【精品】有趣的游戲的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文9篇,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
星期四的下午,老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。
你們想聽我講嗎?那么我就具體地給你們講講吧!
今天下午本來是要謄寫作文的,結(jié)果玩了畫鼻子的游戲。
老師剛說要玩畫鼻子游戲的時候,教室里頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像,三毛有3根長長的頭發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵,就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去,這可不是件容易的事,要知道,得蒙上眼睛去畫啊!
一切準備好后,老師就開始挑了。我們都爭先恐后地舉起了手。沒辦法,一次只能挑兩個同學,所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去后,先比劃了一下,就讓老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,接著又轉(zhuǎn)了個圈。然后就小心翼翼地走向黑板,剛開始畫鼻子的時候,我們就哄堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要說話,但我們笑得就是停不下來,就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛,可惜老師沒有挑我,但精彩的“節(jié)目”就要開始了。她們也比劃了一下,就被老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。結(jié)果,劉笛把鼻子畫到了嘴巴的`下面,而劉璐畫的不斜不歪,正合適。老師看了后,大聲說,讓我們把掌聲送給劉璐同學!隨后,掌聲響起,下課鈴聲也響起了。
這個畫鼻子游戲,是我們第一次和老師在課堂上做的游戲,它讓我們玩得多么開心、多么高興!
有趣的游戲的作文 篇2
這學期,我們渝水的同學們和老師玩過好幾次課堂游戲,而最讓我們難以忘記的要數(shù)那次有趣的傳話游戲。
記得那天上午,付老師滿臉微笑地走進教室。她是我們班的語文老師和班主任,個子比較高,人也長得很漂亮,大家都非常喜歡她!巴瑢W們,我們這節(jié)課來玩?zhèn)游戲,大家有沒有興趣?”聽到這清脆而又慈和的聲音,我都有點不敢相信自己的耳朵。原來今天又學到《語文天地》中的一個小游戲內(nèi)容了。同學們控制住自己的音量喊了聲:“耶!”,但這里是上課的地方,即使非常高興也不能太隨便,我們都搖著手做了個“V”字形的手勢。
游戲就要開始了,老師先給我們講清游戲規(guī)則,然后隨意叫幾位同學上講臺,排成一列,老師神秘地對第一位同學說了一句簡短的話,然后第二位同學把他(她)聽到的話傳給第三位同學……依次類推,一直傳到最后一位同學。最后一位同學報出聽到的是什么話,如果與老師說的一致,就表示游戲成功了,如果不一致,就意味著游戲失敗。我們的興趣一下子就高漲起來,紛紛舉手要求參加。點到名的同學都興高采烈地走上講臺,付老師先彎下腰,捂住第一位同學的耳朵,輕輕地說了一陣,這位同學若有所思地點點頭。接著,話被傳到第二位同學那里了。就這樣一直傳下去,傳到最后一位胡穎鵬,他站起來稍微想了一下才說:“我是四,你是十,說話舌頭要伸直”。第一位同學報出正確答案:“我是十,你是四,說話舌頭沒伸直”。大家聽了,都哈哈大笑起來,連老師都笑得用手捂著肚子。之后,付老師又讓我們分組進行傳話游戲,盡管我們都傳得非常認真,可其中鬧的.笑話還是很多。整堂課下來,我們個個都樂翻了天。
后來付老師深情地對我們說:“我們做什么事都得認真去做,如果傳話的人都很認真的話,相信你們一定會成功的。” 這一下我們終于明白了,不管是多么簡單的事,我們都要全力以赴地去做,只有這樣,成功離我們才不再遙遠。這次有趣的傳話游戲,將永遠留在我的記憶中!
有趣的游戲的作文 篇3
晴朗的下午,精點教育的教室里飄蕩著同學們的歡聲笑語。原來,我們正在玩一個有趣的游戲。
昨天下課時,老師說我們上課表現(xiàn)好,要和我們一起玩一個游戲。
今天一上課,老師就拿出她提前準備好的材料:氣球、紙杯!斑@個游戲是這樣玩的!崩蠋熌贸鲆粋氣球放在嘴邊,用嘴向氣球里面吹氣,“不能用手哦!”老師拿下嘴邊吹大的氣球說!按档脚c杯子差不多大小的時候,就把氣球放到紙杯里,如果太大就松一點氣,如果太小,就再向氣球里面吹一點氣,用氣球把紙杯叼起來傳給后面的同學,哪個組先把杯子傳給最后一個同學哪個組獲勝!崩蠋熯吺痉,邊講解。
比賽開始了,老師一邊幫我們錄像,一邊給我們喊加油。
比賽結(jié)束后,老師讓我們說一說比賽中最搞笑的事情。有人說,他吹得太大了,等杯子到了他那兒,氣球卻放不進去。于是,他松一口氣,結(jié)果氣球里面的氣又放完了;有人說,他一直都沒辦法把氣球吹大,等他吹起來的時候,他們組早就輸了;我說,我吹得太大了,放不進去,就松了一口氣,沒想到氣球卻飛了出去,從最前面跑到最后面一排;還有人說,他剛吹起來就放了一個屁,氣球里面的'氣就沒了。惹得同學們哈哈大笑。
這真是一個有趣的游戲,你覺得有趣嗎?
有趣的游戲的作文 篇4
“哈哈哈哈……”這個歡笑聲是從哪里傳來的呢?噢!原來是吳老師組織了一個小游戲,是什么呢?嘻嘻!告訴你們這一個游戲名叫“猜成語”,同學們正舉著小手叫老師請我們呢!
這一個游戲的規(guī)則是:老師請幾個同學,在我們的背上貼了一個成語,然后,我們每個同學都要保護自己背上的成語不被對方看見,同時要想方設(shè)法去看到對方的成語,誰背上的.成語被喊了出來誰就輸了。
我和同學們舉起小手,老師請了我和陳檳、妍欣,老師在我們的背上貼了一個成語。我和陳檳、妍欣一起追著趕著努力想看到對方的成語,沒有人敢停下來,忽然,妍欣停下了腳步,我伸了伸脖子,往妍欣背后看去,看到了一個字“大”。我趕快思考,哪些成語是“大”字開頭的?難道……難道是“大吃一驚”?我忙把這個詞喊了出來!哈哈,果然被我猜對了。妍欣用不服輸?shù)难凵穸⒘宋乙谎,但我的心里美滋滋的。這時,我看陳檳不注意,忙伸了一下長脖,想看陳檳后背的成語,卻被陳檳發(fā)現(xiàn)了,她連連后退,大家都在為我喊:“陳霖,加油!陳霖,加油!”我打起了精神向陳檳進攻,我們圍著一張桌子轉(zhuǎn)圈跑,我伸了伸脖子,終于看到了貼在陳檳背上的成語了,禁不住開心地大喊:“一心一意!标悪壱草斄,同學們異口同聲地說:“陳霖贏了!
這一個游戲不但讓我認識了成語,而且也讓我獲得了快樂。
有趣的游戲的作文 篇5
“今天我們玩一個游戲!崩蠋熥哌M教室說!坝螒颉倍謩傉f出,教室就熱鬧起來了!有的同學在討論玩什么呢?有的'是雙手伸出剪刀手說:“萬歲!庇械母吲d得一蹦三尺高。
然后老師給我們發(fā)了一些詞語。老師繼續(xù)說:“雙方不管用什么方法,只要把詞語撕掉或者看到大聲叫出來就加10分,若知道意思解釋出來再加10分!
比賽開始了。我們男生蜂擁而上,而女生只守不攻,等男生撕了幾個詞語后,哈哈!女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了,大步流星地跑過來,來勢洶洶。
呵呵,到我表現(xiàn)的時候了。我們隊小陽沖了過去,女生所有的注意力都集中在他身上,我趁機跑過去撕了小月的詞語牌,正準備偷偷地溜回來時,幾個女生把我給包圍了,還好我身手好,像小泥鰍一樣鉆出了她們的包圍,剛剛好險!差一點就被撕了。
游戲很快結(jié)束了,男生勝利了,女生失敗了,今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“斗!庇螒。
有趣的游戲的作文 篇6
近幾年來,隨著日新月異的變化,網(wǎng)吧流行開來。開網(wǎng)吧本來是一件好事,它能讓一些買不起電腦的人們查資料、學學電腦技術(shù)等等,可卻被那些利益熏心的老板利用賺黑心錢。本來進網(wǎng)吧需要身份證,而現(xiàn)在盡管許多網(wǎng)吧在門口貼上“未滿十八歲不得入內(nèi)”、“未成年人請勿入內(nèi)”等字樣,卻還讓一些好玩、貪玩的同學不受限制地進出,造成許多學生荒廢學業(yè)的慘劇。 我們班就有這樣一個例子。 泮強強,是我們班中成績比較低下的差生,家庭經(jīng)濟也很困難?梢苍S就是因為這樣,他才會不知不覺、迷惘地走進了網(wǎng)吧。早就聽同學們說過,泮強強的休息日都是在網(wǎng)吧虛幻的游戲中度過的,所以每次檢查作業(yè)他都拿不出來,成績就更不用說了。老師以泮強強的事例教育我們不要進網(wǎng)吧與那些不良少年玩游戲勾搭到一起的告誡已經(jīng)舉不勝舉。可直到這天,事情卻越鬧越大。 開學不過才兩天,我們就意外發(fā)覺泮強強已經(jīng)失蹤了。父母都在焦急地等著,老師也為這事?lián)鷳n。后來聽說,是他那用錢想要什么就有什么的哥哥帶著他到了新橋,也不知是干什么去了。當他被帶回教室時,還是一臉茫然,莫無表情,也許他又是去了那個坑害人的地方。 我真想讓這樣的事情少發(fā)生,去不規(guī)范網(wǎng)吧的人能更少,讓更多的人手拉手共同對抗網(wǎng)絡(luò)游戲。這樣的'話,就會有許多學生能夠少入它們的魔爪里。 而有許多人認為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ擞泻锰,它可以讓人興奮、放松,可是它所造成的悲劇是有目共睹的。因此它百害而無一益。它既浪費時間,還浪費錢和學業(yè);它是一個魔鬼,是精神上的魔鬼,只要人一沾上它,就會玩物喪志,整天都會魂不守舍,精神恍惚。
我建議為學生多建一些綠色網(wǎng)吧,讓學生們自由地上網(wǎng)學習作文、查資料等等,能讓我們學到?jīng)]學過的知識,還可以玩一些智益的小游戲,充分利用邏輯思維。那父母老師就大可不必擔心學生們沉迷于網(wǎng)吧游戲而不可自拔。這樣既利于學習,又讓同學們放松心情,何樂而不為呢?像泮強強這樣的學生就能浪子回頭,使他感受新時代的變化。 來吧!同學們!讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L和人身安全;為了祖國未來的繁榮昌盛,毅然地從網(wǎng)吧中、從虛擬的游戲中走出來吧!
有趣的游戲的作文 篇7
今天,上午我們班舉行了一個有趣的游戲,叫捉逃犯,這個游戲你們肯定沒有聽說過吧,今天我就來告訴你們吧!
首先,老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片,讓我們仔細觀察2分鐘,我看到這個逃犯的照片是模糊的,在照片上我看見了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā),他的臉是長臉、還有一顆痣在右臉頰,他下嘴唇的胡須還沒有剃干凈,他的牙齒上邊左側(cè)還有缺的,他的眼睛是對眼,還有一個大鼻子和中間粗尾端細的眉毛,左邊的耳朵沒有了,他的名字叫克勞利斯·迪克。
2分鐘后,老師給我們發(fā)了一套題,這套題一共有十道,我一看見老師發(fā)的題就蒙了,我看照片時以為自己看得很仔細,但是做題的時候感覺自己看的都是白看了,我根據(jù)記憶力做題,做完了十道題,然后把那十道題都檢查了一遍,以為沒有錯誤,但是老師說答案的時候,我才發(fā)現(xiàn)前兩個全部錯了,后面都沒有錯。老師讓我們談?wù)効凑掌臅r候是什么感受?當老師問著我的`時候,我隨口而出:我剛看到那個圖片的時候我都看暈了。耐著性子才看完的。
這個游戲讓我明白了,在生活中做什么事都要認真的觀察!有時看著很容易的事情,做起來也許并不容易。
有趣的游戲的作文 篇8
教室里時而靜悄悄,時而鬧哄哄,時而哈哈大笑,這就是我們有趣的木頭人游戲,讓我們一起來瞧瞧吧!
游戲開始前,老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作,接著老師說:“一、二、三,木頭人,不許說話,不許笑,不能動”。這時我們就要停止一切活動,否則就要出局。
老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去,教室亂成一鍋粥,有些活躍分子立馬有了主意,張牙舞爪就來,也有些沒主意的呆呆地想著,活脫脫就直接變“木頭人”了。突然,老師回過來說:“一、二、三,木頭人。”教室里頓時安靜了。
哇!平時也是酷酷的代卜文同學,這會兒正翹著二郎腿,右手做出八的手勢托著下巴,左手環(huán)抱著肚子,那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學,卻變成了“金鋼狼”,只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆,那模樣可兇狠著,好擔心旁邊的同學被他誤傷。∽钭屛乙庀氩坏降氖瞧饺绽锇察o的周子琪同學這會兒也變了一副模樣,張牙舞爪的`“大老虎”,盡管她的表情確實有點狠,可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著,不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了,哈哈,我出局了!
多么有趣的游戲!想來一起加入嗎?
有趣的游戲的作文 篇9
星期五的上午第一節(jié)課,向老師神神秘秘地說:“我們今天舉行貼鼻子游戲,誰知道貼鼻子游戲的規(guī)則是什么?”同學們都搖搖頭。向老師說:“貼鼻子游戲的規(guī)則是先畫一個小女孩,她長著一雙水汪汪的眼睛,炯炯有神,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),頭上還扎著一個漂亮的蝴蝶結(jié),美中不足的是單單缺少了鼻子。然后玩游戲的同學蒙上眼睛,再原地轉(zhuǎn)三圈,最后把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上!
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪,吳子心信心十足地站上了講臺,先被向老師蒙上了眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)了三圈后她被轉(zhuǎn)得昏天黑地都不知道黑板在哪了,就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那里拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上,就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑,教室里樂翻了天兒。
第二輪,我閃亮登場了,心里很緊張。我心想:我一定要貼到小女孩鼻子的位置上,不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛,然后我在原地轉(zhuǎn)了三圈,但是我還是知道小女孩在哪,好像我和她有心靈感應(yīng)似的。我心里暗暗高興,一定能貼到鼻子的位置上,結(jié)果不是我預料的那樣,我把鼻子貼到了嘴的上面一點,就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上,真是遺憾極了。
第三輪,杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛后,她在原地轉(zhuǎn)了三圈兒,像喝醉了酒似的,走起路來搖搖擺擺。然后她就走到了小女孩旁,用力一貼,居然端端正正地貼在了鼻子的位置上,一個美麗的'小女孩出現(xiàn)在我們的眼前,教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個游戲真是太好玩了,同學們有的把鼻子貼到了頭上,有的貼到了嘴邊,甚至有的貼到了眼睛的下面一點,就像一粒小小的淚珠,大家玩得十分開心。
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