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滬教版五年級(jí)下冊(cè)《母�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編整理的滬教版五年級(jí)下冊(cè)《母校》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉課文內(nèi)容，識(shí)記文章生字新詞；
2、把握文章主題，結(jié)合自己經(jīng)歷體會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情；。
3、正確、流利、有感情地誦讀這首詩(shī)，理解一些含義深刻的句子。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。
2、結(jié)合自己的經(jīng)歷體會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。
教具準(zhǔn)備：
錄音機(jī)，輕音樂(lè)。
課時(shí)安排：
一課時(shí)兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、課前活動(dòng)：資源共享端午節(jié)（37分鐘）
學(xué)生交流自己收集的與端午節(jié)的信息。
過(guò)渡：有很多學(xué)生有看大海的愿望，大海離我們太遠(yuǎn)，今天我們會(huì)母校去看看板書(shū)：萬(wàn)歲，母校
二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生完成，35分鐘）
自由讀一遍課文，研析課文特點(diǎn)
預(yù)設(shè)：現(xiàn)代 敘事 詩(shī)歌（板書(shū)：現(xiàn)代 敘事 詩(shī)歌）
三、學(xué)習(xí)新知：（4至5人一小組，自由結(jié)合，以小組為單位完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，20—25分鐘）
1、學(xué)生讀課文，整體感知內(nèi)容。
2、找生說(shuō)主要寫(xiě)了一件什么事？抒發(fā)了什么情？（主題把握）
�。ā度f(wàn)歲，母�！肥且皇赚F(xiàn)代敘事詩(shī)，這首詩(shī)通過(guò)敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表達(dá)了作者對(duì)母校的熱愛(ài)、贊美和眷念之情。）
3、小組匯報(bào)確定的生字新詞：
�。ㄐ〗M代表上黑板書(shū)寫(xiě)生字新詞）
4、分層次，概括內(nèi)容。
先小組代表發(fā)言，然后征求其他小組意見(jiàn)，統(tǒng)一意見(jiàn)后歸納：
�。�1）第1—2小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年許多學(xué)生重新回到母校的感受。
�。�2）第3—7節(jié)，介紹了不同職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。
�。�3）第8—11節(jié)，描述了師生共聚的感人場(chǎng)景。
四、練習(xí)有感情地朗讀。（如有時(shí)間還可以找學(xué)生朗讀；分組比賽。）學(xué)生談感受。（學(xué)生完成，35分鐘）
五、作業(yè)：（學(xué)生、教師制定，35分鐘）
1、基礎(chǔ)題：識(shí)記書(shū)寫(xiě)文中15—20個(gè)字詞
2、能力題：將課文改寫(xiě)為記敘文
3、想象20年后的校園景象，寫(xiě)一篇作文《20年后再相會(huì)》。
附板書(shū)：（1—2）重返母校
萬(wàn)歲，母校（3—7）回憶往昔
�。�8—11）共同祝愿
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