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    六年級年的作文300字

    時間:2023-04-25 09:11:17 作文300字 投訴 投稿
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    【推薦】六年級年的作文300字匯總8篇

      在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級年的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】六年級年的作文300字匯總8篇

    六年級年的作文300字 篇1

      媽媽,自從我來到外國語以后,我一直有很多的心里話想對您說。

      媽媽,其實雖然我來了將近半年,但我還是有幾絲想家的感覺。但我回家后只能皮笑肉不笑的強裝笑臉,免得惹您傷心。那一次,因為我沒按您的要求辦,您對我大發(fā)雷霆,我一肚子的不服氣,委屈的哭了,心里像打翻了五味瓶一樣——不是滋味。第二個星期,我只能老老實實的按您的要求辦事,免得您再次火山爆發(fā)。

      唉,不說這些不愉快的事了。自從您上次給我寫的一封信,我感慨萬千:是啊,我從小就是在蜜罐子里長大的,來外國語前,您真是把我放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。唉,可憐天下父母心啊?墒,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?蝴蝶在出蛹前,必先經(jīng)受痛苦的磨練,沙子變成珍珠前,必先接受黑暗的.洗禮,雄鷹在翱翔天際前,必將在困境時,鍛煉出一雙有力的翅膀。

      媽媽,我不想做溫室里的小花,我愿做在路邊傲然挺立的小草。

    六年級年的作文300字 篇2

      我的表弟叫李翔宇,今年4歲。

      他的頭圓圓的,眼睛小小的,鼻子很挺也很小,看起來非?蓯邸5墒莻一級破壞狂。前天下午他來到我家,我心愛的玩具已經(jīng)“死”在他的`手下不少了。

      他不僅是個破壞狂,而且還很“狡猾”。在老家的時候,吃過晚飯,大家都在看電視,他笑瞇瞇地走到姥爺身邊,上來打了姥爺一下。這還不止一次呢,他管他的奶奶(我的姥姥)叫“臭奶奶”。今天 早上,我陪他玩,他竟然拿橡膠槍砸我的頭。

      他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩游戲,每次都使壞。打牌時,看一下,好牌給自己,差牌給別人。玩手機游戲時,一直晃別人。昨天晚上,在飯店吃飯時,我們點了一盤薄皮素餡大包子,每一個包子都 用一個小籠盛著,非常精致。我很愛吃,可是表弟看中了,不讓別人吃,全都放在他的面前,把小籠都摞得很高。可他最后只吃了兩個。

      別看他這么壞,其實一嚇他,他就不敢打你了。我的千里表弟就是這么對付他的,所以我才這么受“欺負”!

      現(xiàn)在我真不知所措啊,想?yún)柡σ稽c吧,媽媽又不讓;對他好一點吧,又要挨他打。這可能就是命運。哎,誰讓我有這么一個表弟呢!

      喔,我的天哪!

    六年級年的作文300字 篇3

      如果你要問我的童年是怎樣過的.,我會告訴你,我的童年是快樂的過的。如果你要問我學會了什么,那么我會自豪地告訴你,我學會了騎自行車。

      平時,我看到那些騎自行車的人,在路上穿梭著,我很羨慕。于是下決心要學好自行車。

      開始練習的時候,媽媽在后面托著自行車,讓我保持住平衡。幾次以后,我想自己試試,于是我讓媽媽放手。剛開始還好好的,但后來車就不聽我指揮了。自行車扭來扭去,仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車,一下子撞到石壁上,來了個“人仰車翻”。我有點灰心。媽媽說:“不要急,慢慢來!眿寢屪屛蚁却蚝没A。用手在后面托著我,我慢慢地騎了一段路。后來,媽媽告訴我說她在中途有悄悄放手,還表揚了我,我心里樂開了花。后來我能自己騎一段路了,那感覺就像飛起來一樣,但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了,還會一點花樣呢。

      我很高興,因為我終于學會騎自行車啦!

    六年級年的作文300字 篇4

      我,是一個文靜而可愛的女孩,愛好有很多很多,所以我拿手的東西也就有很多。

      我,是一個小書迷。有一次,我的鋼琴老師來教我學鋼琴,我呢,卻在書房里津津有味的看著那使我愛不釋手的'書,媽媽喊我出來學鋼琴,我只答應了一聲,便又鉆進知識的海洋里了,媽媽之后又喊我n聲了,我都不理會,直到媽媽把我從知識的海洋里揪出來,才和我那親愛的書揮手告別。

      我,還是一個負責任的數(shù)學課代表。我每天按時收作業(yè)發(fā)作業(yè)。記得有一次,數(shù)學老師讓我在五分鐘之內將課堂本收其交給她,我便以我有史以來爬樓最快的速度從一樓跑到四樓,又跑進了班級,在黑板上飛快地寫下速交課堂本給組長這八個大字,又對另一個副課代表說:你在一分鐘之內收齊一、二組課堂本!便又去收三、四組的課堂本了,課堂本終于收齊了,我看了看表,哇,不好了,還有三十秒呀!我迅速收起課堂本又以飛快的速度,從四樓往一樓跑去,終于在最后十秒鐘以內趕到了

      我,就是這樣的一個女孩。

    六年級年的作文300字 篇5

      前幾天早上,學校里準備了校慶排練。

      當時天氣很冷,我搬著板凳,到了指定的位置坐好。一邊扛著時不時吹來的陣陣寒風,一邊認真的完成排練的內容。第二天當一切都準備好時,就該正式的'表現(xiàn)了。

      到了第二天,陽光明媚,校長在上午說了:“為了校慶,連太陽都出來了!比缓笪覀冇职寻宓拾嵩诹送饷,又進行了一次小排練。中午,比平常早放學了一節(jié)課,在下午1點半之前要到學校。我在離一點還有十分鐘左右就早早的來到了學校。當時在學校里還沒有多少人呢!我和跟著和我一起進來的好朋友去表演臺前面,看送給學校的禮品。

      首先,一只木雕的紅色駿馬映入眼前,這只駿馬做著準備起跑的動作,上面還寫有“馬到成功”四個大字。在它的旁邊還有兩只正在握手的棕色的手,是優(yōu)勝路小學合作的紀念。還有一個銅色的大地球儀,聽同學說是新華書店送的。還有一個魚缸,是陶瓷做的。里面還有幾只在游來游去的小金魚。這時還有幾個人正在搬著幾個瓷罐子。還有一幅很大的畫,在粗壯、蜿蜒的樹枝上長滿了一朵朵紅色的梅花。

      當儀式開始時,同學們都很配合,坐的很端正,幾乎沒有人說話。有兩項內容,第一項有宣誓和升國旗等。第二項是同學們的表演。

    六年級年的作文300字 篇6

      一轉眼,邁入了六年級的下學期,也就等于幾個月后就要離開了母校。這個學期的時間比上個學期更緊張了,我們的學習壓力也漸漸大了起來。

      上個學期的期末考試我的數(shù)學成績才83.5分,平常我都可以考個90來分的,仔細檢查,哎呀!得數(shù)寫錯了、除號寫成乘號了……唉,都是粗心大意害了我!哼!這個學期我一定要改去粗心大意的毛!在數(shù)學上我一定要加油,我決定把做完作業(yè)剩下的時間復習今天學的知識,鞏固一下,猶如栽好的樹苗再加上一根支柱,更加牢固。

      我還發(fā)現(xiàn)語文的課外知識缺少,經(jīng)常在填古詩詞是大腦一下子“短路”了。例如:江楓漁火對愁眠的上一句是什么?“咔嚓”我的大腦又短路了,“到底是什么呢?”我喃喃自語道!倍b忊彙站砹!“我不顧三七二十一,交上了卷,剛走出教室,答案回來了,原來是”月落烏啼霜滿天“啊!唉!這樣又白白丟了一分!我認為我應該每天晚上背一首詩,365天就背了365首詩。一年積累下來的.故事還真不少呢!

      我相信,每天這樣堅持下去,成績肯定會有所上升,升學考試也會占有絕對的優(yōu)勢呢!

      六年同窗的朋友在幾個月后就將要分離,希望那窗外的風鈴把我的63個祝福帶到每一個人的身邊。

    六年級年的作文300字 篇7

      新淄博的馬路越來越寬了,從西七路一直到西十三路,一直通著。我們身邊又有了新的體育中心,平常我們可以去那里跑步、跳繩,做各種體育運動。我們身邊還有新的圖書館,我們可以去那里借自己喜歡看的圖書。我們身邊還有新的金融中心,它可以讓我們的生活更加方便。

      雖然,我可以天天去體育中心跑步,我也可以天天去體育中心跳繩,做各種運動,可是那里不是我的家。雖然,我可以每天去圖書館借書,可以每天在那里學習,可那里也不是我的家。雖然,我可以每天去公園玩耍,每天都在公園里看風景,可是那里也不是我的家。

      我的家住在張店龍花園5號樓。有時候,我和爸爸、媽媽出去玩。爸爸問我:“咱們現(xiàn)在住的旅館是不是我們家?”我說:“這不是我們的家。”有時候,媽媽出差,我和爸爸住姥姥家,爸爸問我:“這是不是我們的家?”我說:“這不是我們家!蔽覇柊职郑骸澳鞘裁词俏覀兊募?”爸爸說:“家是有親人,有愛的地方,是親人一起團聚的地方,更是親人和親人住在一起的地方!

      雖然,新淄博的路越來越長,越來越寬;雖然,公園里的`環(huán)境越來越好;雖然,新淄博的高樓大廈越來越多。但是,我的家還是在那里,只要有爸爸、媽媽的地方就是我的家。

    六年級年的作文300字 篇8

      話說,開學時,老師告訴我們換教室了,我不由得激動起來。因為原來的那個教室很小,班里的人又很多,所以活動的位置根本不夠大。一聽說要換教室了,我們當然激動啦!而且還是那個新蓋的教室呢!

      搬到那個教室的幾個星期之后,我才發(fā)現(xiàn)了一個問題:我們教室的后面竟然是個……豬圈……天大的無語啊!但這又能夠怎么樣呢?只能無奈地忍受啦!

      不過,也有忍不了的時候。可以說我們都不敢開北邊的窗戶,一旦開了,我們就能夠聞見那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發(fā)出來的`“香味”,這,使得我們班上的同學只能夠捂著鼻子上課(還好,我的鼻子不靈,聞不到)。

      今天,雖然窗戶關掉了,“香味”沒有了,但是,又多了一樣——“豬之歌”。

      下午第三節(jié)課,老師正在評講作業(yè)。這時,“豬之歌”響起來了,好像是在飆高音……我聽得出,這首“豬之歌”中,蘊含著悲傷,還有那些的生死離別。我不由得對那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……

      但是,不管怎么說,“豬之歌”會在學校陪伴我們一年。學習后的疲勞,都會讓“豬之歌”驅趕跑。為什么?因為,它們比我們更苦……

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