斬立決!你悲吟：“國(guó)之昌盛需流血，流血請(qǐng)從嗣同始!”譚嗣同，用他的血液浸泡著國(guó)人麻木無(wú)知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)救國(guó)救民之真理!

　　強(qiáng)震來(lái)襲，天崩地裂，無(wú)數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬(wàn)生命頃刻殞滅，可中國(guó)人民、世界人民用愛(ài)呵護(hù)著汶川這塊土地，在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每一寸土地上，災(zāi)后的每個(gè)人心中，無(wú)不書寫著多難興邦的啟示，無(wú)不浸潤(rùn)著浴火重生的希望!

　　亞里士多德說(shuō)：愛(ài)是一切的源頭，而呵護(hù)正是一種人間至純的愛(ài)，一切丑惡、污穢在呵護(hù)的浸泡下無(wú)不顯得圣潔而美好。

　　天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界，讓我們以愛(ài)為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來(lái)，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下。

　　用心去呵護(hù)一切！

　　呵護(hù)作文 篇32

　　我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)；我能熟練的膜寫出綠色植物生長(zhǎng)的各項(xiàng)因素，卻種不好一盆簡(jiǎn)單的仙人掌，因?yàn)槔蠋煾嬖V我那是浪費(fèi)時(shí)間；我能很迅速的說(shuō)出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁(yè)的內(nèi)容，卻不能和同學(xué)一道去本地的名勝古跡游玩，因?yàn)橹車�所有的人都在勸說(shuō)：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”

　　我知道，所有的這一切都只是因?yàn)樗麄儛?ài)我，很愛(ài)很愛(ài)。家庭、學(xué)校、社會(huì)給了我無(wú)盡的呵護(hù)。

　　可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當(dāng)我們不小心摔了一跤時(shí)，仍會(huì)有那么多的`人關(guān)切地說(shuō)：“出事了吧！”

　　沒(méi)錯(cuò)，一句簡(jiǎn)單的：“媽，我該怎么辦？”伴隨了我們?cè)S多年，可我們真的可以用它過(guò)一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來(lái)如此多的關(guān)注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時(shí)，還只是對(duì)著白發(fā)蒼蒼的母親說(shuō)一聲“媽，我該怎么辦”嗎？

　　呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無(wú)比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過(guò)了青春之河，它只會(huì)成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓我們瘦弱的肩膀永遠(yuǎn)瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來(lái)……

　　在中國(guó)的任何一所小學(xué)門前，總可以看到這樣一幅“放學(xué)景象”：家長(zhǎng)早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來(lái)，書包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……

　　我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會(huì)在不久以后講由這一代獨(dú)生子女支撐的時(shí)候，我不禁又多了幾分悲哀！

　　走出呵護(hù)吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　走出呵護(hù)吧，個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性只有在風(fēng)雨中才能受到前所未有的考驗(yàn)，閃爍出格外耀眼的光芒。

　　走出呵護(hù)吧，只要你走著走著，堅(jiān)定的走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過(guò)去，跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，年輕人，你的路會(huì)越走越寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚！

　　呵護(hù)作文 篇33

　　我會(huì)用數(shù)學(xué)公式準(zhǔn)確地求出一個(gè)圖形的面積，卻不會(huì)量一個(gè)簡(jiǎn)單的操場(chǎng)，因?yàn)楦改刚f(shuō)，那只是浪費(fèi)時(shí)間；我能熟練地背出生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻種不好一盆仙人掌，因?yàn)楦改父嬲]我，那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，弄不好還會(huì)刺破手指；我想和同學(xué)們一起去爬山，父母如臨大敵：“乘錯(cuò)車怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山摔傷怎么辦？”

　　我知道這一切都是因?yàn)楦改阜浅��?ài)我，很愛(ài)，很愛(ài)……放學(xué)時(shí)分，中國(guó)城市的任何一所小學(xué)門前，都可以看到這種盛況：許多家長(zhǎng)默默站在校門兩側(cè)，孩子們歡呼雀躍地蹦跳出來(lái)，幾乎所有的書包傾刻間轉(zhuǎn)移到大人們手中。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中的巧克力、糖葫蘆等送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。呵護(hù)是一頂美麗的`傘，一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來(lái)說(shuō)，它確實(shí)讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉�？墒钱�(dāng)你涉過(guò)青春之河，這美麗這傘就成了一朵朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，這精致的搖椅盡管搖了好久好久，卻不能讓你前進(jìn)一步。讓你的心脆弱的像雞蛋殼；讓你總擺脫不了自己的影子；讓你跌倒了，總不想自己爬起來(lái)。面對(duì)“脆弱、代溝、離家出走……”之類的問(wèn)題，你能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛“媽，我該怎么辦？”是的，現(xiàn)在父母在竭盡全力呵護(hù)你、幫助你，但總有一天，你要離開(kāi)他們，去開(kāi)辟自己的生活之路。這時(shí)，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？

　　新世紀(jì)將會(huì)無(wú)情地甩開(kāi)你，你只能被這個(gè)社會(huì)淘汰。我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛能，心理的韌性，才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，閃爍出耀眼的光芒。無(wú)論是在我們的生活中，還是在我們的學(xué)業(yè)上，都不能有太多的呵護(hù)。困難會(huì)給我們勇氣、意志力和超常的韌性，這些對(duì)于一個(gè)人的成功，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都是極其重要的。我相信：只要堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，前面的路會(huì)愈走愈寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚。

　　呵護(hù)作文 篇34

　　呵護(hù)相隨。不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護(hù)著我們，編織耀眼的星光照亮著我們?cè)谌松�中寂寥的旅途�?/p>

　　呵護(hù)是一個(gè)隱蔽的存在，它不需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)道歉的眼神，一句堅(jiān)定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個(gè)融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護(hù)著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。

　　呵護(hù)像一絲和煦的微風(fēng)，在時(shí)間的沙漏中留下它獨(dú)特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風(fēng)，醺得人們醉生夢(mèng)死；它是含有狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風(fēng)，吹起人們心中層層的漣漪；它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風(fēng)，填滿了人們空虛的靈魂；它又是綴有點(diǎn)點(diǎn)紅梅幽香的柔和冬風(fēng)，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長(zhǎng)的羈絆下盛放。

　　有多少個(gè)明天就有多少份愛(ài)，有多少份愛(ài)就有多少份呵護(hù)。呵護(hù)不必言語(yǔ)，也無(wú)需為別人做出驚天動(dòng)地的大事，只要付出一顆真誠(chéng)的心。其實(shí)呵護(hù)就藏在心間，像流動(dòng)的空氣，彌漫在世界每一個(gè)角落，每個(gè)人都吸入它的芬芳，打開(kāi)了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。

　　呵護(hù)像歌特式教堂下的一縷陽(yáng)光，它圣潔，它擁有希望，讓人們走出迷茫，去到他們?cè)撊サ牡胤剑缓亲o(hù)是布拉格城里悠揚(yáng)的琴音，跌宕起伏，直達(dá)人們深邃的'瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢(mèng)；呵護(hù)是塞萬(wàn)提斯風(fēng)車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護(hù)，是不求回報(bào)的。

　　只要有愛(ài)的心弦，呵護(hù)之琴便會(huì)奏響華麗的樂(lè)章，只要有愛(ài)的涓涓細(xì)流，呵護(hù)之海便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。體會(huì)呵護(hù)，就是去觸及那生命中沉睡的積淀；體會(huì)呵護(hù)，就是在不知不覺(jué)中感悟幸福，感悟愛(ài)。

　　那份時(shí)刻被呵護(hù)著的愛(ài)，是一種令人窒息的妖艷，想一直這樣被保護(hù)著；也是相融的色彩，別人在呵護(hù)著我們，我們也在呵護(hù)著別人。

　　呵護(hù)作文 篇35

　　最好的呵護(hù)莫過(guò)于給你自由了。

　　從很早以前我就發(fā)現(xiàn)，我比其他同齡人要更自由，在與他們的對(duì)話中我聽(tīng)見(jiàn)這不能干那不能干的，生活很單調(diào)。他們大多都是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫在屋子里學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可能會(huì)不斷送來(lái)水、食物，但這不是呵護(hù)，并且這些都比不上一句：“你該出去透透氣了”。

　　在一次課上，有一些同學(xué)沒(méi)有完成周末的作業(yè)。于是老師說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該多督促孩子完成作業(yè)。由此我們可以預(yù)見(jiàn)到這樣的境況，學(xué)生剛一回家，家長(zhǎng)就說(shuō)：“快去寫作業(yè)”。想去放松一下，又迎面一句：“怎么一回家就想玩？”即使是想去喝口水，剛出屋子，水已經(jīng)遞到面前。其實(shí)這也能算是一種呵護(hù)？我還是覺(jué)得叫做“囚禁”比較合適。

　　曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)告訴我媽，她家孩子貪玩，于是她就給孩子報(bào)了很多課外班，因此成績(jī)有一些上升。但是只要有一些放假時(shí)間，沒(méi)有全部上課，成績(jī)就又會(huì)掉下來(lái)。我想這就是因?yàn)楹⒆拥玫降淖杂商�少，一有自由，就全都用去玩了�?/p>

　　暑假里我看到新生軍訓(xùn)，他們的生活沒(méi)有比奴隸好到哪里去。在經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練之后，每到吃飯的時(shí)間，都要先在食堂門口站很長(zhǎng)時(shí)間，才能被允許進(jìn)去。我不是新生，當(dāng)然是可以不管他們就能進(jìn)去的。這時(shí)新生都投來(lái)羨慕的.眼光，有的還會(huì)小聲議論，可能在說(shuō)：“為什么他們就能直接進(jìn)去？”結(jié)果招來(lái)的肯定是教官兇狠的眼光：“閉嘴！”新生們進(jìn)了食堂后，還不能馬上吃飯，先必須站著，等到?jīng)]有人說(shuō)話了便可以坐下，再安靜一會(huì)才能開(kāi)始吃飯。只要有人說(shuō)話，就又得站起來(lái)，這個(gè)時(shí)候往往那些教官又會(huì)怒吼起來(lái)。但這一切都是可以美化的，在組織口中這種行為叫“服從命令”，這種方式叫“讓個(gè)人享受主義在大家的利益面前顯得暗淡無(wú)光”。這就像一句話是這樣說(shuō)的：“一切侵略都源于對(duì)事物最真誠(chéng)的喜愛(ài)”。

　　那這也應(yīng)該是一種呵護(hù)嗎？

　　不！只有給予自由才是正確的，至少是他們需要的。如果不相信，只需對(duì)著那一雙雙眼睛看一眼，你就恍然大悟了。

　　呵護(hù)作文 篇36

　　藍(lán)天呵護(hù)白云，樹(shù)木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)我健康成長(zhǎng)。

　　在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，因?yàn)榛�的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無(wú)法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，看著我急切的問(wèn)：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時(shí)血從我的下巴流下來(lái)，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了�！币宦�(tīng)媽媽說(shuō)我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，皺著眉頭，說(shuō)：“怎么這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說(shuō)完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說(shuō)：“這個(gè)我處理不了，必須到醫(yī)院去處理�！甭�(tīng)完這話，爸媽二話不說(shuō)，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，終于，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說(shuō)：“這傷口要縫針，否則不容易愈合�！卑职秩ソ诲X了，媽媽急切的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，您看怎么處理好就怎么處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開(kāi)始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的.那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說(shuō)：“寶貝，不要怕，沒(méi)事的，一會(huì)就好�！笨稍趮寢尩难劬χ形覅s看到了焦慮和憂傷。最后，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，我并沒(méi)有感覺(jué)到痛。接下來(lái)的日子里，吃藥，換藥，媽媽一直陪著我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對(duì)我的呵護(hù)，就像大樹(shù)呵護(hù)樹(shù)葉，雨露呵護(hù)花草；陽(yáng)光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會(huì)細(xì)心呵護(hù)您的！

　　呵護(hù)作文 篇37

　　“人”字，本就是互相支撐的。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得美好了吧。

　　讓人難以忘懷的不是那親人間的關(guān)愛(ài)，而是平白無(wú)故的來(lái)幫助你，毫無(wú)血緣的，不圖回報(bào)的大愛(ài)。它是金光萬(wàn)道的，是光彩奪目的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴支撐著每個(gè)人，呵護(hù)著每個(gè)人，環(huán)繞在每個(gè)人的身邊。

　　最讓我記憶猶新的，是我的一個(gè)叔叔，他的人品是百年不遇的，他幫助過(guò)不計(jì)其數(shù)的人。

　　記得那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，皓月當(dāng)空，暮色蒼茫，風(fēng)呼呼的吹著，這么大的風(fēng)，吹得人心惶惶了。村莊東邊住著一個(gè)年過(guò)半百的老奶奶，他曾為村莊做出過(guò)很大的`奉獻(xiàn)。她的孩子成家后都六親不認(rèn)，去了遠(yuǎn)方與老奶奶斷絕了聯(lián)系，這幾年她都節(jié)衣縮食，如今她病了也沒(méi)人照顧她。

　　這天我去操場(chǎng)里的小店買東西的時(shí)候，碰到了這位叔叔，他皺著眉，火急火燎地捧著一床棉被往老奶奶家走去，我莫名地跟上了。一路上他行色匆匆，頭也不回，一個(gè)勁兒地往前走。到了老奶奶家，他站在門口，老奶奶似睡非睡，叔叔把棉被給他蓋上。老奶奶被叔叔的咳嗽聲吵醒了，嘴里吞吞吐吐不知在說(shuō)些什么，但在她含糊不清的語(yǔ)言下，我還是聽(tīng)得出來(lái)，她在說(shuō)“謝謝”。語(yǔ)言似乎已經(jīng)無(wú)法表達(dá)她現(xiàn)在的心情了。我知道奶奶的每一天都恍如隔世，沒(méi)人陪伴，但有叔叔常來(lái)陪她聊聊天，她似乎好多了，后來(lái)我又聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)叔叔是她有生以來(lái)遇見(jiàn)過(guò)最善良的人。

　　幾天后村里開(kāi)會(huì)，大家聚在一起都在開(kāi)心地聊著天。一見(jiàn)村長(zhǎng)來(lái)了，大家馬上坐下來(lái)。村長(zhǎng)就開(kāi)門見(jiàn)山提出要找人照顧老奶奶的事。大家都沉默了，在下面竊竊私語(yǔ)，嘀嘀咕咕的好像在說(shuō)：“好可憐呀，要不要幫忙呀？可……”在一聲聲唉聲嘆氣的否定下，叔叔邁上講臺(tái)拿過(guò)話筒喊了句：“行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮！”

　　對(duì)于手無(wú)寸鐵的我又能干什么呢？

　　叔叔的愛(ài)感動(dòng)了我。此后，我常常去照顧老奶奶，陪她聊聊天，幫她倒倒茶。可，老奶奶最終還是溘然長(zhǎng)逝……她是快樂(lè)的，至少有陌生人曾給過(guò)她愛(ài)……

　　叔叔！你無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)了老奶奶，你真棒！

　　呵護(hù)作文 篇38

　　每到秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，在通往田地的小路上總會(huì)一位佝僂著身子的老人，穿著一身破舊的衣服，在地上，拾著一些人們丟掉的谷粒。多少年來(lái)，那個(gè)身影不曾消逝。

　　人們看到他時(shí)，都會(huì)回頭望望自己家的田地，看看是不是少了些什么。一次偶然的機(jī)會(huì)，與他相視，他的臉?biāo)查g紅了起來(lái)，拄著拐杖扭頭就走�？粗�他那歪歪斜斜的腳印，心里對(duì)他充滿了同情。但當(dāng)我拿著一籃食物要給他時(shí)，他卻沒(méi)收�！拔铱孔约旱呐�力來(lái)生活，我有腳有手，無(wú)需他人的施舍�！彼�說(shuō)。

　　每當(dāng)走過(guò)那條小路的時(shí)候，我都會(huì)隨手丟棄一些谷粒。然后默默地等著那位老人的到來(lái)。他依舊佝僂著身子。當(dāng)他看到那些谷粒時(shí)，臉上露出了喜悅，他快步上前，小心翼翼地拾起，一粒也不放過(guò)�？吹剿�那粗糙的手，有些地方還劃破了皮，那該是經(jīng)過(guò)了多少的.磨難。

　　在以后的日子里，人們似乎也知道了這個(gè)秘密。在小路附近，總會(huì)看到一些人隨手丟下一些谷粒，然后離開(kāi)。老人一次次走過(guò)來(lái)，撿拾那一路谷粒時(shí)，眼里噙滿了淚水。微風(fēng)拂來(lái)，他的白發(fā)顯得更亂了，但那個(gè)眼神卻使人難忘，充滿了感激。

　　許久，老人沒(méi)有來(lái)過(guò)這里了，他到底發(fā)生了什么事？是不是生病了�。咳藗兌疾患s而同地聚到了這里，議論著。我回頭一看，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在我的面前，但他穿著一身新衣服，紅光滿面，身后還有一個(gè)年輕的小伙子扶著他，緩緩地走過(guò)來(lái)。我們趕緊迎了上去。

　　小伙子說(shuō)：“都怪我不懂事啊，老父親養(yǎng)了我這么多年，等到他老了，我卻丟下他，自己過(guò)好日子去了，我真是糊涂�。≈x謝你們這些年對(duì)他的幫助，他心里都清楚啊。我現(xiàn)在懂得：父母是兒女最大的幸福。

　　夕陽(yáng)緩緩地下山了，人們?cè)谝黄鹫務(wù)撝�。有時(shí)，一個(gè)小小的動(dòng)作便維護(hù)了他人的尊嚴(yán)，使他人感到被尊重的快樂(lè)，讓我們共同感受尊重他人與被人尊重的快樂(lè)！比如，那一路谷粒和老人滿臉的喜悅。

　　呵護(hù)作文 篇39

　　我有一個(gè)溫柔的媽媽，她非常關(guān)心我。在她的眼中，我相當(dāng)于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，不停地說(shuō)一大串，直到我明白了才停止。

　　我5歲時(shí)，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會(huì)兒，我手就累了從杠桿上滑下來(lái)，姐姐當(dāng)時(shí)非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開(kāi)了“花”并冒出了一個(gè)大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見(jiàn)了心疼得眼淚都出來(lái)了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。

　　在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責(zé)，我怎么沒(méi)看好自己的兒子……

　　回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過(guò)多。媽媽又在一旁說(shuō)起來(lái)了：“以后不能再玩這么危險(xiǎn)的……這回要接受教訓(xùn)……這個(gè)包……明天還要去醫(yī)院……�！睘榱俗柚顾龥](méi)完沒(méi)了的說(shuō)，我只好打斷她的話，有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道：“好了，我明白了，下回一定注意！”

　　我頭上的傷在媽媽的呵護(hù)下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒(méi)有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，注意安全。

　　今天我牢記媽媽對(duì)我的呵護(hù)！要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的呵護(hù)！

　　每當(dāng)我睡醒甜蜜的一覺(jué)時(shí)，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時(shí)我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發(fā)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經(jīng)蒼蒼的大手呵護(hù)著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見(jiàn)曾一頭黑發(fā)的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。

　　媽媽，我的媽媽，當(dāng)你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時(shí)，我的`心好痛，好痛。

　　媽媽，你輕柔地?fù)崦�我，那是雙長(zhǎng)滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無(wú)言的愛(ài)呵護(hù)我。媽媽，我的好媽媽，無(wú)論我走到哪，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)――心中的媽媽。

　　呵護(hù)作文 篇40

　　美麗的家園 需要我們共同呵護(hù) 親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，大家好！ 我是六（4）中隊(duì)的江寧，我講話的題目是《美麗的家園，需要 我們共同呵護(hù)》。

　　六·一，眨眼間就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了第31個(gè)世界環(huán)境日。

　　同學(xué)們，你們知道世界環(huán)境日的來(lái)歷嗎？1972年6月5日至16日，在 瑞典的首都斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家、1300多名代表出席的聯(lián) 合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，這是世界各國(guó)政府共同討論當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題，探討 保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略的第一次會(huì)議，是人類環(huán)境保護(hù)史上的重大里程 碑。為紀(jì)念斯德哥爾摩會(huì)議和發(fā)揚(yáng)會(huì)議精神，同年第27屆聯(lián)合國(guó)大 會(huì)確定設(shè)立聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的同時(shí)，確定了每年6月 5日為“世界 環(huán)境日”。許多國(guó)家、團(tuán)體和人民群眾在這一天都要開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái) 宣傳、強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。斯德哥爾摩會(huì)議提出的'口 號(hào)是“只有一個(gè)地球”。參加會(huì)議的各國(guó)，共同討論了當(dāng)代的環(huán)境問(wèn) 題，通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年世界環(huán)境日 這天，都要發(fā)表世界環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告書，宣布世界各國(guó)環(huán)境質(zhì)量狀 況。

　　世界環(huán)境日，象征著全世界人類環(huán)境向更美好階段發(fā)展，標(biāo)志 著世界各國(guó)政府要積極為保護(hù)人類生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　為了保護(hù)人類生存環(huán)境，在6月5日世界環(huán)境日期間，我們少先 隊(duì)員應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)學(xué) 習(xí)，提高對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。動(dòng)員自己的同學(xué)、爸爸媽媽、親朋好 友愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，尊重掃地的叔叔阿姨們的勞動(dòng)，不亂丟垃 圾，不隨地吐痰，積極參加潔美千島湖、清理亂張貼、勸阻不文明行 為等保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，不斷改善、優(yōu)化我們的生存環(huán)境。

　　同學(xué)們，人類生存環(huán)境日趨惡化，而我們“只有一個(gè)地球”， 需要我們加倍共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)人類生存環(huán)境作出 少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　呵護(hù)作文 篇41

　　是什么讓我們?cè)谧约旱娜松�途中游刃有余的揮斥方遒?是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松�中永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情?是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路

　　遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來(lái)。

　　正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！痹谖覀兊男睦铮�親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的'是讓我知道了什么是愛(ài)!

　　也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適;在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái);在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚。這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力!

　　我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢以外什么也沒(méi)有�！钡拇_如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露;它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

　　這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈;這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)!

　　呵護(hù)作文 篇42

　　親情，人世間最美好的情感。

　　——題記

　　當(dāng)我看到“情感”這個(gè)字眼時(shí)，第一想到的就是親情。在這茫茫人海中，可以沒(méi)有老師同學(xué)，沒(méi)有兄弟姐妹，甚至可以沒(méi)有朋友知己。但唯一不能沒(méi)有的就是親人！

　　因?yàn)橛H情，所以美麗。因?yàn)橛H情，所以感動(dòng)。因?yàn)橛H情，所以關(guān)愛(ài)。親情帶給我們健康與智慧，帶給我們勇氣與力量，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　“咳，咳，咳……”連續(xù)不斷的咳嗽聲傳入深藍(lán)的夜空。媽媽原本紅潤(rùn)的臉變蒼白了，舒展的眉頭皺緊了。不用說(shuō)，又是我在背地里搗鬼了。這次可不能全賴我，感冒大軍突然來(lái)襲，而我無(wú)力抵抗才會(huì)這樣的。媽媽連忙給我拿來(lái)溫度計(jì)。當(dāng)那冰冷的'鐵觸及到我的肌膚時(shí)，加深了我的恐懼和疼痛，我不由地哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，就用和風(fēng)細(xì)雨般的聲音安慰我。我漸漸不哭了。過(guò)了許久，媽媽一聲尖叫“40度！”。隨后背起我就破門而出。路上，小雨淅淅瀝瀝的下著。媽媽把傘給我，自己卻冒著雨跑向醫(yī)院。一滴水慢慢從媽媽的臉上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，還是淚水。

　　終于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我檢查了一下，決定打針。我聽(tīng)見(jiàn)又嚇得哭了起來(lái)。媽媽連忙安慰我：“寶貝，乖，不哭。一點(diǎn)也不疼，要堅(jiān)強(qiáng)……”不知不覺(jué)中，針插入了我的手中。那是第一次，我沒(méi)有哭。許久，一切都已雨過(guò)天晴，我打完了針，迎著朝陽(yáng)，踏著塵埃回家了。

　　夜深了，窗外一戶戶燈都已熄滅，我卻趴在書桌奮筆疾書�！岸ｂ忊彙�叮鈴鈴…”一陣電話聲響起�！拔�，是××啊。你最近怎么樣？…我還好……”聽(tīng)著奶奶說(shuō)了一大堆，才把電話給我。“喂”我一聽(tīng)，原來(lái)是哥哥�！霸诟墒裁茨兀俊备绺珀P(guān)切的問(wèn)�！皩懽鳂I(yè)�！薄坝涀〔灰�趴在書桌上啊，會(huì)近視的。還要少看電視，好好學(xué)習(xí)，晚上少吃零食……早點(diǎn)睡，小心著涼�！备绺缍�囑完后就掛了電話。我十分感動(dòng)，繼續(xù)寫作業(yè)，速度也提高了許多。

　　親情就是這樣，永遠(yuǎn)伴隨著你，帶給你溫暖。親情，這人世間最美好的情感。

　　呵護(hù)作文 篇43

　　生命是脆弱的，生命是珍貴的。面對(duì)生活中的種種困難，可能會(huì)讓你對(duì)未來(lái)迷茫，對(duì)夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機(jī)會(huì)。只要你決心不給命運(yùn)當(dāng)配角，命運(yùn)就會(huì)退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，你就可以成功的幸存下來(lái)。有一次，在我的讀報(bào)時(shí)間時(shí)，我看見(jiàn)了一則報(bào)導(dǎo)，讓我明白了很多很多。

　　這則報(bào)導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟(jì)糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘�，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時(shí)去“探險(xiǎn)”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒(méi)頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實(shí)：孩子并不是因?yàn)闆](méi)有能量而死的!他們是因?yàn)檫^(guò)度驚嚇而死的!以他們的能量完全可以走出來(lái)，因?yàn)樗麄冸x主礦道不到5米……孩子的母親聽(tīng)了法醫(yī)的`結(jié)果，便失聲痛哭起來(lái)：“都……都怪我們，是我們……我們沒(méi)有培養(yǎng)好他對(duì)生命的認(rèn)識(shí)……”

　　說(shuō)到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國(guó)某一監(jiān)獄對(duì)待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì)開(kāi)個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說(shuō)要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢?原來(lái)，他們受了過(guò)度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無(wú)疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。

　　仔細(xì)讀一讀上面兩個(gè)故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：要想存活就不能放棄希望，只要相信自己，相信奇跡，你就能活下去!同樣，生活中的困難，只要有勇氣、有決心，就能沖破所有的難關(guān)!所以，熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命、呵護(hù)生命吧!讓我們揚(yáng)帆起航，走向快樂(lè)的明天!

　　呵護(hù)作文 篇44

　　生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴啊，但是你們知道里面包含了多少父母對(duì)我們的呵護(hù)嗎？

　　從我們一個(gè)人哇哇墜地來(lái)到世上，父母就開(kāi)始日夜操勞，同時(shí)我們也成為父母肩上的一個(gè)艱巨的包袱。父母?jìng)優(yōu)榱俗屛覀兂院么┖�，他們寧愿讓自己受苦，也不愿讓我們受苦。小時(shí)候的我總是肆無(wú)忌憚地向父母索要一切，現(xiàn)在想想，才知道其實(shí)我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時(shí)候當(dāng)我受到委屈或受到傷害時(shí)，父母總是一個(gè)勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來(lái)。那時(shí)的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望著世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護(hù)我，不愿讓我受到委屈和傷害。這是對(duì)我成長(zhǎng)的呵護(hù)。

　　隨著歲月的流逝，我離開(kāi)了童年，來(lái)到了學(xué)校。我長(zhǎng)高了，可父母?jìng)儏s漸漸地衰老了，白頭發(fā)漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰�？筛改高�是盡一切呵護(hù)我。上學(xué)了，我也漸漸感受到父愛(ài)的博大，母愛(ài)的寬容。父母小時(shí)候要擔(dān)心我的安全，現(xiàn)在卻要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，身體，安全，難怪父母變老了。這是對(duì)我前程的呵護(hù)。

　　記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來(lái)吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時(shí)，我盡挑沒(méi)煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問(wèn)媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿��？”媽媽說(shuō)∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃�！庇诌^(guò)了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒(méi)煮爛的雞腿。我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么只吃沒(méi)煮爛的雞腿��？”媽媽說(shuō)∶“我喜歡吃沒(méi)煮爛的雞腿�！辈粚�(duì)啊，幾天前，媽媽明明說(shuō)喜歡吃煮爛的.雞腿，而今天卻說(shuō)喜歡吃沒(méi)煮爛的雞腿，這是為什么啊？噢，我明白了。其實(shí)媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對(duì)我無(wú)私的呵護(hù)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！成長(zhǎng)的呵護(hù)，前程的呵護(hù)，無(wú)私的呵護(hù)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)————那就是生命的呵護(hù)！

　　呵護(hù)作文 篇45

　　生命，一個(gè)多么鮮活的物體；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境界。

　　生命只是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，如果你丟失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。

　　生命是父母給予我們的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，而熱愛(ài)生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進(jìn)了人類各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣勢(shì)是如此的恢弘壯麗；生命的'火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的堅(jiān)毅果斷；亦有百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)和一言既出，駟馬難追的誠(chéng)信。然而，你有沒(méi)有想過(guò)如此美妙的生命，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么？要我說(shuō)靠的是安全這把拐杖，如果說(shuō)安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，如果說(shuō)生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

　　是呀！有了安全才有平安，才有千家萬(wàn)戶的安寧與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓(xùn)和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會(huì)到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福。

　　關(guān)注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語(yǔ)；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護(hù)生命。

　　呵護(hù)作文 篇46

　　花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。呵護(hù)，不是溫室里的嬌生慣養(yǎng)，而是放手，讓它自己，朝著陽(yáng)光前進(jìn)。

　　——題記

　　我家有一盆寶石花。它的花瓣碧綠有光澤、又大又肥的，很是好看。

　　半年前，我聽(tīng)說(shuō)寶石花是一種用葉子就可以繁殖的植物，好奇的我就在家鄉(xiāng)順便摘了一片葉，插入土中。

　　一天過(guò)去，我迫不及待要去看它長(zhǎng)多高了。結(jié)果，毫無(wú)動(dòng)靜。我以為它干渴得喉嚨要冒煙了，于是給它澆了一些水。之后每一天，我都給予灌溉，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。然而，一個(gè)月后，除了冒出點(diǎn)小芽，一如既往。我不禁埋怨道：“這也太慢了吧——蝸牛都爬上葡萄架了�！焙芸欤�我感覺(jué)我在做無(wú)用功。那就放手吧！時(shí)間一天天過(guò)去，我也漸漸地淡忘了它的存在。

　　時(shí)值盛夏，太陽(yáng)釋放出淋漓的激情。大地一片火熱。

　　我正在房間里，吹著空調(diào)，喝著咖啡，雙手在鼠標(biāo)鍵盤上飛躍�！皯�(zhàn)斗”進(jìn)入高潮！忽然，一個(gè)金色的“V”閃亮登場(chǎng)！哦呼——贏啦！一則廣告突然跳入眼簾——種植多肉植物——真不爽！咦？多肉植物？寶石花？

　　我的心“咯噔”一跳，從種下花開(kāi)始算起，也快過(guò)半年了，它長(zhǎng)得怎么樣了？去看看。

　　我不敢相信自己的眼睛：它長(zhǎng)高了，筆直的莖橫生出好幾片大葉子，碧綠且厚實(shí)的，又大又圓，陽(yáng)光下閃著耀眼的光，就像綠色的小燈泡，令人忍不住伸手揉一揉——手感柔順，像捏著軟糖一樣，不愧是多肉植物，肥碩而令人喜愛(ài)。我可驚異了：它怎么長(zhǎng)得那樣高大豐滿呢？

　　經(jīng)過(guò)網(wǎng)上一番搜查，我恍然大悟：它一開(kāi)始收獲了我給予的.很多養(yǎng)料，在這半年來(lái)，它用這些養(yǎng)料慢慢生長(zhǎng)，迎著陽(yáng)光的方向……

　　此刻，我終于理解了寶石花，它不需要溺愛(ài)般的呵護(hù)，只要有充足的陽(yáng)光，適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)料，慢慢生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)大。呵護(hù)，不是嬌生慣養(yǎng)，不是急功近利，而是放手，讓它按自己的速度，朝著陽(yáng)光前進(jìn)……

　　我驚艷了，沒(méi)想到植物還有這么大的靈性。而我們?nèi)四�，是不是也�?yīng)該從溫室里走出來(lái)，遠(yuǎn)離呵護(hù)，通過(guò)自己的努力，奮斗，有所作為呢？

　　呵護(hù)作文 篇47

　　盤古開(kāi)天辟地，便創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人神迷的景色，或剛或柔。剛者如長(zhǎng)河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴�。蝗嵴呷缧�橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘?jiān)拢�淫雨霏霏。誠(chéng)然這些景物是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？

　　翻開(kāi)歷史厚重的書頁(yè)，無(wú)數(shù)騷人墨客，仁人志士所呵護(hù)的事物都能引發(fā)我們心靈的震顫。

　　東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤。陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污濁它，他便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰“的豪邁！陶潛就清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。

　　秋天夕陽(yáng)將落了一地的楓葉染得金黃，一個(gè)衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在與其格格不入的長(zhǎng)安大街上�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無(wú)力改變，可是你仍然倔強(qiáng)地吟誦著：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥τ闷湟簧�呵護(hù)天下寒士，因而受到無(wú)數(shù)人的景仰。

　　“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”刑場(chǎng)上的'吟哦引得旁者驚愕。午時(shí)三刻已到，斬立決！你悲吟：“各國(guó)革命未有不流血者，有則請(qǐng)自嗣同始！”譚嗣同用他的血液浸泡著國(guó)人麻木無(wú)知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)了救國(guó)救民之真理！

　　強(qiáng)震來(lái)襲，天崩地裂，無(wú)數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬(wàn)生命頃刻隕滅。中國(guó)人民，世界人民用愛(ài)呵護(hù)著這塊土地。在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每個(gè)人心中，無(wú)不寫著多難興邦的啟示，無(wú)不浸潤(rùn)著欲火重生的希望！亞里士多德說(shuō)：“愛(ài)是一切的源頭，而呵護(hù)正是人間一種至純的愛(ài)。一切丑惡污穢在呵護(hù)的浸泡下無(wú)不顯得圣潔而美好�！�

　　天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界。讓我們以愛(ài)為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來(lái)，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下！

　　用心去呵護(hù)一切！

　　呵護(hù)作文 篇48

　　人有七情六欲，表現(xiàn)在容顏上也會(huì)千變?nèi)f化，但若要問(wèn)世上什么表情最好看，最美麗，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“微笑的表情最好看，最美麗”。

　　微笑可以使困境中的人找回自信。微笑，使人在焦躁中找到定心劑；在落寞中感覺(jué)到溫暖；在失敗中還看到自己的價(jià)值所在。當(dāng)病人擔(dān)心病情嚴(yán)重，護(hù)士溫馨的微笑可以舒緩病人焦灼的情緒；當(dāng)孩子學(xué)步跌倒，母親的微笑能鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；當(dāng)同學(xué)為考試失利難過(guò)，鼓勵(lì)的微筆能給他帶來(lái)極大的撫慰，讓他找回自信，振作起來(lái)。微笑是春風(fēng)，能溫暖人間；微笑是春雨，能潤(rùn)澤森林。

　　微笑能使人在挫折中找到安慰。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)里，我們選擇用微笑面對(duì)世事，能保持樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)，增強(qiáng)自己的信心。狐貍的故事中，它幾次努力摘取葡萄無(wú)功而返，便咽下幾口唾沫，微笑自悟：“這大概是金玉其外，敗絮其中，葡萄是酸的，為什么要去摘呢？”它微笑地面對(duì)自己的失敗，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而氣餒�！傲舻们嗌皆�，不怕沒(méi)柴燒”，繼續(xù)尋找另一個(gè)目標(biāo)。面對(duì)災(zāi)難重重的打擊，阿Q精神是我們不可少的精神療救。我們不能總停留在過(guò)去的失落與痛苦的陰影中，我們還要勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，而且還是一種積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)。

　　微笑可以在交往中縮短人與人的距離。它是與人交往的必備的通行證。美國(guó)有一家服務(wù)公司，開(kāi)業(yè)幾個(gè)月了，業(yè)績(jī)還一直處于低微狀態(tài)。管理公司的`經(jīng)理為此焦急不安，陷入苦思。有一天，他發(fā)現(xiàn)善于微笑的人更容易拉近人與人間的距離，合作成功的機(jī)率高。于是，他向公司全體員工提出一項(xiàng)新規(guī)定：看見(jiàn)客人都必須微笑。這一項(xiàng)措施實(shí)施不久，公司的業(yè)績(jī)持續(xù)上升。這個(gè)公司最終生意十分火紅，經(jīng)理也最終成為了成功的企業(yè)家。微笑可謂魅力無(wú)窮。

　　在對(duì)人對(duì)己，微笑都有著一股神奇的力量，它能使枯枝長(zhǎng)出新牙，使沙漠布滿森林，使人間充滿希望，充滿溫情。

　　呵護(hù)作文 篇49

　　橫禍中處處有爭(zhēng)辯，同時(shí)也有呵護(hù)。記得在上個(gè)星期五，我們班的陳雨薇與何逸菲因一個(gè)鉛筆盒受損而發(fā)生了矛盾。

　　“砰——”一聲響，陳雨薇的鉛筆盒因何逸菲的大意掉到了地上，筆撒了一地；鉛筆盒也壞了。陳雨薇大叫：“啊！你干什么？我的鉛筆盒是新買的，你竟然弄壞了！”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”“哼！你就是故意的，這是我最喜歡的筆盒，這怎么辦？”陳雨薇瞪著眼睛，鼓著腮幫，臉頓時(shí)漲紅。何逸菲急了：“叫什么叫？我撿起來(lái)就是了！那么大聲干什么？有毛病��！”……

　　就這樣一直吵一直吵，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，我先把陳雨薇拉到一邊：“陳雨薇，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，先冷靜下來(lái)！”“什么？說(shuō)！”“是這樣的，何逸菲打掉了你的鉛筆盒是她不對(duì)，但你要寬容她��！大不了陪你一個(gè)就是了！”

　　聽(tīng)了我的這番話語(yǔ)，她似乎冷靜了許多。

　　我接著又把何逸菲拉到一邊說(shuō)：“何逸菲，消消氣，消消氣！”“你找我有什么事嗎？”“哦，對(duì)了，是這樣的，陳雨薇這樣大聲地對(duì)你喊是她的不對(duì)，她心眼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小，你多包容包容她吧！也許一時(shí)的矛盾會(huì)造成你們之間最大的絕交�！焙我莘颇軌虬言捝羁痰赜浽谒�的腦海里，我很有成就感。

　　兩人似乎知道了自己的錯(cuò)誤，我也在努力地讓她倆之間的關(guān)系拉近。她們各自走到對(duì)方面前，何逸菲先說(shuō)：“對(duì)不起，陳雨薇，我不應(yīng)該把你的鉛筆盒打掉地。雖然我不是故意的，但這件事是因我而起的.�！�

　　陳雨薇也慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我也有責(zé)任，我不應(yīng)該為這事而大呼小叫，這樣是對(duì)人的一種極大的不尊重，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”

　　雙方互相道了歉，又和好了。

　　這件事，讓我明白了，呵護(hù)友誼是非常值得伸出呵護(hù)之手的事情。正如何逸菲和陳雨薇，互相了解了彼此的心，也會(huì)互相包容、寬容。做出這樣的事，同時(shí)我也挺欣慰我自己的，因?yàn)槲易屗齻兓謴?fù)了友誼。

　　呵護(hù)友誼，天經(jīng)地義！

　　呵護(hù)作文 篇50

　　呵護(hù)，像是一把巨大的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；呵護(hù)，像是被吹響的號(hào)角，鼓勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝種種困難；呵護(hù)，像是一堵堅(jiān)硬無(wú)比的墻，永遠(yuǎn)地保護(hù)著我們。呵護(hù)，在這個(gè)世界上無(wú)處不在，無(wú)數(shù)的人被呵護(hù)著，也有無(wú)數(shù)的人在呵護(hù)著別人。

　　從我出生到現(xiàn)在，不僅僅只有父母呵護(hù)過(guò)我，同學(xué)、老師，甚至是陌生人，都呵護(hù)過(guò)我。而我，也就在那一個(gè)寒冷的`下午，懂得了呵護(hù)的真諦，也親自體會(huì)了呵護(hù)中的美麗。

　　那天上午，在做作業(yè)的我望了望窗外——外面風(fēng)雨交加，地上又濕又滑，風(fēng)越刮越大，把草、樹(shù)都刮得向一邊倒，聲音聽(tīng)起來(lái)像是一只老虎在那咆哮著�？蓱z的我還要自己一個(gè)人去上課，然后再自己一個(gè)人回家。吃過(guò)午飯，我要去上課了，告別了媽媽我便走了。我在那投入的上課，時(shí)間也在一分一秒地流逝，1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)，哦！終于下課了，我拿著傘，飛奔出來(lái)教室，終于下課的我，像一匹脫韁的野馬。到了外面，我撐起雨傘，愉快地向家的方向走去。就在我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在馬路邊上坐著一位老人，像是摔倒在地一樣，可是，旁邊的路人卻視而不見(jiàn)，只顧著自己趕快回家，沒(méi)有一個(gè)人把這個(gè)老人放在眼里。我湊近一看，他皺著眉頭，臉上滿是皺紋，顯出幾分滄桑感，讓人生出憐憫之心，我們都穿著厚厚的衣衫，而他，卻只穿了幾件薄薄的衣服。只見(jiàn)這個(gè)老人閉上了眼，仿佛是在那等著死神把他帶走一樣。我對(duì)他叫了一聲：“老爺爺，您為什么坐在這呀？是摔倒了站不起嗎？”老人睜開(kāi)了眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人說(shuō)道：“我本來(lái)是準(zhǔn)備過(guò)馬路的，可是沒(méi)有看到這有個(gè)坎，就摔了一跤，起不來(lái)了。”我抱住老人，吃力地扶了起來(lái)，一步一步地把老人扶過(guò)了馬路，那些車子里的人看了之后都非常感動(dòng)，不自覺(jué)地停了下來(lái)，到了對(duì)面，老人向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不停地夸贊我是個(gè)好孩子，向我說(shuō)謝謝。

　　我做了一件既微小卻平凡的事情，感動(dòng)了別人，更讓自家收獲了一份快樂(lè)，我的心里感到非常驕傲，想著繼續(xù)熱心地幫助別人，傳遞呵護(hù)！

　　呵護(hù)作文 篇51

　　當(dāng)我們出生時(shí)，我們不僅有一個(gè)嬌嫩的身體，還有一顆溫潤(rùn)無(wú)瑕的玉。它伴隨著我們的成長(zhǎng)，它將承載我們無(wú)盡的歡樂(lè)和悲傷，它是如此的無(wú)限和脆弱，每一個(gè)字都會(huì)留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護(hù)的虞雯。

　　然而，不知何時(shí)，心中有一個(gè)愿望:它需要一個(gè)堅(jiān)硬的外殼來(lái)抵擋無(wú)數(shù)的荊棘。刺是看不見(jiàn)的，看不見(jiàn)的。它們都是削尖的。當(dāng)它們被刺穿時(shí)，它們會(huì)留在我的心底。每當(dāng)我想起它們，我就感到隱隱作痛。

　　也許你一直過(guò)著天真浪漫的生活，帶著一顆快樂(lè)的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經(jīng)心地說(shuō):“看看那個(gè)孩子，真丑！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子里看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛(ài)的蘋果一樣的臉在這個(gè)時(shí)候似乎只和脂肪聯(lián)系在一起，所以你的心里有一根刺，不是說(shuō)刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。

　　人們說(shuō)心因痛苦而變得更溫和，而我說(shuō)心因遭受荊棘而變得更堅(jiān)強(qiáng)。是不是，太多的刺痛讓心臟不情愿地選擇關(guān)閉，穿上鐵甲。�。∪藗�，人們！你為什么不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因?yàn)閯e人的一句無(wú)心的話而感到心痛。鐵應(yīng)用于人類已經(jīng)有幾千年的歷史，但這一事實(shí)尚未被理解。

　　祥林嫂的心突然變得陰郁起來(lái)，因?yàn)閯�媽說(shuō)地獄之王會(huì)把你剖開(kāi)，這樣她就再也沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。目前的流言可能沒(méi)有這麼糟糕，但數(shù)字驚人。你可以真誠(chéng)地指出人們的`缺點(diǎn)，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經(jīng)在流血，你為什么要撒鹽？因此，在你開(kāi)口說(shuō)話之前，請(qǐng)仔細(xì)考慮對(duì)方的因素，不要讓無(wú)意的話語(yǔ)成為拔不出來(lái)的刺。請(qǐng)不要以驕傲的態(tài)度在別人面前表現(xiàn)自己，這也許是別人的痛苦。更請(qǐng)不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個(gè)是否有意義的問(wèn)題，而是是否有美德。

　　人們都很擁擠，請(qǐng)感受你周圍的心，好好照顧別人，為別人，也為你自己送給你的溫暖的玉。

　　呵護(hù)作文 篇52

　　我們家以前有兩只狗，一只叫“小黑”，另一只叫“公主”。他們生下一窩小寶寶。都是像公主的，我和爸爸每天都要看一看小狗，看一看小狗有沒(méi)有睜眼。因?yàn)閯偵�出�?lái)的小狗是不睜眼的，要過(guò)幾天后小狗狗才能開(kāi)眼。

　　今天我又來(lái)看小狗了，今天已經(jīng)是第九天了，小狗們不知開(kāi)眼了沒(méi)啊！我來(lái)到狗窩旁，見(jiàn)公主正在喂奶，我隨手抓了一只小狗一看，唉~又沒(méi)開(kāi)眼，這時(shí)，一只小狗爬了出來(lái)，我見(jiàn)他很可愛(ài)。便抱起來(lái)看看，哇~這只睜眼了！我興高采烈地向爸爸跑去，告訴爸爸小狗睜眼了，爸爸也很高興，就跟我到狗窩里看了看小狗，原來(lái)并不是所有的小狗都睜眼的，有的還沒(méi)睜眼。睜眼的小狗都很機(jī)靈的爬來(lái)爬去，仿佛要把這個(gè)世界都研究個(gè)透。沒(méi)開(kāi)眼的小狗呢，只能和母親公主在一起，我們既高興，有郁悶，高興的是有小狗睜眼了，郁悶的是，其他小狗什么時(shí)候開(kāi)眼呢？那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我們家的小狗都會(huì)走路啦！都長(zhǎng)得很漂亮呢！

　　第二天早上，我一大早便來(lái)看望我們家無(wú)比偉大的公主，只見(jiàn)一群小狗，和一只大狗圍在一起睡。公主似乎睡得很香呢！我不忍打擾它，便在它面前蹲下，仔細(xì)端詳起來(lái)，我們家公主真是很漂亮呢：身上披著漆黑的皮毛，腳掌上的毛是黃色的.，小狗像極了他。咦？怎么少了一只小狗？我在尋找著。終于找到了，原來(lái)這只睜眼的小家伙是想旅游一番，跑出窩到外面去了。我把它抱起來(lái)，剛抱起它，它就叫個(gè)不停，我一邊把它放在自己的懷里，一邊給它背上撫摸，小狗不一會(huì)就停止了叫喚。公主真是的，都不知有小狗不見(jiàn)了。我把小狗悄悄地放到公主身邊，公主似乎察覺(jué)到了，抬起頭舔了舔小狗，我把小狗放回，摸了摸公主的頭，對(duì)她說(shuō)：“以后把小狗看好，要是丟了就找不到了哦！”說(shuō)完，我便走了。

　　這一次的“護(hù)狗”行動(dòng)很成功！我們把小狗成功地送到了成長(zhǎng)的道路上！

　　呵護(hù)作文 篇53

　　兒時(shí)的記憶中，每年有兩個(gè)最重要的日子。第一個(gè)是父母回來(lái)的日子，那天，爸媽會(huì)給我?guī)�漂亮衣服，�?huì)給我買好吃的；第二個(gè)是他們離開(kāi)的日子，他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開(kāi)，只留下一個(gè)嚎啕大哭的我……

　　為什么爸媽總要離開(kāi)，他們說(shuō)，去尋生路。

　　生路是什么？應(yīng)該是大山里沒(méi)有的路，或崎嶇或平坦，總該是不一樣吧。

　　懂事后，不再落淚，但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會(huì)兒，到天亮才離開(kāi)，只是門口多了個(gè)招手送別的我……后來(lái)，我跑遍一座座大山，我在尋生路，卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應(yīng)該知道的，她說(shuō)，學(xué)習(xí)就會(huì)知道生路、找到生路。從此，朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。

　　慢慢地，我再也不會(huì)把小店喊作“聚寶盆”，我會(huì)喊它“曙光超市”，我進(jìn)去從來(lái)不買東西，也從不去碰它們，我只是去看那些家里沒(méi)有的玩意，一遍遍地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)，以后在家里擺上它們。我知道，生路就是掙錢養(yǎng)家，可是沒(méi)有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了，或許我也要出去，這樣爸媽就可以找個(gè)他們的孫子或是孫女，而我要像爸媽一樣一年只能回來(lái)一兩次……我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老師說(shuō)，有很多大山?jīng)]有的東西，有好的，也有不好的，要我出去闖闖，等有能力了再回來(lái)。在大山里造生路，讓更多的人可以不出大山就在上面走。

　　十幾年的`努力，終于換來(lái)一個(gè)品牌，我走在大山的路上，一個(gè)大伯正和我的工作人員收獲農(nóng)作物；家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女；一個(gè)哭泣的小孩沖過(guò)來(lái)，躲在我身后，死死地攥著我的衣服，孩子他媽跑來(lái)，見(jiàn)著我，笑著說(shuō)：“這小子不學(xué)好，正和我有時(shí)間，得好好管管他�！�

　　我也笑了，眼睛卻已浸濕，我當(dāng)時(shí)多么希望，我爸媽也有時(shí)間啊……

　　呵護(hù)作文 篇54

　　我們班的孩子一年級(jí)時(shí)，無(wú)論男女，有一陣兒課間都會(huì)圍著小花壇刨來(lái)刨去，一問(wèn)才知道，他們想看看蚯蚓到底是怎樣在土下生活的。還有一陣兒，課間時(shí)他們?nèi)耘f圍著花壇扒來(lái)扒去，上課鈴響了，他們都把找到的寶貝小心翼翼地攥在手心，帶進(jìn)教室，放在桌斗，陪同他們一同上課。原來(lái)，孩子們找到的寶貝是西瓜蟲。孩子們捉到西瓜蟲，一是為了了解它有幾條腿，二是為了撥弄它，觀察它遇到騷擾時(shí)立刻卷成球。

　　小朋友會(huì)蹲下身子成晌地看螞蟻搬家，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地觀察知了的蛻皮，會(huì)把自己脫落的牙齒小心地收藏，會(huì)……

　　記得我的小時(shí)候，春天時(shí)會(huì)和哥哥一同把柳樹(shù)枝折下幾條，用來(lái)擰柳笛、編柳帽；還會(huì)一同爬到樹(shù)上，捋槐花和榆錢；等到柳絮飛揚(yáng)時(shí)，還會(huì)去捉柳絮、掃榆錢和種榆錢；也會(huì)一同到泡桐樹(shù)下?lián)熳仙�的大大的桐花�?lái)吮吸花蜜，以及到房檐下的.麻雀窩里摸摸鳥蛋。夏天時(shí)我會(huì)和哥哥一同到小河里捉小魚、摸螃蟹、撿河蚌和螺螄，一同到小樹(shù)林里摳知了，一同到農(nóng)田里捉螞蚱、逮蛐蛐，一同燒泥糊住的大毛毛蟲來(lái)品嘗。秋天，我和哥哥會(huì)一同刨鎖草的核曬干后裝進(jìn)香囊，一同吃“野葡萄”上成熟的紫色的果實(shí)——甜甜豆，一同把從棉花上捉到的棉蟲烤烤吃，一同把撿到的漂亮落葉串成花環(huán)掛在脖子上，一同把紅薯葉上的柄折成小辮子掛在耳朵上。冬天，我和哥哥會(huì)一同爬到大樹(shù)上，看看鳥窩里都有些什么；會(huì)一同在水坑的冰面上滑冰，還會(huì)一同把房檐下的冰柱敲到，撿起來(lái)偷偷地舔一舔，實(shí)驗(yàn)一下人能不能變成老鱉；還會(huì)一同堆雪人，打雪仗……童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　兒童好奇心強(qiáng)，這是無(wú)容置疑的。兒童的好奇心，是探究未知世界的源泉。我們成人是有責(zé)任呵護(hù)兒童的好奇心的。因?yàn)楹亲o(hù)兒童的好奇心，就是保有兒童的童趣，就是保有兒童探究未知世界的興趣，就是保有兒童敢于嘗試的興趣，以及兒童的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，就是……

　　呵護(hù)童趣，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧。

　　呵護(hù)作文 篇55

　　那天，我和幾位同學(xué)走在回家的路上。我們走到河堤時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)六七歲的小孩子在河邊玩過(guò)家家。

　　他們用光滑的鵝卵石堆成一個(gè)小小的“灶”，旁邊一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的石板便是他們的“切板”。他們?cè)谔镆袄锊蓙?lái)幾株翠綠的野草，然后就就用石塊在“切板”與模有樣的切起來(lái)，他們的臉上帶著純真而又燦爛的笑容。和我同路的同學(xué)見(jiàn)到這一幕不禁哈哈大笑，說(shuō)這些孩童有多么無(wú)聊!

　　這時(shí)那幾位小孩發(fā)現(xiàn)了我們，他們并沒(méi)有就此 停下他們的游戲，那笑容還是那么燦爛那么純真。他們單純地像一張白紙，毫無(wú)忌諱地在他們的世界里歡樂(lè)�！安俗龊昧耍�我們把它盛起來(lái)吧�！薄昂醚健！庇谑撬麄兙驮谂赃厯炱鹨粔K光滑而扁平地鵝卵石，走到河邊用細(xì)嫩的手小心地舀起被陽(yáng)光照得閃亮閃亮的河水，輕輕地潑在鵝卵石上，然后用力的摩擦直至把鵝卵石洗得和河水一樣閃亮。同學(xué)們看到這一幕，笑聲更大了，說(shuō)這些小孩子太無(wú)知了。

　　可是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這些小孩都是幸福的，他們?nèi)匀皇窍褚粡埌准垱](méi)有被世俗污染，在他們的世界里仍然是美好的.。然而我們隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸的失去了那一份純真，在經(jīng)歷過(guò)一些些事情后，我們也明白了很多東西，從此世界也就變得更加現(xiàn)實(shí)。也許，這就是那些同學(xué)會(huì)嘲笑這些小孩的原因吧。

　　讓我們想一想，我們以前是不是也是像這些小孩一樣幼稚或者說(shuō)是無(wú)知?記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)“童年是最美好的時(shí)光�！�，既然是這樣，我們?yōu)槭裁匆�去嘲笑那些孩子們幼稚的童�?現(xiàn)在我們已失去童年，但是在我們忙碌得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候我們?nèi)詴?huì)想起那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。所以，童年里那些純真是值得回憶的�，F(xiàn)在人們都喜歡那些純真的萌娃，也許就是因?yàn)樵谒麄兩砩夏苷业酵�年的影子吧�?/p>

　　所以，在我們碰到那些沉浸在自己世界的小孩時(shí)，不要打擾他，去試著呵護(hù)他們的那點(diǎn)純真吧。

　　呵護(hù)作文 篇56

　　同學(xué)們，你們是不是都曾被人欺負(fù)過(guò)？那你們被欺負(fù)后一定也是自己的媽媽在保護(hù)你們吧。因?yàn)槲揖陀羞@樣的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我哼著一首小曲一蹦一跳悠哉樂(lè)哉的去補(bǔ)習(xí)班上課。突然從我身后的房子旁邊跳出兩個(gè)兇神惡煞的人，他們舉著兩個(gè)實(shí)木棒子向我走來(lái)，然后兇巴巴的說(shuō)道：“小姑娘，老實(shí)點(diǎn)兒把你身上所有的錢趕緊掏出來(lái)，快點(diǎn)快點(diǎn)兒，要不然一棍子打死你”。我非常害怕，但不想把錢交給壞人，他們仿佛看出了我的心思，提起棍子就要向我砸去。我嚇得抱著頭蜷縮著身子一動(dòng)不敢動(dòng)，我感覺(jué)自己馬上就要死了。但那個(gè)棍子卻遲遲沒(méi)有落下，原來(lái)是媽媽出現(xiàn)了，她來(lái)保護(hù)我了。我的.媽媽站出來(lái)嚴(yán)厲的向那兩個(gè)人大聲說(shuō)道：“你們把我閨女放了，我已經(jīng)報(bào)警了�！蹦莾蓚�(gè)人一聽(tīng)到媽媽報(bào)警了，臉色馬上就顯得慌亂起來(lái)。這時(shí)媽媽又說(shuō)：“你們還不趕緊放了，我拿手機(jī)拍下你們，警察待會(huì)兒過(guò)來(lái)你們一定跑不了”。這兩個(gè)人一聽(tīng)，根本顧不上看我兩眼，嚇得把手中的棒子都扔在了房角一溜煙兒跑了。他們走后，我激動(dòng)的哭著說(shuō)不出一句話，一把就抱住了媽媽。媽媽不停溫柔的摸著我的頭，說(shuō)道：“孩子，不怕不怕，媽媽在，媽媽在。”我使勁兒的點(diǎn)著頭，把媽媽抱得更緊了。媽媽接著又說(shuō)道：“孩子，媽媽今后再也不讓你自己一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班了，媽媽以后都送你好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心無(wú)比溫暖和感動(dòng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真是世界上最偉大最勇敢的媽媽。媽媽，我愛(ài)您！”

　　從這件事情后，我的母親每天都風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上下學(xué)，而我也經(jīng)常對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“我有一個(gè)好媽媽，有一回......"

　　也是從那一件事情后，我更加從心底感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，也感受到全天下的媽媽在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)都那么勇敢機(jī)智。我的媽媽，現(xiàn)在在我心中就是一個(gè)super hero。

　　呵護(hù)作文 篇57

　　媽媽在我眼里既是一位“美女”，又是一位嚴(yán)厲的“母老虎”，發(fā)威起來(lái)可真令人害怕呀！你們見(jiàn)了一定非�！跋矚g”她。我媽媽非常愛(ài)美，要讓她心滿意足還真不容易啊，不信？你瞧。

　　記得有一次，媽媽和我興高采烈地去了商業(yè)大廈，一走進(jìn)去，媽媽就被一件色彩炫麗的衣服吸引住了，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，才買下了那件衣服。一回家，媽媽好似迫不及待地要欣賞她的衣服了，便用“飛毛腿”似的速度神神秘秘地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。過(guò)了好大一會(huì)兒，媽媽才出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我好不好看？”

　　我正全神貫注地看著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯！好看！”

　　媽媽像是有一雙透明眼睛一樣，立刻發(fā)現(xiàn)我心不在焉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“張慧慧！”我被嚇了一跳，心都要蹦出來(lái)了，我只能看了，只見(jiàn)媽媽穿著玫瑰色的衣服與淡藍(lán)色的褲子，互相映襯，很好看。

　　我老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“好看！好看！”

　　媽媽似乎又不放心，好似懷疑我的看法，又跑去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)好看。媽媽還是不放心，又跑去衛(wèi)生間，又過(guò)一小會(huì)兒，又出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了一身打扮，媽媽這才放心地坐下來(lái)。

　　別以為我媽媽只愛(ài)美，其實(shí)我媽媽也很嚴(yán)厲，換了你，你也會(huì)受不了的。

　　記得上周，我正聚精會(huì)神地看著動(dòng)畫片，媽媽心平氣和地說(shuō)：“兒子，做作業(yè)了！”

　　“再等一會(huì)兒！”我反駁道。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)！難道要我來(lái)關(guān)電視機(jī)？”我無(wú)可奈何地走進(jìn)書房，做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我的手有點(diǎn)“癢癢”，想去玩玩具。沒(méi)想到媽媽猜透了我的`心思，剎那間，把我的玩具扔到了地上，玩具立刻四分五裂，我傷心極了，我心里像是被刺了還難受，比吃苦膽還苦，唉——！這時(shí)一個(gè)電話把媽媽催出去了，我這才把玩具漸漸地拼起來(lái)，可惜有的都被砸壞了，唉！我真后悔。

　　啊！媽媽！你是世界上最好的媽媽，因?yàn)槟銚碛袩o(wú)窮無(wú)盡的母愛(ài)。

　　呵護(hù)作文 篇58

　　人類作為靈長(zhǎng)動(dòng)物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)的源泉。沒(méi)有靈魂的人，如同行尸走肉一般，毫無(wú)意義地飄蕩在人世間，沒(méi)有內(nèi)心的震撼，也沒(méi)有感情的付出，空蕩蕩的一個(gè)人。悲哀！心靈需要我們保護(hù)，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護(hù)自己不受傷害。

　　日前，在武漢公交車載廣告上引發(fā)強(qiáng)烈反應(yīng)的不健康的廣告已經(jīng)被強(qiáng)制消除和更換。作為未來(lái)建設(shè)者的小孩們，他們需要健康的生活環(huán)境和文明的社會(huì)接觸。一些與社會(huì)文明不相符的文明垃圾腐蝕著他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無(wú)法抵制廣泛接觸的社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對(duì)的！因?yàn)楹⒆觽兗冋娴耐�心和純潔的心靈受到了保護(hù)。

　　在家庭生活中，孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動(dòng)，孩子做錯(cuò)了事……作為家長(zhǎng)，更需要去體諒和保護(hù)他們。應(yīng)該會(huì)靜靜地聽(tīng)他解釋，教他們道理，幫助他的樹(shù)立信心。如果只是一味地批評(píng)他們，指責(zé)他們，在他們的內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒，使他們的`心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護(hù)他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。

　　種種的社會(huì)問(wèn)題同樣也會(huì)在孩子們的心靈處打下烙印，社會(huì)的動(dòng)蕩等無(wú)疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設(shè)美好社會(huì)，去呵護(hù)那些幼小的心靈。

　　同學(xué)不經(jīng)意地笑話是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，讓對(duì)方心靈受到傷害；同事的一些不經(jīng)意的言語(yǔ)，讓你心靈受到傷害……我們就需要學(xué)會(huì)去保護(hù)自己，同時(shí)避免傷害他人，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)口舌之快，無(wú)意識(shí)動(dòng)作，對(duì)他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，溫順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護(hù)，需要我們共同去建造一個(gè)和諧社會(huì)。

　　呵護(hù)作文 篇59

　　星期五，李老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——呵護(hù)雞蛋寶寶。要求是隨時(shí)攜帶雞蛋，但又不能碰壞，而且要堅(jiān)持一整天。

　　晚上，我想，要想讓雞蛋不壞，最好就是讓雞蛋不要亂動(dòng)，那么，用什么辦法能讓雞蛋固定不亂動(dòng)呢？忽然，別人運(yùn)輸易碎品的辦法使我大受啟發(fā)，我是不是也可以用這種方法來(lái)保護(hù)我的雞蛋寶寶呢？

　　我和媽媽商量了一下后，她也表示同意。然后，我們就開(kāi)始翻箱倒柜找合適的小盒子。我找到了一大一小兩個(gè)藥盒，先把雞蛋放進(jìn)小盒子里，再把小盒子放入大盒子中，又用衛(wèi)生紙把里面的空隙填上。這樣，雞蛋寶寶的家就做好了。我也就安安心心地睡覺(jué)去了。

　　星期六早晨吃早飯時(shí)，我吃一口看一眼雞蛋，生怕它有什么意外。

　　該上選修課了，一到學(xué)校我就把雞蛋放在桌斗里。上課時(shí)我的注意力不太集中，手總是去摸雞蛋，擔(dān)心它會(huì)出什么事。下課時(shí)我也不敢出去玩兒。放學(xué)了，我把雞蛋小心翼翼地放在衣袋里，然后慢慢騰騰地走了回家。想想都有意思，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)完全沒(méi)有了往日的'風(fēng)風(fēng)火火勁兒，走起路來(lái)小心翼翼，生怕踩著螞蟻一般。

　　吃午飯時(shí)，我又開(kāi)始象早晨那樣提心吊膽起來(lái)，趕緊把它放到一個(gè)別人碰不著的地方，這樣我才能安心地吃飯。睡午覺(jué)時(shí)，我又把它轉(zhuǎn)移到我的枕頭邊，醒來(lái)后，我趕緊看看它被壓著了沒(méi)有，看到雞蛋沒(méi)碎，我在心里暗自竊喜。

　　下午，我把雞蛋放在衣袋里就去姥姥家玩兒了。到了姥姥家，我把雞蛋放在旁邊，讓姥姥、姥爺參觀雞蛋寶寶的家，并給他們介紹了這次活動(dòng)的意義，請(qǐng)他們協(xié)助我保護(hù)好雞蛋寶寶。一個(gè)下午，雞蛋寶寶都安然無(wú)恙。

　　晚上終于到了，我將雞蛋寶寶完好無(wú)損地交給了媽媽，心里的一塊石頭總算落了地。

　　通過(guò)呵護(hù)生雞蛋寶寶的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到爸爸、媽媽撫養(yǎng)我、培育我要操多少心，付出多少勞動(dòng)啊！我真想大喊一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！我愛(ài)你們！”

　　呵護(hù)作文 篇60

　　三月八日早上出門前，我從冰箱里拿出兩個(gè)生雞蛋，我邊拿邊想我拿著誰(shuí)誰(shuí)就倒霉，因?yàn)槲抑�道粗心大意的我一定�?huì)讓它被打碎的。我先用雙手伸進(jìn)冰箱拿出了兩個(gè)，對(duì)著雞蛋寶寶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們其中將有一個(gè)會(huì)被我?guī)ё叩模�如果不幸被選中了，你就認(rèn)倒八輩子的霉吧”！我左看右看，不知道選哪一個(gè)好，就來(lái)個(gè)點(diǎn)兵點(diǎn)將，最終點(diǎn)到了那個(gè)小點(diǎn)的蛋寶寶，我安慰蛋寶寶說(shuō)：“沒(méi)事的，我會(huì)盡心盡力地呵護(hù)你的，可是萬(wàn)一你被打碎了也不要怪我喲。

　　帶上蛋寶寶我去讀書。乘公共汽車的時(shí)候，我一直擔(dān)心蛋寶寶被擠，怕它被撞，只好用手輕輕地拿著，把它放進(jìn)衣服荷包里。終于下了汽車，我拿出小寶寶仔細(xì)看了個(gè)遍，還好，沒(méi)有一絲裂痕，算它還躲過(guò)了一劫。一走進(jìn)校門我就發(fā)現(xiàn)蛋清蛋黃隨處可見(jiàn)，什么樓梯上啊，亭子里啊，操場(chǎng)上等等地方。來(lái)到教室，也發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)被打碎而遺棄的蛋寶寶。一會(huì)兒胡雪柳來(lái)了，她打開(kāi)書包拿雞蛋寶寶出來(lái)，可是雞蛋寶寶早已被打碎在她的.書包里了。沒(méi)辦法，只好給書包洗了個(gè)蛋黃澡吧！一會(huì)兒老師來(lái)了，一下子熱鬧非凡的教室變得風(fēng)平浪靜像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。終于漫長(zhǎng)的40分鐘過(guò)去了，教室又變得熱鬧非凡了。你看一個(gè)同學(xué)把雞蛋寶寶舉得高高的掉在另一個(gè)同學(xué)頭上打碎了，弄得我們?nèi)�班同學(xué)抱著肚皮哈哈大笑起來(lái)，就連他們自己都哭笑不得。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，漫長(zhǎng)而愉快的一天過(guò)去了。在我盡心的呵護(hù)下，我的蛋寶寶始終沒(méi)有遭到意外傷害�；氐郊椅疫�給我的雞蛋寶寶洗了個(gè)澡呢！

　　一天下來(lái)，我對(duì)早上的看法有了改變，覺(jué)得這個(gè)雞蛋寶寶其實(shí)比別的雞蛋寶寶幸福一千倍一萬(wàn)倍，因?yàn)檫@個(gè)雞蛋寶寶在我的溫暖下成長(zhǎng)著，而別的雞蛋寶寶只能在冰冷的冰箱里“享受”著冰冷。經(jīng)過(guò)這一次經(jīng)歷，我也感到當(dāng)個(gè)好媽媽真的不容易，在這里我只想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們把我養(yǎng)大。我愛(ài)你們！我親愛(ài)的爸爸媽媽！”

　　呵護(hù)作文 篇61

　　今年的三月八日，老師說(shuō)要讓我們體會(huì)一下母愛(ài)。怎樣體會(huì)？每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋呵護(hù)一天。同學(xué)們都聲聲叫難，而我卻暗暗偷笑：“這么簡(jiǎn)單的事就哭爹喊娘的，以后要是遇上點(diǎn)大風(fēng)大浪就不活了嗎？”

　　早上，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，心里想：“我拿出誰(shuí)，誰(shuí)就幸運(yùn)。因?yàn)槲視?huì)把它照顧得無(wú)微不至，不會(huì)讓他受到任何傷害�！�

　　我興高采烈走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室�？匆�(jiàn)許多人都爭(zhēng)先恐后的拿出了雞蛋，而且一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，我也拿出了自己的“小光頭”，向大家炫耀它的可愛(ài)。大家異口同聲，都說(shuō)我的最可愛(ài)。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一個(gè)圓頭小子跑了出來(lái)大聲說(shuō)：“看看我的‘小姑娘’怎么樣。”半路殺出個(gè)程咬金，害得大家都臨陣倒戈，對(duì)它贊不絕口，我也只有躲在一邊了。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”上課了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)了書包里，但心里仍然十分擔(dān)心，腦海里也時(shí)時(shí)刻刻想：“‘小光頭’有沒(méi)有損傷？”這句話常常在我的心海里一閃一閃的。

　　突然，接二連三的發(fā)生了“生命破碎”的.慘案，我迫不及待地拿出了“小光頭”一看，長(zhǎng)舒了一口氣：絲毫無(wú)損。同時(shí)一想，“小光頭”看見(jiàn)了自己的兄弟死了，一定心里也不好受的，我的心情也低落了。

　　“叮叮當(dāng)……”，終于下課了，這節(jié)課真漫長(zhǎng)，我和我的好朋友想帶著“小光頭”和“小美妮”一起出去散步。雖然自己抱著它但還會(huì)擔(dān)心萬(wàn)一自己手一滑，摔壞了怎么辦。怕摔了，怕磕了，怕掉了，總之，怕的可真多！

　　是福不是禍，是禍躲不過(guò)。不好的事情還是發(fā)生了。一個(gè)人飛奔而過(guò)，雞蛋一下子被摔破了。我非常傷心，想起了我自己生病的時(shí)候，最需要母愛(ài)的時(shí)候，媽媽卻離我遠(yuǎn)去了，使我覺(jué)得自己很孤單。

　　這時(shí)我才知道呵護(hù)雞蛋是很難的。雞蛋卻很倒霉，因?yàn)樗�被我這個(gè)倒霉的人選中了；雞蛋也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�得到了我至少半天的呵護(hù)。

　　我也明白了我其實(shí)并不孤單，雖然媽媽遠(yuǎn)在天邊，但她的愛(ài)卻永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　呵護(hù)作文 篇62

　　實(shí)小是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，那里流淌著知識(shí)的海洋，面對(duì)面思想的碰撞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣；實(shí)小是呵護(hù)心靈的家園，那里有心曠神怡的景色，可敬可愛(ài)的老師，互幫互助的同學(xué)………

　　每當(dāng)鳥兒在枝頭唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我背著書包來(lái)到美麗的校園�；▓@似的校園如詩(shī)如畫，一陣陣清香撲面而來(lái)。別具一格的教學(xué)樓、莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)、高大挺拔的鳳凰樹(shù)、嬌羞欲滴的花兒……一切都那么和諧、溫馨。

　　光陰似箭，我在親愛(ài)的實(shí)小已學(xué)習(xí)四年了�；厥走@四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗深。其中語(yǔ)文曾老師是我的良師益友，更似我溫柔的媽媽。

　　“老師像媽媽�！边@句話用在她的身上最恰當(dāng)不過(guò)了，她總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們。我由于從小體弱多病，經(jīng)常吃藥，導(dǎo)致現(xiàn)在身體太虛弱，稍微一勞動(dòng)就大汗淋漓。記得有一次，我在環(huán)境區(qū)掃垃圾，汗水止不住地往外流，頓時(shí)整件背心都濕透了。老師看見(jiàn)了，三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，遞給我?guī)讖埣埥�，心疼地說(shuō)：“趕緊擦擦，別掃了，先上去休息吧，流那么多汗對(duì)身體很不好�！笔潞�，曾老師還給媽媽打電話，告知我在學(xué)校的'身體狀況，還囑咐媽媽要調(diào)理一下我的身體。親愛(ài)的曾老師，是您讓我感受到家的溫暖，真是“恩如玉液千家醉，愛(ài)似春風(fēng)萬(wàn)物蘇”！

　　實(shí)小就是我們的溫馨家園。你瞧，我們同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。天有不測(cè)風(fēng)云，有一天下課，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，一不小心，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋都流血了。高年級(jí)的姐姐跑過(guò)來(lái)，扶起我，一邊讓同學(xué)去拿創(chuàng)可貼，一邊關(guān)切地說(shuō)：“下課操場(chǎng)人多，以后小心一點(diǎn)，別再摔傷了�！彼查g，我的身體好像注入一股暖流，一點(diǎn)都不疼了，倒覺(jué)得姐姐特別的“美”！

　　走進(jìn)實(shí)小的孩子是快樂(lè)的，走出實(shí)小的孩子是自信的。感謝實(shí)小，讓我遇到了這么好的老師和同學(xué)，讓我收獲滿滿、快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我愛(ài)您，呵護(hù)心靈的家園——實(shí)小！

　　呵護(hù)作文 篇63

　　這是一幅關(guān)于水資源的漫畫：畫中，一個(gè)水龍頭體型的男孩，身著白衣黑褲，手持鮮花嚴(yán)肅而哀傷的站在墓前，而墓碑的主人則是一滴水珠。墓地周圍是沉重的土黃色，沒(méi)有一絲綠色，一陣風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起了陣陣沙土。仿佛聽(tīng)到了水龍頭先生嘴里的喃喃細(xì)語(yǔ)：親愛(ài)的，你離開(kāi)我好久了！沒(méi)有你的滋潤(rùn)，我的身體開(kāi)始生銹了；沒(méi)有你的滋潤(rùn)，院子里的小草都枯萎了；沒(méi)有你的滋潤(rùn)，土地都慢慢沙化了。

　　如果我們的生活沒(méi)有水那會(huì)是什么境況？沒(méi)有水，我們?nèi)祟悤?huì)覺(jué)得干渴；沒(méi)有水，植物就會(huì)慢慢干枯；沒(méi)有水，土地就會(huì)慢慢干涸。我們生活的世界綠色會(huì)逐漸消失，替代的是黃色的，一望無(wú)際的黃色世界。

　　水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最為關(guān)心的問(wèn)題之一。全球約有11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死與于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾��；全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國(guó)家的人每天平均需要步行6公里去取水；這些令人觸目驚心的數(shù)字，不能不讓我們每個(gè)人深思。

　　這幅畫寓意深入人心，讓我心潮起伏、思緒萬(wàn)分，我沉思著，想到了很多，很多，沙漠中建起的'化工廠，排出的污水橫流；大源春江的各類造紙廠產(chǎn)生的污水；人類隨意排放的生活廢水。

　　水正默默的哭泣著！為人類的破壞而哭泣，為人類的不知節(jié)制而難過(guò)，為人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)而心傷。人類再不行動(dòng)起來(lái)，若干年后，我們看到的就是畫面上的那塊墓碑了。

　　水是人類寶貴的資源，需要我們共同的呵護(hù)，節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起，在我們家：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗臉?biāo)�繼續(xù)洗衣拖地；牙杯接滿水后關(guān)掉，才開(kāi)始刷牙；洗菜水沖廁所等等。我們要做水資源的保護(hù)者：動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費(fèi)水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓家里的用水更節(jié)約！大家行動(dòng)起來(lái)，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

　　呵護(hù)作文 篇64

　　清風(fēng)陣陣徐來(lái)，吹拂著我的臉龐，我的耳朵聆聽(tīng)著風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的美妙音樂(lè)，回憶也隨之勾起……

　　那也是一個(gè)有著徐徐清風(fēng)的傍晚，母親邀我一同前去散步。我跟在母親身后，看著她的身影一步步向前，酸楚也溢滿了心頭：由于調(diào)換科室的原因，母親的工作量更加大了，她每天早出晚歸，還要料理家務(wù)活，照顧我的學(xué)習(xí)和生活……一想到這些，我就開(kāi)始心疼起我的母親，皺紋已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上了她的眼角，她的.身體也早已不如前�？墒�，她從來(lái)也不喊一聲苦，叫一聲累。

　　突然，母親停了下來(lái)。我正詫異著原因時(shí)，卻看到了她那溫暖的目光和那久違的笑容，是在看什么呢?我走到她身邊，陪她一起觀賞那“絕世珍寶”。這……只不過(guò)是兩株普通的小草嘛！有什么好看的？疑惑充滿了我的心頭，但是母親的眼神從未離開(kāi)過(guò)。

　　我開(kāi)始認(rèn)真地觀察這兩株小草，一株較小，躲在后面，一株較大，擋在前面。可是無(wú)論我如何端詳，也參透不了其中的奧妙。

　　突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)了！我仍呆呆地站在草地前，母親望了望我單薄的衣服，毫不猶豫地抱

　　住我，為我擋住那大風(fēng)。就在這一瞬間，我也看到，草地中的那株大草用它所有的力量為小草擋風(fēng)！打草被吹得“筋疲力盡”，小草卻紋絲不動(dòng)。

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，這株小草不就是我嗎，這株大草不就是母親嗎？母親凝神地望著的草，原來(lái)是這個(gè)意思啊！我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也緊緊的擁抱住母親。我享受著被呵護(hù)的感覺(jué)，卻不知道我時(shí)時(shí)被呵護(hù)著。

　　母親平日里對(duì)我的照顧、關(guān)心、保護(hù)，這些不都是她愛(ài)我的見(jiàn)證嗎？而且是她用心呵護(hù)我的美麗見(jiàn)證！

　　我站在窗外，繼續(xù)聽(tīng)著大自然的交響曲，然后把這份珍貴的回憶好好整理，珍藏在我的心頭。我感受著窗外溫柔的風(fēng)，不由地吐出這幾個(gè)字：“被呵護(hù)的感覺(jué)，真好！”

　　呵護(hù)作文 篇65

　　生命就好像一朵還未長(zhǎng)大的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射，生機(jī)盎然。

　　“感恩的心，感謝自己，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位女孩給了一個(gè)饑腸膔膔的小伙子一杯鮮奶喝。十多年后，這位女孩得了腎病，那位小伙子郝武德，竭盡全力治好了女孩的病，并且?guī)退�付清了所有的醫(yī)藥費(fèi)。感恩感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫助之恩……“誰(shuí)給一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海”擁有一顆感恩的心，是對(duì)生命的`呵護(hù)。

　　“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。時(shí)間就是知識(shí)自古以來(lái)，有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間，勤奮苦讀，才擁有淵博的知識(shí)，取得輝煌的成就，在歷史的史冊(cè)里留下了光輝的名字;時(shí)間就是生命在災(zāi)禍發(fā)生的時(shí)候，有許多人遇難。這個(gè)時(shí)候，消防隊(duì)員和人民警察就必須抓緊時(shí)間營(yíng)救遇難者。哪怕早一秒鐘將遇難者救出，也有可能保住他們的生命;時(shí)間就是金錢現(xiàn)在商業(yè)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每家企業(yè)都十分謹(jǐn)慎地把握時(shí)間，贏得更多的客戶，為自己的企業(yè)修建更多的財(cái)源之路�！按汗獠蛔粤�，莫怪東風(fēng)惡”學(xué)會(huì)珍惜和把握時(shí)間，是對(duì)生命的呵護(hù)。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！睘槭裁疵坊�能得到那么多人的喜愛(ài)和贊賞?因?yàn)樗�具有一種人性美堅(jiān)強(qiáng)�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”碧綠蒼翠的竹子緊緊地扎根于巖石縫中，任何風(fēng)雨都打倒不了它。竹子那堅(jiān)強(qiáng)的品格讓鄭燮為之感動(dòng);“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”石灰經(jīng)過(guò)千種磨難和萬(wàn)種打擊才來(lái)到這個(gè)世界上，烈火的焚燒對(duì)它來(lái)說(shuō)只是平常的事情。石灰那堅(jiān)強(qiáng)的意志使于謙為之震撼�！罢鎸�(shí)、堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗”做到堅(jiān)忍不拔，是對(duì)生命的呵護(hù)。

　　朋友們，張開(kāi)你的雙臂，用心地去擁抱生活，呵護(hù)生命。讓你的生命如同璀璨的明珠一般，熠熠升輝!

　　呵護(hù)作文 篇66

　　那是上三年級(jí)的時(shí)候。有一天，我看著商店櫥窗里那些花花綠綠的小食品起了饞念，便偷偷地拿了爸爸十元錢去賄賂肚子里的饞蟲。到了晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)少了錢，便來(lái)問(wèn)我，我不善于撒謊，支支吾吾了半天才說(shuō)沒(méi)拿，但我的演技實(shí)在太差了，一眼就被爸爸看穿了。只見(jiàn)他的臉因生氣而通紅，兩眼瞪得溜圓，頭發(fā)好像要豎起來(lái)。他什么也沒(méi)說(shuō)就把我拎到了臥室，扔在床上，把門反鎖上，操起雞毛撣子狠狠地抽打我。一陣陣鉆心的疼痛頓時(shí)在我全身蔓延開(kāi)來(lái)。爸爸邊打邊質(zhì)問(wèn)：“你說(shuō)，以后還敢不敢？”可倔強(qiáng)的.我緊咬嘴唇，一聲不吭。這更激怒了爸爸，他更用力地抽打我。

　　媽媽把門敲得山響，可爸爸就是不開(kāi)。也許打累了吧，爸爸頹然坐在床上，把手放在我的背上輕輕地?fù)崦�著，我分明感到他的手在顫抖。我把頭埋在臂彎里，極力不讓爸爸看出我的傷心。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸嘆了口氣出去了。媽媽立馬趕來(lái)查看我的傷痕，瘋狂地向爸爸嘶吼：“孩子不就是拿了十塊錢嗎？你發(fā)什么火？說(shuō)兩句就行了，用得著動(dòng)手嗎？看你把孩子打成啥樣了？”我號(hào)啕大哭起來(lái)。不是因?yàn)樯砩系奶弁矗�而是因�(yàn)樾耐矗簽槭裁床荒芸酥起捘�？為什么不能體諒父母的辛苦？為什么要向爸爸說(shuō)謊？

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著棉簽和藥水。媽媽把我的衣服撩起來(lái)讓爸爸給我涂藥，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)�？偷家里的錢是錯(cuò)，撒謊是錯(cuò)上加錯(cuò)，不教訓(xùn)你遲早你會(huì)學(xué)壞的�！�

　　三年過(guò)去了，我沒(méi)有學(xué)壞，因?yàn)槲也粫?huì)忘記媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，正因?yàn)榘职謵?ài)你，想讓你變得更優(yōu)秀、更完美，才會(huì)那么生氣，才會(huì)打你，他是恨鐵不成鋼啊�！泵棵肯肫疬@句話后，我就會(huì)潸然淚下，濕了衣角，也滋潤(rùn)了心田。

　　那次，我第一次發(fā)現(xiàn)父親老了，不像以前一樣帶我到處玩鬧了；那次我第一次發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任了，也不能像以前那樣瘋了。

　　父親老了，但他的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的后盾！

　　呵護(hù)作文 篇67

　　每當(dāng)傷心失落的時(shí)候，總會(huì)習(xí)慣性地仰望天空。因?yàn)橹�道他給我的愛(ài)，總能傳遞給我力量，想天空一般廣袤、深沉。滿滿的藍(lán)白色的幸福。

　　小時(shí)候，父親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。是這個(gè)男人，抱起我，把我舉過(guò)頭頂，讓我學(xué)會(huì)勇敢。寒冷的天，是他把我那雙冰冷的小手捧在手心，于是，一種暖暖的幸福在心里徘徊。那一剎那，暖去了被老師指責(zé)的不滿和悲傷，被同學(xué)欺負(fù)后的難過(guò)與憤恨。曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為只要有他在，前方的困難就會(huì)迎刃而解，有他在身邊，就有安全感。

　　長(zhǎng)大后，我日漸不如小時(shí)候乖巧。也許叛逆是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一節(jié)斷章。漸漸的，喜歡帶著大人的口吻說(shuō)話，以為做個(gè)帶刺的小孩只是為了更好的保護(hù)自己。不知從何時(shí)起，我和父親在一起交流時(shí)往往只剩下”嗯”、”啊”聲，就算傷心難過(guò)也不會(huì)在他面前表現(xiàn)出來(lái)，寧愿一個(gè)人躲在被子里哭泣，對(duì)著那本厚厚的日記本宣泄心中的不滿。記得那一次的'期末考，我的成績(jī)出乎意料的降到了幾百名之后�？吹匠煽�(jī)的那一刻，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ�可是事�?shí)卻依舊鋪展開(kāi)來(lái)。滿滿的愧疚和悔恨如潮水般涌上心頭，我忍著淚水回到了家中�？諝庀衲�固了一般，幾乎令我窒息。我把那疊試卷遞到了他面前，本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，可我卻在他眼里看到了一絲失落和無(wú)奈，我那顆想為自己的過(guò)錯(cuò)找借口的心軟了下來(lái)。他只說(shuō)了一句話：”看看前方自己的目標(biāo)，跌倒了還可以再爬起來(lái)。” 雖然我們之間缺少交流，但總能發(fā)現(xiàn)他在默默的關(guān)心我。有時(shí)侯，只是餐桌上多出我最喜歡的

　　那道菜；有時(shí)候，是打開(kāi)房門后書桌上的那杯溫?zé)岬呐Ｄ�；有時(shí)候，只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。

　　其實(shí)，他對(duì)我的關(guān)愛(ài)有不同的表達(dá)方式。就像氧氣，無(wú)時(shí)不彌漫在身邊，有時(shí)似乎察覺(jué)不到，但并不代表他不存在。我把這片愛(ài)裝進(jìn)口袋，帶在身旁，伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　呵護(hù)作文 篇68

　　“呵護(hù)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，我們誰(shuí)不是在呵護(hù)中長(zhǎng)大？老師一句關(guān)心的話，是呵護(hù)，父母在生活中照顧關(guān)心我們，是呵護(hù)。還有朋友心情沮喪時(shí)陪你一起度過(guò)悲傷，是呵護(hù)。

　　小時(shí)候的我，是家里的小公主，我要什么，父母都會(huì)盡力的滿足我，姐姐什么事都讓著我，那時(shí)的我真的.是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這難道不是親人對(duì)我的呵護(hù)嗎？

　　記得有一次，我因?yàn)檎{(diào)皮從一個(gè)小山坡上摔下來(lái)，頭碰在石頭上，流血了。我嚎啕大哭，媽媽趕緊把我背到醫(yī)院，那時(shí)的醫(yī)院很遠(yuǎn)，媽媽背著我走了幾個(gè)小時(shí)，才到醫(yī)院，一到醫(yī)院，媽媽為我找到醫(yī)生，醫(yī)生看了看說(shuō)：“這孩子的頭要縫幾針。”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“小朋友把眼睛閉上，叔叔為你縫合傷口�！�

　　媽媽把我抱在懷里，醫(yī)生給我縫了幾針，縫針時(shí)我受不了那種痛，努力掙扎，號(hào)啕大哭。媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，您輕點(diǎn)兒呀！”縫好針，便回到家中，媽媽更加無(wú)微不至的照顧我。吃飯時(shí)，把我愛(ài)吃的菜放在我的面前。還給我熬了排骨湯，讓我喝了一大碗。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽陪著我睡，給我蓋被子。

　　母親的呵護(hù)是溫暖的！

　　我從小身體就弱，在學(xué)校是，我經(jīng)常生病。那是一個(gè)寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，一切都是白色的，一切都變成了雪的世界。

　　我發(fā)燒了，老師注意到我臉色蒼白，額頭發(fā)燙，就帶我去醫(yī)院，路上很冷，老師把圍巾取下來(lái)給我圍上，她自己凍得渾身發(fā)抖，到了醫(yī)院我才發(fā)現(xiàn)，她的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫了，我心里很感動(dòng)，及時(shí)手和腳凍得發(fā)紫，可我的心里卻是暖暖的，我打了兩三個(gè)小時(shí)的針老師一直陪在我身邊，她打電話告訴了我的父母，爸爸媽媽不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。后來(lái)，她讓我休息幾天，好好養(yǎng)病。

　　老師的呵護(hù)是美好的！

　　我真是一個(gè)幸福的孩子，我因該好好珍惜這份來(lái)之不易的“呵護(hù)”。

　　呵護(hù)作文 篇69

　　母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。

　　母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。

　　母愛(ài)，是夏日里輕輕襲來(lái)的風(fēng)，那是個(gè)炎熱的夜晚，家里停了電，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，媽媽來(lái)到我的床前，用小蒲扇為我扇風(fēng)納涼，不知不覺(jué)地就睡著了。夜里，我被咳嗽聲驚醒，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)媽媽仍然在給我扇扇子，蒲扇在她手里輕輕地?cái)[動(dòng)著，為我送來(lái)了一絲絲的清涼，然而媽媽的頭上卻滿是汗珠，汗水濕透了她的上衣。我看著媽媽額頭上沁出的汗水，那股愛(ài)的泉水濕潤(rùn)了我的心頭。

　　母愛(ài)，是下雨天微微傾斜的傘，那是一個(gè)寒冷的雨天，放學(xué)了同學(xué)們都走了，只有粗心大意的我沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)在學(xué)校走廊里等著，心想，媽媽上班會(huì)不會(huì)來(lái)？就在這時(shí)我熟悉的身影出現(xiàn)我的眼前，媽媽撐著雨傘從校門口跑來(lái)，沒(méi)有責(zé)備只有問(wèn)寒問(wèn)暖，媽媽把我拉在懷里，離開(kāi)了學(xué)校。一把傘遮擋了兩個(gè)人的風(fēng)雨，我緊緊靠著媽媽，避開(kāi)著身邊形成的水簾。傘微微地斜了，水簾也緩緩離我遠(yuǎn)去，再看看媽媽的肩上，一小團(tuán)水印漸漸地?cái)U(kuò)展到整個(gè)肩膀。我忍不住握向媽媽那只撐著傘的手，那只冰冰的手，卻代表著一顆暖暖的心。

　　母愛(ài)，是病房里悄悄滴落的淚。有一次，我生病了，媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院，撫摸著我滾燙的`額頭，神情里盡是關(guān)懷。醫(yī)生說(shuō)發(fā)高燒，要打針。我一聽(tīng)害怕急了，媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊安慰我說(shuō)：“不用害怕，打針就像被小蟲咬了一口一樣，一小會(huì)兒就會(huì)好的�！比欢�轉(zhuǎn)過(guò)身卻對(duì)護(hù)士說(shuō)：“寶寶小，那受過(guò)這種罪，輕點(diǎn)啦，輕點(diǎn)！”我看著媽媽那通紅的雙眼，強(qiáng)忍著眼水，一下子變堅(jiān)強(qiáng)了。

　　隨著年齡增大，母愛(ài)的無(wú)私與偉大，是在不經(jīng)意之間包裹著我，呵護(hù)我緩緩長(zhǎng)大。

　　隨著年齡增大，更明白了，母愛(ài)就像春日甘霖對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)，夏日碧荷對(duì)碧水的撫弄，秋日晚風(fēng)對(duì)翠竹的搖曳，冬日暖陽(yáng)對(duì)世間的溫柔。

　　呵護(hù)作文 篇70

　　每一個(gè)女孩都是一朵含苞待放的蓓蕾，每一朵蓓蕾都會(huì)開(kāi)出人間最美的花朵，芬芳里散發(fā)出民族最絢麗多彩的未來(lái)。

　　今天下午，老師帶著我們?nèi)ァ瓣P(guān)愛(ài)女孩教育示范基地”參觀。在那里，我讀到這么一段話：“女孩是一束燦爛的陽(yáng)光，女孩是陽(yáng)光下的一縷清風(fēng)，女孩是清風(fēng)吹拂下的花朵，女孩是花朵中芳香的`花蕊。女孩也是人，是中華兒女的一分子，她們也有無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手。”我深有感觸，是啊，女孩子是可愛(ài)的天使，是父母貼心的小棉襖，也是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者。

　　然而，現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻有著重男輕女的思想。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　有一對(duì)夫妻，連生了三個(gè)女兒。四十多歲了，他們做夢(mèng)都想有一個(gè)肥肥胖胖的兒子。妻子終于又懷孕了，他們一家高興不已。妻子懷孕期間，他們每天都在念叨著要生一個(gè)兒子，精心地照顧肚子里的小寶寶。終于有一天，妻子要生產(chǎn)了。寶貝出來(lái)了，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。全家人都立刻為此沉浸在悲痛之中，怎么也高興不起來(lái)。過(guò)了一個(gè)月，女孩的父母把她送給了一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的夫妻，從此對(duì)這個(gè)女孩不聞不問(wèn)。

　　女孩也是親生骨肉呀!為什么要拋棄她呢?為什么有的人總是覺(jué)得男的比女的有用呢?誰(shuí)說(shuō)女子不如男呢?從古至今，我國(guó)也有許多女中豪杰，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)男人。東漢的蔡文姬，是著名的才女;南朝的冼夫人，是嶺南少數(shù)民族的女領(lǐng)袖;南宋的梁紅玉是位女將軍;還有當(dāng)代的宋慶齡、秋瑾……她們的英名光耀千古。誰(shuí)又能說(shuō)女子不如男呢?之所以女子不如男，完全是因?yàn)樯鐣?huì)扼殺了女子的權(quán)利罷了!

　　女孩是花朵，給她們陽(yáng)光，她們就會(huì)燦爛�；▋盒枰�呵護(hù)，女孩需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)女孩，社會(huì)更加平等，更加和諧，更加進(jìn)步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)來(lái)澆灌花朵，讓她們開(kāi)出更燦爛的花兒，點(diǎn)綴我們的世界。

　　呵護(hù)作文 篇71

　　說(shuō)起熊貓，大家的第一反應(yīng)肯定是說(shuō)：“它是我國(guó)的國(guó)寶。”所以，我們對(duì)熊貓百般的呵護(hù)，卻使這個(gè)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物過(guò)于依賴人類，只要一離開(kāi)人，它們就很難生存。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)放牧人養(yǎng)了許多只羊，后來(lái)有一天，有幾只狼來(lái)到了草原上，吃掉了好幾只羊。放牧人就想盡辦法把草原上所有的狼都趕出了草原。放牧人本以為羊群安全了，可是不久后，羊群里突然流行疾病，有一大群的羊都在這場(chǎng)疾病中死去。放牧人找來(lái)了獸醫(yī)，獸醫(yī)治好了羊群。

　　可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，疾病又在羊群里散播開(kāi)來(lái)。這次放牧人又找來(lái)了專家，結(jié)果專家卻讓放牧人找?guī)字焕莵?lái)。放牧人一開(kāi)始還不相信，可一想是專家說(shuō)的話就應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)，于是他就半信半疑地找來(lái)了一只狼，結(jié)果令人想不到的是，狼來(lái)了之后，羊群的疾病竟然奇跡般地好了。專家解釋說(shuō)：“羊群里的疾病是由一些老弱病殘的羊傳播開(kāi)的，狼在抓羊的'時(shí)候，就把這些跑不快的老弱病殘的羊給叼走了。只剩下那些強(qiáng)壯又健康的羊在羊群里，疾病的病根沒(méi)有了，羊群自然就很健康了�！�

　　由此可見(jiàn)，人類對(duì)動(dòng)物的呵護(hù)有時(shí)候也有傷害。

　　其實(shí)在我們身邊就有很好的例子。比如：父母把我們當(dāng)成是自己的掌上明珠，使我們過(guò)于依賴父母，導(dǎo)致自己連基本的動(dòng)手能力都沒(méi)有。我以前聽(tīng)老師講過(guò)這樣一件事情：有一個(gè)學(xué)生，他考上了一個(gè)很好的大學(xué)，他媽媽棒他收拾好生活用品之后，他就去那里上學(xué)了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，那個(gè)學(xué)生就回來(lái)了。為什么呢？原因是那個(gè)大學(xué)是封閉式的，以前家里的事情都是他媽媽做的，到了那里之后，什么時(shí)候都要他自己做了，可他一件事都不會(huì)做，帶過(guò)去的飯菜過(guò)多久就全部吃光了，自己又不會(huì)做，結(jié)果只好回來(lái)了。

　　過(guò)度的呵護(hù)只會(huì)讓人產(chǎn)生依賴性，所以，做任何事都要適合而止。

　　呵護(hù)作文 篇72

　　呵護(hù)無(wú)言，關(guān)懷無(wú)聲——讀《一次永生難忘的出租車之行》有感“呵護(hù)離我好遠(yuǎn)！”有人這么謂嘆，“關(guān)懷真的好難！“有人這么嘆惜，可我卻喜歡這樣說(shuō)：“呵護(hù)無(wú)言，關(guān)懷無(wú)聲！它們，就在我們的身邊！”難道不是嗎？

　　記得前幾天曾讀過(guò)這篇《一次永生難忘的出租車之行》讀完后我感概頗多，對(duì)呵護(hù)，關(guān)愛(ài)的感受也日漸增多。

　　這篇文章寫的是一位善良的出租車司機(jī)體貼溫暖而又周到的服務(wù)讓一位遲暮的老婦人重溫了過(guò)去，溫暖了這位孤獨(dú)老婦人的心。

　　文章伊始，出租車司機(jī)接到了一個(gè)預(yù)約電話，來(lái)到了老婦人家樓下，抬頭看見(jiàn)老婦人所住的樓層一片漆黑，只有一樓有一盞孤燈亮著，試問(wèn)，如果這時(shí)是你會(huì)怎么辦？是按一聲喇叭便驅(qū)車離開(kāi)，還是去敲門詢問(wèn)？在這篇文章中，作者毫無(wú)遲疑地選擇了后者，他來(lái)到樓上幫助老婦人提下了紙箱，當(dāng)老婦人問(wèn)他為何愿意幫助她時(shí)，他說(shuō)：“我希望別人也能這樣對(duì)待我的母親，所以我就得盡力這樣對(duì)待我母親，所以我就得盡力這樣對(duì)待我乘客�！甭�(tīng)完后，老婦人不停地稱贊：“你真是個(gè)好孩子。”然而，這只是這位善良出租車司機(jī)關(guān)懷老婦人的一個(gè)開(kāi)始，在接下去的幾個(gè)小時(shí)中，他偷偷地關(guān)掉了計(jì)價(jià)器，耐心地陪著老婦人故地重游，耐心地看老婦人所指的她當(dāng)年工作過(guò)的'大廈，她和他新婚丈夫所居住過(guò)的小區(qū)，還有老婦人還是小姑娘時(shí)經(jīng)常去的舞廳，聽(tīng)老婦人講那些已經(jīng)逝去的人，那些經(jīng)歷過(guò)的事，那段已經(jīng)走過(guò)的歲月……

　　整篇文章中出租車司機(jī)對(duì)老婦人的關(guān)愛(ài)貫穿全文，他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不向我們表明：呵護(hù)無(wú)言，關(guān)愛(ài)無(wú)聲！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中難道不也如此嗎？

　　花開(kāi)的季節(jié)，伙伴們一同放飛風(fēng)箏，追逐嬉戲；難道不是關(guān)愛(ài)嗎？雨落的季節(jié)，母親的把花折傘，為你擋下雨滴，難道不是一種關(guān)愛(ài)嗎？果熟的季節(jié)遞來(lái)的一個(gè)紅蘋果，難道不是一種關(guān)愛(ài)嗎？雪飄的季節(jié)，父親倒的一杯開(kāi)水，又何嘗不是一種關(guān)愛(ài)？朋友，關(guān)愛(ài)就在你身邊，請(qǐng)相信：呵護(hù)無(wú)言，關(guān)懷無(wú)聲！

　　呵護(hù)作文 篇73

　　流水美白了石的澤，歲月靜謐了夜的黑。不知不覺(jué)，我竟也已忘卻了呵護(hù)來(lái)自何方，它又要去向何方。只有任憑身旁時(shí)光打磨雕刻，才能感受到一點(diǎn)點(diǎn)它的暖……

　　童年時(shí)的躁動(dòng)，給我增添了許多傷痕，同時(shí)也將呵護(hù)帶到了我身邊，可現(xiàn)在一切似乎發(fā)生了巨大的變化……繁瑣的學(xué)業(yè)，接二連三的考試，無(wú)盡的呵斥，疊得我快要窒息，我的世界早已沒(méi)有呵護(hù)！

　　又是一個(gè)寒冷的冬天。爸爸開(kāi)著電瓶車，我坐在車的后座上�！皢琛�…”風(fēng)嗚咽馳過(guò)，向沿路灑下一顆顆寒冷的種子。幾片花瓣隨著風(fēng)兒的腳步追了一會(huì)兒，又凄凄地落下，興許是不為人知的眼淚。我不禁被這涼意觸動(dòng)，打了個(gè)冷顫。爸爸似乎注意到了我這一微小的舉動(dòng)，他微微轉(zhuǎn)過(guò)頭，關(guān)切地看了我一眼，問(wèn)道：“冷嗎？”他的話似乎有一種奇怪的`矜持，不知是冷是暖。爸爸在我心中是威嚴(yán)的象征，他好似一座雪峰，高聳卻也寒冷。

　　“有點(diǎn)兒�！蔽逸p輕地回答。聽(tīng)了這話，爸爸迅速用單手駕車，騰出一只手來(lái)握住我的手�！霸趺催@么冷呀！”他咕噥著，“快點(diǎn)，把手插到我口袋里來(lái)。”我如釋重負(fù)，將手插入那暖烘烘的口袋，我那原本凍僵了的手也漸漸有了知覺(jué)，可卻離“暖”還差一步。

　　爸爸似乎感覺(jué)到了吧，他又將那只騰出的手插入自己的口袋，有節(jié)奏地握住我，緊，松，緊，松。這些力道他都掌握得恰到好處，沒(méi)有因?yàn)樘�近而讓我疼痛，也沒(méi)有因?yàn)樘�松而失去效果。猛地，一股股暖流鉆入指尖，在手掌中蔓延。緊，松，緊，松，體內(nèi)的熱浪洶涌著把封住我的寒冰一下一下地撞擊，我似乎聽(tīng)到了冰碎的聲響。一瞬間，我的內(nèi)心被那股暖流瓦解，我被層層呵護(hù)包圍。頓時(shí)，暖暖父愛(ài)，在那一只粗糙的大手中交織，旋轉(zhuǎn)，擴(kuò)散……一下子，我的世界春暖花開(kāi)。我馬上領(lǐng)悟到了呵護(hù)就在身邊，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了……

　　感一絲呵護(hù)，暖一味流年。身邊，從來(lái)都有它的存在！

　　呵護(hù)作文 篇74

　　讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書后，我知道了我們賴以生活的地球已經(jīng)被人類大大地破壞了。如果繼續(xù)這樣下去，大自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類，我們就將走向滅亡了，所以我們一定要好好保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境。

　　現(xiàn)在，沙漠的面積正在漸漸變大，以前還是一片片茂盛的森林，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地變成了貧瘠的沙漠。塔克拉瑪干沙漠邊緣的羅布泊，沒(méi)有一棵草、一條溪，夏季氣溫高達(dá)70攝氏度，天空中沒(méi)有一只鳥，任何飛禽都不敢穿越。可是兩千多年前的羅布泊，確實(shí)牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。這樣的一個(gè)“仙湖”現(xiàn)在消逝了。

　　以前孟加拉灣有一個(gè)新摩爾島，由于聽(tīng)說(shuō)小島下儲(chǔ)有豐富的石油或天然氣，所以印度和孟加拉國(guó)都宣稱對(duì)它擁有主權(quán)，并差點(diǎn)引爆兩國(guó)之間的沖突。然而2010年3月中旬的一天，科學(xué)家突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)兩國(guó)爭(zhēng)搶了30年的`小島消失了！這是因?yàn)槊磕甑臍鉁厣仙�，�?dǎo)致海平面升高，使得小島被淹沒(méi)了。

　　看了這本書后，我覺(jué)得真是太可怕了。我好像看到了一群壯漢正拿著大斧頭不停地砍著樹(shù)木，而大自然母親在哭泣：“人類，你還要再怎么破環(huán)我的身體，我已經(jīng)快撐不住了！”我好像看到了大地母親憤怒的眼神和隨時(shí)準(zhǔn)備反抗的姿勢(shì)。我好害怕！在大自然面前，人類實(shí)在是太渺小了！

　　人類過(guò)度的索取，最終一定會(huì)造成自然資源的枯竭，就像遭到破壞的森林、羅布泊和小島一樣。世界上只有一個(gè)地球，為了我們得以生存的地球大家庭，也為了我們自己，大家都需要清醒、清醒！一起去保護(hù)環(huán)境吧，做到低碳生活、節(jié)能環(huán)保！

　　現(xiàn)在，請(qǐng)我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，從每個(gè)家庭做起。想想我們的周圍，想想我們的生活，自覺(jué)地節(jié)約用水、用電、，節(jié)約用紙，節(jié)約燃?xì)夂褪�油，少用一次性用品，�?ài)護(hù)花草樹(shù)木，善待我們的家園。

　　媽媽告訴我，“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里”，我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了我們的家園，節(jié)約每一份資源，貢獻(xiàn)每一份力量。這樣，我們的明天才會(huì)更加美好！

　　呵護(hù)作文 篇75

　　傍晚，我背著書包，書包里滿載著歡騰的作業(yè)，它們當(dāng)中一個(gè)兩個(gè)歡快地告訴我：“嘿！我們很重哦，今天晚上你可慘了！”想到今晚要完成的作業(yè)，我嘆了口氣，踢了踢腳邊的石子。

　　路上，夜那么靜。隱約中聽(tīng)到了蟬叫聲，我停住了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)。再仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蟬叫聲中還夾著一陣又一陣地蛙鳴。在月光沐浴下，在草葉芳香中，蟬亮著嗓子，青蛙鼓著肚皮，尋找節(jié)奏感，聲音起起落落，我沉浸在了這美妙的音樂(lè)世界里……以前，這景象我未曾注意過(guò)，只因今天有些晚回家，而注意到了。大概，這就是大地母親給予的寬容，寵溺地任由生物在她的身上茁壯成長(zhǎng)，而我生活在這片土地上，能夠切身感受到這一切。

　　到了家樓下，只見(jiàn)從窗戶中影影綽綽透著光芒，照亮了我疲憊的心。打開(kāi)門，飯菜香撲鼻而來(lái)。媽媽已做好飯菜，一邊擦手一邊問(wèn)我：“累壞了吧，先吃飯，來(lái)。”我一口一口扒著飯菜，頓時(shí)，無(wú)言的'幸福感油然而生。家人陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是得來(lái)不易的幸福，只是之前沒(méi)有注意到這平淡的小幸福。

　　吃完飯，打開(kāi)作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫今晚的作業(yè)，一翻卻翻到昨天老師批改的那頁(yè)。密密麻麻地寫著我的錯(cuò)處。我不禁臉紅了，老師那么認(rèn)真地批改，我卻沒(méi)有真正用心去做。透著紅筆的痕跡，我似乎可以看到老師在一盞夜燈下，仔細(xì)看著學(xué)生的作業(yè)，眉頭緊皺。而我，卻辜負(fù)了這一份認(rèn)真！于是，我提起筆，將昨天的錯(cuò)誤一一改正之后才開(kāi)始今天的作業(yè)，無(wú)比認(rèn)真地去完成。這是老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，督促著我們學(xué)習(xí)。

　　我開(kāi)始慚愧了，在這種伸手即來(lái)的幸福的呵護(hù)之中，竟有一種對(duì)不起這份呵護(hù)的感覺(jué)。大地寬容的呵護(hù)，父母貼心的呵護(hù)，老師嚴(yán)格的呵護(hù)，無(wú)不是我們成長(zhǎng)的指路標(biāo)，點(diǎn)亮著前方的路。呵護(hù)就像荒草開(kāi)出伶仃的花，數(shù)千萬(wàn)蝴蝶紛揚(yáng)飛過(guò)成片的花群，春色喜人，風(fēng)光無(wú)限。

　　是的，我生活在呵護(hù)之中，并且享受這種幸福的呵護(hù)。于是，放下一切沉重的心事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呵護(hù)無(wú)處不在，真情溫暖著心田！

　　呵護(hù)作文 篇76

　　家鄉(xiāng)小城南臨條山，西靠黃河，涑水從中間穿城而過(guò)�；虺抗獬跽�，或夕陽(yáng)西下，我經(jīng)常獨(dú)坐，盡享藍(lán)天白云，遠(yuǎn)山近水。

　　記得小時(shí)候，遠(yuǎn)眺南山，欣賞那若隱若現(xiàn)的秀美山體，尤其喜歡山那清晰的輪廓，我愛(ài)上了一個(gè)詞語(yǔ)“遠(yuǎn)山含黛”。然而現(xiàn)在，眼前的南山只是一片黑黑的陰影……

　　在空蒙的氤氳盡處，一縷青煙，幾點(diǎn)淡黃。片片泛黃的銀杏葉，緩緩地飄入泥水中，發(fā)出零丁的嘆息。我站在眼鏡店前，心煩地抖去落在頭發(fā)上的雨滴——我近視了。

　　回想起過(guò)去沒(méi)有近視的日子，我的心中充滿了悔意。

　　以前，我經(jīng)常低頭玩手機(jī)游戲，媽媽總會(huì)囑咐我：“好了，好了，玩的時(shí)間不短了，這樣會(huì)傷了眼睛�！倍�我總是漫不經(jīng)心的回答：“知道了，一會(huì)就停。”其實(shí)我心里是想：“哼，我才不呢！游戲這么好玩�！�

　　有一次，爸爸媽媽不在家，我整個(gè)一上午都沒(méi)有放下手機(jī)，后來(lái)眼睛開(kāi)始酸痛，我費(fèi)力地揉著眼睛，但由于游戲的.誘惑，我仍不肯放下手機(jī)。媽媽回來(lái)后，我告訴媽媽，我的眼珠子上好像蒙上了一層薄霧，媽媽專門為我買了“珍視明”滴眼液，并嚴(yán)厲地警告我，不許我再碰手機(jī)。然而，我還是經(jīng)不住誘惑，總會(huì)偷偷摸摸鉆在被窩里悄悄地玩。

　　過(guò)了不多久，我上課看不清黑板上的字了。直至再到后來(lái)，我坐到了教室的第一排，黑板上的字在我眼里仍然像是一些隱約游動(dòng)的小蝌蚪。課下，還是喜歡遠(yuǎn)眺南山，但即使是雨過(guò)天晴的正午，山上的色彩和輪廓在我眼里也一點(diǎn)沒(méi)有了，原先“含黛”的遠(yuǎn)山現(xiàn)在只有一片模模糊糊的陰影。

　　如今，鼻梁上忽然多了一幅眼鏡，雖然看東西清晰了一些，但總感覺(jué)多了一些累贅，再說(shuō)，有好幾次上學(xué)匆忙，忘戴眼鏡，課堂上的我真的是十分地?zé)o助。

　　“心靈窗戶，用心呵護(hù)�！苯裉�，我終于深刻明白了這句話的意義。我不知道，我的眼睛還能不能像先前那樣清澈如水，但我知道，以后，我絕不會(huì)再過(guò)度玩手機(jī)了，因?yàn)檎娴南矏?ài)那含黛的遠(yuǎn)山，想要能夠一直欣賞這藍(lán)天白云，遠(yuǎn)山近水。

　　呵護(hù)作文 篇77

　　如果把孩子比做花，那父母親人就都是園丁。孩子的心都是稚嫩柔弱的，就像是還不曾長(zhǎng)大需要小心呵護(hù)的小花苗。

　　經(jīng)�？吹侥赣H計(jì)劃著哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)種什么菜，哪個(gè)時(shí)候該種苗，哪個(gè)時(shí)候該澆水施肥。怎樣才能讓它長(zhǎng)的更好。其實(shí)人也一樣，也需要小心看護(hù)細(xì)心呵護(hù)。但是，自我感覺(jué)，有時(shí)候人的待遇還比不上地里種的一根菜。就像我們安慰別人的話，卻不能用來(lái)安慰自己。

　　今天看了一部電視劇《辛福從天而降》，小茉莉的父母離婚了。這時(shí)候她只有八歲，但是，這樣幼小的她卻要面對(duì)家庭的四分五裂。有人說(shuō)，兩個(gè)人的婚姻沒(méi)感情了。捆綁也是束縛。不如好聚好散。還有人說(shuō)即便不再愛(ài)了，為了孩子也絕不離婚。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法就跟我和你媽同時(shí)掉水里你救誰(shuí)？不論怎樣選擇都難說(shuō)對(duì)錯(cuò)。只是注定一方受傷。但前者受到的傷害更大，這世上誰(shuí)也不比誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)。孩子都是極其脆弱的。不管大人怎樣極其折騰孩子都是無(wú)辜的。如果，真的到了非放棄不可的地步。也請(qǐng)盡量讓孩子少受傷害。畢竟，成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)，稍有不慎都可能誤入歧途。

　　我的表妹是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，好得讓我嫉妒。可是就在我以為她會(huì)一輩子順順利利快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大成人的時(shí)候。她的父母卻離婚了。

　　她心理受了多大的創(chuàng)傷是我無(wú)法想象的，只覺(jué)得她一夕之間長(zhǎng)大了很多。懂事的讓人心酸�？墒�，她不快樂(lè)，很不快樂(lè)。父母分隔兩地，父親厚此薄彼。有個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法親近起來(lái)的后媽，還捎帶了兩個(gè)同父異母的'弟妹。她每次跟我聊天言語(yǔ)中都帶著無(wú)盡的苦澀。我聽(tīng)著看著心痛又心酸卻無(wú)能為力。因?yàn)闆](méi)有資格沒(méi)有立場(chǎng)。

　　突然覺(jué)得好害怕，為她焦慮，為她擔(dān)憂為她心疼。我不知道這樣一個(gè)父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)不全的孩子，以后的路該怎樣走下去。

　　孩子是花，成長(zhǎng)的路上需要盡心呵護(hù)。道理誰(shuí)都懂卻不是人人能做到。只希望園丁的懈怠能讓你成為自己的陽(yáng)光，變得更加自信頑強(qiáng)。

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