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【推薦】五年級敘事作文36篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
我們金都天長小學(xué)的同學(xué)們盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的秋季運動會。11月15日的早晨，同學(xué)們都興高采烈的，臉上洋溢著勝利的喜悅，大家都早早地來到了學(xué)校。運動員們個個精神抖擻，充滿著信心；拉拉隊們一個聲音比一個大，好象是在參加大喇叭比賽；老師們大聲地為運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。
首先展開的是“廣播操大比拼”，只見一條條整齊有序的“長龍”在向操場中間靠攏著。我看見了我們班的同學(xué)們，他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。隨著有韻律的廣播體操音樂響起，運動員們都以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢在做著廣播操，以往臉上嬉戲的表情蕩然無存，流露出的嚴(yán)肅、莊重以及一絲成熟的氣息，因為在大家心中，榮譽最重要！
緊接著，就是單項測試了。我們在吳老師的帶領(lǐng)下去了小廣場，看見一群一年級的小朋友們在盡力地跳著短繩，豆瓣大的汗珠兒一滴滴地滲透了衣襟。我們的斗志瞬間被激發(fā)了起來，都覺得應(yīng)該認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。隨著陳老師的一聲哨響，同學(xué)們手中的短繩飛一般地“跑”了起來，“啪啪”的打地聲一下子鉆進(jìn)我的耳朵。測完了1分鐘的短繩后，我們休息了片刻，立刻被帶到沸騰的操場上，進(jìn)行實心球測試。一個個美麗的有弧度的球隨著拋路線“劃”了出去，好似一顆美麗又閃著光芒的.流星一般……
最精彩的要算是400米跑步了！這是一項考驗?zāi)土εc速度的比賽，運動員們紛紛脫下自己的外套，在一旁做著熱身運動。“嘟”的一聲，在一聲清脆哨聲引領(lǐng)下，“六匹駿馬”像風(fēng)一般似的沖了出去，我們班的飛人韓翊騁以1’13秒的成績完勝于所有人，讓在旁觀看的弟弟妹妹們刮目相看。
今天的比賽精彩有刺激，在你追我趕的同時，我們始終沒有忘記：友誼第一，比賽第二！
五年級敘事作文 篇2
��！這個暑假過完，我就是六年級的學(xué)姐了，想著想著就陶醉了進(jìn)去�？墒牵业哪懽硬⒉环衔业哪挲g。所以呢，媽媽給我想了一個好主意，讓我鍛煉一下自己，那就是：讓我去參加一個夏令營。
我一開始興奮極了，但轉(zhuǎn)念一想，我就要離開爸爸媽媽了，要自己開始獨立起來了，我就有一點小小的害怕。但是無論怎樣，我都這么大了，我一定不能讓別人瞧不起我！因此，我果斷的告訴爸爸媽媽說：“我決定了，這次的夏令營我去定了！”然而爸爸媽媽卻被我的舉動嚇了一跳，他們經(jīng)常會問我：“自己一個人行不行啊？不行就明年再說吧�！钡俏覉詻Q不同意，執(zhí)意要去，所以爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好讓我去。
到了集合的那一天，我有一點點的小緊張了。當(dāng)看到有那么多不熟悉的'人的時候，我不由得心里一慌。但是，我看到還有比我小的弟弟妹妹們，我的心又平靜了下來。
由于這是我第一次參加，一想沒有了父母的管制，應(yīng)該會很好吧。但沒有想到的是，剛離開父母1天，我就開始想他們了，所以我決定每天晚上都給他們打一個電話。
接下來就是我的快樂旅程了，第一天，我們到了廣州住宿。第二天早上6：30起的床，到深圳歡樂谷游玩，里面有好多好多我們這里沒有的項目，我們玩了近6個小時，玩得非常開心。第三天我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@，看了許多海洋動物的表演，精彩極了，我們鼓掌向馴獸師示好。第四天，我們?nèi)チ宋移诖丫玫牡鲜磕針穲@，我們在里面買了紀(jì)念品和很多我們沒有吃過的東西。后來我們又去了澳門，大家應(yīng)該都知道澳門是賭城吧，那里環(huán)境特別的好，聽我們的導(dǎo)游說他自己以前都是賭場發(fā)牌的呢！游玩的最后一天晚上，我們趕赴廣州，晚上11：55坐上了飛機(jī)，一想，啊！終于能見到爸媽了，心里真開心�。�
我的暑假過的很充足，那請問你們的暑假是怎么過的呢？
五年級敘事作文 篇3
三年前，當(dāng)我剛剛步入這所學(xué)校，映入眼簾的是鳥語花香，靜靜聆聽的是書聲瑯瑯，雖然心里還是蠻不情愿，可這種風(fēng)景足以讓我依念這兒。
才來時，我和大家都很陌生，可大家都十分熱情，有的紛紛向我介紹自己，有的好奇的看看新來的同學(xué)，剛剛還經(jīng)歷陰霾的我，已笑容滿面，那時，被接受的感覺真好！在這寬敞明亮的教室里，又會有我多少的.快樂記憶呢？
當(dāng)我已融入經(jīng)這個大家庭時，我發(fā)現(xiàn)這里真的很好，同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛，讓我不愿意離開這里。這里還有讓大家施展才華的時候，婉轉(zhuǎn)的歌聲、優(yōu)雅的舞蹈，器樂奏響棠外學(xué)子的激情。運動會上，各顯神威大，奔跑著，向未來出發(fā)；跳躍著，為夢想飛翔。
讓我最最留念的就是和伙伴們一起過佳節(jié)的時候，特別是兒童節(jié)，游園時，三兩對的在一起，手拉手，一起玩耍，校園處處充滿歡笑，而且大家還為那天晚上精心編制了節(jié)目，滑稽、有趣、精彩、感動，讓笑聲載著我們度過，那時候真的很溫馨，很溫馨。
轉(zhuǎn)眼三年，我們都已漸漸長大，棠外伴隨我們走過多少金秋，看著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長。再回顧，教室依然整潔干凈，卻多了些記憶陳舊的味道，多了些無話不談的朋友，多了些大家庭的溫暖。到處充滿著老師孜孜不倦的教誨，洋溢著收獲喜悅時的微笑，讓我記憶猶新。即將上“戰(zhàn)場”的我們，懷念棠外帶給我們的童年歡樂，感謝棠外對我們的悉心栽培，讓我們用行動，回饋那些記憶，回饋幫助過我們的人。
棠外雖然只陪我走過三年，可帶給我的卻有無盡的收獲；棠外陪千萬學(xué)子走過十年，同我們的夢，與中國的夢匯聚一起，綻放光彩！沉淀十年，有海棠花開，是您的不老容顏，隨江河激蕩，是您澎湃的樂章，走過十年，充滿我們的激情，充滿老師的汗水。棠外啊，母校，在這十年華誕的好日子，我祝您更加輝煌！
五年級敘事作文 篇4
在我們的祖國里，有許許多多的歷史文學(xué)書。而我在小學(xué)階段，我曾經(jīng)讀過我們中國的幾本國學(xué)經(jīng)典。有：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《 笠翁對韻》。這些書都有一些高深莫測的知識，
鮮為人知的勤學(xué)、做人的道理。
在我們的生活中，這些知識、道理，隨時都會出現(xiàn)在一些事情上，哪怕一點雞毛蒜皮的小事，也會出現(xiàn)這些道理、知識。所以，這些道理、知識是我們學(xué)習(xí)、做人和感恩的基礎(chǔ)，一個勤學(xué)、做人的好開始。
這些經(jīng)典文學(xué)書，是我們思想的天空。里面隱藏著豐富多彩的文化，教育我們勤學(xué)的根本，做人的方向;因此，它使我懂得如何去做人，如何去勤學(xué)，如何去面對某一件事情.......
它像一位導(dǎo)航手，而我們像一艘船，它指引著我們走向勝利的道路、正確的航線，到達(dá)勝利的彼岸。
它不僅是一本國學(xué)經(jīng)典，還是我們的啟蒙老師。它還教懂我許許多多的歷史文化。
世界有一種書，被代代相傳，價值歷久，人們稱之為“經(jīng)典”。經(jīng)典是古代圣賢的`智慧結(jié)晶，以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。每個民族都有自己歷史上知識分子所公認(rèn)的經(jīng)典，我們的祖先，就留下了流傳千年不衰的經(jīng)史子集——國學(xué)經(jīng)典。
五年級敘事作文 篇5
就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。
“開飯了!開飯了!”我興高采烈地飛奔進(jìn)廚房,媽媽做了我最愛的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。
我一道一道地把飯菜端上餐桌,看著桌上香噴噴的飯菜,我不禁垂涎三尺。
我先把米飯盛在碗里，看著一個個乳白色的小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子裝進(jìn)嘴里。咬一口,小胖人的身體在嘴中爆開,一股米飯獨有的清香瞬間涌進(jìn)鼻腔,讓人欲罷不能。
我一口把米飯咽下肚后,又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細(xì)細(xì)品嘗,你就會發(fā)現(xiàn)番茄汁中還夾雜著一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風(fēng)味。
我咽下番茄后,還在回味著那鮮香的口感,不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?
下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇,剛放在嘴里,就有肉汁和油的壓迫感襲來，鮮香味十足。再來塊肉片，蔥姜的'香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺十分美妙。
最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來，想了想：“這湯里怎么會有肉香?”仔細(xì)翻找下，果然在碗底發(fā)現(xiàn)了肉片!
這次的午餐,我吃得心滿意足,美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。
五年級敘事作文 篇6
開學(xué)初，在人群中，你并不是那么顯眼，我也未曾注意過你。分在一個班，已是緣分。我并不奢望什么，只是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，靜靜地，在某一個角落，靜靜看著你，看著你。
也許，我只是你的"妹妹"有時候，想想，你是不是后悔認(rèn)識我？呵呵，沒關(guān)系，不用回答我，我知道，我可能會聽到那個最不想聽到的答案。你的過去，我不曾參與，也已無法參與，所以，我對你的記憶，僅僅是從我喊你哥哥的時候開始。
也曾有過那么些時日，與你，有那么多的交集，然而現(xiàn)在，已經(jīng)只是……
你說我是你"妹妹"那現(xiàn)在是什么？我對你來說是什么？同學(xué)？陌生人？或是，厭煩的人？……哪怕我在你眼里有再多的不堪？我只請求你，回答我。為什么每一次，你明明看到了我，卻如同沒有看見般繞過？……
每一次，我站在袁紫瑩旁邊，你都會"紫瑩姐姐"而總是忽略旁邊的我，那么多次，我甚至不知道我到底是怎么想的'，嫉妒？還是，失落？
你曾告訴我，你喜歡劉振陽，呵，現(xiàn)在，你們是同桌，但為什么，我的心那么痛，那么痛……
自認(rèn)為我不是一個重感情的人，從未為哪個人，哪件事掉過一滴淚，說實話，包括你，也未曾。即使再難受，也不會掉一滴淚。就到期末了，能看著你，已經(jīng)不再有何奢望，就像，剛開學(xué)那樣。
五年級敘事作文 篇7
公司的經(jīng)驗方案和與其他公司設(shè)計的圖紙方案被泄露，保守的很周到的資料居然被人盜取，領(lǐng)導(dǎo)召開了會議，懷疑是高管人員泄露的，畢竟底層員工是不可能接觸到這些圖紙和資料的。
蘇熙是高管成員之一，暗地與老板商量，由自己演一出戲而揪出內(nèi)鬼，周末她會邀請其他領(lǐng)導(dǎo)一起到酒店吃飯。
星期六晚上，老板特意給員工放一天的.假，蘇熙就挨個挨個電話邀請，自己則在酒店等候。
晚上八點時刻，幾乎所有人都到齊了，老員工林彥首先打開話嘮，一張口就是夸蘇熙的：“蘇經(jīng)理為了公司拿下了好幾畝的地，不僅如此下周還升職加薪呢，厲害啊！”
蘇熙只是含笑著，招呼大家吃飯，一頓飯下來有說有笑，但是蘇熙心底卻心事重重。
差不多十一點的時候，人走的也差不多了，蘇熙對剩下的人說道：“其實我沒有你們說得那么好，偷偷跟你們說啊，我瞞著老板跟那塊地的主人有私下交易，資料還是我分享給別人的，合同我也是偷偷修改的，別告訴老板��！”
剩下的幾個人趁著醉意，起哄著：“這有什么嘛，我們還把資料給了競爭公司，競爭公司私底下出錢買，我們就賺點錢……”
蘇熙一聽，發(fā)現(xiàn)自己演這出戲算是成功了，終于套出了內(nèi)鬼，其實自己事先安排老板在門外監(jiān)聽。
老板在門外也清楚明了，第二天就叫他們賠償所有損失，送進(jìn)了派出所。
五年級敘事作文 篇8
今天是星期天，上午爸爸叫我去魚塘釣魚，我爽快地答應(yīng)了。
到了魚塘，那里有山有水，鳥兒們在樹上歌唱。我迫不及待地走到一片曠地，先把魚竿拿出來，再把魚餌拿出，試著把架子搭好，把釣魚竿放上去，拴上魚餌，拋進(jìn)水里。我認(rèn)為魚兒們應(yīng)該不會這么傻，知道是陷阱，還要去吃魚餌，一定不會有魚兒來我這兒自投羅網(wǎng)的，我在原地呆呆坐著。突然，浮標(biāo)有了動靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動的浮標(biāo)。浮標(biāo)猛地下沉，我心急地提起魚竿。魚被我提出了水面，可是它又掉進(jìn)了水里。我難過極了。原來我太心急了，提竿太早了一些，釣魚還真難！又過了一會，浮標(biāo)動了一下，我馬上提起了魚竿，“釣到了！釣到了！”我看到魚竿就像固定不住似的，馬上要墜入河里，便大叫爸爸：“快來幫我呀！”爸爸手一甩，一條肥美的`魚兒從水中躍出，掛在鉤子上，“��！真會有魚兒自投羅網(wǎng)，它太笨了�！薄澳阏J(rèn)為魚兒笨嗎？”我考慮了一會兒，說：“如果有一大堆美味的食物在你面前，你會去吃嗎？一些不顧后果，只顧眼前利益的魚會去吃，而那些處事謹(jǐn)慎，顧全大局的魚，是不會去吃的。對于這條魚，我認(rèn)為它是笨的。”爸爸笑著說：“怎么樣，有時大家認(rèn)為事情應(yīng)該是某種樣子，而事實恰巧并不是這樣的�！�
通過這次和爸爸一起去釣魚，我明白了一些道理：做事首先有信心，其次要專心、細(xì)心，再次還要有耐心。不能三心二意，要一心一意，這樣才能做好每一件事。
五年級敘事作文 篇9
不知什么時候起，我漸漸偏離了喧鬧的人群，喜歡一個人獨來獨往；不知什么時候起，我喜歡上了雨天，喜歡一個人坐在窗臺上，看著窗外灰暗的天空，和淅淅瀝瀝的雨。
記得我曾經(jīng)的一個同學(xué)，問過我，你為什么喜歡雨天。我無語，因為我也不知道。她又問我，為什么喜歡坐在窗臺上看雨，我微笑搖頭。原因，我不想說。以前，我只是喜歡看雨，至于去觸摸雨水，還是那一個同學(xué)教我的`。那天放學(xué)后，她拉著我跑回家，我很奇怪。為什么這么急著回家？因為要下雨了，想跟你一起去親生體驗一下。她還是笑著。親身體驗?這個詞我可是想都沒想過啊。沒事的，來吧，很好玩的，我經(jīng)常這樣。她把我的書包扯下來，丟到家里的地上�！稗Z”雨，終于下來了。看著外面下著的雨，我有點不敢出去。沒事的，一起去吧。她跟我一起跑了出去，任由雨水打在我們的身上。刺激嗎？她問。這樣會不會感冒�。课仪忧拥貑�。沒關(guān)系的。只要回去馬上沖涼就行了。她還是笑著，十分燦爛。因為這一次，我喜歡上了淋雨，喜歡上了雨水打在身上的感覺�？墒�，她不能永遠(yuǎn)跟我一起當(dāng)同學(xué)了，因為她父母的工作關(guān)系，她要出國了。她走的那天，送給我了一個水晶球，里面有兩個小熊。她說，你要好好保管好啊，還有，不要再淋雨了，真的會感冒的哦。嗯。我特別聽話地答應(yīng)了。我沒有再淋過雨，還是回到了坐在窗臺看雨的從前，又遠(yuǎn)離了喧鬧的人群，獨來獨往。
窗外的雨淅淅瀝瀝，灰暗的天空直刺我眼，又是一個雨天。
五年級敘事作文 篇10
每天世界都在飛速地變化著，你說最快的莫過于火箭的速度，可我認(rèn)為有一樣?xùn)|西流逝得最快，既摸不著，又看不見，卻永遠(yuǎn)伴隨著你的生活，它就是時間。
早上，當(dāng)?shù)谝荒ǔ记那牡貜奈译鼥V的睡眼越過之時，那微弱而又刺眼的光線催著我快快起床，可我卻像那膠水一樣黏在床上。于是，光線跟我玩起了變臉游戲，在我的臉上涂涂畫畫，一會兒變成金燦燦的一片，一會兒又變成黑漆漆的'一片，像個不知疲倦的淘氣包。我呢，也不管一切，又呼呼地睡過去。
一轉(zhuǎn)眼間，中午到了，強(qiáng)烈的陽光從窗外照射著屋內(nèi)，我也被肚子里的鬧鐘吵醒了。頓時，我才恍悟已到了中午�？梢杂忠幌�，離晚上還早，不著急做功課。便開開心心地吃起飯來，時間又從碗筷中流失，雖知今天時間不剩多少，卻自欺欺人人地哄騙自己，沒頭沒腦地和伙伴們一起玩耍，你追我趕，好不開心快活，忘記了煩惱。
隨著天漸漸暗下去，猛然間，又到了晚上，時鐘嘀嗒嘀嗒地響，一下、兩下——我才意識到該補課了。在夜深人凈的晚上，偶爾傳來幾聲貓叫，明亮的屋內(nèi)一個女孩沙沙地寫著什么，時鐘也配合她敲起了清脆的鼓點。
每當(dāng)我想起自己浪費時光之時，總是后悔不已，如果這樣下去，自己到底能有什么作為呢?時間不等人，它總是悄然而又快速地流逝，但是我們可以跟上時間的步伐，從現(xiàn)在起合理安排生活，珍惜每分每秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對社會對國家有用的人。
五年級敘事作文 篇11
有的人中了百萬大獎，甘愿將其捐獻(xiàn)給福利事業(yè)；有的人考試失利，坦蕩面對現(xiàn)實和反省自我；有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。
比如我們從《愚公移山》中學(xué)到的，愚公的目光長遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的.地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。當(dāng)愚公堅定自己的信念，永不放棄的時間，其實他就已經(jīng)成功了。愚公積極奮斗，雄心壯志終于完成了他的心意，而河曲智叟只能平淡的過著，沒有什么肯定的態(tài)度。這說明態(tài)度決定人的一切。
我曾看過馬來西亞的民間故事《猴子和青蛙》，故事是說猴子和青蛙每次遇到下雨天，都會叫：“苦啊，苦啊，明天我們就蓋房子�！笨傻搅说诙�，當(dāng)太陽暖洋洋的照在他們身上時，他們卻把蓋房子的事情忘得一干二凈了。每一次都是如此，所以到現(xiàn)在為止它們都沒有屬于自己的房子。像他們這樣對待生活的態(tài)度，永遠(yuǎn)都不會幸福。所以說，態(tài)度可以改變一生。
平時老師總對我們說：“態(tài)度決定成敗�！币粋�好的學(xué)習(xí)態(tài)度，會使你走上成功的道路，每個班里總有成績好與成績不好的學(xué)生，但無一例外，都是同一個老師教出來的。這么說來，沒有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，怎能有好成績呢？
好的態(tài)度堅定著一切，這一切掌握在自己的手中，讓我們都以正確的態(tài)度對待每件事情，對待我們的人生!
五年級敘事作文 篇12
踏青是件很有意義的事情，這個時節(jié)，這樣的氣候最適合的就是到大自然中，感受自然的氣息。
我很喜歡踏青，因為踏青能讓與大自然接觸，踏青能讓我與大自然相接近，青草依依，白云朵朵美麗的時刻從這里開始，從踏青開始。
在生活中有多少東西是一種充滿活力的，有多少東西是一種充滿健康和朝氣的，青草，大自然，這些東西是給予我這樣感覺的第一印象的東西。所有我打算去踏青。我來到了公園中的山坡上，看著青青的綠草在風(fēng)的吹拂下有著一種漂浮感，看到了綠草在風(fēng)的吹動中有著一種歡樂感。我跨過了一條小溪，踩在了綠綠的青草上，看到了綠色的青草的.柔軟，感覺到了草的一種清新感，問問這氣味中都是青草的一種味道。真的讓人感覺到了一種清新，一種能吸到純氧的感覺。氧氣是一種能讓人頭腦清醒的東西，這聞青草的感覺和這樣的感覺是一樣的，都是一種帶給我新鮮的感覺，踏青讓我能想到的是一種與自然接觸，踏青讓我感覺到了一種純真，來自于草，來自于自然，在自然和草的之間，有一種清新，有一種和諧，更有一種能讓我感覺到最美好的一種感覺，踏青讓我忘我，讓我忘記了時間，忘記了回家，陶醉在這草坪中。
踏青是一種享受，踏青是一種生活的凈化，踏青更是一種生活中的與自然接觸的最好時刻。
五年級敘事作文 篇13
周末，風(fēng)和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯，便約上好朋友一起去未名園箏。
到了未名園，我便展開了風(fēng)箏，可惜展開一看掙風(fēng)箏的那根小棍在上丟了，我只好又在地上找了個小樹枝當(dāng)風(fēng)箏的支撐棍。我們該箏了，我的好朋友先拉著風(fēng)箏，我趕緊跑了起來，于是她一扔，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，最后忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看著我那滑稽的`表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。該輪到我的好朋友來箏了，她先叫我?guī)退弥L(fēng)箏，然后，她就跑起來，我趕緊把風(fēng)箏給松了，可是她跑著，跑著，風(fēng)箏刷得一聲落了下來。媽媽見我們倆都沒有放起來，于是自告奮勇地也要放一放。
然后我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風(fēng)箏，媽媽跑，我也跟著跑，媽媽說讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風(fēng)箏放了上去�？墒菦]過十分鐘，風(fēng)箏就掉了下來�？煸摶丶伊�，我想不能就這么算了，非要放起來不可。于是，我和媽媽商量再努力一把試試又經(jīng)過好多次的努力，最后奇跡終于出現(xiàn)了，我放的風(fēng)箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時呢！這時，我才注意到原來空中有這么多五彩繽紛的風(fēng)箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風(fēng)箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。
小朋友你們說箏是不是很有趣呢？同時還告訴我一個道理，做什么事情不要輕易放棄，只要你付出努力，就一定會有收獲。
五年級敘事作文 篇14
我有一個同學(xué)叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。在最終，一節(jié)英語課下課的時候，英語教師把英語試卷發(fā)下來給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話，比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續(xù)跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰(zhàn)”就這樣開始啦。我們兩都十分生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語教師和旁邊的'同學(xué)都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學(xué)見勢不妙，把班主任張教師叫拉下來，張教師下來啦我們還在打，直到張教師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張教師問同學(xué)們誰先動手起，有一部分同學(xué)站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張教師。張教師輪流把我們批評一下，我們都有錯。
回家以后，我覺得是我不對，我不應(yīng)當(dāng)把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，并說了一聲對不起，彭程好像什么也沒發(fā)生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友�！�
經(jīng)過這件事，我感悟到了人應(yīng)當(dāng)寬宏很多，不應(yīng)當(dāng)小氣，這樣就能多交朋友。
五年級敘事作文 篇15
在驚蟄的這些時日里，我班舉行了隆重?zé)狒[的分組”典禮“。
我們投票選出的七個組長，在老師的一聲召喚下，踏著亮閃閃的地板，在所有同學(xué)的注目下，莊嚴(yán)而光榮地走上厚實的講臺。他們分別是：李梓涵、陳兆鵬、張錦林、袁成杰、李紫涵、周佳怡、晏梓佳。
袁老師先讓學(xué)生較差的同學(xué)去選擇他們心目中的好組長。組長們也繃緊了神經(jīng)，有的尷尬地笑著，臉上紅通通的，猶如一個小蘋果；有的全身都發(fā)抖，薄薄的鏡片下，眼睛充滿了對未來無知的`迷茫。當(dāng)老師點到袁玉霄和曾逸豪時，組長們都不約而同地往后退幾步，有的組長身體抖得更歷害了，恨不得把自己藏到昏暗的小角落里去。
我在心里吶喊，不管怎樣，都不能被選到”女人堆“里去�？墒�，眼看著男生組里的人都快被選滿了，我心里開始著急起來，汗珠一顆一顆地從頭上流下。突然，仿佛是一剎那打了一聲雷，老師不緊不慢地說：男生組長只能選女生為隊員，女生組長只能選男生為組員。
我的美好想法瞬間破碎了，莫非是由于今天沒洗臉的緣故，導(dǎo)致我的運氣如此之差？另一個組長袁成杰還一直說”隨便“，也許是因為都是女生，沒啥好選的吧？唉，最終，我只能以”慘敗“收場。
但生活還要繼續(xù)，努力拼搏吧，少年，做一片美的葉子！
五年級敘事作文 篇16
"我撿起腳邊的實心球，眼睛尋找著大約八米的那個小黑點。等我確定好目標(biāo)后，我快速把手中的球舉過頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實心球像一只藍(lán)色的鳥，在空中劃過一條美麗的弧線，然后落在了前方八米左右的`地方。扔完兩次后，我走過去看我的實心球比賽成績，八點一米，排名全班第三！頓時，一股喜悅的感覺涌上心頭。
“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁。”這是邵老師指導(dǎo)我們練習(xí)實心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊中每天去練習(xí)。
這回的實心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實心球比賽，我們班只因差了0。01米就與年級段第三名的獎狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開始幾乎每天到樓下練習(xí)實心球。
剛開始，我扔得并不遠(yuǎn)，只扔了六米多。那時我和媽媽可著急了，上個學(xué)期我都能扔七米多的，現(xiàn)在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習(xí)，一星期后我又恢復(fù)了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習(xí)，互相吸取長處，彌補不足。在比賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。
正是有了平常的練習(xí)，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習(xí)亦如是。"
五年級敘事作文 篇17
今年暑假的每一天幾乎都是烈日當(dāng)空，太熱了!我也像一只蔫黃瓜，沒一點兒精神。這時，外公說：“走，西瓜兒們都被曬熟了，摘瓜去嘍!”“耶!”我頓時來了精神!
終于來到了地里，不，這應(yīng)該說是莊園了吧!外公把以前一望無際的玉米地改種了桃子、核桃和柿子樹。還在樹中間栽種了花生、棉花、瓜果、蔬菜，真是應(yīng)有盡有。
我有點迫不及待了，像一只小兔子似的，一眨眼就鉆進(jìn)了密密麻麻的樹叢中，消失得無影無蹤。當(dāng)我靠近瓜地時，才發(fā)現(xiàn)這何止是西瓜，還有冬瓜、甜瓜、黃瓜、南瓜、絲瓜、苦瓜......真是走進(jìn)了瓜的世界。我太興奮了，立刻埋頭摘起來�？墒�，媽媽埋怨我光撿生的`摘，原來西瓜看瓜蒂，甜瓜看顏色，冬瓜看是否掉毛了，摘瓜還有一番學(xué)問在里面呢!我摸了摸幾個冬瓜，哪個都是毛茸茸的，像人身上的汗毛一樣，“難道瓜也會出汗?”我的一句調(diào)皮話惹得外公哈哈大笑。這時，姥姥也走了過來，說：“冬瓜毛是用來保護(hù)冬瓜的，等到它成熟了，瓜毛自然就脫落了�！迸�!原來如此。
正當(dāng)大家干得熱火朝天時，“咔、咔、咔”的聲音傳來。怎么回事?原來，摘了這么長時間的瓜，不愛運動的我又累又渴，于是趁大家沒注意，我咬開了一個大大的甜瓜，津津有味地吃起來�！罢嫣鹧�!真香啊!”正在我得意洋洋時，被媽媽逮了個正著，可是媽媽也摟了個大甜瓜在吃呢!
奇怪的是，干一丁點兒活就會喊累的我，今天居然一點也不覺得累，可能是太有趣了吧!你說呢?
五年級敘事作文 篇18
記得三年級上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過那次吵架，讓我成熟了很多，也明白了怎樣和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫筆。當(dāng)時林茜正在忙著畫畫，對我的請求也沒在意。由于忙著趕時間，我就急忙拿她的彩畫筆用了。當(dāng)我畫到一半的時候，林茜看到我用她的彩畫筆，突然發(fā)火了，還說我故意耽誤她的時間，畫不好找我算帳。看她這個態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來：“不就是借個彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天時間誰也沒有搭理誰。其實，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下頭子。此時，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動用。”看來，還是自己有錯在先，頓時感到心里很不安。最終挨到第三天早晨，我和林茜剛好一起走到學(xué)校門口，林茜看到我笑了笑說：“對不起，我那天不該對你發(fā)脾氣，都是我不好！請你多原諒！”我也真誠地說：“是我沒做好，不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)你的'允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心境舒暢地向教室走去。
從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
五年級敘事作文 篇19
“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因為我的背上壓著一塊巨大的石頭——分組帶來的壓力。
“開始了！”這句話剛剛響起，我就知道，我的分組的活動到了。我站在小組的隊伍里，前面是又激動又緊張的同學(xué)們，可是，我依然覺得我仿佛是站在角落里，我的雙腿有點抖，手心里全是汗，估計都能烽一鍋菜了。但來的還是來了，在老師的一個個口令中，同學(xué)們紛紛開始選擇自己心怡的組長。第一個選擇周佳怡，第二個選擇我，第三個選擇……
雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂。別的組長身后都站滿了人，而我卻還只有4個，盡管如此，我還是很感激選擇了我的組員，我也很感謝他們，因為他們選擇了我，使我有了自信和力量。
等我回過神來，已經(jīng)到了下一輪，由組長來選擇組員。我又開始害怕起來，因為我站的位置比較偏，估計等輪到我挑選的時候，就只剩下不愛寫作業(yè)的、或是調(diào)皮搗蛋的了。不過，老師好像也發(fā)現(xiàn)了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來選擇。
分組結(jié)束了，看著我的`組員們，我還是很高興的，在我看來，我們組的實力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數(shù)以前有時候會不寫作業(yè)，但是，我相信我會把我們組發(fā)揚光大的。
五年級敘事作文 篇20
初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風(fēng)拂過我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。
在我記憶中刻著一個人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無不牽動著我的心結(jié)，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開得多旺。的確開得很旺，只是一切都物是人非，我逃進(jìn)了社會的大染缸，嘗過了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的村子里，才是純潔的吧！
今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃樹下，恍如昨世的夏風(fēng)再次拂向我的臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細(xì)細(xì)回味著往來時，一道流光從頭頂閃來，我不由得吃了一驚，看著流星發(fā)呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長長的尾巴墜落到我的心底，到了那柔軟的、溫暖的.、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開了眼睛，還有不曾出現(xiàn)的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經(jīng)…如今……你就在我身邊…我實現(xiàn)了！
曾經(jīng)的夏夜，星光燦爛，爺爺對我說過：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會騎著星星去找你的。當(dāng)時幼小的我沒有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時的星空真的很亮！
五年級敘事作文 篇21
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵，我的心愿則是地球環(huán)境變得更好。
寒假時，舅舅接我去他家玩。他打開車門，我正要坐上去，發(fā)現(xiàn)這時一輛小轎車飛馳而來，我看見了那輛車的管子里正放著灰煙，然后飄向天空。
我馬上退了出來，就看到了問：“你怎么不上去呀！是我的車有什么不好嗎？”我搖了搖頭說：“不是，因為你的'車會排放尾氣，污染環(huán)境，倒不如騎自行車去，反正你家又不遠(yuǎn)，還可以鍛煉身體。你看！”順著我的手的方向看去，一輛車正在行駛，尾部與前一個樣子不變，放著濃濃的灰煙。這就說：“哎呀，開車的多我一個又不多，少我一個也少不了。”“算了，別計較這個，快點上車吧！”我反駁道：“可我們老師告訴過我們要保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親受到破壞！”“哎呀，會有人來保護(hù)地球的，我們就別插手了！”“可是……”我還想反駁，可看他眉頭緊鎖的可怕樣，也不敢再多說什么，只得上車了。
坐在車上的我想：現(xiàn)在的人素質(zhì)都這么差嗎？地球以后會變成什么樣呢？我捂著頭，不去想了。轉(zhuǎn)頭看向窗外，工廠里排放地濃濃的灰煙，正在一點一點吞噬著明凈的天空，更讓我心煩意亂。
我一定要多種草、種花、多種植樹、多努力，讓環(huán)境變得更好！我還要盡量減少機(jī)動車的使用，讓空氣變得更好！我還要……
人類呀！在就醒悟吧！再這么下去，你們終將毀滅。
五年級敘事作文 篇22
在爆竹聲中，我們即將迎來了中國最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家都喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
再過幾天就是除夕了，所以我們準(zhǔn)備這天去買年貨。我和媽媽寫了張購物單，一盤算，我們要買的東西可真多，什么干果，飲料，煙酒，糖果，魚肉……一樣也不能少，我和媽媽便拿著長長地購物單來到了超市買年貨。
平時超市里的人并不多但是這幾天可不同，超市里的商品競相打折降價，搞得商店里都擠滿了人，連氣都透但是來。你瞧結(jié)帳的隊伍排得好長好長，每一個人的手推車都塞滿了東西。我們正想拿購物車，但是卻發(fā)現(xiàn)放購物車的地方已是空空如也，我和媽媽便等買完年貨的人出來我們再拿。這時，一個工作人員推來一些購物車，買東西的'人蜂擁而上，一個人拿一輛，幾下子就沒了。上了電梯，來到2樓，貨架上的東西也是琳瑯滿目，各色食品比平時更顯鮮艷，我來到糖果專賣區(qū)，我挑了好多，平時不讓買，這天可要多買點！我想……“哎呀！”一聲喊叫把我從思緒中帶出來。我不留意踩到了一位阿姨的腳，因為超市里人太多走都走不動，而且我精力不集中……我連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的！”幸虧那個阿姨脾氣好，說：“沒事，下次注意！”我們買了好多東西回到了家里。
我懷著愉快的情緒迎接春節(jié)的到來。
五年級敘事作文 篇23
合唱大賽今天我們學(xué)校舉行了合唱比賽，最近啊，幾十天里大家都在準(zhǔn)備。排練唱歌。最近的生活都非常充實。就是為了今天下午的合唱大賽。
我覺得我們班的比賽可能是最棒最好的。因為每個人都認(rèn)為他的這幫就好了。哈哈。我們班有變隊形，還有寫毛筆字，指揮，舉旗，跳舞。簡直與其他班的就是一個天上一個地下的對比。他們都很單一。很樸素。就只知道賣力的唱。而我們的內(nèi)容很多。大家一點也不累，不累都是假的，我們也是為了爭第一。我們排練的時間很少。就排練了兩個小時。不過我們每天都要唱歌。而別的班，排練的時間比我們要多得多，效果也不太好。奪回了我的語文老師，我們才能獲得第一名。
本身我們是五年級中第三個出場，不過周末協(xié)商，我們變成了壓軸的。簡直太好了。因為最后一個比賽會給裁判留下一個比較好的印象。剛剛上場時有些小緊張，我聲音不那么高。后來便放開聲唱了起來。到了最后我是負(fù)責(zé)舉牌子的，幸好身旁的.李班長提醒了一下我，我唱的都無法自拔了。哈哈。我才醒過神來，在最后的那關(guān)鍵一刻，舉起了牌子。我們表演的時候，太陽已經(jīng)下去了，并沒有那么刺眼。全部人都不由自主的為我們鼓掌喝彩，有可能是他們?yōu)榱嗽缫稽c回班，還有可能是因為我們表現(xiàn)的太好了。哈哈。
今天我們獲得了第一名，作業(yè)很少很少。我特特高興。因為連續(xù)好幾天作業(yè)都很多，我都沒睡一個好覺。今天終于可以睡一個好覺了。哈哈哈哈哈。
五年級敘事作文 篇24
星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因為他實在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)
這時，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用。”媽媽便問：“你要袋子里的'東西干嘛呀?”“到時你就知道了。”小剛笑了笑，接過袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。
小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”
他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘�！边@樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細(xì)看，你還會以為是真的呢!
這時，媽媽推門進(jìn)來看了看，滿意地點了點頭，笑瞇瞇地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”
五年級敘事作文 篇25
臘月二十九的上午，我和小飛機(jī)在門口放炮，玩耍。
正在大家玩得不亦樂乎的時候，小飛機(jī)忽然說：“我們兩個比哪個的'炮威力大吧？生一團(tuán)火，把炮扔進(jìn)來，看哪個的炮能一下把火炸滅�！�
“好，我贊同。比就比，哪個怕哪個！”我不甘示弱地回答到。
大家用枯草生了一小堆火。小飛機(jī)把炮一點扔進(jìn)了火堆。只聽“啪——”的一聲，炮在火堆中清脆地炸響了�；鸩坏珱]炸滅，反而在炸的時候把火苗炸旁邊的麥秸桿堆上了。火一下子“嘩”地著了起來，火苗足足躥起一米多高，我和小飛機(jī)嚇得呆若木雞，站在地上一動也不也動。直到火星濺到我的手上我才反映過來——失火啦！我連忙把地上的石塊往火里扔去，但無濟(jì)于事。
伴隨麥秸桿著得“噼哩叭啦”地響，我的心仿佛隨時都要跳出來�；鹕嘁呀�(jīng)在舔著旁邊一棵枯樹的樹干。我們兩個嚇得大叫“救火啦！救火啦！”正當(dāng)大家驚慌失措的時候，鄰居正好外出了，他看到后立刻回屋里提了一大桶水往火堆上一潑“哧啦”冒起一股白煙，火終于滅了，我們兩個驚魂未定地回家了。
這件事深深地記在我的心中，通過過件事，我知曉了：放炮是民間陋習(xí)，不但污染空氣，還不安全。
五年級敘事作文 篇26
哇，下雪了，窗外一片雪白，一切事物都被雪覆蓋了，這雪如同一位位仙子，在空中盡情地舞蹈，最終落在綠油油的樹葉上、馬路上、草地上。
小松鼠背起了紅紅的大背包，冒著寒冷的北風(fēng)走出了門，剛走進(jìn)了樹林里，就看見了自己的好朋友——小兔子，可是她看上去很悲痛，小松鼠問道：“你怎樣不去上學(xué)啊？快遲到了！”小兔子說：“前面的馬路被一大堆雪堵住了，并且此刻還太早，馬路上沒人掃雪。”
小松鼠想了一會兒，又說：“干脆我們兩個來掃雪，怎樣樣？再說了，教師不是要求我們帶掃把嘛�！�
說干就干，兩個人各掃一邊，盡管天氣十分寒冷，但他們?nèi)匀桓芍约旱幕顑�，掃得雪花漫天飛舞。
很快，那一堵“雪墻”在兩人的努力工作后消失了。漸漸地，馬路上的`人多了起來，那些上班的人不會因為雪墻而遲到，更重要的是不會發(fā)生交通事故。兩人來到學(xué)校時太晚了，所以被教師批評了一頓。雖然遲到了、挨罵了，可他們?yōu)榱藪哐闪撕檬�，兩人還是樂滋滋地笑了。
五年級敘事作文 篇27
生活就像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的清香。生活就像一杯香醇的綠茶。生活就像一杯美酒，濃郁而充滿愛。
但是誰的生活中沒有挫折呢？有一句老話，劍的鋒利是鋒利的。梅花香來自嚴(yán)寒。這也是為什么不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹的原因。
如果成功是彼岸，那么挫折是去彼岸的船。如果成功是生命中最耀眼的火焰，那么挫折就是點燃火焰的火種。只有通過磨礪挫折才能產(chǎn)生光芒。挫折是一塊能點燃火花的石頭。挫折是點燃熄滅的燈的火。挫折是照亮夜間旅行道路的一盞燈。挫折是通往黎明的道路。
當(dāng)你對名利有激情時，挫折就像一塊肥皂，洗去你自私的心。
當(dāng)你整天做白日夢時，挫折就像一個鬧鐘，打破了你的.金色夢想。
挫折背后不僅有成功，還有不斷自我完善的精神。這種精神讓你不再害怕一次又一次的失敗，并最終獲得成功。毫不夸張地說，挫折是良藥。因此，我愿意鼓勵我和每個學(xué)生。我希望挫折永遠(yuǎn)伴隨著我。我希望我們不要害怕挫折，沖進(jìn)成功的殿堂。
在明天，我們應(yīng)該自豪地問自己：你今天克服了挫折嗎？
五年級敘事作文 篇28
星期五下午，我們班的同學(xué)一起去多媒體教室進(jìn)行排練。
到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節(jié)目的順序報了一遍。觀看彩排的校領(lǐng)導(dǎo)坐下后，彩排就開始了。主持人剛上臺，我們詩朗誦的同學(xué)就跑到后臺準(zhǔn)備。當(dāng)主持人念到我們節(jié)目的名字時我開始緊張起來，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開始，我們只念到第一段時，后面的`同學(xué)小聲的告訴我們，我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學(xué)卻站到了第二排。我緊張了起來，心想，如果我們的這些錯誤被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了該怎么辦，回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒被發(fā)現(xiàn)，下次不能再錯了。后面的幾個節(jié)目除了合唱，其他節(jié)目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學(xué)們的動作都不統(tǒng)一，有些動作快有些動作慢，還有些同學(xué)忘記動作了。再比如說辯論會，幾個同學(xué)就像在讀書一樣沒有感情……
今天的彩排表現(xiàn)得都不是很好，我們回去要多練習(xí)，爭取正式演出時要表演好。
五年級敘事作文 篇29
在暑假里，同學(xué)們會得到好多東西，比如玩具、學(xué)習(xí)用具、知識……可除了這些，我還懂得了一個道理：做人要誠實。
記得從四年級參加奧林匹克數(shù)學(xué)以來，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績也一直在中等以上。但是，有一段時間我的成績一直下滑到了中等以下。常有60、70分出現(xiàn)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家怎么向爸爸媽媽交代呀！我的心里像有兩個小人在爭執(zhí)，一個說：“考得那么差，回去怎么交差呀，還是瞞過去吧！”另一個小人堅決說：“不行，誠實比分?jǐn)?shù)更重要，應(yīng)該告訴爸爸媽媽！”那時候的我聽了第一個小人的話。回到家，爸爸問我試卷有沒有發(fā)，考了幾分。我就對爸爸說：“老師還沒有批好，以后發(fā)�！闭f完，就一頭鉆進(jìn)了被窩。
世界上沒有不漏風(fēng)的墻，這件事到底還是讓爸爸媽媽知道了。
有一天，有個同學(xué)到我家來玩，爸爸問他奧林匹克數(shù)學(xué)的'情況。這下我可全露餡了。爸爸媽媽教育我：誠實做人！
今年暑假，我又參加了奧林匹克數(shù)學(xué)興趣小組班。不同于以前的是，我變成了一個誠實的孩子。
同學(xué)們，讓我們與誠實交朋友，告別說謊的行為。誠實做人！
五年級敘事作文 篇30
走在放學(xué)的路上樓旁的街道上，發(fā)現(xiàn)了一家二元麻辣串小店，走進(jìn)店里，就看見阿姨們匆忙的準(zhǔn)備著一串串麻辣串，我精心挑選了自己最愛吃的麻辣串、蘿卜……，挑完，我開心的`和阿姨們“抬杠”，盡管客人很多，她們卻還是開心的與我聊些543，這就是小吃店的特色－永遠(yuǎn)充滿人情味。
聊著聊著，我的小麻辣串也就弄好了，“咦？怎么多出那么多麻辣串？”我好奇的問著阿姨，阿姨笑笑的回答我：“這是獎勵你陪我們這些老人說說話！”我感激的一直道謝，她們也一直說不客氣，看吧!多有人情味！
吃著我的小麻辣串，脆度…90分，Q度95分，嚼勁，就96分吧！嗯，還不錯，接下來，吃吃蘿卜吧！扎實度91分，綿軟度90分，有待加強(qiáng)！
雖然她們的麻辣串沒有特別好吃，可是，當(dāng)你吃到她們的麻辣串時，請你用心的體會，你會吃到阿姨們的愛心與人情味，這就是這家店招牌麻辣串的特色，而且她們煮的時候，總是笑笑的，好像非要讓客人感受到她們的熱情的心不可呢！
五年級敘事作文 篇31
今天，我獨自一人穿過幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個小朋友，缺少歷練，很緊張。
我來到銀行，找了個阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機(jī)器上取一張?zhí)柎a。待會兒，自然有人會叫你過去的�！蔽夷昧颂�，就坐在等候區(qū)。不一會兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務(wù)區(qū)”。我來到服務(wù)區(qū)坐下，對阿姨說：“我想存600元�！卑⒁陶f：“你把存折和錢都給我就行了�！蔽野阉鼈儚男〈翱谶f給了阿姨。阿姨先驗了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪里來的？”我說：“過年時的壓歲錢�！�
然后，她在存折上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的.服務(wù)打分，再簽上媽媽的名字�！按蚍趾唵�，我對阿姨的服務(wù)非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的。”我就憑著感覺，寫下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學(xué)生當(dāng)中的富翁了呢？
第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今后，我還要節(jié)約用錢，存更多的錢。
五年級敘事作文 篇32
我曾經(jīng)不止一次喝茶了，但都是媽媽給我沏的，我喝現(xiàn)成的。今天，老師讓我自己沏茶，可是我沒沏過呀，怎么辦呢？對，去請教媽媽！我還真想趕快嘗嘗自己沏的茶到底是什么味道呢？
我拿出一小撮茶葉，仔細(xì)一看。哇！顏色都不同呀！有的綠中帶黃，有的黑綠黑綠的，還有的黑乎乎的'。那形狀太有趣了！有的像大腦袋的小蝌蚪，有的像小魚，還有的像小天鵝。我把它們放到透明的玻璃杯里，拿來開水，嘩一倒，躺在杯底的茶葉像被驚醒了似的往上竄，一下子涌到杯口�？矗∧瞧q如火箭速度飛快，這一片恰似一條小魚悠然自在，哈哈，這幾片好像孫悟空在翻跟頭。只見它們在杯口你擠我，我擠你，誰也不肯讓誰。我把鼻子湊到杯口聞了聞，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴輕輕地吹了吹浮在水面上的茶葉，抿了一口，咦？怎么有點苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香氣。緊接著我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我溫暖無比，真舒服呀！
以后，我還要自己沏茶，爭取不請教媽媽。我想：如果到了夏天，我上完體育課回來，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那該有多舒服呀！
五年級敘事作文 篇33
讀書是人生不可或缺的事情，無論是孩子還是大人，都能讀書。讀書會讓我們的生活充滿樂趣，豐富多彩。
早上，拿著書坐在室外，聽著小鳥唱著快樂的歌，感覺太陽在空中慢慢升起，等待著新的一天的到來，早上的花上有幾點露水，空氣很清新，有時有幾只小鳥從你頭上飛來，在這樣的環(huán)境下讀書，心情很好，讀書也很舒服，有利于記憶
傍晚，坐在書房前，點著小臺燈，發(fā)出不強(qiáng)不弱的燈光，看著太陽一點一點地下山，等著月亮的出現(xiàn)，和星星一起看著書，小鳥的歌聲幾乎沒有，在書房前，接著燈光和月光，讀書的心情也變好了！書中的.內(nèi)容也會記得更清楚！
在咖啡館里，那里最有讀書的感覺，坐在窗邊，花香飄進(jìn)心房，小口喝咖啡，感覺很棒。
在圖書館，里面最有閱讀氛圍！爺爺奶奶們在座看報紙，學(xué)生們在那里做作業(yè)……沒有什么聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書，好像陷入了書里，有說不出來的感覺！
在任何時間和任何地方學(xué)習(xí)都有不同的感覺。這種感覺總是那么快樂，因為閱讀本身就是一件快樂的事情！
五年級敘事作文 篇34
我們秋游的日子在十一月五日星期四，我們來到了湖海塘公園，那里美不勝收。到了之后，我們先開始做又香又甜又好吃的桂花糕。首先，我們先把米粉倒到磨具里，再放糖，在放糖的時候，我們小組的人都爭先恐后地把手舉了起來，有人急急忙忙地說：“我們按順序來�！庇械娜瞬换挪幻Φ恼f：“我們自己隨便放�！蔽衣犃苏f：“我們按順序來�！北緛沓吵臭[鬧的，我一說全都變得鴉雀無聲了，我們一個一個把糖放到模具里，然后把蓋子蓋了回來，翻過來，敲一敲，最后翻過來，可惜，還要煮一下才行，我們就開始秋游了。
我們玩了“同心協(xié)力”、“車輪滾滾”、“愛的抱抱”最讓我喜歡的是“車輪滾滾”因為這樣，我們有了齊心協(xié)力的品德，因為這是一個要齊心協(xié)力的.游戲。
我們秋游完了，我們可以回家了。拿這我們自己做的桂花糕，吃一口有甜味，還有我們班同學(xué)齊心協(xié)力的味道。
我們?nèi)デ镉�，真開心，這一次秋游，讓我學(xué)會了我們不管做什么事，都要齊心協(xié)力，這是我學(xué)過最好的品質(zhì)了。
五年級敘事作文 篇35
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優(yōu)點就是表演不死板。
其次，再指點出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調(diào)動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的`真實想法，體驗他的一舉一動，優(yōu)點一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個點上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習(xí)。
加油，同志們！
五年級敘事作文 篇36
大家都知道春聯(lián)是在春節(jié)期間貼的。下周一我們班有一節(jié)《春聯(lián)》的課。通過預(yù)習(xí)，對春聯(lián)很感興趣，“梅開春光燦爛，朱寶新年平安”。
我問我媽：“你知道梅花春是什么樣的嗎？”媽媽說：“我不知道，告訴我？”我自豪地說：“這種春聯(lián)表達(dá)了人們對新年的美好祝愿，哈哈！”母親說：“知道了這些就不要沾沾自喜了。你知道梅開春的榮華富貴和竹子的新年平安意味著什么嗎？”我被難住了，但是我查了一下，我怎么會忘記呢？過了一會兒，我終于想起來了，說：“這句話的意思是，春天，用梅花裝扮起來更燦爛，今年的鞭炮聲就安全了�！蔽覌岦c點頭說：“這是我知道的'�！蓖ㄟ^課文的預(yù)習(xí)，我知道了春聯(lián)是什么意思，是什么樣的春聯(lián)。感受著人們對新的一年的美好祝愿，在門上貼了一副春聯(lián)，可見人們是多么希望有一個平安快樂的一年�。�
最后，聽了我的“梅開春艷，竹平安過年”的介紹，你們初步認(rèn)識他們，了解他們嗎？如果你還想了解關(guān)于這春聯(lián)的信息，趕緊收藏吧！
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