- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
盼望著，盼望著，期待已久的日子終于到了!今天既是我生日，又是發(fā)數(shù)學(xué)考卷的日子。我六時半便起床了，然后懷著既興奮又緊張的心情上學(xué)去。
在午膳小休時，老師要派試卷。我一接過考試卷，原本心情興奮，頓時變得沉重、慚愧，而且非常害怕，害怕得宛如一只失足而跌下懸崖的小綿羊，因我在數(shù)學(xué)考試中只得五十分。想到這里，我感到非常后悔，因為別人在溫習(xí)時，我卻約了一班三五知己去踢足球、看電影......
不知不覺間，下課的鈴聲響起了，但我不想回家，害怕會被爸媽責(zé)罵，又怕被姐姐取笑我，想到這里，我真想哭呢!
于是，我便在大街上逛幾圈，邊逛邊想著我被媽媽責(zé)罵的情景。忽然，一把熟悉的聲音叫著我，我頓時給嚇呆了。轉(zhuǎn)身一看，噢!原來是媽媽啊!她問：“六時了，怎么不回家?我跟爸爸還打算給你一個驚喜�！薄拔�......我......我的數(shù)學(xué)科考試成績只有五......五十分�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！芭�，原來彤彤的.考試成績不好，怕被媽媽責(zé)罵，是嗎?”媽媽溫柔地說。我說：“是啊，但我保證從今以后必定會努力溫習(xí)的�！�
媽媽的溫柔，在冬天時，是一絲陽光，在我失落時，溫暖我的心。
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
數(shù)學(xué)有時也需要“聯(lián)想”，但這種“聯(lián)想”不是隨意的自由想象，隨意的浮想聯(lián)翩。而是根據(jù)提供的信息，進行舉一反三的推理過程，從而促進解題能力的提高。
在解決問題時，“多想一步”“多想幾步”，對于解決稍復(fù)雜的分數(shù)問題的解題能力很有幫助。
例如：一件工程，已完成了２/5。
分析：完成了２/5，就是完成了全部工程的２/5，以全部工程為單位“1”，全部工程的２/5就是完成的�？梢浴岸嘞胍徊健�，推出沒有完成的占全部工程的3/5，沒有完成的比已經(jīng)完成的多全部工程的1/5。
例：第一天行了全程的2/7，第二天行了全程的3/7
分析：以全程為單位“1”，第一天行了全程的2/7，還剩全程的5/7，剩下的比已行的多全程的3/7。第二天再行全程的3/7，兩天共行了全程的`5/7，第二天比第一天多行了全程的1/7，還剩下全程的2/7。已行的比剩下的多行了全程的3/7.等等
這種練習(xí)，對于開闊學(xué)生的思路，提高解題能力能起到很大的作用。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師姓王，很年輕，不到三十歲，個子不太高，不到一米七，稍微有點發(fā)胖，最顯著的.是她那一頭飄逸烏黑的披肩發(fā)。
王老師有一張白凈秀氣瓜子臉，濃密的彎眉毛下，長著一雙水靈靈的大眼睛。微微向上翹的小鼻子看起來很特別。嘴角上有一顆小黑痣，但是一笑，那顆小痣就不見了。
有時，王老師很嚴肅。一次王老師正在講課，一轉(zhuǎn)身嗎，發(fā)現(xiàn)李達和任麗在嘰嘰咕咕小聲講話，王老師很生氣，大吼一聲：“任麗、李達，你們在下面說什么，要不要上來給大家講一講？”頓時，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，老師才說：“下課請到我辦公室來一趟！”接著，老師又繼續(xù)講起了課……有時，王老師也很幽默。有一天，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：“什么時候，人把左手可以放到右手口袋里，右手可以放到左手口袋里�！庇行┩瑢W(xué)說：“不可能，”大多數(shù)同學(xué)答不出來，只有一個同學(xué)說對了，你們猜是誰，那就是王飛，她說：“把褲子穿反時。”這時有一個同學(xué)大叫起來：“賈林把褲子穿反了�！比堑萌嗤瑢W(xué)哄堂大笑。怎么樣，我的數(shù)學(xué)老師很幽默吧？
這就是我的數(shù)學(xué)老師——一個嚴厲而又有趣的人！
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊�？匆娚碁┥嫌幸粋�個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現(xiàn)在就開始行動吧！”
媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸問我：“九只螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）�！眿寢層謫栁遥骸鞍职肿サ�.螃蟹數(shù)是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）�！卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘玫目谠E還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式�！蔽揖陀眯“粼谏碁┥蠈懥似饋恚�
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。
原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好，能解決這么多問題呢！
【數(shù)學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)的作文02-13
數(shù)學(xué)作文03-22
數(shù)學(xué)故事作文03-15
數(shù)學(xué)反思作文02-05
數(shù)學(xué)節(jié)作文11-29
奇妙的數(shù)學(xué)作文04-11
數(shù)學(xué)小作文02-14