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(精品)智慧的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的智慧的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
智慧的作文300字 篇1
提到我的智慧校園時，可能很多人都不知道什么是智慧的校園。其實，智慧的校園就是工作、學(xué)習(xí)、生活一體都很好的校園�？傊褪且鰝�安全、環(huán)保、穩(wěn)定的校園。我的智慧校園就是這樣子的。
一走進(jìn)我的校園，就看到了我們學(xué)校的五星紅旗，這代表著我們學(xué)校的.團結(jié)，智慧。在班里，每個學(xué)生都會一起學(xué)習(xí)、玩耍……
走進(jìn)教學(xué)樓，就聽到了學(xué)生們朗誦聲和沙沙的寫字聲，還可以聞到學(xué)生們親手中的花朵的香味兒。
走進(jìn)教室，我們就可以看到老師們在給我們認(rèn)真的講課，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，讓我們對的起我們的家長。
教室里的圖書館成了學(xué)學(xué)校著名的地方了，每一天，都會有學(xué)生或老師到圖書館。每個學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，被書中的故事所吸引。
我們最喜歡我們的體育課了，每個人都在快樂的玩耍，。有在操場上踢足球的，他們穿著足球鞋，在為我們學(xué)校掙光。這里，表現(xiàn)出來了他們的團結(jié)一致。
在我這個學(xué)校，我學(xué)到了很多的知識，我愛我這個美麗又智慧的校園。
智慧的作文300字 篇2
我有一個智慧的校園，在那里我學(xué)習(xí)到了許多知識和快樂。
早晨，你在學(xué)校外面可以看到“大學(xué)路第二小學(xué)”這幾個金光閃閃的大字。陽光灑落在校園里發(fā)出一道道金光，花壇里的花朵每天早上為我們開放迎接我們的到來。
走進(jìn)校園映入我眼前的是火紅火紅的紅旗。教學(xué)樓有兩棟一棟在升旗的后面(一~四年級)一個在升旗臺的右邊兩前面(五~六年級)。每到星期一我們穿著雪白的校服進(jìn)行升旗儀式。唱著嘹亮的國歌。
每天都見到同學(xué)們在操場上玩耍。我們有一個寬闊的體育館。里面的東西盡都豐富。
教室是我們學(xué)習(xí)的地方。老師上課教我們知識，瞧！課堂上同學(xué)們聚精會神地聽老師講課。有時教室會飛出了來讀書聲，上音樂課的時候同學(xué)們大聲的歌唱校園里盡是歡快的歌聲。
學(xué)校對我們很負(fù)責(zé)任每一學(xué)期對我們身體檢查、眼睛檢查……學(xué)校還會有雜志為我們發(fā)。還有各種各樣興趣班。我學(xué)習(xí)了舞蹈，在老師的'教導(dǎo)下己經(jīng)達(dá)到6級證書了，我還多次登上河南電視臺演出，并且還獲獎了。
我喜歡我的美麗的智慧校園這就像是我的一個"家”。你們喜歡它嗎？
智慧的作文300字 篇3
一天，晴空萬里。有一只老虎在山上尋找食物。他在山上走了半天，也沒有看見一個食物。于是，老虎決定去下面的農(nóng)田看看。
老虎走到農(nóng)田，看到一只曾經(jīng)打敗過它的水牛正在被一位農(nóng)夫吆喝著耕地。于是，它問牛：“你的力氣非常大，并且你還打敗過我這個萬獸之王呢！我都不怕農(nóng)人，你為什么要怕農(nóng)人呢？”牛說：“那是你不知道農(nóng)人有‘ 智慧’呀！”
老虎走到農(nóng)人面前說：“聽說你有‘智慧’，能給我看看嗎？”農(nóng)人說：“可以，不過我把‘智慧’忘在了家里，要去拿。
我害怕我走后，你會吃掉牛。所以，我要把你捆起來，可以嗎？”老虎答應(yīng)了。
農(nóng)人回到村里，叫來村民，搬來了一個大籠子，把老虎裝進(jìn)了籠子里。老虎說：“你們?yōu)槭裁匆盐已b進(jìn)籠子里呢？”農(nóng)人笑著回答：“這就是智慧呀！”
老虎后悔了。
智慧的'作文300字 篇4
校園承載著我們的歡笑，記錄著我們的成長，我們在校園收獲多多，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個充滿智慧的校園吧！
邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的智慧校園，首先映入眼簾的是操場中央的旗臺，旗臺顯得校園更加莊嚴(yán)，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚著。
旗臺的右邊是那嫩綠的草坪，下課的`時候這里就是我們游戲的場所，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在做游戲，三三兩兩，各種各樣。草坪上常年洋溢著我們的歡笑聲。
踏過草坪，就來到了充滿智慧的教學(xué)樓前。校園里一共有3棟教學(xué)樓，分別是博學(xué)樓、樂學(xué)樓和勤學(xué)樓。透過窗戶，可以看到同學(xué)們在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，積極的舉手發(fā)言。
我們的學(xué)校不僅充滿了智慧，還充滿了歡樂。我們學(xué)校的社團課有很多，合唱、古箏、十字繡、閱讀繪本、手工制作等等。瞧！參加學(xué)校社團的同學(xué)正在積極排練呢！他們臉上洋溢著歡樂的笑容。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的校園。
智慧的作文300字 篇5
二月的空氣中仍氤氳著未融化的清冷，萬物此刻只差一層薄土便徹底宣告春天的到來，但這仍只是個開端。人們靜坐在清明的世界彼端，還可觀望一場白雪落下，繼而隨萬物生長，擁有一顆俊逸而敏感的.心。
靠在床頭，清冷的空氣仿佛映出了窗簾的藍(lán)色熒光。我在某個早春捧起了這本《島》。我想只有在這樣清寧的時段，才可靜靜地“咀嚼”一本小說。它淡淡微黃的封面像是雪夜的一盞燈，溫暖著我的雙眼。像站在克里特島吹著海風(fēng)，眺望斯皮納龍格，島，由這個字延伸成一條線，將風(fēng)箏般的往事拉到你我的面前。
我像是跟著阿麗克西斯來到斯皮納龍格，去見證那個曾經(jīng)充滿生命而現(xiàn)在又被遺棄的小島。再傾聽佛提妮娓娓講述一個家族的傳奇。也許這個島才是充滿了溫暖的愛，雖憂傷卻又明亮。當(dāng)我們?yōu)檫@世界外的人性而深惡痛疾時，這個島及島上的人又展示給我們對人生的希望。
掩卷，書中的一切憂傷、感動在心底種下，伴著生活的新希望，在春天里的成長。
智慧的作文300字 篇6
我們的學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。
當(dāng)我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺，高高的旗桿上，神圣而莊嚴(yán)的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚。每到周一，全體同學(xué)站在旗臺前行注目禮，莊重的氣氛，無處不體現(xiàn)祖國的無限魅力。
旗臺后面，便是我們?nèi)杖諏W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了，踏進(jìn)教學(xué)樓，走在走廊上，就會聽到班中傳出的令人欣悅的朗朗書聲。走進(jìn)教室，如果此時正適上課，你會看到班里的每位同學(xué)都正認(rèn)真的聽老師講課，老師十分慈愛的注視著每個同學(xué)，不會錯過任何一個。在老師陽光般的辛勤教育下，同學(xué)們?nèi)缬酌绨阕聣殉砷L著。
出了教學(xué)樓，對面即是花壇，里面的花開得正艷，五彩斑斕，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機。
操場上，同學(xué)們在跑道上，足球場上，籃球場上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構(gòu)成了一道道流動的`風(fēng)景線。
同學(xué)們在這充滿智慧的環(huán)境里，聽智慧的老師講課，汲取智慧的知識。這不正是一座充滿智慧的校園嗎？
智慧的作文300字 篇7
臥龍的智慧從何而來？為什么人們都用“鞠躬盡瘁，死而后已”來稱贊他？下面，由我來為大家分析一下臥龍的才學(xué)與美名。
臥龍，復(fù)姓諸葛，名亮。三國時期的軍機偉人！他上知天文，下通地理。在三足鼎立的過程中起到了無與倫比的作用，而他的智慧都是拜水鏡先生司馬徽以及他自己的勤奮刻苦學(xué)習(xí)而來。
那時上課沒鬧鐘，老師以雞叫為信號上下課，諸葛亮很喜歡聽老師的課，為了學(xué)到更多知識，他想讓老師延長講課時間，諸葛亮提前喂了雞，雞吃飽了便不叫了，他聽得很過癮。
勤奮是成功的鑰匙。一點不錯，勤奮把他培養(yǎng)成一位“鞠躬盡瘁，死而后已”的'智者！他憑借著一雙努力的手與好學(xué)的精神，獲得了人們的認(rèn)可，他就是這樣獲得的智慧！
在他跟隨劉奮伐魏后，他又打開了一扇門――歷史之門，其中最著名的還是赤壁之戰(zhàn)……
在那場歷史性的戰(zhàn)爭中，他起到了很大作用。舌戰(zhàn)群儒、智激周瑜、草船借箭、巧借東風(fēng)！這一次次偷天換日的壯舉，讓這位站在智慧與名聲頂峰的他名垂青史，在那《出師表》中，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的寫照！
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾！”這位前赴后繼的軍師病故于五丈原，但他留下的那么多豐功偉績永垂不朽！
智慧的作文300字 篇8
奧吉是個小男孩，他長得有些古怪，但是我特別喜歡他。如果你看過電影《奇跡男孩》，一定也會跟我一樣喜歡他。
奧吉的鼻子高高突起，嘴巴癟癟的，臉上留著清晰的疤痕。奧吉與眾不同的樣貌是全家人最擔(dān)心的問題，他們一直沒有送他上學(xué)，直到五年級，爸爸媽媽才鼓起勇氣，陪伴奧吉走進(jìn)學(xué)校。
這一天，奧吉摘下常戴的頭盔，走到校園門口，他停下來，深吸一口氣，勇敢地走進(jìn)校園。果不其然，所有看見他的同學(xué)，都像看怪物一般盯著他，朝他指指點點。多可憐的'奧吉呀！正當(dāng)我十分同情他的時候，奧吉把自己想象成了不起的宇航員，同學(xué)們投來崇拜的眼光，鼓起掌來……想象令他鼓足勇氣，一路走進(jìn)教室。我真佩服奧吉，他有變勇敢的好辦法。
剛開始上學(xué)的時候，同學(xué)們跟他保持距離，不愿做他的朋友，奧吉堅持著，忍耐著�？蓾u漸地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)奧吉有著他獨特的魅力。一次露營，幾個同學(xué)被學(xué)長欺凌，眼看平日里一直欺負(fù)自己的同學(xué)要被挨打，奧吉英勇挺身而出，和大伙一起把高年級同學(xué)打敗了。這一次，奧吉終于讓所有同學(xué)都看到了他丑陋的外表下美麗的心靈。
我忍不住為奧吉鼓掌，他堅持善良和勇敢，這就是一種智慧。正是這種智慧，讓他收獲了同學(xué)們對他的尊重和友誼。
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