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體育測試_小學生五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的體育測試_小學生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育測試_小學生五年級作文1
今天要體育考試了，第二節(jié)課下課時是大課間時間，我們便開始了熱身，準備考試，我特別緊張。
下了第二節(jié)課，我們便“奉旨”下樓熱身，開始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試啦！
第一個項目是立定跳遠。我是第十個，看著同學們驚人的米數(shù)，我不僅打了個寒顫。同時也在給自己加油助威。終于還是到我了，我幻想著懸崖地獄，跳時腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的真實水平。第二次，哦，更糟了，最終分數(shù)為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。
第二項是跳繩。這個還好些，至少沒立定跳遠的`分數(shù)丟人現(xiàn)眼。我跳了90個，和明澤——我最好的朋友，竟能跳180多個�？紫闃否阋蛑惶�133個而哭了。我跳時被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒有被絆過，加油吧。
第三項是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，盡量并列，如果不能就發(fā)揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來是一個學校的)我的成績是10.7秒，比我之前快多了。
以后我每天都要練習，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績！
體育測試_小學生五年級作文2
今天是體育測試，我跑了個第二名，而且我明白了一個道理“堅持就是勝利”。每學期我們都有體育課，體育課對于我們小學生來說是一門喜歡的科目，今天又是一堂體育課，我特別開心，結果，上課的時候，老師說：“我們這節(jié)體育課測試�！蔽覀兌忌笛哿�，尤其是我，因為我的身體稍微有點胖，成績肯定不太理想，但是已經來了，還是要面對，但是我還要跑個理想的好成績。
測試開始了，同學們站在起跑線上，排成一排，只聽老師說：“預備——跑�！蔽液屯瑢W們都非常努力地跑起來，同學們都在你追我趕，都想跑到最前面，但是被我跑到了第一名，跑到一半的時候，有的同學開始慢慢地跑不動了，我也是，我累的腿上想掛了個鉛球似的，我想休息一下，我想放棄這次測驗，但是其他同學給我打氣，我一下子想起來：“堅持就是勝利�！蔽业男判挠只貋砹�，我的身體慢慢又有勁了，快到沖刺的`時候，有一位同學跑到了我的前面，因為我體力不支，所以我沒能跑第一，我跑了第二名。通過這次比賽，我懂得了“堅持就是勝利”、“世上無難事，只怕有心人”的道理，我跑步過程中，是同學們給我打氣，所以我才會跑第二名。我相信無論做任何事，只要有信心，一定都能做好。
體育測試_小學生五年級作文3
今天是星期五，我喜歡而又討厭的星期五。喜歡：因為今天我可以回家了;討厭：因為有我害怕的體育課。我之所以害怕體育課是因為我從小體質就不好，體育總是不達標，而今天又恰巧有達標，唉!
“友誼天長地久……友誼天長地久……”當熟悉的上課鈴響起，我討厭的.體育課來了，但這次，我不在害怕了，因為我總要去面對吧!所以，我拿起水，排好隊和體育委員來到了體育場。
來到體育場，跑了400米，做了活動操就開始了達標測試，之間體育老師拿著表格、口哨和秒表準備開始。這次達標內容有：女生800米跑，男生1000米跑，立定跳遠……首先是女生800米跑，當我們做好準備，老師一聲令下，我們就開始了你追我趕。開始我跑得很慢，是倒數(shù)第一�？墒钱斉芡�400米后，大家都累得氣喘吁吁。我雖然也很累。但因為開始跑得較慢，保留了一點體力。于是我拼了命的跑。一個、兩個、三個……在我的努力下，我超過了一個又一個的人。當最后幾十米的時候，我加速往前沖。終于在最后以4分27秒跑了11名。這個成績對別人來說可能是小菜一碟�？蓪ξ襾碚f卻是很大的突破。
跑完坐在足球場的時候，我在想：人生不就是一次又一次的測試嗎?只有堅持的人才能跑到終點，才能一次又一次的突破�，F(xiàn)在的我，面對的測試是學習，所以我一定有努力堅持，好好學習，突破自己。
體育測試_小學生五年級作文4
看，學校操場上擠滿了人群，他們在干什么？原來正在舉行達標測試會呢。一聽到這個消息全班好像咋開了鍋一樣，沸騰起來，大家紛紛議論著，“哇，這么突然，”“還好不是今天”……為了讓大家取得很好的成績，老師讓大家每天練習。這學期的項目和往年不同，這次是：50米跑、仰臥起坐、坐位體前屈和跳短繩、還有測身高體重、視力。早自習剛結束，坐位體前屈開始了，對這個項目我自信滿滿，因為我從六歲開始練舞，到現(xiàn)在基本功還不錯的啦！這只是小菜一碟而已，過了一會兒成績公布了，耶！17厘米，超過10厘米，優(yōu)秀。緊張的心情剛平靜下來，“第二波”又來了——跳短繩，隨著一聲哨響，同學們飛快地跳起來，哎呀，一不小心絆到了腳，再來……最后跳了136個也優(yōu)秀，但發(fā)揮失常��！跳短繩才休息了不到幾分鐘又要仰臥起坐了，以前我只能做30——34個，不知今天怎么樣，我飛快的做起來，休息一小會兒，不敢耽擱太多時間，太好了三個優(yōu)秀，好高興。第二天的.50米跑雖然只是良，但不錯，我很滿意……我喜歡這次達標測試會，加強了我的鍛煉。
體育測試_小學生五年級作文5
這個學期的一節(jié)體育課上，老師宣布進行肺活量的體育測試。我非常緊張，因為我的體育成績一貫不好，而且體育的分數(shù)和“三好學生”有著很大的聯(lián)系。
我的學號是6，也就是說排在第6位測驗。輪到我了，我有兩次機會。第一次，我一開始就使勁吹氣�？蓻]想到因為壓力太大，氣竟然從吹管的旁邊漏了出來。等我反應過來時，為時已晚，讓我在第一輪的指數(shù)只有411點。第二輪，我掌握了一點技巧：開始要慢一些，不要讓氣漏出去。等氣吸滿以后，我一邊慢慢向管子里吐氣，一邊注視著肺活量指數(shù)表上的.指數(shù)。我的氣快吐完了，只好用力地噴了一下。我一看，指數(shù)表上的數(shù)字令我大吃一驚：2719點。這是暫列第一的。我興奮地回到座位上寫作業(yè)，可是我的這個難得一見的好成績讓我興奮得坐不住，經常跑到講臺上看其他同學的成績。終于，在所有同學都測試完以后，我得到了我的名次：第四名。經過計算后，我獲得了這項測試的滿分。這已經是“老天”在這個學期第二次向我“開恩”，讓我在最不擅長的項目——體育上得到了兩個滿分。
我真高興！我離“三好學生”又近了一步！
體育測試_小學生五年級作文6
六年的小學生活多姿多彩，那閃動在我記憶海洋中浪花是多美�。∑渲杏幸欢渥盍钊穗y忘，那就是一次體育考試。
記得那是一個星期四的上午，天氣晴朗，陽光明媚。上完第二節(jié)后，就是一節(jié)體育課了。我漫不經心走出教室去上體育課。我心想：體育課考試是不是400米跑？但愿不考這項內容。上課鈴“叮，�！表懫饋砹�。我心里嘣嘣直在跳。我們的隊伍集合在操場西側，體育老師宣布了考試項目——400米賽跑，并要求各位同學做好準備。我想賽跑一定沒有希望，也許不會跑完全程的。因為平常我慢跑時跑不到一半就累得氣喘吁吁，要是賽跑完全程簡直就是不可想象。如果不跑的話同學們一定會嘲笑我的。十多分鐘的.時間過去了，輪到我們這行同學賽跑。老師數(shù)了三聲發(fā)了號，我就用力向前沖，可是還沒有跑到一半距離，我肚子就疼了起來，雙腿發(fā)軟。我總想要堅持跑完全程，于是我鼓起勇氣向前沖，就在只離終點有二十多米，我摔了一跤。我想爬起來，可是一點兒的力氣都沒有了，干脆放棄了吧！這時我聽見同學們一直在喊：“快站進來，快跑呀！張潔，堅持就是勝利，加油！”我想起了爸爸教育我說的一句話：困難像彈簧，你弱它強，你強它就弱。于是，我迅速站起來了，努力向終點跑去。
雖然我的體育考試只得了“良”，但我還是很高興，因為我懂得要堅強地面對困難。
體育測試_小學生五年級作文7
今天我們考試了體育第二項——跳繩，這下我并不害怕，因為我之前練習的時候，已經達到159個，過了滿分的157個了。
我們這一豎列是第一個，雖然我不害怕它，但還是有一些緊張，老師吹了一聲口哨，我們飛快地跳了起來，到處都是繩子甩在地上的聲音，我低著頭，看著繩子，把手甩到最快，腳也努力跟上。我忽然想起要不要換成跑步式可能快一些，但是太容易斷，算了吧。正想著，腳沒跟上，繩打在腿上，我向前一步，手直接甩起來，這樣可以快一些，當老師宣布剩十秒鐘時，我才跳了134個，就換成跑步式，手越來越快，腳也跟著快，一分鐘到了，我像經歷了一個世紀，算過來，我足足跳了153個，我挺高興，覺得自己很厲害，比上一次的65個強太多了。
很快，換別人跳了，李光家跳的非�？欤�172個，我暗暗吃驚，竟然跳這么多，不過我自己安慰一下，他個子高，體育好，自然比比得過我，但是接下來的'程華，宋浩銘等人都跳了160多個，就連上一次沒有我多的呂佳明也跳了168個，我的心情降到了低谷，
我雖然付出了努力，但是我忘了：在我努力時，別人也在努力，甚至比我更努力。我們不能因為進步就沾沾自喜，因為天外有天，人外有人，應該繼續(xù)默默無聞地努力，去奮斗！
體育測試_小學生五年級作文8
今天下午我們進行了一年一次的體育測試，我們都很激動。
一開始，我們的組長帶著我們先去測跳繩，我們來到跳繩的區(qū)域，我首先站第一排，還以為會第一個跳的，誰知第一排最后才跳，第二排才是第一個跳的，我前面的那位同學跳了82個，而我比她多跳了18個。
我們測完跳繩又去測身高和體重等我們測完體重，老師叫我們，我們就脫下鞋子，走上一個松軟的.墊子上那時我感覺自己在白云上走路，像孫悟空一樣，站在白云上飛。
接著我們又去了測跑步的地方，那時我非常害怕，別提有多緊張了，像被老師吵了一頓一樣。
然后我們又去了做仰臥起坐的地方，我看到一位大哥哥，他在監(jiān)督著我們，做仰臥起坐，這位大哥哥做了48個，而我做了非常多，已經比這位大哥哥做的多的多了。
我又去測肺活量，我的肺活量是我們這一組的第四名。
最后去測了眼力，我的視力簡直是慘不忍睹，視力現(xiàn)在是4·6，看來我以后要改正讀書和寫字的姿勢了。
通過今天的體育測試，讓我明白了，身體是革命的本錢，我們要注重身體，多鍛煉，多運動，保持良好的看書，學習習慣！
體育測試_小學生五年級作文9
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項測驗都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測試還是如期而至。
準備活動做好后，同學們一個個陸陸續(xù)續(xù)去測試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點走去，跑完后看了成績高高興興地跑開了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的'同學在一半距離足足超了我十多米，第一次10.5秒，沒有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵我，頓時間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結果好像并不理想，10.3秒，進步了0.2秒，但差及格還有0.3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機會，于是我又一次跑，同學們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個50米沒有及格的同學。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個時候，心里暖暖的，我們就像一個大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9.9秒。及格！此時，心中的快樂無法言說，無比激動！我仰望了一下天空，蔚藍的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識到，在課余時間，我要多加體育鍛煉了！
體育測試_小學生五年級作文10
時間一天一天地過去，而我們也迎來了這個學期的體能測試。
“今天，我們要測試50米跑，每一個同學都要參加。”體育老師一反常態(tài)，神情嚴肅地對我們說道。
“�。繙y跑步？看來這次的體育課又要累成狗了�！蓖瑢W們聽了都低聲抱怨著，但卻無可奈何，只能聽從老師的指揮。
50米測試就在我們這一聲聲抱怨中，悄無聲息的開始了……我緊張地望著前面同學，他們有的眼睛緊緊地盯著前方；有的用牙使勁咬著嘴唇，好像要攢足勁使勁往前跑；還有的東張西望，好像根本不把這個放在心上。一眨眼的功夫，第一排的同學就跑到了終點，看著我前面的人由剛才的十幾排，到現(xiàn)在的四、五排，轉眼間就輪到我了，我的心跳也因為人數(shù)的減少反而加快了速度。
該來的總會來的，下一排就是我們了。我捏緊拳頭，調整好心情，做好準備姿勢，一切準備就緒。只聽老師一聲哨響，我立刻像脫了繩的野馬一般向終點沖去，此刻，我只有一個想法：一定要取得一個好成績，絕不能辜負了老師對我們的期望。也正是因為這個信念，才使我在最后關頭超過了一個又一個的同學，取得了一個9.63秒的'好成績，達到了優(yōu)秀的等次。
經過這次體育測試，更讓我懂得了加強身體鍛煉的重要性。以后只要有時間，我都要主動鍛煉身體，提高自己的身體素質，把身體鍛煉的棒棒的！
體育測試_小學生五年級作文11
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項測驗都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測試還是如期而至。
準備活動做好后，同學們一個個陸陸續(xù)續(xù)去測試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點走去，跑完后看了成績高高興興地跑開了。在緊張的'等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學在一半距離足足超了我十多米，第一次10。5秒，沒有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵我，頓時間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結果好像并不理想，10。3秒，進步了0。2秒，但差及格還有0。3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機會，于是我又一次跑，同學們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個50米沒有及格的同學。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個時候，心里暖暖的，我們就像一個大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9。9秒。及格！此時，心中的快樂無法言說，無比激動！我仰望了一下天空，蔚藍的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識到，在課余時間，我要多加體育鍛煉了！
體育測試_小學生五年級作文12
盼望著，盼望著，周二過去了，迎來了周三的體育課，我盼星盼月終于盼到了這一天。到了第一節(jié)下課，我找到了兩個伙伴，郝宇涵和王紫欣，我們一起結伴下樓下走去，走出了教學樓，只見不遠處圍著一群人在干什么呢？好奇心促使我們急忙飛奔過去。哦，原來是在測肺活量呢，我想一定不會很難吧。
“叮鈴鈴”上課了！只聽見張樂濤喊：“站好隊�！睂﹃犖榱ⅠR站的很齊，這時一個老師喊道：“你們是七1班的吧？來這站成兩隊�！蔽覀冇盅杆僮哌^去站好隊，老師念誰的名字，誰就過去。
我疑惑的看著面前的器材，只聽老師給我們說了怎么用，老師開始念了，我的'心也開始緊張了，莫名的緊張使我渾身發(fā)抖。念了不知多少名字后，終于念到了我，我過去后按照老師說的做了，那刻，我感覺人生燦爛。
又到了去測肺活量了啦！我本以為多么簡單呢，可是，并非我想的那么簡單，我深吸了一口氣，我使勁吹，第一次沒吹進去，后來我又深吸了一口氣，一直向里面灌氣，終于成功了，吹完還沒緩過來氣，就又要去力定跳遠了！跳遠好可怕，我沒有跳過，手已經發(fā)麻了，幾乎沒有感覺了，但我還是跳了跳的不太好，但畢竟是第一次，。又去一百米跑步了，跑著跑著感覺鞋子都要掉了。
體育測評其實并不可怕。，取決于你看待這件事的態(tài)度。
體育測試_小學生五年級作文13
前幾天，體育老師一直讓我們回家跳繩。我只是覺得體育老師想讓我們把跳繩練得很熟練而已。
星期五，我期盼已久的體育課又到了。同學們都來到了操場上排好了隊。這時，體育老師拿來了十根跳繩——五根粉色的，五根藍色的。我心想：體育老師的`葫蘆里到底賣的什么藥�。矿w育老師仿佛看穿我心事一般對我們說：“今天我們要體育健康測試，就是跳繩，一百三十五以上是優(yōu)秀，一百以上一百三十五以下是良好。其他的分為兩組，一組八十以上及格，還有一組不及格�！甭犕暌�(guī)則后，我自言自語地說：“原來老師讓我們回家練習跳繩就是為了這個呀啊。幸好我回家練習了�！斌w育老師又找來了五位四零五班的同學，然后讓我們一個一個的跳繩，那五位同學計數(shù)。“停！時間到�！斌w育老師大喊�！耙话僖皇��！薄熬攀��！薄熬攀��！薄耙话倭闳��！薄耙话俣濉！蹦俏逦煌瑢W報數(shù)。
過了一會兒，到我跳了，我心里既緊張又興奮，怕我跳少了被同學嘲笑�！伴_始�！斌w育老師大聲地說。我便快速地跳了起來。“停！”“一百五十�！蔽覜]聽錯吧，我居然跳了一百五十個。“太好了�！蔽议_心地跳了起來。
我以后要多鍛煉身體，這樣什么體育健康測試我都不怕了。
體育測試_小學生五年級作文14
今天下午，我們體育測試了。
下午，我們正在做老師布置的數(shù)學作業(yè)，忽然聽到“楊浩琛，呂蘇杭……出來�！蔽乙蚤_一以為他們犯了錯誤了，老師要批評他們，可是牛浩鑫說是體育測試了，我一聽體育測試，興奮了，不用寫“金鑰匙”了，可是讓我失望的是，一波又一波的人走了，可就是沒有我，到了最后，還在班里的男生就只剩下我和牛浩鑫了，還好我和牛浩鑫挨著，我們快步走到下面開始測試，先測肺活量，該我的'時候，我正準備吸氣，老師就催促我快點，我一緊張，沒有吸氣就開始吹，結果我的肺活量被他們寫成了20xx，要不是我沒有吸氣，我的肺活量至少是20xx，接著又測了跳遠、身高、體重……測完這些后，我們又跑去后院測試跑步，可是4班的還在那里測，由于我們是5班的，要等一等，嗨!又要寫“金鑰匙”了！
你體育測試了嗎？測得怎么樣？
體育測試_小學生五年級作文15
1000米測試，向來就是班上大多數(shù)男生不愿提起的，今天的`體育課，＂噩夢＂來臨了。
站在起跑線前，莫名的恐懼又出現(xiàn)了。哎！底氣不足，前兩天我將跑鞋換成了籃球鞋，不占地利；再加上我感冒9天幾乎未運動，不占人和，只能寄希望于天時。老師一聲令下，我像一只蝸牛沖了出去，跑在了最后面。
我一直告訴自己：保存體力，厚積薄發(fā)。跑了一段路程，才發(fā)現(xiàn)是逆風，完了，天時地利人和都與我say bye bye了。中段我開始加速，腦中計算著追及時間、路程、速度。身上的每一個細胞都在運轉，終于還剩最后一圈。
如果說世界上最漫長的一分鐘是下課前的一分鐘，那1000米中最漫長的一圈就是最后一圈，你面前的人看似很近，你卻怎么也追不上。
意志力支持著我跑到了終點，成績是4分27秒，相比去年已經很不錯，但我相信自己可以跑得更好。
學習就像跑圈，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么——超越或是被超越，只有付出了比前一名多幾倍甚至幾十倍的努力，才有可能超越。學習不息、超越不止！
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