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五年級快樂作文（通用69篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
其實，快樂無處不在。一個人活著，就要學(xué)會把快樂的鑰匙牢牢抓緊。
幾天前，我在陽臺上玩，看見了一個滾落在地上的土豆。我突發(fā)奇想，現(xiàn)在不是說要吃無公害的綠色蔬菜嗎？自己種不就是最放心了嗎？
我心動不如行動�？杉依镂ㄒ坏幕ㄅ杼×�！還是DIY吧。我找來了兩個透明的塑料罐，還是太小！我又靈機一動，植物的根可以從小小的'孔中鉆出去。于是，我把一個小罐子的底部鉆了好幾個洞，然后把它放在大罐子里。大功告成，一個連環(huán)花盆就DIY好了。我聽說人家種生姜，就是把生姜切成幾塊，埋在地里就行了�！澳欠N土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧�！蔽野淹炼勾笮栋藟K，埋進土里，信心滿滿地踏上了試驗的征程。
接下來的幾天，天氣格外好，藍藍的天上白云飄，就像我的心情，舒暢又激動，心潮澎湃。
我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調(diào)，沒有長根也沒有發(fā)芽。我垂頭喪氣地問媽媽，可她卻哈哈大笑道：“種土豆要用已經(jīng)發(fā)芽的土豆呀！”“不早說，害我白忙一場。”
我重整旗鼓，挑選了一個芽已經(jīng)有小拇指長的土豆，作為新一次試驗的種豆。不過我再也不會在同一個坑里摔倒了。我不敢對它殘忍，像第一次那樣把它五馬分尸，只是小心翼翼地把它整個埋進了土里，心里默默祈禱著：“千萬不要出什么差錯呀！”
第二天，我忐忑不安地去張望，沒什么動靜。我更加“無微不至”地照顧它，烈日當(dāng)空，我把它端到陰涼的地方，土干了，我又給它灑水，簡直可以說是“精心伺候”了。
終于，勞動換來了回報。幾天后，我去看望時，一片綠意映入我的眼簾。呀，土豆長出了三棵小苗。纖細的莖葉在微風(fēng)中搖曳，仿佛是一個個綠色的小精靈。再往下看，透過透明的塑料罐，土豆的根像是一個白色的爪子，往下伸展，它真是充滿了生命力呀！這時，我連忙拿來了水壺，給它灑水，水滴落在那毛茸茸的葉子上，變成了露珠，又像一粒粒晶瑩的珍珠。雖然我滿頭大汗，但我的臉上仍是洋溢著笑容……
勞動快樂，有了成果更快樂。原來快樂就是那么簡單。有時候，開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁，觸手可及。
五年級快樂作文 篇3
許多時候，望著媽媽的背影，我總會不自覺地仰起頭，為的是不讓眼淚落下，不想讓他人看見那一顆顆晶瑩的，閃亮的。
童年的記憶里，媽媽是個可愛的媽媽，會哄我，會夸我。媽媽說我就像是她的貼身小棉襖，而媽媽卻成了我一輩子的.寄托。
不懂事的時候，媽媽會責(zé)怪我?guī)拙洌�，便是一種莫名的沉默�？粗鴭寢尲拍纳碛�，我的心里忽地仿佛一下子長大了，我害怕看到媽媽傷神的樣子。所以，我在心底對自己說：我要長大。
學(xué)會獨立的時候，也是我身在異鄉(xiāng)求學(xué)的時候。曾害怕過，曾想要逃學(xué)回家，也曾在夢里哭著叫媽媽帶我回家。13歲的我沒有讓別人知道這些，每天在同學(xué)面前我都是快樂的，像一只貓，只是誰也沒有注意到它眼中的藍色憂郁。每次從聽筒里傳出媽媽的聲音時，我多想對她說一句：媽媽，我愛你。
因為媽媽，我學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強。我曾對自己說，只有這樣，我才能保護媽媽，讓她健康，讓她快樂。
也許媽媽從來都不知道我的心情，在她的眼里，我永遠是一個長不大的小孩。她把所以的希望都放在我的身上，當(dāng)她對我嚴(yán)厲時，表面上很不服氣，甚至和她頂嘴。其實，我是理解媽媽的。只是，媽媽，請原諒我青春期的叛逆，原諒我的不懂事。
現(xiàn)在到了我人生的一大轉(zhuǎn)折點--高考，面對來自各個方面的壓力，媽媽似乎有些懂我，沒有再對我苛求太多，而只是對我說“孩子，你應(yīng)該學(xué)會對自己的選擇負(fù)責(zé)任。我們會尊重你的選擇，不要讓你的青春留下任何的遺憾”。
聽到媽媽的這番話，我還能說什么呢？只有更加地努力，我要做最好的自己。
謝謝你，媽媽，你的理解讓我看到了成功的曙光，我不會讓您失望的。
新的一年，我愿把我所有的愿望都換成一個：愿媽媽永遠快樂。
五年級快樂作文 篇4
6月1日那天，我在學(xué)校過完聯(lián)歡會后回家，我先打開門，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，但桌子上早已擺好了一桌豐盛的晚餐等待我的歸來。爸爸媽媽都不在家嗎？我遺憾的想著。這時，令人意想不到的一幕發(fā)生了：媽媽從臥室內(nèi)端著一個可愛的巧克力蛋糕，爸爸則拿起一個桶狀的噴花，輕輕一拉，頓時許多條色彩鮮艷的彩帶飄了出來，這些彩帶灑落在房間屋頂，如同許許多多的化蝶在翩翩起舞，這美麗的”蝴蝶”灑落在我的頭頂，我感覺我的眼前所有一切都變的非常美麗了�！绷粌和�(jié)快樂，張瑾�！眿寢屩v了一句祝福的話語，溫暖了我的心。說完我們?nèi)冶阍陲堊琅宰讼聛怼＝裉鞁寢専嗽S多我愛吃的'菜，比如蝦子燕子魚之類的好菜等等等等，我迫不及待地用筷子夾著每道菜，吃的我滿嘴流油，這時媽媽慈愛的撫摸著我的頭說：”慢慢地吃，別噎到�！犞@句話我感覺到心里暖暖的�！眮戆职肿Ｄ銓W(xué)習(xí)進步，考上一個好的中學(xué)。”爸爸舉起酒杯。我的眼淚擠滿我的眼眶，我盡量的克制著自己的淚水，不讓淚水留下來。想起平時爸爸媽媽起早貪黑地工作，他們非常辛苦地支撐著家庭，而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績卻不好，使他們?yōu)槲覀�，我很對不起他們。我真的很慚愧。我端起飲料敬向爸爸媽媽，說：”我愛你們，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望”。
通過這次過六一兒童節(jié)，我覺得父母們真的很辛苦，他們真的很愛我，我以后要體諒父母，多多為他們做一些力所能及的事情，還要以后和他們多多溝通，這樣你會發(fā)現(xiàn)父母對自己子女的愛是多么的偉大，我愛你們，爸爸媽媽！
五年級快樂作文 篇5
天不管怎樣好，總是會有風(fēng)雨，人不管怎樣長，總是要長大。
成長，是快樂的，成長，又是艱辛的。
當(dāng)我出生時，和所有小嬰兒一樣，我們有我們的任務(wù)，我首先面對的是如何睜開眼睛，看看這個陌生的世界，再大些，我還得去學(xué)會如何吮奶，如何開口叫爸爸媽媽……這一切對我來說是如此困難，可是是時間幫了我，成長幫了我。時間一年365天，天天都在跑，從來不停歇，它伴著我長大，每一秒我都在學(xué)習(xí)，每一分我都在努力，每一小時我都在進步。帶著蹣跚的步伐，我從嬰兒長到了幼兒，漸漸地我成了兒童，我一天天長大，并且是健康，快樂的。我感到成長是多么美好，我可以上學(xué)，學(xué)習(xí)知識，和好友玩耍。時間還不容我待夠童年時期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年�？梢哉f，這么長時間里我學(xué)了很多東西，也明白了許多事理。我一點點長高，思想也一天天完善，我可以盡力做些讓別人快樂也讓自己快樂的事。這時的我如一株春筍，在陽光沐浴下，露出腦袋，充滿理想，并時刻追求自己的理想。因此這時的生長又顯得不是那么快樂。俗話說，想要得到回報就必須付出。
我一次次付出，每次得到回報，我心中的“算盤”便撥一下，一次次，都證明我在成長，成長是辛苦的。我的`每一次成長都必須經(jīng)過一次艱辛的努力，我需面對很多新的東西，我要挑戰(zhàn)它們，也許我會成功，也許我會失敗。成長的路上充滿了陽光，讓我信心百倍，成長的路上也處處布滿荊棘，但我會勇敢邁過。在此，祝自己“成長路上，一路順風(fēng)!”
五年級快樂作文 篇6
因為昨天晚上是1月一號是元旦。雖然在前一天，我沒有熬夜跨年，但是在臨界點我快好了。以前每個元旦我都會熬夜跨年�，F(xiàn)在每次熬完之后，第二天就會很晚很晚才起。他家每年都這樣跨年，有些沒意思，但今年例外。
今年的1月一，我是在兼職之中度過的，那一天還有個意外的收獲，有一個小妹妹很喜歡我，我也很喜歡他，剛剛開始，他要進來我所管理的那個地方，玩的'時候很靦腆，他和他爺爺在外面說了很久，很久都沒有進。大約過了幾分鐘之后，他拿著錢，很害羞的想我走來，我當(dāng)時的第一反應(yīng)就是他長得好白，好好看。
后來我繼續(xù)管你，我只在地攤，他也在里面玩了一會，但是我發(fā)現(xiàn)他很靦腆，沒有跟其他小朋友玩，后來也臨近下班了，他有一個設(shè)施玩的動不起來，我就幫她轉(zhuǎn)了一會。然后他就拿著娃娃朝我這邊走來。
后來我快下班了，就陪他玩了一會兒，然后他爺爺叫他回家，他都不愿意回去，最后他也要我?guī)У剿较掳嗟臅r候，當(dāng)時最后的時候也來了一個更小的妹妹，那個妹妹長得好混血 ，連那個幾個小妹妹也說他很像，但是后來我才知道他自己說他是真正，他才是真正的混血。他已經(jīng)六歲多了，是個一年級的小朋友了，嗯，另外那一個是小小班的。
以前我認(rèn)為我適合當(dāng)幼師同學(xué)，不適合當(dāng)幼師，因為我覺得我可能跟有些小朋友相處不來，但是經(jīng)過昨天兩天管理那里之后，我發(fā)現(xiàn)，我還是有一套自己管理孩子的方法。最后還跟那個一年級的小妹妹忘了名字，拍的照片。
這個元旦過的不一樣，過的很開心，也很有意義。
五年級快樂作文 篇7
快樂是什么？也許，盲人會說：“快樂是能看到這個大千世界�！被蛟S，聾子會講：“快樂是能聽見聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂又是什么呢？
寫完作業(yè)，我打開琴蓋，翻開熟悉的樂譜，輕輕地按響琴鍵。
美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無形的力量，牽引我走進一個奇妙的音樂世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周圍卻出現(xiàn)了無數(shù)爭奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……
一個個音符小精靈爭先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著琴聲的節(jié)奏，搖頭晃腦地舞起來。斑斕的蝴蝶，扇動著那對美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。
我的手指輕快地跳動，越來越多的小精靈牽著小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著花、草，優(yōu)美地轉(zhuǎn)了一個一個的圈，跳著那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地?fù)u曳著柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。
寫作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的.旋律噴涌而出。這時候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺著圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來，靜靜地、癡癡地望著鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。
終于，我微笑著，告別了這些可愛的朋友，告別了這美麗的音樂世界，從琴鍵抽回了手指。那一個真實又浪漫的快樂場面，仍然讓我意猶未盡，快樂無比……
快樂是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂就是觸摸琴鍵的感覺，快樂就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。
五年級快樂作文 篇8
孔子曾說過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎�！笨鬃拥倪@句話就是告訴我們，學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖隆�
我學(xué)習(xí)，我快樂。因為我把學(xué)習(xí)當(dāng)成我所愛的幸福。在我很小的時候，父母曾多少次對我講起他們兒時求學(xué)的艱辛;講起他們因生活拮據(jù)而去撿廢品攢錢上學(xué)的故事，講起他們那陰暗潮濕的教室;講起他們破舊不堪的書本;講起他們因交不起學(xué)費而被迫輟學(xué)的往事。他們的言語與神情中無不流露出對學(xué)習(xí)的渴望與眷戀，使我不禁感到：我是多么的快樂與幸福啊!
我學(xué)習(xí)，我快樂。因為我把學(xué)習(xí)當(dāng)作是與智者的交談。夕陽西照，坐在幽靜的小院里，手捧一本偉人的著作，細細地讀著，品味其中優(yōu)美的語句，感受作者的'意境，神游其間，怡然稱快!閱讀一本好書，就是在與智者面對面的交流。從交流中，領(lǐng)悟他們寬廣的胸懷與偉大的思想，這是一件多么耐人尋味的樂事呀!
我學(xué)習(xí)，我快樂。因為學(xué)習(xí)是藝術(shù)的享受�？�!米開朗基羅在向你展示大衛(wèi)，摩西的英雄氣概;達芬奇向世界獻出了蒙娜麗莎的神秘的微笑;吳道子揮動了當(dāng)風(fēng)飄帶;鄭板橋擎來了臨雨修竹，徐悲鴻放開了奔嘶駿馬，齊白石帶來了清溪河蝦……多么美不勝收的畫卷啊!
我學(xué)習(xí)，我快樂。因為實在有太多的美好伴隨著學(xué)而來。書海里，我懷著愜意的思緒在盡情遨游;生活中，利用所學(xué)的知識解答個個難題;課余時，有我沉迷課本，孜孜學(xué)習(xí)的美好身影，散發(fā)出無盡的蓬勃朝氣!學(xué)習(xí)就是在品嘗一杯醇厚的美酒，小啜一盞清香的綠茶。學(xué)習(xí)就是與世界交流，就是打開了一扇流光溢彩的窗戶，接受一縷縷帶著晨露的陽光!
我學(xué)習(xí)，我快樂。常懷此心，終身無悔!
五年級快樂作文 篇10
“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識”一寸的美好光陰給了我智慧和心靈。它幫助我從腐朽的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住，而它給了我無限的歡樂。
書是培植智慧的工具。因為書有多種多樣的類型，給我們增添了許多愛好，同時培育了許多廣泛的愛好者。書對我們來說是最有助于提高作文水平。多讀它，能夠使我們的許多方面有很大的提高，我們的精神文明也會有很大的改變。如果生活里沒有書就好像生活中沒有陽光，因為沒有書我們不會認(rèn)識更多的字，更多的知識，更遠的目光，就如生活中沒有陽光，因為書里的光明是最無限的也是最明亮的，所以我們?nèi)松械囊磺嘘柟舛家獜闹R的海洋中去尋找，去追求，去珍惜。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，因為一般寫在書中的知識都是具有高尚性的，具有深刻的涵義性的`。一本好書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。
書，什么不給你呢？足不出戶，而臥游千山萬水素不相識，可以促膝談心。有書也不夠，必須應(yīng)用知識，有意志是不夠的，必須見諸行動。因為人有多少知識，就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的。知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。左拉不是說過一句話：“只有知識——才能構(gòu)成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛�！边@句話讓我們真正的體會到知識是使人類快樂的主要因素之一。
我認(rèn)為知識是一切能力中最強的力量，對待知識就像對待糧食一樣。所以我們要是與書打交道，謝覺哉說過這樣一句話：“舊書不厭百回讀，熟讀深思理自知�！本瓦@樣堅持和書在一起，我們永遠與書為伴。
五年級快樂作文 篇11
分享是一個活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一臺復(fù)制機器，可以在任何地方復(fù)制快樂。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。
我記得小時候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學(xué)都有橡皮泥，今天我終于有了！第二天，我?guī)е鹌つ嗳W(xué)校。學(xué)生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說:“我們能玩嗎？”我點了點頭，所以他們搶著抓住它，很快它就不見了�？粗舛d禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個個不知所措。
當(dāng)我到家時，我把自己關(guān)在房間里，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門，對來訪者說了幾句話。這是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說，“你，別哭。你的`小朋友讓我給你這個�！蔽铱戳丝�，原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它，看著它。上面有幾行粗體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒�！跷男隆⑼跤畹�。我看到它后，眼淚又下來了，我在對自己抱怨:你為什么這么小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當(dāng)我想到這里，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。
從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。然而，我們的友誼沒有改變。當(dāng)假期來臨時，我們會一起玩得開心。
我因為分享而快樂。因為分享，我感到快樂。讓我們學(xué)會分享和感受朋友之間的友誼和幸福。
五年級快樂作文 篇12
在成長的過程中，充滿了快樂。
獨立做了一件手工，會感到快樂，把作業(yè)寫完了會感到快樂，學(xué)到了新知識，會感到快樂，吃了一頓豐盛的大餐，會感到快樂，看了一本好書，會感到快樂總之，成長的快樂，無處不在。那天，我通過了一件小事，感受到了成長的快樂。
周末，媽媽在陽臺上洗衣服，我像往常一樣，把內(nèi)衣、襪子放在盆子里，給媽媽送去。媽媽看了看盆子里的衣服堆成小山，嘆了一口氣。媽媽，你不用洗衣機嗎?我問道，當(dāng)然不能呀!內(nèi)外衣要分開洗。我也隨著媽媽嘆了一口氣。陽光照耀下，媽媽的`背影是那么瘦小，看著媽媽那么辛苦，我突然心血來潮，對媽媽說：要不我?guī)湍惆?媽媽看著我說：你也長大了，該會洗衣服了沒等媽媽說完，我便行動起來。先從簡單的襪子開始吧!我拿起一雙襪子，在它反正面均勻的涂上肥皂，學(xué)著媽媽的樣子左搓搓，右揉揉，不一會兒，我手上積滿了泡泡。我顧不上玩泡泡，便把被肥皂泡裹得像木乃伊似的襪子按在水里，漂洗干凈。就這樣，一雙襪子變得干干凈凈。我用同樣的方法把另外幾件小衣服洗干凈，整齊地掛在晾衣架上。我連忙叫來媽媽，媽媽看了，稱贊道：真不錯，還是挺干凈的，學(xué)會了洗衣服，寶貝真是長大了!看著陽光照耀下金屬衣架閃著金光，在微風(fēng)吹拂下，五彩地衣服輕輕舞動著，我踏實的看著媽媽，開心的笑了。
從此以后，我經(jīng)常幫媽媽洗衣服，在勞動的喜悅中，我漸漸長大，能幫父母做許多事情了。每學(xué)會一樣新本領(lǐng)，我都能感到成長的快樂。細細回味，就會發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中充滿了快樂;在生活的道路上，還會有更多的驚喜等著我。
五年級快樂作文 篇13
俗話說得好“父愛如山，母愛似水”我覺得這一句話非常得體。在我成長的過程中，他們?nèi)硇牡慕o我溫暖、給我愛，讓我體會到了成長的快樂。
盡管我的父親是一位農(nóng)民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅信他能給我許多許多。記得小時候，我不想去上學(xué)，雖然口頭上是說下大雨而不想去上學(xué)，其實我是厭倦了學(xué)校的生活。父親聽后，也沒有生氣而是用著堅定的眼神望著我，和藹的對我說：“飯可以不吃，但是學(xué)校一定要去”。說著說著就已經(jīng)彎下了腰，要背著我去上學(xué)。外面下著大雨，我和父親兩個人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，本來就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著，街道上沒有幾個人，我和父親的身影格外的清晰。
沒多久，我們就到學(xué)校門口了父親讓我安全著陸在地上，臨走時對我說了一句話：“一定要好好讀書”。這句話在今后的學(xué)習(xí)生涯上一直激勵著我，看著父親的背影和濕漉漉的衣服，我的眼淚在眼睛里不停的打轉(zhuǎn)，心想我一定不會辜負(fù)父親對我的'期望。
如果說父愛的山給了我一個依靠，那么母愛的誰更為源遠流長。在成長的過程中，陪伴我的不只是一大堆的書，還有一個身影。母親給我的面包，一杯熱茶，都將化為我前進的動力。
母愛的水將會在我成長的海洋中助我揚帆起航。
暑假也要過去了，我也要初三了。沒多久我也要離開這個學(xué)校、曾經(jīng)的玩伴，多少年來，同學(xué)的陪伴也令我體會到了成長的快樂。
珍惜過去，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，珍惜這成長的快樂，十年以后我們會為這美好的回憶感到自豪。
五年級快樂作文 篇14
分享是一個活潑可愛的小精靈，把歡樂傳播到全世界；分享是到處復(fù)制快樂的復(fù)印機；分享也是潤滑劑，讓人更和諧；分享也是一種粘合劑，讓人的心粘在一起...
記得小時候奶奶給我買了一盒橡皮泥，紅的，黃的，紫的。真是五彩繽紛，美極了！當(dāng)時我高興得跳了三尺高，心想:同學(xué)們都有橡皮泥，今天終于有了！第二天，我把橡皮泥帶到了學(xué)校。學(xué)生們看到我的橡皮泥，羨慕地說:“我們可以玩嗎？”我點了點頭，他們就搶著搶，很快就全沒了�？粗舛d禿的橡皮泥盒，我傷心地哭了。小伙伴們嚇壞了，不知所措。
回到家，我把自己一個人鎖在屋里，默默流淚�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”響起。我聽到奶奶打開門，對來訪者說了幾句話。那是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說:“別哭了，你的小朋友讓我把這個給你�！蔽铱戳丝�。原來是自制的道歉卡。我好奇地打開一看，上面有幾行黑體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的'橡皮泥的，請原諒�！跷男隆⑼�、等。我看完之后，眼淚又流了下來，我對自己抱怨:你怎么這么小氣？有東西可以和好伙伴分享。我記得我玩過王文新的娃娃和小海螺，吃過王韓愈的薯片...想到這里，我再也坐不住了，急忙出去找他們。
從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)學(xué)，我們才和他們分開。但是，我們的友誼沒有變，一旦假期來臨，我們就會一起開心。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我覺得很開心。讓我們學(xué)會分享和感受朋友之間的友誼和快樂。
五年級快樂作文 篇15
快樂分為兩種，一種是很快就過去的樂，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無止境“快樂”……
記得快樂對于兒時的我，就是得到一個新玩具或看電視，這種“快樂”就是肉體上，一會兒就過了的快樂，仿佛曾經(jīng)的確是樂過，但是卻過的很快，且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。
到了小學(xué)，快樂就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂持續(xù)了好像很久。直到在有次與班主任的.交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無益，隨后便丟掉這習(xí)慣。
即使快樂與我相伴有很長的時間，但我仿佛并沒有感受到它的真正存在和存在的真實意義。
直到六年級時，我的快樂還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師常常說，只有讀書才能感受到快樂。這種快樂可以使你手不釋卷，廢寢忘食!有時候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠不會……這樣的話我聽到的并不少。像什么：只有書才是良師益友，書是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來沒有在讀書中找到快樂，有時反而找到了那來自母親的壓迫。
不知在什么時候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關(guān)于人生的點滴，從別人的事件中體會到更深的感悟。雖然有時會有一些讀不懂的地方，但經(jīng)過思考與查閱，最終解決。
這是我第一次從讀書中體會到快樂。這樣的快樂并沒有疾速過去，而仿佛是被植入了我的快樂中樞中，難以遺忘。那種快樂的樹根一直在向下蔓延，似乎沒有停下，我也不想停下。
“快樂”是一下過去的快樂，還是無法忘卻的快樂?那就得看你自己的選擇了。
五年級快樂作文 篇16
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，背著她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞著我走了一整圈，說了這樣一句話。那么，我們又該如何種下快樂呢？
我的疑問還未說出口，我的朋友已經(jīng)知道我要問什么了。她把她的大書包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說：“快樂是有很多種，我認(rèn)為可以種下的快樂，一定是與你愛好有關(guān)的快樂�！彼@么一說，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收獲快樂了嗎？”她皺了皺眉，望著我說：“理論上是可以，實際操作上，因人而異。”
和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當(dāng)中，只要不用學(xué)習(xí)的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之后，我便不會再去詢問“如何收獲快樂”這樣的問題了，因為愛好充實了我的課余時間，愛好填補了我思考這些問題的時間，我的所有時間現(xiàn)在都不再是疑問號的填充，而是關(guān)于興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就蘊藏其中了。
“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙著和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的`這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂。這是一種美妙的狀態(tài)，是我不再胡思亂想的狀態(tài)，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開導(dǎo)我的狀態(tài)。
我的朋友在看見我已經(jīng)收獲了快樂之后，背著她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收獲到的，快樂。
五年級快樂作文 篇17
快樂是什么?快樂像礦泉水一樣清澈透明，快樂像彩虹一樣美麗多姿，快樂像春雨一樣清新自由。
快樂每個人都有。我通過努力在期末考試取得了好成績，這就是通過不斷努力獲得的快樂;那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收獲的季節(jié)，他們的臉上洋溢著甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜著汗水的快樂。
快樂是一種美德!因為它能傳染。當(dāng)你把自己的快樂傳遞給他人的時候，無論這個人是生病在床的病人，還是為孩子飲食擔(dān)憂的母親，她們都會因你的快樂而快樂!在她們的臉上綻放出花一般的笑容來見證它——快樂。
快樂也是一種精神!在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無論如何也出不去，那么，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂觀的'心態(tài)，把困難看做是磨練自己的一次機會，然后慢慢地去戰(zhàn)勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂。
快樂有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續(xù)長久的快樂，快樂無處不在，只要我們細心體會就能感受到它。
在成功的快樂中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂。但在這種快樂中，我們要學(xué)會謙虛，學(xué)會聆聽，從中找出自己的不足和成長點。
快樂就在我們身邊，只要我們仔細觀察身邊的小事物，你就會感到快樂。例如：當(dāng)你看到一群飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個不停，就在你要靠近它們的時候，它們卻飛走了，飛到了另一個落腳點，你會笑著看著它們，感覺這些小小的生靈是如此的敏感。
讓我們把快樂的種子播撒世界把。
五年級快樂作文 篇18
水面上，遠遠望去，似乎是一片“樹葉”，近處一看，原來是漂著一個人——那就是我——特色實驗小學(xué)四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧！那就聽我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見爸爸在水面上像樹葉一樣自由自在的.漂來漂去，看著藍藍的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問爸爸：“您在練什么呀？”爸爸神秘的說：“這是我的絕招——”水上漂“�！蔽野迪聸Q心：我一定要學(xué)會這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對爸爸說：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應(yīng)了�！暗矣幸粋�條件，既然學(xué)習(xí)”水上漂“，不管發(fā)生什么，你必須堅持到底！”爸爸嚴(yán)格地要求我。我堅定地朝爸爸點點頭。
爸爸帶我來到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手托著我的背，讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開了，我很害怕，非常緊張，想要站起來，忘記了是在水里，結(jié)果鼻子里、嘴里全都倒灌進了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來我是學(xué)不會了……爸爸連忙把我扶起來說：“不要放棄，一定要堅持下去，把自已當(dāng)成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦后的方向平伸，深吸一口氣，身體放松，果然好了很多。爸爸摸著我的頭說：“孩子，不管是什么絕招，都要掌握一定的竅門、技巧，堅持不懈地練下去！”于是，我咬緊牙關(guān)，又練了幾個小時，終于學(xué)會了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事里，我懂得了：不管什么事，首先要學(xué)習(xí)到方法，并且要堅持不懈地努力，就一定能成功！
五年級快樂作文 篇19
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，開始了新的一天。老師規(guī)定我們每天幫家長做一件力所能及的家務(wù)。我今天要幫媽媽掃地。
我拿起掃把，來到房間。只見房間里地上隱約能看到一層灰塵。我走到床前，蹲下身來，趴在地上，把掃把伸到床鋪里面，掃出了許多灰塵，這些灰塵散落在四處。我站起來，彎下腰，握緊掃把，把這些散落滿地的“黑天使”匯聚在一起。我又拿來畚斗，想把它們?nèi)M畚斗的大嘴巴里，可風(fēng)孩子調(diào)皮，把它們吹走了。我可生氣了，真想把風(fēng)孩子揍一頓！趕緊把風(fēng)扇關(guān)了，把窗戶也關(guān)上。我又重新把“黑天使”掃在一起，把它們獻給畚斗，畚斗張開“大嘴巴”把“黑天使”吃掉了。
為了預(yù)防床下有垃圾，我拿來手電筒，往床下照，果然，我發(fā)現(xiàn)床下有一張紙，可掃把又夠不著。怎么辦呢？我心急如焚，不想掃地了，可一想：要沉著冷靜，才可以解決難題。我靜下心來，忽然，腦瓜一轉(zhuǎn)，想到一個好主意。我找來一根比較長的掃把，把紙給趕了出來。
可舊的`問題解決了，新的問題出現(xiàn)了。有一塊口香糖粘在了地上，用掃把怎么掃也掃不掉。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我不能著急得想辦法，我拿來沾了水的衛(wèi)生紙，用衛(wèi)生紙使勁搓口香糖，表面的口香糖清理干凈了�？傻紫逻�有一絲口香糖的污漬怎么也搓不干凈。��！我以后再也不在房間里亂吐口香糖了。我一招不行又換一招，我直接用手指去摳口香糖，結(jié)果一樣，口香糖沒有搓掉，我的手卻紅了。我無意中看到掛在墻上的刷子，想到了一個好辦法。我把刷子沾滿水，用刷子使勁刷，終于，沒有功虧一簣，口香糖搓掉了。
原本有灰塵的房間被我打掃得亮堂堂的，看到這一切，我真開心�。�
五年級快樂作文 篇21
愉悅的笛聲從遠方傳來，我背著背包，隨著木童的伴奏，輕快地，在幽靜的山谷里，追尋快樂的蹤跡。淙淙的流水聲如我心中的思緒，不慌不忙地打著拍子，一眨眼，模糊的身影從我面前一晃而過，出現(xiàn)這油綠的草地，瞬間，又登上山峰和我招手，是我，太著迷于快樂？
年齡的增長，除了心智較成熟，學(xué)業(yè)也變得較繁忙，而在此轉(zhuǎn)變下，如何把握時間，也是一項挑戰(zhàn)！面對著繁重的學(xué)業(yè)，休閑時間不僅縮短，而且也占據(jù)我生活中重要的地位。
快樂？何謂快樂？對每個人來說，定義不同，他是如此的抽象，是無法被禁錮的。而我總是故事中愛接受挑戰(zhàn)的那位，不可能有我做不到的事，我從生活中慢慢的追尋快樂。
和家人一起談天說地，一起到戶外走走，那些事是多么令人感到幸福，而當(dāng)獨自一人時，享受大自然，深入故事的情節(jié)，聆聽音樂，也是我追尋快樂的方法！
而令我最印象深刻的是，每年過年過節(jié)，全家總是會聚在一起慶祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起進入充滿魔幻的.故事情節(jié)及音樂世界，這都是上天賜予的禮物，因此我得好好珍惜，保存在我的回憶錄里！
有美的回憶便能不時的拿起來翻一翻，看一看，再次享受那快樂的氛圍，這就是我的快樂秘訣，不再被那無趣的繁忙生活所束縛！
走過綠油的草地，聞聞花香，經(jīng)過幽靜的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高聳的山峰，放眼望去，是美好的世界，到處是快樂的新發(fā)現(xiàn)，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人難以捉摸，但總是從我面前一晃而過，消失在我出現(xiàn)的每個地方，原來他并不是被我追尋，而是早已被我保存，如影隨形。
你看！他又在那頭向我微笑！
五年級快樂作文 篇22
什么是快樂？快樂是內(nèi)心的喜悅，每個人都會因為有趣的事情，或是美好的事物而歡天喜地。有人覺得吃山珍海味就是快樂，有人覺得成績名列前茅就是快樂；也有 人覺得住在鄉(xiāng)下，享受恬靜的田野鄉(xiāng)居生活就是快樂……所以，快樂其實有很多，總是圍繞在我們身旁。只要我們用心體會，就可以知道快樂就在我們的身邊，陪伴著所有的人。
在一個風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸媽媽帶我和哥哥一起去欣賞櫻花，要在繽紛的櫻花下野餐，真是別有一番風(fēng)味。一路上我們有說有笑，我和哥哥兩個乳臭未干的小毛頭在車上就像興高采烈的'鴨子般，蹦蹦跳跳，已經(jīng)等不及要下車了，不一會兒的功夫，我們就到達了目的地。
美麗的櫻花小姐有如披著粉紅色嫁紗的嬌娘，在徐徐的微風(fēng)中飄蕩，彷彿在微風(fēng)中跳起優(yōu)美溫柔的舞姿；許多小鳥在枝頭唱引吭高歌，展現(xiàn)美妙的歌聲；許多情侶在這浪漫的氣氛下，許下了愛的誓言；許多小朋友在這聞嗅櫻花迷人芬芳的香氣，一直喊：“好香！好香！”花朵們個個爭奇斗艷，努力的開出七彩繽紛、爭奇斗艷的花朵，讓大地穿上了一件繽紛動人的衣裳，使大地變得燦爛奪目，讓賞花的人群個個心花怒放、快樂不已！
欣賞完了漂亮的花姑娘，我們找了一個適合野餐的地方坐下來，接著打開野餐籃，哇！好豐富的大餐��！有三明治、柳橙汁、手工餅干和生菜沙拉……大家都吃得津津有味，非常開心的露出歡樂的微笑。美景配野餐，真是有如身在人間仙境��！
傍晚了，我們依依不舍的告別了櫻花，由于玩得太累，所以我和哥哥在車上倒頭就呼呼大睡，車上還傳來陣陣打呼聲呢！因為爸爸媽媽帶我們出來玩，讓我覺得最大的快樂就是和家人一起享受天倫之樂。
五年級快樂作文 篇23
分享就是要大家聚在一起享受快樂。去年暑假，我和爸爸去了無錫，我們真正感受到了獨樂樂，不如眾樂樂這句話的含義。
爸爸和幾個同事都帶著孩子來了，我們在車上說說笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過一片枇杷林，我就迫不及待地鉆了進去�？粗吒叩臉渲�，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個工具。那個工具就是一根樹枝，爸爸熟練地給我做著示范動作。這時，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說著：“請問，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個子不夠高，也不知道什么訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個伴侶，再說，吃枇杷一個人吃多沒勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應(yīng)了他的請求。
爸爸也說道：“正好，你們兩個我一起教，肯定能品嘗到美味!”說著，爸爸又不厭其煩地做著示范動作。爸爸先用樹枝勾住枇杷樹上的一根樹枝，然后把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接著用另外一只手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹枝開始了行動。我學(xué)著爸爸的樣子，用樹枝勾住較矮的一根樹枝往下拉，然后用手去摘�？墒且慌缘男∶魅氯轮�，踮起腳尖，也沒能夠得著。我放下手中的.“工作”，幫他把樹枝拉到低處，他高興極了……不一會兒，一大盆滿滿的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開黃色的皮，然后咬了一口，頓時，甜津津的汁水爭先恐后地流了出來，在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一個又一個。我們吃著自己辛辛苦苦得到的勞動成果，比吃了蜜還甜。
原來，分享是這么快樂的事情啊!我們只要把自己的快樂與別人分享，那么自己就會得到更多的快樂。
五年級快樂作文 篇24
一放寒假，我們一家和舅舅一家就去老家清水游玩，也順便過年。
我們一來，看見地上早就鋪上了一層厚厚的雪，天上也下著雪，這景色真如仙境一般�？扇f萬沒想到，因為地上太滑，我和表弟狠狠地摔了個“狗啃泥”。轉(zhuǎn)悲為喜的事情來了，大人們允許我們?nèi)メ讲輬鐾嫜�，我和表弟非常開心，“我們走路去吧，可以在路上玩一點兒雪�！贝笕藗冊试S了，我們好像高興得連路上打滑都不知道了，在路上摔了十幾個“狗啃泥”過后，終于到了清水雪最多的地方——岐山草場。
岐山草場可真冷，我們冷得直打哆嗦，還好我們帶了一件備用外套，穿上后不太冷了。
我和表弟提議先玩打雪仗，讓舅舅和爸爸來PK我倆，“好啊，輸了可別找媽媽哭鼻子哦�！本司撕桶职终f�！拔覀儾粫�?shù)摹！蔽液捅淼芸隙ǖ卣f。對戰(zhàn)開始了，我先做了個不大不小的雪球瞄準(zhǔn)爸爸，然后用九牛二虎之力一扔，爸爸想躲開，可他再快也沒我雪球發(fā)射的速度快，結(jié)果呢，是我成功地把爸爸打中了。正在我暗中得意的時候，爸爸做了一個較小的'雪球，把我打中了。沒想到爸爸會反擊!表弟想為我報仇，做了一個大雪球，用力扔向爸爸，哇，一塊石頭把爸爸絆倒在地，表弟的大雪球打中了爸爸，可沒完全打中，只打中了一點點，爸爸還是出局了。表弟的反擊真牛，還把爸爸打出局了。我回頭一看，呀!我們光顧著打爸爸，舅舅都忘打了，最后在我和表弟的團結(jié)下，我們成功打敗了舅舅，雖然中途表弟為了保護我出局了，但我們還是贏了，“太好了，我們贏了!贏了!”我和表弟歡呼著。
最后，我們堆了一個不怎么好看的雪人，就開開心心地回家了。今年寒假是我玩得最開心的一次，讓我永遠也忘不了。
五年級快樂作文 篇26
一提起“分享”，人們總會認(rèn)為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個蘋果，分給別人一個，自己的就剩下一個，再分給別人一個，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因為他們認(rèn)為，與他人分享了一件事物，自己就會失去這件事物的`一半。
是啊，現(xiàn)實中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那么自己就會失去這部分利益;與別人分享美食，那么自己就會少吃些東西;與別人分享名譽，日后他可能把你拋在后面遠走高飛;與別人分享專利，他可能買斷你的利益。因此很多人不愿分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。
但分享絕不是分給或分配，有形的物質(zhì)分享會減少自己的物質(zhì)，但無形的知識分享只能讓他人得到更多知識，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你并不會忘記1+1=2，知識在分享過程中只會增加不會減少，因為知識的數(shù)量單位是種而不是個，比如2-1=1，一個人知道2-1=1和十個人知道2-1=1，其本質(zhì)上仍然是一條知識：2-1=1。
分享知識不會使你失去它，那又何樂而不為呢?就像居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，她向全人類的分享，使得熒光粉得以發(fā)明，給人類帶來了巨大的進步。
利益的分享不會帶來任何利益上的增加，知識上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。
總之，我希望大家能夠分享各種知識。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨樂樂不如眾樂樂”，既然分享知識不會讓你失去知識，那么就讓我們一起分享它們吧!
五年級快樂作文 篇27
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸游玩，這里的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什么不讓更多的人來享受這里的快樂、欣賞這里的景色呢?說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內(nèi)容，你一定會問為什么要用千紙鶴?我告訴你，因為它象征著純潔幸運，千紙鶴上的內(nèi)容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這里有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢!我歡迎你!
一個期望和別人分享快樂的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時此刻它漂流到了寶島臺灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了!這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內(nèi)容，裝進漂流瓶，又拋向大海……許多年之后，我的'心愿終于實現(xiàn)了，有很多人都到這里來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽光、海水帶給他們的愜意。我們
讓每一個人都做快樂的使者吧!這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂!
五年級快樂作文 篇28
每個人的快樂不是生來就有的，而是要靠自己尋找得來的。有多少努力，就有多少份快樂。
很久以前，一位母親在月光之夜產(chǎn)下了一名女嬰，女嬰長得十分可愛，相信長大一定是個人見人愛的姑娘，但很不幸，這個女嬰沒有聲帶，也就是說她不能說話，不能像其他女嬰一樣放聲大哭，長大后也不能像女孩一般有美妙的`聲音。女嬰的母親很傷心，她說：“如果能讓我的孩子有聲音，我什么都愿意！”突然，一束耀眼的光出現(xiàn)在她面前，一位高大男子的身影顯現(xiàn)在那位母親的面前，那男子說：“如果你愿意把你女兒的快樂給我，我就給她天下最美的聲音�！蹦赣H想了想，覺得沒有快樂總比沒有聲音好，于是她答應(yīng)了。從此女嬰有了天籟般的聲音，當(dāng)她長成一個亭亭玉立的少女時，她被挖掘成了歌星，但她并不快樂，因為她已經(jīng)沒有快樂了，從小她就知道她與別人不同，別人都能笑口顏開，而她就算是嘴邊抽動一下也不行。母親也總是格外疼愛她，雖然她有個哥哥。她知道自己的缺陷，就算聲音好聽，那又怎么樣，永遠不能讓別人，甚至是自己聽到笑聲，她抱怨，甚至痛恨來到世上。
而在無意間，她聽到了一個消息，說有個地方能讓人找到快樂，于是她放棄自己的前途，開始尋找這個快樂之地，但她走了很長時間，還是沒有找到，最終她累倒了。當(dāng)她醒來，她已躺在一張床上，身旁坐著一位男子，那男子笑著面對她，在那一瞬間，她被這笑容吸引了，也被這笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翹了一下。哇！這是她生平第一次笑，雖然只是淺淺的一笑，但她知道快樂離她不遠了。
快樂是尋找來的，只要堅持不懈，就一定能找得到。
五年級快樂作文 篇29
手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨著音樂在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當(dāng)初學(xué)鋼琴，只是個人興趣使然，不如說是去“玩”鋼琴�，F(xiàn)在所謂“自學(xué)”，其實更大程度上是一種自娛自樂。
只是心儀于那種音樂從手指流出時行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好并不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。
或者有人釣魚，技術(shù)不佳，時常連續(xù)幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。
多少塵世中的.夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福�；橐鰩Ыo他們的快樂，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤约旱目鞓�。他們的日子照樣過的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。
快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結(jié)果。并非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。
五年級快樂作文 篇30
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風(fēng)，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又?jǐn)[的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這么簡單，它不需要華麗的舞臺，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)快樂隨時在你身旁！
從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過著快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪。.。.。.，那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋著酸酸辣辣的調(diào)味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常�；ê芏鄷r間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當(dāng)從校長手中接過獎狀的那一刻，我的.心情真是高興到了極點。
古人常說：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當(dāng)別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟著快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，并用不當(dāng)?shù)氖址�，讓別人受苦受害，結(jié)果自己也不快樂！
其實快樂無所不在，用心的去感受生活當(dāng)中每一段過程，并隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！
五年級快樂作文 篇32
今天是我們祖國的生日，小區(qū)里到處都是人，人們臉上洋溢著喜悅的笑容，大人和小孩沒有一個是不喜悅的，甚至小區(qū)還在搞活動：給高齡老人送營養(yǎng)品，我和媽媽積極報名。
我馬上與媽媽展開分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類推。我們干的活并不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動起來。
我提起營養(yǎng)品，向樓上走去。根據(jù)地址提供的信息，我很快來到了目的地，我禮貌的敲了敲門，卻沒有人回應(yīng)我，有點兒不耐煩了！可還是在等待著，直到我完全不耐煩了，直接推開門進去，我看見一個老人拿著鍋鏟，正翻炒著菜。那位老爺爺看見了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來，拿起手機，用鏟子指著我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爺爺馬上就要報警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋：“我們是來送營養(yǎng)品的.�！蹦俏焕蠣敔�?shù)哪抗馑查g和藹了下來，放下了手機，要我坐下休息一會兒，而我則是直接把營養(yǎng)品放下，就跑走了。
原來，幫助老人是這樣的開心，接下來我又要繼續(xù)幫助那些老人們。
我很快又來到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點出現(xiàn)意外，不會再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準(zhǔn)備走時，那個老太太卻是拉我過來，我沒有抗拒，那個老太太從兜里拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會兒吃。
最終我送完了營養(yǎng)品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標(biāo)牌，貼在門上面，我既驕傲又自豪。
這個國慶讓我嘗到了幫助人的快樂，我十分開心。
五年級快樂作文 篇33
還沒留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的'旅途。
語文課的繁雜無味，數(shù)學(xué)的艱澀難懂，英語的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識，卻沒有真正領(lǐng)悟其中，鉆研其精髓。我們開始對學(xué)習(xí)失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認(rèn)為自己不用聽也能學(xué)會，也能拿第一。老師嚴(yán)肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認(rèn)識到自己迷途還不遠，醒悟得及時。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學(xué)習(xí)，而是對知識一點點掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當(dāng)夢想被生活的殘酷無情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。
此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關(guān)愛、努力、拼搏……我的青春我做主！
五年級快樂作文 篇34
快樂，寒冬里一把熊熊燃燒的烈火，它溫暖；快樂，猶如悄然一現(xiàn)的曇花，它珍貴；快樂，就是那散發(fā)著古樸氣息的四大名著，它永恒！
我們渴望快樂的成長！
記得讀過一篇文章叫《快樂其實很簡單》，是��！快樂并不難，關(guān)鍵是看你有沒有發(fā)現(xiàn)，懂不懂分享和體味�？鞓肪驮谀闵磉�，只有把握好它才能使自己活得更充實，更精彩！在快樂中，我漸漸長大。
從小到大，我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水，便不由得迸發(fā)出內(nèi)心的感慨，雖然相片能記敘它的外表，卻不能夠表達我身心的感受，于是我用優(yōu)美的文字抒發(fā)自 己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的結(jié)構(gòu)，作文和我一起成長！歌德說過：“寫作不是用空話而是用見識，寫作如春蠶吐絲，嘔心瀝血。”歌德對寫作投入了他一 生的精力�，F(xiàn)在我也將寫作完完全全地融入了我的.生活，它在我失落時鼓舞著我，使我在成長中快樂！
成長中一定會遇到挫折。學(xué)習(xí)的壓力愈來愈大，當(dāng)背負(fù)太多的期望而無法實現(xiàn)時，難免會在眼角遺落一片淚水。此時，我便會提起筆，敘寫下一篇篇心靈的聲音。在 寫作中，我慢慢成長！當(dāng)?shù)谝黄魑谋坏巧闲髸r，我簡直欣喜若狂了，經(jīng)歷了多少石沉大海，杳無音信的落選，終于如愿了！往后，我會更努力，更用心，更嚴(yán)謹(jǐn) 地去對待每一篇作文了。
成長路程中，曾經(jīng)有過淚水，有過傷感，也有過煩惱，但唯一不變的是我對作文的那份淡淡的快樂，我在快樂中成長，在悲傷中勇敢，在失落中堅強！不論前方的路多么蹉跎，我總會帶著快樂，樂觀地長大。渴望快樂，渴望做最好的我！
五年級快樂作文 篇35
每天回到家能像這樣，真的很快樂。
天氣逐漸變得寒冷，大風(fēng)逐漸變得刺骨，對于每天上學(xué)放學(xué)身上裹著厚棉襖穿行在如刀似刃的風(fēng)中的我，簡直不能太糟。
“隆隆隆隆砰！”我擠開被凍住的鐵門立馬鉆進這舒適的地方，屋內(nèi)的熱氣撲進我的臉上和脖子里，愜意之感油然而生，不知不覺鼻尖上就凝成幾滴水珠，我縮著四肢絲絲哈哈地坐在床上僵硬地脫下厚重的外套，抬頭一看就看到父親一臉的愁容。
父親挪到我身邊，緩慢地抬起他那粗糙的雙手，緊緊的悟在我的雙耳上。奇怪，他的手那么粗糙我卻覺得那么溫柔。原本凍僵的雙耳好像漸漸恢復(fù)了顏色，我撲在爸爸的懷里，也完完全全感受到他火熱的一顆充滿愛的心。此刻，大燈在窗外肆虐著一切，裝在窗戶上呼呼的叫，屋內(nèi)，我倆緊緊相擁，相互訴說著心中的不快。
“這一天天的`上班下班還那么多事要做真的是要煩死了。”爸爸有氣無力的嘟囔著，“真巧，我們進入復(fù)習(xí)階段跟你差不多一樣麻煩了”我好像是在吐槽，其實我是在安慰他，你兒子我會陪你一起努力的。我抬頭看了一下，卻不偏不倚的撞見他的目光，看到他那布滿血絲卻滿含深情的眼珠，在微暗的燈光下炯炯有神。
“你可要給我爭氣啊，見天伺候你上學(xué)伺候你放學(xué)的，這大冬天的也就我們家長最吃力了，你要是再不給我爭氣，你心里能過得去嗎？”我輕撇嘴角，卻暗自堅定了決心，大過年的了那個孩子不想讓自己的父母臉上有光？
吃完晚飯，爸爸才去睡覺，不一會，呼嚕聲就從他的房間鉆出來了，不一樣的是，以前他打呼�？倳俨涣宋业某靶�，而這次，我卻理解了他。
從此往后的每一天知道期末大考，我倆都會像這樣，我也確實感到這樣很快樂。
五年級快樂作文 篇36
每次開學(xué)的內(nèi)容都不一樣，感受到的東西也不一樣。而第一次上學(xué)的經(jīng)歷，則是讓我感受最深的。
記得在剛開學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰３踔泻缶鸵∷蘖�，我們一�?3人，一進大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。在宿舍里，由于是第一次住宿，大家的反應(yīng)都不大一樣，有的興奮、有的顯得有點不太適應(yīng)。然后在老師的'幫助下，大家好不容易把宿舍安置好后。大家一起去吃了飯。
吃完飯到了班級上彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學(xué)見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
到了下午老師在教室里給我們講故事，有《白雪公主》《神筆馬良》等好多好聽的故事。就這樣開學(xué)的第一天就這么愉快的結(jié)束了
五年級快樂作文 篇38
短暫的黃金假期過后，我興高采烈地來到學(xué)校�？墒牵瑒傋哌M校門，我就發(fā)現(xiàn)多日沒人清理的校園里散落著許多各種各樣的垃圾，顯得有點臟兮兮的，特別是平整的操場上，隨便一瞥，就能看見幾個果盒橫七豎八地躺著，于是我決定利用課余時間到操場上去撿垃圾。
終于等到下課了，我?guī)蠋讉�塑料袋，迫不及待地跑出教室奔向操場。操場的垃圾可真多呀，有白色的垃圾袋，有瓜皮果殼，還有樹葉紙屑等等。我一會兒彎下腰撿起垃圾扔進隨身攜帶的塑料袋里，一會兒又伸長脖子仔細搜索，看看哪兒還有垃圾，附近的`垃圾撿干凈了，看見了遠處的垃圾，就趕緊跑過去消滅它們。
天氣非常的熱，我的背被熾熱的太陽烤得火辣辣的，汗水順著額頭和下巴不停地滴到地上。而那些比較輕的垃圾還被風(fēng)吹得飄來飄去，像跟我捉迷藏似的，我有點不耐煩了，打起了退堂鼓，想一走了之�？墒�，這個念頭一閃而過之后，心里卻有另外一個聲音響了起來：“難道你喜歡滿是垃圾的校園？”“不，我不喜歡。我喜歡干凈漂亮的校園。”這個聲音戰(zhàn)勝了想要逃離的想法，我頓時又顯得精神百倍，一邊仔細地尋找，一邊幻想著我們美麗的校園沒有了一點垃圾之后，會是多么的整潔迷人。想著想著，上課鈴聲響了，我急忙拎起滿滿三大包“戰(zhàn)利品”，把它們?nèi)舆M垃圾車，跑回了教室。
上課的過程中，我覺得非常開心，聽得也非常認(rèn)真。我的臉上不由地綻放出花兒一般幸福的笑容，我真正領(lǐng)悟到快樂的真諦：真誠的付出，才有甜蜜的回報！以后，我一定要多做些這樣的事，讓別人快樂，也讓自己快樂。
五年級快樂作文 篇39
一個小男孩，出生名門世家。窮孩子很羨慕他，覺得他很幸福和快樂。而實際卻往往相反，小男孩對有吃有穿的生活感到厭倦，他覺得物質(zhì)上的滿足不是真正的快樂。于是，他告別父母，決定去找上帝，讓上帝告訴他什么是快樂。
小男孩翻過大山，來到一座高聳入云的山上，找到了上帝。小男孩很累，但他還是立即把事情的經(jīng)過告訴了上帝，并迫切想知道什么是快樂。上帝笑了笑，和藹的說："孩子，你到山下的農(nóng)場去，再那里你會找到答案。"說完，上帝不見了。
中午，小男孩到了農(nóng)場。這時，他看見一個角落中坐著一位老婦人，穿著補了又補的`衣服，臉色發(fā)白，可見非常饑餓。小男孩心中充滿同情。他三步并作兩步地走過去，關(guān)切地問侯老人，并把自己的食物分給老人一半。這天中午，他與老婦人共享午餐，老人臉上紅潤了起來。為了表達謝意，老人把一塊與佩送給了小男孩，感激的說；"上帝保佑你，你是我見過最好的人。"小男孩告別老婦人又來到山頂。一眨眼的工夫，上帝出現(xiàn)了。上帝看見這嬌小的孩子，輕切地問："孩子，告訴我，你干了什么？"小男孩興奮地說："敬愛的上帝，今天中午，我?guī)椭艘晃焕先�，老人受了我的幫助，臉色紅潤了。我好快樂！快樂是在幫助別人的瞬間得到的，這是真正的快樂！"上帝高興的說："孩子，你真聰明，你找到了快樂！快樂就在我們身邊，只是我們不容易發(fā)現(xiàn)。快樂要自己創(chuàng)造！"說完，上帝不見了。
五年級快樂作文 篇40
現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，苦惱也多。也許你在埋怨，但是，你知道嗎？快樂無處不在，可以在平凡的生活中找到。
當(dāng)你在受到媽媽表揚的時候，你會感到快樂；當(dāng)你用自己的能力做出一道難題時，你會感到快樂；當(dāng)你與朋友相互諒解時，你會感到快樂；當(dāng)你丟了東西時，心胸放寬一點，你又會找回快樂。如果你正為媽媽的`嘮叨厭煩時，你不妨心里這樣想：媽媽是為我好，是讓我做得更好，我應(yīng)該聽她的話，改正自己的缺點，不讓媽媽失望。這樣，你就不會厭煩媽媽的嘮叨。
雙休日，作業(yè)已做好，如果你正為沒事干而感到無聊時，你不妨做些家務(wù)活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了這些，等媽媽回來表揚，這樣你就會覺得很快樂，很高興。如果你做作業(yè)時不會做，心里很煩，總是沒有解題思路，此時，你不妨先把作業(yè)放在一邊，聽聽音樂，唱唱歌，使自己的心情變得輕松、舒暢，這時你再去做作業(yè)，難題你或許會做出來的。如果你正為因為和朋友鬧別扭而悶悶不樂時，你應(yīng)該想想，你和朋友之間誰對誰錯，不管事情有多嚴(yán)重，你不能總是怪朋友，你應(yīng)該敞開胸懷，只當(dāng)事情沒發(fā)生一樣，和你的朋友和好，共同分享你們之間的喜怒哀樂，這樣，快樂就可以在自己與朋友之間找到。
如果你有什么東西不見時，不要胡亂猜疑別人，甚至自己的父母。你心里應(yīng)當(dāng)這樣想：沒有人會偷我的東西，有可能是自己不小心弄丟了，東西丟了可以再去買。這樣，你肯定會心情舒暢，又找回了快樂。
其實，快樂無處不在，只是它有時需要你去尋找、去感悟。
五年級快樂作文 篇41
幸福有n種感覺，有的如同暖陽，令人依戀溫暖;有的如同依依相伴，不離不棄的感動;有的宛如大海般的寬容包涵，使一顆顫抖不安的心平靜下來。
春風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇。小鳥清脆的歌喉似是迎春的交響曲，令人心情愉悅，仿佛心尖上千萬樹梨花都開放了。草地上一個孩子正在蹣跚學(xué)步，旁邊兩手護著的是她的母親，孩子稚嫩的“呀呀”聲與笨拙的步子都融化在母親脈脈溫情里。突然孩子摔倒了，“哇哇”的哭聲令人心疼，母親并未用手去扶而是用充滿希翼的眼神和柔如春風(fēng)般的聲音鼓勵，孩子在受到母親的鼓舞下站起投入母親的懷抱，母愛的幸福感令那孩子心安，不再彷徨。
母愛帶來的幸福感如暖陽，心頭暖意，亦是照亮前方的路。
醫(yī)院里濃重的消毒水的'氣息讓人壓抑。充滿絕望。年近七旬的老人臥在病床上，皺紋爬滿臉，眼神空洞，似乎一眼能看到盡頭。這時一位年齡相仿頭發(fā)花白的老爺端著熬好的藥徐徐走來，慢慢坐在老伴床頭，藥匙碰撞瓷碗時發(fā)出的清脆的聲音，打破了沉悶的氣氛，老爺爺滿臉柔情，不時還在意識不清的老伴耳邊喃喃著往事，依稀可見老人的眼角落下了欣慰幸福的淚。
不離不棄的愛情帶來了幸福，令人為之一慟。
卷面紅叉隔外刺眼。學(xué)業(yè)的沉重，父母的期望，前進的迷茫如洪水般涌來。傷心失落時抬頭對上老師親切的雙眸。那聲音傳來熱切的關(guān)心，如蓮般清純，如泉般叮咚，又如磁石般堅定有力，撫慰了我一顆顫動不安的心。那寬容的目光如露滴竹葉，叮咚成韻，讓我倍感溫暖。
寬容的幸福讓我心安，師長帶來的幸福感永駐。
歲月如歌，曼妙悠揚。濃情如花，芬芳永駐。
幸福的N種感覺藏在生活的各個小角落里，這一個個的片段帶來的n種幸福感簡單而又深刻，短暫卻甚是精彩!
五年級快樂作文 篇42
這些年來，經(jīng)歷了不少事，辦成的不多，搞砸的不少，我卻不曾介懷；這些年來，去過不少城，喜歡的很多，討厭的也有，我卻樂此不疲。這就像走路，你明明知曉終點，卻偏偏花大把的時間在旅途。我所愛的，正是路上的景色。
人生，又何嘗不是一條漫長的'道路？出生是起點，死亡是終點。然而無論是起點或是終點，都不過是一瞬。在人生之海中，這兩個瞬間，不過只是滄海一粟罷了。真正的重頭戲，則是我們在這條道路上留下的腳印與沉入心底的回憶。
在人的一生中，很少有什么一帆風(fēng)順的好事，因為，追求成功的過程往往充滿坎坷，這正為未來的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
舉一個簡單的例子。不得不承認(rèn)，趙括的確是個天才，熟讀兵法，深通韜略。本應(yīng)成為將才的他，卻終落得“紙上談兵”的笑柄。這是為何？很簡單，因為趙括只當(dāng)過將軍，卻從未當(dāng)過士兵。趙括的父親趙奢乃是一代名將，作為“官二代”的趙括一步登天，成了統(tǒng)率四十萬大軍的將軍。由于他沒有經(jīng)歷從士兵成長為將軍的磨礪，對實戰(zhàn)毫無經(jīng)驗，且心性高傲，空有一腹學(xué)問卻只能飲恨而逝。
在失敗者眼中，通往成功的路是一條布滿荊棘的不歸路；在膚淺者眼中，這條路太過漫長，不如略施小計，開辟出一條捷徑；只有在明智者眼中，這條路雖然陰森可怖，卻暗含著溫暖春光。在苦難的打擊和洗禮下，這些智者磨煉出了一顆勇于扛起責(zé)任和承受壓力的心。他們微笑著走過痛苦，在自己的人生道路上留下堅實而充滿魅力的印記。
請享受走過的每一步路吧，環(huán)顧四周，花開正艷。
五年級快樂作文 篇43
讀書，真快樂作文墨香，永久留香。那一個個字跡的活躍，文字的跳動，就在那墨香之中，成為我永久的財富�！}記
書之熟矣，人人曉之。每個人，誰不是在書的熏陶中長大的，我也不例外，讀書已成為我生命中重要的一部分。
書中的`人物令我快樂，那一個個鮮名的人物，明顯的特點，都吸引了我的眼球。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢，幾句言語之后，便坐等將軍勝利歸來，這神機妙算天下幾人能比？再說魯濱遜獨住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗和才干生存下來，拯救自我，這也不是幾個人能比得的。最后再說林清玄先生，他文字中透露出博大的胸懷，他那三五知己，把盞言歡，傳遞思想與文化的交流，就是人生至樂的理念令人回味。
書中的情節(jié)令我快樂，情節(jié)的波動曲折一直是我的喜愛，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想，才能懂得真意，明白魯迅真正想要表達的意思。這種情節(jié)最令我回味。
書帶給我的回報令我快樂，在我看來，讀書可以讓我收獲課外知識，積累作文素材，使我了解作文寫法。文章本天成，妙手偶得知。天成與妙手，人間處處，需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處，在開花時，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。我相信，讀書一定會讓我知道得更多，了解得更廣，積累更豐富，它們當(dāng)然令我快樂。
書，作為人類進步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂，也只有細細的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。
五年級快樂作文 篇44
自打臨近期末以后，我就從未在周四閱讀課體驗踢球的快樂了。恰好期末已過，就打算還尋找一下重歸的快樂。
待到初三跑完操之后，我和師云帆就跑到操場上。不一會兒，又來了幾個球友，其中一個還帶了球。二話不說，便先開始練習(xí)傳球。
不一會兒便頓感無趣，正巧，一群初一的學(xué)生走了過來，揚言說要與我們初二的進行一次越級比賽。于是乎，一場看似毫無懸念的比賽開始了。
一開始，由于隊友的疏忽大意，剛發(fā)球就被攻破了球門。隨后，又因為后防線空虛而被對方一腳遠射打進了門。本打算全虐初一，沒想到被反手攻破兩次球門，屬實有些不好看。再看看我方陣容，四人，對方八人，我方后線，一人，對方四人，這來口踢什么呀！在稍稍調(diào)整之后，便開始了光明正大的.對決，我則選擇成為一名守門員。
戰(zhàn)況果然大有好轉(zhuǎn)，開場十分鐘球都未出過半場，搞得我這個守門員都有點兒意暇甚。隊友也使出了各種花里胡哨的動作，倒也秀地對方團團轉(zhuǎn)。然而對方忽然一個大腳解圍，球離門前已不遠了。但這時，帶球之人卻犯了個大忌，我看準(zhǔn)球，直撲了上去，但帶球之人卻未來得及收腳倒在地上。
隨后的比賽純粹就是隨意玩了，守門員互奔，后衛(wèi)互鏟，前鋒帶跑，唯一的一個進球也是因為對方守員大意了，球從他手中脫落。
下課鈴聲響起，誰都戀戀不舍地離開了球場，中途又聽聞一個消息，此后的體育課都是自由活動，雖未得確實情報，但足以激動人心，令人期待了。
重歸操場，亦重歸快樂，足球，方是快樂本源。
五年級快樂作文 篇45
鮮花快樂，是因為蜂蝶與它們玩耍；鳥兒快樂，是因為大樹傾聽它歌唱；雄鷹快樂，是因為藍天讓它翱翔。而人類的快樂，看似比大自然復(fù)雜得多，但我覺得，它只是無形地停留在我們的身邊而已。
記得有一次，那時的我對快樂并無什么見解，我獨自一人漫步在路上。這時，我的目光不經(jīng)意落在一位老爺爺身上。他坐在輪椅上，停留在路邊，獨自一人，不時左顧右盼，眼中透露著無助和憂傷，像找著什么東西。他頭發(fā)斑白得好似銀絲，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋，像核桃殼一樣。再仔細看，老爺爺左邊的褲腿空空的，讓人感覺莫名的心酸。他的衣服蠻舊的，瘦得可憐，看得出家里并不富裕。
忽然，我看見老爺爺?shù)哪樔鐝年庌D(zhuǎn)晴般露出笑意，接著一對夫婦提著大包小包的行李，向老爺爺走來，還帶著一個四五歲的小孩。只見那個小孩撲向他，親熱地叫著爺爺，逗得老爺爺臉上笑成了一朵花。那個男人裝作生氣，卻又溫和地對老爺爺說：“爸，您真是的，這么大風(fēng)還出來接我們�！薄笆前�，我們都快一年沒看您了，您還這么……”旁邊的女人低著頭，自責(zé)地說道，那個男人的鼻子也紅紅的。可老爺爺卻把手一揮，“哎呀，難得團圓，弄得好像你們欠了我的錢似的。外出工作也不容易，你們能回來，我已經(jīng)很高興了�！闭f完，他們便愉快地回家了。
他們經(jīng)過我身邊時，我已經(jīng)感覺，老爺爺?shù)难凵褚巡辉偈悄敲垂陋�、那么空洞無神。從他身上，仿佛散發(fā)出幸福的`光芒。這時的他，心中一定是最快樂的。
老人一輩子歷經(jīng)太多滄桑，而子女的陪伴，則是他們最大的快樂。我仿佛突然明白了什么：原來快樂，都只是從心底萌發(fā)出的幸福之芽而已。
五年級快樂作文 篇46
成長離不開父母的關(guān)愛，離不開同學(xué)的幫助，更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”，從小對書就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見到它是在幼兒園。那時候有種說不出的感覺，恍惚迷離之際，潛意識中覺得——書是精神的支柱，是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想，帶著對封面圖案的好奇，我第一次打開了它，打開了一本不可思議的知識寶典�？粗鴷暇赖膱D案，我忽然發(fā)現(xiàn)，這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個故事。在精彩的故事中，空白的腦細胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍；第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動；小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學(xué)會珍惜······
漸漸地，我長大上了小學(xué)，對于書我依然不減對它的興趣。盡管同齡人都覺得不如在小學(xué)好玩了，但我常常因為書而慶幸。隨著閱讀量的增加，我才發(fā)現(xiàn)自己原來認(rèn)識的'字根本不夠用，我覺得自己像一只在暴風(fēng)雨中無助的小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音，在這位“朋友”的幫助下，我的閱讀量直線上升，知識也迅速豐富起來。慢慢的，我開始借助他去了解人物的內(nèi)心，甚至去猜測人物的想法。
現(xiàn)在我上了初中，書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友，陪我走過了12年的點點滴滴。現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再用漢語拼音了，但我并沒有拋棄漢語拼音這個朋友，仍然會用他幫助我。上了初中，我又獲得了四位好友，獲得的知識也就更多了。
成長的過程也許不同，但無論過程是坎坷還是艱辛，結(jié)果都是十分快樂的。讓我們細細聆聽成長的快樂！
五年級快樂作文 篇47
快樂，不是在于索取，而是在于付出。
——題記
仲冬，天灰蒙蒙的，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，烏云密布，沒想到雨竟下了起來。我打著傘，走在石子路上。河水泛波，草木倒映。空氣里都是濃稠的推也推不開的寒氣，那涼颼颼的風(fēng)像個小妖精鉆進脖子里，像掉進了冰塊兒，冷。
公園口站著一位老奶奶，她那短短的頭發(fā)被罩了一層白霜。皮膚黝黑，嘴唇干裂。正在費力地吆喝著，“米糕——米糕——”
“小姑娘，買點米糕吧！一元三塊�！崩夏棠炭匆娢艺f。
“奶奶，還剩幾塊？我都要了，雨下得這么大，我?guī)湍帐摆s緊回家吧�！�
雨越下越大，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的`雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風(fēng)猛刮過來，那白紗裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。
回去的路都是上坡，奶奶身體微微前傾，布滿老繭雙手緊握住車把，兩腳緩慢而費力地向前蹬，不知是雨還是汗珠，從蛛網(wǎng)似的皺紋上滑過，那洗得發(fā)白的衣服也被浸濕了。我在后面費力地推著車，頭發(fā)被汗水浸透了貼在額頭上。“奶奶，你每天都是這樣收攤回家的嗎？”奶奶點點頭。
奶奶帶我拐進了一處破舊的小巷，一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，房間里幽暗的燈光、發(fā)黃的墻面墻皮已經(jīng)剝落、幾件簡陋破舊的家具落盡灰塵，屋頂已經(jīng)漏雨。我眼睛一酸，“奶奶，我不上學(xué)時，就來幫你吧�！�
以后，我一有時間就去幫奶奶賣米糕，每次奶奶都會留米糕給我。那沁人心脾的香味，聞得我心里甜甜的。這大概就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
當(dāng)我們緊握雙手時，里面什么也沒有；但當(dāng)我們打開雙手，世界就在我們手中。付出其實是一種習(xí)慣，要善于栽培它。給別人的生命帶來陽光的人，自己也會享有陽光。
五年級快樂作文 篇48
我是一棵樹，一棵丑陋而年邁的樹。
在我身邊，有很多美麗的花和草。可是，我并不快樂。我為我那丑陋的身體而感到自卑；我為我那脆弱的枝干而感到慚愧；我為我那因年邁而沒有樹葉去為可愛的孩子們遮擋毒辣的陽光而感到自責(zé)。我沒有朋友，也沒有任何的快樂，我甚至不知道什么是快樂。于是我開始尋找快樂。
我問小草：“什么是快樂？”小草沉默了，但我聽到她在喃喃自語：“你不會有快樂的`，快樂不屬于你�！蔽矣秩栃』ǎ』ㄕf：“快樂是無形的，你自己去體會吧！我還是不懂，到底什么是快樂？
有一天，一群帶著電鋸和斧頭的人來了。我以為他們肯定不會注意到我�？墒俏蚁脲e了，他們第一個關(guān)注的就是我。我有點開心了，雖然很痛。但我仍不知道什么是快樂。也許在這里，我會知道吧。
他們把我裝在一個卡車上，一路上我看到了很多事物。我開始開心起來，我發(fā)現(xiàn)我好像知道了什么是快樂。
卡車慢慢停下來了，我被一群人放到了一塊巨大的人工石板上，他們紛紛拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一塊一塊的木條。接著，我又被運到一個十分寒冷的地方，被放到了一戶人家的火爐里。那戶人家中的一個人點亮了一團火苗，放到了我的身上。我感覺到我在一點一點地被燃燒，我感覺我的生命正在一點一點地消失�？墒牵诿Ｈ恢�，我聽見，那戶人家正在快樂地笑著：“好暖和呀！那一刻，我笑了，我終于知道了什么是快樂。
快樂對于我來說就是：燃燒自己，照亮別人。別人快樂，自己也會快樂。
五年級快樂作文 篇49
朋友，在你心目中，你認(rèn)為快樂是什么？快樂是和同學(xué)一起玩耍？快樂是在悠閑時嘴里品嘗著淳香的咖啡？快樂是在收到別人祝福時嘴角的一抹微笑？我們每一個人對快樂的看法是各有千秋的，而對于我來說，快樂是在閑瑕的時候捧上一本書仔細品讀。
在星期天，一個人靜靜坐在窗臺前，捧上一本書，隨著主人公一起喜怒哀樂。窗外，街市嘈雜，人頭攢動；屋內(nèi)，寧靜和諧，散發(fā)出縷縷書香。我陶醉醉在書中，走進故事的情節(jié)中，有時可以達到渾然忘我的境界。我對《鋼鐵是怎樣煉成的》里的.主人公——保爾·柯察金頑強的毅力感到敬畏；我為《巴黎圣母院》中主人公的悲慘遭遇感到嘆息；我向《名偵探柯南》中江戶川柯南探案的熱情致敬！書籍是我精神的糧食，我待在書里不想出來，但媽媽卻說：“這些都是些雜書，有時間就去多看看作文書，還能提高你的寫作水平�！钡乙廊粚π≌f情有獨鐘。
記得有一次，媽媽在廁所的紙箱里翻出了好幾本書，還狠狠地教訓(xùn)了我一頓。這是因為媽媽不讓我看，我就只好打著上廁所的旗號，把書藏在衣服里，然后坐在馬桶上，開始我的“漫游之旅”，如果沒看完，就只好不舍地把書藏在廁所里，下次再來“飽餐”一頓。每次“偷吃”成功，我的臉上都會露出得意的笑容。
小說給我開啟了一扇神秘的大門，走進門里，我可以看到一個絢麗多姿的世界，在書中遨游，領(lǐng)略到不同作家的風(fēng)采，享受書中跌宕起伏的情節(jié)，感悟書中人物的精神世界，享受書籍就是享受生活，享受快樂，做一個“書蟲”，讓我們手牽著手邁進知識的海洋！
五年級快樂作文 篇50
我有一個美麗可愛的童年，接下來就聽我細細道來吧！那是我五歲的時候，正值春天，小區(qū)里的櫻桃樹已經(jīng)結(jié)了果兒，饞貓似的我一看見櫻桃，口水都差點流出來了。傍晚時分，我趁媽媽做飯時，就貓著腰、墊著腳尖，輕輕地下樓，漫步走到朱奶奶家門前那棵茂盛的櫻桃樹下。
當(dāng)我看見滿樹的紅櫻桃時，臉上頓時露出了笑容。我“若無其事”地觀察著周圍有沒有人，當(dāng)確定住朱奶奶這個“可疑人物”不在現(xiàn)場的時候，我墊起腳尖，輕輕一跳，卻發(fā)現(xiàn)連個櫻桃的邊都夠不到。我皺著眉頭，認(rèn)真地思考起來。不一會兒，就想出了一個“好主意”。
我學(xué)著小貓的`樣子，屈膝奮力向上跳起，在這一瞬間，同時用手去抓樹枝，結(jié)果不但沒有抓到，還摔了個嘴啃泥。我暗下決心：一定要摘到櫻桃。正準(zhǔn)備再次起跳時，“夠不著吧！”一個溫柔沙啞的聲音從我背后傳來�！按笫虏幻�，是朱奶奶！”聽到朱奶奶的聲音，嚇得我臉色發(fā)白，嘴唇都干了。朱奶奶帶著一絲笑意向我走來，我本以為奶奶會批評我，我害羞得差點都要把腦袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解釋道：“我我想吃吃櫻桃�！敝炷棠搪掏痰刈哌M屋，抓起一個長長的夾子，來到櫻桃樹下，三下五除二就摘了許多櫻桃。奶奶一邊摘一邊囑咐我：“以后想吃了，告訴奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰著，奶奶會心疼的！”頓時我的眼圈熱熱的，我拿著櫻桃像小鳥似地飛奔到家，拿起櫻桃放到嘴里津津有味地吃起來。哇！好甜呀。
每當(dāng)我吃櫻桃之時，腦海中都會浮現(xiàn)出一個場景：夕陽西下，櫻桃樹下朱奶奶拿著桿子摘櫻桃的身影
五年級快樂作文 篇51
在人的一生當(dāng)中，快樂是無窮無盡的！當(dāng)你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因為，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！
當(dāng)獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的'相當(dāng)不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時，說到學(xué)習(xí)上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？
在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學(xué)間的樂事，我也總是與她分享。
快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會變得輕松，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進我們的心田。
分享是沒有局限性的。好的電視節(jié)目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當(dāng)閑暇時，和密友坐在一起談天說地，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。
不得不承認(rèn)，快樂像一朵漂浮的云，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學(xué)會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!
五年級快樂作文 篇52
生活是喜怒哀樂的，我的生活是快樂的。 體驗生活很快樂。我們班級有一項規(guī)定，不做夠五次社會實踐活動就沒有評優(yōu)資格，我們做這些不是為了評優(yōu)，是可以分享更多的快樂，尋找讓我們快樂的方式。我們是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不過的了。
他們一直盼望著孫子孫女來看看他們。老人們給我們講述他們兒時的經(jīng)歷，看到時代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂的。 幫助他人很快樂。我們幫助他人，不僅僅是讓他人知道我們多么友善，多么文明，還想看到他們受到幫助后的笑臉，和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上，經(jīng)常會看到一個行乞的.老人，她滿頭的白發(fā)似乎在訴說她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過，都忍不住駐足，給她幾塊錢，作為回報，她會沖我會心一笑。 學(xué)習(xí)知識很快樂。
在學(xué)校里，不難聽到同學(xué)們抱怨的聲音，是啊，學(xué)習(xí)是很累，在如此繁忙的生活中，也隱藏著歡樂。同學(xué)們討論問題十分激烈，大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏；下了課，為了讓短暫的休息時間充實起來，大家有說有笑；課堂上，老師幽默風(fēng)趣的語言使課堂充滿活力。 其實任何事都是快樂的，只要用積極的眼光對待事物，把任何事都想開，這個星球就是用快樂打造的星球。青山掩埋了夕陽最后一點紅光，今天即將成為了過去式，明天在前方等著我們，迎接新的明天，以微笑面對生活。 生活是快樂的，即使是最陰暗的地方，也洋溢著歡樂的笑臉。它融入在了生活中，只要我們睜大慧眼，用心觀察世界，快樂就在我們的身邊，無處不在。
五年級快樂作文 篇53
在漫漫的人生旅途中，每個人都能找到自己的快樂。像小學(xué)生來說，校園就是他們的快樂，一個人的.學(xué)生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的“小大人”。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是它帶給了我快樂。
記得有一次學(xué)校舉辦二課活動，我認(rèn)為想學(xué)下棋，便報了象棋這個項目。我懷著激動的心情邁進了下象棋的教室。老師給同學(xué)們每人發(fā)了一盒象棋，要手把手的教我們，可就在這時，一位同學(xué)說：“老師老師，我們都會下棋，就不勞煩您了，讓我們現(xiàn)在就開始比賽吧！”老師，檢查那迫不及待的樣子，就問大家：“你們?nèi)紩孪笃鍐�？”話音剛落，同學(xué)們就異口同聲的說：“會！”我這人要面子，于是就這樣濫竽充數(shù)過去了。同學(xué)們都三三兩兩的聚在一起開始下棋了，只有我在那左顧右盼，生怕有人找我下棋。
我想到了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，就去圍觀其他同學(xué)下棋。只見他們左手一擺，右手一揮，一個“兵”便被吃掉了�？戳嗽S久，我大概明白了規(guī)則。就在這時，一位同學(xué)向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，我有信心的接受了。比賽剛開始，我用馬吃掉了他好幾個小兵，于是我便開始沾沾自喜。突然，他以“迅雷不及掩耳之勢”，一個炮便把我的將拿下了。我不服輸，繼續(xù)和他下，我一直輸，可我并沒有氣餒，越挫越勇，就這樣我們一直下……直到放學(xué)了，我還是沒贏一局。
雖然這件事使我難過傷心，但也讓我受益匪淺。他讓我明白“失敗乃成功之母”的深刻含義，是我做到了越挫越勇。傷心使我感到了快樂。這點點滴滴的傷心和快樂使我逐漸成長。
五年級快樂作文 篇54
有一只小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什么是快樂，媽媽對它說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什么是快樂�！毙觚敶饝�(yīng)了，它蹦蹦跳跳的出門了。
小烏龜正在路上走著，突然看見一只小刺猬，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這么多蘋果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當(dāng)然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺猬又說：“當(dāng)然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又說：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你�！贝题f。“哪….”小烏龜還想說，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續(xù)找下去。
走著走著，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順著笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當(dāng)然，我們的尾巴就是我們的.快樂！”小烏龜說：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。
回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜說：“沒有，刺猬說刺是它的快樂，小猴子說尾巴是它的快樂，可我的快樂在哪里呢？”烏龜媽媽笑著說：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？快樂是自己創(chuàng)造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有��！你那堅硬的殼不就是你的快樂嗎？”小烏龜終于笑了，它高興的說：“媽媽。我知道什么是快樂啦！快樂是自己創(chuàng)造的！”
小烏龜說的很對，快樂就是自己創(chuàng)造的！
五年級快樂作文 篇55
有一句話是這么說的：如果你與朋友分享快樂，快樂會變成雙份；而如果你向朋友傾訴憂愁，那么，憂愁會減半……
有人說快樂離自己很遠，而我并不這么認(rèn)為。我說快樂是無處不在的，因為快樂是自己創(chuàng)造出來的，自己就是快樂的源泉！人生短暫，每個人都會希望能夠快樂的度過一生。所以呀，如果你想要擁有快樂，就需要努力去創(chuàng)造快樂，感受快樂！
在我的腦海里，有一件事對我來說印象深刻，因為那是我記憶中第一次體會到分享的快樂。那是我七歲的某一天，家人都出去了，只留下我一個人呆在家里玩玩具。我玩著玩著便感到有一些無聊，這時，我聽到對門鄰居小周舟的爸爸媽媽正在叮囑她些什么，似乎他們也要出去留周舟一個人在家。心想：我一個人在家里挺孤獨的`，要不去周舟家，咱倆一起玩那是多么開心呀。于是我拿著一些玩具，還帶上我最心愛的小倉鼠就去敲她家了。
到了她家，我們一起玩游戲、看電視。我看她總是瞧著小倉鼠，就對她說：“周舟，這是我最心愛的小倉鼠，你喜歡嗎？喜歡就你就拿去玩一玩吧！”"耶…"周舟興奮地叫了起來。于是，我們就一起逗逗小倉鼠。我們先把倉鼠放進了透明盒子，再弄出幾個洞。又各自拿了一根胡蘿卜，穿過小洞喂它。看著小倉鼠吃蘿卜的樣子，惹得我們哈哈大笑。
爸爸媽媽回來了，我也回家了，臨別時，她對我說：“欣欣姐，謝謝你今天陪伴我，還愿意讓小倉鼠和我玩，我很快樂！”"和你在一起，我也很開心呀！”
哦……快樂是可以分享的！
五年級快樂作文 篇56
是馬駒就會想奔馳原野；是雛鷹就會想“鷹擊長空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢想自己能有“談笑間，強虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點江山，激揚文字”的豪邁。
然而成長如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時還帶有一絲苦澀。不經(jīng)意中，我迷上了網(wǎng)吧、迪吧、紅頭發(fā)，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學(xué)習(xí)一落千丈。在成長中，我經(jīng)常感到無奈。不是覺得英語單詞不好記，就是覺得數(shù)理化的公式不好記；不是覺得語文的中心把握不住，就是覺得考試?yán)鲜鞘 砷L的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時還帶有一絲苦澀，但細細品味后更多的是甜蜜，是幸福。
每到周末，我回家，父母總是拿出家里最好吃的東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應(yīng)該是一種幸福嗎？！當(dāng)媽媽給穿上她一針一線做的`布鞋時，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當(dāng)我們明白到騎車輕便是因為滾動磨擦比滑動磨擦小得多的時候，雖然我們并沒坐上奔馳，然而我感到了一種獲得知識的幸福；當(dāng)我用代數(shù)計算，用幾何設(shè)計自己的小房間時，雖然我不是建筑工程師，但我感愛到了用知識設(shè)計、創(chuàng)造生活的樂趣；當(dāng)我說英語時心里想的不是用漢字注音時，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說它國文字的快樂；再過一年我初中就快要畢業(yè)時，忽然間我們發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和父母一般高了，我已從直覺上感受到了一種成長的快樂。
子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒有人能阻止年輪的前進。人都要成長的，但愿所有的中學(xué)生在成長的過程中多一份風(fēng)和日麗，少一份暴風(fēng)驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。愿我們一起長快樂。
五年級快樂作文 篇58
一顆蘆葦并不會快樂，當(dāng)她快樂了，是因為她開始思考了。
——題記
“什么是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……“什么是快樂？”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂�！澳�，我快樂嗎？”我一遍又一遍得質(zhì)問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的'確，我是一個很快樂的女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？
閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來搖去的秋千椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”
快樂是什么？快樂一直都在我們身旁!
五年級快樂作文 篇59
今天我又呆在家里，不過我可體會到了快樂的含義。
我隨意的翻著一本書，看到了上面的一個標(biāo)題：快樂的方式。我想：快樂有什么方式呢？于是接下去看了，原來講的是一個少年因為不知道怎樣獲得快樂而苦惱，到后來收獲了鮮花兒不知不覺的快樂了起來，所以我覺得，快樂是勞動！
不管勞動后的果實是怎樣的，付出了，收獲了，那就是最開心的。那么我呢？我看看我的那盆吊蘭，滿眼笑意，這不就是我的勞動果實嗎？它是多么美��！那不就是勞動換來的.嗎？
本來只是一個種子，但因為人為的因素，使它健康的成長，多美好��！它在陽光下閃爍著綠光，暖暖的，看著看著，一絲滿足的笑意浮上臉龐。這包含了我的心血和汗水�。�
勞動能帶來快樂，那除了勞動呢？我曾想當(dāng)過沙發(fā)上的土豆，不過是怕變成土豆一樣圓滾滾的，所以我才放棄了。對�。】措娨暡皇且材軒砜鞓穯�？為劇中的人物哭泣，歡樂~！這不亦是快樂的一部分嗎？那快樂是不是絕對的呢？我傻傻的發(fā)呆的時候，總是快樂的。盡管沒有任何環(huán)境的影響或是人物的干擾，這是心底的快樂吧！
既然如此，那快樂到底是什么呢？
它在任何地方都會不經(jīng)意的出現(xiàn)，勞動的時候，看電視的時候，生活的時候，甚至發(fā)呆的時候……那么，它作為一種情緒，和笑有什么不同呢？
笑有強顏歡笑，苦笑，傻笑，大笑，皮笑肉不笑…..包含了許多的情緒，而快樂就是快樂，開心。這就是它之所以會被人們追求，又會飄忽不定的原因吧！那么它又是為什么只在一部分人中留戀呢？
那可能是人們的心不同吧！我要當(dāng)那個最純真的自己，最可愛的自己，最真實的自己。那樣我的心當(dāng)然會一直是開心的呢！不管外面環(huán)境如何，做好自己，就一定會獲得快樂！
五年級快樂作文 篇60
今天，天空中漂浮著一片祥云，小草也顯得格外的綠，這讓我的心情也隨之高興起來——我要去洋人街玩啦!
一進洋人街，我和秦巳媛便開始瘋狂地玩里面的游樂項目：恐怖城、CS反恐少年訓(xùn)練營……我們玩得筋疲力盡。突然，我和秦巳媛被一排大字吸引了：卡丁車。那可是我和秦巳媛最喜歡玩的項目呀!我們非玩不可。于是我和秦巳媛買好了票，分別跑進了自己的那輛車。這時，爸爸跑過來說：“兒子，這次我不幫你開了，我坐副駕駛�！薄昂玫�!”我自信的說。車內(nèi)的情況是這樣的：一號車駕駛員：我，副駕駛：爸爸。二號車駕駛員：秦巳媛，副駕駛：她的爸爸。
在一切都準(zhǔn)備好后，工作人員告訴我們哪一個是油門，哪一個是剎車，應(yīng)該如何正確動方向盤。接受了賽前培訓(xùn)后，我們終于可以開卡丁車?yán)�。隨著卡丁車的一陣轟鳴，卡丁車啟動了，我一下子踩下了油門，卡丁車飛快地沖了出去�！靶⌒�!別開快了，容易撞上障礙物!”坐在副駕駛的爸爸大聲得喊道。這下我才回過神來，猛地一方向盤，車身差點撞上了護欄�！昂秒U!”我喘著粗氣但非常高興地說。但后面的秦巳媛的二號車處境可不妙了，她由于躲閃不及。重重地撞上了護欄。
慢慢地，我超過了一輛一輛比我早出發(fā)的車，前面出現(xiàn)了一個“U”形的'賽道，我只好松開油門，熟練地動方向盤，輕松的完成了彎。終點就在我的眼前，媽媽就在路邊等著我，我心情一陣興奮，踩下了剎車，順利到達了終點。
雖然太陽落下去了，但月亮卻又上來了。我的好心情也會像這樣永遠傳遞下去的。
五年級快樂作文 篇61
——長隆之行
炎炎夏日，我和爸爸來到了期待已久的兒童樂園——長隆。拿上門票，我迫不及待地飛奔跳入歡樂的海洋，開始了我的快樂之旅。
園內(nèi)眾多新奇的游戲設(shè)施讓我大開眼界，各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀(jì)小，我是越刺激玩得越起勁，所以那些小游戲吸引不了我，我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲：先是瘋狂的十環(huán)過山車，然后是彈跳蛙、摩托過山車、垂直過山車、大擺錘、U型滑板、旋轉(zhuǎn)木馬等等，還觀看了街舞和大馬戲表演，這些豐富多彩的活動讓我體驗到挑戰(zhàn)自己的快樂，領(lǐng)略到各國民俗風(fēng)情的文化內(nèi)涵。
更讓我心動的是水上樂園的“大喇叭”游戲，它像一個巨大的喇叭花盛開在藍藍的天空下，從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲，吸引著許許多多的游客排起了長龍似的隊伍。我懷著忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想會不會也是尖叫不停呢？還沒來及細想，忽然，左側(cè)一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側(cè)高空，接著右側(cè)似有洪水猛獸襲擊，船艇以箭一樣的速度被送上高空，我們似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，許多人在急劇的'左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已，而我卻睜大雙眼放聲大笑不已，在笑聲中體驗驚險無比的刺激和無法形容的快樂。
“大喇叭”游戲結(jié)束了，心有余悸的游客們對我豎起了大拇指：“這個小女孩真勇敢！”是呀，在這歡樂無窮的世界里，只要有足夠的勇氣嘗試，你就會享受到“我的快樂我做主”的愜意與幸福。
五年級快樂作文 篇62
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這首詩寫出了農(nóng)民伯伯地辛勤勞動。今天，我們也來到萬市鎮(zhèn)“槎源村”體驗一番。
下了車，我們集隊，接著帶領(lǐng)我們是一位滿臉皺紋的老奶奶。收拾好東西，我們就來到了番薯地。每人拿到一把小鋤頭！便掄起鋤頭開始了“挖番薯大戰(zhàn)”。
首先，我們選擇了一塊小番薯地，我們每個人都奮力地挖著。不久，一塊紅中帶紫的番薯肉出現(xiàn)在眾人眼中�！坝辛耍∮辛�！……”每個人都激動著�？墒�，番薯出來了，缺點也緊跟著——因為挖的人太多，有些鋤頭難免會磕著一點，所以，挖出的番薯雖大，但也有很多小瑕疵。于是老師就提意見說：“后面還有很多番薯地，你們?nèi)シ止ぐ桑 蔽覀円宦�，更加興奮了，爭先恐后地沖過去�！班辍⑧�、嚓……”我們的鋤頭不斷地落在泥土里，如饑似渴地干著，很是賣力，汗珠全都“禾下土”了。終于，我們挖出了一個巨無霸——“連體番薯”……至此至終，我們這些“小農(nóng)民”也都在許老師手機里留下了自己勞動的身影。
挖完了番薯，我們又開始幫農(nóng)民伯伯們松土、除草。還真是不挖不知道，一挖嚇一跳，這里的土特別硬，根本不能用來播種嘛！廢話不多說，我們開始松土�！昂龠�！嘿咻！”我整齊地給自己喊口令，那些硬邦邦的土塊終究還是在我們的雙手下變成深顏色軟土。看著農(nóng)民們臉上露出燦爛的'笑容，我心里像吃了蜜一樣甜，像開了花一樣燦爛！
除草也是門技術(shù)活，得拔根！這些小草只能“搶占”別的農(nóng)作物養(yǎng)分，所以不能留下這些“禍害”。我們就像抓壞人一樣：一棵、兩棵、三棵……剩下的時間，我們能拔多少就拔多少，毫不講“情面”。
這次勞動，我們不僅收獲了快樂，也體會到農(nóng)民伯伯的辛苦——幫助別人也是一種快樂！
五年級快樂作文 篇63
馬的快樂是飛奔在一望無垠的草原上；鳥的快樂是翱翔在廣闊的天空中；魚的快樂是游在碧波蕩漾的深海里……而我的快樂是在做一件事時享受過程。
在我11歲的時候，爸爸給我買了一輛我朝思暮想的平衡車。當(dāng)天我就躍躍欲試，剛開始我站在上面就是無法保持平衡，急的.我只能拉來我的“左右護法”——爸爸和媽媽，“爸你左邊，媽你右邊！”我喊著，他倆在旁邊扶著我。經(jīng)過幾次練習(xí)后，稍微有樣了，可就是不能自己往前走，還是需要爸爸媽媽的幫助。
他們討論了一會，決定讓我?guī)Ш米o具自己練習(xí)。護具戴好了，我膽子也大了點，一開始也總是摔倒在地，但爸爸媽媽不斷的鼓勵我，“加油！”“站起來繼續(xù)！”“相信你自己是可以的！”“不要怕！”在他們的鼓勵下，我一次次的跌倒，一次次的站起來繼續(xù)。我不斷努力，終于可以隨意操控行走的方向了，不會再跌倒。這時侯的疼痛都煙消云散了，就如看見了雨后的彩虹，心情無比歡快。這也讓我想起了冰心說過的一句話“成功的花兒，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！贝丝痰奈�，擁有了一朵有關(guān)成功的快樂花。
想起老師曾經(jīng)問過我們：“世界上有兩種花，第一種花能結(jié)果，第二種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花更美麗，你們選擇哪一種？”以前的答案我不記得了，但我現(xiàn)在肯定會選第二種。
人的一生可以沒有什么建樹，但必須有自己心中的快樂，在過程中創(chuàng)造專屬于自己的美麗。即使沒有成功，也擁有了快樂。我成功，我快樂；不成功，依舊快樂！
五年級快樂作文 篇64
今天吃完早飯，我們?nèi)乙黄鸬椒缴酱笤恨r(nóng)莊去燒烤，我開心極了！
一抬頭就看到媽媽準(zhǔn)備了好多吃的東西，有香腸、雞翅、骨肉相連等，爸爸還準(zhǔn)備了烤架、焦炭還有調(diào)料粉。接著由爸爸開著車出發(fā)了，很快開到燒烤的地方——方山大院。
到了那兒后，爸爸先裝好烤架，再把火生起來，最后拿出燒烤的材料。我先拿出一根骨肉相連，叫爸爸幫我烤起來，先在骨肉香連上涂了一層油，然后先烤一面，等到這一面烤熟了，再把它翻一面，烤另一面。過了一會兒，我去問爸爸：“爸爸，骨肉相連烤好了沒有？”爸爸說：“還沒有，不過快要烤好了，你再去玩一會兒吧，等烤好了，我一定會叫你的�！卑职挚竞昧司徒形胰コ�，我拿著骨肉相連涂了一點甜面醬，咬了一口感覺很好吃，不一會兒就吃完了。吃完了骨肉相連，還想再吃一根，想叫爸爸再幫我烤一根，可是，突然想到必須自己動手，我坐到爸爸的旁邊，學(xué)著爸爸的樣子一邊烤一邊看，先在上面涂了一層油，然后，放在烤架上烤，這面烤完了，再烤另一面，過了一會兒，骨肉相連真的.烤好了，我涂上了甜面醬，嘗了一口，感覺我自己烤得還好吃，就開心的走到秋千旁，一邊吃著我自己烤的骨肉相連，一邊玩蕩秋千。
正在這時候，我的叔叔阿姨也來了，阿姨帶來了茄子，叫我的爸爸和叔叔一起烤茄子吃。先把茄子洗干凈，再把它放到烤架上烤，等茄子烤熟了，把它掰成兩半，然后在里面加上大蒜、蔥花還有醬油。大家都爭先恐后地?fù)屩�，開心極了！
這次燒烤使我深深懂得：分享是快樂的，只要是分享的東西特別好吃。我也覺得那是世界上最好的美味了！
五年級快樂作文 篇65
星期六上午，劉老師帶著我和同學(xué)們一起去果園摘果子。
一路上，我看見藍天像一個巨大的藍寶石。云朵調(diào)皮極了，一會兒變成一只小綿羊，一會兒變成一只小老鼠，一會兒變成一只大老虎……小鳥在天空自由自在地飛翔，一群群大雁向南方飛去。路邊銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。紅紅的楓樹像一團團火焰。梧桐樹的葉子在空中飛舞著，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳。田野里的稻子笑彎了腰，高粱像燃燒的火把，棉花、大豆和玉米綻開了笑臉……菊花在向我們點頭，桂花香極了，還有一些不知名的野花在對著我們頻頻點頭。
我們來到果園，哇，果園里的果樹真多呀！有蘋果樹、柿子樹、柚子樹……果實累累，掛滿了枝頭。我迫不及待地來到一棵蘋果最多的蘋果樹下，踮起腳，左手摘蘋果，右手提籃子，咧開嘴笑了。看見滿樹紅彤彤的蘋果，我心里比吃了蘋果還甜呢！那邊劉老師雙手摘柿子，同學(xué)們幫老師把橘紅的柿子放進籃里。陳涵發(fā)現(xiàn)地上有一片鵝黃的梧桐樹葉，她連忙彎腰拾起來，準(zhǔn)備把它做成書簽送給自己的好朋友呢！遠處，胡文文蹦蹦跳跳地過來了，手里還舉著一片杏黃的樹葉，興高采烈地向我們奔來，口里不停地喊著：“秋天是杏黃色的！”他的`喊聲引來了許多同學(xué)，大家像小鳥似的，嘰嘰喳喳起來。“不對不對，秋天是紅色的。”“秋天是橘紅的！”“秋天是……”“秋天是彩色的！秋天是碩果累累的！”劉老師笑瞇瞇地說。
五彩斑斕的秋天給我們帶來了歡樂！碩果累累的秋天給我們帶來了喜悅！
五年級快樂作文 篇66
不知不覺中秋姑娘已經(jīng)來到了我們身邊。十一節(jié)的時候，我去大自然體驗秋天給我們帶來的無限快樂。
早晨，我和姐姐乘著車，向四明山奔去。窗外的景色真美！滿山的楓葉紅了，像是給大山穿上了火紅的衣服；路邊，不知名的小草結(jié)滿了果實，那紅紅的果實把小草的'腰都壓彎了；小溪邊，蘆葦花像一片白雪蓋在蘆葦桿上……
轉(zhuǎn)眼間，兩個小時過去了，目的地到達了。那里滿山遍野都是栗子樹，那一個個小刺球就像一個個帶著刺的。每個人從那兒走過都要提心吊膽，生怕被打中了頭，那準(zhǔn)會起個大紅包。外公打下栗子，剖開殼取出栗子放到一邊�，F(xiàn)在這兒就是我們的天下了。建建哥哥提出要煨栗子，話音剛落他拿起鉗子，把正在燒水的茶壺拿開，又夾起兩個栗子放入煤爐，然后，又把茶壺放了回去。不一會兒，“啪”的一聲響了，嚇了我一跳，我不明白怎么回事，就趕緊問姐姐，姐姐們七嘴八舌地告訴我，說：“這是栗子殼爆開的聲音，栗子殼爆開了，就說明熟了�！苯ńǜ绺绨牙踝尤〕鰜�，我一看，呀！這黑黑的東西肯定不好吃！建建哥哥把栗子殼剝開，黃黃的，嫩嫩的，這使我的想法改變了。我們爭先恐后地?fù)屩岳跞�。突然，我想出了一個主意，喊道：“要不，我們石頭、剪刀、布來決勝負(fù)吧！”大家立馬分成兩組，一起喊石頭、剪刀、布，結(jié)果我和大姐姐贏啦！我們“嘎嘰嘎嘰”地嚼個不停，饞死她們啦！她們你擠我碰地往煤爐里放栗子，那“噼哩啪啦”的聲音好像新年的鞭炮，響個不停。我們的歡聲笑語在山林里回蕩……
這是我第一次煨栗子，也是秋姑娘帶給我的無限快樂，讓我永遠難忘。
五年級快樂作文 篇67
有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是快樂的，幸福的。
從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時那個只問不會的'題的少先隊員，再到現(xiàn)在那個可以教會同學(xué)題的少年，這種成長是快樂的。
從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到現(xiàn)在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。
從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個有事和同學(xué)一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。
回想小時候，和小伙伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲��！可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個啊！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。
小學(xué)時我曾經(jīng)對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長的快樂現(xiàn)在是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！
五年級快樂作文 篇68
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的歡樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的歡樂，因為我是在天使的守護下，期望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而后的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的`開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會因不留意摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，歡樂隨之而來。因為內(nèi)心中有一顆夢想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也所以多了一份期盼，渴望它的開花結(jié)果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜；有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣�？墒巧粫䴙榱艘欢浠ǖ木`放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自我再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的歡樂。
五年級快樂作文 篇70
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關(guān)愛他人。關(guān)愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關(guān)愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關(guān)愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的.。誰都有生活的權(quán)利。誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學(xué)紛紛走過來關(guān)切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領(lǐng)略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
五年級快樂作文 篇71
秋天的快樂讓大家都記憶深刻，十月的一天，老師帶我們到野外去秋游。這一天天高云淡，風(fēng)和日麗。我們一路上歡蹦亂跳，興高采烈，快樂得像群小鳥。
到了目的地，你瞧：果園里的果子成熟了。梨子黃澄澄的，在向我們招手;柿子沉甸甸的，向我們投來友好的目光;櫻桃紅通通的`，向我們綻開開了笑臉……
最引人注目的當(dāng)然是蘋果了，小明和其他同學(xué)都提起籃子，往那兒奔去。看：蘋果有的兩個在一起，探出頭來，向我們微笑;有的三五成群地，像一個個小娃，你擠我碰;還有的單個地高掛在枝頭上，好像自已是蘋果王國的國王……
同學(xué)們都跑了過去，小明也不例外，跑到那蘋果樹下，開始摘蘋果。他仔細挑選了幾個最大、最紅的，努力伸長手臂，盡力踮起腳尖，跳起來將蘋果摘下，并輕輕地放到籃子里。此后，他又到其他好幾棵蘋果樹下摘了滿滿一籃子蘋果。他興奮地說“這些蘋果足夠我們一家吃一個月呢!”而同學(xué)們也都摘了很多蘋果。
小紅見了，想：小明得到了那么多果子，我的收獲可不能比他遜色!她有了這個想法后，就開始找有用之物，把它作為收獲。她看了看地面，發(fā)現(xiàn)地上有好多落葉。她產(chǎn)生了一個念頭——撿一些落葉，用來作樹葉畫、書簽。她為自已的這個想法感到高興。地上的落葉真是多種多樣：有銀杏葉，有楓葉，有香樟葉，玉蘭葉一片一片的累積，很快她就撿了一袋子落葉�！敖裉斓氖斋@真大啊!”小紅也高興極了，“我可以把這些落葉做成我的書簽啦!”而有一個男孩也在炫耀他撿的銀杏葉。“哈哈!我撿到的銀杏葉像一把把小扇子，我要記錄下來!”然后他又和小紅一起撿了一袋子銀杏葉。
秋天充滿著快樂。
五年級快樂作文 篇72
十一年前我呱呱落地來到了這個世界，來到了一個幸福的家庭。在這個家庭里，有我愛的和愛我的人，他們帶給我無窮的愛與快樂。
記得我四歲生日那一天，我在姑姑家過生日。爺爺、奶奶、外公、外婆都來了，場面非常“隆重”。姑姑與媽媽和奶奶做了一桌子的美味佳肴，爸爸給我定了一個超大號的雙層奶油蛋糕。我看了后，口水是“飛流直下三千尺”，還沒開吃，我就偷了一塊牛肉在一旁“享受”起來。媽媽見了一邊笑一邊說：“你這個小饞貓!”我也回敬了一句：“那你就是饞貓媽媽!”聽了這句話，全家人捧腹大笑。過了一會，開飯了。只見那個奶油蛋糕放在餐桌的正中間，上面插滿了彩色蠟燭。我挑了一個上座坐了下來。這時候我的.肚子早已經(jīng)“咕咕”地叫了起來。于是我迫不及待地喊道：“快開吃了!”于是，在我的號召下，大家就吃起來。吃飯時大家也沒閑著，一會姑姑給我夾塊肉，一會爺爺敬我一杯。我也沒閑著，一會敬姐姐一杯，一會敬外公一杯。把所有人都敬完了，我的肚子里也裝滿了飲料。這時，爸爸笑著說：“來吃蛋糕吧!”于是媽媽把燈關(guān)了，爸爸和爺爺點起了蠟燭�！白Ｄ闵湛鞓贰痹诖蠹业母杪暲铮以S了個愿，與姐姐一同吹滅了蠟燭。開始吃蛋糕了，媽媽切了一個可愛的兔子給我，剛放下我就津津有味地吃起來。全家人見我狼吞虎咽地大吃起來，也都笑了。蛋糕風(fēng)卷殘云般地被我們消滅掉了，我的生日也結(jié)束了。那天，我非常高興。
我忘不了那次生日，忘不了這個幸福的家庭給我的快樂!
五年級快樂作文 篇74
不知不覺中，我已經(jīng)十二歲了，已不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的傻孩子，而是一個十分成熟的帥小伙，我也不會再在院子里跟小伙伴們一起淘氣，不再會遇到生人就驚恐萬分，我已經(jīng)長大了。在成長中，我有許許多多快樂的事在勞動中收獲快樂
記得那是一個星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來一盆清水，再把襪子浸在水里，讓它全部濕透。然后把襪子撈上來，抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗襪子。霎時間，襪子上全是肥皂泡，在陽光照耀下，閃閃發(fā)光，猶如千萬個小淘氣舉著一面面鏡子，霎是好看。突然，一團黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前，使我大吃一驚，不知該怎么辦才好。我想：“這些污漬可能并不是非常臟，也許在水里僅一會兒就干凈了�！闭f干就干，我拿起襪子就浸在水里。可是浸了好久還是臟兮兮的，我束手無策了，只得向媽媽請教請教了。媽媽來了，她教我在襪子上擦了許多肥皂，然后十分用力地來回搓洗，一個來回，兩個來回……我拿起來一看，嘿，還真有效，污漬一下子就不見了。該清洗了，我又打來一盆水。把襪子浸到清水里，剎那間，襪子上的.泡泡全都浮了上來，一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……
終于，襪子被我清洗干凈了。看著干干凈凈的襪子，心里美滋滋的。我深深地體會到了：在勞動中也能收獲快樂！
我的生活中，不但在勞動中會收獲快樂，在學(xué)習(xí)中能體會快樂。
五年級快樂作文 篇75
上個星期日下午，天朗氣清，風(fēng)和日麗，我們班開展了一項戶外活動—騎行。在整個戶外騎行活動中，我最喜歡的其中之一就是大家一起從花博會停車場騎到西太湖攬月灣，那段路真是太歡樂了......
在領(lǐng)隊馮老師和爸爸媽媽的組織下，我們的自行車隊排著有序的隊伍先穿過了一條馬路，排到非機動車道上。我手扶把手，眼看前方，隨著馮老師大喊“騎行開始”，我也帶著喜悅的心情踩下踏板。我們這路小車隊，在馬路上歡快前進著。一路上，我們無憂無慮，自由自在，這時我們像是一個個歡樂的小精靈，什么煩惱也沒有，身旁的小草花兒也變得格外可愛！我努力地騎著我的小自行車，和旁邊的人交談起來�！瓣惓�，你會不會用一只腳騎車呀？”我笑嘻嘻地問。陳程用肯定的語氣說：“當(dāng)然不會啦�！蔽艺f：“我可會啦，不過就是騎得有點慢，哈哈......”大家歡聲笑語，興高采烈，沒有一個人有著第一次上路的嚴(yán)肅表情。女生們邊騎邊唱，像一只只快樂的小鳥；耳邊一直有男生們“GO！GO！GO！”不停的加油聲，似乎在給后面落隊同學(xué)的加油哩！
我們就這樣浩浩蕩蕩地騎到了西太湖攬月灣，沒想到4.3公里的路程這么快就到了！放好自行車，剛剛騎行完的我們來到西太湖前，頓時有一種心境開闊、超凡脫俗的舒暢之感。站在湖邊，眼望蔚藍的.天空，白云朵朵，細看湖面有一股股波浪映入我的眼簾，啊，真是美極了！我們還在草地上野餐，玩耍，和爸爸媽媽享受戶外的新鮮空氣。
你們說我這次玩得快不快樂呀？
點評：無論是出發(fā)前“帶著喜悅的心情踩下踏板”，還是騎行中“歡聲笑語、興高采烈、歡聲笑語”，亦或到達后欣賞的風(fēng)景帶給小作者的特別感受，字里行間都能感受到撲面而來的“快樂”。
五年級快樂作文 篇76
嘩啦啦的雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿了一種從未有過的快樂感受，讓我不禁再次流下眼淚。
“現(xiàn)在，我宣布：‘燒烤分享會’正式開始！”老師的一席話讓原本鴉雀無聲的校園沸騰起來。同學(xué)們“哄”的一聲散開，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。
我們走回座位，開始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強塞到嘴里，結(jié)果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時，老師的第一盤燒烤已經(jīng)好了�！跋銍妵姷臒緛砹�！”只見小王端著一盤燒烤，大聲喊著來了。同學(xué)們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。
我眼疾手快，搶在同學(xué)前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤里的，卻來搶我的了。由于我沒有防備，被他一下?lián)屪吡恕?/p>
“轟�。 币宦暲茁�，接著便下起雨來。
“太欺負(fù)人了！”我把燒烤往盤子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗田，心中滿滿的都是委屈。我趴在試驗田的凳子上，自己哭起來。為什么搶我的`！吃不到可以下次再吃��！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。
忽然，一個小弟弟來到我身旁，歪著頭疑惑地說：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮(zhèn)定地說：“沒什么。”“那你為什么哭？”我無言以對，他接著說，“哥哥別哭了，我給你一個烤串吃�！闭f著，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。
我看著手中的烤串，心中洋溢著無窮的快樂。
雨停了，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)一道絢麗的彩虹。
五年級快樂作文 篇77
突然間發(fā)現(xiàn)，自己的思想有些復(fù)雜起來；突然間感到，好像用一夜的時間長大了不少。也許，成長的歲月漸漸加快了腳步，飛快的，著急的……不知從何時起，那樣的想用相機來記錄自己每一刻的容貌，每一次的成長…在走向成熟的時候，我感到了快樂，但也有恐懼。
當(dāng)稚嫩還存在我細小的心胸之中時，不少的同齡人早已脫去了年幼、純真的輕紗。當(dāng)他們用雜亂繁復(fù)的心情與目光來關(guān)注社會的'那時，我或許還正在因為動漫中某個小小的角色的死去而痛心。我真的很感謝那些關(guān)心和保護我的人，他們讓我一直快樂、單純，不曾被世俗所染。他們不希望在我的生命的白紙上有任何一條骯臟丑陋的線條，而我，愛他們就像愛自己一樣。
翻著過去的日子，追尋童年的生活。在這充滿笑與淚的１５年中，讓我幸福過的人有的還在，而有的早已退場。我很明白自己的心情與愿望，還有夢想。在瞳仁的星輝中，在干凈唯美的思想中，沒有任何愁緒與無奈，唯有快樂，只有快樂！
當(dāng)再次面對讓我茫然的題目與心情，心中的只是淚和痛；也許，傷心、失落與彷徨教我不能自拔。我知道，當(dāng)我有一天真正面對向往已久的大海時，心中的話語同內(nèi)心的感動早已不知如從出。也許，自己的想法與心情是無法尋求；也許，我們的青春、歲月與歡笑一同在身邊成長。流逝的是我心中的時光，但是沙漏記得。
不知何時起，我希望我愛的人都快樂，把他們的悲傷都給我。我知道也許有一天，我該退場的時候?qū)嗝吹牟簧崤c心痛，但那是過程，每一個人的過程。我的生命還在流逝，時間在無邊無際的荒野中，而等待是一件痛苦而又殘忍的事實。淚，從眼角劃落；笑容，在生命邊緣舞蹈。而我們終究要離開這場華美的宴會……
五年級快樂作文 篇79
六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們像小鳥一樣興高采烈地來到學(xué)校。
你看，學(xué)校里又漂亮又熱鬧，鮮艷的□下搭了一個又大又美麗的舞臺，大舞臺上還有一條巨大的標(biāo)語：“祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂”。讓我們興奮的是學(xué)校為我們準(zhǔn)備豐富多彩的活動。上午，文藝演出快要開始了，我們像兔子一樣蹦出教室來到操場。操場上人山人海，金色的陽光照耀著校園，校園里五光十色，同學(xué)們臉上的笑容如同花朵般的爛燦。瞧，最熱鬧表演區(qū)，各班演員穿著五彩繽紛的服裝陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備表演了，節(jié)目一個接一個的進行著，有的表演合唱，有的表演獨唱，有的表演小品，還有的是舞蹈。同學(xué)們真是“八仙過海各顯神通”啊!現(xiàn)在輪到我們班出場了，我們班表演的節(jié)目是《模特秀》、《閩南童謠》。
走模特秀的同學(xué)穿著五顏六色的奇裝異服在大舞臺上盡情展示，個個神氣十足，酷極了。臺下同學(xué)們響起了一陣?yán)坐Q般掌聲，我們班的.同學(xué)們高興得都從座位上蹦起來了，大聲歡呼起來：“太精彩了！”天氣越來越熱，同學(xué)們卻非常興奮，操場上一片沸騰！表演進行了兩個小時，最后校長宣布文藝演出圓滿結(jié)束。下午，同學(xué)們更是開心，因為各班要舉行聯(lián)歡會。同學(xué)們紛紛從家里帶來了各種各樣的美食，有的帶可樂、有的帶漢堡，有的帶薯片。
對了，我有一個好消息要向大家宣布：今天還是我的生日，所以我?guī)砹艘粋�又大又香的蛋糕。同學(xué)們都跑過來圍著我唱生日歌，給我祝福，送我生日禮物，我感到特別幸福。教室里歡聲笑語一片，同學(xué)們開心極了。這個快樂、幸福的“六一”兒童節(jié)讓我永遠難忘!
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