【實(shí)用】作業(yè)作文300字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的作業(yè)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

作業(yè)作文300字 篇1

　　作業(yè)有有趣的，特殊的，難忘的。作業(yè)本來都是老師布置的，可我的這份作業(yè)不是老師布置的作業(yè)，而是媽媽給我布置的。這份作業(yè)很特殊，但更有趣，這是一份關(guān)于生活的'作業(yè)。

　　我從來都沒有自己做過飯，所以這次作業(yè)的題目就是：做飯。

　　這件事是這樣的。

　　有一天，媽媽把我叫過去說:“今天，我給你布置一份作業(yè)，這份作業(yè)很簡(jiǎn)單，你可以兩天完成�！蔽倚南耄汉�(jiǎn)單的作業(yè)也要兩天完成，肯定沒好事。于是，我對(duì)媽媽說：“老師這幾天布置的作業(yè)很多，沒空做其他作業(yè)�！�

　　“怎么沒空？你玩電腦不是有空嗎？”媽媽生氣的說�！昂冒�，你說吧，什么作業(yè)？”“做飯，作業(yè)就是這個(gè)了。”媽媽說完就走了。

　　我苦想了一天也沒想出來。

　　第二天，我看到桌子上有西紅柿就想要糖拌西紅柿。我先拿了幾個(gè)西紅柿，放到開水里，然后再撈出來剝皮。剝完皮以后，在菜板上把西紅柿切開，放到盤子加糖。好了！糖拌西紅柿就完成了，我好高興！媽媽看了也贊不絕口。

　　不一會(huì)兒，我和媽媽津津有味地把這盤西紅柿給“報(bào)銷”啦。

　　這真是一份有趣的作業(yè)！這次作業(yè)，增加了我對(duì)生活的熱愛之情。

作業(yè)作文300字 篇2

　　“今天中午的作業(yè)是做一份水果拼盤！”朱老師大聲說道�！叭f歲！萬歲！朱老師萬歲！”雖然只剩十幾分鐘就放學(xué)了，可是對(duì)大家來說十分漫長(zhǎng)，下課鈴聲一響，所有同學(xué)都興奮的往外跑。

　　回到家里，我跑到客廳一看，香蕉，蘋果，小西紅柿，哈密瓜，呀，足夠我做一個(gè)笑開懷的娃娃啦！想完我立即行動(dòng)了起來。第一步，把哈密瓜的中心切一個(gè)口，把它的里面洗干凈。第二步把蘋果切成兩半，當(dāng)作紅彤彤的臉蛋。第三步用黑豆當(dāng)眼睛，第四步，在哈密瓜里塞滿小西紅柿。就這樣，一個(gè)小娃娃騰空出世，媽媽過來一看，笑著說：“你這個(gè)一定能拿一百分，量又多又好看！”

　　回到學(xué)校，同學(xué)們拿著自己的水果拼盤欣喜若狂。朱老師走進(jìn)教室，說：“看來大家的.作業(yè)完成的都很出色，那我們來評(píng)一評(píng)誰做的最好！”朱老師發(fā)給每人兩張小卡片，最后我獲得了12張，全班第二。此時(shí)此刻，我感受到自己的努力沒有白費(fèi)！大家可以開始吃了，我們就沖向自己的食物，開心的吃了起來。果然如媽媽所說，我的水果量太多了，根本吃不完。

　　今天我們大家都開開心心的上學(xué)，快快樂樂的放學(xué)，如果每一天都有這樣開心的作業(yè)那有多好��！不管怎樣，我十分喜歡今天這份快樂的作業(yè)！

作業(yè)作文300字 篇3

　　對(duì)于家長(zhǎng)來說，最痛苦的就是看小孩子寫作業(yè)。

　　原本那是一個(gè)和諧的上午，我正坐在位置上寫作業(yè)，見媽媽一走，直接從桌子底下拿出手機(jī)。當(dāng)媽媽一回來，我趕緊把手機(jī)放回桌子底下寫作業(yè)，心想：媽媽怎么這么快就回來了，我還沒玩夠呢！媽媽走過來看我寫了多少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我才寫幾個(gè)字，便氣沖沖地拿起棒子大聲叫道：“快寫！”我寫著寫著背彎下去，她大聲叫：“背挺直，不要彎下去！”不久后，媽媽仔細(xì)地檢查了我的作業(yè)，見到這么多的錯(cuò)別字說我粗心大意，臉上已經(jīng)不是以前那種和諧的樣子了，臉氣得紅了起來，眼睛一直盯著我不放，讓我感到?jīng)鲟侧驳摹Ｒ环昼�，兩分鐘，三分鐘……我終于把作業(yè)寫完了。我開心地說：“媽媽我可以吃一個(gè)蘋果嗎？”媽媽說：“可以。”我又說了一句：“我能一邊吃蘋果一邊看電視嗎？”媽媽生氣地說：“不可以！”媽媽見我吃個(gè)蘋果也有這么多的`要求，直接不讓我吃了，叫我再去寫她布置的作業(yè)。一瞬間，我像被一百根箭刺中了心臟一樣，痛苦得要命。

　　要不是作業(yè)這么難，我也不會(huì)做這么慢！

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