實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我們一家到崇明島去玩。去了許多有趣的地方：東平森林公園，前衛(wèi)生態(tài)村，可我最喜歡的就是西沙濕地。
我們?cè)谖魃碀竦氐拈T口看見一個(gè)拎著水桶的男孩，我仔細(xì)一看水桶里面，原來里面裝滿了大大小小，顏色不一的螃蟹。
進(jìn)了西沙濕地，我們就在泥地里看見了許許多多大大小小的螃蟹洞，便叫爸爸幫我們捉螃蟹。
捉了三只后，我們發(fā)現(xiàn)這些螃蟹的大小有點(diǎn)奇怪，一只比小手指的`指甲還要小，還有一只和大拇指的指甲差不多大，最大的一只有一條小的正方形便簽一樣大。
到了吃晚飯的時(shí)候，我們給了螃蟹一些肉和一些酒釀小圓子。因?yàn)槲覀兌疾恢荔π窇?yīng)該吃什么，所以我們給了它們兩種食物。沒想到它們對(duì)有咸味的毫不感興趣，而對(duì)很甜的酒釀圓子十分感興趣。它們吃東西的時(shí)候也十分有趣，先爬到圓子的上面，用一只鉗子固定圓子，另一只鉗子抓食物并放進(jìn)嘴里，兩只鉗子互相輪流。
回到家里，我把那只大的螃蟹放在地上，結(jié)果洗完澡出來，發(fā)現(xiàn)它不見了，最后發(fā)現(xiàn)它“躲”在沙發(fā)后面。
這是多么有趣的小螃蟹�。∥蚁麓畏偶僖欢ㄔ贂�(huì)去西沙濕地捉螃蟹的。
六年級(jí)年的作文 篇2
上課了，何老師告訴我們今天要來玩“吸管穿土豆”的游戲。大家議論紛紛，有的說：“土豆那么硬，吸管肯定穿不過去�！边�有的說：“只要用力，肯定能穿得過去！”我對(duì)此也是疑惑不已。
游戲開始了。我拿著一根吸管對(duì)著大土豆一心一意地穿著。“嗞――”，吸管把土豆捅了一個(gè)大洞。我十分高興，繼續(xù)穿著�！芭鲸D―”吸管被我弄折了。我心里不住地想：“怎么辦？怎么辦？難道只能這樣了嗎？要不換一個(gè)頭試一試？”我又拿起了吸管的另一頭，小心翼翼地鉆磨著土豆�！皶r(shí)間到！”何老師高聲喊道。教室里傳來同學(xué)們的一片嘆氣聲和議論聲。
突然，有一位同學(xué)站起來，對(duì)老師說：“老師，我穿過了！”在同學(xué)們的一片驚嘆聲中，只見一個(gè)龐大的土豆被一根吸管戳穿了！老師可以將吸管在土豆里來回穿動(dòng)。
我深受啟發(fā)，沒有放棄，于是用另一頭搓著吸管，像是玉兔搗藥一般，將吸管一點(diǎn)一點(diǎn)地戳進(jìn)土豆。慢慢地，慢慢地，土豆已經(jīng)有一半被戳穿了。這時(shí)，教室里許多同學(xué)都將土豆給戳穿了。我急得心呯呯跳，手心直冒汗，一個(gè)勁兒地想：“怎么還沒有打穿呢？該怎么辦？會(huì)不會(huì)卡在什么地方了？”我繼續(xù)堅(jiān)持不懈地搓著、磨著、鉆著，用盡了一切辦法。終于，我的吸管露出了一個(gè)很小的腦袋。我看見了一絲希望，用盡最后的`力氣，終于把吸管穿過了土豆！“成功了！”我心里激動(dòng)地大喊了一聲。
我們生活中也是這樣，要以“水滴石穿”的精神去完成一件事，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，最終發(fā)明了電燈。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，世上沒有什么是不可能發(fā)生的。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的小學(xué)生涯中，你是獨(dú)一無二的，我永遠(yuǎn)也忘不了你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上小學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，每一次都是那么渴望自己能追趕上站立在金字塔頂端的你。在面對(duì)你時(shí)，總是希望能將自己最好的一面展示給你，可是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。
那次下課，數(shù)學(xué)老師“好心”地為我們留下幾位“敵人”。這在我這個(gè)“數(shù)學(xué)困難戶”面前是那么地可怕，殘忍。我專心致志地做著題，終于有一道題還是把我攔下，我望著那近在咫尺，卻又遙不可及的終點(diǎn)，無奈地嘆了口氣，放下了“武器”。
“怎么，這就放棄了？這可不是你的作風(fēng)�！焙鋈�，你從一旁湊了過來對(duì)我說道�！鞍�，不是對(duì)手太強(qiáng)，可恨自己弱爆了。”我灰心喪氣地垂下了頭。“來，我教你。有什么嘛，不就是套公式嗎。第一步先求出這道題的比值，然后……”你爽朗一笑，開始為我講題。
那一天，仿佛是我開竅了，你一說我就懂。你還鼓勵(lì)我說“你不是不聰明，而是思考不深入�！睆哪且惶扉_始，我覺得做數(shù)學(xué)題一點(diǎn)不枯燥了，反而開始喜歡上數(shù)學(xué)。
是你，獨(dú)一無二的你，為我打開了數(shù)學(xué)世界有趣的大門。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記獨(dú)一無二的你！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
年味-六年級(jí)作文05-18
讓_六年級(jí)作文03-19
六年級(jí)的作文03-14
【精選】六年級(jí)年的作文3篇02-25
精選六年級(jí)年的作文4篇02-25
精選六年級(jí)年的作文5篇04-23
【精選】六年級(jí)年的作文57篇02-24
精選六年級(jí)年的作文3篇02-25
【精選】六年級(jí)年的作文4篇03-02