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    《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2023-10-01 08:25:43 教學(xué)資源 投訴 投稿

    [精]《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

    [精]《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)1

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

      2、展開(kāi)想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃。

      重難點(diǎn):

      1、了解課文介紹的玻璃種類、特點(diǎn)、作用。

      2、發(fā)揮想象,創(chuàng)新發(fā)明未來(lái)的新型玻璃。

      教學(xué)方法:

      自學(xué)、討論交流、合作探究

      教具:課件

      教學(xué)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入。

      通過(guò)閱讀指導(dǎo)法:讀、想、劃、記,檢查學(xué)生的自學(xué)情況。

      二、學(xué)習(xí)課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

      1、出示表格。(分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用)

      新型玻璃特點(diǎn)作用(用途)

      夾絲網(wǎng)防盜玻璃

      夾絲玻璃

      變色玻璃

      吸熱玻璃

      吃音玻璃

      2、通過(guò)不同形式的逐段朗讀,讓學(xué)生小組合作,逐項(xiàng)把表格填好。

      3、通過(guò)推銷的形式,讓學(xué)生做新型玻璃,把自己推銷出去。

     。1)小組合作,根據(jù)自己的愛(ài)好選做一種新型玻璃。

     。2)選代表來(lái)推銷自己。

     。3)評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”。

      4、討論交流,解決老師的問(wèn)題。

      三、拓展創(chuàng)新。

      1、過(guò)渡。

      2、聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)計(jì)未來(lái)的新型玻璃。(出示表格)

      未來(lái)的新型玻璃特點(diǎn)作用

      安全可靠,能防地震有彈性。

      3、要求學(xué)生先把表格填好,然后再以“未來(lái)的新型玻璃”為題,學(xué)習(xí)作者的'寫作方法,并用上自己喜歡的說(shuō)明方法,介紹兩至三種未來(lái)的新型玻璃。

      四、小結(jié)。

      我們未來(lái)的生活需要各種各樣的玻璃,希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,發(fā)明更多的新型玻璃。

      五、布置作業(yè)。

      以“未來(lái)的新型玻璃”為題,介紹生活需要的,或者自己喜歡的新型玻璃。

      板書(shū)

      11、新型玻璃

      新型玻璃特點(diǎn)作用(用途)

      夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

      夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

      變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽(yáng)光

      吸熱玻璃夏擋陽(yáng)光、冬擋冷空氣冬暖夏涼

      吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音

    《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)2

      教學(xué)要求:

      1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè),正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。

      2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

      3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

      教學(xué)重點(diǎn):

      能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句;了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

      教學(xué)難點(diǎn)

      說(shuō)說(shuō)新型玻璃的特點(diǎn)及用途。

      教學(xué)時(shí)數(shù):

      2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、預(yù)習(xí)檢查

      1.課文介紹了哪五種新型玻璃?

      2.指名讀課文,你最喜歡哪一種玻璃,并把這段課文讀一讀。

      3.齊讀最后一段。

      在現(xiàn)代化建筑中,新型玻璃起著重要的作用,這些玻璃新在哪兒呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      二、講讀分析第一段

      1.引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”

      2.討論:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜?讀了這一段還有什么問(wèn)題嗎?

      3.畫出演示圖,幫助學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動(dòng)報(bào)警的原理。

      4.討論歸納:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點(diǎn)?

      5.板書(shū):夾金屬絲網(wǎng)連報(bào)警器

      三、講讀分析第二段,理解夾絲玻璃的特點(diǎn)。

      1.默讀課文,注意有關(guān)寫特點(diǎn)的詞語(yǔ)句子,并用心把它記住。

      2.合上書(shū),出示填空,指名板演。

      這種玻璃非常(),用()砂袋()它仍()。即使它遇到更大的沖擊破碎了,玻璃碎片仍然()地粘在一起,不會(huì)傷人。

      檢查練習(xí)情況并討論:

      100磅有多重?(大約45公斤)猛擊怎么擊?(用動(dòng)作表示)

      恙是什么意思?(疾。┌踩粺o(wú)恙呢?(原指平安無(wú)事,沒(méi)有疾病,現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞,完好無(wú)損,說(shuō)明它堅(jiān)硬。)

      什么叫“藕斷絲連?粘能改為連嗎?(原指藕斷了,絲還連著,現(xiàn)指玻璃碎片粘在一起,沒(méi)有分開(kāi)。)

      齊讀填充的內(nèi)容,注意“仍“和”仍然“兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確。

      3.討論歸納:夾絲玻璃有那些特點(diǎn)?(板書(shū):堅(jiān)硬碎片能粘連)正因?yàn)樗羞@些特點(diǎn),所以用在高層建筑中,能保證安全。

      四、學(xué)習(xí)第三段

      1.自由朗讀第三段,想想變色玻璃新在哪兒?

      2.教師用第一人稱講述變色玻璃的特點(diǎn),要求學(xué)生邊聽(tīng)邊思考:

      我介紹的這種玻璃有什么特點(diǎn)?

      我是用什么口氣來(lái)介紹的`?

      3.根據(jù)上面的思考題討論。

      4.板書(shū):反射陽(yáng)光改變顏色

      五、自學(xué)四五段

      1.要求學(xué)生把自己當(dāng)作是一種新型玻璃,用我的口氣來(lái)介紹,先讀

      懂課文,看看它究竟有哪些特點(diǎn),然后努力把他的特點(diǎn)說(shuō)清楚,(吸熱玻璃、吃音玻璃任意選一種)

      2.自由讀課文。

      3.同桌交流

      4.指名交流

      5.講評(píng)。要求:

      1)特點(diǎn)是否抓住

      2)是否用我的口氣

      3)語(yǔ)句是否通順連貫

      6.概括兩種玻璃的特點(diǎn)。

      7.板書(shū):吸熱玻璃:阻擋陽(yáng)光、冷空氣

      吃音玻璃:消除噪音

      解釋“分貝“——計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。

      六、學(xué)習(xí)最后一段

      1.引讀“更多的奇跡”要靠誰(shuí)創(chuàng)造?就靠在座的各位同學(xué),你們都可以成為未來(lái)的創(chuàng)造者、發(fā)明家,你們想不想發(fā)明更多的新型玻璃來(lái)為21世紀(jì)建設(shè)服務(wù)?你想發(fā)明什么更新型的玻璃?

      2.思考后交流

      3.小結(jié)

      七、布置作業(yè)

      1.抄詞,書(shū)寫生字。

      2.完成練習(xí)冊(cè)。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      同學(xué)們,這五種新型玻璃有什么特點(diǎn),有什么用途呢?請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文,邊讀邊想。

      二、課堂練習(xí)

      五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎?(全班學(xué)生舉手,表示明白了。)不過(guò),我不打算讓你們說(shuō)了,我想讓你們寫。寫什么呢?(在黑板上寫下了“自述”兩個(gè)字。)“自述”是什么意思?對(duì),就是自己介紹自己。現(xiàn)在我把全班分為五組,第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”,第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,第三組寫“變色玻璃自述”,第四組寫“吸熱玻璃自述”,第五組寫“吃音玻璃自述”,F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫出來(lái),為自己作個(gè)廣告?凑l(shuí)會(huì)夸自己。當(dāng)然嘍,要實(shí)事求是,不要吹牛。(全班學(xué)生寫“自述”。)

      三、課堂指導(dǎo)、講評(píng)

      下面,我請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫的“自述”。按著順序來(lái),先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。誰(shuí)愿意來(lái)?(指名到前邊來(lái)讀。)

      大家注意聽(tīng),看他寫得怎樣。特別注意聽(tīng)老師怎么給他評(píng)改的,學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。(學(xué)生到講臺(tái)前“自述”,老師當(dāng)面進(jìn)行評(píng)改。)

      四、總結(jié)

      在我們生活中,不但有許多新型玻璃廣泛應(yīng)用,而且還有許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,在各行各業(yè)得到應(yīng)用,放學(xué)后,你可以到附近的

      工廠、學(xué)校、商店了解、觀察,然后選擇一項(xiàng),把他的特點(diǎn)用途介紹給大家。

      板書(shū)

      27、新型玻璃

      名稱特點(diǎn)用途

      夾絲網(wǎng)玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

      夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,藕斷絲連安全

      變色玻璃反射陽(yáng)光,改變顏色調(diào)節(jié)光線

      吸熱玻璃冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光

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