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    中學(xué)生演講稿

    時(shí)間:2024-10-17 18:51:58 演講稿 投訴 投稿

    【精華】中學(xué)生演講稿模板匯總六篇

      演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】中學(xué)生演講稿模板匯總六篇

    中學(xué)生演講稿 篇1

    各位老師,各位同學(xué):

      大家好!

      今天我演講的主題是《我看美與丑》。

      正如“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣,不同的人對于美與丑的定義是各不相同的。在我看來,美不是外表的驚艷,而是靈魂的精致。它就像溫潤的白瓷瓶,閃耀著琉璃般的光芒。丑也不是外表的黯淡,而是靈魂的粗糙,它就像劣質(zhì)的香水,彌散著刺鼻的氣味。

      《巴黎圣母院》是美丑對照的典型。敲鐘人卡西莫多,擁有極丑陋的外貌,駝背、獨(dú)眼、幾何型的臉。但是,當(dāng)我們讀到,他心中圣潔的愛情,為了美麗善良的艾絲美拉達(dá)獻(xiàn)出生命時(shí),我們不禁被他純潔的感情所打動(dòng),被他美好的心靈所震撼。反觀副主教克洛德,衣冠楚楚,道貌岸然,為滿足自己的私欲不擇手段。在美與丑的強(qiáng)烈對比中,傳達(dá)出的對人性美的追求,不正是這部小說的意義所在嗎?

      說到這兒,我不禁想到了一位鄉(xiāng)村教師,他在貴州省的一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。他的個(gè)子不高,臉上溝壑縱橫,身上常年有著柴火的氣味。在邊陲小鎮(zhèn),師資力量薄弱,他便一個(gè)人擔(dān)當(dāng)起了教書育人的責(zé)任。校長是他,為孩子們講授知識的是他,給孩子們生火做飯的還是他。晴朗的.天氣下,帶著孩子們在的操場上玩耍的是他,下雨的天空中,將孩子們送過那條漲水的小河的還是他。他的心靈是潔白的梨花,芬芳彌散著青山。

      心靈的美才是我們所要追求的美,心靈的優(yōu)雅才是我們所要追求的優(yōu)雅。外貌的美丑,只是上天給予我們的皮囊,我們沒有必要改變,我們所要做的,是堅(jiān)守內(nèi)心的善良,成為世間一抹無與倫比的美,活出最好的自己。

    中學(xué)生演講稿 篇2

      尊敬各位老師,親愛同學(xué)們,大家好。

      我是來自***班**。回顧這六年小學(xué)生活,一路走來并不是鮮花滿地,是在老師同學(xué)不斷幫助下走來。我也明白了什么是前進(jìn)目標(biāo),什么是努力拼搏,什么是無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我能站在這里參與競選,我很榮幸,同時(shí)也要感謝學(xué)校給我機(jī)會。泰戈?duì)栐f過:“天空中沒有鳥痕跡,但我已飛過!倍F(xiàn)在,我想說:“天空中沒有鳥痕跡,但我正在飛翔。”

      雖說曾經(jīng),我也貪玩過,但這些似乎永恒東西對于現(xiàn)在我來說,一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去,相反更重要是時(shí)間。于是我學(xué)會了珍惜時(shí)間,珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽講,珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)?傊,我珍惜身邊每一分每一秒,去做一些有意義事,對于我來說,實(shí)在沒有太多時(shí)間可以揮霍與等待了。

      “自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會有春華秋實(shí)!睂τ趯W(xué)習(xí),我也曾跌倒過,而且跌倒很痛,但我沒有氣餒,還是站了起來,總結(jié)之前失敗教訓(xùn),分析錯(cuò)誤原因,也開始付出更多努力,不光上課認(rèn)真聽講,課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作,溫故而知新,在每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo),并朝著它去奮斗,爭取減少跌倒次數(shù),現(xiàn)在,我終于長大了,我終于學(xué)會了走路,并且,越走越遠(yuǎn)。

      既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁,如果我當(dāng)選十佳生,就要在各方面成為一名出色領(lǐng)航員!

      我知道,華麗語言也只不過是一瞬間智慧,樸實(shí)行動(dòng)才是開在成功必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽(yù),不是為了在他人面前炫耀,而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己力量,我將在這片天空下?lián)]灑汗水,為我們共同明天繪出一幅美好藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會,投下您寶貴一票!

    中學(xué)生演講稿 篇3

      青春是一支曲,歡快激昂:青春是一幅畫,美妙絕倫;青春是一首詩,意蘊(yùn)深刻。青春,一段純真美好而又短暫易逝的年華。我們要怎樣做才能最好的展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?

      首先我們要積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。俗話說得好,身體是革命的本錢。只有擁有強(qiáng)健的體魄才能更好地展現(xiàn)青春風(fēng)采,展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的陽光健康與青春活力。我們班楊鈞堯、胡曉馨、楊于瑤同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會上英姿颯爽活力四射為班增光,充分展現(xiàn)了青春的風(fēng)采我們可以利用陽光30分的時(shí)間積極鍛煉身體展現(xiàn)青春活力

      當(dāng)然,青春的風(fēng)采不只是運(yùn)動(dòng)場上的活力四射。努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績同樣能展現(xiàn)青春的風(fēng)采。我們班陳博晗、楊葉子、吳碩恒等同學(xué)上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),成績優(yōu)異在每次考試中都名利前茅。他們充分展現(xiàn)了屬于青春的努力向上、刻苦奮進(jìn)的.風(fēng)采。年輕是搏擊風(fēng)浪的船,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間、持之以恒、努力學(xué)習(xí)、揚(yáng)帆起航?鬃诱f:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣”今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,充分展現(xiàn)青春的風(fēng)采。

      多才多藝可以展現(xiàn)青春的斑斕色彩。英語擂臺賽上,陳博晗,朱丹赤的英語流利而標(biāo)準(zhǔn);文化講壇中,李夢君、欽文俏的見解精辟而獨(dú)到;書海論道時(shí)楊葉子的講述引人入勝。我們班姜之湄同學(xué)有深厚的文化功底,對歷史也很了解還很會彈鋼琴。楊于瑤同學(xué)不光成績優(yōu)異,也是運(yùn)動(dòng)健將,更是繪畫能手。而陳工行的畫也讓眾人驚嘆不已。賀政哲和李姝雯不僅寫得一手好字還心靈手巧擅長手工制作。他們的多才多藝為青春的畫卷添上了亮麗的一筆。

      良好的品質(zhì)同樣可以展現(xiàn)青春的風(fēng)采。拾起地上的垃圾,給他人讓座,一個(gè)微笑,一句謝謝都可以使人成為一道美麗的風(fēng)景。我們班聶瓊酈、王嘉軒、朱歸航同學(xué)默默奉獻(xiàn)、任勞任怨;段雪泠、楊玲樂于助人;張逸帆、張喻曉、房嘉祺活潑開朗、待人熱情:戴青楊、騰朝陽寬容善良。具有美好品質(zhì)的他們無不展現(xiàn)出青春的美麗風(fēng)采

      在隨州外國語學(xué)校的舞臺上我們盡情展現(xiàn)著青春的風(fēng)采!

      我的演講完畢,謝謝大家。

    中學(xué)生演講稿 篇4

      你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

      有人說,一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因?yàn)橐粋(gè)不懂得感恩的人,只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會一味索取,而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣,體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂,他將無法融入社會,甚至他的生存也會受到威脅,以至產(chǎn)生極端心理,做出危害社會的行為。到那時(shí),遺憾的是老師,傷心的是父母,痛心的是自己。

      老師們,同學(xué)們,我今天講話的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。

      感恩是一種生存智慧,是做人的`道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!

      所以,我們要感恩時(shí)代,同過去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會的饋贈(zèng),學(xué)會熱愛自然,回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會。我們還要感恩對手,感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。

    中學(xué)生演講稿 篇5

    各位老師、各位同學(xué):

      我是初二x班的xxx。新的一學(xué)期開始了,新的征途中,我們肩負(fù)著許多責(zé)任,中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該做什么。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。

      作為初中生的我,自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,為人真誠、坦率,誠實(shí)守信,禮貌待人,熱愛集體,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,遵規(guī)守紀(jì),講普通話,使用禮貌用語,勤奮學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,保持謙虛謹(jǐn)慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!睆亩,我們可以知道:行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人,養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。

      同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為,古人曰:“一日為師,終身為父!笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧W鳛閷W(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動(dòng)。要虛心接受老師批評,不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的`每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績,這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié),老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

      同學(xué)們,我們要時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范,把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認(rèn)為,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!

    中學(xué)生演講稿 篇6

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是七(5)班的旗手代表**。今天我們迎著培英學(xué)校和諧的春風(fēng)相聚在一起,盼來了又一個(gè)新的學(xué)期。記得那是二00九年的春天,我校高喊建設(shè)和諧平安校園的口號,全面開展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。一路走來,在老師和同學(xué)們的共同努力下,踐行《弟子規(guī)》的活動(dòng)在我校得到了更加成功、深入的開展,校風(fēng)校貌煥然一新,文明禮貌蔚然成風(fēng)。如今,我們學(xué)校取得了豐碩的成果,成了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)、語言文字推廣和德育示范學(xué)校。學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》,建設(shè)和諧平安校園是培英人的'成功創(chuàng)舉!

      回想當(dāng)初我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,念著“弟子規(guī),圣人訓(xùn)…”仿佛回到了“三字經(jīng)”的那個(gè)年代?墒羌(xì)細(xì)品味,我們體會到《弟子規(guī)》中培育人的精髓。在繼承傳統(tǒng)的同時(shí),我們學(xué)到了儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧,懂得了如何孝心孝行的道理。

      學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就要踐行《弟子規(guī)》,而且要從我做起,從身邊的小事做起。如《弟子規(guī)》(入則孝)中說到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!币馑际钦f,父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯(cuò)了事,父母責(zé)備教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母生氣、傷心。說到這里,我感觸頗深,以前我總覺得父母在日常生活中的千叮嚀萬囑咐實(shí)在是太多余,甚至有強(qiáng)烈的代溝之感。犯了錯(cuò)誤,不但不思悔改,而且還要編造美麗的謊言,企圖掩過飾非,F(xiàn)在從《弟子規(guī)》中領(lǐng)悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后,我感到十分愧疚與悔恨。

      人說“人非圣賢,孰能無過”,我決心從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,切實(shí)踐行《弟子規(guī)》中的處事、待人的哲理,在家孝敬父母,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做一個(gè)合乎新時(shí)代文明禮儀品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生!

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