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智慧的作文300字八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的智慧的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
智慧的作文300字 篇1
蜘蛛它在許多動物面前也許是渺小到不值一提，但它也是一種極聰明的，它能夠織出很獨特的網。它從一根枝端爬到另一根樹枝的`端頭，用自己細長的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個地方作為支撐物，然后一會兒爬上，一會兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，構成了一張連人都無法完成的高難度的網。也因為它是錯綜交錯的，所以網很牢固。
蜘蛛聰明到讓人無法想象，在與強敵戰(zhàn)斗時，會假裝休戰(zhàn)，毀壞新網，無法再進行新一輪的進攻，但往往這時便會找準時機，發(fā)出致命一擊，反敗為勝。而在面對獵物，不急于出擊，較長時間會耐心等待。它能根據(jù)量力而行原則，放走強大的對手，也不會放過任何一個在能力范圍之內的獵物；也知道網已不可修補時，果斷放棄，會靜待時機，捕獲獵物。
蜘蛛有自己的生存之道，懂得如何充分利用自己身上的有限優(yōu)勢，不過也得慶幸人們沒有貪婪到把蜘蛛擺到人們的餐桌前。我們難道不應該保護這樣聰明的動物嗎？
智慧的作文300字 篇2
智慧的力量
思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對是錯，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……
偷看的啟示
在一個學校里有個同學，他叫小明，他的`考試成績每次都不是很理想，一次班級里要考試，而且是他最怕的科目――科學。所以他決定要作弊。
考試前一天，小明找來科學書準備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學了，值日生留下來做值日。一個好心的同學看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。
第二天小明來到教室，看自己桌上的答案不見了，他可是花了一個下午才抄完的，他想去找老師，可是又怕老師會發(fā)現(xiàn)自己抄答案，就拿著科學書偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發(fā)現(xiàn)小明桌子上有字就讓小明擦掉了。
小明以為自己會考得很糟糕�？墒沁B老師都沒想到，小明考了一百分�。�
原來是小明抄了又抄，最后把課本的內容都記住了啊。
聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會有智慧的力量。
智慧的作文300字 篇3
有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問水牛為什么臣服于農人。水牛說因為農人有“智慧”。于是老虎去找農人，想要看看“智慧”�？墒墙Y果，老虎卻被農人用“智慧”抓了起來。
我覺得老虎靠兇猛戰(zhàn)勝了百獸；水�？苛α繎�(zhàn)勝了老虎；而農人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！
記得一次排球比賽，對方進攻兇猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰(zhàn)術。繼續(xù)比賽了，對方發(fā)球，我穩(wěn)穩(wěn)地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏了！
我想，如果我們當時和對手硬拼，我們也許沒有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的.戰(zhàn)術，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。
智慧的作文300字 篇4
智慧是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運�！�
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的.智慧，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把智慧學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
智慧的作文300字 篇5
站在校門口，就看見臺階正中心擺著用小風車圍成的正方形圖案。上了臺階，就看見莊嚴的升旗臺上，插著高高飄揚的五星紅旗，兩邊有五顏六色的花，和十里飄香的桂花樹。再往兩邊走可就是任風吹雨打也堅決不倒下的松樹爺爺。
前校園有一片足球場，有足球場就有精彩的足球比賽了。聽，同學們歡呼聲，看緊張的'隊員們，比賽開始了，當比賽進行到后半場時，雙方打了個平手，做后一場至關重要�？�，足球飛快得跑著，進了，它進了，是紅方隊員勝了，太高興了。
聽，小管樂家們開始演奏了，有長號、小號、薩克斯……，他們在排練曲子。他們吹著一首首有氣勢的音樂，臺上三分鐘，臺下十年功，他們在表演時，可能也就吹一兩首曲子，可臺下不知要多么刻苦的訓練。
教室寬敞明亮，老師不辭辛苦地為我們講授知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館書柜里，是知識的海洋，在這里，能讓我通過看書去看更廣闊的世界。教室或者走廊的墻上都貼滿了同學們的手抄報和其他作品，豐富多彩。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使到我們畢業(yè)以后，我們也不會忘記這所學校，因為這所學校讓我們的童年更加豐富多彩。
智慧的作文300字 篇6
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有多快樂了。呼吸著校園的新鮮空氣似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上上課時空無一人只有操場門外綠綠的小草和鮮艷的.花朵，花朵旁還有綠綠的大樹，大樹伸了個懶腰，望望教學樓里的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，同學們爭先恐后的跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為同學們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了。學生們依依不舍的離開校園，向老師和同學們說再見�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。
智慧校園里充滿著智慧，瞧，練書法的同學們在‘‘書法室里’’練書法。大塊著墨
幾經渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍"的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新
鮮出爐了。文學社的學生正在背古詩，瞧，他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。同學
們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興的回家。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。
智慧的作文300字 篇7
我的智慧校園學校，是一個教書育人之地，這里有著優(yōu)良的師資配備，有著完善的設施，有著豐富的知識礦產，有著令我們向往的地方。我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成才為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。學校讓我們找到學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠，您是我們的家園和樂園，有我們共同的.目標，共同做人理想，您像母親撫慰著每一個孩子。走進我們的校園，就能感受到文化氛圍十分濃厚。校園內隨處可見內涵豐富的標語，充滿人文關懷的提示語和有關讀書的名言，經典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。學校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫，它能給我們帶來歡笑，它能讓我們獲得精神支柱。學校，我的智慧學校，是一個多么令人向往的地方啊!
智慧的作文300字 篇8
昨天下午我去了新華書店買書，買完書出來的時候是晚上六點多。我正準備要回家時。我的目光聚及在了一個個小黑點上。
你知道這個小黑點是什么嗎？他就是團結友善的螞蟻。我吃著手里的餅干，一些餅干的渣渣掉在了螞蟻的洞口。他們看見有食物了，于是大部分的螞蟻都出來搬食物了。結果我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻里面有一個“內奸”，他就是一只稍微偏深紅的螞蟻。他把這群螞蟻的食物搬到了他們部落的洞口。但是，有一只聰明的螞蟻看見了這只稍微偏深紅的螞蟻是內奸，把他們的'食物往其他地方搬。于是也把他們的食物往自己的部落洞口搬。起初他們還沒有發(fā)現(xiàn)，但是他們發(fā)現(xiàn)怎么越來越少了，于是就出動了所有的螞蟻，開展了一次“搶食物大戰(zhàn)”。
越來越多的螞蟻參加了這次“搶食物大戰(zhàn)”。我看見了一只螞蟻，它非常的小，但是力氣很大。搬了一片餅干渣，往他們部落的洞口班，但是他們的洞口很小。這一片餅干渣塞不進去，于是這個螞蟻想了一個辦法：將這片餅干渣調到一個方位，于是一下就塞進去了。
看到這里，我很佩服這只螞蟻的智慧。我覺得不管螞蟻有多么的渺小，但是他們的智慧是不可小覷的！
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