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有趣的游戲作文【經(jīng)典】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文1
今天上午，我們?cè)倏鞓返恼n堂上做了一個(gè)有趣的游戲，做鬼臉。
我們班女生多，老師覺得我們女生會(huì)不好意思，便先給我們看了許多鬼臉的圖片，給了大家一些啟發(fā)。這下教室里像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌地討論了起來。唯獨(dú)我安安靜靜地坐在座位上，實(shí)在不想?yún)⑴c其中。
“誰準(zhǔn)備好了嗎？先來試試？”突然，老師的話把吵鬧的教室變得安靜下來�！拔襾�！”是他？靦腆的小王同學(xué)？只見他大步走上講臺(tái)，背對(duì)著我們，做好準(zhǔn)備后，一轉(zhuǎn)身，哇！只見他眉毛往上一挑，眼睛里一片白茫茫，食指插入鼻孔，用力往外拉，大拇指放入嘴中，往兩側(cè)拉，嘴里吐出了紅紅的`舌頭，歪著腦袋，身體向后仰，腿半蹲著，嘴里低沉地叫著：“大家好，我是‘吐舌鬼’�！笨粗⊥跬瑢W(xué)的樣子，大家都驚呆了，真沒想到小王同學(xué)還有這一面呀，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，大概是被小王同學(xué)的鬼臉給嚇到了吧？
還是燕子老師打破了這一安靜：“感謝小王的表演，還有誰愿意來試試？”小邵同學(xué)不甘示弱，走上了講臺(tái)�！盎仡^！”小邵準(zhǔn)備好了后大喊一聲，一轉(zhuǎn)身，翻著白眼，嘟著嘴巴，晃著腦袋，手向前伸直，邊走邊喊：“我是僵尸！”可他那肥肥得身體一點(diǎn)兒都不像僵尸，也不可怕，反而逗得大家哈哈大笑。
這一次得鬼臉大賽還真有趣，可惜我覺得不好意思，沒參與，真遺憾。如果下次有機(jī)會(huì)再來一次做鬼臉，我一定會(huì)參加。
有趣的游戲作文2
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)別開生面的冰凍游戲。
首先老師講了游戲規(guī)則：參賽者在30秒內(nèi)任意做稀奇古怪的動(dòng)作，時(shí)間到，參賽者不允許動(dòng)，不許說話，不許笑，最終誰的造型最奇特，即為“奇葩王�！彪S后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學(xué)上臺(tái)參加游戲。
“加油！加油！”小蘭和小紅在同學(xué)們的呼喊聲中不停地變換動(dòng)作，在時(shí)間結(jié)束后，他們?nèi)朔謩e擺了不同的造型。只見小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛的哈巴狗�！肮�！”周圍傳來了同學(xué)們的大笑聲。
再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開像是小精靈的翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說：“你看小紅她會(huì)不會(huì)摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無暇顧及我。班上有調(diào)皮的男生不停地對(duì)著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說道。而小紅呢，她還是保持著原來的.“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。
最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王。”不過小蘭也不難過，因?yàn)椤氨荣惖诙�，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰(zhàn)自己！
有趣的游戲作文3
體育課上，老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠!
老師選小男、小誠、小蓄當(dāng)“貓”，朱麗文、古思其、萬莞婉當(dāng)“老鼠”。其余的同學(xué)圍成一個(gè)圈做“老鼠洞”。游戲開始了，“老鼠”鉆進(jìn)“洞”里面去�！柏垺痹凇岸础蓖饷孓D(zhuǎn)圈，像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時(shí)候，黃蓄把另外兩只“貓”叫過來湊在一起。我想：他們可能會(huì)想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料，那三只“貓”兵分三路，一只“貓”躲在一位同學(xué)的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出，還沒來得及回去，就已經(jīng)被“貓”捉住了。“洞”里的“老鼠”看見同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看，西瞧瞧，不敢輕意出“洞”。這時(shí)，老師和同學(xué)們一起喊倒計(jì)時(shí)：“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內(nèi)鉆出“洞”的'話，就會(huì)“悶死”。兩只小“老鼠”在數(shù)到最后一秒時(shí)鉆出“洞口”。她們連續(xù)鉆了幾次都沒有被“貓”捉住。
“老鼠”勝利了�！柏垺贝诡^喪氣地坐在地上，好像很不服氣，又好像在想：我們?cè)趺磿?huì)輸給女生呢?但是，過了一會(huì)兒，他們的臉上又露了甜甜的微笑。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍的借宿了有趣的游戲!
有趣的游戲作文4
你玩過搶椅子的游戲嗎?一開始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來玩過了以后，才知道其中的樂趣。
游戲規(guī)則很簡單，拿出比參賽者少一個(gè)的椅子，然后我們圍著椅子走，當(dāng)喊停的時(shí)候，我們開始搶椅子，誰沒有坐下，誰就會(huì)被淘汰的。
游戲開始，只見小紅喊起了口號(hào)，大家也開始跑起來了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲，就像一首輕快的歌曲。喊著喊著，小紅突然說了一聲：“停”我們迅速地坐了下來，這局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來，大家都在想別的事時(shí)，小紅突然說了句：“�！贝蠹叶颊Ａ苏Ｑ劬�，又回過神來，去搶了椅子，每個(gè)人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來，每個(gè)人都搶來搶去，誰也不讓誰，最后又被淘汰了一個(gè)人，我的.心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號(hào)，我和小麗眼神對(duì)視，誰也不放過誰，這時(shí)，場上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“�！�。我和小麗一下子搶了起來，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。
這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。
有趣的游戲作文5
“加油，加油……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是我們正在舉行一場扣人心弦的擠眉弄眼吃薯片的比賽。
剛開始，是小組對(duì)決，我們各個(gè)磨拳擦掌，精神抖擻，好像獲得冠軍只是遲早的事，不一會(huì)兒，游戲開始了。小吳同學(xué)率先上場，只見他一會(huì)兒擠擠眉毛，一會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，又一會(huì)兒甩甩舌頭，可薯片呢？像一個(gè)熟悉的睡熟小孩，紋絲不動(dòng)。接著，是小黃同學(xué)上場。他口氣可不小，放聲地說，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？說著，他便開始表演，他像猴子一樣，抬抬頭，扭扭身，終于，薯片向下移下一點(diǎn)，可小黃同學(xué)早已滿頭大汗，臉紅得像一只煮熟的蝦。
終于，輪到我上場了。我先把薯片放在了額頭上，接著動(dòng)了動(dòng)鼻子，方便薯片向下滑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，讓薯片掉到嘴邊，最后伸伸舌頭，就把薯片吃到嘴中�？催@我一頓的動(dòng)作，同學(xué)們的嘴張成了O型，異口同聲的`叫道，“牛逼！”我真是又開心，又害羞。
最后，我和另外六個(gè)同學(xué)舉行了總決賽，上臺(tái)的那一刻，我緊張得直昌冷汗，心想：大家都這么厲害，我能第一名嗎？但是，這當(dāng)我灰心的時(shí)候，我的好朋友一同大喊：“陳俊豪，加油，加油！”頓時(shí)，我的信心又回來了，我仰著頭，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失誤，煮熟的鴨子從嘴巴飛走了。
我雖然失敗了，但我明白，只要努力了就會(huì)有收獲。
有趣的游戲作文6
你玩兒過躲貓貓嗎？激動(dòng)人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個(gè)記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時(shí)候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。
游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的.“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰會(huì)贏。開始了，“蘿卜”一臉認(rèn)真，不管怎么拽都紋絲不動(dòng)，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動(dòng)，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動(dòng)“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。
第二輪開始了，由我來當(dāng)“兔子”，由鮑春涵來當(dāng)“蘿卜”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)輸。
有趣的游戲作文7
你銜著一個(gè)水杯，他銜著一個(gè)水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個(gè)水杯倒半杯水，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的過程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。
游戲開始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的杯子里注上了半杯水，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn)，前三個(gè)人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的.杯子里，可是最后幾滴倒在了她的頭上。
到了我們組，前一個(gè)人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。
公布成績時(shí)，大家都非常激動(dòng)，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著頭。宣布成績：“第二組第一。”第二組的同學(xué)歡呼起來。
這個(gè)游戲使我明白了，在集體活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。
有趣的游戲作文8
那是一個(gè)早上，我在一個(gè)興趣班學(xué)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看見老師進(jìn)來了，并在黑板上寫了三個(gè)醒目的字“突破三重障礙”。這時(shí)，寂靜的教室突然熱鬧起來。老師說，“男孩和女孩們，今天我們要玩一個(gè)游戲，突破三個(gè)等級(jí)�！比鄽g呼起來。老師首先宣布了游戲規(guī)則:“請(qǐng)站在中間，遮住眼睛，站在原地，你的手可以上下擺動(dòng)。其他入侵者必須成功通過屏障，才能被視為勝利。在老師宣布游戲規(guī)則后，每個(gè)人都急忙舉手接受挑戰(zhàn)。
游戲開始了，只有三個(gè)學(xué)生蒙著眼睛站在中間。老師命令道，一些闖入者左躲右閃；有些像老鼠一樣鉆孔。還有一些人害怕得不敢突破，每個(gè)人都輪流體驗(yàn)突破的興奮。
希望，希望，最后我也希望成為不速之客的滋味。當(dāng)我要排隊(duì)的時(shí)候，我非常緊張，我的心怦怦直跳。我想:我能通過這三個(gè)層次嗎？“準(zhǔn)備，開始！”老師的命令打斷了我的沉思。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，通過了第一關(guān)。這時(shí)，我才松了一口氣，第二關(guān)的障礙物給我?guī)砹寺闊�，但幸運(yùn)的是，在我通過第二關(guān)之前，附近的`同學(xué)向我眨了眨眼。我認(rèn)為第三個(gè)層次很容易突破，但我沒想到這位同學(xué)是“無情的”，他后面的那個(gè)同學(xué)也在盡力把握。在這種情況下，我處于“兩難”境地。幸運(yùn)的是，我足夠聰明，能夠穿越面前的障礙。此時(shí)，我正興奮地跳舞，我的心比蜂蜜還甜。
今天的比賽，我既興奮又開心。我也從中學(xué)到了一個(gè)道理:不管挑戰(zhàn)有多困難和刺激，只要你敢于克服困難和大膽挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功！
有趣的游戲作文9
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲。
老師講清規(guī)則：每人寫一個(gè)筆畫，上去寫的時(shí)候蹦著，下來的時(shí)候跑回來，把筆給下一位同學(xué)……老師的話說到一半，突然冒出一個(gè)聲音：“啊？”
“怎么寫啊？”顧震雨又拖腔拉調(diào)地問。
“你連字也不會(huì)寫啦？”老師一手插腰，一手拿著大扇子。老師講完規(guī)則，又把其他要求講清楚，還把同學(xué)分成兩組。
游戲開始了，我們這組是第一個(gè)上場的是韋一，這個(gè)家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開了好頭。向前蹦的時(shí)候，我不得不想起電視上長鼻猴跳的.動(dòng)作，我很緊張，兩腿直發(fā)抖。輪到葛一了，她竟然跑過去，被仲老師說犯規(guī)了，她還沒靠到黑板，又蹦了回來，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結(jié)果是我方輸，對(duì)方贏，仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑�！罢媸堑模叶伎鞖馑懒�，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊(duì)上自言自語道。
第二輪寫的是個(gè)“你”字，韋一照樣為我們開了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對(duì)。又回來重蹦上去，到我的時(shí)候，我也不知道是什么筆畫了，就
胡亂點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，結(jié)果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個(gè)“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒贏，但我還是覺得很開心。
有趣的游戲作文10
今天，陳老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說完，陳老師就拿起規(guī)則說了起來。
游戲規(guī)則是：需要3個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)盲人，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼�，還有一個(gè)當(dāng)泥人。雕塑需擺出動(dòng)作，讓盲人來摸。盲人摸完后要把動(dòng)作記腦海里，再去給泥人擺出這個(gè)動(dòng)作。擺的`相識(shí)度越高，則勝利，反之失敗。
游戲開始了，只見李見輝自告奮勇要來當(dāng)泥人。隨后，班級(jí)有名的“靈猴”汪沈晨來當(dāng)盲人，沈佳怡來當(dāng)?shù)袼堋?/p>
只見李見輝大搖大擺地走上臺(tái)，好像底氣十足，必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。
“嘩”一下，沈佳怡一話不說就來個(gè)劈叉�！肮�，哈，哈！”臺(tái)下叫著：“老李頭這次完了，慘死了。”只見盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒摸幾下，仿佛就知道這個(gè)是什么動(dòng)作了，嘴角還露出了狡猾笑容。
該盲人給泥人李見輝擺了。只見汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓�！鞍�！��！只見一聲慘叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個(gè)動(dòng)作取名為嫦娥奔月，現(xiàn)在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭��！
李見輝快要?dú)獾醚獕罕恚f話起來更是結(jié)巴了：“你，你們居然，居然聯(lián)合起來整我“還沒說完，老李頭就裝著“昏死”過去來遮掩尷尬。
“盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的游戲作文11
今天上午作文課時(shí)，老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲，它叫什么——三條腿。
老師讓我們兩個(gè)人一組，我見他們都找到了同伴，我很著急，我發(fā)現(xiàn)只有我身后的的同學(xué)高揚(yáng)被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看著川流不息的車輛和人群，我心里很是著急，想盡快地知道玩什么游戲，這時(shí)老師好像看出了我的心理，終于開腔了，男同學(xué)站在左邊，女同學(xué)站在右邊，每組拿把一根繩子，捆在兩人的腿中間，然后從第一輛車頭走到第二輛車車尾，主要是兩個(gè)人的合作，男同學(xué)先走，我們排在一行，從右向左數(shù)，我們是第二組�！邦A(yù)備”隨著老師的口號(hào)聲，我的心情跟著緊張起來�！伴_始”口號(hào)想起了，我和高揚(yáng)先走里面的腿，再走外面的.腿，我和他一瘸一拐的向前走，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我左右連一點(diǎn)人影也看不見，難道我們領(lǐng)先了？望著女生們一陣歡呼，我才看見距離終點(diǎn)只剩下大約2米了，他走的速度越來越快，我急忙對(duì)他說：“別太快，慢點(diǎn)。”可是他卻始終沒有停下來，一個(gè)直跨就把我?guī)У搅私K點(diǎn)。第二局比賽開始了，我心想：如果輸給兩個(gè)女生，那就太現(xiàn)眼了，開始了，我們的心就像連在了一起，近似一個(gè)人向前拽，可是她們卻一直是一排，這時(shí)終點(diǎn)快到了，女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步，就因?yàn)檫@兩秒鐘的時(shí)間差，我們獲得了最后的勝利。
這樣游戲真有趣，讓我們懂得了合作的力量。
有趣的游戲作文12
我在學(xué)校和家里玩過許許多多的好玩的游戲，可我最喜歡的還是在班危老師教我們玩的游戲，游戲的名字是“點(diǎn)鼻子”游戲，玩起來可有意思啦，不信就來看看。
老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的卡通小貓，一張圓圓的大臉，面上長著一雙小咪咪的眼睛，大臉上還有一個(gè)紅紅的鼻子，太可愛啦！這時(shí)老師給我們說了游戲規(guī)則，老師在講臺(tái)上給我做了示范，同學(xué)們都爭先恐后的舉手想試試，先上去的是周子琳，老師先用一條黃圍巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后走了二步，這才讓她慢慢地憑著記憶走，她雙手摸著凳子，一步一步試探，慢慢作文地走到黑板前，她鼓起勇氣快速地用用手指指向鼻子，同學(xué)們都哈哈大笑起來，令人驚奇的是周子琳同學(xué)竟準(zhǔn)確無誤地把手插件了對(duì)方的鼻子。接著有很多同學(xué)都自告奮勇的站起來試試，有的同學(xué)成功了，有的同學(xué)失敗了，在同學(xué)們歡聲笑語聲中，終于輪到我上場了。
我被蒙上了眼睛，感覺夜晚來臨了，什么都看不到，但是我剛才的記憶一腳一腳地向前走，不一會(huì)就走到了黑板旁，我全神貫注地準(zhǔn)備插上對(duì)方的.鼻子，頓時(shí)安靜的教室哄堂大笑，這笑聲我感覺這次我肯定失敗了，出乎意料我竟然點(diǎn)上了對(duì)方的鼻子。
這真是時(shí)一個(gè)好玩的游戲，我好想在玩一次。
有趣的游戲作文13
今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午課間休息的時(shí)候，唐老師說：“我們大家一起做個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說：“好！好！！”同學(xué)們都在等待游戲的開始。游戲開始前，老師給我們講了游戲規(guī)則，老師邊做手勢(shì)邊說：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。
游戲開始了。唐老師又補(bǔ)充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級(jí)了，這點(diǎn)小事還想難倒我？來吧！”這時(shí)，老師做了一個(gè)圓圈的動(dòng)作，同學(xué)們都說：“你！”。有的舉著手說：“老師，我知道！”。有的用大嗓門嚷著：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學(xué)們都對(duì)答如流。老師看難不倒我們，就說：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學(xué)們胸有成竹地說：“當(dāng)然可以！”老師迅速用手做出連續(xù)“勾”的動(dòng)作，趙一博同學(xué)立即說：“我！我！……”老師故意把一聲調(diào)的'“勾”，迅速變成三聲調(diào)的“狗”，老師一口氣說出幾個(gè)“狗”，同學(xué)們卻還在和趙一博爭先恐后地喊著：“我！我！我��！……”老師看同學(xué)們實(shí)在聽不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說：“狗……狗……狗……”，同學(xué)們還在大聲說：“我！
有趣的游戲作文14
剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿著槍，打眼前出現(xiàn)的僵尸。
我跑到那里，想都沒想就說：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團(tuán)隊(duì)，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨著眼前景色一變，咱們進(jìn)入打怪的戰(zhàn)場。
戰(zhàn)場黑黑的，分明就是夜晚，我們四人背對(duì)背站在十字路口，僵尸或者老鼠會(huì)從四面沖出來，我們的任務(wù)就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個(gè)僵尸，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個(gè)又肥又大的僵尸慢慢地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的，我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來，唧唧歪歪地叫著，向我們的.腳下?lián)鋪恚?/p>
小睿尖叫一聲，閉著眼睛亂射一通，兩個(gè)不爭氣的豬隊(duì)友全退出了，小睿因?yàn)樘ε�，大寶是因�(yàn)闃屘�，�?shí)在舉不動(dòng)了。四面八方的怪物沖過來，直接把我k掉了！
通過這次游戲，我們一定要多多練習(xí)，增強(qiáng)臂力，這樣才能把這個(gè)游戲玩好！
有趣的游戲作文15
一天，我去輔導(dǎo)站上課。上課時(shí)，老師拿著一個(gè)杯子以及幾塊石頭走進(jìn)了教室。
“這是要干什么？”“老師，你帶石頭來干什么？要我們畫石頭嗎”“不對(duì)，是……是干什么？別問我！”教室里一聲高過一聲的討論，炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師終于公布了謎底，原來，他要跟我們玩一個(gè)智力游戲。
“誰能把這三個(gè)石頭平均分給三個(gè)同學(xué)，就算誰贏。”“哈！這也太簡單了吧！”“對(duì)呀！連幼兒園的.小朋友都會(huì)分！”于是，我舉起了手，我有充分的自信�？衫蠋熡终f：“但是杯子里還得剩下一個(gè)�！薄鞍。窟@怎么分呀？”高高舉起的手又放了下來，全班同學(xué)陷入了沉思。這時(shí)，劉國民舉手了，老師讓他來分，只見他拿起三塊石頭，頑皮地分給了三位同學(xué)，還朝大家撅了噘嘴，吐了吐舌頭�！澳惴值煤芎茫崩蠋熣f，“但是杯子里還得剩下一個(gè)呢�！崩蠋熌闷鹆丝毡釉趧裱矍盎瘟嘶�。劉國民頓時(shí)低下了頭，把原本囂張的神色收了收，陷入了深思。
最后，劉國民被淘汰了，現(xiàn)在班里一只高高舉起的手都沒有了。
“老師，我來吧，我想試一試�！边@時(shí)金戰(zhàn)把手舉了起來。老師讓他來分，只見他先拿起兩塊石頭，分給了兩位同學(xué)，然后把第三塊石頭裝進(jìn)了杯子，連著杯子一起給了第三位同學(xué)。
哈！不多不少，正好符合老師的要求，哎呀！我怎么沒想到呢？最后，金戰(zhàn)成了本次比賽的最終優(yōu)勝者。
通過這次智力游戲，我明白了萬事都要仔細(xì)動(dòng)腦筋，光有“蠻力”是不行的！
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