小學(xué)年級作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
今天中午，我和幾個(gè)同學(xué)去上英語興趣班。
等我們找到位置，拿到書老師就開始上課了。老師先帶我們讀了幾遍，然后老師說：叫幾個(gè)同學(xué)來讀。我一聽就慌了，心想：老師千萬別叫我呀，我可一句也不會讀呀。幸運(yùn)的是老師真的沒叫到我，我喜笑顏開。
過了一會兒，老師又要我們起來背，我又怕的`要命，心想：我才剛會讀，怎么又背了呢?我一邊焦急萬分，一邊暗暗念道：千萬別叫我，千萬別叫我······哈哈!真靈了，老師又沒叫到我，就這樣連續(xù)好幾次我都躲過了老師的抽查，我得意洋洋。
但是，我想：我回去一定要好好的讀一讀，背一背，這樣下次老師提問我就不用那么害怕了。
小學(xué)年級作文 篇2
前幾天，我從鄰居家的《百科全書》上看到怎么樣養(yǎng)蝸牛，覺得非常感興趣，就想自己也養(yǎng)幾只蝸牛試試。
養(yǎng)蝸牛就得要有蝸牛，據(jù)書上介紹蝸牛要在雨后才會找到。啊，真好，今天下了一場大雨，正好可以去找蝸牛。于是，我拿了一只紙盒去尋找蝸牛。首先，我來到陽臺上，看到那里有幾只蝸牛正在墻壁上爬。于是，我就找了三只健壯的蝸牛放進(jìn)紙盒里。
接著，我就給蝸牛做一個(gè)家。按照《百科全書》上說的方法，我找來了一個(gè)透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶攔腰剪成兩半。底部的那一半留下。接著，我跑下樓來到大樹下?lián)炝艘恍┍容^干凈的'枯樹葉。那枯樹葉有大有小，形狀各異。然后，我再撿了一些枯樹枝。根據(jù)書上說的，枯樹枝最好粗一點(diǎn)的。可是，我看到樹下的樹枝只有一些細(xì)小的，粗的一根也沒有。怎么辦？難道就用小的代替了嗎？那是不行的！
可是，這里哪里有粗的枯樹枝呢？這時(shí)，我看到一棵大樹旁邊正好斜著伸出一根已經(jīng)枯死的樹枝。于是，我就去拿來鋸把它從樹上鋸了下來。好了，現(xiàn)在粗的枯樹枝也已經(jīng)得到了。然后，我就拿著枯樹枝回家去了。
回到家里，我把枯樹枝用抹布擦干凈，放到那半只塑料瓶里。接著，我把撿來的枯樹葉鋪在里面，讓蝸牛有一個(gè)回到大自然的感覺。最后，我去尋找給蝸牛吃的食物了。我想起書上介紹蝸牛喜歡吃蔬菜和水果。我想現(xiàn)在蔬菜難找，家里水果有現(xiàn)成的。冰箱里面放著梨子。我就從冰箱里面拿出了梨子來。接著，我拿了一把小刀，從梨子上面切下一塊，然后我把切下來的梨子再切成米粒大小。切好，我把這一些梨子粒子均勻地撒在內(nèi)瓶子里面給蝸牛吃。
好了，我終于給這三只蝸牛布置好了一個(gè)舒適的家，而且放的食物也比較豐富。啊，我心里也比較開心，因?yàn)槲矣侄嗔藥讉�(gè)蝸牛朋友！
小學(xué)年級作文 篇3
似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影......我們有太多的理由去回報(bào)父母，只是無言去表達(dá)對他們的愛，然而每個(gè)人都應(yīng)該懂得去感恩父母、回報(bào)父母，應(yīng)為父母只有一個(gè)！他們曾經(jīng)為你的生長而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進(jìn)步而高興......也許，他們還有更廣闊的、更無私的愛將為你付出！正應(yīng)如此，你應(yīng)該以更無私的愛去愛他們，回報(bào)他們！是否還記得，幼時(shí)的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判；還否記得，家長會上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔(dān)當(dāng)?shù)膮s是父母，憑他們無聲的承受，你是否應(yīng)該去報(bào)答他們？多少個(gè)父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是啊？
他們不是在逼你，而是想讓你有更好的生活�。∨笥�，記住多少個(gè)春夏秋冬的奉獻(xiàn)，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛去回報(bào)父母吧！每個(gè)人都有自己要感恩的'人。有的感恩老師，感謝他們的教育之恩；有的感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；有的感恩朋友，感謝他們的友誼之情。
而我要感恩的人是一直默默支持我，鼓勵(lì)著我的人——我親愛的爸爸。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，爸爸總是鼓勵(lì)我：孩子你要相信自己，你一定能行。記的有一次，爸爸騎著電動(dòng)帶我回家，我突然想學(xué)騎電動(dòng)車，但又不敢騎，爸爸好像看出了我的心思，便問我說：“樹展你是不是想騎電動(dòng)車？”我說：“想，但我不敢騎�！卑职趾闷娴貑枺骸盀槭裁�？”我說：“上次我偷學(xué)騎電動(dòng)車，因?yàn)闆]有控制好車把，就一下子撞到樹上，幸好沒有什么大礙，所以我不敢再騎電動(dòng)車了。”爸爸說：“這可不行，你要學(xué)會相信自己，有一句名言說的好?
失敗是成功之母嗎?沒有失敗哪來的成功呀！這次有我在后面扶著，肯定沒事的，放心吧�！甭犃税职值脑捨页錆M了信心，我騎上了電車，爸爸先是在后面扶著，細(xì)心地傳授技巧，等我慢慢地適應(yīng)了后，爸爸就松開了手，讓我一路騎車回家去了……自從這件事以后，我明白了：做事情要有信心，要相信自己能行。如果我是一株小草，那爸爸的鼓勵(lì)就是春天的雨露；如果我是一棵樹苗，那爸爸的鼓勵(lì)就是滋養(yǎng)我的土壤；如果我是一只蝴蝶那爸爸的鼓勵(lì)就是飛翔的翅膀！我的成長離不開爸爸的關(guān)心和幫助，我永遠(yuǎn)感恩父親。父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛著我。
記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f：“不行，還沒有學(xué)會呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對我說：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學(xué)會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比�！毙南耄翰恍�，你能學(xué)會，年齡一大把了�？粗职直孔镜纳碥|，不�；遣宦犜挼幕澹尚O了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�，你來看。”
爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學(xué)會，我還有什么不能學(xué)會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會了。還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關(guān)切地問我：“怎么了。”聽完我的述說后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：“你忍著點(diǎn)，開始會有點(diǎn)痛，當(dāng)血慢慢的散開后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕拢瑵u漸的我覺得好多了，腳也不痛了……��！爸爸，我想告訴你，我也愛你。人常說，“母愛如水，父愛如山，”對這句話，我也有很深的體會。記得今年暑假，我去了廣東爸爸媽媽那里，有一天早上吃早飯時(shí)，爸爸夾了一塊肉給我吃，我說:“太辣了，我不吃.”可爸爸：“你吃都沒吃，怎么知道太辣了呢�！庇谑�，我就撒起嬌來，說“不吃就不吃�！边@時(shí)，爸爸也很生氣了，說：“不吃就不吃，不吃就滾出去，有吃還不吃，還挑三減四。真是氣死我了�！庇谑�，我氣得很快就跑去處了，躲起來了哭。大約過了一個(gè)小時(shí)了，爸爸也沒有叫我，我這時(shí)肚子餓得咕咕叫了，心想：“找些什么來吃呢？”這時(shí)，阿姨跟表姐叫我回家，說是我媽媽讓她們來叫我的。于是，我就跟著她們回去了，這時(shí)，媽媽把早上的菜和飯熱了一下，端過來給我吃，我狼吞虎咽的吃起來，感覺很香，一點(diǎn)都不辣，原來是我錯(cuò)了，沒有聽爸爸的話，是自己的任性讓爸爸生氣。
記得還有一次，我媽媽在加班，爸爸帶我在看電視，我一下子感覺我全身無力，肚子好疼，就叫爸爸，爸爸用手摸了一下我的額頭，說好燙，發(fā)燒了，于是，背起我就往醫(yī)院去，我當(dāng)時(shí)一直都很模糊的，直到看完醫(yī)生，好點(diǎn)了，才知道是爸爸背著我走了30多分才到醫(yī)院的。我好感動(dòng)。心里在想，我以后一定聽話，不讓爸爸媽媽讓我再操心了。從上面這兩件事中，讓我懂得了父母的愛，媽媽的愛就像一股清泉，滋潤著我幼小的心田，爸爸的愛，就像一座大山，是那么的深。我感覺到我很幸福，因?yàn)槲矣幸环萃暾膼邸?/p>
小學(xué)年級作文 篇4
它是我們開闊視野、增長知識、豐富生活的一個(gè)重要平臺。它是我們六六班級的宣傳陣地，它是我們的老朋友——小喇叭廣播站!齊伴著暖暖的春風(fēng)，帶著團(tuán)聚的幸福，小喇叭又來到了大家的身邊。經(jīng)過同學(xué)們緊鑼密鼓的一番準(zhǔn)備，我們班“小喇叭”廣播站于今天上午“新鮮出爐”了。
主持人吳倩楠滿面春風(fēng)的走上講臺，落落大方的講述自己精心準(zhǔn)備的主持稿，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛的看著臺上。她的話音剛落，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的`掌聲，融化了主持人心里的緊張。
第一個(gè)版塊乃是“新聞直通車”，為同學(xué)們報(bào)道有意義的大小事件，國家新聞。令同學(xué)們受益匪淺�！胺疾莸亍币搽S之而來，播報(bào)同學(xué)們的日記作文與大家分享，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步!這學(xué)期“小喇叭”的板塊中還加入了一個(gè)新朋友，名叫“讀書天地”，專門播報(bào)同學(xué)們寫的讀后感日記，大家都聽得津津有味。接下來，分別廣播了“校園短波”、“健康快車”、“路途驛站”和“心靈家園”四個(gè)板塊，大家都毫不吝嗇的給予了熱烈的掌聲。播音員也都甜甜的笑了。
其中，我最喜歡的莫過于“心靈家園”了，那里記載著同學(xué)們朝氣蓬勃的夢想，心中那一朵夢想之花悄然綻放，散發(fā)出醉人的清香。我與閔靜婭是這一板塊的幕后工作小記者，為了把這一個(gè)版塊做的更加精彩，我們還認(rèn)真點(diǎn)評了每個(gè)人的夢想。有的同學(xué)熱愛動(dòng)物，愿望人們不再獵殺它們;有的同學(xué)懂得感恩，祝愿家人健康幸福;還有的同學(xué)希望自己考上好的學(xué)校，學(xué)習(xí)更上一層樓。在閱讀每一個(gè)同學(xué)的夢想時(shí)，我們都不約而同的笑了，因?yàn)樗麄兊膲粝胧悄敲春唵味冋�，真心祝福他們夢想成�?
下課的鈴聲翩翩而來，俗話說“天下沒有不散的筵席”。相聚的時(shí)光總是這樣短暫，美好的時(shí)刻令人難以忘懷。“小喇叭”與同學(xué)們揮手再見。我們共同期盼著再一次的相見!
小學(xué)年級作文 篇5
我是農(nóng)民的兒子，上天賦予我種地的使命，祖先給了我耕種的義務(wù)，我自己掌握著收獲的權(quán)利。我也更愛這片生我養(yǎng)我的土地，三月的粉紅的桃花，潔白的梨花，五月的麥?zhǔn)�，六月家門前的小河，七月的西瓜，八月的蘋果，還有父親那大山一樣的脊梁，都清晰了裝滿我記憶的搖籃�，F(xiàn)在的我，幸福的擔(dān)起了這副快樂的扁擔(dān)，扎根在這方貧瘠的泥土里，盼望著和先人一樣，收獲一份自己的成績。
春天，我捧起澄澈的河水，澆灌理想的麥田，那涓涓溪流歡唱著，滋潤那些綠油油的生命，就像一串優(yōu)美的風(fēng)鈴聲，流淌進(jìn)我的心里，一望無垠的油菜花，映黃了我每一寸肌膚，微風(fēng)中搖曳的桃紅，注入我生命的血液，流淌著赤誠顏色，暖暖的春風(fēng)，梳理著我烏黑的頭發(fā)，潤物細(xì)無聲的細(xì)雨，澤潤著我人生的夢想，
覆隴黃的日子里，我揮舞著鋒利的鐮刀，收獲詩人的麥子。疏理滿樹閃閃的星星，潑灑殺蟲抗病的`汗水。用甜蜜的生活，充盈圓滾滾的西瓜。播種秋天豐實(shí)的玉米。
花好月圓的中秋，是收獲的季節(jié)，黃澄澄的鴨梨，紅通通的蘋果，雪一樣的棉花，豐實(shí)的谷子高粱，我把所有成果都換成精神食糧，構(gòu)造人生智慧的橋梁，妝點(diǎn)人生的豐碑，
我愛這片貧瘠土地，不去羨慕別人土地的肥沃，我揮舞著纖細(xì)的胳膊，緊握銹鈍的鐵犁，小白兔的名言一只鼓勵(lì)著我;‘只有自己種，才有吃不完的菜’我會學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的技術(shù)，種出屬于自己的莊稼，創(chuàng)造出從來沒有的奇跡，
生產(chǎn)資料成本的提升，使好多鄉(xiāng)親都放棄了這片不能養(yǎng)家活口的樂土，他們都去繁華的城市，尋找自己的理想，我從他們眼里看到了無奈，看到了悲傷，但是我更清楚的知道，他們早晚還會回來，因?yàn)樗麄円采類壑@片神奇的土地。
還有那些破壞耕地的同志們，他們在自己的靈魂上，豎起罪惡的煙囪，把土地鑄造成自己的墳塋，祖先有靈，他們早晚會遭到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，
我日夜守護(hù)著它們，就像守護(hù)自己的生命，耕耘著它們，就像耕耘自己的人生，我一刻都不會放下笨拙的鋤頭，還有銹鈍的鐵犁，期盼富庶的收獲，還有快樂地人生，哪怕有一天，見了祖輩，我也會內(nèi)心無愧!
我深深的愛著這片土。
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