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春韻_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春韻_小學(xué)生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
春韻_小學(xué)生六年級作文1
金邊瑞香的花瓣，收攏了，帶走了那撩人的氣息，迎風(fēng)傲雪的梅花也隨之凋零。我等著那春天的使者。
春風(fēng)一路歡笑著，輕輕撫弄著時(shí)間的萬物，呼喊道：“春天到了，朋友們！”柳樹聽見了，忙炫耀著自己細(xì)長嫩綠的發(fā)絲，打扮著自己；小花聽見了，忙叫來五顏六色的野花們，吐著嫩嫩的新葉，手拉手連成一片，歡聲笑語迎接春天的到來�？粗@勃勃生機(jī)的萬物，我伸手，想拉住春天的衣襟。
春天從天空取下一顆顆珍珠灑向大地，它們頓時(shí)化作一場蒙蒙的細(xì)雨，滋潤著大地和所有的生靈。春雨穿起雪白的衣裙，跳到池塘里舞蹈，濺起了千萬朵白色的花朵。春雨不慎跌落在花瓣上，裹上了一層層淡淡的花香，順著柔柔的花瓣滑向那泥土。一顆小草到最后還是沒能蓄積住葉片上的水珠，腰一彎，讓露珠又回到大地母親的懷抱。雨中，一把把小傘勾畫了一道獨(dú)具特色的風(fēng)景線。春雨過后，地上變得濕漉漉，滑溜溜的，像抹了一層薄薄的油似的.。
春雨屛住了呼吸，和煦的陽光照射著大地上閃爍的金光的樹枝和所有生物。瞧！雨后，世間的花終于禁不住花瓣的頂撞，開出一叢叢，一簇簇鮮艷的花朵，匯成了一片花海，美不勝收。
小燕子從蔚藍(lán)的天空輕輕掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在傳遞春的訊息。
嬌嫩的竹筍從地上探出頭來，一個(gè)勁兒地向上竄，笑嘻嘻的說：“我長大啦！”
我愛春天，那多姿多彩，最美麗的季節(jié)！
春韻_小學(xué)生六年級作文2
韻，一個(gè)“音”與一個(gè)“勻”，使人一見耳邊就回想起了一首清冷的樂曲，而春天的韻是什么呢？
韻，是一片碧綠的原野，又像一曲長歌，伴著悠悠春的笛聲，輕輕流入云際。走在一旁，一邊哼著小曲，一邊漫步在幽深的小徑上，一片幽靜。
韻，是一棵棵猶如少女的楊柳，揮動著掛滿音符的頭發(fā)，有如演著春的生機(jī)。輕撫柳枝，也有如撫摸著春的.生機(jī)，心也異常地輕盈與歡快。春風(fēng)緩緩地吹著，給春增加了幾分韻味。她一會兒吹拂著小草，一會兒吹拂著柳樹，讓韻味十足的春意更添了幾分。
韻味還能是一片十里櫻花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片一片白色，如同白雪，覆蓋在樹上。走近一看，朵朵櫻花在陽光下還透著隱隱的粉！猶如一個(gè)個(gè)姿態(tài)美麗的少女，站立在春日之中，低眉淺笑。如果桃花是是一名濃妝的少女，則櫻花就是清新的小家碧玉。
春雨也為春增添了幾分神韻。春雨綿綿，給輕柔的春風(fēng)增加了幾分趣味，滴答的小雨珠猶如一個(gè)個(gè)音符寫下了春天的曲調(diào)。
如此的韻味，我不禁想邀上三五好友，與他們一起來到一個(gè)平靜的湖邊，圍桌齊坐，品茶論詩，給韻意綿綿的春添上幾分幾分美。那，豈不快哉！
春韻_小學(xué)生六年級作文3
我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)小村子里，雖說是個(gè)小村子，但也挺大的，因?yàn)檫@里有山有水更有愛。
我的家鄉(xiāng)就是世界恐龍之鄉(xiāng)—諸城。諸城是名人的搖籃，這里是三皇五帝之一的舜帝的故鄉(xiāng)，這里是抗日是王統(tǒng)照、王盡美等英雄的故鄉(xiāng)。這里的物質(zhì)文化遺產(chǎn)也有很多，如：茂腔、大鼓、古琴、竹板快書、黑陶各種各樣，舉不勝數(shù)。
我覺得四季中最美的季節(jié)是春季。諸城的春天是最美麗的，輕盈的。小草悄悄的從土地的懷抱探出頭來；柳樹在河岸上戴著碧綠的發(fā)卡，微風(fēng)拂來，她的長發(fā)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。清澈見底的河水里魚兒在自由自在的游著，無憂無慮的生活著，這樣的生活引起了我的羨慕。田野里，風(fēng)兒不知向盛開的花說了什么笑話，樂得花兒前仰后合。春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜帶著神奇的小花籃，把五彩繽紛的鮮花撒滿了諸城，坐在飛機(jī)上往下看，諸城就像一幅五顏六色的的畫卷：這里是淺淺的小河，這邊是碧綠的草地
生活在諸城農(nóng)村的人春天都這樣的體驗(yàn)：一覺醒來睜開眼一看，天早就亮了，樹上的'鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，昨夜又亂風(fēng)的聲音，不知道今天院里的花落了多少。這真像孟浩然的《春曉》：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
家鄉(xiāng)的春天是美麗的、輕盈的，諸城的春天真好！
山東濰坊諸城市蓮池小學(xué)六年級:韓增仁
春韻_小學(xué)生六年級作文4
春天，已經(jīng)悄悄地來到了人間。
我愛春天，愛她的景，愛她的靈……然而最美麗的，是她的韻。
春回大地，萬物復(fù)蘇，小草從肥沃的土地上探出了頭；溪水叮叮咚咚，從山澗、石縫、河流中生生不息地流淌著；花兒揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)大大的哈欠；柳條搖動著纖柔的腰肢，仿佛在翩翩起舞……成千上萬個(gè)小生命在孕育著，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。這，是春天復(fù)蘇的韻。
春雨，沙沙地下。小草、花兒在春雨中歡快地舞蹈。雨聲時(shí)急時(shí)緩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)清時(shí)濁。那是晶瑩的小雨滴，化為甘霖，滋潤著大地萬物，滋潤著我們每個(gè)人的心。雨，如同一幕巨大的屏風(fēng)，把我們隔開了�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@，是春天濕潤的`韻。
瞧，那群頑皮的小孩，正拿著皮球，你扔給我，我扔給你，玩得不亦樂乎呢��！他們猶如花叢中翩翩起舞的花蝴蝶，伴隨著銀鈴般動聽的笑聲。笑得那么親切、那么歡快，像是一泓清泉在流淌。這，是春天純真的韻。
夜晚的星空，那么美妙，那么神秘。成千盈百的星星在漆黑的天幕上互相輝映，一部夢幻的劇目即將上演。滿天的星星，爭輝奪目，構(gòu)成了一幅妙不可言的圖畫，像是童話故事i才有的一樣。這，是春天閃爍的韻。
啊，春韻！！
春韻_小學(xué)生六年級作文5
春天悄無聲息的來了，家鄉(xiāng)變得更美麗了。大樹抽出嫩葉，河水叮咚流淌，山上的雪融化了，從高處滾落下來，到山澗匯成一條迂回的如明鏡似的小溪。
早晨時(shí)的家鄉(xiāng)，有奇異的美景，一縷縷淡淡的`乳白色的晨霧像絲帶飄在湛藍(lán)的天空，絲帶的兩頭分別牽著遠(yuǎn)處的大山和近處的橋梁。
中午時(shí)的家鄉(xiāng)，雖說是春天，但有時(shí)卻像夏天。太陽高掛在天空，火熱的陽光灼烤著大地讓人不想動彈，就像剛睡醒似的，昏昏沉沉。
黃昏時(shí)的家鄉(xiāng)，夕陽壓山，在地平線上灑下一片陽光，真可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。
夜里時(shí)的家鄉(xiāng)，滿天的繁星非常燦爛，燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲，忽閃忽閃地越來越昏暗，整個(gè)村莊像籠罩在夢幻之中。村莊、樹林、略泛微波的小河，像水墨畫是的靜謐�？粗@水墨畫讓人充滿無盡的遐想。
一天過去了，任何事物都在變，唯有家鄉(xiāng)清新的空氣，清澈的河水，湛藍(lán)的天空，豐富的物資以及家鄉(xiāng)一切的一切在人們的心目中依然如就。
家鄉(xiāng)的春韻如夢境般奇妙，如詩如畫，令人陶醉其中。
春韻_小學(xué)生六年級作文6
舂風(fēng)吹拂了萬物，輕輕撫摸著我的臉，把我?guī)У搅松鷻C(jī)勃勃的春天中來。那青青的草，各色的花，空中飛騰的小鳥真讓我心曠神個(gè)冶,我獨(dú)自默默地走著,讓大腦在這美麗的景色之中陶醉,任心潮在美中起伏。
漫步在林陰小徑上，呼吸著濕潤的.獨(dú)特泥土芳香。這時(shí)候，在大地媽媽的懷抱中沉睡了一冬的小草似乎聽到了春姑娘對它的呼喚，早已迫不急待地從泥里、石逢中探出了可愛的小腦袋來。看：那棵小草頑皮的擺脫了大地媽媽的手，從土里鉆了出來。也許它早就過厭了黑暗的泥土生活吧，想早點(diǎn)來到外面光明熱鬧的地面上來吧，不然它又怎么會第一個(gè)跳出來呢。在它旁邊的小草們也不甘落后，都爭先恐后般地從大地媽媽的懷抱中跳了出來。最后它們以自頑強(qiáng)的意志沖出土層，來到了它們向往的光明堤岸�！岸嗝搭B強(qiáng)的小草口阿！”我不由地發(fā)出贊嘆。正如白居易那首詩一樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”此時(shí)此刻我覺得春天它是一位給人以啟發(fā)的智者。
俗話說：“一年之計(jì)在于春。”不知不覺，我來到了田野上，我看見了一派生機(jī)勃勃的景象：天空中，幾只報(bào)春使者——燕子在嘰嘰喳喳地叫著；田野里，人們都為春耕忙碌著。一位上了年紀(jì)的老大爺摸著自己銀白的胡子，說：“哈哈，連燕子都來為我們春耕，看來今年又是一個(gè)豐收年了�！闭诿χシN的人們聽了，個(gè)個(gè)的臉上都綻開了笑容。藍(lán)天上飄著朵朵白云，燕子們在天空中盡情地嬉戲；藍(lán)天下，人們都忙著耕種，藍(lán)天與田野構(gòu)成了一幅生動逼真的〈〈春耕圖〉〉。這時(shí)候的春天，像一儉撒播希望種子的使者，入它在告訴人介了：“時(shí)間是寶貴的，大家一定要趁著春天這美好的時(shí)光播下自己心中的希望的種子，不然就會后悔不已�！�
朋友們，讓我們一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受一下美好的春天吧！相信你們一定會有更多發(fā)現(xiàn)與收獲的。
春韻_小學(xué)生六年級作文7
當(dāng)我聽到了潺潺的流水聲，我會用手指輕點(diǎn)一下水面，它泛起了層層漣漪，我感受到了春的來臨;當(dāng)我看到了朵朵盛開的迎春花，我會用手中的畫筆，勾勒出迎春花小十字的.線條，接著又用彩筆渲染出迎春花獨(dú)特的美麗，我感受到了春的色彩;當(dāng)我看到了穿著黑色晚禮服的燕子們歸來時(shí)，他們“嘰嘰喳喳”爭先恐后地向人們的訴說著春天的故事。
我靜靜地走在那一片桃花叢中，那可愛的花朵綻放出，它那婀娜多姿的美麗，真不愧是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”啊!忽然，一陣春風(fēng)拂過，無數(shù)個(gè)花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，我徘徊在這迷人的“桃花雨”中，春風(fēng)包裹了淡淡幽雅的甜香，我深深地吸了一口氣，真是沁人心脾，我感受到了春的韻味。
這香味兒漸漸變淡起來，忽然這畫面如幻、如紗地消失了，我睜開惺忪的雙眼，看了看正在播放關(guān)于新型冠狀病毒死亡人數(shù)的信息，我不禁悲傷地嘆了嘆口氣，因?yàn)槟遣《镜膫魅拘詮?qiáng)，死亡率高，一天時(shí)間死者高達(dá)數(shù)百人，我真為那些已逝的人感到悲傷，我起床望了往窗臺上的那一簇小花，欣喜地發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)抽出了嫩芽，快要含苞待放了。
我堅(jiān)信：沒有一個(gè)冬天不可以逾越，沒有一個(gè)春天不會來臨，我要靜等那一束花盛開，讓整個(gè)世界變得更加芬芳旖旎!
春韻_小學(xué)生六年級作文8
陽光如一席席金席，從天穹掛至地面，溫?zé)岬臍庀⒕従弿浡�，天空被這輕柔的熱波拂得格外清靈澄澈。
櫻花絢爛，一叢叢，一簇簇，如淡粉的光點(diǎn)，在枝頭葉間閃爍，開得如此風(fēng)流自在。
黃鸝雀躍著，滾圓的'眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)著，又把柳條打了個(gè)結(jié)，坐在中間蕩著秋千。
風(fēng)過，云亂，春在空氣中舞蹈，優(yōu)雅地踏著碎步，水袖輕晃，走過每一個(gè)角落。
小草打了個(gè)呵欠，睜開惺忪的睡眼，打量著四周。哦，春天！清風(fēng)在樹林中穿行，撥弄著那些剛出生的嫩芽，時(shí)而躥到湖邊，在湖面上打著轉(zhuǎn)兒，牽引著一個(gè)個(gè)波浪；時(shí)而繞上樹枝，邀樹葉一同舞蹈，帶著它在湖面上漂流，泛起一圈圈漣漪。哦，春天！
百花齊放，這個(gè)拉拉自己的衣擺，那個(gè)正正自己的衣襟，一時(shí)間，眼波流轉(zhuǎn)，嬌媚可人。蝴蝶禁不住誘惑，在花叢中輕舞飛揚(yáng)，與這個(gè)說幾句情話，與那個(gè)打幾番小鬧，蜜蜂也看得心癢癢，忙著和花兒們打情罵俏。春意流淌，無聲無息，占據(jù)了每個(gè)人的心房。
溪流放聲歌唱，邊跑邊跳，一不小心，猛地撞在了石頭上，濺起了一串串水花，魚兒在水中為溪流的歌聲伴舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而躍過，為春天獻(xiàn)上一支支熱舞，春韻輕擺，哦，春天！
春韻_小學(xué)生六年級作文9
你感受到了嗎？感受到那濃濃的春韻了嗎？
看到了嗎？春韻。
我坐在窗前，仰望著天空，天是那么的藍(lán)，云是那么的白。春天的天空，是如此純潔無瑕。
抬頭，凝視著枝頭，還沒到初春，枝頭上便又長出許多碧綠的嫩芽。好綠呀，我不禁感嘆，這些新生的嫩芽是如此美麗，像玉石一般漂亮，又充滿了生命的活力，勃勃生機(jī)，富有朝氣。這些“生命”正在努力生長呢，散發(fā)著青春的`氣息。
聽到了嗎？春韻。
我閉上眼，張開雙臂，傾聽著春韻�！霸蔽衣牭搅锁B兒們的歌唱，像音樂一樣動聽；“沙沙沙……沙沙沙……”我聽到了樹枝搖曳的聲音；“嘩啦啦……嘩啦啦……”我聽到流水的聲音。春季猶如音樂會，各種各樣的聲音，匯聚成美麗的音樂，這使我對“春”更加了解。
觸摸到了嗎？春韻。
春雨悄悄來了……把手伸出窗外，雨滴節(jié)奏地?fù)舸蛭业氖直场Ｄ歉杏X，像棉花一般柔軟，不知不覺中，我陶醉在其中。雨停了，我來到小溪邊，手情不自禁地伸進(jìn)水中，河水不再如動聽那時(shí)寒冷刺骨，只感覺有一股股溫暖。水很輕很柔，像絲綢般悄悄地從手指間滑過。
感受到那美妙的春韻！便看到了春季的活力，聽到了春季的音樂，觸摸到了春季的柔軟……�。∥叶嘞胱寱r(shí)間靜止在此刻。
你感受到那濃濃的春韻了嗎？
春韻_小學(xué)生六年級作文10
春天來了，春風(fēng)姑娘牽著春雨娃娃的手來了，他們用自己的手撫摸著萬物。就像古詩中所說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
你看，柳樹、小草被春風(fēng)喚醒了，他們紛紛探出嫩芽，好像在說：“��！春天的空氣就是新鮮，還有這景色，真可以讓我們一飽眼福啦！窩在地下的感覺可真難受��！”梨花穿上雪白的裙子，正同迎春花比美呢！白玉蘭紫玉蘭都已過了盛花期，緞子般的花瓣紛紛落下，化作春泥更護(hù)花。
梨花白，桃杏粉，在這絢彩的春天，各色花兒們準(zhǔn)時(shí)聚首，不僅完成比美大事，還醞釀著繁殖后代的大事。風(fēng)姑娘溫和地對花娃娃們說：“你看，城市的春天這么美，鄉(xiāng)村更會有別樣的風(fēng)景，讓我們一起去鄉(xiāng)村瞧一瞧吧！
春姑娘牽著雨娃娃的手，乘著云伯伯的船一起去鄉(xiāng)村。在路上，他們碰見了從南方來趕來的燕子，燕子問：“你們要去哪里呀？”雨娃娃回答：“我要和風(fēng)姐姐去看看農(nóng)村的'春天！”燕子說：“我們一起去吧，正好乘著你們的云船一起去�！庇晖尥揲_心地說道：“我們又多了一個(gè)伙伴！”
到了鄉(xiāng)村，“嗡嗡嗡”，勤勞的蜜蜂穿梭在金黃的油菜花叢中，帶上沉甸甸的花蜜返回蜂巢，釀著今年的新蜜；勤勞的農(nóng)民們正在忙著翻地耘田，等待時(shí)機(jī)播種水稻。這時(shí)布谷鳥“布谷布谷”地叫著，仿佛在催促我們勤勞刻苦。雨娃娃感慨道：“鄉(xiāng)村雖沒城市這么熱鬧，但比城市更美麗�！�
春韻_小學(xué)生六年級作文11
它，默默無聞，來去匆匆；它，繁花似錦，嫻靜端莊；它，雷厲風(fēng)行，不貪功勞，功成即身退。它，就是四季之首——春。
提起春，人們總想起它“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！钡奈宀嗜A麗；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡碾鼥V生機(jī)；“弱柳千條杏一支，半含春雨半垂絲。”的嬌柔嫵媚……在我看來，春，別有一番韻味。
春外表的嬌小柔弱，小鳥依人掩飾不住它內(nèi)心的堅(jiān)貞不屈。若不是這樣，它怎能使堅(jiān)硬的.冰塊四分五裂，使厚厚的白雪低頭認(rèn)輸，使柔嫩的綠芽頂破厚厚的泥土節(jié)節(jié)高升，使一棵棵干枯垂死的大樹返老還童？就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，讓這個(gè)世界有了新生。
春外表的繁華富貴，更掩飾不了它內(nèi)心默默無聞，不貪功勞的高尚品質(zhì)。它盡自己的全部力量，用最快的速度，讓大地起死回生，把大地裝扮地五彩繽紛，自己卻孤身悄然而去，把這美好的一切留給夏。世界留給她的是一片枯景，而它留給世界的是五彩的衣裳。它知無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，功成即身退，帶走寂靜，留下喧囂。我們有什么理由說春貪圖富貴，多情纏綿？
春，不像夏熱烈狂躁，不想秋多愁善感，也不似冬冷酷無情。它給世界帶來了生命，帶來了華麗，帶來了芳香……
賀知章說：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
和凝說：“春水無風(fēng)無浪，春天半雨半晴。”
白居易說：“霞光曙后殷于火，水色晴來嫩似煙�！�
我說：“風(fēng)景，在春天獨(dú)好！”
春韻_小學(xué)生六年級作文12
暖流融化了巖石上的冰層，滴下了第一顆粗大的淚珠，宣告春的到來。
山野的春天，到處泛了青，柳條抽出了新芽，一聲春雷響過，那貴如油的春雨就淅淅瀝瀝的落下來。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、水潤，如畫樣的美麗。
沒有風(fēng)，雨下在將綠的芭蕉上，甜蜜，像夢里睜開腥松的眼，癡癡的。這一江南獨(dú)有神韻，款款若古代少女在幽靜的深閨，拔弄淺淺絲竹，波振眼簾的悠閑，貞靜的風(fēng)度，溢出山湖拍擊岸芷汀蘭的濃馨。由遠(yuǎn)及近，叩擊在雨中的足音，脆響一串串晨曦的節(jié)奏，一嘟嚕一嘟嚕蒼翠欲滴的藤蘿，掛滿青青的院墻，一株株杏花桃紅，笑展相思的豐乳，逗弄森森的修竹，分明在彈奏一曲春之聲。
“春有百花，秋有月”。這時(shí)的'春，遍野是望不到的海，襯托著紅的、黃的、白的、紫的……種種野生花卉。突然間，一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青青氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會把嘴張大，深深地向里呼吸，像飲甘露似地感到陶醉，清爽。還有那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，加入了這個(gè)雋妙的圖畫中，為春光增添了許多生趣。
學(xué)著古人，在清澈的春光窗前，搖頭晃腦吟誦柔和亮麗的詩句。于是，整個(gè)冬天黯淡無血的心房便有了濃濃的春意，耳邊有了清風(fēng)吟起，百鳥爭鳴。
眸子里，一道白練越窗而出，如瀉春光。
春韻_小學(xué)生六年級作文13
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕盈的腳步，親愛的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起相約在常州東郊的圩墩公園感受千年的春秋文化，感受今朝圩墩的美好春韻。
走進(jìn)公園大門，只見前面圍著一群人，仔細(xì)一看，原來是工作人員正在從一輛大卡車上搬運(yùn)一盆盆鮮花，勛章菊，虞美人，天竺葵，郁金香……周圍的人們不時(shí)傳出細(xì)細(xì)的詢問聲和贊嘆的呼聲。攝影愛好者們紛紛用自己的相機(jī)留下一抹抹春色，人人臉上洋溢著歡快的笑容。
“暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開!”說到圩墩就不得不提遍布公園的桃花。公園里的桃花品種真多啊，紅垂支，酒紅桃，菊花桃，滿江紅，元春……一朵朵，一簇簇，一樹樹的桃花競相開放，放眼望去，仿佛一片粉紅的云彩，又好像一群柔美的姑娘，楊著一臉緋紅，好似喝醉了似的。微風(fēng)穿透了手掌。游人們一邊走一邊看。聞著那陣陣花香，淋浴其中，笑得比桃花更燦爛了。真是“人面桃花相映紅”啊。
穿過桃林，經(jīng)過石陣，在那公園東首有一處偏僻的`處所，那便是有著千年歷史積淀的堉墩文化的展現(xiàn)之地——堉墩博物館》陶器，瓦罐，茅屋，一切顯得多么樸實(shí)而又充滿智慧，它詮釋了古代的堉墩人民的生活，也讓我們感受了堉墩文化的悠久燦爛!
我們在圩墩公園度過了一個(gè)美好的上午，我和小伙伴們依依不舍地離開了。
春韻_小學(xué)生六年級作文14
春天，你細(xì)心感受，就會發(fā)現(xiàn)它是如此的美麗。
春天到了，春姑娘穿著綠色的新衣服，騎著綠色的自行車，舉著手中綠色的風(fēng)車來了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，春天的鈴聲響徹大地，暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕帶著春天的氣息；燕語呢喃，輕輕，輕輕帶著家鄉(xiāng)的春韻。
早晨，人們剛開一扇門，新鮮的春流流遍全身，頓時(shí)感到精神抖擻。只見昨天的冰雪早已變?yōu)闈竦�，田野里花草早已脫去她那白色的舊衣，換上了彩色的綢絮。江河也等不及了，冰還未碎，卻早已唱響了春天的旋律。河邊的柳樹抖落她身上的雪花，露出黃黃的嫩芽，張開了她那惺忪的睡眼，張望著這多彩的世界。風(fēng)姑娘也來湊熱鬧了，她張開了嘴，吹出了新編的春歌，萬物都聽到了這歌聲，便一齊為她伴舞，花兒搖曳著她那剛出苗的身體，盡情展示自己五彩斑斕的.新衣，小鳥迎著風(fēng)，盡情地翱翔在天際
叮鈴鈴，叮鈴鈴，春姑娘騎著自行車?yán)^續(xù)前進(jìn)，越過山岡，頓時(shí)禿山變?yōu)榫G毯；她鉆進(jìn)小溪，小溪唱著歌奔向大海；她穿過樹林，樹木為她唱響一曲生命交響
春天給了我們，給了大地生存的希望。她為我們展示了什么叫色彩，什么叫夢幻，什么叫奉獻(xiàn)！
每月留給夜晚是美好的夢幻；小河留給遠(yuǎn)方是無私的奉獻(xiàn)；同年留給我的是多彩的回憶；而春天留給我們的是繽紛的世界！
在冬天的夜晚，細(xì)心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)春天其實(shí)就在身邊！
春韻_小學(xué)生六年級作文15
曖風(fēng)吹吹，花香飄飄，啊！醉人的春韻。暖風(fēng)拂面，慢慢，慢慢卷進(jìn)鄉(xiāng)情，鳥兒嗚叫，親親，親親帶首鄉(xiāng)愁。這暖風(fēng)，這鳥語，觸動著我的心。闖入我的夢境的，是故鄉(xiāng)那一串串回憶。
在高遠(yuǎn)的山岡上，春筍爭先恐后地從泥土里探出頭來，貪婪地吸吮著大地母親的乳汁。山坡原野一片翠綠，草木蔥籠，即將插種水稻的.水田里，水色與天光相互輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲鳴叫，天空煙雨蒙蒙。正如古人云，綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。春天便在這悠閑的鳥叫中睜開惺忪的睡眼。
在近處的小山坡上，各種野花，五彩繽紛，芬芬撲鼻讓人陶醉于花海�；ê５南旅娲蟛糠侄嗍遣荨＿@么多草如一塊大綠寶石，閃閃發(fā)光，這么多草像一片無邊大海，散發(fā)春意，這么多草是大地母親的新衣，換然一新。
在附近有一條小溪，小溪里只見魚的身影。它們搖尾自在極了，它們時(shí)而吐吐小汽泡，時(shí)而一起跑步，時(shí)而一起歡樂的悠閑地在玩游戲，十分有趣。平靜的水面宛如神秘而美麗的仙女面紗。
故鄉(xiāng)的春韻是醉人的一道風(fēng)景，兒時(shí)的小溪是回憶的備忘錄。兒時(shí)我不止一次眺望幽幽藍(lán)天中飛翔的小鳥。故鄉(xiāng)，春韻，我愛故鄉(xiāng)的春韻！
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