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《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計
作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢?以下是小編精心整理的《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法,說清楚商品的外觀、結(jié)構(gòu)、用處、使用方法、價格等。
2、提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。
3、給學(xué)生商品推銷的初步體驗,感受成功的快樂。
教學(xué)重、難點(diǎn):
說清楚商品的外觀、結(jié)構(gòu)、用處、使用方法、價格等,并注意推銷商品時的態(tài)度要親切。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集一些有關(guān)商品推銷的知識、故事,豐富對商品推銷的認(rèn)識。
2、每人準(zhǔn)備一、兩件自己喜歡的“小商品”,力求種類多樣。
3、課件、推銷短片、教具。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)興趣
同學(xué)們,今天冼老師要悄悄地告訴大家一個秘密,我除了是一名老師外,我還是環(huán)宇推銷公司的人事部主管呢,F(xiàn)在我們公司急需一批推銷員,歡迎大家加入我們的團(tuán)隊,當(dāng)一回推銷員,你愿意嗎?(出示課題:我是小小推銷員)。要成為一名推銷員,必須經(jīng)過一個個考驗,有信心通過嗎?
。ㄔO(shè)計意圖:購物是小學(xué)日常生活中經(jīng)常遇到的事,介紹和推銷物品及廣告,也是學(xué)生們生活中熟悉的事物。為此,我設(shè)計了非常貼近學(xué)生生活的場景不同層次的交際練習(xí),讓學(xué)生在生活的情境中感知、品賞交際的情趣與技巧,為后面在具體情境中進(jìn)行交際練習(xí)奠基鋪路。)
二、新授
1、觀看短片《電腦伙伴》,了解推銷的基本方法。
師:請同學(xué)們認(rèn)真觀看短片,看看那短片中介紹了哪種商品,介紹了商品哪方面的內(nèi)容。并注意聽清楚短片中促銷員的語言,你聽了覺得怎樣呢?——課件
。ㄔO(shè)計意圖:提供的“商品推銷”和“精彩廣告”情境,這兩個情境取自學(xué)生熟悉的生活場景和耳熟能詳?shù)膹V告用語,旨在激發(fā)學(xué)生的交際興趣,使他們盡快投入交際活動,不僅使學(xué)生興趣盎然,而且為他們的口語交際提供了模仿和借鑒的材料)
2、第一關(guān):推銷知識知多少
。ǎ保⿲W(xué)生匯報剛才短片中所介紹的商品名稱以及介紹了商品哪方面的內(nèi)容。
。ǎ玻┱n件出示:外觀、結(jié)構(gòu)、用途、使用方法、價格等。
(3)其他商品種類的介紹:——課件
文具類:外觀、結(jié)構(gòu)、功能
玩具類:外形、材質(zhì)、玩法
電器類:結(jié)構(gòu)、使用方法、功能
(4)師:那同學(xué)們,你覺得剛才那個推銷員的推銷吸引你嗎?為什么?
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生總結(jié)出推銷商品時表達(dá)應(yīng)該清楚、生動,態(tài)度應(yīng)該親切、熱情)——課件
。ㄔO(shè)計意圖:學(xué)生觀看視頻后,讓學(xué)生歸納總結(jié),了解商品推銷的基本方法,進(jìn)行學(xué)習(xí)各種類型的商品推銷方法。)
。、第二關(guān):推銷能力初考驗
。ǎ保⿴煟含F(xiàn)在我們已經(jīng)對推銷有了一定的了解了,那位同學(xué)想在這里推銷一下自己的商品呢?其他同學(xué)可以當(dāng)顧客對商品提出疑問哦。
。ǎ玻┮簧其N商品,其他學(xué)生當(dāng)顧客進(jìn)行交際,然后學(xué)生評議。
。ㄔO(shè)計意圖:優(yōu)秀員工示范,讓學(xué)生學(xué)會推銷,學(xué)會評價,分當(dāng)推銷員與顧客角色。)
4、模擬操練、小組合作推銷
。ǎ保⿴煟捍蠹抑懒送其N的策略后,我們公司的招聘大會正式開始了!現(xiàn)在請大家在下組里合作推銷自己小組選定的商品,小組長當(dāng)顧客,對商品提出疑問,其他同學(xué)解釋。假如能邊說邊演示或加上一些動作就更好了!n件
(2)出示商品說明書
商品名稱外觀結(jié)構(gòu)用途使用方法價格
。ǎ常⿴煟赫埻瑢W(xué)們在小組里按照說明書上的要求介紹商品,大家可以分工合作,例如有些同學(xué)介紹,有些同學(xué)就可以演示,甚至還可以拍掌、唱歌跳舞呢,形式要多樣哦。
(4)學(xué)生分組合作推銷商品,師巡堂指導(dǎo)。
。、展示評價:班級特賣場——我是優(yōu)秀推銷員(評議、頒發(fā)上崗證)——課件
(設(shè)計意圖:交互性是口語交際的主要特性,沒有人際互動的口語交際是無效的。這里設(shè)置了“組內(nèi)交流,群體合作、班級匯報、多向交互”的互動的環(huán)節(jié),體現(xiàn)了關(guān)注全體學(xué)生的教學(xué)理念,在動態(tài)的過程中反復(fù)引發(fā)多向的交際互動。)
三、拓展延伸
。、師:剛才大家的推銷深深地吸引了我,我多想把你們的商品買下來啊。其中讓我印象最深刻的是你們剛才的幾句話(說幾句剛才學(xué)生推銷時精彩的話語),這些簡潔、生動的句子就是商品的廣告語了。在生活中還有不少這樣的例子呢,你看——(出示商品廣告詞),現(xiàn)在請大家在小組里也為自己的商品設(shè)計一句廣告語吧。
。、小組設(shè)計廣告語。
3、匯報、評議。
。ㄔO(shè)計意圖:這個環(huán)節(jié)是課堂的延伸,讓學(xué)生初步學(xué)會寫廣告詞的方法,用簡潔、凝練、俏皮的語言介紹商品。)
四、教師總結(jié)
今天,大家不僅學(xué)到了推銷商品的一些知識,膽量、口語還進(jìn)一步得到鍛煉,希望你們長大后真的可以成為一名出色的推銷員。
。ㄔO(shè)計意圖:這是課堂的總結(jié),總結(jié)學(xué)生的收獲,提出殷切的希望。)
板書設(shè)計:
我們小小推銷員
內(nèi)容:外觀、結(jié)構(gòu)、用途、使用方法、價格
表達(dá):清楚、生動
態(tài)度:親切、熱情
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