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困惑_小學(xué)生六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的困惑_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
困惑_小學(xué)生六年級作文1
知識是你自己去探索的，是你自己去發(fā)現(xiàn)的，生活中有許多知識，等著你去尋找。
在一個陽光明媚的早晨，我高高興興的吹起了葫蘆絲，突然間，葫蘆絲上la這個音怎么吹都不出聲。記得老師說過如果音不出聲就是簧片的緣故，就要換一個新的簧片，新的簧片音還不準(zhǔn)，原來的低音成了高音，當(dāng)我想到這些話的時候，很擔(dān)心我的葫蘆絲會換簧片，如果音不準(zhǔn)，能影響考試的分?jǐn)?shù)。
第二天我拿著葫蘆絲來找當(dāng)時買的地方，會不會也讓換簧片，當(dāng)我推開門，告訴賣樂器的人，那個賣樂器的人只拿了一根牙簽棒，把中間那個竹管拔下來，用牙簽挑了挑簧片，又讓我吹了一下結(jié)果發(fā)出了聲音，也沒有換簧片，就簡單的'修好了。
原來我害怕會換簧片，如果要換簧片就決定還不如再買一個，結(jié)果修好了真是令我太高興了，回家就吹個不停。自己一看葫蘆絲那么難修感覺修不好，如果讓一個明白人一看對他來說是“張飛吃豆芽╠小菜一碟”，而對一個不懂得人來說是“張飛穿針╠大眼瞪小眼”。
知識對自己是多么重要啊，自己每時每刻都要用到它，它對你是有幫助的，有用的，它像一位朋友一直伴隨著你。只有靠知識的奧妙，才能使我們快樂的成長。為了使自己的人生發(fā)揮出無限的價值，體現(xiàn)出人生的意義，在遇到困難和挫折時，知識可以讓我們樹立信心，揚起生命的風(fēng)帆，直到取得勝利。而一切的知識，都來自于學(xué)習(xí)，知識的多少是靠你自己的發(fā)現(xiàn)來的讓我們一起去探索知識的豐富和奧秘！
困惑_小學(xué)生六年級作文2
“鈴……”考試鈴響了，我馬上俯下身子去答卷紙，“記一輛紡車反映出了……”對了是“延安軍民”崇高的理想、豪邁的氣概”還差一句是什么來著?我抬頭思索起來。這時，監(jiān)考老師出去了，同學(xué)們馬上以最快的速度行動了起來，“璞，一個紙團不偏不正正好落在我的桌上，我習(xí)慣性地用眼睛掃視一遍教室，果然有個人正向我伸手抱拳，我打開紙團，一張紙條掉了下來，唉!這就是我最大的'困惑，考試時接到紙條。
打開看看，“好兄弟、講義氣!救人一命勝造七級浮屠，請告訴我古文的答案，Thank you!”我把紙條撕成碎片，以防后患，再拿出一張紙來，唉!
其實對于一個好學(xué)生來說，別人傳紙條，回了就可以了。而像我們這類成績時好時壞的學(xué)生，150分的題我最多能保證及格，這種水平的人給別人傳條，考好了下次就盯準(zhǔn)你，考不好，暗地里使勁兒埋怨你。
一張小小的紙條帶給我太多的困惑，它讓我不安，讓我緊張，讓我恐懼，讓我心慌。唉!紙條的困惑。
困惑_小學(xué)生六年級作文3
不知從什么時候起，廣告開始向新聞媒介發(fā)起了規(guī)�？涨暗摹斑M攻”。且看“攻勢”如何?
翻開《新民晚報》，正想了解一下昨日的甲A戰(zhàn)況，不料體育版搖身一變，成了“養(yǎng)生堂龜鱉丸”;想看中東局勢，又見國際新聞變成了壓縮餅干，由一版壓縮為半版，另半版卻傲然“挺立”著一罐“貝克”啤酒。在廣告最“猖獗”的時候，它占了報紙版面的四分之一!有時整整幾個版面都是，諸如“農(nóng)夫山泉，味道有點甜”、“要想胃口好，貝貝開胃寶”、“半月清腋臭特效粉”……花錢買這份報紙，真有些不合算!
假期里聽聽廣播、看看電視節(jié)目，播音員繪聲繪色地講述著連載故事，正聽得入神，卻突然冒出一句“西冷冰箱，盡善盡美�！彪S后，又有一大批廣告蜂擁而上，頓覺掃興，一氣之下關(guān)掉收音機。有時想看看電視，一部劇情緊張、跌宕起伏的電視連續(xù)劇，被30多個廣告拆地七零八落。
其實，做廣告是可以的，但不能太過分。畢竟新聞媒體是靠新聞來吸引讀者的，不該做廣告的`版面還是不能做的。
困惑_小學(xué)生六年級作文4
從前有個漁夫，每天以捕魚為生，非常的孤單。一個偶然的機會，漁夫遇見了四只流浪貓，漁夫把它們帶回了家，還給他們?nèi)×怂膫�好聽的名字叫：牛牛、陽陽、晶晶、思思。漁夫每天都會把捕來的魚給他們吃。
它們一天天長大，有一天漁夫給它們做好了魚，放在桌子上出去捕魚了，牛牛最貪吃，一眨眼的'功夫，它就狼吞虎咽的把魚吃的一干二凈了。它瞇著眼，微笑著摸了摸圓滾滾的肚子一副心滿意足的樣子。正在它們吃的津津有味的時候，一只膽大的小老鼠聞見了魚的香味，悄悄的爬上了餐桌，思思看見了一躍而起，惡狠狠地?fù)湓诘厣献プ×死鲜蟆＞ЬЭ匆娏�，指著思思對陽陽說：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠。”陽陽摸著胡須想：如果我們都去捉老鼠了，主人還會給我們魚吃嗎？思思聽了它們的話，不理不睬，堅持去捉老鼠。
不久之后，漁夫要搬家了，不能帶它們走了，把它們留在了小島上。牛牛、陽陽、晶晶由于長時間不捉老鼠，它們已經(jīng)不會捉老鼠了，只有思思每天捕鼠為生。最后它們?nèi)齻�都餓死了，看來不論時代多么進步，我們都不能失去自己原有的本領(lǐng)。
困惑_小學(xué)生六年級作文5
人們都說，老師象自己的父母一樣關(guān)心我們。讓不在父母身邊的孩子感到一種家的溫暖�？墒俏以谖覀儼嘀魅卫蠋熽P(guān)心下感覺到的不是溫暖，而是我與同學(xué)們之間的.一層厚厚的隔膜。
這個學(xué)期媽媽為了讓我的語文水平提高，把我送到班主任老師那兒去補習(xí)。經(jīng)過了一段時間的努力，我從上學(xué)期的學(xué)習(xí)委員一下子升為班長。我驚喜之余萬萬沒有想到，我這長時間的努力換來的卻是同學(xué)們的孤立和在背后的指指點點。
有一次學(xué)校開運動會，我是一名負(fù)責(zé)編寫稿子的小記者。烈日炎炎下，有一位跑600米的女運動員腳擦傷了。我便急急忙忙的跑到醫(yī)務(wù)室去給她拿藥包扎好了之后把她扶回了教室。運動會結(jié)束了之后，同學(xué)們又開始議論起我來；“我看她八成沒安好心�！薄斑�真的以為自己是班長呢”！同學(xué)們的話深深的傷害了我，從此我再也沒有主動去幫助過那些需要幫助的同學(xué)。
現(xiàn)在我真的十分困惑。為什么我的努力會付諸東流？我現(xiàn)在很想去把班長職務(wù)辭了，但是我又狠不下心來。誰能告訴我該如何是好。
困惑_小學(xué)生六年級作文6
多少次那么驕傲，那么自信。自信自己上通天文，下曉地理。通奇門遁甲之術(shù)，察言觀色，洞察人心與無形之中。覺得自己很有才華了。只是生不逢時。多少次，為自己的聰明感到驕傲。
很多時候，都很困惑。為什么？只知道自己很聰明，卻不知道是自作聰明。
為什么不能坦然去面對一切。因為我太無知。為什么接受不了每時每刻所受的打擊。那不只是命運的安排。也是對自己自負(fù)的諷刺。
我以為我知道了人生的一切，知道了人生意義。知道了自己可以看透別人的虛偽。卻在無時無刻渲染自己的浮躁與無知。
自恃其才，誤解了人生，誤解了生活的'哲學(xué)。
面對別人偶爾的猜疑。為什么不能接受。這就是人和人的交往。人總是自私的，沒有經(jīng)歷過生患難的朋友。誰會將誰的生命交給誰。別人說自己，那是必然的，不可避免的。誰也不可能完美。不可能把每件事做的無暇。這一切，都是因為無知。
夜晚，抬頭看看天空。無云的夜晚，看著星星。那是遙遠(yuǎn)的未來。告訴著我們，我們還很無知。我們不知道的事情還很多，害怕的事情很多很多。未知的東西我們聽也沒聽過。
也許有段歷史被篡改。我們知道的，只是勝利者的宣言。在鐵馬金戈的那么歲月，多少真相掩埋。多少人被編寫上另一段故事。
我們的困惑就是太無知。我們?nèi)松穆烦踢�太短暫。我們不能去評價任何事情。我們只需要做好自己。
我們只知道自己太無知。但，將來不會！
困惑_小學(xué)生六年級作文7
在我的生活中，會有各種各樣的事，有快樂的，有悲傷的，有無可奈何的……留在我印象深處的，就是我的媽媽。唉。她真的讓我很困惑。
我的'媽媽是一名護士，平時工作嚴(yán)肅認(rèn)真，在家里搞家務(wù)也是一流的。每個星期的星期六和星期日都要搞三至四小時左右的衛(wèi)生。
記得上個星期六的下午，媽媽和往常一樣，人跪在地板上，右物用抹布一點一點擦，我在書房玩電腦。過了五分鐘后，我坐著聞到一股熟悉的味道，那就是擦地板保護地板的碧麗珠。�。≡瓉砦业膵寢屧诖蛳炗土�。哎！我的老媽，你上個星期擦了碧麗珠后，我在臥室轉(zhuǎn)彎處摔了一跤，現(xiàn)在還有淤青呢！怎么，你上個星期摔了一跤，怎么沒跟我說？
又過了二分鐘，媽媽說：“我已經(jīng)大部分擦過了，就剩這么一點擦完算了。”說完，又擦了起來。
我玩好電腦起身的時候，發(fā)現(xiàn)一塊板子上寫著這幾個大字：地板剛擦，走路小心。我哈哈大笑起來……我老媽原來那么幽默，真拿媽沒辦法。
從那以后，我大多數(shù)的時候都小心翼翼的同，因為我真拿媽媽沒辦法。她不聽我的勸，繼續(xù)打蠟。
她的那種行為讓我很困惑。
困惑_小學(xué)生六年級作文8
清晨，樹上翠綠的樹葉上鑲著一顆顆晶瑩“珍珠”，在陽光下發(fā)出奪目的亮光。翡翠般的草地上點綴著幾株小花。空氣像沾了蜜似的，格外清新自然。
星期天的清晨，我哼著小曲，蹦蹦跳跳地走在路上。陽光一閃，我瞧見地面上，呀一個銀光閃閃的東西出現(xiàn)在我的視線里。一元錢，我大吃一驚。我小心翼翼撿起一元錢，拍了拍上面的灰，放在眼前仔細(xì)瞧，那是一個印有花紋的一元錢，那大大的“1”字閃著刺眼的光芒。
這是誰掉的？我機靈的眼珠一轉(zhuǎn)，快速地環(huán)顧四周。沒人，哈哈，這錢歸我嘍。這怎么能行？這可是不道德的行為，身為一名文明的小學(xué)生，可不能這樣。我把準(zhǔn)確放入荷包里的錢收了回來，緊緊握在手心里，準(zhǔn)備找丟失錢的主人。前面走來一個大哥哥，這錢可能是他掉的.，要不我去問問�！按蟾绺�，這錢是你掉的嗎？”我舉著一元錢，疑惑地問。“錢？哦，這當(dāng)然是我掉的。”他原來煩躁的心情一下子激動起來，一手搶去我舉起的一元錢，不一會兒，溜走了，走在路上，路邊的小河里映襯著一片蔚藍(lán)，和煦的微風(fēng)吹來，河面蕩漾著漣漪。天空如此碧藍(lán)，還漂浮著幾朵輕紗似夢幻般的白云，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我走著，認(rèn)為自己做了一件好事。
“小姐姐，你看沒看見一個印著花紋的硬幣？”一個小妹妹走過來，用小手比量著它的大小�！拔摇�
炎熱的下午來到了。悶熱的風(fēng)刮在臉上，讓人喘不過氣來，太陽像個大火球似的，掛在天上。知了也發(fā)出煩躁的叫聲……我沉浸在困惑之中。
困惑_小學(xué)生六年級作文9
今天，吃過午飯后，我拿著飯盆來到水池邊，眼前頓時呈現(xiàn)出一派“壯觀”的景象：水池上的兩排水龍頭全都大開著，水“嘩嘩”地拍打著水池，好像在嚴(yán)厲地抗議。
一只肥肥的水龍頭聲音嘶啞地說：“現(xiàn)在的孩子也太不像話了，把我們打開，洗了碗又不關(guān)，弄得我們筋疲力盡�！�
另一位有氣無力地說：“現(xiàn)在呀，學(xué)校里只注重學(xué)習(xí)，而不注重常規(guī)管理和德育滲透，這怎么能行呢？”
這邊的“老大爺”發(fā)話了：“是啊，俗話說‘沒有規(guī)矩不成方圓’，教育應(yīng)首先從素質(zhì)教育入手，這樣才能培養(yǎng)出合格的四個現(xiàn)代化的接班人。”
那邊的一位清了清嗓子說：“現(xiàn)在我國北方地區(qū)已有很多地方缺水，我國不是采取了‘南水北調(diào)’的措施嗎？我看南方人如果不注意節(jié)約用水的話，不久的將來南方人吃水都成問題了，哪兒還能搞什么‘南水北調(diào)’呢？”。
水仍然“嘩，嘩”地流著，路上來來往往的學(xué)生們卻視而不見，有的同學(xué)甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若無其事的走開了，好像根本就沒有看見那開著的水龍頭，聽見“嘩，嘩”的'流水聲，看到這一切，水龍頭先生們更是搖頭嘆息，議論紛紛……
這時，前面走來了幾個低年級的學(xué)生，他們看見水龍頭開著，趕緊跑過來把它們關(guān)了起來。
這時只聽見水龍頭們發(fā)出一陣贊揚之聲，但有一只水龍頭卻抓了抓后腦勺不解地說：“為什么高年級的同學(xué)不去關(guān)，而低年級的同學(xué)卻去關(guān)呢？這值得我們深思��！”
他的話立即又引起了水龍頭們的一陣議論……
困惑_小學(xué)生六年級作文10
人類的生命相對人類漫長的進化史來說可謂是眨眼一瞬間，然而卻因困惑，人會覺得時間是那么漫長，不知如何去度過生命的每一天。人不斷地走進困惑，然后走出困惑，如此循環(huán)往復(fù)。
我曾想困惑到底是個什么東西，卻不知此時便身處困惑之中了�！袄А弊謴慕Y(jié)構(gòu)上來看是“木”被“口”給圍住了，困的是木，人不是木頭，本應(yīng)不會困住才對�。靠扇说睦Щ髤s是實實在在存在，思想境界比我們高、智商比我們高的一些偉人同樣也會置身于困惑之中。
著成號稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的司馬遷受宮刑之辱，身心遭受重創(chuàng)，他困惑了，難道說幾句公正話也有罪？到底應(yīng)該茍且偷生，還是為了大丈夫的顏面而死？最后他還是走出了這個困惑，選擇了“茍且偷生”，因為《史記》還未完成。
兵敗的項羽，抵達(dá)烏江，對面便是他的.故土，這時他困惑了，到底是渡還是不渡？渡過去，又有何顏面面對江東父老？雖江東子弟多才俊，可卷土重來未可知。有太多的困惑了，于是不可一世的西楚霸王選擇了自刎烏江。
處于高三的我們，同樣是不缺困惑。高考的鐘聲即將敲響，可面對卷子上那少得可憐的分?jǐn)?shù)惟有嘆息，夢想瞬間化為泡影，到底何去何從，根本無從得知。
困惑像是一把利刃慢慢地從皮膚插入肌肉，最后深入骨頭。為了不變成刺猬，于是我們不斷地將它拔出來，即使痛入骨髓。
困惑_小學(xué)生六年級作文11
可是我好像跟我真的不理解感情這種東西，只知道一開始我們真的很想要一直在一起，只知道我們當(dāng)初喜歡彼此的心是的認(rèn)真的。只知道分開之后會很難受，也是真的。
只是有時候會覺得這事我們還不夠成熟的愛，所以會一再勸告自己，不能讓自己陷得太深，不管是當(dāng)初陷入其中的戀愛狀態(tài)時，還是陷入失戀狀態(tài)中時都不想要讓自己成為難以自拔的那個人。其實我不知道這樣子的一種態(tài)度，究竟是不是正確的？現(xiàn)在的話就只知道盡量自己的痛苦，盡量減少這一段感情帶來的那一些難堪。
因為我并不知道以后我想起我現(xiàn)在這樣子的態(tài)度，是否會感覺到愧疚？畢竟當(dāng)初的感情那么真誠，現(xiàn)在我們兩個真的就可以這樣子不聯(lián)系了，而且就真的可以忍住不聯(lián)系，即便內(nèi)心是在乎的，即便是很想要重新去聯(lián)系，哪怕是以朋友的身份，可是因為那一段感情，我們現(xiàn)在就不能聯(lián)系了，覺得真的'很可惜，也會覺得這是一個錯誤的選擇。
可是時間不能倒轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的話就是只能適應(yīng)現(xiàn)在的狀態(tài)，不知道會不會就這樣子，我們的關(guān)系被我們這樣子忍著忍著舊的扔掉了，以后就成為那一些擦肩而過的人，成為那一些我真的不會去在乎關(guān)注他們生活的人，甚至成為我都懶得去聽到關(guān)于他們故事的人。
困惑_小學(xué)生六年級作文12
它是一顆種子，從大山深處被一陣大風(fēng)吹到了田里，和那些農(nóng)作物一起發(fā)芽，長大。它自己也不知道自己叫什么，為什么和這里其他植物不一樣，它只知道，自己原來的家不是在這里。
日子一天天過去了，它突然發(fā)現(xiàn)，自己身邊的農(nóng)作物比它高得多、大得多了，它也努力想長高，可還是一個小小的個子，矮矮的，那些泥土里的養(yǎng)料都被其他農(nóng)作物給吸走了。它只能靠陽光來補充能量。
夏天到了，它身邊的農(nóng)作物葉子張得大大的'從上面遮住強烈的陽光，只透下一點一點的光斑。呵，這可太好了。它想：這樣，我既有充足的陽光，又不會被太強烈的日光灼傷，這太棒了。于是，它還是這么呆著。
眨眼間，炎熱的夏天過去了，迎來了涼爽的秋。其他的農(nóng)作物已經(jīng)在結(jié)果了，可它才開始開花。那一朵朵橘黃色的小花，在微風(fēng)中輕輕搖動著。過了不久，花謝了，有了一顆顆小小的種子，那是它的孩子。當(dāng)孩子們長大了，馬上要離開她時，收割開始了。當(dāng)那收割機在它面前停下時，它害怕極了。
“蒲公英！”農(nóng)民輕叫一聲，把它連根拔起，扔到了竹簍子里。
它傷心極了，它不明白，它和那些農(nóng)作物一樣，也會開花結(jié)果，可為什么它們的命運卻有著天壤之別呢？
它睡著了，在夢里，它夢見自己在大山深處，和孩子們玩耍著……
困惑_小學(xué)生六年級作文13
我很早就知道自己是個可愛的孩子，因為我總是安靜又愉快，周圍大人都這么說我——“真可愛！”但是沒有想到，三年級我第一次到乒乓球館里打乒乓，有一位六年級的大哥哥也這樣講！
剛開始，我們倆還不認(rèn)識，都不看對方一眼。訓(xùn)練一個小時后，我發(fā)現(xiàn)他一直在盯著我。休息了他問我叫什么，我說：“我叫徐文軒。”話音未落，他走過來捏著我的'臉說：“小軒軒，你好可愛喲！”我當(dāng)時很開心，后來我們就成為了好朋友。
一天又一天，我慢慢長大。有一天，我不禁問自己：我有那么可愛嗎？因為那一次，我實在是忍不住了，也大聲吵吵了一通……
事情是這樣：那天，有一個朋友叫我到樓下玩，過了一會兒，他的鞋帶開了，他讓我?guī)退敌瑤�，我二話不說蹲下給他系上了鞋帶�？墒菦]過一分鐘，我親眼看見了他故意拆開了鞋帶，然后讓我給他系上！當(dāng)是我又氣又急，大聲說道：“我順從你，是因為我不喜歡吵架，你故意拆開鞋帶，讓我給你系上，你不覺得很羞愧嗎？我以后再也不順從你了，不會系鞋帶的話，就開著吧。誰讓你故意拆開呢�！闭f完我沒有管他，就回家去了。
他過去也常這樣對待我，可這次我終于吵了出來。我這樣，既不溫順也不“可愛”，這好不好呢？
但我覺得不說不行了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，我的可愛很大原因是我順從別人。經(jīng)常順從別人也有不好的地方——做讓別人開心的事固然好，別人太過分的話，自己不開心，也得知道說個“不”了。
困惑_小學(xué)生六年級作文14
天，這么藍(lán)，上面還有一朵奪白云在空中飄蕩，不時，有幾只頑皮的小鳥在上面飛過，嘰嘰喳喳鬧得可歡了。
天空如此美麗，可我心中一片灰暗，怎么也高興不起來。
那是以、一個星期天的早上，我一路上又跑有跳，欣賞著一切美好的東西，嘴里哼著小調(diào)，走在回家的路上。
這時，我的眼睛一亮，一下就看到了地上一個銀光閃閃的東西。我睜大了眼，一枚閃著金屬光澤的著金屬光澤的硬幣展現(xiàn)在我面前。
于是，我把它小心翼翼地?fù)炱饋�，眼睛睜得大大的，鼻子翹了翹，嘴巴都合不攏了。把錢伸到有陽光的地方看，過了好久才相信這是錢，便想：唉！是誰把錢調(diào)在地上，怎么這樣不小心。
我看了看四周，風(fēng)不吹了，好像也在停止游玩，來觀看我的一舉一動。我本想放進荷包，可我猶豫了，心想：這是一個不道德的行為，我不能去做。正在這時，我看見前面有一位大哥哥迎面走來，我又想：這個大哥哥可能掉錢，問問他吧！
我兩眼彎成月牙形，嘴角帶著微笑，邁著碎小的步子跑到那位大哥哥面前，親切地：“大哥哥，你是否調(diào)了一元錢？”
那位本來很生氣，認(rèn)為我在打撓他，但一聽到“錢”這個字，兩眼閃動了一下，滿面笑容地說：“你剛才是不是問我掉了一元錢？”
我認(rèn)真地點了點頭。
大哥哥的一雙眼睛顯得更加閃亮，嘴角露出了一絲笑容，說：“對，對，這錢是我的！”說罷，拿起錢“溜”走了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，突然，我看見一個小男孩正彎腰在地上找什么東西，見到我，有禮貌地問：“小姐姐，你有沒有看見一元錢？”
我愣住了，這不是剛才我找到的`……嗎？一霎間，我仿佛明白了什么，心中一股說不出的滋味，吱吱唔唔地說：“我……我沒……沒有看見！“小男孩沒說什么，繼續(xù)去找錢。
望著小孩的背影，再看看我胸前的紅領(lǐng)巾，我心里久久不能平靜，為什么我這顆真誠的童心，受到的卻是欺瞞呢？
困惑_小學(xué)生六年級作文15
我們，花季般的年齡；我們，洋溢著青春的氣息；我們褪去了臉頰上稚氣的笑容，踏上了高中生崖。腳下的路途還很遙遠(yuǎn)，我卻駐足于此地，我在眺望，我的未來。
我曾經(jīng)幻想未來的我會是怎樣，是一個年輕有為的`成功人士還是一個落魄求生的失敗者。但如今，腦海卻始終拼湊不出它的模樣。就像是一層輕霧，浮起在你眼前，伸手卻觸摸不到它的存在，只有那隱約的記憶罷了。方才發(fā)現(xiàn)我對未來是那么的迷茫。因為我膽怯前方的路途，望著那高不可攀的書山我退縮了，看著那一連串?dāng)?shù)字符號我退縮了，瞅著那麻密的英文字母我退縮了。那個曾還斗志昂揚的我走失了，只留下對什么都膽祛的我。
此時，心底油然而生一種念頭：放棄學(xué)業(yè)。高中的學(xué)習(xí)像是一座緊壓不放的大山，繁重的功課，緊張的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過氣來。面對著這巨大的壓力，有的只是緊張感、壓迫感。我不知道怎樣面對。一句偶然發(fā)現(xiàn)的話語卻改變了我的念頭。于是乎便相信：“船到橋頭自然直”。就讓它順其自然吧。
慢慢的放縱自己，然而這順其自然給我?guī)淼膮s是那致命的傷害。放棄了對學(xué)習(xí)的主動性，而選擇被動的去接受，這也使我的成績下滑十分快。我擔(dān)心這種感覺會最終吞沒我，現(xiàn)在我整日充滿不安，我想走出困惑，我該怎么辦？
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