實(shí)用的四年級(jí)敘事作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我在書房拿出一本名叫《實(shí)驗(yàn)班》的奧數(shù)書�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了一道很有意思的題目。這道題是這樣的：蝸牛沿著10米高的柱子往上爬，每天從清晨到傍晚向上爬5米，夜間又滑下4米，按這種爬法，從某天清晨開始，第幾天爬到柱頂?
“這道題簡(jiǎn)單�！蔽译S口報(bào)出答案，“當(dāng)然是10天嘍！” 站在一旁的'爸爸看了題目后，卻說我做錯(cuò)了。
“錯(cuò)了嗎？”我爭(zhēng)辯說：“向上爬5米，又滑下4米，那么每天實(shí)際往上爬的米數(shù)是5-4=1（米），一天向上爬一米，不就是10天嘛！”。
“再想想看�！蔽业纱罅搜劬�，拿起草稿紙算了起來，時(shí)間毫不留情地過去，我也用了半張草稿紙，但還是沒有結(jié)果。我灰心了，跑過去對(duì)爸爸說：“我算不出來，你告訴我答案吧！”爸爸就是不肯告訴我答案，只是提示我：“ 畫圖試試看。”
我只好回到桌邊，繼續(xù)苦思冥想。這一次我通過畫圖，終于找到了正確的答案。我高興極了，大聲喊來爸爸：“我算出來啦。只需要6天，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！說說理由吧�！�
“小蝸牛最后一天爬5米，就可以到達(dá)柱頂，不會(huì)再滑下來了。除了最后1天爬5米可以達(dá)到柱頂，應(yīng)該還剩下10-5=5（米），那么前面應(yīng)爬的天數(shù)就是5÷1=5（天），爬上柱頂時(shí)的天數(shù)是5+1=6（天），所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦。”
我興奮地把我的思路說給爸爸聽，爸爸高興地對(duì)我說：“這就對(duì)啦！以后遇到問題時(shí)，要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)推敲，才能得到正確的答案�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)敘事作文 篇2
晨起開門雪滿眼，雪白云淡日光賽。推開窗戶看到的就是這樣的景色。厚厚的雪像是給房屋蓋上一層被子，給松樹戴上了一頂帽子，給街道鋪上了白色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，白茫茫的一片，真是美麗極了！這一場(chǎng)悄然而至的大雪，帶走了秋天里最后一片飄零的黃葉，也帶走了滿世的塵埃。
我伸出手，接住雪花，雪花在手心里融化了，涼絲絲的。吃過早飯，約了幾個(gè)好朋友，去十三道街的廣場(chǎng)堆雪人，大家各自從家?guī)Я斯ぞ�，我們分工，有的人團(tuán)雪人的身體，有人的團(tuán)雪人的頭，有的人還從家里帶來了紐扣做雪人的眼睛，還有人帶了胡蘿卜做雪人的鼻子，一會(huì)兒的功夫，一個(gè)胖乎乎的，栩栩如生的雪人就做好了。連那些遠(yuǎn)道而來的游人都跟我們的雪人合影留念。我們的雪人走向了世界，我們的雪人要出名啦，大家都忘記了寒冷，圍著雪人歡呼雀躍。
不知道是誰起了頭，打起了雪仗，雪球在空中飛舞，我左躲右閃，還是挨了好幾下打，雪球落會(huì)我的身上，頭上，我也變成了雪人。時(shí)間過得可真快，不知不覺已經(jīng)中午了，大家戀戀不舍的.回家了，雪地上留下一串串的足跡，嘎吱嘎吱的聲音像是一首動(dòng)聽的樂曲，伴隨著我們回家的路。
樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，把我們的歡笑聲帶上了天空，傳向四面八方……
四年級(jí)敘事作文 篇3
在學(xué)校里，老師說得最多地就是“認(rèn)真”二字，在家里爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的也是這兩個(gè)字。作為小學(xué)生，我對(duì)這兩個(gè)字的理解始終找不著感覺，懵懵懂懂不知所以。每當(dāng)被要求“認(rèn)真”時(shí)，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂說亂動(dòng)，只有惟命是從。為此，我還曾經(jīng)向爸爸訴說了內(nèi)心的困惑。
一天晚飯后，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線和一枚針，說：“來，幫我把針認(rèn)上。”因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽經(jīng)常讓我干點(diǎn)小活，所以這次我也沒多想，接過針線，左手拿針，右手拿線，瞪大眼睛，對(duì)準(zhǔn)針眼兒一穿而過�！昂昧�，爸爸給您�！蔽艺f。爸爸接過針線，笑呵呵地說:“呦嗬！動(dòng)作蠻快的嘛�！蔽艺f：“這算什么呀！您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線對(duì)我來說小菜一碟�！闭f完，我轉(zhuǎn)身就要離開�！奥�！”爸爸叫住了我，只見他把針線重新遞到我面前，說：“我想請(qǐng)你再把認(rèn)針的'動(dòng)作做一遍，不過，我有個(gè)條件，就是在你認(rèn)針的時(shí)候，我的手會(huì)在你面前變換手指，要求你在認(rèn)針的同時(shí)，還要快速報(bào)出我伸出的指頭數(shù)�？梢詥�？”我一聽，感覺挺新鮮的，馬上來了勁頭。迫不及待地接過針線，滿不在乎地說：“沒問題！”可是，等到一開始，我才知道這個(gè)游戲并不像我想象得那么簡(jiǎn)單。我剛拿起針要認(rèn)，爸爸那邊的手指就開始變了，我趕忙抬頭報(bào)數(shù)。與此同時(shí)，我連忙拿線頭對(duì)針眼兒，眼看就要穿進(jìn)去了，爸爸的手指頭又變了，我不得不急忙報(bào)數(shù)，而此時(shí)的針線卻早已分離了。待我定神兒準(zhǔn)備重新穿線時(shí)，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結(jié)果可想而知，不是把數(shù)報(bào)錯(cuò)了，就是把針認(rèn)錯(cuò)了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉(zhuǎn)向，疲于應(yīng)對(duì)。面對(duì)如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來一件事情也干不好，最終是竹籃打水一場(chǎng)空。于是，我就悄悄地開始和爸爸耍賴了，我采取的辦法是，對(duì)爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報(bào)，而把真正的注意力放在穿針引線這一件事兒上，結(jié)果針很快就認(rèn)上了。爸爸看著我的表現(xiàn)，禁不住笑出聲來，隨后他收住笑容，一本正經(jīng)的問我：“請(qǐng)你思考一個(gè)問題，為什么第二次認(rèn)針比第一次用的時(shí)間長(zhǎng)呢？”我略微思忖了一下，回答道：“噢！我明白了，做事情不能三心二意，要專注�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭“你說的很對(duì)！這就叫‘認(rèn)真’。不管干什么事情都要能做到一心一意，心無旁騖，神情專注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“懂了！爸爸，從今往后我一定認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真改正自己身上存在的缺點(diǎn)，認(rèn)真做好每一件事情�！�
那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連說了好幾個(gè)“認(rèn)真”，那不是在隨意地說，那是在認(rèn)真地說。因?yàn)槲依斫饬耸裁唇小罢J(rèn)真”，“認(rèn)真”該怎么做。
四年級(jí)敘事作文 篇4
愛情原來本就是海里的沙，只有你用心去呵護(hù)它，用淚和心血去滋潤(rùn)它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話說；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。意思就是；經(jīng)歷過大海的廣闊，就不會(huì)再被別除的水所吸引，經(jīng)歷過巫山的云山霧海，別處的云山就不能被稱道了，花叢信步，我全無心思看那百花爭(zhēng)艷，心里一半裝著的是大道，一半是你的容顏。
可是，原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破碎了。是這樣的，我的表弟要買乒乓球，便叫我媽媽買，媽媽爽快地答應(yīng)了。買來時(shí)他卻不喜歡，但是拆都拆開了。于是被爸爸發(fā)現(xiàn)這件事后，爸爸和媽媽大吵了一架，將媽媽打傷了，本來我是一個(gè)從來都很少哭的人，但是這件事讓我哭了，就在我眼淚落下的那一剎那，我拉著爸爸的衣角，叫爸爸手下留情。爸爸就沒動(dòng)手了。媽媽上樓后，將自己死死的鎖在房間，無論我怎么哭喊，媽媽都是死也不開。我回到自己的房間，趴在自己的桌子上，我哭得很大聲，爸爸來了，摸著我的頭說；‘‘別哭了�！彝崎_爸爸，斥責(zé)爸爸，爸爸一臉無奈。
媽媽終于將門打開了，媽媽說他要和爸爸離婚，我聽到離婚這兩個(gè)詞時(shí)，頓時(shí)傻了，因?yàn)槲易罴芍M的`就是離婚這兩個(gè)詞。媽媽你知道嗎？當(dāng)您說出這個(gè)詞的時(shí)候，有沒有顧及我的感受。就在那時(shí)我哭得更厲害了，我邊哭還邊說不要離婚不要離婚。在我的撒潑后，爸爸和媽媽和好了。
看，這世界到處都有愛，其實(shí)大人的事有些時(shí)候我們小孩子也幫得上忙，當(dāng)大人吵架時(shí)，只要牽著他們的手，他們就不會(huì)吵架了。
四年級(jí)敘事作文 篇5
從前，我是個(gè)調(diào)皮而不懂事的小女孩。但媽媽的一句話，讓我變得樂于助人了。
那一次，我去動(dòng)物園玩的時(shí)候，在路上看見一位可愛的小朋友，她也走在去動(dòng)物園的'路上，可是，她邊走邊哇哇大哭。怎么一回事呀？要不要去問問呢？算了吧，別多管閑事。正當(dāng)我想繞過她跑時(shí)，突然想起媽媽常告訴我的一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)助人為樂的好孩子�！笔茄�，媽媽的教誨我怎么能忘了呢！
我停住腳步，關(guān)切地問：“小朋友，你怎么了？”小朋友哭著說：“我……我和媽媽走丟了�！薄澳隳芨嬖V我，你們要去哪里嗎？”小朋友邊擦眼淚說：“我們要去動(dòng)物園玩。可走著走著，我就找不到媽媽了……”我拉著小朋友的手，說：“小朋友我?guī)湍阏覌寢尠�！好嗎？”小朋友聽了，破涕為笑，說：“好呀！好呀！謝謝你，姐姐。”
我和小朋友才走到動(dòng)物園，就見到一個(gè)阿姨正慌張地東找西問，我趕緊拉著小朋友走過去�！皨寢專瑡寢尅蹦概畟z緊緊地抱在了一起，我看見她們母女倆團(tuán)聚，開心地笑了！
今天，我?guī)椭藙e人，真開心��！以后，我還要繼續(xù)幫助別人！
四年級(jí)敘事作文 篇6
國(guó)家有國(guó)家的新聞，城市有城市的新聞，學(xué)校有學(xué)校的新聞，而我們的班級(jí)今天也有一個(gè)頭條新聞。我也懂得了一個(gè)道理。
中午，韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩，不一會(huì)，他倆竟打鬧了起來，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛軒的頭被擦破了皮……
古人云，退一步海闊天空，要是他們各自讓一步，就不會(huì)闖出這么大的禍來了，鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利，要是再有個(gè)人故意挑撥他們的關(guān)系，最后只能落個(gè)“早知知此，何必當(dāng)初”的下場(chǎng)。
要是每個(gè)人都像他們那樣因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，那么，世界大戰(zhàn)又會(huì)爆發(fā)，使我們一步步走入絕境。
做人，要學(xué)會(huì)寬容，特別是男生，男生會(huì)成為國(guó)家的棟梁、世界的支撐點(diǎn)，要是學(xué)不會(huì)寬容，又怎能冶理好國(guó)家？學(xué)不會(huì)寬容的'君主，只會(huì)使國(guó)家衰落。
商紂、隨煬（商紂王、隋煬帝）就是很好的例子，這兩個(gè)君主都昏庸至極，總是以暴制暴的方法來冶理國(guó)家，流放忠良，拉攏奸臣，最后終于落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng)。
但周武王、唐太宗（姬發(fā)、李世民）卻把國(guó)家冶理的井井有條，周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏征，并且，他們實(shí)旋仁政，使得他們的國(guó)家太平。
人與人之間要互相寬容，那樣，這世界就和平了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
那天是大年初六的時(shí)候，我從暖和的小被窩里出來，往外面一看，天空下起了這一年的'第一場(chǎng)大雪，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整的天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一樣在往下飄，落在身上就化了。我和妹妹洗臉?biāo)⒀莱燥堖@些事做完了，我就對(duì)妹妹說：“妹妹，等雪下小了，我們就去堆雪人吧。”妹妹大聲 回答說：“好�！�
這雪下得實(shí)在是太大了，我和妹妹寫作業(yè)寫到三點(diǎn)多的時(shí)候，雪下得還是很大，到了四點(diǎn)雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家門口堆雪人。
我們一人一把鏟子都在外面收集積雪。我們很快就把雪人身子堆好了，有人說：“怎么堆雪人頭啊？”這個(gè)問題讓我們冥思苦想了半天，忽然我想到了兩個(gè)極 好的辦法。第一個(gè)辦法是用盆子填上雪蓋在雪人的身上，這個(gè)辦法沒有成功。于是就采用第二個(gè)辦法，第二個(gè)辦法是滾一個(gè)很大的雪球，再把雪球裝上去，這個(gè)雪人 只完成了一半。還需要用材料布置雪人，其他人都在幫我，我們首先把胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后又找來兩把笤帚做手臂，還為雪人戴上了帽子，就這樣。我們的雪人誕生 了。我們圍著雪人蹦啊跳啊，高興極了。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是至今我還沒有忘記和朋友們堆得大雪人。
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