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毛毛蟲啃蘋果教學設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教學設計,借助教學設計可使學生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。教學設計要怎么寫呢?以下是小編收集整理的毛毛蟲啃蘋果教學設計,歡迎大家分享。
毛毛蟲啃蘋果教學設計1
活動目標
1、感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—),能夠快樂的演唱。
2、嘗試隨著節(jié)奏用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的動態(tài)。
3、在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣。
活動準備
課件準備:毛毛蟲圖片,蘋果相關(guān)圖片,毛毛蟲啃蘋果音效,《毛毛蟲啃蘋果》動畫,《毛毛蟲啃蘋果》歌曲音頻、歌曲圖譜。
活動過程
導入,激發(fā)幼兒興趣。
1.出示圖片,引出主題。
——今天來了位朋友和大家做游戲,是誰呢?(毛毛蟲)。
2.播放音頻,引導幼兒猜測。
——毛毛蟲喜歡吃什么呢?
3.播放視頻,引導幼兒觀察。
——毛毛蟲到底喜歡吃什么呢?我們來看看!
播放課件,引導幼兒進行“123變蘋果”。
1.激發(fā)興趣。
——毛毛蟲這么喜歡咔嗞咔嗞的.啃蘋果,那我們小朋友就變成蘋果送給它。來!不同的小朋友變成不同的蘋果!
2.引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)蘋果造型。
——1,2,3,變!
播放歌曲《毛毛蟲啃蘋果》,引導幼兒欣賞。
1.播放動畫視頻,引導認真觀看。
——毛毛蟲還喜歡啃各種蘋果。我們一起來看一看,聽一聽!
——毛毛蟲啃了幾個蘋果?都啃了什么樣的蘋果?
2.根據(jù)幼兒回答,出示圖片,并播放對應的歌曲段落。
——毛毛蟲是怎么咬小小蘋果的?毛毛蟲是怎么咬大大蘋果的?毛毛蟲是怎么咬紅紅蘋果的?毛毛蟲是怎么咬綠綠蘋果的?
再次播放動畫,引導幼兒學唱。
1.再次播放動畫視頻,請幼兒認真欣賞。
——毛毛蟲是用什么節(jié)奏啃蘋果的呢?我們再來看一看,聽一聽。
2.出示圖譜,幼兒學唱啃不同的蘋果時發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。區(qū)別啃大小蘋果的聲音。
3.請幼兒跟著音樂,和毛毛蟲一塊啃蘋果。
組織幼兒進行游戲
1.老師做毛毛蟲,幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃,變成蘋果核的動態(tài)。
2.請幼兒分組自選要變的蘋果,唱到啃什么蘋果,變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動態(tài)。(視情況再次游戲)
播放課件,引出毛毛蟲變蝴蝶,活動結(jié)束。
——毛毛蟲吃了這么多蘋果,開始休息了。
——毛毛蟲睡了美美的一覺醒來,呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍。ㄒ黄饘W蝴蝶飛出活動室)
毛毛蟲啃蘋果教學設計2
活動目標:
1、感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏,能夠快樂的演唱。
2、嘗試用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。
3、體驗音樂游戲的樂趣。
活動準備:
1、多媒體課件、節(jié)奏圖譜
2、若干個蘋果卡片
活動過程:
一、導入:毛毛蟲來了
1、今天老師請來了一位朋友,是誰呢?(毛毛蟲)。
2、毛毛蟲有可能在吃什么呢?(播放毛毛蟲啃蘋果音效,傾聽后猜測)
3、毛毛蟲到底在吃什么呢?我們來看看!(播放PPT)
4、哇,毛毛蟲這么喜歡吃蘋果,我們一起來聽聽。它是怎么啃蘋果的?(播放音效)
二、毛毛蟲啃蘋果
。ㄒ唬└兄螒?qū)W唱歌曲
1、毛毛蟲喜歡咔嗞咔嗞的啃蘋果,那它會啃什么樣的蘋果呢?我們一起來聽一聽。ㄍ暾蕾p歌曲)
2、毛毛蟲都啃了什么樣的蘋果?(按幼兒說的出示圖片)
3、毛毛蟲它啃了小小的、大大的.、紅紅的和綠綠的蘋果,那它是怎么啃的呢,我們再來聽一聽(完整欣賞歌曲)
4、出示圖譜,感知學唱啃不同的蘋果時發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。
小蘋果:○ ○○○○
大蘋果:○ ○○○○
紅蘋果:○○○○ ○——
綠蘋果:○○○○ ○——
5、區(qū)別啃大小蘋果的聲音,跟著音樂,和毛毛蟲一塊啃蘋果(快樂地歌唱)。
。ǘ┯螒颉x啃蘋果
1、老師做毛毛蟲,幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃,變成蘋果核的動態(tài)。
2、請幼兒分組自選蘋果變,唱到啃什么蘋果,變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動態(tài)。(視情況再次游戲。)
三、毛毛蟲變蝴蝶
1、毛毛蟲吃了這么多蘋果,開始休息了。
2、毛毛蟲睡了美美的一覺醒來,呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍。ㄒ黄饘W蝴蝶飛,出活動室)
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