實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文59篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，我最大的快樂(lè)就是讀書(shū)，并且我很享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
讀傳說(shuō)，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國(guó)，讓我懂得了一個(gè)空城妙計(jì)傳千古的傳奇故事；讀詩(shī)詞，讓我悟到千古禪語(yǔ)悟真諦。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。
一弦琴，一高山，一流水，一段佳話(huà)
俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發(fā)生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無(wú)論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書(shū)告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強(qiáng)音！
一羽扇，一首曲，一空城，一個(gè)軍師
諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當(dāng)司馬懿率大軍親臨城下，城內(nèi)全都是無(wú)一能戰(zhàn)老弱病殘者時(shí)，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚(yáng)，城門(mén)大開(kāi)，司馬義卻不敢入內(nèi)，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚(yáng)的琴聲飄入我這個(gè)崇拜者的`耳中，讓我對(duì)這位似神一般的知音充滿(mǎn)了敬佩。
一群鳥(niǎo)，一古樹(shù)，一布衣，一個(gè)古寺
王維的詩(shī)被人稱(chēng)作是詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)，他的詩(shī)充滿(mǎn)安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了很多，讓我看到了古代人的完美品質(zhì)，讓我了解到了我國(guó)的名山大川。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“叮零零，叮零零”，伴隨著悅耳的鈴聲，我們迅速排好隊(duì)，“刷刷刷”，邁著整齊的步伐，走下樓梯，升旗儀式開(kāi)始了。國(guó)歌奏響，成百上千的小手“刷刷刷”地豎了起來(lái)，旗桿“咝咝” 作響，隨著五星紅旗冉冉上升，風(fēng)把旗吹得“嘩嘩”作響。
升完旗，我們開(kāi)始做操，我們做的好極了，整齊又有力，一會(huì)兒一個(gè)出拳“哈——”，一會(huì)兒一個(gè)踢腿“呼——”，就像一群小戰(zhàn)士似的。
做完操，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，跑道上，六年級(jí)的大哥哥大姐姐在跑步，發(fā)出“刷刷”的聲音，他們的臉蛋紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)成熟的大蘋(píng)果。
乒乓桌前擠滿(mǎn)了人，小小的'乒乓球在桌子上彈來(lái)彈去，與乒乓球拍一同發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，似乎在給我們表演踢踏舞哩！乒乓桌前兩位正在比賽的兩位同學(xué)，打得不分勝負(fù)。忽然，一個(gè) 同學(xué)放松了警惕，另一個(gè)同學(xué)看準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，向?qū)Ψ揭粋�(gè)發(fā)球，球“啪”的一聲掉在了地上。同學(xué)都跑到勝利者那邊，歡呼起來(lái)“Good！”“好！”······歡呼的聲音一陣接一陣。
籃球場(chǎng)上，許多同學(xué)在打籃球，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音，一個(gè)同學(xué)單槍匹馬，沖到籃圈下面，一個(gè)完美的扣籃，“進(jìn)了！”頓時(shí)，那個(gè)同學(xué)被大家圍得水泄不通，贊揚(yáng)聲此起彼伏。
操場(chǎng)中間，一群男孩在踢足球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)球以閃電般的速度沖向球門(mén)，守門(mén)員立即沖到球的面前，張開(kāi)雙臂，想抱住球，球擦在守門(mén)員的衣服上，發(fā)出“嗞——”的一聲，進(jìn)了。
操場(chǎng)上，沈志文再跳雙蹦，繩子打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音；朱玉倩在踢毽子，毽子打在鞋上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；我們?cè)谔罄K，搖繩的人手一甩一甩的，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
大課間真是我們的歡樂(lè)時(shí)光�。�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
太陽(yáng)要落山了，我和媽媽、舅媽姐姐從方特公園走出來(lái)，我和姐姐談?wù)撟约赫J(rèn)為好玩和好看的地方，媽媽和舅媽也說(shuō)出了自己的感受。
早上，我們一行人來(lái)到了方特公園，先到了“太空山”，當(dāng)走進(jìn)時(shí)光遂道，外層的圓筒就開(kāi)始呼呼滾動(dòng)起來(lái)，使腦袋也跟著天旋地轉(zhuǎn)的，進(jìn)入“滿(mǎn)天星空”，里面一片黑暗，只有無(wú)數(shù)的'小星星在天空眨著眼睛，這時(shí)我仿佛進(jìn)了一片星空，又感覺(jué)有人在移動(dòng)，于是我仔細(xì)一看，原來(lái)是地板反照的人影，真有趣。
來(lái)到坐航天飛船的地方，打開(kāi)艙門(mén)進(jìn)入機(jī)艙，航空之旅開(kāi)始了，在飛離隕石，脫離危險(xiǎn)不過(guò)短短的幾分鐘，卻其樂(lè)無(wú)窮。我們還去了“恐龍危機(jī)”，那兒的人可真多，排個(gè)隊(duì)都要三十分鐘，終于輪到我們了，拿了立體眼鏡，坐在“防爆列車(chē)”里面出發(fā)了，一開(kāi)始一只恐龍的身影出現(xiàn)在窗戶(hù)后面，突然列車(chē)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，我被旋得分不清方向了，這時(shí)，車(chē)子把我們轉(zhuǎn)到一個(gè)大屏幕，上邊突然跳出幾只美洲龍，對(duì)著我看了幾眼，最后它們終于長(zhǎng)鳴一聲反身離去，這時(shí)，高峰時(shí)刻到了，我們的列車(chē)飛到了摩天大樓一下子又直倒栽下去。嚇了我一身冷汗。
雖然這是我第二次來(lái)到方特公園，但每一次的感受是不一樣的喲！不信，你也去試一試吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來(lái)了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開(kāi)那本記憶的書(shū)，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認(rèn)識(shí)李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴(yán)肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門(mén)的孩子覺(jué)得“恐怖”之極�？墒请S著時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過(guò)去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì)把那些在課堂上沒(méi)學(xué)會(huì)的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的'頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣說(shuō)：“你真棒！老師為你驕傲”�？荚嚽�，她會(huì)在黑板上寫(xiě)下“我最棒！我能行！”，來(lái)鼓勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的成績(jī)好時(shí)，她會(huì)和我們歡呼。成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)和我們找出原因，鼓勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì)像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以，當(dāng)我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了�？晌覀兌紱](méi)有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會(huì)帶著禮物去看她，她都會(huì)很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是對(duì)我最好的報(bào)答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負(fù)您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
六月一日的早上，太陽(yáng)早早地起床了，鈴聲把我們叫醒，我們整理好被子，就去操場(chǎng)上開(kāi)晨會(huì)。
校長(zhǎng)規(guī)劃好今天的所有，我們就匆匆地吃完早飯，校長(zhǎng)宣布今天是無(wú)批評(píng)日，并講了關(guān)于上午和下午的活動(dòng)。后來(lái)校長(zhǎng)宣布游園開(kāi)始，頓時(shí)間同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，后來(lái)各自的老師帶著各班的同學(xué)，到自己班活動(dòng)區(qū)域。
老師后來(lái)宣布解散，所有人都找自己喜歡玩的.游戲玩去了。我現(xiàn)在我們班排隊(duì)，隊(duì)伍很長(zhǎng)，好似一條龍，我們班的游戲是喜從天降，游戲規(guī)則是用手中的4個(gè)圈拋向12個(gè)水瓶，套中2個(gè)的一張獎(jiǎng)券。
不知不覺(jué)中，終于到我了，我拿著圈，有一點(diǎn)緊張，我聚精會(huì)神地玩，我們離瓶子的距離不到1米，所以很近，然而不能用力去投，我站在線(xiàn)的邊緣，盡力的投了一個(gè)，沒(méi)想到，竟然落空了。我吸取了教訓(xùn)，更加專(zhuān)心了，我看好時(shí)機(jī)，一投，投中了，我心里開(kāi)心，也很激動(dòng)，但是還得套中一個(gè)，否則前功盡棄了。我又投了一次，又落空了，就剩下最后的一次了，我很緊張，害怕投不中。我又努力地投了一次，圈緩緩地套中了。我很開(kāi)心，開(kāi)心地說(shuō)：“太棒了�！蔽夷弥约旱摹皯�(zhàn)果”，心里開(kāi)心。
后來(lái)，我陸續(xù)玩了很多游戲，得到了不算太多的獎(jiǎng)券，換了一些我想吃的零食。喝著飲料，感覺(jué)太陽(yáng)不再毒辣辣，許多風(fēng)迎面吹來(lái)。
今天是快樂(lè)的一天，彩旗飄揚(yáng)，喜氣洋洋，好期待下一個(gè)六一兒童節(jié)啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
星期天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面，一路哼著歌兒，一會(huì)兒就到了菜場(chǎng)門(mén)口。
菜場(chǎng)門(mén)口人來(lái)人往，停車(chē)場(chǎng)里也擠滿(mǎn)了車(chē)。媽媽讓我先下車(chē)，她自己去停車(chē)。我便找了個(gè)空些的地方一邊等媽媽?zhuān)贿吽南聫埻�。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄著拐杖，不斷地敲打著地面；一手挎著籃子，籃子里放著菜肴，看來(lái)是買(mǎi)好菜準(zhǔn)備回家。盲爺爺在吵雜的菜場(chǎng)門(mén)口慢慢地移動(dòng)著身子，被擁擠的`人群帶到了停車(chē)場(chǎng)邊上。停車(chē)場(chǎng)內(nèi)，一些車(chē)子急著進(jìn)停車(chē)場(chǎng)搶車(chē)位，一些車(chē)子正忙著倒車(chē)出啦。一些經(jīng)過(guò)停車(chē)場(chǎng)的路人都格外小心。我看著盲爺爺，不禁擔(dān)心他能安全走過(guò)去嗎？幾輛車(chē)不停地按著喇叭從盲爺爺身邊擦過(guò)，看得我的心都提了起來(lái)。我來(lái)不及問(wèn)媽媽?zhuān)讲⒆鲀刹經(jīng)_到了盲爺爺身邊，溫和地對(duì)盲爺爺說(shuō)：“爺爺，這里車(chē)多，我扶您走吧？”盲爺爺愣了一下，說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我問(wèn)了盲爺爺要去的地方，就扶著他小心地走過(guò)了停車(chē)場(chǎng)，把他送到了安全的地方。一路上，盲爺爺不停地說(shuō)：“真是謝謝你了，小朋友�！蔽衣�(tīng)了心里喜滋滋了，比考試得了一百分還開(kāi)心。
當(dāng)我回頭找媽媽時(shí)，媽媽正在到處找我�？吹轿�，媽媽急得要發(fā)火了。我急忙把幫助盲爺爺?shù)氖虑楹蛬寢屨f(shuō)了。媽媽聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“原來(lái)我家孩子是學(xué)雷鋒去了，那媽媽還要表?yè)P(yáng)呢！”我聽(tīng)了心里更高興了。
這個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天。原來(lái)幫助別人可以收獲到快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
《快樂(lè)體驗(yàn)》，這是一個(gè)老少皆知的節(jié)目，當(dāng)這個(gè)節(jié)目播放時(shí)，總會(huì)有一種驚險(xiǎn)的感覺(jué)伴隨著你看到結(jié)尾。
就是這個(gè)節(jié)目，我參加了。想想啊，這可是中央電視臺(tái)的節(jié)目，自己要上電視，誰(shuí)不興奮呢?
而我們這次拍攝的主題就是《淄博美食王》�！懊朗惩酢边@個(gè)稱(chēng)號(hào)可不一般，首先得清楚淄博有什么美食。不過(guò)，說(shuō)到有什么美食，我還是很了解的：博山水餃，周村燒餅……這些都是淄博有特色的美食，非常美味。
好了，活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們開(kāi)始了第一關(guān);第一關(guān)的規(guī)則是雙腿套上袋子，手里拿著籃子，籃子里裝著三個(gè)香噴噴的`周村燒餅，袋鼠跳到終點(diǎn)，看看籃子里的燒餅有沒(méi)有碎掉，如果三個(gè)都沒(méi)碎，那么至少拿出一個(gè)燒餅來(lái)?yè)Q取一次機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，剩下的燒餅對(duì)應(yīng)加幾分，按照轉(zhuǎn)盤(pán)上的數(shù)字來(lái)分配懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)刻苦奮戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取，使勁拼搏，最終得到了兩分。而藍(lán)隊(duì)是一分，綠隊(duì)是兩分。
然后我們開(kāi)始第二關(guān)，第二關(guān)是用額頭頂著燒餅從橫桿下鉆過(guò)，過(guò)了橫桿，加十分，答對(duì)題可以得到機(jī)會(huì)頂燒餅。
好了，我們派出隊(duì)員上場(chǎng)，又經(jīng)過(guò)一輪的拼搏后，我們得了二十分，其他兩隊(duì)各得了十分，我們總分22分，其他兩隊(duì)總分分別是11分和18分。我們獲得了淄博美食王團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
后來(lái)我們經(jīng)過(guò)了燒餅師傅的傳授，習(xí)得了做燒餅的絕技，在激烈的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)之下，范馨月得到了冠軍，獲得了“淄博美食王”的稱(chēng)號(hào)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
回家過(guò)年的人是快樂(lè)的，不能回家的人有時(shí)也是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄儚膭e人身上找到了快樂(lè)，
春節(jié)快到了，我怎么都感覺(jué)不到開(kāi)心，總好像缺少點(diǎn)什么，哦！原來(lái)是缺少了我最?lèi)?ài)的二叔，可是他為什么還不回來(lái)呢？問(wèn)了媽媽后我才知道，原來(lái)工地上的'工人都想回老家去過(guò)年，可又必須得有一個(gè)人留下來(lái)看管工地，他們因此都有些不快樂(lè)o二叔心想和一年到頭只能盼著這一回的其他工人相比，自己平日里時(shí)常能回家，所以他主動(dòng)留下來(lái)看管工地o聽(tīng)完之后，我忙打電話(huà)給二叔，電話(huà)那頭傳來(lái)二叔愉悅的聲音o我想二叔一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗屗墓び褌兊玫搅丝鞓?lè)o
掛了二叔的電話(huà)，我又想到了忠于職守的交警叔叔們，他們無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位上o春節(jié)前，我去了海門(mén)市區(qū)，在十字路口，交警叔叔們有條不紊地?fù)]動(dòng)著那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的手o我感慨，他們一定也是快樂(lè)的吧！雖不能和家人團(tuán)聚，但能使馬路暢通、車(chē)輛有秩序，他們的心里也會(huì)很快樂(lè)！
我又想到了在四川的工人們，他們?yōu)榱藥退拇ㄈ嗣癖M早建設(shè)好家園，他們留在了那兒o我知道，他們一定也不會(huì)孤單，不會(huì)落寞，因?yàn)橛心敲炊嗟娜岁P(guān)注著他們o和四川人民在自己建設(shè)的家園里一起過(guò)年，他們一定也有與自己親人團(tuán)聚的感覺(jué)吧！雖在異鄉(xiāng)過(guò)年，他們也一定很快樂(lè)o
哦，快樂(lè)原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
走進(jìn)我的“人生”海灘，找了一個(gè)地方坐下來(lái)，打開(kāi)旁邊的小貝殼，童年的樂(lè)趣又出現(xiàn)了我的面前。
童年的我，正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍，品味著友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，當(dāng)我沉浸在童年時(shí)，雖也不意深深自嘆，怎么了?童年并不是都快樂(lè)的，就像月兒一樣，有陰陽(yáng)圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……
一個(gè)星期天，媽媽正教我怎么洗衣服，可我并不想學(xué)，所以就沒(méi)有怎么在看，自己的'神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見(jiàn)我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說(shuō)：“寶貝，你學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)你自己洗�！钡俏抑缷寢屇鞘枪室庾屛乙粋�(gè)人洗的�？赡怯衷趺礃樱贿�是要自己洗嗎!所以我照著我腦海中的小片段洗了起來(lái)。首先我把衣服分類(lèi)，脫色衣服一類(lèi)，不脫色衣服一類(lèi)。在這一步時(shí)不能馬虎，如果分錯(cuò)了有些衣服就“完”了。接著我接了兩個(gè)盆子的水，還在里面放了一些洗衣液，又把水給攬一攬，把衣服放在里面泡了一下，就開(kāi)始搓衣服了，把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈，然后再用大刷子大面積的開(kāi)始刷，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的手上都是泡泡，就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了，我拿著我的成果給媽媽看，并自豪的對(duì)她說(shuō)：“看!這是我洗的!干凈吧!”
俗語(yǔ)：“小馬過(guò)河，河之深淺需自己嘗試�！倍砷L(zhǎng)也是如此，我學(xué)會(huì)了洗衣服就等于前進(jìn)了一步。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
快樂(lè)，簡(jiǎn)單的12道筆畫(huà)，卻勾勒出12個(gè)豐富多彩的人生。快樂(lè)從內(nèi)心而發(fā)，有人說(shuō)：快樂(lè)的人很樂(lè)觀，很自信，很光榮，很有智慧，會(huì)緩解壓力。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，嘴角上揚(yáng)，走好人生的每一步，快樂(lè)也將會(huì)在你臉上洋溢，繼而傳給周?chē)娜耍腿缳?zèng)人玫瑰手有余香一般。
快樂(lè)是一塊磁鐵，博得他人的好感，拉近你我的距離，廣結(jié)良友；快樂(lè)是暢通無(wú)阻的潤(rùn)滑劑，她能不動(dòng)聲色地化解怒氣，消除誤解；快樂(lè)是甜而不膩的薄荷糖，得到他人肯定的同時(shí)，會(huì)有鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓你再接再厲，勇往直前。
有一個(gè)人叫杰里，是名飯店經(jīng)理。他每時(shí)每刻都很快樂(lè)，如果周?chē)娜苏f(shuō)心情不好，他就會(huì)告訴他們?nèi)绾畏e極地看待不好的事物，久而久之，周?chē)娜硕急凰暮眯那楦腥�，個(gè)個(gè)都很快樂(lè)。有一天，他被三個(gè)歹徒打了一槍?zhuān)?jīng)過(guò)及時(shí)搶救，杰里活了下來(lái)，6個(gè)月后，朋友來(lái)看他，順便看了看他的傷疤，杰里笑著告訴看他的'朋友，說(shuō)：“開(kāi)始在手術(shù)室，護(hù)士問(wèn)我是否對(duì)什么東西過(guò)敏，我說(shuō)只有一樣?xùn)|西——子彈�！�
或許，正是快樂(lè)，讓杰里繼續(xù)活了下來(lái)，將快樂(lè)傳給周?chē)切┬那椴缓玫娜税伞?/p>
細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。聽(tīng)清風(fēng)賞明月，看庭前花開(kāi)花落，學(xué)會(huì)快樂(lè)，放下手中繁忙的事務(wù)，去想想走走停停，聽(tīng)蟬鳴賞鳥(niǎo)啼，與身邊快樂(lè)的人多交流溝通，放棄固執(zhí)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，讓生命更加輕松，給自己一片快樂(lè)的天空。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇11
過(guò)暑假的的時(shí)候，你最快樂(lè)的事情是什么？旅游？在家玩電腦？我最快樂(lè)的事是go swim。
在炎熱的夏天，穿著短袖都覺(jué)得身旁有一個(gè)燒得旺旺的大火爐，找個(gè)法子可以玩又可以使自己涼快一些成了我暑假的頭等大事。
經(jīng)常洗冷水臉嗎？還不如把身體都浸在水中呢！
哎，這就是一個(gè)好辦法�？墒牵ツ哪�？我們村不是有個(gè)水庫(kù)嗎？于是，每到下午五點(diǎn)，我背著游泳圈，帶著換洗的'衣服，在爸爸的保護(hù)下，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大水庫(kù)與水親密接觸。
換上鮮艷的橘黃色的泳衣，我“咚”的跳進(jìn)了清涼的水面�！鞍�，好舒服！”比往嘴里塞了一根冰棍還要ok！
以我為中心的水面泛起了一圈又一圈的波紋，蕩漾開(kāi)來(lái)。西邊的夕陽(yáng)照在這水面上，看上去是金色的，在加上水的碧綠，使我陶醉在其中。再朝天上望去，幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)這兒，向山林里飛去，白云在不斷地變幻，從一只威武的獅王變成了一只純白的鴿子，天空在云的襯托下，仿佛變得更加蔚藍(lán)了。
我把游泳圈推出好遠(yuǎn)，深吸一口氣，開(kāi)始百米沖刺，不到1分鐘，我便把逃走的人犯“游泳圈”捉拿歸案。
這時(shí)，有一個(gè)小伙伴悄悄游了過(guò)來(lái)，她想偷襲我！我一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，反潛到她身后，一下子竄出水面，使她驚慌失措，我看著她狼狽的樣子，哈哈地笑起來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇12
這個(gè)暑假，我去了一趟北京，感覺(jué)收獲頗豐。
趁著周末，老姨領(lǐng)我去了一趟科技館。首都的科技館全國(guó)聞名，里面有兒童科學(xué)樂(lè)園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、4D電影院、動(dòng)感影院等等好玩的地方。我們先吃飯，然后老姨去買(mǎi)了兩張4D電影票。我拿過(guò)來(lái)一看，怎么只有15分鐘？我問(wèn)老姨。老姨說(shuō)，4D電影很真實(shí)，有心臟病的人還不讓進(jìn)呢！我吃了一驚。
進(jìn)場(chǎng)以后，工作人員先做了一下介紹：4D影院很大，可以容納198名觀眾，當(dāng)屏幕上演星空時(shí)，會(huì)出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的效果；出現(xiàn)打斗的場(chǎng)面時(shí)，會(huì)配合著火光效果；當(dāng)出現(xiàn)雷雨天氣的場(chǎng)景時(shí)，還會(huì)有電閃雷鳴的效果，配合24臺(tái)環(huán)繞音響，效果真是棒極了。然后，工作人員又讓我們體驗(yàn)了能?chē)姎�、搖晃、噴水的座椅，好幾個(gè)膽小的`女生嚇得尖叫。
戴上偏光鏡，4D的神奇旅程開(kāi)始，這部電影主要講的是一個(gè)人，一只狗駕駛飛機(jī)時(shí)的故事。雖然只有15分鐘，但因?yàn)樗鎸?shí)了，椅子動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)東搖西晃、一股幽泉，現(xiàn)場(chǎng)除了音響，最大也是最多的聲音就是女生的尖叫聲了。劇里的飛機(jī)駕駛駕駛著，突然出來(lái)一條蛇，飛機(jī)平衡很不好，椅子也東晃晃，西晃晃的，老姨坐在我身邊，嚇得摘下了偏光鏡，眼前的東西又成了重影的了。我長(zhǎng)出一口氣。
隨著燈光亮起，電影結(jié)束了。我一邊拍著胸脯，一邊長(zhǎng)出一口氣。雖然電影已經(jīng)演完，但仍然讓我覺(jué)得這件事就發(fā)生在昨天似的呢！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇13
少先隊(duì)員，網(wǎng)隱，驕傲，紅領(lǐng)巾，同桌，記金華雙龍洞，將心比心，初三，中彩那天，放暑假了，爸爸帶我到北京游樂(lè)場(chǎng)去玩，我快樂(lè)的一蹦三尺高。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，這兒真大呀，有小賽車(chē)、碰碰車(chē)、碰碰船、激流勇進(jìn)……激流勇進(jìn)但是我最?lèi)?ài)玩的游樂(lè)項(xiàng)目，我刻不容緩得讓爸爸帶我去玩。來(lái)到激流勇進(jìn)發(fā)射站，我和爸爸坐上激流勇進(jìn)船，把維護(hù)杠拉下來(lái)，船往前走了，那時(shí)我的心境是既懼怕又快樂(lè)，船走到了下坡處，嗖的一下往下滑，速度快極了，登時(shí)我的心飛到了空中。船落地了，它四周濺起數(shù)不清的'水花，船底沖起的水柱打在前面玻璃上，就像暴雨相同。船忽然速度變慢了，我懸著的一顆心也落了地，我正滿(mǎn)意時(shí)，頭上的水像傾盆相同落下來(lái)，霎時(shí)刻，我就被淋成了落湯雞。
玩完激流勇進(jìn)，咱們又來(lái)到世紀(jì)滑行場(chǎng)，看滑行車(chē)軌跡，就有點(diǎn)驚險(xiǎn)。咱們坐上滑行車(chē)后，船就向上走，忽然加快，一上一下，真好玩，我拍起手來(lái)。就在我拍手的一會(huì)兒，滑行車(chē)忽然拐彎，差點(diǎn)把我甩出去，把我的頭都給搞暈了。最驚險(xiǎn)的是滑行車(chē)一直在往下滑，然后忽然拐彎，這個(gè)彎不是一般的彎，是整個(gè)車(chē)都豎起來(lái)的彎，假如不開(kāi)快的話(huà)，準(zhǔn)會(huì)翻車(chē)。
今日我真快樂(lè)，玩得十分爽快。因?yàn)闀r(shí)刻聯(lián)系，我只好戀戀不舍的脫離北京游樂(lè)場(chǎng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇14
“哈...哈...”那笑聲是那么甜蜜，不時(shí)在我腦海中回蕩。因?yàn)檫@從窗外傳來(lái)的笑聲充滿(mǎn)了快樂(lè)。也是我期盼得到的。我總覺(jué)的'那笑聲是那樣無(wú)拘無(wú)束。羨慕之情油然而生，我望著手中的書(shū)，似乎有點(diǎn)厭煩，可是為了我的成績(jī)不得不這樣呀！我坐在窗前，平時(shí)我一貫都是著樣的，一旦我有煩惱我就會(huì)坐在窗前仰望天空，當(dāng)看到天空時(shí)那種充滿(mǎn)憂(yōu)慮的心情便全部消失了。那時(shí)我仿佛是一只小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，享受著自由的快樂(lè)�！翱靵�(lái)追我呀，捉不到吧！”我不禁聞聲望過(guò)去，不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩正在嬉戲，我覺(jué)的他們不僅在尋找對(duì)方而且在玩鬧的同時(shí)也正在尋找快樂(lè)和自由。 “大姐姐要不要一起來(lái)玩呀？”她的這句話(huà)使我不知該如何是好�！按蠼憬闳绻悴辉敢�，那就算了�！� “等等......”“大姐姐答應(yīng)了！”小女孩高興的歡呼起來(lái)�！拔沂鞘歉阏f(shuō)聲謝謝，不過(guò)我還有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你：你為什么要叫我根你一起玩？” “其實(shí)我是看大姐姐好像很不開(kāi)心所以我......”說(shuō)著她搔了搔后腦勺。 “我很感謝你能邀請(qǐng)我和你一起玩，不過(guò)很對(duì)不起我......” “沒(méi)關(guān)系，等大姐姐有空了我在來(lái)找你玩。” “大姐姐要等我哦！因?yàn)槲乙痛蠼憬阋黄鹑ふ铱鞓?lè)�！闭f(shuō)完她便走了。我望著她遠(yuǎn)去的生影陷入了沉思......的確，我只要努力就一定能尋找到真正的快了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇15
國(guó)慶放假的時(shí)候，媽媽帶我去了長(zhǎng)江三峽玩。出發(fā)那天，我第一次拿到了屬于自己的五十元錢(qián)。媽媽說(shuō)：“這五十元由你自己支配�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有過(guò)這么大一筆巨款，高興極了，媽媽可從來(lái)沒(méi)有這樣大方過(guò)呢！
一路上，我小心翼翼地保管著這五十元錢(qián)，平時(shí)都把一只手放在口袋里。一路上，我買(mǎi)了零食和小玩意兒，很仔細(xì)地計(jì)算著用。等船到了重慶時(shí)，我已經(jīng)花得只剩下了十塊錢(qián)。
當(dāng)天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過(guò)我：那兒有很多很多小玩意兒，我應(yīng)該還能買(mǎi)一樣自己喜歡的東西。一到那兒，我馬上飛奔下車(chē)，跑到商店的紀(jì)念品柜臺(tái)前挑起東西來(lái)。突然，我聽(tīng)到一陣二胡聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，順著聲音走去�？吹搅艘晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手里拿著二胡，胸前的架子上擺著口琴、腳踏板。他身上干干凈凈的，坐在一張椅子上，身邊擺著一個(gè)大紙箱。樂(lè)曲非常好聽(tīng)，把路過(guò)的`人都紛紛吸引過(guò)來(lái)了。我一看就知道他是一個(gè)盲人，但他演奏得那么好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。
我看著，看著，心里不由漾起一種想法：要不我把剩下的錢(qián)給這個(gè)老爺爺？這樣他就不用這么辛苦地出來(lái)演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒(méi)法買(mǎi)小玩意兒了嗎？這時(shí)，我腦子里好像有兩個(gè)小人在做斗爭(zhēng)。最后，答應(yīng)捐錢(qián)的那顆心贏了。我走過(guò)去，輕輕地把手里的十塊錢(qián)放進(jìn)了箱子里。
那一刻，我心里感覺(jué)非常快樂(lè)！
這是一個(gè)難忘的夜晚。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇16
寒冷的冬天沒(méi)收了秋天的涼爽，大地上下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球。一只因寒冷而沮喪的小鳥(niǎo)，它需要尋找快樂(lè)。
小鳥(niǎo)飛到一棵柳樹(shù)上，問(wèn)柳樹(shù):"請(qǐng)問(wèn)你是快樂(lè)嗎?"柳樹(shù)笑瞇瞇地說(shuō):"好孩子，我不是快樂(lè)。" "那請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪呢?" ″快樂(lè)呀，它是開(kāi)心的，和諧的，你快去尋找吧!"
小鳥(niǎo)飛著飛著，看見(jiàn)了一群和諧、開(kāi)心的螞蟻，正在搬食物，它飛向前問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你們是快樂(lè)嗎?"螞蟻們說(shuō):"我們不是快樂(lè)。" "那請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪兒呢?" "快樂(lè)是愉快的'。你快向前去尋找他吧!" "謝謝你們了，再見(jiàn)。"
小鳥(niǎo)飛呀飛，飛到一棵大樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)一只白頭鵯在歌唱，它愉快極了，他向前問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你是快樂(lè)嗎?" 白頭鵯回答:"傻孩子我不是快樂(lè)，快樂(lè)它是無(wú)處不在的。"小鳥(niǎo)便說(shuō)"謝謝你呀!"它便飛走了。
小鳥(niǎo)越飛越高，看見(jiàn)了自己的同類(lèi)在開(kāi)心的說(shuō)唱著便飛過(guò)去，與他們打招呼成為朋友，一齊飛向南方，小鳥(niǎo)這才明白原來(lái)快樂(lè)是觸摸不到的，但它卻可以感受到。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，森林小學(xué)放學(xué)了。今天的回家作業(yè)可愁壞了二年級(jí)六班的小動(dòng)物，因?yàn)槔蠋熥屗鼈儗ふ铱鞓?lè)。
小猴笑笑是一個(gè)勤勞的.孩子。吃過(guò)晚飯，來(lái)到廚房問(wèn)正在洗碗的媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)鞓?lè)是什么？”“哦，我親愛(ài)的孩子，媽媽也很想告訴你�？墒沁@個(gè)需要你自己去尋找哦�！眿寢屛⑿χ卮�。
清晨，在公雞喔喔喔地催醒下，太陽(yáng)公公露出笑臉。笑笑、汪汪、吱吱三人來(lái)到小河邊一邊跑步一邊尋找快樂(lè)。
笑笑問(wèn)同伴：“你們找到快樂(lè)了嗎？”
“沒(méi)有沒(méi)有，你找到快樂(lè)了嗎？”汪汪、吱吱幾乎異口同聲。
“我也沒(méi)有。”笑笑皺起了眉頭。
唉！大家都耷拉著小腦袋，深深地嘆了一口氣。突然，一聲聲急促的“救命”聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。大家跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小貓喵喵正在拍打著水面叫救命。笑笑不管三七二十一地跳下水，一把拉住小貓的手把它救上了岸。大家拍掌叫好，笑聲陣陣。
唉！這幾天小貓喵喵沒(méi)胃口吃飯，嘴里盡說(shuō)胡話(huà)。吱吱在一旁看不下去了說(shuō)“我們可以通過(guò)微博尋找小貓得的是什么病�！边^(guò)了一會(huì)兒吱吱說(shuō)：“喵喵得的是貓家族中非常罕見(jiàn)的病，要補(bǔ)一種跟它匹配的血型才管用”。小伙伴們爭(zhēng)先恐后的一起去醫(yī)院驗(yàn)血，這時(shí)汪汪的血型是最匹配的。
汪汪在醫(yī)院抽血，笑笑在家照顧生病的喵喵，醫(yī)生來(lái)了幫喵喵補(bǔ)了血。喵喵馬上不久恢復(fù)健康了。
小伙伴開(kāi)心得不得了。因?yàn)樗鼈兌颊业搅丝鞓?lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇18
如果真的有一天，你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)，看到這些風(fēng)景，會(huì)有多好。還是說(shuō)停留了那么長(zhǎng)的時(shí)間，她們根本就不需要去在乎。
也許從一開(kāi)始，他們就已經(jīng)說(shuō)清楚了，自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是那些鄉(xiāng)土人情方面的東西，寫(xiě)那種小人物可能比較擅長(zhǎng)。并不是所有的人都喜歡那種很高大上的東西的。很多人可能寫(xiě)文章的過(guò)程中，著重于尋找他們所擁有的價(jià)值以及在寫(xiě)作當(dāng)中體會(huì)到的快樂(lè)，而不是僅僅為了附帶的利益而進(jìn)行創(chuàng)作。
也許在很多事情當(dāng)中，根本就沒(méi)有必要那么較真。所以這就關(guān)系到你的時(shí)光，還有各種各樣事情的相關(guān)態(tài)度。
也許在某一天，你終于可以毫無(wú)顧忌的說(shuō)出，那些你心中隱藏已久的小小心事。哪怕是和別人傾訴也能夠有人愿意傾聽(tīng)，而不是一直應(yīng)付著，而敷衍著。為了維持著表面的關(guān)系，而是做那些沒(méi)有用的事情。
就好像年幼的時(shí)候，你看到那些電視劇一樣，他們?cè)缇椭�，就整個(gè)過(guò)程中所表達(dá)的.愛(ài)情觀，還有價(jià)值觀都是完全不一樣的。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，如何去消化吸收，仿佛才是最重要的一個(gè)觀點(diǎn)。
而不是當(dāng)他們真的發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了之后再去后悔莫及，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)完了。
也許我們本身，就能夠想象得到很多東西的吧。
他們當(dāng)時(shí)說(shuō)出了自己的心里話(huà)，我們也終于能夠過(guò)得體面一點(diǎn)。而不僅僅是因?yàn)�，那些被我們遺忘掉的東西。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇19
房間里靜悄悄的。
只聽(tīng)得見(jiàn)那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。
白色的病床上躺著一個(gè)白發(fā)老人，我坐在旁邊，閉著眼，吹著號(hào)。
去年暑假，我的圓號(hào)學(xué)了近一年了，但抵得上其他人吹五年的水平，聽(tīng)見(jiàn)奶奶生病住院，我急得學(xué)完號(hào)后，帶著號(hào)便向醫(yī)院奔去。坐在奶奶身邊，看著奶奶虛弱的樣子，感到一絲悲傷，為了讓奶奶好受一點(diǎn)，我便吹起了號(hào)。
過(guò)道里漸漸安靜了，只聽(tīng)得見(jiàn)我的`號(hào)聲。
這時(shí)，隔床的老爺爺拉開(kāi)床與床之間的簾子，慈詳?shù)乜粗�；幾個(gè)小孩子鬼頭鬼腦地扶著墻壁，露出幾個(gè)小腦袋，眼睛一眨一眨地看著我。我從未在陌生人面前吹過(guò)號(hào)，所以有了些膽怯。
他們的眼里只有鼓勵(lì)與佩服，又讓我重拾信心，開(kāi)始了演奏。
我靜靜地享受著這一切，仿佛所有事物都不存在了，只有我一個(gè)人，安靜地吹奏。不知過(guò)了多久，我吹完最后一曲。門(mén)外，頓時(shí)響起了掌聲，幾個(gè)老人蹣跚地走進(jìn)來(lái)，顯得是那么孤獨(dú)，但我從他們眼神里看到了一絲滿(mǎn)足。
病房?jī)?nèi)還是那么的安靜。
此時(shí)，每個(gè)人心中都有絲絲暖意，每個(gè)人都處于快樂(lè)之中。老人們似乎還沉醉在剛才的號(hào)聲中，一臉掛著快樂(lè)的笑容。那幾個(gè)孩子也嘻哈地跑了進(jìn)來(lái)，臉上也露出滿(mǎn)足。在那快樂(lè)的氛圍中，我突然明白了，原來(lái)，與別人分享，才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我閉上眼，走進(jìn)屬于自己的寧?kù)o時(shí)。
我也靜靜享受著這份快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇20
試卷終于發(fā)下來(lái)了，看著卷子上鮮紅的100分，我不由得露出滿(mǎn)意的笑容，拿著這張?jiān)嚲恚业乃季w不知不覺(jué)回到了幾個(gè)月前。
那時(shí)我的成績(jī)很不理想，常常在班中倒數(shù)，想想老師的教導(dǎo)與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我不禁覺(jué)得十分對(duì)不起他們，于是我下決心努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光。
不知有多少個(gè)日日夜夜，我不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我知道自己并不聰明，所以當(dāng)別人學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)用比別人多兩倍的時(shí)間來(lái)看書(shū)，只為了有一個(gè)理想的成績(jī)。
過(guò)年無(wú)疑是孩子們最重要的節(jié)日了，孩子們?cè)谶@一天盡情地玩耍，沒(méi)有一絲煩惱，而我卻在堆滿(mǎn)資料的桌前學(xué)習(xí)。在媽媽叫我出門(mén)時(shí)，我拒絕了她，因?yàn)槲抑牢矣兄约旱哪繕?biāo)，在聽(tīng)到窗外踢足球的聲音時(shí)，我也迫不及待的想和他們一起玩，但每當(dāng)我想起自己的任務(wù)時(shí)，苦與累會(huì)立刻化為我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在這條路上走下去。
功夫不負(fù)有心人，終于，在這一次期末考試中我以滿(mǎn)分的成績(jī)給我的一學(xué)期畫(huà)上了完美的`句號(hào)。站在講臺(tái)上，我無(wú)比自豪的地接過(guò)我的獎(jiǎng)狀，在拿著它時(shí)，我感覺(jué)沉甸甸的，它就是我一學(xué)期的心血，以往的苦與累此時(shí)此刻都化作歡喜與笑容綻放在臉上，在這一刻，我感覺(jué)內(nèi)心十分充實(shí)。
滿(mǎn)分固然是喜悅的，但在這之后，卻有著無(wú)數(shù)心血與努力，所以，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，只要付出就會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇21
在我去超市的時(shí)候，我買(mǎi)了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對(duì)怡口蓮快樂(lè)兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡，尤其是那只母兔娃娃——小莓。
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。喜怒哀樂(lè)它來(lái)伴，整天對(duì)你笑呵呵，大家聽(tīng)我把它夸。小莓雖然看似平凡，但它卻一點(diǎn)兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，左耳朵上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛(ài)的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛(ài)吧！當(dāng)你心情低落的時(shí)候，它就會(huì)成為你最忠實(shí)的伙伴，作為你最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，坐在你的身邊笑瞇瞇的'傾聽(tīng)著你的訴苦，并與你一起分擔(dān)，當(dāng)你向它傾訴完你的痛苦時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心中的心結(jié)解開(kāi)了；在你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)成為你的朋友，與你一起分享快樂(lè)，當(dāng)你向它訴說(shuō)完開(kāi)心事時(shí)，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)！
小莓每天總是笑瞇瞇的，在不知不覺(jué)中，它教會(huì)了你一個(gè)人生的真諦——做人一定要笑著看待人生！當(dāng)你無(wú)法入睡時(shí)，抱著它，閉上眼睛，它會(huì)讓你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……雖然我有時(shí)會(huì)把它弄的很臟很臟，但是我會(huì)幫它保養(yǎng)，有時(shí)用手洗，有時(shí)用洗衣機(jī)洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時(shí)，它又會(huì)變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個(gè)娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學(xué)，我會(huì)把它放在我的書(shū)桌上，并親它一下才出發(fā)；每天晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)字時(shí)會(huì)把它放在面前，睡覺(jué)時(shí)也會(huì)把它抱在胸前，這就是我的小莓。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇22
五月二日的上午，我興高采烈地和爸爸、媽媽、小舅去幫助我的姥爺、姥姥種地。
我先坐上我小舅的自行車(chē)，和我小舅一起來(lái)到姥爺?shù)奶锢�。今天的天氣好極了，輕風(fēng)拂面，陽(yáng)光暖暖地照在身上，感覺(jué)舒服得很。姥爺開(kāi)墾的地離樓區(qū)差不多有一公里遠(yuǎn)。不一會(huì)兒我們就來(lái)到地里。姥爺先將種子撒在事先刨好的.坑里，在由姥姥澆上水，然后媽媽再用土把坑培上，這樣種子就種到了地里。接下來(lái)我小舅開(kāi)始把兩根樹(shù)枝交叉著插到土里當(dāng)棚子的架，最后我和我小舅撐著塑料布放在架子上，讓我姥爺埋塑料布的邊，棚子就做成了。
我又坐上車(chē)去西北地幫助我姥姥種谷子。種谷子的順序是先刨溝再撒種子和復(fù)合肥，然后將種子埋起來(lái)。因?yàn)槲遗俨粍?dòng)溝，所以我就撒復(fù)合肥。撒復(fù)合肥的時(shí)候注意要均勻，不要太多也不要太少。我的活很輕閑，我邊干邊看姥姥和姥爺勞動(dòng)，他們的活雖重，弄得滿(mǎn)身泥土，但他們的臉上始終是帶著笑容，好像他們正在品嘗自己的勞動(dòng)所得。我也被姥爺和姥姥的情緒所感染，愉快地勞動(dòng)著：一會(huì)兒播種，一會(huì)兒澆水，一會(huì)兒培土，一會(huì)兒……忙得不亦樂(lè)乎。勞動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽做了一枝柳笛，我吹著柳笛，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中離開(kāi)了姥姥那充滿(mǎn)希望的田里。
勞動(dòng)是快樂(lè)的，今天的收獲可真不小啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇23
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽(tīng)不懂，也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)話(huà)，就像是一面墻堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽(tīng)不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫(xiě)�。坑谑俏业却艑W(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了，老師一說(shuō)下課，我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車(chē)以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來(lái)不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō)：“幸虧你知道自己聽(tīng)不懂，及時(shí)問(wèn)了，要不然等考試的時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了。”經(jīng)過(guò)爸爸的一番指教，我終于攻克了難關(guān)，打開(kāi)了我那思想結(jié)，我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題，我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的`”，這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的知識(shí)，這句話(huà)不正是指我這種事兒?jiǎn)�？�?dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后，家庭作業(yè)就是小菜一碟，毫不費(fèi)力的就做完了，而且還是全對(duì)呢！
學(xué)習(xí)就是這樣，是快樂(lè)的、是苦澀的，當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí)，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇24
成長(zhǎng)是身高和年齡的增長(zhǎng)嗎？不，長(zhǎng)大還包括我們心智的成熟，包括我們開(kāi)始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見(jiàn)。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，我每天都需要家長(zhǎng)接送。每次背著那個(gè)大大的書(shū)包進(jìn)學(xué)校，我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著，小心翼翼的，生怕摔跤�？粗磉叺拇蟾绺绫持鴷�(shū)包可以鍵步如飛，我很是羨慕。轉(zhuǎn)眼間，我也成了別人羨慕的小哥哥，我可以輕松地背著書(shū)包自己去上學(xué)，安全的獨(dú)立過(guò)馬路。身體的長(zhǎng)大，讓我開(kāi)始體驗(yàn)到長(zhǎng)大的快樂(lè)。
當(dāng)然除了身體的成長(zhǎng)，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著依賴(lài)別人的幫忙，總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨(dú)立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么快樂(lè)。
第一次我獨(dú)自一人去到街道上的.文化站，在文化站的圖書(shū)室里閱讀，我覺(jué)得自己好像又長(zhǎng)大了。自那之后，我總會(huì)在空閑的時(shí)候去文化站的圖書(shū)室看書(shū)。每一次當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì)，第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng)，第一次為自己選擇要參加的比賽項(xiàng)目……所有的第一次，都仿佛在對(duì)我說(shuō)：你又成長(zhǎng)了！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，會(huì)做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂，什么也不會(huì)的小孩子了。我會(huì)努力去做好每件事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇25
小狗汪汪最近總是悶悶不樂(lè)，聽(tīng)不見(jiàn)他每天的歡聲笑語(yǔ)，也看不見(jiàn)他往日掛在臉上的笑容了。所以，汪汪準(zhǔn)備去尋找他的快樂(lè)和笑容。
汪汪來(lái)到森林東邊，看見(jiàn)了小貓咪咪就問(wèn)：“咪咪，你知道我的快樂(lè)到哪兒去了嗎？”“不知道。”咪咪搖搖頭說(shuō)。“到底在哪兒呢？”汪汪喃喃自語(yǔ)，然后繼續(xù)往前走。這時(shí)，他有點(diǎn)兒累了，便從樹(shù)上摘下一個(gè)果子，躺在大樹(shù)的陰涼下休息。他一會(huì)兒在草地上打滾兒，一會(huì)兒到清涼的小溪里游泳，很開(kāi)心。休息好后，汪汪又要開(kāi)始找快樂(lè)了。
他往森林的西邊走，遇見(jiàn)了小烏龜，就上前問(wèn)道：“小烏龜，小烏龜，你知道我的'快樂(lè)在哪兒?jiǎn)幔俊毙觚敍](méi)說(shuō)話(huà)，只是搖搖頭，慢吞吞地走了。汪汪只好繼續(xù)往前走。汪汪感覺(jué)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣傷心地哭聲，聞聲跑去，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在哭泣。汪汪跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了，小鳥(niǎo)，你怎么哭啦？”“我的孩子被一只兇惡的大灰狼叼走了，嗚……”汪汪用輕柔的聲音安慰小鳥(niǎo)，給她唱歌、跳舞，幫她變開(kāi)心，變快樂(lè)。這時(shí)汪汪覺(jué)得自己也好快樂(lè)，汪汪想：快樂(lè)找到了，該找笑容啦！汪汪又往前走，看到了大樹(shù)伯伯，便問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您知道我的笑容道哪兒去了嗎？”“孩子，笑容就在你的臉上啊！”小狗汪汪很奇怪，大樹(shù)伯伯說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè)和笑容你想讓它什么時(shí)候出現(xiàn)，就能什么時(shí)候出現(xiàn)�！�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇26
世界上，快樂(lè)的人，快樂(lè)的事幾乎每時(shí)每刻都有，但我覺(jué)得最快樂(lè)的是他們——醫(yī)護(hù)人員。
隨著2021年的到來(lái)，2020年的喜和悲突然又在我的`腦海里浮現(xiàn)。記得在2020年剛開(kāi)始的時(shí)候，新型冠狀病毒向我國(guó)發(fā)起了進(jìn)攻。在大年三十的晚上，醫(yī)護(hù)人員聽(tīng)到了人們的呼救，舍去了和家人團(tuán)聚的時(shí)間，奔赴武漢為人們治病。在電視上我看出醫(yī)護(hù)人員的臉上，被口罩和一些防護(hù)措施勒出了一條條痕跡，看起來(lái)變丑了，但在我看來(lái)，他們是最美麗的。雖然當(dāng)時(shí)是冬天，身上的防護(hù)服卻被汗水都濕透了，我覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人。
有一次我在電視上看到了一個(gè)醫(yī)護(hù)人員得知他的朋友因搶救病人時(shí)不幸患上了這種病，他的心就像被撕裂了，他癱倒在地上，嘴里不停地抽觸著，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼，但他還是站了起來(lái)，臉上露出了堅(jiān)難的笑容，好像是在告訴大家，一切總會(huì)沒(méi)事的！是的，他為了大家，為了他想守護(hù)的人，拼盡了所有。
我們安全的呆在家中時(shí)，當(dāng)時(shí)就在想：這病有那么可怕嗎？都多少次大病了，好像一次都沒(méi)有在我身上發(fā)生過(guò)啊？幾率很小啊，哪有這么容易“中獎(jiǎng)”！我抱著僥幸的心態(tài)，但我知道我錯(cuò)了，其實(shí)是醫(yī)護(hù)人員用盡全力保護(hù)了我們，才讓我們大家安然無(wú)恙。
民眾快樂(lè)，他們就快樂(lè)，民眾傷心，他們也傷心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇27
“睡覺(jué)了，胡晨昕，不要在看書(shū)了！”
隨著媽媽的一聲嘮叨，我假裝躺下，裝出睡著的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看看我，“那么快就睡著了�！彼洁炝艘痪�，熄滅了燈，走出房間。
偽裝成功！
我迅速爬起，從枕頭下掏出《我們愛(ài)科學(xué)》，有從床頭柜的抽屜里掏出一支老早買(mǎi)好的燈泡筆，拉亮燈泡，鉆進(jìn)被窩，雙手支起一個(gè)寬敞的空間，書(shū)和燈泡掛在手上。每天的“竊讀”就這樣開(kāi)始了。
我趕快翻到夾著書(shū)簽的那一頁(yè)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，又似一個(gè)口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。讀書(shū)之余，我總要聽(tīng)一聽(tīng)媽媽的腳步是否靠近。若近了，我眼疾手快地將書(shū)藏到枕頭下邊，筆藏在被子下面，然后繼續(xù)裝睡。可當(dāng)媽媽離開(kāi)以后，我又迫不及待地取出書(shū)來(lái)閱讀。
最令人開(kāi)心的.是關(guān)燈的聲音，越多我越高興。因?yàn)槲抑溃?dāng)所有燈都熄滅以后，媽媽百分百上床睡覺(jué)了，百分百不會(huì)再來(lái)“檢查”我了。那我看書(shū)也就變得更加自在了。
由于雙手一直撐在被子上，時(shí)間一長(zhǎng)，手的酸痛將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我便趴下，將書(shū)壓在手下，燈泡放在邊上�？蓻](méi)一會(huì)兒，我就又感受到了來(lái)自頭部的壓力。我就這樣在兩個(gè)姿勢(shì)之間換來(lái)?yè)Q去，竟也能看的入迷。
當(dāng)困意漸濃時(shí)，我不由得重新躺回枕頭上，睡意朦朧地收好燈泡和書(shū)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜里偷偷讀書(shū)，不僅讓我睡得更香了，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我的童年收獲了一份“偷偷”的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇28
相比以前的時(shí)光，現(xiàn)在的樂(lè)趣真的少了許多。
記得小時(shí)候，時(shí)不時(shí)的可以在晚上看到在天空綻放的煙花。看著那像流星的一抹燦爛由下向上直升天空，pong地綻放。五顏六色的`揉雜在一起，好一個(gè)視覺(jué)盛宴！
那時(shí)候還有孔明燈！第一次看到，我還不知是什么，再加上電影情節(jié)看多了，以為是什么可怕的東西呢。后來(lái)詢(xún)問(wèn)了大人才得知它叫孔明燈。
我做的最無(wú)聊的事情就是看著孔明燈慢慢往高處飄，慢慢往高處飄，直到消失在我視線(xiàn)所能及的范圍內(nèi)或熄滅。而我卻一直期望著能有一盞孔明燈一直向上飄，不熄滅而又不下落。但至今我都沒(méi)有看到，也是不會(huì)看到的。畢竟那時(shí)的天真，總以為它能像宇宙飛船一樣直升太空。
還有小時(shí)候在老家時(shí)，從院子里向上看總能看滿(mǎn)天繁星。雖然并不是非常密，但總比城市里那可憐的，像是被濺上去上的白顏料一樣的好多了。我記得有的還發(fā)著藍(lán)光，十分耀眼，還散發(fā)著光芒，那真的是肉眼可見(jiàn)的。那樣的情面，我也就見(jiàn)過(guò)寥寥幾次，剩下的，便是從老人口中或網(wǎng)圖得知了。
而現(xiàn)在，慢慢的，這一切我都看不到了。不知是什么時(shí)候起，它們都已經(jīng)消失在我的視線(xiàn)里。我也漸漸忘卻了它們。
可當(dāng)我某一天再次凝視遠(yuǎn)處的那個(gè)方向，是那樣熟悉可又少了些什么。我才想起它們來(lái)，被埋藏在記憶深處的它們。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇29
在生活中，我們總是因?yàn)橐恍┬∈露タ鞓?lè)。其實(shí)很多人都知道快樂(lè)無(wú)處不在，但是為什么不能一直快樂(lè)下去呢？現(xiàn)在讓我們一起尋找幸福吧！
幸福在哪里？我們?cè)诮稚险伊苏�，找到了……哎，掃大街的環(huán)衛(wèi)大媽怎么笑的這么燦爛？她開(kāi)心是因?yàn)槭裁磫幔咳フ野⒁檀騻�(gè)招呼，然后問(wèn)阿姨：“阿姨，你怎么笑得這么燦爛？”是什么讓你覺(jué)得幸福？”阿姨說(shuō)：“是的，我很開(kāi)心！”我們接著問(wèn)，“阿姨，什么讓你開(kāi)心？”阿姨此刻更笑了，然后告訴我們“她的幸福來(lái)自生活，她每天都能在這條街上享受風(fēng)雨的.洗禮和陽(yáng)光般的溫暖。我很開(kāi)心！”最后，她還問(wèn)我們：“每天，我都能為地球掃去一片塵土，為人們帶來(lái)一個(gè)干凈的地方。我為什么不開(kāi)心？“哦，那就是幸福，幸福在于無(wú)私奉獻(xiàn)！
告別阿姨，我們繼續(xù)尋找幸福。幸福在哪里？我們?cè)诓賵?chǎng)上搜了一下，找到了……哎，你看，那個(gè)在太陽(yáng)底下?lián)炖呐�，臉上為什么�?huì)有那么燦爛的笑容？她開(kāi)心是因?yàn)槭裁磫�？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然后�?wèn)：“小姐姐，你開(kāi)心嗎？”小姐姐笑著告訴我們：“她很開(kāi)心！”然后我們接著問(wèn)：“小姐姐，你為什么高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開(kāi)心是因?yàn)槲以诠ぷ�！”哦，這就是幸福。幸福在勞動(dòng)！
……
在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在于奉獻(xiàn)，還在于勞動(dòng)，更在于不斷的發(fā)現(xiàn)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇30
初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結(jié)束的一次考試中，我的成績(jī)略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說(shuō)初中生活要苦中尋樂(lè)，可我的樂(lè)在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂(lè)。
來(lái)到了小區(qū)的小公園里，有幾個(gè)孩子在騎自行車(chē)；還有幾個(gè)在追逐嬉戲，快樂(lè)的笑聲吸引了我的注意力�；叵�6年前，這里也是我的樂(lè)園��！小時(shí)候，每天一回家，就在這里騎自行車(chē)，吃罷晚飯就又繼續(xù)，那是多么快樂(lè)呀！當(dāng)時(shí)，捉迷藏也是一件十分快樂(lè)的事，“”一，二，三……”每當(dāng)60聲數(shù)結(jié)束時(shí)，小伙伴們一哄而散的`情景在我的記憶中還歷歷在目�，F(xiàn)在，看著那群快樂(lè)的孩子們，我不僅心想：我的快樂(lè)在哪里呢？我要的快樂(lè)是什么呢？
從小區(qū)走出來(lái)，是我從前學(xué)琴的地方。上學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始我就一直在堅(jiān)持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺(jué)中被我放棄了！家中的鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛(ài)好，考得十級(jí)也是我從前的夢(mèng)想。這時(shí)，幾個(gè)人走進(jìn)琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的快樂(lè)——音樂(lè)帶給她們的快樂(lè)！我不由得沉思了：我的快樂(lè)是什么呢？曾經(jīng)音樂(lè)不也是我的快樂(lè)嗎？只是被我十分輕易的放棄了！
……
轉(zhuǎn)完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂(lè)是什么：快樂(lè)是我們現(xiàn)在擁有的一切；是我們?cè)?jīng)追求的夢(mèng)想；還是拼搏時(shí)的汗水和成功之后的喜悅。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇31
海蒂是個(gè)天真活潑、心地善良的小姑娘。海蒂的姐姐為了安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把她送到了爺爺家。在海蒂的種種感化下，爺爺（阿爾姆大叔）重新回到了人們的關(guān)懷中，不再孤僻，而是友善的對(duì)待每一個(gè)人。彼得的奶奶雙眼失明，海蒂經(jīng)常去奶奶那做事，給奶奶說(shuō)一些有趣的'事，讓奶奶的心情也好了許多。海蒂的好朋友克萊拉來(lái)到美麗的阿爾卑斯。受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心。
讀完《海蒂》，我覺(jué)得海蒂善良又熱心，對(duì)人友愛(ài)又樂(lè)于幫助別人。海蒂收獲了友誼，也收獲了快樂(lè)。我也要象海蒂一樣，多去幫助別人，給別人溫暖。
開(kāi)學(xué)前，我們班有一位同學(xué)請(qǐng)假一個(gè)月，而且他是衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，每到他們小組中午打掃衛(wèi)生，我都會(huì)提醒他們打掃，我也主動(dòng)地幫他們掃地、倒垃圾，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中午給我們保潔后更干凈更清爽了，同學(xué)們生活在這樣的環(huán)境中身心都會(huì)愉快的。雖然占用了我中午和同學(xué)玩的時(shí)間，也耽誤了我去圖書(shū)館借書(shū)、還書(shū)，但是我的心里卻感覺(jué)到無(wú)比的暢快。我還主動(dòng)地幫老師做事，收發(fā)作業(yè)本，同學(xué)們有不會(huì)的題，我也會(huì)主動(dòng)講解，玉樹(shù)災(zāi)難，我捐出了我省下的零花錢(qián)。
我也越來(lái)越覺(jué)得在幫助別人的同時(shí)，我自己也收獲了友誼，收獲了快樂(lè)。在別人需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心別人，可以感覺(jué)到友情的滋潤(rùn)，人間的溫暖。去體會(huì)偉大而神奇的愛(ài)的力量。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇32
快樂(lè)像一杯咖啡，喝進(jìn)去剛開(kāi)始是苦的，當(dāng)仔細(xì)品味時(shí)又有甜味，人也許在痛苦中也能品味到快樂(lè)，難道不是這樣嗎？——題記
回首以前的酸甜苦辣，其實(shí)也是一種品味，只是品味的感覺(jué)不同，只喜歡甜的滋味，但如果真的每天都是甜，那也太無(wú)聊了，生活的滋味不就太單調(diào)了嗎？現(xiàn)在的每一天我們都在品味，允吸著快樂(lè)帶給我們的甘甜，欣賞著外面的大千世界，生活就是如此美妙，在不經(jīng)意中得到快樂(lè)。
我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，也喜歡觀賞花兒盛開(kāi)的景象，可有時(shí)烏鴉的叫聲、樹(shù)木的枯萎也有一些值得欣賞的地方，只在于我們是否注意過(guò)。在十分嚴(yán)寒的地方，下一場(chǎng)雪真可謂雪上加霜了，但在從未下過(guò)雪的地方下一場(chǎng)雪，這可算是稀奇的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這場(chǎng)雪的價(jià)值就不同了。同樣一種事物，也在于我們?nèi)绾蜗胨�，快�?lè)的心態(tài)，一切都是快樂(lè)的事情，我們所處的生活也是一樣。
品味著快樂(lè)給予我們的一切，生活會(huì)變的五彩繽紛，我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們最美好的`回憶，勇敢的面對(duì)今天，快樂(lè)的迎接明天，在人生的道路上，太陽(yáng)把光灑遍這不知留下多少腳印的道路，映著開(kāi)心的臉龐，快樂(lè)隨風(fēng)飄舞到我們身邊，飄到哪里，哪里一片歡聲笑語(yǔ)，品味著快樂(lè)，心中也甜蜜極了！
時(shí)間悄悄走過(guò)，這過(guò)去了的也帶著快樂(lè)，進(jìn)入我們記憶的腦海，讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)，一起來(lái)品味快樂(lè)吧！
后記：品味快樂(lè)正如品味咖啡，要細(xì)細(xì)的品味才能感受其中的樂(lè)趣。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇33
人人都有煩惱，都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè)，我總向別人提起——快樂(lè)的秘訣，希望得到答案。
其實(shí)，生活的路本來(lái)就坎坷，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此快樂(lè)。讓我們開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)一切！
春天，當(dāng)冰雪消融，你會(huì)感到他們的無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認(rèn)為萬(wàn)物把它的快樂(lè)建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當(dāng)雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤(rùn)的空氣……
夏天，當(dāng)太陽(yáng)灸烤著大地，當(dāng)狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì)感到花兒的痛苦嗎？或許你正為了什么也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì)讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！相信你，不要計(jì)較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏家！
秋天，落葉紛飛，你會(huì)發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì)。不！當(dāng)落葉回歸了大地母親的.懷抱，它不會(huì)寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。
冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì)惋惜，在這種生活里，你會(huì)心酸。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物不是在消失，而是在磨練，到了春天，它們會(huì)更加燦爛！
用我們的真心去感觸一切，快樂(lè)便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不再存在！心存愛(ài)心，你就會(huì)快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇34
小女子我今年已經(jīng)12歲了，身高145cm，不算矮也不算高，可媽媽總是對(duì)我的身高不滿(mǎn)意，整天對(duì)我“碎碎念”：“哎呀~你要多吃青菜！”“記住每天吃鈣片！”“每天記得睡覺(jué)前喝一瓶牛奶！”……哎，這些話(huà)聽(tīng)得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心，想讓我成長(zhǎng)快樂(lè)，可造成了此“快樂(lè)”非彼“快樂(lè)”――
成長(zhǎng)“快樂(lè)”之一：與青菜大軍戰(zhàn)斗
“快樂(lè)”指數(shù)：★★★☆
每天的飯桌上決不會(huì)少了青菜大軍的地盤(pán)，而本人又討厭青菜，所以我和青菜的`斗爭(zhēng)從我出生開(kāi)始就拉開(kāi)了帷幕。令我沒(méi)想到的是，媽媽居然成了青菜大軍的“幫兇”……“吃青菜才會(huì)長(zhǎng)高！你看你，太矮啦~吃，吃，吃……”媽媽邊說(shuō)邊把青菜夾到了我的地盤(pán)，噢，天啊……“我不想吃！吃多青菜臉會(huì)變青的~~~”每一次吃青菜都是在媽媽的“強(qiáng)詞奪理”之下痛苦的把青菜塞回自己可憐的嘴巴中嚼碎，吞了下去……
成長(zhǎng)“快樂(lè)”之二：吃鈣片
“快樂(lè)”指數(shù)：★☆
媽媽見(jiàn)我經(jīng)常腳痛，就懷疑我是不是缺鈣。然后她到商場(chǎng)瘋狂購(gòu)物――買(mǎi)了一大堆鈣片給我。什么“樂(lè)力牌鈣片”、“成長(zhǎng)快樂(lè)咀嚼片”……我每天都要吃一大堆鈣片來(lái)補(bǔ)充鈣……我可憐的胃啊，每天都要承受鈣片給它帶來(lái)的“巨大壓力”……值得慶幸的是――這些鈣片都是有味道的……
成長(zhǎng)“快樂(lè)”之三：跑步
“快樂(lè)”指數(shù)：★★★
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇35
我很愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至能把時(shí)間忘記了。
一個(gè)炎熱的中午，我正在房間里一邊享受著空調(diào)，一邊看著我的《三國(guó)演義》。突然，媽媽的聲音在耳邊響起。她說(shuō)：“要記得下午四點(diǎn)半提醒我，咱們要去上輔導(dǎo)班的課�！碑�(dāng)時(shí)我正沉浸在書(shū)的世界中，聽(tīng)到媽媽的話(huà)我隨口答應(yīng)了下來(lái)，其實(shí)根本沒(méi)往心里去。書(shū)中的故事情節(jié)越來(lái)越吸引著我，我放佛進(jìn)入了他們的世界。我跟著劉備、張飛、關(guān)羽一起“桃園結(jié)義”；我跟著劉備一起“三顧茅廬”，請(qǐng)諸葛亮出山；我跟著諸葛亮一起“草船借箭”；我跟著趙云一起保護(hù)“”阿斗……但我卻沒(méi)有注意到時(shí)間在一分一秒地從我眼前走過(guò)。正當(dāng)我看到最激烈的'戰(zhàn)斗場(chǎng)景的時(shí)候，旁邊的媽媽卻大聲叫道: “哎呀，糟糕！遲到了！”，直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)過(guò)了提醒媽媽一起出發(fā)去上輔導(dǎo)班的時(shí)間了。不得已，我只能依依不舍地放下書(shū)，換上衣服出門(mén)了。
還有很多類(lèi)似的事情在我的生活中發(fā)生。比如因?yàn)榭磿?shū)看得著迷了，忘記提醒外婆交待給我的替她看著時(shí)間，以防燉在爐子上的肉燉過(guò)了火，結(jié)果是外婆聞到了燒焦的味道沖進(jìn)廚房關(guān)火的時(shí)候，我還抱著書(shū)為了書(shū)中的情節(jié)在沙發(fā)上手舞足蹈高興著呢！比如因?yàn)橐赐暌槐緞傎I(mǎi)到手的鄭淵潔叔叔的童話(huà)故事書(shū)，而放棄了跟媽媽去公園玩的機(jī)會(huì)。因?yàn)闀?shū)，帶給了我太多太多的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇36
起初，我父親拿了一把鏟子。我以為他要鏟雪。事實(shí)上，我父親打算堆雪人！我很激動(dòng)，急忙去幫助我的父親，作為他的助手。爸爸打算滾一個(gè)中等大小的雪球。我做了什么？雪球是怎么滾的？這是我第一次堆雪人。我必須征求我父親的.意見(jiàn)。爸爸說(shuō)，“你先做一個(gè)小球，然后慢慢向前滾。動(dòng)畫(huà)電影中總是有這樣的雪球。它越來(lái)越大，越來(lái)越慢，所以做吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小變大了。它有多大！
我把滾球帶到“雪堆”的一邊。爸爸正在堆積積雪。它也很大！看到這有趣的一幕，站在一旁觀看的爺爺也加入了我們。
不一會(huì)兒，我的手凍僵了，但我仍然堅(jiān)持著，心想等雪人堆好了，我的手會(huì)暖和些，我也不會(huì)覺(jué)得冷。
這是很辛苦的工作，值得。經(jīng)過(guò)我們?nèi)说墓餐�，我們終于完善了自己的身體。接下來(lái)，還有一個(gè)頭。爸爸和我拿起剛剛滾過(guò)的球，試圖去壓它，但是里面的雪球是0+的，而且都碎了。出于無(wú)奈，爺爺說(shuō)是一個(gè)。爸爸赤手空拳用雪做了另一個(gè)球，那是一個(gè)圓形的頭！當(dāng)我按下我的頭，是時(shí)候戴上我的眼睛和鼻子了。奶奶發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)橄欖，說(shuō)是給眼睛吃的。媽媽帶來(lái)了一根胡蘿卜，用來(lái)做鼻子。我補(bǔ)充道:雪人應(yīng)該有一張嘴巴和一頂帽子！
哈。一位長(zhǎng)鼻子的紳士正帶著微笑迎接我！后來(lái)，我和雪人拍了一張照片。我不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，盡管你離開(kāi)了...
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇37
日本有一個(gè)老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個(gè)日本的一個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——終身成就獎(jiǎng)。他之所以可以得到“終身成就獎(jiǎng)”就是因?yàn)樗麜r(shí)刻都在傳遞著快樂(lè)。他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：快樂(lè)是可以互相傳遞的。正是這句話(huà)，是我受益匪淺。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個(gè)工作作為維持一生的職業(yè)，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數(shù)的老郵差，這多么令人敬佩�。∥以谝槐緯�(shū)上看到一個(gè)這樣的故事：一個(gè)超市經(jīng)理在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了，當(dāng)他俯下身去系鞋帶時(shí)，公交車(chē)被錯(cuò)過(guò)了，結(jié)果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來(lái)批評(píng)了一頓，經(jīng)理覺(jué)得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這么認(rèn)為，她在上班時(shí)態(tài)度極為不好，顧客們很不滿(mǎn)意她下班后氣仍然沒(méi)消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因?yàn)闅獠贿^(guò)被媽媽打，便在第二天把一個(gè)小同學(xué)給欺負(fù)了……一直這樣傳遞下去的后果是多么嚴(yán)重呀！這個(gè)故事和清水龜之助的.故事都說(shuō)明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂(lè)，當(dāng)然也可以傳遞憂(yōu)傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅(jiān)持的毅力，有這樣快樂(lè)的心情。為什么清水龜之助可以得到轉(zhuǎn)為社會(huì)精英設(shè)置的“終身成就獎(jiǎng)”而我們卻不能呢？就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙偾逅斨砩夏欠N樂(lè)于給民眾帶來(lái)由衷的快樂(lè)的精神呀！
快樂(lè)是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂(lè)給了別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)的，而快樂(lè)是無(wú)法用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。這也許就是清水龜之助奮斗一生的理想吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇38
“羽羽，羽羽！你的文章上報(bào)了！”媽媽拿著一張一月五日的晚報(bào)和我說(shuō)。“在哪里，在哪里？”我迫不及待地奪過(guò)報(bào)紙，“高振羽”三個(gè)字清清楚楚地映入我的眼簾�！罢娴囊�，太棒了！”我高興地喊道，“我的文章真的上報(bào)了！”媽媽還說(shuō)：“羽羽，你發(fā)表的那篇文章還能拿二十元的稿費(fèi)呢！”爸爸聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，羽羽，這么小就拿到第一筆稿費(fèi)了，實(shí)在比你爸爸厲害呀！”“那是當(dāng)然，”我既驕傲又高興地說(shuō)，“我終于成小作家了，我有第一筆稿費(fèi)啦！”
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都在討論著什么，我一進(jìn)教室就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他大聲叫道：“高作家――高振羽來(lái)了！”同學(xué)們都把頭轉(zhuǎn)向了我，圍過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“那篇作文真是你寫(xiě)的嗎？”“是的”，我說(shuō)�！巴�，太棒了！”同學(xué)們叫著就討論開(kāi)了。我聽(tīng)著他們討論，心里很是驕傲，我想：被人羨慕的感覺(jué)真好！放學(xué)后，我喜滋滋地回家了，一路上，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)一邊指著我，一邊和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)呢！我發(fā)現(xiàn)他也露出了羨慕的.神情。
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)，我要在寒假多寫(xiě)些稿子，賺些稿費(fèi)，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)作家高振羽！爸爸媽媽也不忘鼓勵(lì)我，從今后，如果我賺了一元稿費(fèi)，就給我兩元獎(jiǎng)金。就是說(shuō)，我每成功投稿一次，就可以賺到雙倍得獎(jiǎng)金。啊，這誘惑太大了，我一定會(huì)奮斗的！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，由勞動(dòng)得到收獲是一件再也快樂(lè)不過(guò)的事了。新的一學(xué)期中，我一定會(huì)加倍努力，多為自己贏得快樂(lè)的！
加油，快樂(lè)的我!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇39
進(jìn)入初中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大，苦惱也很多。也許你常常都是在埋怨，說(shuō)快樂(lè)實(shí)在太少！
其實(shí)，你知道嗎？快樂(lè)無(wú)處不在。比如，當(dāng)你做成功一件事情時(shí)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)你，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你下棋贏了對(duì)手的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你絞盡腦汁解開(kāi)數(shù)學(xué)難題時(shí)，你更會(huì)感到快樂(lè)！
原來(lái)，快樂(lè)就在我們身邊。
在有的時(shí)候，出于關(guān)心，媽媽會(huì)對(duì)你嘮叨個(gè)不停。這時(shí)，你也不用煩她的.話(huà)語(yǔ)，只有心里想著：這是她在關(guān)心我呀，是為我好，既然有了缺點(diǎn)，她指出，就應(yīng)該改過(guò)來(lái)，不要讓父母感到失望才是。這時(shí)感到的是一份快樂(lè)、一份幸福！
日常生活中，要讓自己快樂(lè)起來(lái)，方法也很簡(jiǎn)單：只要改變一下想法、換個(gè)角度思考就行了。找一個(gè)好的愛(ài)好，自己會(huì)很快輕松起來(lái)，比如說(shuō)籃球、漫畫(huà)就是我的最?lèi)?ài)，不信你試試看。
每逢周末，功課做完了，不妨也來(lái)做做家務(wù)，擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢來(lái)。媽媽知道肯定高興，并且還夸獎(jiǎng)，你的心里不是美滋滋的嗎？那就是快樂(lè)。
快樂(lè)呀，隨時(shí)都在身邊。
當(dāng)我們煩惱寂寞時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看遠(yuǎn)方，跟朋友談?wù)勑闹械目鄲�，微風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)也是快樂(lè)！一切都會(huì)過(guò)去的！
留下的是快樂(lè)，快樂(lè)躲在心里，也藏在身邊，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你肯去發(fā)現(xiàn)，那你就會(huì)變得很happy！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇40
我非常喜歡汽車(chē)，從小到大一直都有一個(gè)不變的夢(mèng)想，那就是，當(dāng)一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，然后開(kāi)著各種各樣的汽車(chē)出去兜風(fēng)。有好幾次我去北京，都要到爺爺奶奶附近的公園里去開(kāi)電瓶車(chē)，每到那時(shí)，我就會(huì)又說(shuō)不出的快樂(lè)。
我終于用三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)了爺爺，陪我“碧海公園”去玩，去那以后，我第一個(gè)奔向的就是我的最?lèi)?ài)。今回我選了一輛警車(chē)，車(chē)上的警笛不時(shí)的響起，這是我就會(huì)把油門(mén)踩到底全速前進(jìn)，去追趕前面的車(chē)輛，那是我感到我赫然成了一位，老賽車(chē)手，然后去超越前面的車(chē)輛，“哐”突然一聲巨響，原來(lái)是我太得意忘行了，沖出了賽道，裝上了護(hù)欄，工作人員幫我重返賽道，然后我就不敢像剛才一樣了，仔仔細(xì)細(xì)的看好了路開(kāi)，咦，奇怪，怎么又不走了，噢，原來(lái)是玩的太盡興了，忘了看時(shí)間，時(shí)間到了，自動(dòng)熄火了。
開(kāi)完電瓶車(chē)，我又去開(kāi)碰碰車(chē)，可是我開(kāi)碰碰車(chē)的技術(shù)實(shí)在是不高，總是掛錯(cuò)檔，然后，“嗡”的一聲，碰碰車(chē)就向后撞去，雖然我總是裝不到別人，而是讓別的碰碰車(chē)撞我，可是我還是非常的興奮。
現(xiàn)在，我早已不開(kāi)電瓶車(chē)了，可是到了廟會(huì)的時(shí)候，我還是忍不住開(kāi)了一回卡丁車(chē)，當(dāng)時(shí)我順利的`開(kāi)到了終點(diǎn)，障礙物什么的一個(gè)也沒(méi)有撞，而身為老司機(jī)的姑姑卻撞了兩次；還有每一次的時(shí)候，老爸總是把車(chē)鑰匙交給我，讓我去打火，我喜歡發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音。突突突突，我喜歡去看老爸去保養(yǎng)汽車(chē)，觀察那復(fù)雜的發(fā)動(dòng)機(jī)。
這就是我的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇41
那一年，我從北方的學(xué)校轉(zhuǎn)到了南方的學(xué)校。從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，望著身邊陌生同學(xué)、老師。以前的快樂(lè)全部都煙消云散，自己感到非常寂寞和孤獨(dú)。
有一天，那是一節(jié)英語(yǔ)課。突然有人敲門(mén)，老師開(kāi)了門(mén)，拿回一封信，我很好奇：“在這種地方，會(huì)是誰(shuí)的信呢？”也許那時(shí)全班同學(xué)都跟我一樣好奇。我沒(méi)再多想下去，安安靜靜的做著我的作業(yè)。但是，不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)告訴我，說(shuō)那是我的信�！拔业男拧蔽业男脑谂榕樘罢娴膯�？我的確告訴過(guò)廖晨她們給我寫(xiě)信，真的是她們給我的信嗎？”我不再想下去，只是期待著馬上下課，反正下課就知道了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，真慢呀，不過(guò)馬上就可以知道信到底是誰(shuí)的.了�！霸S瑛哲”老師突然喊到。我立刻跑到老師面前，“你的信�！崩蠋煱涯莻�(gè)信封輕輕的交給了我。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，沒(méi)想到那真的是我的信。不過(guò)我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著接過(guò)信封……瞬間，同學(xué)們都圍住我，那一刻，快樂(lè)又回到了我的身邊。
從此，我和以前的朋友開(kāi)始了書(shū)信交流。在現(xiàn)在的信息社會(huì)，信雖然比網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)要慢的多。但我卻喜歡這種古老的交流方式，在書(shū)信交往中，有寫(xiě)作的快樂(lè)、有閱讀的快樂(lè)、有等待的快樂(lè)……它不僅增進(jìn)了我和朋友之間的友誼，還讓我們的生活更充實(shí)。它讓我比以前更加快樂(lè)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇42
我的兒童時(shí)代是非常平淡的，每天都一如既往地重復(fù)著。童年時(shí)的我十分內(nèi)向，笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠(yuǎn)。而讀書(shū)，讓我快樂(lè)，笑意永存。
第一次讀的是《金獎(jiǎng)作文》。閑著沒(méi)事便隨便翻翻，但看完第一篇就離不開(kāi)手了，兩個(gè)眼球不停地在書(shū)頁(yè)上游走。轉(zhuǎn)眼，“嘩啦”手又翻過(guò)一頁(yè)，“呃?”——《超級(jí)無(wú)敵大壞蛋》，好像很好看的樣子 。低頭，看文章，這不看不要緊，一看呀，就差點(diǎn)沒(méi)把五臟六腑給笑出來(lái)，我恐怕就要say“Bay——bay”了。還好，還好。
“你神經(jīng)病啊，沒(méi)事笑什么?”正當(dāng)我還在慶幸自己沒(méi)被笑死時(shí)，奶奶的一席話(huà)如滅火器似的，把我剛才興奮的勁頭一點(diǎn)不剩地壓了下去。這世道怎么這樣啊?笑一場(chǎng)還犯法了?我重新振作，踏著舞步 ，哼著小調(diào)走出了房間。
一陣倒吸聲……出什么事啦?驚疑地抬起頭，不遠(yuǎn)處，老媽正睜著大大的眼睛，不容置疑地看著我，好像在她的心目中我永遠(yuǎn)都是一個(gè)面無(wú)表情的`人似的。
“娘吶，不要用那副眼神看著我!”我故皺眉頭，嚷嚷道。
“利亞，沒(méi)大沒(méi)小!”媽媽收回剛才的那副想要把我吃了的表情，微帶一點(diǎn)兒怒氣道。她還不知道自己的女兒還有些幽默感。
這些都是書(shū)帶給我的快樂(lè)回憶。
如今，讀書(shū)已成了我生命中不可缺少的一份子，它不僅給我快樂(lè)，還教會(huì)了我樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。噢噢，又看完一本書(shū)咯，得叫媽媽再買(mǎi)幾本，我要看一個(gè)寒假呢!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇43
五歲時(shí)，快樂(lè)是一輛玩具小汽車(chē)；八歲時(shí)，快樂(lè)是與伙伴瘋狂地玩耍；而現(xiàn)在，快樂(lè)是陶醉在詩(shī)詞的天地里，不知?dú)w路。
時(shí)而，我漫步在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環(huán)”的陽(yáng)關(guān)，策馬飛奔于廣袤的大漠，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美。時(shí)而，我會(huì)有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志；我會(huì)有“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的`決心與勇氣；我也會(huì)有“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的兒女長(zhǎng)情。
在唐詩(shī)中，我真切地感受到詩(shī)人對(duì)達(dá)官權(quán)貴的不屑與譏笑，我會(huì)有他們“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)君是酒中仙”的傲然骨氣，我也會(huì)有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不畏強(qiáng)權(quán)的豪情壯志。我能感受到那種“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”傷感與無(wú)奈，以及“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的深切思念。
我會(huì)在與知己相隔天涯，欲見(jiàn)不能時(shí)發(fā)出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨，也會(huì)發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
盡管夢(mèng)想一次次破滅，但我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我知道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。在浩浩唐風(fēng)中，我將對(duì)理想的謳歌，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)人生的禮贊都融入酒中，飄蕩在詩(shī)中——
我喜歡在唐詩(shī)中體會(huì)古人的智慧，品味漢語(yǔ)言的巨大魅力，我知道只有在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的國(guó)度里，我才能懷揣一顆詩(shī)心自由快樂(lè)地飛翔，只有這個(gè)繁盛的世界，才能裝下我關(guān)于詩(shī)歌的全部夢(mèng)想——
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇44
在我們金色的童年里，有數(shù)不盡快樂(lè)的事，像遼闊的草原；像沙漠里的沙子。唯獨(dú)一些難忘的事刻印在我們心中。而最令我難忘的是過(guò)生日。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我那心情久久不能平靜，迎接同學(xué)的到來(lái)……“叮咚”“叮咚”有人來(lái)了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)不是同學(xué)，而是爸爸，我那一絲希望全被爸爸毀了。后來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于盼來(lái)了同學(xué)的'到來(lái)，我連忙迎接……
開(kāi)始吃蛋糕了，我拿起刀切下去，一塊蛋糕出世了，我把蛋糕先給媽媽?zhuān)驗(yàn)榇巳照菋寢尩氖茈y日。切完蛋糕，只見(jiàn)一大群敵軍手拿著武器——奶油，我見(jiàn)就跑，可是他們又像饑餓的野獸，又像勢(shì)氣兇兇的狼，我也不甘示弱，拿起奶油就扔，結(jié)果扔到了若谷頭上，她像一只巨大無(wú)比的恐龍帶著“上千萬(wàn)”的敵軍來(lái)消滅我，我們男生也都不能被她們凝視弱小，我們沖了過(guò)去，像奧特曼打小怪獸，兩方都不甘示弱。
我們男生見(jiàn)奶油就扔，女生見(jiàn)男生就打，尤其是暴力女。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我的臉上滿(mǎn)是奶油，像一只奶油雞，此時(shí)我火冒三丈，真想反撲過(guò)來(lái)。
又開(kāi)始玩游戲了，我們玩了許多游戲，如踩氣球、跳大繩、下象棋，最有趣的是下象棋了，我與何基祥下象棋，我與他勢(shì)不兩立，有時(shí)他勝，有時(shí)我勝。像老虎和獅子搏斗……同學(xué)們都回家了，我有些念念不舍，雖然這次我很疲倦，但很快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇45
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的.是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時(shí)間的流逝，狼崽對(duì)紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì)用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費(fèi)盡心思地教羊崽要知恩圖報(bào)。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養(yǎng)育過(guò)的豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因?yàn)榧t奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報(bào)答了紅奶羊?qū)λ酿B(yǎng)育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養(yǎng)育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報(bào)答他們呢？連狼都可以報(bào)答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報(bào)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇46
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院安撫那些老人，我還會(huì)上街買(mǎi)好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安穩(wěn)，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著書(shū)包高高興興上學(xué)去。我會(huì)對(duì)校長(zhǎng)述說(shuō)他們的悲慘生活，渴望上學(xué)念書(shū)的心愿，我相信校長(zhǎng)一定會(huì)讓她們上學(xué)念書(shū)的。到時(shí)候他們背著書(shū)包和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺(jué)了。讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的.傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來(lái)，不要以為自己是個(gè)殘疾人而放棄生活。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把丟棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。
假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你傷心，我會(huì)竭盡全力為人們排憂(yōu)解難，讓人開(kāi)心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇47
一個(gè)人獲得快樂(lè)很簡(jiǎn)單。有人是因?yàn)榈玫搅撕玫某煽?jī)而感到快樂(lè)，有的人還因?yàn)橛辛艘粋�(gè)自己十分喜愛(ài)的禮物而獲得快樂(lè)。
愛(ài)豆力量
一個(gè)人靜靜地在房間里面，欣賞著自己心目中崇拜的偶像的歌曲，聽(tīng)著他那動(dòng)聽(tīng)、柔美的聲音頓時(shí)讓我感覺(jué)心情愉悅、舒暢，感到快樂(lè)。當(dāng)時(shí)憋在心里的煩惱、煩躁，頓時(shí)得到了釋放。
當(dāng)我看到自己喜愛(ài)、崇拜的愛(ài)豆在不斷努力的時(shí)候，我同時(shí)也在想著：我也要努力、刻苦學(xué)習(xí)，這樣子，我才能有足夠的能力和資格喜歡他。和他一起努力，努力的追逐著他，把他當(dāng)成我努力的目標(biāo)。
當(dāng)看到他通過(guò)自己的`努力取得一定的成就，成績(jī)的時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)他高興，開(kāi)心，同時(shí)也證實(shí)了，我努力了以后，努力并不會(huì)辜負(fù)我，也不會(huì)給我開(kāi)玩笑，上天并定會(huì)給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而取得獎(jiǎng)勵(lì)著也只是時(shí)間問(wèn)題。
游樂(lè)
而我獲得快樂(lè)的“源頭”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。還有一些來(lái)源于游戲，當(dāng)我開(kāi)始一局游戲，在最后的“決賽圈”時(shí)，我的手心在不停的出汗，心里的那根弦也緊繃了起來(lái)，只見(jiàn)我控制著我的手在手機(jī)上靈活的跳著舞，過(guò)了大概五分鐘，我尋找到了比賽中的最后一個(gè)敵人，在我們短短幾秒的搏斗中，我取得了勝利，這讓我心里的那根弦終于放下來(lái)了，這也讓我感到了前所未有的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，快樂(lè)著個(gè)詞離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而他的概念也在我們的心中越來(lái)越模糊，但我也在極力的守護(hù)著我自己心中所屬于我心目中的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇48
愛(ài)心，就像冬日里的一縷陽(yáng)光；愛(ài)心，就像自天而降的甘露；愛(ài)心，就像被霧籠罩著的一顆星。
有一次，我去樓下倒垃圾。那一天，天氣很熱，連太陽(yáng)都熱得噴火。我一出門(mén)，就感覺(jué)身上熱辣辣的，好像快被蒸發(fā)了似得。我跑向路邊，把垃圾扔在固定的位置上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨——她是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。只見(jiàn)阿姨一只手上拿著特大號(hào)的掃帚，，另一只手拿著個(gè)鏟子，阿姨吃力地把垃圾鏟進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，又推�?dòng)垃圾車(chē)，朝我這邊走來(lái)。阿姨的衣服都濕了，臉上也布滿(mǎn)了汗珠。等阿姨走到我面前，我愉快地說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你。”阿姨上下打量了我一番，說(shuō)：“你？就你這小身板，你行嗎？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”我伸手搶過(guò)掃帚和鏟子，賣(mài)力的掃了起來(lái)。
沒(méi)掃一會(huì)兒，我的`手就酸了，腰也累了，都快揮汗如雨了。我回頭看看，才掃了一小段路，只好硬著頭皮繼續(xù)掃。又掃了十分鐘左右，阿姨見(jiàn)我那么累，而且她也休息夠了，就說(shuō)：“好了，看你那么累，快把鏟子和掃帚給我吧，謝謝你啦！”我不好意思的說(shuō)：“哦，還給您”我對(duì)阿姨揮揮手，阿姨笑著又說(shuō)：“快回去吧�！庇谑牵移嵠嵉嘏芑亓思�。
幫助別人的感覺(jué)真好啊，雖然說(shuō)是有點(diǎn)辛苦，可是一看到別人的笑臉，又覺(jué)得沒(méi)什么辛苦的，而且心里也很開(kāi)心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇49
這一天早晨我去找奶奶玩兒，獨(dú)自坐公交車(chē)去奶奶家。
公交車(chē)需要兩元錢(qián)，我?guī)Я宋逶�，所以剩下了三元錢(qián)。
我剛上車(chē)，便看見(jiàn)一個(gè)比我小好幾歲的小妹妹上了車(chē)，她看了看自己的錢(qián)包，想了一會(huì)兒，只見(jiàn)她東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，但沒(méi)什么結(jié)果。小女孩只好從錢(qián)包里慢慢抽出了一張百元大鈔！當(dāng)她要把那100元放入投幣箱時(shí)，我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“這兩塊錢(qián)給你�！彼剡^(guò)頭，說(shuō):“不，我不能平白無(wú)故的.要你的錢(qián)！”“可我沒(méi)有那么多零錢(qián)和你交換，而你又急需這兩元零錢(qián)，不是嗎？”我問(wèn)她�！澳阏f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)不過(guò)我還是不能拿你的錢(qián)�！彼肓艘幌拢终f(shuō)，“如果你和我在同一站下車(chē)，我就到便利店。換錢(qián)還你或者我下次在車(chē)上遇見(jiàn)你再還給你，再不然你留下地址給我，我……”
我忍不住打斷她的話(huà):“不用啦，你就當(dāng)做我拿著兩元錢(qián)向你“買(mǎi)快樂(lè)”好了，能幫上你的忙，我很高興。她還是搖了搖頭，仍不能接受我的錢(qián)。于是我想出了一個(gè)建議:“那么請(qǐng)你幫我做一件事來(lái)交換這兩塊錢(qián)，可以吧？下次如果你在車(chē)上碰到和你相同遭遇的人。請(qǐng)你也送給她兩元錢(qián)，讓這份“快樂(lè)”能繼續(xù)傳遞下去。”
后來(lái)我們又在車(chē)上相遇，她告訴我，她每次上車(chē)時(shí)，她的口袋里會(huì)多放兩個(gè)硬幣，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇50
我有一次快樂(lè)的體驗(yàn)，這次快樂(lè)的體驗(yàn)成為生命中一次奇妙的旅程。你猜這是什么?哈哈，你一定猜不出，這是一次潛水的體驗(yàn)。
放暑期時(shí)，媽媽告訴我，要帶我去海南玩。媽媽還告訴我還要帶我潛水時(shí)，我高興得一蹦三尺高，
當(dāng)媽媽帶我去海南時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)教我打小鼓的“師傅”也和我同行。路上又多了一個(gè)小伙伴，使我感到意外驚喜。
來(lái)到了海南島，這里就像我想像的一樣美。綠色高大的椰子樹(shù)，金色的.沙灘，蔚藍(lán)的海水。為了留下這美麗的“風(fēng)景畫(huà)”，我照了許多照片。你看，我穿了一套花花綠綠的島服，手捧椰子，在加上美景的襯托，是不是更美了?
終于到了潛水的時(shí)候了，我穿上潛水服和潛水鞋。這時(shí)，我走起路來(lái)像企鵝。一個(gè)叔叔幫我們照了張相做紀(jì)念。
我們和教練學(xué)習(xí)水下手勢(shì)：把手抓成拳頭是停止;把食指和拇指彎成圈，其它三只手指豎著是很好，握起拳頭豎起大母指往哪個(gè)方向指就是往哪游……
教練帶著我們下海了，教練讓我穿上充了氣的衣服，先讓我練習(xí)用氧氣瓶呼吸，然后慢慢放掉氣。學(xué)會(huì)呼吸后，我終于能潛到了海里。
平時(shí)電視上的海底是色彩斑斕的，可真正的海底只有鮮艷的魚(yú)和灰色的珊瑚。一只只美麗的小魚(yú)跳著舞從我面前游過(guò)，一只小小的海蜇悄悄地從我眼前溜走。我在水里跟魚(yú)兒一起游泳，仿佛我也變了快樂(lè)的小魚(yú)。大海的真是太神奇了。
這就是我平生第一次最有趣、最快樂(lè)的體驗(yàn)，雖然我沒(méi)見(jiàn)到五光十色的珊瑚，可我感受到了快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇51
我經(jīng)常在曹文軒叔叔兒童文學(xué)作品中，看見(jiàn)童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。《我的兒子皮卡》的主人公，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友們一起玩就和小朋友們一起玩。反正他的童年都能用一句話(huà)來(lái)形容，想干什么就干什么……
他的童年是我所向往的。可我的童年卻被“補(bǔ)習(xí)”二字包圍住了，永遠(yuǎn)都走不出去了……眼看童年就要結(jié)束了，可我還是沒(méi)感受到童年所有的快樂(lè)與自由，我該怎么辦呢？
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！怎么這么磨蹭呢？你忘記下午還有國(guó)畫(huà)啦！”媽媽手忙腳亂地收拾東西，催促我快點(diǎn)整理該帶的工具和課本。
“知道，知道，我會(huì)整理的，不用麻煩您老人家啦！”我半開(kāi)玩笑地對(duì)媽媽說(shuō)。
“這孩子，我讓你快點(diǎn)收拾，還不是希望你不會(huì)遲到？還………”
“快點(diǎn)走，再像你這么說(shuō)下去還不得遲到？“沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就插上了話(huà)……
就這樣，我又踏上了國(guó)畫(huà)班的路�！敖裉煳覀儊�(lái)畫(huà)牡丹，看，這毛筆要朝同一個(gè)方向，這樣的`牡丹才會(huì)漂亮，我給你們示范一下�！崩蠋煹募�(xì)心指導(dǎo)著我們畫(huà)畫(huà)，可我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，心早飛走了。終于挨到了下課，我走出教室，還沒(méi)來(lái)得及休息就被媽媽拉出上九色鹿了。
來(lái)到九色鹿，聽(tīng)著枯燥的課，心里又回想起皮卡童年快樂(lè)的模樣。唉，我的童年咋這么慘啊！
我希望能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇52
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇;千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
新年快樂(lè)!
今天是虎年的第一天，我和爸爸昨天約定好去動(dòng)物園，漫天的大雪也阻止不了我們前進(jìn)的腳步。
我們?cè)阪?zhèn)海臺(tái)下車(chē)，真美啊!滿(mǎn)眼都是白色，秀麗的`虞山就象蓋了條白被子。我們冒著紛飛的大雪，沿著彎彎的山路很快就到了動(dòng)物園。
進(jìn)門(mén)的路上是一層厚厚的積雪，看來(lái)我們是今年的第一批游客呢。客人少了動(dòng)物們也不起勁，猴山上的猴子們一堆一堆的擠在一起取暖，全沒(méi)了平日的活潑，對(duì)我們也是愛(ài)理不理的;睡在箱子里的黑尾莽又粗又長(zhǎng)，身上的斑紋也越來(lái)越深了;熱情的鴯鹋大搖大擺向我們走來(lái)，把頭伸出欄桿，象是在歡迎我們;接著我們又去看了駱駝，獅子，鱷魚(yú)，棕熊，金錢(qián)豹，可惜它們都在睡覺(jué);虎年可不能忘了老虎，老虎也還沒(méi)有起床，只怪我們來(lái)得太早了;最后去喂孔雀和鴿子，它們很大方，看見(jiàn)我把谷物撒到面前，都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)啄食。真是非常開(kāi)心。
轉(zhuǎn)了一圈我們來(lái)到映山湖邊，堆雪人，打雪仗，在雪地里盡情地玩耍，結(jié)果我和爸爸都成了“雪人”。雖然外面非常寒冷，但是我感覺(jué)身上熱氣騰騰，心里更是溫暖如春。美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)半天過(guò)去了，回家吃飯咯。
瑞雪兆豐年!
新年快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇53
我在寒假期間，加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，并且我認(rèn)為每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”堅(jiān)持著每天的運(yùn)動(dòng)。
讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下。總看到熟悉的成隊(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的`信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自己的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當(dāng)你記得自己在運(yùn)動(dòng)中體味到的快樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，體味到了自己堅(jiān)持的快樂(lè)，體味到了自己勇敢的快樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂(lè)生活吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇54
秋天里，帶給我最大快樂(lè)的就是捉螞蚱了。
早晨，我和爸爸媽媽“全副武裝”準(zhǔn)備去吉水縣一個(gè)鄉(xiāng)村看秋天。汽車(chē)開(kāi)到了目的地，我迫不及待地跳下汽車(chē)。欣賞完了秋景，我們又去捉螞蚱。走著走著，媽媽忽然說(shuō)道：“看，前面有一只！”我跑過(guò)去一看，真有一只螞蚱，它全身細(xì)得像一只繡花針，披著一件綠色的“戰(zhàn)袍”。后腿一蹬，嗨，蹬得可遠(yuǎn)了呢！它機(jī)警地盯著我們，似乎有些害怕，我用手向它劃去，想嚇唬它，誰(shuí)知，它三蹦兩跳的逃走了，真搞笑！我們又繼續(xù)尋找著。在一片空地上，我也發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，只見(jiàn)它后腿一揚(yáng)，露出了尖刀，它似乎想嚇嚇我們呢！我拿出一根樹(shù)枝，挑它的腹部，它往后退了幾步，好像在說(shuō)：“喂，你們想干嗎？是不是想嘗嘗我的厲害？”我可不怕它，雙手一合，哈！它在手心里跳來(lái)跳去，像是在給我撓癢癢呢！我把它放入了事先準(zhǔn)備好的廣口瓶里，又開(kāi)始捉螞蚱了。
我們來(lái)到了一片田野里，在田埂上四處尋找，功夫不負(fù)有心人，最后發(fā)現(xiàn)了，可是，這回呀，發(fā)現(xiàn)的'是一只蛐蛐，它比螞蚱個(gè)頭大多了，棕色的身體把它和泥土變成一種顏色，幾乎分不出來(lái)。我一只手向它撲去，哎喲！手怎樣哪么疼呀！原先是讓蛐蛐的“大刀”割了一下，真疼！……
中午，我們帶著“戰(zhàn)利品”滿(mǎn)載而歸。
金秋時(shí)節(jié)，令我最快樂(lè)的就是這捉螞蚱了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇55
生活各樣的樂(lè)，有游戲的樂(lè)、有學(xué)習(xí)的樂(lè)、有讀書(shū)的樂(lè)……，，和大家分享一下的樂(lè)。
我學(xué)鋼琴已有兩年多了，暑假里考級(jí)。我每天吃好早飯練琴，正是酷暑，樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停，彈了一會(huì)兒琴就渾身汗，真困很想休息，但想想不行，萬(wàn)一過(guò)不關(guān)白辛苦了嗎，得練下去，等我練好琴時(shí)，被汗水浸濕了，熱得恨鉆進(jìn)冰箱里去。就我練了有多月，終于熬到考級(jí)了。我和乘車(chē)去南通，路上，我心里揣了小兔子，“咚咚咚咚”跳個(gè)不停。侯考室，我考級(jí)，都，整裝待發(fā)。我有點(diǎn)緊張，：我會(huì)不失手嗎？考官會(huì)太呢？在琢磨著的。，我覺(jué)得不對(duì)勁，嚇�？隙ǹ疾缓�。接鼓勁加油，要出的。
終于輪到我了，我緊張，臉漲得通紅，向鋼琴走去。我坐在琴凳上，焦急地等待著，考官說(shuō)：“可以開(kāi)始了”，我一股腦兒將首曲子彈完，連眼睛都眨一下�？脊傩溥湔f(shuō)：“小朋友，放松點(diǎn)，不要緊張”，一會(huì)兒，緊張的全沒(méi)了，我沉浸在鋼琴聲中，自我陶醉，隱隱約約地看見(jiàn)考官向我點(diǎn)頭。我很自信地將三首曲子全彈。總算考，我松了一口氣�？尚睦锏胗浿降啄苓^(guò)關(guān)呢？正時(shí)，鋼琴老師發(fā)來(lái)短消息，說(shuō)我六級(jí)！我一下子從座位上跳，開(kāi)心極了！這快樂(lè)用我平時(shí)的'辛苦的。
鋼琴考級(jí)，我更地，付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇56
就在這幾天，一個(gè)好消息傳來(lái)了，那就是我舅舅的女兒終于出院了。舅舅和舅媽的臉上也露出了笑容。
我的妹妹叫做邢婼茜，小名茜茜，一個(gè)月前，茜茜不知道怎么回事，中午從幼兒園回來(lái)就肚子痛，姥姥帶她去附近的.診所看了看，醫(yī)生說(shuō)妹妹胃部有問(wèn)題，便趕緊給妹妹輸液，可是輸了幾天后，茜茜的病沒(méi)有一絲好的趨勢(shì)，反而病情有惡化了幾分。這可把眾人都急壞了，趕緊送進(jìn)了醫(yī)院。剛送到醫(yī)院，就進(jìn)了重病監(jiān)護(hù)室，那可不是鬧著玩的地方，一個(gè)不小心，小命就不保了。我曾去過(guò)醫(yī)院看過(guò)茜茜，茜茜的臉上沒(méi)有一絲紅暈，取而代之的是蒼白無(wú)力。并且這么長(zhǎng)的時(shí)間，茜茜從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)飯，都是只喝點(diǎn)水。可即使這樣，她晚上還是會(huì)吐黃水。妹妹現(xiàn)在這個(gè)樣子，真叫人擔(dān)心啊！
這周回來(lái)以后，我光顧著自己在家寫(xiě)作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)家門(mén)。有一天晚上，媽媽說(shuō)帶我出去，要給我一個(gè)驚喜，我起初不愿意去，但是在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我折服了。我問(wèn)媽媽驚喜是什么。媽媽說(shuō)是茜茜出院了，我大喜，便趕緊跟媽媽去了姥姥家。給我開(kāi)門(mén)的，可不就是我所擔(dān)心的那個(gè)小妹妹茜茜嗎，她現(xiàn)在臉色很紅潤(rùn)，氣息很順暢，還可以下床走路了，看著妹妹重新變得生龍活虎的樣子，我笑了，媽媽笑了，眾人都開(kāi)心的笑了，笑的很燦爛。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇57
快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，懂得體會(huì)生活和發(fā)現(xiàn)生活，那么屬于你的快樂(lè)將會(huì)是每一天的。
生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過(guò)，那么你將很快從失落走向快樂(lè)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，就乘以2，讓別人感受你的快樂(lè)，你就得到兩份快樂(lè)。
曾經(jīng)有一位學(xué)者，訪(fǎng)問(wèn)一位年紀(jì)過(guò)百的老者。當(dāng)學(xué)者問(wèn)老者為什么這么長(zhǎng)壽時(shí)，老者臉上泛著微笑回答：“我現(xiàn)在很快樂(lè)，我昨天很快樂(lè)，我的一生都很快樂(lè)!”學(xué)者頓時(shí)覺(jué)悟，從此他把快樂(lè)作為人生的基準(zhǔn)，每天清晨對(duì)著鏡子微笑，讓自己的一天都充滿(mǎn)快樂(lè)。快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
一次，學(xué)校統(tǒng)考，我的成績(jī)非常出色，不但在班里第一，而且在年級(jí)里也是名列前茅，心里的.快樂(lè)都快要溢出來(lái)了。我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)，帶給家人，家人為我驕傲。我把快樂(lè)都分給了大家，而我得到的，是超過(guò)之前的快樂(lè)。
其實(shí)，生活中的快樂(lè)隨處可見(jiàn)。上課時(shí)老師向同學(xué)們舒心一笑，一堂快樂(lè)生動(dòng)的課就拉開(kāi)了序幕;下課后同學(xué)們激烈的唇槍舌戰(zhàn)，快樂(lè)就縈繞在我們周?chē)?回家后父母耐心教育、噓寒問(wèn)暖，快樂(lè)還是緊緊圍繞著我們……感謝快樂(lè)，正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
讓快樂(lè)永遠(yuǎn)駐留在我們的周?chē)桑驗(yàn)閗uaile就在我們的生活之間。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇58
在我那成長(zhǎng)的小河里，有快樂(lè)、也有煩惱，他倆鬧的不可開(kāi)交，但我覺(jué)得在我的生活里，還試那快樂(lè)占了一大半。
不知是哪位名人說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而快樂(lè)也是一樣的.，它無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不穿插在我的生活中，我們和它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。
快樂(lè)有時(shí)來(lái)自一件事，有時(shí)來(lái)自于某個(gè)人，有時(shí)來(lái)自于某個(gè)東西�，F(xiàn)在，我就向大家介紹一下一件讓我覺(jué)得最有趣的一件事吧！
事情是這樣的：
我時(shí)�？匆�(jiàn)媽媽與市場(chǎng)上的菜販子討價(jià)還價(jià)，時(shí)間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價(jià)還價(jià)的滋味，終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了。一個(gè)收廢品的人來(lái)到了我們家的院子里，我央求媽媽讓我單獨(dú)和收廢品的叔叔單獨(dú)完成交易，媽媽無(wú)奈的答應(yīng)了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱(chēng)了一稱(chēng)，叔叔說(shuō)：“兩斤，一斤二毛五吧！”我心里一想：二毛有點(diǎn)貴啊。就開(kāi)口說(shuō)：“叔叔兩毛錢(qián)行嗎？”我正盤(pán)算著如果叔叔不答應(yīng)怎么辦！沒(méi)想到叔叔爽快的答應(yīng)了：“兩毛就兩毛�！蔽倚睦镉忠幌耄杭热坏谝淮螇簝r(jià)就成功了，何不一壓到底呢！于是我又對(duì)叔叔說(shuō)：“一毛錢(qián)行嗎？”他好像明白了什么，想笑卻沒(méi)笑出來(lái)，叔叔給了我兩毛錢(qián)就走了。我高興的回到家里，對(duì)媽媽講了一遍事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑得前俯后仰，笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)弄明白，他是買(mǎi)主，你是賣(mài)主�！蔽一腥淮笪颍拇_虧了兩毛錢(qián)啊。
以后每次想起這件事我總會(huì)開(kāi)懷大笑。
生活中處處充滿(mǎn)著快樂(lè)，我相信快樂(lè)在我身邊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇59
寒假里，最盼望的事情就是過(guò)年。而過(guò)年最有趣的事情就是放煙花。
到處張燈結(jié)彩，連大樹(shù)上都掛上了紅色的大燈籠，而我和弟弟無(wú)心欣賞這些美景，一心想的就是晚上的煙花。終于到了晚上，我和弟弟拉著爸爸媽媽一起來(lái)到操場(chǎng)上。
弟弟最調(diào)皮，他先拿起一根連珠炮，朝天上擺了個(gè)架式說(shuō)：“姐呀，快點(diǎn)來(lái)點(diǎn)火�。 边�趁機(jī)朝我擠眉弄眼外帶上撇嘴。我心想：哼，你這不是笑我不敢點(diǎn)火嗎？我就來(lái)點(diǎn)！于是，我從爸爸的手中拿到了打火機(jī)，去幫弟弟點(diǎn)火。可是我的手一直在抖，那速度連小蝸牛見(jiàn)了可能都說(shuō)我很慢呢。弟弟叫我快一點(diǎn)，我只好硬起頭皮，點(diǎn)了點(diǎn)，嘶的一聲。天！差那么一小點(diǎn)，火星就要燒到我的手了！“呯呯”！天上綻開(kāi)了一朵又一朵的花兒，真好看�。∥矣謴陌职质种心昧艘粋�(gè)禮花，放在地下，興沖沖地點(diǎn)燃，但是卻很怕炸到自己，急忙回撒到花園的.樹(shù)叢中，又是聽(tīng)見(jiàn)幾聲呯呯。我忙往天上看，“怎么什么也看不到呢？”
我這才想起來(lái)，連忙問(wèn)爸爸禮花好看不。爸爸笑著說(shuō)：“妞妞！你跑到樹(shù)底下躲著，茂密的樹(shù)葉遮住了，怎么看見(jiàn)呢？”這一語(yǔ)使我羞了個(gè)大紅臉�；腥淮笪蚝螅腋吲d地蹦跳起來(lái)。我既興奮，又惋惜，心里不斷地嘀咕著“哎呀，哎呀”，很是高興卻又不甘心。我嘴里直嚷著：“我還要放，我還要放……”
接著，越放，經(jīng)驗(yàn)越足，膽子越大，忙得不亦樂(lè)乎，高興得不亦樂(lè)乎！
這就是我過(guò)年時(shí)最有趣的事，你喜歡嗎？
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