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    五年級(jí)語(yǔ)文《自己的花是讓別人看的》教學(xué)反思

    時(shí)間:2022-10-07 14:29:01 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    五年級(jí)語(yǔ)文《自己的花是讓別人看的》教學(xué)反思

      身為一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學(xué)能力,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)語(yǔ)文《自己的花是讓別人看的》教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)語(yǔ)文《自己的花是讓別人看的》教學(xué)反思

      這篇課文是人教版第十冊(cè)第八組第一篇精讀課文,是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,北京大學(xué)教授季羨林先生寫的精美雋永的短文。在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí),用最精練概括的語(yǔ)言點(diǎn)明了通俗易懂但又意味深長(zhǎng)的哲理,讀起來讓人既開眼界,又回味無(wú)窮,深受教育。

      教學(xué)本組課文,我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì),整體而言,課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和生成都是可圈可點(diǎn)的,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,思路清晰,主線明晰,能夠把握教學(xué)的重難點(diǎn)并為此展開教學(xué)。在教學(xué)中極大的發(fā)揮了學(xué)生的自主性,讓學(xué)生通過自讀自悟,品讀重點(diǎn)詞句,并結(jié)合一些優(yōu)美的圖片讓學(xué)生欣賞,圖文結(jié)合理解文本,并能達(dá)到一定的效果。此外,在教學(xué)過程中教師語(yǔ)言干練、對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹、親切。

      本次教學(xué)中存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1.教師教態(tài)不夠自然,稍顯羞澀和拘謹(jǐn),精神氣不足。

      2.教師語(yǔ)言欠缺準(zhǔn)確性,地方口音較重,前后鼻音區(qū)分不是很準(zhǔn)確。

      3.教師對(duì)課堂駕馭能力不強(qiáng),對(duì)課堂生成未能及時(shí)抓住,丟失了把“人人為我,我為人人”的主題升華的好時(shí)機(jī)。

      這是我第一次在全校老師面前的展示,相對(duì)而言,講完課后我的心情既輕松又沉重。這下可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了,因?yàn)榻K于將特崗教師匯報(bào)課講完了,等待真是漫長(zhǎng)。同時(shí),我也更深一步的發(fā)現(xiàn)了自己的不足和劣勢(shì),還需要我不斷的在今后的教育教學(xué)工作中磨礪和成長(zhǎng)。深感自己肩上的責(zé)任重大,畢竟老師面對(duì)的不是自己一人,而是無(wú)數(shù)的學(xué)生。只有老師更進(jìn)步,學(xué)生才會(huì)更成長(zhǎng)。

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