【必備】教學(xué)計劃六篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃 篇1
一、教學(xué)主題：
《論語》伴我成長
二、教學(xué)目的：
1.通過讀《論語》讓孩子們了解中華民族輝煌的歷史，燦爛的文化，偉大的歷史人物。培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛民族的道德情感，從而承擔(dān)起振興中華的社會責(zé)任。
2.通過讀《論語》，讓孩子們感悟中華先賢崇高的人格魅力，學(xué)習(xí)先賢熱愛生活，勇于進取的精神，培養(yǎng)孩子們樂觀向上的人生態(tài)度，增強孩子們認識社會、辨別善惡的能力，幫助孩子們從小樹立起正確的人生觀。
三、教學(xué)思路：
《論語》是一部文辭優(yōu)美，情節(jié)豐富的散文集，主要記錄孔子及其弟子的教學(xué)言行，自成書以后，其編纂格局少有變動，書中部分內(nèi)容重復(fù)、交叉的現(xiàn)象眾所周知。出于對古籍的尊重，市售《論語》的體系大都因襲原著。由于時代久遠，今天的閱讀者要系統(tǒng)且深入地理解其中內(nèi)涵，則須認真歸納，辨別，字斟句酌。對于生活閱歷和閱讀能力有限的孩子們，按現(xiàn)有體系去閱讀《論語》，則很難讀懂，這也可能是目前少有學(xué)生喜歡《論語》的原因之一�；诖�，我在教學(xué)實踐中將《論語》按相同主題歸納整理，使其內(nèi)容更集中，觀點更鮮明，情節(jié)更明顯，故事性更強，力爭讓孩子們?nèi)菀捉邮埽菀桌斫�，樂意自己去讀。
四、教學(xué)方法：
結(jié)合少年兒童心理特征、認知能力、閱讀興趣、知識范圍等特點，采用孩子們喜聞樂見的`講課方式，通過歷史故事、成語故事、寓言故事、童話故事，貼近生活，生動有趣地向孩子們闡明《論語》中樸素的人生道理和生活經(jīng)驗。
五、教學(xué)內(nèi)容：
1.論語君子之道（義以為上）
2.論語孝道（父母唯其疾之憂）
3.論語仁道（恭、寬、信、敏、惠）
4.論語政道（政者，正也。子帥以正，孰敢不正？）
5.論語教與學(xué)（有教無類）
6.論語說與做（訥于言而敏于行）
7.《論語》中孔子的日常生活（謹）
8.《論語》中的弟子（子貢、子路、顏回、子張、仲弓、冉求、子夏等）
9.《論語》別論（何陋之有？）
六、教學(xué)過程（課例）：
第一講論語君子之道（《論語》中的君子）
教學(xué)目的：
一、通過講解和誦讀，讓孩子們懂得以民族大義為重，胸懷天下，洞明世事，關(guān)愛民眾，樂觀向上，力爭成為一名像孔子一樣的君子。
二、向孔子學(xué)習(xí)，懂得在日常生活中，如何勵志，如何求知，如何交友，如何競爭，如何謹言慎行，如何孝順父母，如何明辨善惡，如何安貧樂道，如何對待別人對自己的評價，等等生活細節(jié)。
教學(xué)計劃 篇2
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)期，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)學(xué)生的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，并提高他們的自我保護能力。為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的.教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施
1、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進行負責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。
3、圍繞“消防安全周”教育學(xué)生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
教學(xué)計劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的 和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的 性還算 高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。 ，本學(xué)期在抓好 教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng) 能力素質(zhì)教學(xué)，努力 學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。
二、教學(xué)思想
學(xué) 教學(xué)工作計劃要求， 學(xué)習(xí)新課程標準， 教學(xué)改革 發(fā)展要求，努力 新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從 上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生 性學(xué)習(xí)的精神，注重 學(xué)生的能力， 培優(yōu)扶差方案， 教學(xué)質(zhì)量。
三、實施的`方法
1、搞好教學(xué)還要抓好 幾個問題：
(1)、 學(xué)生的生活 ，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是 學(xué)生內(nèi)化的手段。
(4)、 好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生 的途徑。
2、 教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)性，培養(yǎng)其獨立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的 性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生多 的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動合作互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中 教學(xué)的實效性。探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每 單元的靈魂，如何組織主題探究。分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和 能力，使每個同學(xué)都 的特長。
4、 學(xué)生的道德實踐，社會現(xiàn)實與自我成長的問題， 學(xué)生 和教學(xué)條件 。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
1、 組織 課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)以致用的能力，體現(xiàn)思想品德課的知識、能力 體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué) 。
2、 鉆研學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力自身教學(xué)教研理論。
3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求， 駕馭新教材的能力。
4、 組織 社會實踐活動，幫助學(xué)生認識社會、 社會，學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、 教研活動，集體備課，多聽課、多總結(jié)。學(xué)習(xí)他人、他 先進教學(xué)經(jīng)驗， 互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力 教學(xué)能力。
6、自覺 教學(xué) 常規(guī)工作，按質(zhì)按量 備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)， 實施課堂 教學(xué)法。
7、 抓好學(xué)科培優(yōu)工作，會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力 優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階。
教學(xué)計劃 篇4
一、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
從教17年有來，始終踏實勤肯的學(xué)習(xí)著、工作著，多年的努力使我具有了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)成績也得到廣大師生的認可。但在難點問題的解決上，還往往停留在用習(xí)題的狂轟亂炸來解決;啟發(fā)教學(xué)做的.不好，一遇到難點問題，總是想講能學(xué)生，缺乏方法、信心引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;所有的努力總是圍繞著分數(shù)，而忽略了學(xué)生的終身發(fā)展。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標
爭取經(jīng)過三年的磨練，使自己的教育、教學(xué)水平上一新臺階。
每年發(fā)表一篇有水準的論文。
爭取機會每年上一節(jié)市級以上公開課。
三、目標實施計劃
1。學(xué)習(xí)
�。�1）向書本學(xué)習(xí)。三年內(nèi)計劃每學(xué)期讀一本專業(yè)教育教學(xué)專著，認真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，記好讀筆記及隨感。
�。�2）向同行學(xué)習(xí)。多聽課，積極參與教研組、備課組活動，積極認真向各位老師學(xué)習(xí)。
�。�3）向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。如有外出學(xué)習(xí)機會，一定報以積極態(tài)度，爭取每一次培訓(xùn)之后都有所提高。
�。�4）向習(xí)題學(xué)習(xí)。擠出時間做各省中考習(xí)題，從中學(xué)習(xí)一些新穎的提問方式，多角度的鞏固知識，從習(xí)題中還可以學(xué)習(xí)一些實驗方法，應(yīng)用于課堂。
（5）向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。多參看其他教師的教案，解決問題的方法，多閱讀有關(guān)教育教學(xué)的文章，擴大自己的視野。
2。實踐
（1）實在上好每一節(jié)課。及時反思，記錄，積累經(jīng)驗。
（2）每年在校內(nèi)上一節(jié)公開課。
（3）結(jié)合教學(xué)中難點、重點問題，積極開展課改研究。
認真參與“高效課堂”的教學(xué)研究活動，并應(yīng)用于常規(guī)教學(xué)中。
希望通過三年的學(xué)習(xí)實踐，能使自己的教學(xué)水平有所飛躍。
教學(xué)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：毽球運動是從我國古老的民間踢毽子游戲衍生而來，是我國獨具民族特色的體育項目，深受廣大青少年兒童的喜愛。經(jīng)常參加這項活動可以促進身心健康，增強心肺功能，并能培養(yǎng)協(xié)調(diào)靈敏的反應(yīng)能力。為了全面推進素質(zhì)教育，讓青少年兒童從小系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握體育健身的方法，為終身打下良好的基礎(chǔ)，我們學(xué)校組織了這樣一門選修課。
二、課程目標：讓學(xué)生掌握單腳內(nèi)側(cè)踢的方法，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示所學(xué)動作的.優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生掌握雙腳內(nèi)側(cè)盤體的方法，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我的精神。
三、課程內(nèi)容：單腳內(nèi)側(cè)踢毽子、雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子、兩人相互踢毽子、多人相互踢毽子、拐踢及磕踢。
四、課程安排
年級： XXXXX年級
時間： 每周五下午 15:20—16:40 地點： 田徑場 人數(shù)： 21人
教學(xué)方法：教師示范單腳內(nèi)側(cè)踢的方法，學(xué)生模仿練習(xí)，根據(jù)學(xué)生存在的問題進行指導(dǎo)，采用定時計數(shù)或定數(shù)計時的方法練習(xí)，腳外側(cè)踢球，觸球。
五、課程實施進度
六、課程要求：每周活動一次
學(xué)生要求：穿運動衣，運動鞋，保管好自己的毽球。掌握所學(xué)動作，同學(xué)之間互幫互助
場地要求：毽球場
七、評價方法：
1、課程內(nèi)容的制定上充分考慮到了小學(xué)生的身體情況，并根據(jù)不同年級學(xué)生的具體差異在踢毽子的難度和強度上有不同的安排，而且對于針對同年級體質(zhì)有所不同也設(shè)置了不同的評價方法。
2、每月對自己的課程設(shè)計和課程反思進行評價，學(xué)期末進行總結(jié)。
3、從教師評價，同學(xué)評價、自我評價三個不同的評價主體進行。
八、成果展示： 活動比賽
教學(xué)計劃 篇6
為深化駕駛員交通安全教育宣傳計劃，提高駕駛員交通安全法制意識和自我防護能力，預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故，根據(jù)上級有關(guān)通知實際，決定開展交通安全知識培訓(xùn)專項工作。
一、指導(dǎo)思想堅持“以人為本、精神，結(jié)合我公司安全第一”的原則，以“安全乘車、安全開車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳工作為重點，集中開展多種形式和內(nèi)容的駕駛員交通安全教育活動，營造全社會關(guān)注駕駛員交通安全的良好氛圍，切實加強和落實駕駛員交通安全教育工作，進一步提高駕駛員交通安全法制意識和自我保護能力，預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故，維護公司各種工作的正常秩開展，保證和促進職工的'安全意識。
二、具體計劃內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動。各駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，宣傳資料等，重點學(xué)習(xí)交通安全常識，并列舉目前在我們生活中存在的種種交通安全陋習(xí)和隱患，明確這些隱患的危害性，提出整改意見。做好以下工作：
�。�1）各片區(qū)駕駛員對各自負責(zé)的車輛日常要做好保養(yǎng)和檢查。
�。�2）各駕駛員要按時參加各種交通安全的知識學(xué)習(xí)。
�。�3）各駕駛員要會操作車輛的基本故障和排除故障。
2、具體內(nèi)容。
（1）組織開展一次交通安全隱患整治。車輛亂停亂放、違規(guī)違紀開車現(xiàn)象進行檢查、教育。
�。�2）組織駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識。
（3）每季度進行一次車輛安全大檢查排除交通安全事故。
（4）組織收看交通安全錄像和聘請公安交警同志到公司上交通安全教育課。以上內(nèi)容各片區(qū)駕駛員要認真對待，相關(guān)負責(zé)人要做好監(jiān)督，年底將納入駕駛員考核當中，希望各駕駛員認真學(xué)習(xí)，提高交通安全，保障生命安全，安全行駛、文明駕駛。
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