當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
老師不在的時(shí)候我們班就像馬蜂窩一樣鬧哄哄的，連班干都管不了。
今天，我們班正在上課，突然，老師讓我們寫(xiě)生字后便去了辦公室。老師一走，班里就像炸開(kāi)了鍋似的，聲音簡(jiǎn)直比打雷還響。同學(xué)們有的'在吃零食，有的在睡覺(jué)，有的在聊天，有的在看課外書(shū) ……寫(xiě)老師布置給我們作業(yè)的同學(xué)很少。
“啪！”一聲很響的聲音吵到了我，我抬頭一看，呀！原來(lái)有人打架，是馮遠(yuǎn)祥和韋涌！他們各站在一邊，憤怒地看著對(duì)方，馮遠(yuǎn)祥先給了韋涌一腳，韋涌看著他，眼睛直冒火，二話(huà)不說(shuō)揮起拳 頭用力地打到馮遠(yuǎn)祥臉上，馮遠(yuǎn)祥見(jiàn)了，像頭暴怒的獅子，對(duì)他說(shuō)：“靠！找死是不是？”向他一拳打去，“你才找死呢！”他又踹了馮遠(yuǎn)祥一腳……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他們兩個(gè)還在那里拼的你死 我活，全班同學(xué)上前圍觀(guān)。馮遠(yuǎn)祥突然一手掐著韋涌的脖子，一手推著他向窗戶(hù)推去。我想：為了面子做出這樣出格的事，真是太不值了！這時(shí)，林格任再也忍不住了，沖向辦公室。馮遠(yuǎn)祥見(jiàn)了，連忙 放手回來(lái)，韋涌松了一口氣，馮遠(yuǎn)祥丟下狠話(huà)：“打我？你找死！下次看我怎么收拾你！”韋涌不服氣，反過(guò)來(lái)罵他：“收你個(gè)大頭鬼！有種你來(lái)��！”馮遠(yuǎn)祥聽(tīng)了，氣的紅了臉，說(shuō)：“放學(xué)你就死定 了！你等著！”韋涌雙手緊緊握起來(lái)，像是要把馮遠(yuǎn)祥吃了一樣。這時(shí)，老師回來(lái)了，他們兩個(gè)才結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
老師不在的時(shí)候可真亂�。�
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，自然會(huì)知道接下來(lái)發(fā)生的事�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)課室端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……五分鐘又過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)，瞧，這邊的高某某和陳某某大膽地“合唱”你一句來(lái)我一句地逗我們笑，班長(zhǎng)吳某某肯定是既又生氣又開(kāi)心，既忙著找老師又忙著管我們，真替她憂(yōu)又替她愁呀！她見(jiàn)調(diào)皮的同學(xué)太鬧了便把其中一個(gè)高某某叫去老師辦公室找李老師，高某某剛走不久譚某某有些看不下去了，就二話(huà)不說(shuō)地跑出去“尋找”著老師的車(chē)然后回來(lái)對(duì)著班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“老師沒(méi)有來(lái)上班，那這節(jié)課怎么辦？”班長(zhǎng)急中生智對(duì)著譚某某說(shuō)：“快去找副班主任�！边@時(shí)，同學(xué)有的看書(shū)，有的下棋，有的聊天，有的'畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)都覺(jué)得這是來(lái)之不易的時(shí)間，這時(shí)班長(zhǎng)想管也有心無(wú)力，只好讓我們各干各的事情。另一個(gè)調(diào)皮蛋麥某某已將躡手躡腳地跑到了門(mén)外班長(zhǎng)一手抓住了他，可勁始終不夠他大，所以麥某某一蹭吳某某的手就抓不住了。她只好放棄抓他回教室管起我們來(lái)。高某某給我們的答案和譚某某一樣。這個(gè)時(shí)候副班主任過(guò)來(lái)了，“菜市場(chǎng)”也收攤了。我們比變臉師還厲害，老師前面一個(gè)樣，老師走后另一個(gè)樣。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子世，總是調(diào)皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì)去了，老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王。
你瞧，我們班的“調(diào)皮二人組”又是說(shuō)話(huà)又是滿(mǎn)教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(zhǎng)的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在老師不在，我們應(yīng)該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文！”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把課抄3遍！”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調(diào)皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的.必殺技――把他的學(xué)號(hào)記在黑板上，“調(diào)皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。
唉，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家，同學(xué)們?cè)趺淳筒幻靼啄兀咳绻總�(gè)人都能自律一些，那該多好��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了，老師怎么還沒(méi)來(lái)？習(xí)慣于老師威嚴(yán)的站在講臺(tái)上的同學(xué)們，見(jiàn)到老師沒(méi)來(lái)，教 室里依然很吵，想自習(xí)的同學(xué)們不約而同的往教師辦公室看過(guò)去，可仍然還是沒(méi)有動(dòng)靜。
這時(shí)，班長(zhǎng)鐘丹紅信步走上講臺(tái)，大聲吼到：“安靜，老師不在的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)自習(xí)�！钡瑢W(xué)們卻沒(méi)有安靜下來(lái)，反而一浪高過(guò)一浪，教室里沸騰了。
只見(jiàn)李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因?yàn)槭裁炊鵂?zhēng)吵不休，王瀟在津津有味地看著一本校內(nèi)禁讀的課外書(shū)，還有平時(shí)不自律的同學(xué)，看準(zhǔn)老師不在 的機(jī)會(huì)做一些老師在課堂上不允許做的事……
時(shí)間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過(guò)去了，班長(zhǎng)的喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的'跳累了停了下來(lái)，王瀟的課外書(shū)也整整的看了一章節(jié)，可老師還是沒(méi)有來(lái)，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們?cè)趺磩駥?dǎo)，大家都不聽(tīng)。
后來(lái)，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無(wú)計(jì)可施時(shí)，一陣讓大家熟悉的無(wú)法忘懷的腳步聲傳來(lái)了。門(mén)環(huán)輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)了，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發(fā)出聲音。
老師看了看我們，對(duì)我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫(xiě)下幾個(gè)大字：“當(dāng)老師不在的時(shí)候”。眾人恍然大悟，原來(lái)老師是故意晚來(lái)的呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
今天下午第三節(jié)語(yǔ)文課，因葉老師要去開(kāi)會(huì)而不上課。葉老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：請(qǐng)自覺(jué)遵守紀(jì)律！
當(dāng)老師下樓去開(kāi)會(huì)后，班上就開(kāi)始亂了，有的同學(xué)串位；有的同學(xué)看漫畫(huà)書(shū)；有的女生圍成一圈，吃桌子上的零食；有的女同學(xué)圍在一起，談笑風(fēng)生�，F(xiàn)任的班長(zhǎng)根本管不住，只好向我們兩個(gè)已“退休”的`班長(zhǎng)求援
我們走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)“請(qǐng)安靜，如有違紀(jì)，課后送交校長(zhǎng)室讓校長(zhǎng)親自全權(quán)處理!”我們這一招總算把大家震住了，我又說(shuō)：”現(xiàn)在是上課時(shí)間，這兒是教室，不是你們的游樂(lè)場(chǎng)所。如果有人想要玩，那也可以，請(qǐng)出去！”
大家都鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著，我又說(shuō)：“看你們好像太閑了，布置一篇作文讓你們寫(xiě)。就寫(xiě)《當(dāng)老師不在的時(shí)候》，下課交，不交不準(zhǔn)回家�！毕抡n了我收了一大疊作文，把作文交給現(xiàn)任班長(zhǎng)，并讓他交給老師，當(dāng)老師得知是我做的的時(shí)候，再次在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。
雖然這種違紀(jì)的場(chǎng)面被我制止了！可如果沒(méi)有我出面制止又會(huì)怎么樣呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
早晨，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)，老師在那監(jiān)督我們。沒(méi)幾分鐘，有同事來(lái)喊老師，說(shuō)有事。他匆匆叮囑我們兩句，讓我們好好讀書(shū)，就離開(kāi)了。
老師剛走出去，同學(xué)們就講話(huà)了。“嘿，來(lái)不來(lái)打牌�！蹦承┠懘蟀斓膶W(xué)生竟打起了撲克牌；還有的人鉆在抽屜里看起了小說(shuō)，津津有味；還有的人干脆下地，鬧了起來(lái)。整個(gè)教室成了一鍋粥。
大家玩得正開(kāi)心時(shí)，老師突然回來(lái)了�！案陕铮趺催@么吵�！币活w炸雷響了起來(lái)了，把同學(xué)們嚇得半死。
“你們真的太不自覺(jué)了，我一走，就吵。”老師的臉憋得通紅，脖子上的青筋一根根爆出，“打牌的，吵鬧的'，不自覺(jué)的，每個(gè)人寫(xiě)一篇作文，不能少于500字。明天交。”
我們驚呆了，個(gè)個(gè)都張起了大嘴巴。有些被罰的人還似乎不服氣，低著頭嘰嘰咕咕的，一副不甘愿的樣子。
“我知道你們不服氣，但想一想，你們寫(xiě)作文，那是為了誰(shuí)？”老師的臉由雨轉(zhuǎn)陰，語(yǔ)氣變成有些溫柔。
聽(tīng)了老師這句話(huà)，我們慚愧地低下了頭。
我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)闊o(wú)論學(xué)到了什么，都是自己的，誰(shuí)也搶不走。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課時(shí)間到了，同學(xué)們都回班級(jí)了。我們的“大boss”走了，我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)始我們的“大戰(zhàn)”了。
老師剛走沒(méi)有五秒鐘，有的同學(xué)從書(shū)包里偷偷地拿出手機(jī)玩，有的哼著小曲，吃著美味的食品，有的'同學(xué)拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，有的同學(xué)大聲地說(shuō)：“老師走了，我們可以嗨起來(lái)了�！边^(guò)了五分鐘后，班長(zhǎng)實(shí)在不能忍受這個(gè)班級(jí)了，他說(shuō)：“如果你們?cè)俪�，我就把老師給叫過(guò)來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)像不知道一樣，該怎么樣玩就怎么樣。班長(zhǎng)發(fā)威了，馬上就去喊老師，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你別去喊老師，老師也不在辦公室�！彼吲d地說(shuō)。班長(zhǎng)生氣了，立即就去叫老師。他到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師還真的不在，他垂頭喪氣地走了回去說(shuō)：“老師不在辦公室�！边@時(shí)全班的同學(xué)開(kāi)心地都要“雞飛狗跳”了。
過(guò)了20分鐘，帶頭的那一個(gè)同學(xué)停了下來(lái)，全班的人都停了下來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句非常好笑的話(huà)，逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)還一邊玩手機(jī)，一邊津津有味地吃著零食，哼著小曲。突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，連根針落地下都能聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，他們繼續(xù)開(kāi)始玩，過(guò)了十分鐘下課了，老師就在下課這時(shí)候來(lái)了，看見(jiàn)有的在吃東西，有的在玩手機(jī)，有的在看漫畫(huà)書(shū)，老師一生氣把東西全都給沒(méi)收了，并且還布置了很多的作業(yè)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候最好不要玩，只有好好的讀書(shū)，不然后果不堪設(shè)想。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
今天上午，我們寫(xiě)了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什么，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來(lái)15分鐘，老師看了我們寫(xiě)的作文，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，但是，老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢？
老師不在，班長(zhǎng)和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學(xué)，讓同學(xué)不要講話(huà)，安靜。如果同學(xué)們不聽(tīng)，就把學(xué)號(hào)記在黑板上，讓老師處理。如果實(shí)在不行，班長(zhǎng)就應(yīng)該代替老師，讓他罰抄課文，但這并不屬于體罰，因?yàn)橐呀?jīng)提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的同學(xué)在看跟課堂無(wú)關(guān)緊要的書(shū)，班長(zhǎng)先要提醒他，如果他不聽(tīng)，班長(zhǎng)就要收掉他的.書(shū)，讓他用反思到老師那里換，如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習(xí)的事，就讓他們安靜一點(diǎn)，不要吵到邊上的同學(xué)，如果大家實(shí)在太吵，就讓語(yǔ)文課代表去講臺(tái)上領(lǐng)讀課文，讓班長(zhǎng)“巡邏”，看看有沒(méi)有同學(xué)不在讀，直到老師下來(lái)，班長(zhǎng)才可以坐回自己的位子。
這就是我認(rèn)為老師不在的時(shí)候大家該怎么做，不知道大家是不是也是這么想的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
“叮零零---“上課了，這是一堂與眾不同的課！為什么呢？因?yàn)閯⒗蠋熑ド险n了，王老師也是如此。我們除了墻上的課表以外，什么都沒(méi)留下。
本以為這周那么多體育課會(huì)很快樂(lè)，可是每當(dāng)我上完別的老師的課，我一身都在抗拒，每天都在盼劉老師和王老師回家，現(xiàn)在終于周末了，過(guò)幾天就又能上劉老師跟王老師的課了，我高興地想上學(xué)，但是我覺(jué)得有的同學(xué)不是那樣想地。
因?yàn)椋抡n就鬧開(kāi)了。有的從前一桌到最后一桌，天南地北地聊著；有的三五成群地看著漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲；他們?cè)诮淌矣执蛴拄[撒著歡。
突然走道上響起了腳步聲。在玩的同學(xué)立刻回到座位上，把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)了桌板，裝模作樣地埋頭看書(shū)，一臉嚴(yán)肅班級(jí)剛才的歡聲笑語(yǔ)瞬間變得鴉雀無(wú)聲�？赡且浑p雙靈巧的眼睛不時(shí)地悄悄看著窗外的'動(dòng)靜。
噢，原來(lái)是代課老師啊！他們長(zhǎng)舒了一口氣。老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)端端正正的坐在座位上，就慢慢地走了。
頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著小曲，有的做著小游戲五花八門(mén)，各盡其道，各享其樂(lè)。這節(jié)課下課的時(shí)間，教室都變成了大舞臺(tái)。
有些人盼望著老師回家，有些盼望老師不回來(lái)，我就想上劉老師和王老師的課，不希望她們?cè)僮摺?/p>
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的教室都快成了菜市場(chǎng)。什么？本來(lái)是書(shū)香四溢的教室，卻變成了亂哄哄的菜市場(chǎng)？真的如此，不信來(lái)看看唄。
這時(shí)星期四的下午最后一節(jié)課，上課鈴響了，可韋老師卻遲遲沒(méi)有現(xiàn)身，這可是那些愛(ài)講話(huà)的同學(xué)講話(huà)的好時(shí)機(jī)。開(kāi)始還好，只是一些微弱的說(shuō)話(huà)聲，值日生在講臺(tái)上面監(jiān)視，大家多少有些顧忌�？蛇^(guò)了一會(huì)監(jiān)視就沒(méi)有用了，教室里的同學(xué)都放肆起來(lái)了。喝牛奶的喝牛奶，講話(huà)的講話(huà)，胡鬧的胡鬧，吵鬧聲都快把屋頂都掀了。
唉，這教室我都要呆不下去了，周?chē)穆曇艟腿缤瑧?zhàn)場(chǎng)上陣陣槍聲，震耳欲聾。我整個(gè)人都無(wú)法好好的坐在位子上看書(shū)，整個(gè)走廊里就我們班最亂，就像前面說(shuō)的一樣，真的變成了菜市場(chǎng)。
瞧！讓我們把目光轉(zhuǎn)到其他的地方吧。一組大部分是講話(huà)的，幾個(gè)女生在一起聊天，聊得可開(kāi)心呢！二組和三組竟然過(guò)了橋？瞧那一個(gè)個(gè)笑的笑，哭的哭，真是讓人不敢相信這是在課堂上。四組嘛，有一個(gè)值日生出去值日，位子空無(wú)一人。咦？三組怎么有個(gè)探頭呢？哈哈聰明的'孩紙?jiān)缫衙靼琢税�，沒(méi)錯(cuò)，就是我！我早已把教室變成菜市場(chǎng)的經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)了。
這是，窗外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——韋老師。值日生扯著嗓子喊：韋老師來(lái)啦！嘿，這招真管用！教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那速度比光還要快呢！所有人都閉上了那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，端端正正地坐好了。只見(jiàn)韋老師沉著臉……完蛋了，在我的頭頂上馬上來(lái)了一道閃電……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
在學(xué)校，老師在班級(jí)之時(shí)，秩序治理的井井有條，無(wú)人不敢不“服從”老師威風(fēng)。但老師離開(kāi)之后，教室馬上就“沸騰”了，一起來(lái)看看這場(chǎng)“鬧劇”吧！
那是一個(gè)“安靜”的自習(xí)。窗外的陽(yáng)光灑到桌子上，照亮了每一個(gè)黑暗的小角落，照亮了同學(xué)們的臉。微風(fēng)襲來(lái)，吹進(jìn)我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨著老師的腳步聲漸漸消逝在遠(yuǎn)處，教室里馬上就“炸開(kāi)了鍋”。真是“虎不在山猴稱(chēng)霸”，只見(jiàn)五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學(xué)們跳來(lái)跳去，如同一只只患了多動(dòng)癥的'螞蚱。
我們派出一個(gè)“哨兵”在窗戶(hù)把守，他垂頭喪氣地走出教室，為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞，云彩飛揚(yáng)�！白酪伟宓式豁憳�(lè)”在耳邊久久回蕩，好不“悅耳”！同學(xué)們個(gè)個(gè)撕下平時(shí)懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經(jīng)“百般折磨”同學(xué)們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一只只蝴蝶，翩翩起舞。同學(xué)們像一只只猴子一樣，歡笑著，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說(shuō)：“老、老師，在，下面！”同學(xué)們馬上從桌子上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾“宴會(huì)”的殘局。
老師的腳步聲越來(lái)越近，走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都拿著書(shū)本認(rèn)真讀書(shū)，卻不知“狂歡”才剛剛結(jié)束……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
當(dāng)老師不在的時(shí)候，那場(chǎng)面，那聲音，那是相當(dāng)?shù)恼鸷�，那要是在我們班，就更不得了了�?/p>
有一次，老師正在上課，突然，喇叭里傳出了聲音：“請(qǐng)各位老師到大會(huì)議事開(kāi)會(huì)�！崩蠋熯B忙走出了教室，走之前還不忘說(shuō)一聲：“我去開(kāi)個(gè)會(huì)，馬上就來(lái)，你們干自己的事，不要講話(huà)！”說(shuō)完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開(kāi)了鍋，講話(huà)的'講話(huà)，看書(shū)的看書(shū)，有的甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語(yǔ)的講的沸沸騰騰的時(shí)候，不只是誰(shuí)停了下來(lái)，全班都停了下來(lái)。就在安靜了三秒之后，大家又沸騰起來(lái)，而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來(lái)，但有一個(gè)人始終沒(méi)講話(huà)，在看書(shū)。她就是楚欣。真沒(méi)想到在大家吵了近10分鐘后，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準(zhǔn)備看會(huì)兒書(shū)，喝一小口水的時(shí)候，樓梯口處傳來(lái)了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來(lái)了，于是，我們恢復(fù)了安靜，等待著老師的到來(lái)�？墒�，當(dāng)腳步傳到教室門(mén)口的時(shí)候，我們才看清，原來(lái)是傳達(dá)室的大媽?zhuān)~······大家又吵了起來(lái)········
當(dāng)老師不在的時(shí)候，真是熱鬧啊······
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
今天是吳老師出差的第三天，班級(jí)里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(zhǎng)方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺(jué)得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過(guò)一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來(lái)，也獲得了小成功。
我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說(shuō)我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說(shuō)了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來(lái)我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說(shuō)：“哦！對(duì)不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺(jué)得挺輕松的，但我們更希望有您的'嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧！
……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
今天，煙雨蒙蒙，我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吳老師怎么沒(méi)來(lái)？我猜想：老師怎么沒(méi)來(lái)？可能還在她家里吧！
接著，快上課了，還是不見(jiàn)老師的蹤影，奇怪了？老師怎么沒(méi)來(lái)？底下許多同學(xué)在議論紛紛，有的說(shuō)：老師可能生病了：有的`人說(shuō)：可能是去開(kāi)課了；有的說(shuō)：去聽(tīng)課了……我想可能是去聽(tīng)課吧！
第四節(jié)課是語(yǔ)文課，大家見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就斷定老師去聽(tīng)課了，頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)；吃東西的吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。
我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時(shí)，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發(fā)出了一聲慘叫，林霖準(zhǔn)備報(bào)復(fù)了，等沈偉豪安靜下來(lái)時(shí)，又去弄他，終于，他們兩個(gè)打在了一起。
終于，小吳老師來(lái)了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一說(shuō)要看電影，大家又開(kāi)始吵起來(lái)了……有的說(shuō)要看：暮光之城；有的說(shuō)要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終于，惹得小吳老師生氣了，不知誰(shuí)喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來(lái)。
唉！老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
早上，六（1班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地考試，忽然，傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門(mén)聲，趙老師連忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是教導(dǎo)處的`張老師。只見(jiàn)她們?cè)陂T(mén)外說(shuō)著什么，過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師接到緊急通知，要去開(kāi)個(gè)會(huì)，彭義超同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說(shuō)完，老師就急急忙忙去開(kāi)會(huì)了。彭義超自言自語(yǔ)道唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒(méi)辦法，硬撐著吧。只聽(tīng)教室里還是有“嗡嗡”的聲音，他大喊：“別說(shuō)話(huà)了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，他便繼續(xù)做題了。他剛一抬頭，就看見(jiàn)小王同學(xué)正和周?chē)耐瑢W(xué)聊天呢，他就走過(guò)去對(duì)小王同學(xué)說(shuō)：“快做題,別說(shuō)了！”他連忙寫(xiě)起來(lái)。他走回去，剛坐下，就看見(jiàn)小劉和小張?jiān)谀抢镉终f(shuō)又笑的，他看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小李同學(xué)提醒他記名字，“我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，他連忙抬頭，看見(jiàn)小李身上有很多水，他走過(guò)去，疑惑地問(wèn)小李：“你這是怎么回事？”“是小王他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來(lái)，他就把我的水瓶搶過(guò)去，一下子仍在我身上，就這樣了�！迸砹x超看向小王，只見(jiàn)他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬(wàn)似的。
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