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幼兒園圖書館工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園圖書館工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園圖書館工作計劃1
一、指導思想：
閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于幼兒的身心健康，學識的增加大有好處，也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，閱覽室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
二、工作目標：
1、進一步擴大閱覽室容量，增添管理設(shè)備。
2、改進閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的`教輔功能和服務(wù)效能。
3、加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。
2、對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀。
4、做好書籍的修補與整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料。及時修補損壞的書籍。
5、填寫好各項登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認真，及時。
四、 實施措施：
1、學期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。
2、閱覽室的工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，認真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結(jié)反思，克服以前的不足，學習其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗，以完善自我。
幼兒園圖書館工作計劃2
一、指導思想
根據(jù)幼兒園的要求，加強圖書管理，充分發(fā)揮圖書館在教學研究和素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，進一步科學規(guī)范圖書館管理，突出圖書館在促進兒童發(fā)展中的作用。
二、活動目標
1.培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和興趣。
2.通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內(nèi)容、情節(jié)。
3.在閱讀中培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵孩子講故事，繼續(xù)編故事。
4.感受文學中語言的美。
三、活動時間
嚴格按照部室活動安排表按時進入圖書館。
四、活動形式
1.集體閱讀。選擇短小精悍、有趣、情節(jié)強烈的故事作為講述內(nèi)容。
2.獨立閱讀。兒童根據(jù)需要自由閱讀，教師巡回指導。
3.小廣播員講述了1-2個優(yōu)秀有經(jīng)驗的`孩子的故事。
4.故事情節(jié)再現(xiàn)，場景表演。用頭飾、面具、娃娃等，分角色表演，加深孩子的理解。
5.續(xù)編、創(chuàng)作故事。
6.讓孩子通過多媒體等手段欣賞文學作品。
五、活動流程
1.活動準備。老師講解閱讀規(guī)則和注意事項。
2.閱讀活動按主題內(nèi)容進行。(內(nèi)容見計劃表)
3.活動總結(jié)點評。
4.活動結(jié)束，圖書歸整，填寫記錄表。
六、評價與反思
教師經(jīng)�？偨Y(jié)和反思圖書館的活動，揚長避短。應(yīng)及時改善存在的不足，為今后的活動奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園圖書館工作計劃3
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園的工作要求，進一步提高對圖書室的重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教育教學及實施素質(zhì)教育中的作用。兒童的語言能力是在應(yīng)用過程中發(fā)展起來的'，語言發(fā)展的關(guān)鍵是創(chuàng)造一個環(huán)境，讓他們想說敢說，為兒童提供豐富、合適的兒童讀物，通過閱讀書籍、講故事，培養(yǎng)兒童的觀察、記憶和語言表達能力，拓展兒童的視野，為兒童打開窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能，讓幼兒快樂地閱讀，特制定以下計劃。
二、活動目標
1.圖書管理科學規(guī)范，充分發(fā)揮圖書館第二課堂的效率。
2.培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，激發(fā)他們的閱讀興趣。
3.發(fā)展兒童的觀察、思維、想象力和語言表達能力。
三、活動內(nèi)容安排
9月：
中班集體閱讀:
1.選讀《小快樂卡由系列》。
2.圖畫書《兔子紅眼睛》講讀。
大班集體閱讀:
1.選讀《做最好的自己系列》。
2.圖畫書《愛聽故事的大熊》講讀。
10月：
中班集體閱讀:
1.選讀《小狗奇普系列》。
2.繪本《晴天》講讀。
大班集體閱讀:
1.《打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀。
2.繪本《3號桌》講讀。
11月：
中班集體閱讀:
1.選讀兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列。
2.繪本《今天早上真熱鬧》講讀。
大班集體閱讀:
1.選讀《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》。
2.繪本《驢弟變石》講讀。
12月：
中班集體閱讀:
1.選讀《毛毛熊真棒系列》。
2.繪本《誰吃了我的粥》講讀。
大班集體閱讀:
1.講讀精品童話《灰姑娘》。
2.繪本《牙醫(yī)蛀牙》講讀。
幼兒園圖書館工作計劃4
一、指導思想
閱覽室一直被稱為知識和理想的第二課堂，這對兒童的身心健康和知識的增加非常有益，也有利于各種素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。閱覽室是形成和培養(yǎng)個人素質(zhì)的重要場所，由知識、概念、情感和意識等因素組成。
二、工作目標
1.進一步擴大閱覽室容量，增加管理設(shè)備。
2.完善閱覽室開放借閱制度，進一步提高圖書利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效率。
3.加強閱讀的`宣傳和引導，讓孩子熱愛閱讀，培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作
1.管理好圖書資料，服務(wù)教育教學。
2.及時對新購圖書進行分類、編目和管理，出色完成圖書和資料的借出和歸還。
3.加強新書的興趣和閱讀能力，加強新書的宣傳介紹，順時大力推薦，指導如何閱讀。
4.修復整理書籍，定期檢查，整理書報雜志資料。及時修復損壞的書籍。
5.填寫各種登記表，規(guī)范管理，方便查找，認真及時填寫表格。
四、實施措施
1.學期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和孩子需要做。
2.定期向?qū)W校領(lǐng)導匯報閱覽室的工作和活動，向全體師生開放，認真聽取意見和建議。
3.不斷總結(jié)反思，克服以往的不足，學習其他幼兒園閱覽室的繁榮管理經(jīng)驗，提高自己。
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