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觀后感的寫作技巧與范文
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編為大家整理的觀后感的寫作技巧與范文，希望對大家有所幫助。
一、簡述原文內(nèi)容。
可以先交代所讀書或文章的篇名、作者、寫作年代，以及原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文提出自己的觀點(diǎn)作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，盡量不要大段地?cái)⑹鏊x的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
二、亮明自己的基本觀點(diǎn)。
選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來，這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。觀點(diǎn)句表述的是文章的中心觀點(diǎn)，它在文中的位置是靈活的，可以在篇首開門見山，也可以在篇末深化主題。
三、圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)、講道理，并注重聯(lián)系實(shí)際。
讀后感的重點(diǎn)部分是對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，通過擺事實(shí)、講道理，證明觀點(diǎn)的正確性，這樣比較有說服力。
一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際，可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)還應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
四、把握好“讀”與“感”的關(guān)系。
首先，先“讀”而后“感”。寫讀后感首先要讀懂原文，準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
其次，要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)。讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，我們可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，掌握真才實(shí)學(xué)才是最重要的；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，否則會(huì)給渾水摸魚的人留下空子可鉆。
初寫讀后感，同學(xué)們要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。注意把握分析問題的角度，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
觀后感的寫作技巧
一、理解作品，選定感發(fā)點(diǎn)。
理解作品是寫讀后感、觀后感的前提。我們要認(rèn)真研讀觀看作品,理解作品的寫的或表現(xiàn)的內(nèi)容是什么，要說明什么道理贊揚(yáng)人物的什么精神。在此基礎(chǔ)上思考：這篇(部)作品的哪些情節(jié)精彩，為什么說它精彩?哪個(gè)地方使自己深受啟發(fā)，受到了怎樣的啟發(fā)?哪個(gè)地方引起自己的聯(lián)想，引起了怎樣的聯(lián)想?自己喜歡哪個(gè)人物，為什么喜歡?自己不喜歡那個(gè)人物，為什么不喜歡?這樣以來，我們就會(huì)產(chǎn)生好多的感想,把所有的感想排排隊(duì)，比較一番，看看其中哪一個(gè)(最多兩個(gè))感想最深刻、最有話可說、最有現(xiàn)實(shí)意義，就把這個(gè)(最多兩個(gè))感想作為這篇讀后感、觀后感的感發(fā)點(diǎn)。
二、起個(gè)凝練醒目的題目
讀后感、觀后感的題目要凝煉醒目。題目可以提示出習(xí)作的內(nèi)容，如《〈周恩來〉觀后感》、《讀〈邱少云〉有感》;也可以提示出感發(fā)點(diǎn)，如讀了《小馬過河》寫讀后感，用“要親身嘗試”做題目。
三、開頭要簡潔，為下文做鋪墊
讀后感、觀后感的開頭要簡潔明快，為下文做好鋪墊。如“《燈光》讀后感”這樣開頭：“讀了《燈光》，我被郝副營長的英雄事跡感動(dòng)得流下眼淚�！本o扣題目只用一句話就交待明白了讀的文章是什么，總的感受是怎樣的，為下文介紹郝副營長的事跡和具體寫自己的感受做好了鋪墊。
四、引述作品有關(guān)內(nèi)容再分析議論亮出感發(fā)點(diǎn)
為了增強(qiáng)習(xí)作的說服力，接下來要把作品里引發(fā)自己感發(fā)點(diǎn)的內(nèi)容簡明扼要地引述出來，再對這些內(nèi)容進(jìn)行分析概括和議論，然后亮出感發(fā)點(diǎn)。如寫“《周恩來》觀后感”，用幾十字引述周總理到農(nóng)村去訪貧問苦、到工廠去視察生產(chǎn)、到地震災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)、在病重住院期間還堅(jiān)持批閱文件的感人事跡后，再經(jīng)過一番分析議論，然后亮出感發(fā)點(diǎn)：“周總理為了祖國和人民真是鞠躬盡瘁死而后已呀!”別人讀了會(huì)覺得習(xí)作的感發(fā)點(diǎn)有理有據(jù)，入情入理，值得信服。
五、立足感發(fā)點(diǎn)引申聯(lián)想
亮出感發(fā)點(diǎn)后，還需要聯(lián)系社會(huì)生活中類似的或相反的事例、現(xiàn)象，展開分析議論，以增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)意義和感染力。如看華君武的漫畫《假文盲》寫觀后感，在亮出感發(fā)點(diǎn)“假文盲的行為危害了正常的社會(huì)生活秩序”后，聯(lián)想到社會(huì)上一些人隨地吐痰踐踏草地不走斑馬線等不文明不道德的行為，并分析議論他們給社會(huì)帶來的危害，又聯(lián)想到小同學(xué)在乘車時(shí)主動(dòng)為老年人、孕婦讓座的事例，與前者進(jìn)行對比，然后褒揚(yáng)小同學(xué)的高尚品質(zhì)。這樣以來，不僅文章的內(nèi)容豐富了，而且有了針對性，有了現(xiàn)實(shí)意義，感染力就增強(qiáng)了。
六、結(jié)尾注意強(qiáng)調(diào)、升華感發(fā)點(diǎn)
讀后感觀后感結(jié)尾時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)和升華感發(fā)點(diǎn)：如“《小兵張嘎》觀后感”這樣結(jié)尾：“張嘎憑著機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了敵人，他是一個(gè)小英雄。我要學(xué)習(xí)張嘎，機(jī)智勇敢地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)�！奔葟�(qiáng)調(diào)了感發(fā)點(diǎn)——嘎子機(jī)智勇敢，又說了自己要機(jī)智勇敢地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，從而升華了文章的中心。
文無定則。初寫讀后感觀后感，同學(xué)們可以按這個(gè)步驟寫，在基本掌握了寫作方法后就要追求創(chuàng)新。相信你們一定能寫出優(yōu)秀的讀后感、觀后感。
《功夫熊貓》觀后感
2008年的一部動(dòng)畫電影《功夫熊貓》受到了人們的廣泛喜愛。一向喜歡看電影的我也觀看了。這部電影給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)，也給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
故事講述了一只肥嘟嘟的熊貓阿寶從一個(gè)普通的村民成為神龍大俠的歷程。阿寶生活在一個(gè)開面館的家庭。父親希望他繼承家里的面館生意。但他卻一直擁有一個(gè)大俠夢。夢想成為一名武功蓋世的俠客。終于，機(jī)會(huì)來了。和平谷要選出龍斗士，去迎戰(zhàn)太郎。由于阿寶去晚了，玉殿的大門關(guān)閉了，阿寶被拒之門外，他絞盡腦汁想了許多辦法，終于進(jìn)入了玉殿。智者大師龜仙人感受到了阿寶身上龍斗士的氣脈，將阿寶選為龍斗士。武林高手們對這個(gè)笨拙膽小、毫無武功的阿寶不斷嘲笑和諷刺，使阿寶很傷自尊。但是他沒有因此而放棄，他知道：“龍之斗士永不放棄�！苯K于，他通過不斷努力，獲得了武功秘籍--龍之典�？擅丶弦黄瞻�，只能映照出自己的樣子。經(jīng)過反復(fù)思索，阿寶悟出了其中的奧秘：只有相信自己，才能成功。最后，他擊敗了太郎，保護(hù)了整個(gè)和平谷。
成功，被許多人苦苦尋找。在阿波身上，我們得到了成功的公式：擁有夢想+抓住機(jī)遇+相信自己+不懈努力=成功，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了成功的公式。即將升入初中的我，一定懷揣著自己的夢想，抓住時(shí)機(jī)，帶著自信，不懈努力，爭取走向成功！記住這個(gè)成功的公式吧，只要你學(xué)會(huì)運(yùn)用，你就一定能踏上成功之路。
《你好，李煥英》觀后感
母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
期待已久的《你好，李煥英》終于上映了，于是我和我的好朋友相約在電影院，一起觀看了這部影片。在看電影時(shí)，我們被電影里的情節(jié)所打動(dòng)，走出電影院，我依然沉浸在故事情節(jié)中，不能自拔，心情久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，主要講述了主人公賈曉玲的媽媽因車禍去世。賈曉玲穿越回到1981年，幫助她的媽媽完成心愿，讓賈曉玲媽李煥英更開心的故事。讓我印象最深的一句話是“下輩子我們還做母女”。聽到這句話忍不住我潸然淚下。電影中的最后一段，是賈曉玲發(fā)自內(nèi)心的感觸，她說：“從我出生以來，我的記憶中一直認(rèn)為我的媽媽是一名中年婦女，但卻忘了她也曾是個(gè)花季少女。”這部電影是獻(xiàn)給她的母親，也是獻(xiàn)給全天下為兒女付出的偉大母親。
在電影中，我看到的是賈曉玲和賈曉玲媽李煥英的雙向奔赴，她們都在為彼過的更好做出行動(dòng)，一個(gè)母親的偉大就是如此。誰年輕時(shí)不是一個(gè)花季少女，但媽媽為了兒女，為了家庭，不得不變成中年婦女。媽媽每天既要忙于工作，又要顧家庭，卻從不喊累。她們的青春全都藏在對我們無私的奉獻(xiàn)中，媽媽真的很偉大。我們要多跟媽媽聊聊，幫媽媽做些力所能及的事情，讓媽媽多開心一點(diǎn)。
我要大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你!”
《西湖十景觀后感》觀后感
看了這個(gè)宣傳片，我早已陶醉在西湖美麗的景色中。西湖那嫵媚多姿的景色時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，令我心曠神怡。
這個(gè)短片介紹了西湖十景之一的“花港觀魚”�？戳诉@個(gè)短片，我對花港有了更深的印象。從中，我了解到了花港觀魚“既不是人山人海，也不至于人跡罕至”的特點(diǎn)；同時(shí)，我也對花港的來歷有了更深的認(rèn)識。以前，我只知道“花港觀魚”里面的景物，但并不了解它的來歷�，F(xiàn)在，我才明白，花港觀魚成為西湖十景之一，還和“盧園”有著密切的關(guān)系。原來，當(dāng)時(shí)內(nèi)侍官盧允升在花港側(cè)畔建了一座別墅，稱為“盧園”；園內(nèi)疊石為山，鑿地為池，畜養(yǎng)多種異色魚，于是游人萃集，使花港觀魚成為西湖十景之一。園內(nèi)植物配置精致，四季有應(yīng)時(shí)之花，八節(jié)有長青之樹，真是令人流連忘返。今日的花港觀魚還是一座占地二十余公頃的大型公園。難怪乾隆帝會(huì)題詩贊道：“花家山下流花港，花著魚身魚嘬花”，真是名副其實(shí)呀！
這個(gè)宣傳片不僅介紹了花港觀魚，還介紹了西湖十景中的的“雙峰插云”景點(diǎn)�？戳诉@個(gè)短片，我才知道，在古代，“雙峰插云”還稱為“兩峰插云”。南宋時(shí)期，“兩峰插云”被列為西湖十景之一。后來，清朝的康熙帝改題為“雙峰插云”，并且建景碑亭于洪春橋畔。另外，雙峰插云的獨(dú)特之處在于：雙峰插云雖然自古至今觀黨的地點(diǎn)和方式變化無數(shù)，但南、北兩面三刀高峰卻至今沒有一絲變化。南高峰臨折西湖，峰高二百五十七米，登上山巔向東俯瞰，西湖全景歷歷在目，不是畫圖，勝似畫圖；北高峰海拔三百十四，是靈隱寺的坐山，從寺西側(cè)上山，石磴多至數(shù)千級，盤折回繞三十六彎。南、北高峰都是西湖眾山中極富登臨之勝的著名山峰。從遠(yuǎn)處望去，“雙峰插云”的氣勢非同一般，給我一種心馳神往的感覺。
西湖，在我眼里，是一首詩，又是一幅天然圖畫，還是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。西湖的美景不是春天獨(dú)有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭印月，冬雪后傲然挺立的紅梅……相信每一個(gè)人，都會(huì)沉浸在這這天下無雙的美景之中。
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