當(dāng)小老師作文300字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的當(dāng)小老師作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)小老師作文300字 篇1

　　今天，我給兩個(gè)妹妹上了一堂英語(yǔ)課，當(dāng)了一回小老師。

　　快上課了，我先準(zhǔn)備好上課的用具：一根小棒當(dāng)教鞭，幾張硬板紙上寫(xiě)好要教的4個(gè)字母和5個(gè)單詞，當(dāng)黑板。

　　開(kāi)始上課了，兩個(gè)妹妹端端正正地坐在我對(duì)面。我開(kāi)始上今天的.課程，先教她們讀了4個(gè)字母，分別是Aa、Bb、Cc、Dd,兩個(gè)妹妹學(xué)得可快了，跟我朗讀很認(rèn)真，聲音很響亮。我隨便寫(xiě)一個(gè)字母，讓她們來(lái)回答這是什么字母，她們回答可正確了。我后來(lái)學(xué)著老師表?yè)P(yáng)我們的樣子表?yè)P(yáng)了妹妹。上著上著，淇淇不耐煩了，她嚷道：“我要寫(xiě)字！”我說(shuō)：“黃鈺淇同學(xué)，請(qǐng)你坐好，不會(huì)坐的話就站著�！笨牲S鈺淇卻蠻不講理，站不像站，坐不像坐，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，我看了真頭疼啊。我不管她，又開(kāi)始教單詞，那幾個(gè)單詞可容易了，可她們卻一直讀錯(cuò)，把紅色讀成綠色，“YES”讀成“NO”。

　　好不容易到了下課時(shí)間，我長(zhǎng)嘆了口氣，原來(lái)，做老師這么不容易呀！以后，我上課要表現(xiàn)得更好一點(diǎn)，讓老師少操點(diǎn)心，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

當(dāng)小老師作文300字 篇2

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓同學(xué)們把作業(yè)交給我和魏仕鵬等同學(xué)，并吩咐我們下課后每人改十份作業(yè)。

　　我可來(lái)勁了，老師讓改作業(yè)，這可是件光榮的事，我一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，可不能把錯(cuò)題漏掉了。否則，老師對(duì)我的信任也就沒(méi)了，以后這種光榮的.時(shí)就輪不到我了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了下課鈴聲。我趕快拿出作業(yè)本和紅筆，改起了作業(yè)。

　　嘿，有的同學(xué)錯(cuò)的還真不少，有的把黑熊的“熊”寫(xiě)成了“能”，有的把異口同聲的“聲”寫(xiě)成了“生”。哼哼，原來(lái)班里除了我還有這么多別字大王�。�

　　忽然，一個(gè)好朋友叫我出去跳皮筋，我真想出去玩，但是我的作業(yè)還沒(méi)改完呢，我不能學(xué)《小貓釣魚(yú)》中的小貓——三心二意，我抱歉地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我還有事呢�！�

　　直到第二節(jié)課間活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我才改完了作業(yè)，這時(shí)，我覺(jué)得腰酸背疼。我想，我才改這一點(diǎn)作業(yè)就這么累，老師平時(shí)改全班的作業(yè)一定更辛苦。今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，讓老師的辛苦不能白費(fèi)。

當(dāng)小老師作文300字 篇3

　　學(xué)校開(kāi)展教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變之后，我們上課的感覺(jué)完全不同了。現(xiàn)在我也可以到講臺(tái)上當(dāng)個(gè)小老師了。

　　以前我覺(jué)得語(yǔ)文認(rèn)生字可痛苦了，每次媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)，第一次基本上我只能對(duì)三四個(gè)字。真煎熬，還惹得媽媽老對(duì)我瞪眼睛�，F(xiàn)在可是不一樣，老師上課時(shí)會(huì)讓我們自己分組先討論課文的內(nèi)容，生字。然后抽一組小朋友上講臺(tái)當(dāng)小老師給同學(xué)們介紹生字，組詞。我當(dāng)小老師了！真興奮！當(dāng)然也有點(diǎn)緊張的。因?yàn)榻M詞我不是太強(qiáng)，有時(shí)看著生字，不知道怎么組詞，經(jīng)常會(huì)拿了同音字的詞來(lái)代替。

　　在小組里我排第4個(gè)，前面有組里三個(gè)小朋友先講。他們講得很好的，給我做了小老師的好榜樣。我可以趁這個(gè)時(shí)間好好鎮(zhèn)定一下，學(xué)習(xí)他們?cè)趺粗v。同時(shí)也暗暗地再?gòu)?fù)習(xí)一下生字。到我當(dāng)小老師的'時(shí)候，我就可以大聲地講出來(lái)了。望著下面班上這么多同學(xué)們都盯著我，還跟著我讀，真有成就感��！

　　通過(guò)這樣的方式，生字這個(gè)難關(guān)我基本已經(jīng)克服了�，F(xiàn)在每次聽(tīng)寫(xiě)都只是偶爾有一兩個(gè)沒(méi)記住或搞錯(cuò)。簡(jiǎn)直是事半功倍！

　　謝謝老師給了我機(jī)會(huì)當(dāng)小老師！

當(dāng)小老師作文300字 篇4

　　今天上午，由于姚老師嗓子痛，便讓我去帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)課文。一開(kāi)始我還以為聽(tīng)錯(cuò)了，等我緩過(guò)神來(lái)這是真的。

　　我離開(kāi)座位，走上講臺(tái)，拿起教鞭猛敲一下，大聲說(shuō)道：“安靜�！苯淌依锪ⅠR安靜了下來(lái)。我心里暗自高興：我還是挺有魄力的。接著，我按照姚老師的建議，先帶同學(xué)們將課文讀了一遍，然后學(xué)著姚老師平時(shí)復(fù)習(xí)的樣子，按開(kāi)火車的順序抽背課文，結(jié)果抽了一組后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)背，看來(lái)同學(xué)們對(duì)復(fù)習(xí)不是很看重。于是，我改變計(jì)劃。開(kāi)始帶同意們復(fù)習(xí)筆記，我根據(jù)筆記內(nèi)容提出問(wèn)題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興起了小手，氣氛越來(lái)越活躍，我的心情也越來(lái)越放松了。就在我不知道該和同學(xué)們學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，下課鈴打響了，于是我不由自主地說(shuō)了聲：“下課�！蓖瑢W(xué)竟一個(gè)個(gè)對(duì)我說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！边�整齊的來(lái)一個(gè)90°鞠躬，這時(shí)我心里那叫一個(gè)美��！

　　一開(kāi)始，我以為當(dāng)老師是一件十分容易的.事，但有了今天的經(jīng)歷我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師是一個(gè)非常不容易的事，但卻是一件快樂(lè)的事。同時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)想法，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。

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