給我的啟示作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的給我的啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我的啟示作文 篇1

　　又悶又熱的黑夜，真是令人窒息，我在床上輾轉(zhuǎn)，難以入睡。盡管開(kāi)著窗戶(hù)，但是也沒(méi)有一絲的風(fēng)，似乎窗戶(hù)外有一個(gè)看不見(jiàn)的屏障擋住了風(fēng)。蟬依舊在不停地叫著，不知疲倦的叫著。窗外的天殷虹殷紅的，遠(yuǎn)處還有一大團(tuán)黑密的云團(tuán)，這似乎是要下雨了。忽然，一道閃電劃破了黑紅的夜幕，接踵而來(lái)的是沉悶的雷聲，雷如同大炮轟鳴，令人悸恐。過(guò)了一會(huì)兒，我感到一股暖風(fēng)吹來(lái)，緊接著就變成了涼風(fēng)。風(fēng)越來(lái)越大，突然，一個(gè)雨點(diǎn)打在了玻璃上，揭開(kāi)了大雨的序幕。

　　一道閃光，一聲清脆的霹靂，一股強(qiáng)烈的風(fēng)，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間�？耧L(fēng)咆哮著，我趕忙把窗戶(hù)關(guān)上，看著窗外的景象。封猛地把樓下一個(gè)三輪車(chē)上的棚子撩起，摔在了墻上；煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打著街道的墻壁，沖刷著玻璃，奏出氣勢(shì)恢弘的樂(lè)章。窗戶(hù)上緩緩向下流的雨水擋住了我的視線，我只能模糊的看到窗外的景象，地面上濺起好高好高的水花，和天上的閃電交相揮映；我能清楚的聽(tīng)到風(fēng)呼嘯的聲音，我能感受到我的心和雷一起在震動(dòng)。慢慢的窗戶(hù)上的雨簾小了，我打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的帶有泥土氣息的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，在風(fēng)的陪伴下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線把我叫醒�？耧L(fēng)暴雨后的黎明是那樣美好。透過(guò)明亮的窗，我看到了一個(gè)煥然一新的夏天。寧?kù)o的早晨，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，天邊剛剛泛起紅暈，那是太陽(yáng)的光芒。樹(shù)上蟬的叫聲小了許多，沒(méi)有了夏天固有的那種清脆；樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的洗滌似乎變得更加鮮嫩。就連風(fēng)也失去了夏天的風(fēng)格，此刻變得輕柔、溫和、涼爽，還帶著綠色的味道。街道兩旁還有著積水，風(fēng)一吹泛起圈圈漣漪。天邊越來(lái)越紅了，太陽(yáng)出來(lái)了，嶄新的一天開(kāi)始了！一切都不會(huì)使你想到昨晚的.狂風(fēng)驟雨。

　　昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。自然就是這么偉大，他的各種簡(jiǎn)單的現(xiàn)象總是蘊(yùn)含著深刻的哲理，就看你是否有心去體會(huì)，有風(fēng)雨就會(huì)有陽(yáng)光。是的，黑暗背后就是光明，只要堅(jiān)持度過(guò)了黑暗，絢爛的黎明就會(huì)來(lái)臨。直面風(fēng)雨，烏云壓城之后總有萬(wàn)丈光芒；否極泰來(lái)，要堅(jiān)信困苦艱難之后會(huì)有新生；希望踏過(guò)荊棘后，迎來(lái)遍地鮮花，攜手巴爾扎克，踏上通往成功的困難之梯。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是大自然給我們的啟示。請(qǐng)堅(jiān)信，雨后一定會(huì)天晴。

給我的啟示作文 篇2

　　草，往往生長(zhǎng)在偏僻的角落里，不容易被人們發(fā)現(xiàn)的地方。但是雖然草生長(zhǎng)的環(huán)境惡劣，但是草從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的意志，才能夠在這個(gè)世界上生活下去。

　　可能有些人從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)野草的角落，但是如果你注意地看著那個(gè)角落，你總會(huì)說(shuō)：“��！原來(lái)小草的.生命力是那么頑強(qiáng)！我怎么從來(lái)沒(méi)有注意到它呢？”

　　每當(dāng)我看到那些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗，沒(méi)有荷花那么嬌滴，更沒(méi)有水仙那么清香，但是小草卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。它似乎時(shí)常提醒我外表美不是真的美，意志堅(jiān)強(qiáng)心靈美才是真的美。

　　就好像我小時(shí)候體育不怎么好，幼兒園里我最討厭的就是活動(dòng)課，既要扔實(shí)心球，又要跳繩，這些我都不會(huì)。直到有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“任哲，現(xiàn)在看來(lái)你最重要的就是把體育搞上去，我相信你，一定行的！”于是，我便下定決心一定要增加每天的運(yùn)動(dòng)量。早晨，我總會(huì)在樓下的小區(qū)里跑個(gè)一兩圈，我也曾想過(guò)放棄，但是小草似乎一直在我耳邊輕輕地告訴我：“加油，別放棄，一定要堅(jiān)持到最后！”于是我便堅(jiān)持下來(lái)了，我跑步的速度也慢慢快起來(lái)了。另外，我還在練習(xí)跳繩，從一分鐘100多下到了一分鐘200多下。功夫不負(fù)有心人，終于在二年級(jí)時(shí)跳繩比賽得一等獎(jiǎng)。

　　草，這是一種多么頑強(qiáng)的生物��！它僅靠自己頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的意志。

給我的啟示作文 篇3

　　蜻蜓是森林中的飛行之王。

　　飛機(jī)因?yàn)樵诳罩袥](méi)有穩(wěn)定性，因此，導(dǎo)致了飛機(jī)相撞而掉入大海的事故發(fā)生。

　　蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運(yùn)動(dòng)，而可以讓蜻蜓在空中飛行那么長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)鍵是蜻蜓翅膀旁邊的加深的一部分，就是翅痣。如果蜻蜓沒(méi)有了翅痣，就等于不能飛行，也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。

　　人們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蜻蜓可以在空中飛行那么久的秘密了。

　　所以，人們模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣，把飛機(jī)的機(jī)翼旁邊也加厚了，也保證了飛行時(shí)可以穩(wěn)定飛行，也不會(huì)發(fā)生相撞而掉入大海的`事故發(fā)生了。

　　這些啟示使我變化很大，有了這次發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，我更加有信心去觀察去探索了，也使我懂得了：生活和大自然里，都有值得我們?nèi)ビ^察，去探索的事物。從那以后，我暗下決心：從此，我要留心我身邊的事物，長(zhǎng)大后，要做一個(gè)科學(xué)家，還要發(fā)明一些對(duì)人們有益的事物，讓我們的家園更加美好、和諧。

給我的啟示作文 篇4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我懷著既緊張又興奮的心情，踏進(jìn)了籃球訓(xùn)練場(chǎng)地。今天是我們本學(xué)期籃球培訓(xùn)的最后一節(jié)課，教練告訴我們最后一節(jié)課要開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。

　　賽場(chǎng)上小伙伴們個(gè)個(gè)斗志高昂，看臺(tái)上不時(shí)傳來(lái)陣陣山呼海嘯般的加油助威聲，面對(duì)著這樣的大場(chǎng)面，本就不太自信的我，心臟狂跳不止，手心不停冒汗。忘記在什么時(shí)候，朦朦朧朧地聽(tīng)到了比賽哨響的聲音，眼前便是一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的身影，比賽已經(jīng)開(kāi)始了……爭(zhēng)搶、跑位、持球、進(jìn)攻、防守、搶板……一股腦的全向我涌來(lái)，我顯得不知所措，反復(fù)演練的戰(zhàn)術(shù)，在腦子中完全一片空白……我慌極了……

　　不知在什么時(shí)候，我終于讀出了教練反復(fù)呼喊的嘴型“專(zhuān)注，專(zhuān)注，一定要專(zhuān)注。”“對(duì)，我不能分心，一定要專(zhuān)注，我一定行！”

　　我在心里默念著，也許是這句話(huà)產(chǎn)生了神氣的力量，我緊張的情緒開(kāi)始慢慢放松下來(lái)，漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，往日訓(xùn)練的內(nèi)容也清晰地一一呈現(xiàn)在我的眼前，我認(rèn)真地觀察著對(duì)方小伙伴的每一個(gè)動(dòng)作，用換位思考的方法推測(cè)他們下一個(gè)打法，我在既緊張又自信的狀態(tài)下等待著每一個(gè)奪球的機(jī)會(huì)。

　　功夫不負(fù)有心人，我成功的預(yù)判了對(duì)方球員的傳球路線，搶先一步進(jìn)行搶斷，順利地把籃球控制到了自己手里，快速地發(fā)動(dòng)反擊，但時(shí)間還是來(lái)不及，我面前被兩名同學(xué)進(jìn)行了包夾，但建功心切地我選擇了直接突破，而沒(méi)有將球傳給處于空位的隊(duì)友，這次不理智地出球最終被對(duì)方斷下，喪失了我方一次絕佳的得分機(jī)會(huì)，我懊悔不已，低著頭跑回本方半場(chǎng)參與防守……

　　中場(chǎng)結(jié)束了，我方因多次不理智出球，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，因?yàn)槭Ю�，大家情緒不高，不時(shí)傳出低聲的嘆息和埋怨。教練沒(méi)有再講戰(zhàn)術(shù)技巧，只是讓我們圍成一個(gè)圈，雙臂搭在隊(duì)友的肩上，目光堅(jiān)定地掃過(guò)我們的臉，有力地說(shuō)著：“籃球，注重的是一顆專(zhuān)注的心以及團(tuán)隊(duì)融合的力量。”“大家，加油！”在隊(duì)友們的一聲聲加油中，我們的信心和勇氣回來(lái)了。

　　“我不能讓大家失望�！蔽倚睦锬�念著。第三節(jié)的比賽開(kāi)始了，我趕緊整理好自己的情緒，集中注意力，眼睛緊緊盯著對(duì)方的小伙伴，身體敏捷的在“敵我”雙方中穿梭著。這時(shí)我方的一名小伙伴從對(duì)方小伙伴的后側(cè)方繞了過(guò)去，只見(jiàn)他一個(gè)聲東擊西，巧妙的從對(duì)方手中把球拍在了地上，我倆眼神對(duì)視了一下，默契地知道了對(duì)方的意思。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他身手敏捷地越過(guò)了對(duì)方的小伙伴，把球傳到了我手里，我緊握籃球，沖開(kāi)對(duì)方小伙伴的“圍追堵截”，大步跑到籃板前，一個(gè)“鯉魚(yú)式”跳躍，手腕輕輕一壓，“刷”的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。

　　“漂亮！”看臺(tái)上的觀眾歡呼著，有的還表情夸張站了起來(lái)，仿佛生怕錯(cuò)過(guò)這精彩的進(jìn)球，就連對(duì)方的小伙伴也不由自主的給了我們一陣喝彩……

　　比賽仍激烈地進(jìn)行著，雙方的小伙伴們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的小伙伴滿(mǎn)頭大汗，衣服已經(jīng)被汗水浸透了；有的小伙伴雖然已經(jīng)筋疲力盡，但為了自己小組的榮譽(yù)，還是咬牙堅(jiān)持著……

　　最后，我方以40：38取得了勝利，大家都?xì)g呼起來(lái)。在這激動(dòng)人心的歡呼聲中，我再次認(rèn)識(shí)到“籃球，注重的'是一顆專(zhuān)注的心以及團(tuán)隊(duì)融合的力量”這句話(huà)的深刻含義。是啊，如果沒(méi)有一顆專(zhuān)注的心，不認(rèn)真觀察對(duì)方的打法，我們可能會(huì)失去更多的比分；而團(tuán)隊(duì)融合的力量更為重要：整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，小伙伴們紛紛感受到：我們的比賽不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終為自己的完美表現(xiàn)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。

　　雖然比賽結(jié)束了，但我們都感到回味無(wú)窮。我們快樂(lè)著，我們幸福著。我想，我的愛(ài)好——籃球，將伴隨我快樂(lè)的一生！

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