那個影響我的人作文(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的那個影響我的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個影響我的人作文1
我有一個對我影響很大的人，那就是我的爺爺，他的一舉一動，無時無刻都在吸引著我。
我的爺爺是個一個八十歲的老人，有著滿頭的銀發(fā)，又粗又濃的銀眉，一雙不是很大卻十分有神的眼睛，大鼻頭和薄薄的.嘴唇，一雙很大的耳朵，似乎能耳聽八方，數(shù)十年的歲月沒少在他臉上留下痕跡。爺爺非常愛笑，所以人緣也很好，走到哪兒都有人和他打招呼，記得有一次我問爺爺，為什么爺爺總是笑著，好像一點煩惱也沒有，現(xiàn)在我還依然清楚爺爺那認真的表情，爺爺看著我對我說：“因為我始終相信世界是美好的，我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已�！币苍S爺爺是真的忘了，也或許還沒有忘，著我都無從知曉……但我記住了爺爺?shù)哪蔷湓挕澜缡冀K都是美好的。
小時有的我，并不是現(xiàn)在這般堅強，那時，我很不能吃苦，幾乎天天都要哭上那么一次，被哥哥姐姐欺負了，我就會哭著去找家長，爺爺聽了，什么都沒說，這是笑了笑，揮揮手，讓我自己解決，我很不明報爺爺為什么不幫我“教訓”哥哥姐姐，反而要我自己解決，奶奶聽了，走了過來給我講了爺爺?shù)墓适拢籂敔斝r候是在石家莊長大的，那時候爺爺上學、下學都要走很遠的路，爺爺十分刻苦，最后考上了北京體育大學，可是那時候家里窮，沒有錢買車票，有兩條路擺在了爺爺面前，放棄或者是走到學校，爺爺似乎沒有考慮就選擇了后者，爺爺長途跋涉，可以說是歷盡千辛萬苦，一步一步走到了北京 ，路上只身一人。
和奶奶結婚后，又因為工作原因很少回家，家里的很多家具都是爺爺自己親手做的，一刀一刀…每一件成品都含著爺爺辛勤的汗水，而現(xiàn)在生活好了卻依然過著簡潔的生活，節(jié)儉一輩子了，習慣了。爺爺說他這一輩子都相信：只有經歷風雨，彩虹才會出現(xiàn)。我們只有經歷挫折與磨難才會真正長大。
可以說爺爺?shù)拿恳痪湓�，每一個動作都在影響著我，爺爺給予我力量讓我能夠面對人生的挫折、磨練讓我能夠看見最后彩虹。
那個影響我的人作文2
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒......”只聽安小可正在誦讀古詩。
“你寫到哪一題了？”
“第2題的第3空。”
“你等等我，我才第一題�！�
“那好，你快點......”我和后桌正爭分奪秒地寫著作業(yè)。
每到課間，安小可總會背古詩，從沒干過別的事;而我，除了寫回家作業(yè)，就是和同學聊天，從來沒想過要背古詩，自然也無法理解安小可的做法。
寫了那篇作文后，我對背詩有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫下了五六排，思如泉涌。
我想翻書找詩句，卻被老師批評了，我像擠牙膏似的寫下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學習，不再爭分奪秒地寫家庭作業(yè)，要用課余的時間多多積累，背誦古詩，不創(chuàng)作蒼白而空虛的.文章。
我向安小可借來了一本《詩詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會背一古詩。不僅如此，我還向她討教背詩的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達的內容，再讀讀背背，日后再多多復習，就能熟記于心了�！蔽艺媸恰奥牼幌挘瑒僮x十年書。”
在安小可的感召下，我日日堅持，也有了不少的積累。有時也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表揚。課間，我和安小可，常�；ケ彻旁�，一起玩“飛花令”。這些活動，豐富了我的課余時光，為我的學習生活增添了快樂，滋長我習作上的文采。
那個影響我的人作文3
每當我疲倦不堪，想輕言放棄的時候；每當我面對繁瑣的學習時，準備敷衍了事的時候；我的眼前總會浮現(xiàn)出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個羞澀的女生，在機緣巧合下，我們做了同桌。那時的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學習優(yōu)異，上課總是漫不經心，養(yǎng)成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反，不僅學習踏實，還總是善意的幫助同學，而我對她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進展，正當我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的`等待中，考試結束了。我氣沖沖的找她質問：“你明明會做，為什么不告訴我”？她聽到后認真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無論是考試還是做人，我們都應該展現(xiàn)自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經過這次事件以后，我逐漸改變了對她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發(fā)呆，走神的時候，她會小聲地提醒我，每當我完成作業(yè)后沾沾自喜的時候，她已經開始預習新的內容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競爭中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對學習放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力，我就會不由自主的放下應付的念頭，勤學苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經許久未見，但她卻時時影響著我，激勵著我不斷前行。
那個影響我的人作文4
是誰伴我走過那青澀的年華？是誰帶我走出那段往事？是誰讓我看見希望的光芒？是你---我的老師。你的寬容與鼓勵，如歌一般，滋潤我的心房，讓努力與我永遠相伴。
悲傷已逆流成河
追憶那慘淡的日子，語文試卷呈現(xiàn)在我的面前，上面是由紅筆畫下的錯與對，看著試卷上醒目的用紅筆畫下的錯與對，看著試卷上醒目的用紅筆標注著慘不忍睹的分數(shù)，我只是看了一眼便塞進書桌里。剛邁出第一步，便和您四目相對您叫我去了辦公室，臉上是習慣有的微笑，用特有的嗓音說道：“這次成績我看了，有許多分不應該丟，為什么就不下點工夫仔細看？”并擺出一副你必須給個解釋的樣子我眼中疑惑，難道要我昭告天下我成績不好嗎？但我不能這么說，我只道：“這次考砸了�！蹦坪踉缇筒碌搅�，并未多說什么
夢里花落知多少
您從書桌里拿出試卷，我仔細一看，那不是被我塞進書桌里的.卷子嗎？在我看來，先前談話的內容無非是為接下來的批評做鋪墊，可我錯了，您耐心的把所有錯題都仔細講一遍，我驚愕的看著你，您用筆頭輕敲桌面示意我回神。
長相依日光傾城
從此，我從失敗之中掙扎而出，你看在眼里，心里必定是欣慰的，距離期末考試的前幾天，自習課上，所有人都浸沒在學習里，恒大的教室只能聽見彼此的呼吸聲和筆尖摩擦著卷子留下的沙沙聲。這時只聽您說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。上次大家考試沒考好，我也有責任這次經過努力讓我們這次考試為上一次打個翻身仗！好不好？”全班同學異口同聲回道：“好！”直到現(xiàn)在我仍細細的回味你的話，恍然大悟，如今成績也如芝麻開花---節(jié)節(jié)高
記憶，如擱置在墻角的一壇老酒，濃厚的酒香，漸漸為遺忘所吞噬。而您的音容笑貌卻仍清晰的映在腦海中，忘不了，那次無聲的談話，忘不了那個你——我至深至愛的老師。
那個影響我的人作文5
在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對我的愛，也有老師對我的教導，還有同學對我的關照……可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。
記得那一天放學，天氣十分晴朗，我像往常一樣來到站臺，準備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過，我看了看：對，沒錯，就是我要坐的車。我上了車，找了個位置坐下來。一路上我都在東張西望，盼望車子能夠快一點到家。過了一會兒，公交車開到了一個我不太熟悉的地方：咦？車子怎么開到這兒來了？是改了路線嗎？當時，我沒顧上多想就火急火燎地“跳”下了車。這時，風呼呼地刮了起來。
正當我準備換一輛公交車回家時，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢也沒有，公交卡也沒帶，我該怎樣回家呢？這時的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過，眼淚都流了出來。
天氣也似乎要和我作對：天色已漸漸變暗，肆虐的風越刮越猛，竟然還下起了毛毛細雨。路燈越來越亮，街上的行人卻越來越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來。
這時，從我的身后出現(xiàn)了一個人影，我抬頭一看，是一位長發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關切問問：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎？”我搖搖頭，帶著哭腔說道：“我坐的'公交車改路線了，現(xiàn)在錢和公交卡都沒有，我回不了家了……”
還沒等我說完，阿姨就從包里取出一元錢遞給我，說：“小朋友，快回家吧！不要讓你的爸爸媽媽擔心你！”沒等我對她說一聲“謝謝”，她便走遠了。
這時，風沒有之前那樣猛了，雨停了，我驚惶的心也慢慢平靜了下來。隨后我乘坐公交車回了家。
這件事雖然過去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對我做的一切我都將銘記在心。
那個影響我的人作文6
時光飛速的失去，現(xiàn)在我也不能常見到那個影響了我的人。
他是我的小學英語老師，我知道我雖然不是他最出色的學生，也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的學生，而他在我心目里也是最優(yōu)秀的老師。他是管的'最嚴的老師，也是對我們最好的老師。
記得那時候我們在學英語，上課時他會一個一個耐心的教保證我們都會讀，會寫才肯罷休，每天晚上他先發(fā)一遍自己的錄音，讓我們跟著讀，最后讀通知后。再發(fā)入群中，他一個一個聽給我們糾正不正確的。
有一次一篇小短文我沒有背過，老師讓我抄五遍，可我還是背不過。當天中午，我一直在老師的辦公室待著抄課文一遍又一遍，足足抄了30遍，老師一看，下午一點一十二了，看我來不及回去吃飯，便說等我一下，你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡面，兩根火腿腸用熱水泡了泡，我們兩個一人一桶，你看哪里有這么好的老師。
記得兒童節(jié)到那時候，老師問我們想吃什么，我們都說了好多，結果兒童節(jié)當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還說快點吃，下個課就是你們班主任的課，可別讓他發(fā)現(xiàn)了。對了，快開窗戶。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話說完全班都哈哈大笑，至于為什么？也許是老師和我們一起干壞事吧。
記得上次考試我考了98分，全班最高，同學們都鼓掌，老師卻說雖然考的好，但是看那錯的兩分，簡直就是欠抽。我看了一眼呀，還真欠抽，把一個單詞不改樣的向下抄，都會抄錯，結果我被老師罰著把這個橡皮這個單詞抄了100遍，整整用英語本抄了兩張。
其實相對于來說，英語和數(shù)學比起來，我更喜歡數(shù)學，不過為了這么好的老師，我也不能放棄英語呀！
那個影響我的人作文7
早晨，數(shù)學老師公布了這次單元測試的成績，我接過卷子細細一看，全是密密麻麻的紅叉叉，失落極了。
下午，天陰沉沉，空中還飄著毛毛細雨。課間，我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下，心情也隨著這天氣，變得陰沉、焦躁。
我一直認為，自己的數(shù)學成績還是比較優(yōu)秀的。這次測試前，我做好了充足的準備，考完后也覺得95分以上是沒問題的，結果卻成了這樣……
終于到了放學時間，我把卷子夾在書包里，離開了學校。到家后，我極不情愿地拿出試卷交給媽媽，媽媽看了看分數(shù)一句話都沒說，就還給了我，此時我的心涼到了極點。
第二天一早，我原定計劃是去昆山參加小記者活動。但由于昨天的成績事件，我的心里猶豫了一下，我情緒低落地看了一眼媽媽，媽媽說：“還不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后還是決定背起小書包出發(fā)。
活動中有一個環(huán)節(jié)是逛一條古街，我和同學們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。
我站在門口，向內張望，店主是一個和藹可親的老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看，已經被店主配好插圖的扇子，個個精致漂亮，我真想買一把回家。這時店主似乎看出了我的.心事，放下了手中的畫筆，微微抬起了頭，親切地問我：“小姑娘，你要買扇子嗎？”我點了點頭，但又馬上搖了搖頭，因為我的錢不夠。見我猶豫不決，店主繼續(xù)作畫，而我卻低下了頭，直到同學呼喚了我一聲，我才緩過神，又匆匆離開了那家店。
后來，我聽同學說，那家店的老板，為了維持自己的家庭生計才出來賣扇子的，我不覺一驚，從來沒有這么懊惱過，為什么不多帶些錢，買下那把扇子呢？我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對、解決。我只是經歷了一點小挫折，有什么放不下的呢？
回家后，我收拾了心情，開始分析試卷上錯題的原因，加倍練習，終于成為了我所驕傲的自己。
那個影響我的人作文8
掉落的花瓣重新飛回枝頭，塵封的往事又再次浮現(xiàn)在眼前。我永遠也忘不了那個影響我的人，他就像一座燈塔，指引我曾經彷徨無助的人生航船。
那是一個沒有月亮的夜晚，秋風吹過來陣陣寒意，當然還有寂寞。我一個人走在回家的路上，想著白天發(fā)生的事，內心一片迷茫。
我又打架了，和那幫“好學生”們。
中午大課間時，那幫“好學生”把我的文具盒在教室里拋來拋去，像逗小狗一樣逗我。我發(fā)怒了，朝一個人撲去……“哼！什么好學生！沒一個好東西！下次老子再碰上你們……”我揮舞著拳頭，咬牙切齒地說著。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰，我便像泄了氣的皮球一樣，立馬沒了勁頭。然后，老師把我趕出了教室，還要我爸媽明天到學�！昂炔琛�。
正在迷茫彷徨間，忽見原本黑幽幽靜悄悄的路上出現(xiàn)了一片亮光。就在前邊不遠處，像江邊溫暖的漁火，伴隨著一陣香味。走近了看，原來是一個賣肉夾饃的攤子。我摸摸肚子，感到一陣空虛。
“老板，來個肉夾饃。”“好嘞�！崩习辶⒖堂钇饋怼＠习迨且粋�大叔，滿是皺紋的臉上刻著歷經世事的`滄桑�！靶』镒�，剛放學吧？今天在學校咋樣�。俊辈说对谒种蟹w，好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對象，我把白天發(fā)生的事竹筒倒豆子一般訴說了一遍�！靶』镒影�，你得想想人活著的意義。人活著，就要活得像個人！不要為那些蠅營狗茍的事情浪費心思�；磉_點，自信點！想想你的前途，你甘心嗎？”大叔語重心長。
你甘心嗎？好像是一柄大錘，重重地砸在我的心上。是的，我不甘心！我不服氣！憑什么他們能有好的成績？我也能！不就是學習嗎？我要努力，在學習上打敗他們，讓他們無地自容！接過老板遞過來的肉夾饃，我感激地說了聲：謝謝。然后快速地消失在黑暗中。
夜仍然黑暗，但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨，不再孤獨，也讓我明白：有時，人，需要去爭一下，為了心中的不甘！
感謝你，那個影響了我的人！
那個影響我的人作文9
我們每個人身在茫茫人海，我們匆匆地趕著自己的路；有時候兩條路會重合，于是兩個人走到一起；也許這兩個人認識或不認識，但其中肯定有影響自己的人或被自己影響的人。我也不例外。
20xx年冬，在一個普通的口才培訓班，在一間普通的教室，13個孩子，13條不相同的路悄然重合；而第14條路”，那就是我們金話筒班的老師陳老師。
陳老師是電視臺的主持人，口語能力十分一流，外表沒有過分的裝飾，人品也特別好，讓感覺她是一個平易近人的人。在剛來到這個班時，我們都十分拘謹，但是，老師循循善誘，用各種有趣的課程讓我們不再怯懦；我們不僅學到了知識，還變得更加自信，仿佛成為了理想的小主持人”。
我在金話筒班上算是能力最強的人之一，但因為這些性格的.原因，我似乎什么都是小心翼翼的。那次我們組又得到了冠軍，上臺領獎品是我都是提心吊膽的，其他三人臉上都洋溢著燦爛的笑容，但我不是，甚至我對他們的笑容不屑一顧：誒，你們真是無知��！假如下次我們沒拿到冠軍，你們還可能是這樣的表情嗎？后面幾節(jié)課我們組果然很差，我的心情也愈加消沉，以至于向跌落谷底。陳老師也發(fā)現(xiàn)我不太正常，就安慰我：輸贏并不重要，重要的是享受過程，千萬不要考慮太多！是啊，不要考慮。以后的路也許真的能輕松一些，至少不會被這樣那樣的想法饒了心神不寧。盡管，后面的課程我們一次都沒贏過，但我再也不會消沉了！
一年后，因為上了初中，班上的同學差不多都離開了，但我們依然保留著金話筒班自信樂觀的品格。我現(xiàn)在在班上，雖然很少說話，但上臺之后，我又是超乎常人的沉穩(wěn)和鎮(zhèn)定。以前我根本做不到這些，為什么會出現(xiàn)如此巨大的變化？就是陳老師改變了我，為我打開的新的大門！
兩條路重合著，重合著，后來總會分開，但那個被改變的人，一定忘不了改變自己的人。
今年1月15日金話筒的年會上，我碰見了半年多音訊全無的陳老師，陳老師也許沒看見我，但我真想對陳老師說：謝謝您！
那個影響我的人作文10
漫漫歲月長河中，我曾遇到許多人，有的僅僅半面之交（呃，難道是周星馳的片子看多了么？相逢即是一面，何來“半面之交”，真是蒙面相見的不成？遣詞造句，務必小心呢），擦肩而過；有的人可以推心置腹，秉燭夜談；有的，像是一顆流星，劃過我的天際，雖然短暫，卻給我留下了不可磨滅的印象，改變了我的軌跡，影響我的一生。
我尋找蘇軾詩中西流的蘭溪，回到了那個曾給我深遠影響的短暫時光。
三尺講臺上，他修長的身材像一棵青松挺拔地立著，瘦削的臉上架著一副黑框眼鏡。他神采奕奕，精神抖擻地給我們講課，引導我們暢游在文學的海洋中。他是我八年級的語文老師——袁老師。
喜歡上蘇軾，就是因為袁老師�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”，這幾句蘇軾的詞，便是袁老師告訴我的。我心中一向豪邁樂觀的蘇軾，竟然也有這樣悲傷脆弱的時候。從那時起，我便一發(fā)不可收拾地愛上了蘇軾和他的作品，尋找到了我精神上的秘密花園。
那一年的運動會，我壯著膽子報了800米的項目，這對我來說是個極大的挑戰(zhàn)。賽道上，我不斷被別人超越，心中那根弦似乎隨時都會崩斷。正當我將要放棄時，我聽見袁老師的聲音在耳邊響起：“加油，還有最后100米。時至今日，我還常常想起他的鼓勵，每當我堅持不下去時，那句話便在心湖回蕩，袁老師給了我勇氣與信念。
那時的我，還是個敏感而脆弱的孩子，受到別人的嘲笑只會偷偷躲在角落獨自哭泣。他看見了，走過來拍拍我的肩說：“別哭了，這其實沒什么的，別人的'話并不代表什么，我相信你不會放在心上的�！彼路鹨坏拦庹樟亮宋一薨档氖澜�，照亮了我前方的路，讓我看見了曙光，讓我不再孤獨。
“彩虹之所以受人贊賞，不僅因為它匯聚了小水滴，還有陽光的惠澤，希望你能不斷積累，在陽光的惠澤下成為更好的自己！”
畢業(yè)前，袁老師送給我這樣一句話，我潸然淚下。
袁老師，那個影響了我的人，給了我知識、勇氣和自信。我將帶著您的祝福，成為雨后美麗的彩虹！
那個影響我的人作文11
他穿著一件破舊的藍大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。
他每天起早貪黑地工作著，整天生活在社會中，人們對他不聞不問，自從發(fā)生了那件事，我對他改變了看法。
那天，我獨自一人走在街上，風呼呼地刮著，路邊的樹左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面?zhèn)鞒鰩茁晵咧銙叩氐穆曇�，我被這刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見他揮舞著大掃帚來回掃來掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時，一位二十歲的青年騎著摩托車從他身邊的'污水潭里穿過，霎那間，污水點像小蝌蚪一樣濺滿了她的衣服。
這時，迎面走來一個女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說：“現(xiàn)在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心�！比欢鍧嵐s滿不在意地說：“沒事兒，我們清潔工這一職務都是這樣的�！闭f完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見他所受到的百般折磨已經默默忍受。
聽了這句話，我便內心有所感悟，心情久久不能平靜下來。作為中學生的我們，應該做一個尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動人民是多么的辛苦，如果我們能自覺行動起來，養(yǎng)成良好的做人標準，做一個講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見到垃圾主動的撿拾起來，這些都是無微不至的'小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個文明的舉動。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著光芒，默默無聞的奉獻著，從來不需要回報的，他是偉大的無私的。我們每個人都一樣，散發(fā)著自己的光芒溫暖人間。
那個影響我的人作文12
你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形如螻蟻？每當續(xù)起，我都心生痛楚的覺醒。
——題記
我的一生被一個從不認識的人剖成兩半，她讓我自此蛻變，讓我明白一只蟲和一個人在這世間存活著的意義。我始終在迷茫，為何有的人強大而擁有力量，可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來源出自何處？我要如何去尋覓，去找到那發(fā)源處，使自己不再一文不值。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)真正的強大源自心靈，這是源頭。而引來我發(fā)現(xiàn)的道路則是一本書，而書的名字是別人經常對我們說的話，也許是家人，也許是老師或是朋友——《你要學著自己強大》。書上面有一句話——“世上永遠可以依傍的，是我們自己培植的心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家，心靈咨詢師。被王蒙譽為“文學界的白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書。
當人從世間降臨時，身上不會帶著一件東西，赤裸裸的出現(xiàn)，有時也會赤裸裸地離去，可她說：每個人的`生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時里面是滿滿的，離開時，看里面一條條的借款也會滿足地一笑，駕鶴西去。
在這里，我們每個自怨自艾的人總認為自己如螞蟻般渺小，可她卻會告訴你：“決定強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就是力量，只要你是一個人，天然就強大�！彼拿烤湓挾紩屛颐靼祝何覀冏巫我郧蟮膹姶�，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐在自己的身上，自己的心里。
終有一天，我會帶著全新的自己對她說：我已學會自己強大。
那個影響我的人作文13
年華易逝，人們總愛在時光里兜兜轉轉，憶起舊時的一抹暖色。
——題記
不知何時起，門前小巷里多了一個陌生的老人。他該有60歲了吧，靠老式爆米花招攬生意，常見他攤開一太年代久遠的爆米花機，慈祥又充滿希望地倚墻坐著。在家里，有時會聽到一兩聲撬開米桶的“砰——啪”聲。
在我的印象中，他似乎從未換過衣服。或許那件有若干補丁已辨不清是什么顏色的衣服便是他的工作服吧，我常想。而那頂趙本山式的可笑的干部帽也一直緊緊地扣在他的頭上，很莊重，但看起來很適合他——一點兒也不搞笑。
那天，我起了大早去書店買書，他也早早就“上崗”了。此時人很少，他倚著一棵大樹，將頭深深埋進蜷著的手臂中。看樣子他正在休息，相必很累。那時的我，只因一點點繁重的功課便苦不堪言，可老人的精神卻使我意識到：人并不是不能忍受疲倦，現(xiàn)在的疲倦，是為了以后更好地生活。我放輕腳步，悄悄地走過去，生怕驚醒這位大清早就來等生意的疲倦的.老人。
下午回來，遠遠地就看見他在搖著手柄，埋頭干活，身邊的人寥寥無幾。突然有種沖動，我走上前沖他笑笑，“爺爺，來兩袋！”“好嘞！”他高興地從米桶里給我舀了兩袋。我掏出十元錢，告訴他不必找我了，可他卻說：“這玩意兒不值這么大價錢，四塊錢就夠了�！闭f著他麻利地翻出錢包，給我找零錢。我有點兒尷尬，內心嘲笑起自己那無謂的同情。從那時起，我不再隨意施舍我的同情，因為尊嚴是不可輕易被踐踏的！
抓一把爆米花，香噴噴的，一如他溫暖而又真心的笑。
走了很遠，我回頭望了望老人，黃昏中的身影似乎有些孤寂，卻又那般的執(zhí)著。他就那樣執(zhí)著地搖著手柄，搖熟了一鍋又一鍋香噴噴的米花，搖熟了一個又一個神秘的黃昏。那認真，執(zhí)著的心態(tài)影響著我，使我不再渾渾噩噩地度日，使我笑迎生活。
那個影響我的人作文14
初陽東升，晨光熹微。
往事穿過溟濛的水氣游走開來，驚鴻般顫顫地滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。
你就像一本書，汨汨愛意中影響著我。
翻開一頁，滿是你的柔情。
小時候的我最喜歡吃蒸蛋了，于是你經常捧來一碗熱氣騰騰的蒸蛋，絲滑如錦緞，我迫切地拿起勺子，那蒸蛋滑入勺中，輕柔地搖晃著身軀，抬眸，你的笑靨在蕩漾，我總是天真地問：“外婆，你吃嗎？”而你也總是笑瞇瞇地回答說：“我不吃哦！你好好吃！”于是我就繼續(xù)吃著，心中暖洋洋的，謝謝你，外婆，是你教會了我柔情待人，與世界溫暖相擁。
翻開一頁，滿是你的寧靜。
漸漸長大，我進入了學習的殿堂，我徜徉于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的初春之景中，享受著平日文字中流露出的雄心壯志。我成就于抓耳冥想后對幾何代數(shù)中xyz的準確判斷。我欣喜于標著二十六個字母的書本之中……每當我浮躁之時，你總會讓我重新找到自己，你陪著我，待到入夜微涼，繁華落地。謝謝你，外婆，是你讓我依舊保持著初心，堅守心中的一方凈土。
你鼓勵著我，陪我走過困難；你影響著我，讓我學會堅強。就像“我不去想身后是否會襲來雪風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的`只能是背影�！�
天邊洇開透明的情意，朝峰暈染，煙擾云遙。凝眸處，有幾株白玉蘭迎著東風，蹁躚而來，柔柔的，軟軟的，擷一抹愛意，停在掌心。謝謝你，外婆，是你影響著我，帶我走向未來的世界，勇往直前。
春光十里，萬里無云，有你相伴，真好。
那個影響我的人作文15
清風拂過，絲縷芝麻的清香溢滿那個不太大的庭院，似與屋旁的那棵水杉傾心交談。
然而，我卻無心品嘗，我猶心系于眼前成堆的作業(yè)，默默嘆息。直到無意間瞥見桌角的那一碗正冒著熱氣的芝麻湯圓，那一雙飽經滄桑的糙手，才為之一震。
曾記，何時，水深微微徘徊于空中時，我也曾與那湯圓有過不解之緣，也參與你親密無間。
火熱的陽光熠熠生輝，我扎著兩個大麻花辮兒一蹦一跳地撲到你跟前，剛剛及你腰的我緊緊地抱住你的大腿，仰著面兒，一臉燦爛的笑容晃動著，高嚷著：“奶奶，我要玩！”
你緩緩的低頭望向我，用那雙粗糙的大手撫摸著我的腦袋，隨即嘴角上揚，發(fā)出一個好看的弧度。在陽光下，你仿佛被鑲上了一道金邊，銀光閃閃，將你裝飾得如同妙齡的少女，光彩耀人，浪漫美好。
“丫頭，奶奶教你包湯圓吧！”你翕動著雙唇，慈愛的`目光射入我的心田。
鳥兒在枝頭歌唱，水杉踮著小腳丫，在空中旋轉舞蹈。我坐在你的身上，眼珠兒一動不動地定格在那一片片白嫩嫩的面粉團上，看著他們不停的在木板和空中跳躍，翩躚，看著那一雙又黑又瘦的大手將它不住地翻來覆去。不一會兒，一顆顆晶瑩剔透的珍珠便展現(xiàn)在眼前。
我伸出小手兒，學著你的模樣，把面粉團挽成了碗形，用筷子挑上一點點芝麻塞在其中，在笨拙的想盡辦法把那個黑色的窟窿填上。剛一捏完，我便樂呵了，高舉著圓球硬要給你看，你只是用手指頭輕輕點了點我的鼻尖，會心地笑了笑，而我卻感到了癢癢的，甜甜的，暖暖的。
回想現(xiàn)在的我，每天只是枯燥的與作業(yè)拼搏，完全不給自己任何休息與放松的時間，還總是抱怨著時間不夠用。其實，難道真的是時間不夠嗎？我只是給自己施加了太大的壓力，設立了十分遙遠甚至不可能完成的目標，我又何曾能像小時候那樣，靜下心來，體驗一下生活，溫暖一下親情呢！
我放下了手中的筆，端起湯圓，輕嗅，滿足，安寧。
【那個影響我的人作文】相關文章：
那個影響我的人作文01-07
那個影響我的人作文04-07
那個影響了我的人作文03-07
那個影響我的人作文15篇11-07
那個影響了我的人作文（精選28篇）12-02
那個影響我的人作文600字（精選50篇）11-14
那個影響了我的人作文400字5篇04-06