給予的快樂作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給予的快樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。

給予的快樂作文 篇1

　　綠色的畫面，這是哪個網(wǎng)站的畫面？沒錯，就是我們熟悉的————小荷。小荷，一個美好的天堂，一個展示的平臺。原本對這里即陌生又膽怯（不敢發(fā)文，自卑）的我，現(xiàn)在已經(jīng)對這個地方迷戀了。因為，這里給予了我快樂。那人，現(xiàn)實中沒有的一種快樂。 ——前記

　　我好奇的打開小荷的網(wǎng)站，看到了一篇篇的美文。我看到了好多個寫作厲害的人。于是，我便給她們發(fā)紙條。發(fā)了很多個人，卻只有一個回復(fù)我。那就是：光腳小丫。她便成了我來小荷的第一個朋友。她總是很熱心幫助我，后來，在小荷待了幾天，都沒人理會我。這時候，我沮喪了，我失望了。就在我絕望的時候，我突然想到，我就這樣，怎么會有人認識我呢？于是，我想到了發(fā)文。我的第一篇作文：處來小荷。發(fā)表了。 [20xx。12。10] 這幾天，我一直在發(fā)文。在發(fā)著自己認為很美的`詩以及自認為很煽情的文章�？墒牵�到最后都是失望收尾。 都只有5分，6分，8分。但是，我并沒有放棄。我看著精品區(qū)里的一篇篇文章，學(xué)到了許多華麗的詞語，佳句。我漸漸又有了信心。我默默在心里跟自己說：我行的！

　　今天是我生日，我發(fā)了幾篇文。終于，我運用了那些詞匯，分數(shù)是：11分。10分。39分。這是一個突破。我真的行了。我真的突破自我了。我沒有跟別人比，因為，以現(xiàn)在的我，跟別人比還是微不足道。但是，我跟自己比。我跟以前的我比，我贏了以前的我。這是一個突破。我真的好開心。后來知道了，有高級，我還是初級，從那時起，我就誓要升為高級。再突破一個自我！

　　后來，我的小荷的好友不斷的增加。我的寫作能力也越來越好（夸張的一說，貌似一直都挺垃圾）。我好開心，小荷給了我信心，使我寫作能力越來越好。小荷給予了我快樂，使我的臉上，越來越多一種表情，那就是：微笑。今天，我登陸小荷，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我升高級了。我很開心，我達到我的目標了。我真的突破了以前的我了，我超越了以前的我了。升了高級，我要更努力的寫作。我要再積累多一些詞匯。對自己說：加油吧！ 現(xiàn)實的我，總是沒有笑容。現(xiàn)實的我，總是沒那么自信。現(xiàn)實的我，總是沒那么積極。經(jīng)過在小荷的一段時間后，我長大了，我成熟了。我的臉上，多了一種表情：微笑。我自信了，我積極了。小荷，我真的好謝謝你。我也很感謝我的朋友們。補充一句，因為太興奮，寫的好爛，對不起了！

給予的快樂作文 篇2

　　大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰，手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會從中體會快樂，可那天我懂得了給予是快樂的。

　　周六，跟往常一樣，我在輔導(dǎo)班待了兩個小時正準備回家，可沒想到突然間烏云密布，不一會兒便下起了雨，雨越下越大。面對這突如其來的雨，我有點手足無措，還好，輔導(dǎo)班的`老師借了我一把傘。

　　我剛準備走，就被一個小女孩給攔下了。她說：“大姐姐，能把你的傘借我用嗎？”我頓了一下說：“不行，我要趕快回家吃飯呢�！边@是，小女孩后面來了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來幫她要，還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說：“大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車的地方又很遠……”我心里頓時一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩說：“快去吧，好好照顧你媽媽，”小女孩點了點頭，帶上媽媽一起消失在雨中。

　　而我，回到家時就像個“落湯雞”一樣，被媽媽罵了好久。不過我還是很開心，因為我從那刻起明白了給予是快樂的。

給予的快樂作文 篇3

　　快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。

　　一個風和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了，我準備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂的'精神，我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。

　　過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應(yīng)了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優(yōu)+”�？粗�這個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。

　　通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。

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