校服的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的校服的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校服的作文1

　　10年后，我已經(jīng)是一名服裝設(shè)計師了。

　　以前的校服款式比較土，而且顏色搭配不好看，只要一出汗，衣服就會貼在背上，十分不舒服。因此，我設(shè)計了一款新的校服。

　　這款校服不但穿著舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進(jìn)水里還能浮起來呢。

　　這款校服有2件上衣，里面一件是有領(lǐng)的`白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍(lán)色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美了嗎？

　　這款校服的上衣背后有一雙隱形的翅膀。我把夏裝設(shè)計成短裙是因為有利于跑步，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎么跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它里面有一個特殊的裝置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個十萬八千米，也不會很累。當(dāng)然速度是可以調(diào)節(jié)的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。

　　怎么樣，我設(shè)計的校服不錯吧？

校服的作文2

　　當(dāng)我聽說中國深圳中學(xué)的校服被英國倫敦博物館收藏時，我既驚訝又自豪。我覺得：他們的校服一定很有特色。然而，當(dāng)我看到這件校服時，我感到有點失望。這套校服是我們平時穿的運動服，在杭州也算不了什么。但既然能被博物館收藏，就必然有其存在價值，收藏的理由是實用和舒適。

　　我認(rèn)為校服應(yīng)該是有特色的，時尚的，質(zhì)量好的，能吸引我們的學(xué)生，讓我們愿意穿，喜歡校服。穿上讓大家都覺得好看。

　　我們普家小學(xué)有自己的校服，春秋時是一套黃綠色的休閑服，夏天是白色的短袖和灰色的短褲，胸前戴著我們普家小學(xué)的`logo。每當(dāng)學(xué)校有大型活動時，我們都會穿校服。比如周一集會，運動會，科技節(jié)，出去比賽都會穿制服。

　　而且每個班都有自己的班服，基本都是英式風(fēng)格的衣服。與校服相比，班服更漂亮、更時尚。我們的班服是西裝，上身是白襯衫和波爾多西裝，下身是棕色褲子或裙子，打著領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)。我們穿上的時候，大家都覺得很帥！

校服的作文3

　　星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。

　　剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤可愛的領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍(lán)色的長褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時裝秀的延伸臺上，而路過的民眾則成為了評審或者是觀眾，每個人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿了父母對我的期待，老師對我的期許，學(xué)校對我的期望，雖然這些加總起來有時會壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因為沒有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績，也無法得到大家的'贊賞與鼓勵，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽。

　　星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說：“明天再與你一同奮斗�！�

校服的作文4

　　每天看到我們現(xiàn)在的學(xué)生校服，有的太大，有的又很小，也有的臟兮兮的，我就想把校服設(shè)計得更先進(jìn)一點。

　　我所設(shè)計的校服有自動調(diào)節(jié)功能，變得更合身。有的人比較高，它就可以自動伸長。有的人比較矮，衣服太大，它就自動縮小得剛剛好。你可以不用去買別的'衣服了。

　　有時你把衣服弄臟了，不用擔(dān)心，它會自動把衣服洗得干干凈凈，一點污漬都沒有。如果遇到雨天，你沒有帶雨傘，只要輕輕按下衣服上的按鈕，衣服立刻會具備防雨功能。

　　到了炎熱的夏天，按下衣服上的按鈕，它就會自動降溫，讓你感到十分涼爽。冬天寒冷的時候，你只要輕輕按下按鈕，它就會散發(fā)出一股暖暖的氣流，讓你覺得冬天不那么冷，多舒適��！

　　當(dāng)我們過馬路的時候，它會自動發(fā)出紅色閃耀的光，提醒過往的車輛讓行。

　　這種校服還有一種gps功能，穿上這種校服，無論我們走到哪里，我們的家長一查手機，就可以知道！你們看我設(shè)計的校服多神奇呀！

校服的作文5

　　“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！

　　每當(dāng)星期一的時候，學(xué)校都會統(tǒng)一安排全體學(xué)生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當(dāng)時心里難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學(xué)生星期一必須穿校服來上學(xué)。這時，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個剛剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我沒有學(xué)校統(tǒng)一訂制的這種校服��？

　　回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說：“孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借�！闭f著就帶著我走出了家門。

　　這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當(dāng)時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：“媽媽，算了吧。我們回家吧�！眿寢屨f：“沒事的`，我們繼續(xù)找……”果然功夫不負(fù)有心人，終于有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，高興壞了。

　　從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……

　　我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責(zé)任和媽媽對我的良苦用心。

校服的作文6

　　十年后，我已經(jīng)是一名服裝設(shè)計師了。

　　以前的校服款式比較老套，配色也不好看。只要出汗，衣服就會粘在背上，很不舒服。所以，我設(shè)計了一套新的校服。

　　這套校服不僅穿著舒適，而且時尚。非常吸汗的特殊棉布，外面有防水面料。這樣，如果你掉進(jìn)水里，你仍然可以漂浮。

　　這件校服有兩件上衣，一件是帶衣領(lǐng)的白襯衫，另一件是橙色針織毛衣。底裝是深藍(lán)色的裙子，黑色過膝絲襪，再加上嫩粉色的`Berry帽子和皮鞋，讓校服不好看？

　　這件校服后面有一對隱形的翅膀。想飛就飛，不想飛就飛不了。我把夏天的衣服設(shè)計成短裙，因為它對跑步有好處，可以減少空氣阻力。不管怎么跑，裙子都不會飄。皮鞋更差。里面有一個特殊的裝置。人戴上后三五天不能吃不能喝，也不會又累又渴。還可以堅持跑10。8萬米，不會很累。當(dāng)然速度可以調(diào)節(jié)，想多快就多快，想多慢就多慢。

　　我的校服不好嗎？

校服的作文7

　　上學(xué)時間到了，要是在平日，我早已回校了，可今天卻磨磨蹭蹭的。為什么呢?因為今天我第一次穿上校服。 媽媽看見我穿起那白衫藍(lán)背心裙，就說:“不錯，美觀大方，人也顯得格外精神�！甭爧寢屵@么一說，我心里真高興。 一走到街上，我又犯愁了:穿著這校服在街上走一定很引人注目，這多難為情啊!我的心不禁撲通撲通地亂跳，于是我手緊摸著書包，頭也不敢抬，急步前行。

　　我覺得有無數(shù)雙眼睛在看著我，臉上頓時火辣辣的。突然，一陣說話聲傳入我的耳朵:“你看那校服，土里土氣的�！薄安诲e嘛，像豬肉佬的圍裙，哈哈……”登時，我像被火包圍了一樣，渾身發(fā)熱冒汗，雙腳機械地移動著，怎么走也走不快。回校的路一下子好像變得特別長。這時，我的腦子里似乎有兩個小人爭吵了起來:“誰叫你要穿呢!”“這是學(xué)校規(guī)定的呀。”“你可以帶回去穿嘛!你又不是不知道現(xiàn)在的社會風(fēng)氣。”“我不相信這幾個人就代表了社會!”我猛然抬起頭，大步向前走。我的心激動得猛跳，看—迎面而來的這位阿姨不是用和善贊賞的目光望著我嗎?那坐在家門口的老伯伯還似乎微笑著向我點點頭哩!我的.心比先前踏實多了，但總覺得還缺少點什么似的…… 當(dāng)我一走進(jìn)校門，一股團結(jié)親切、整齊統(tǒng)一的感覺瞬刻注入心田。

校服的作文8

　　小高考放假，我想去看看初中的老師。喊上了同桌一起，在家中衣柜中翻找校服，也許是被媽媽收起來了吧，找了半天竟然沒有找到，一時竟有些失落。

　　來到學(xué)校，校門前早已站滿了返校的學(xué)子。他們在校門口“團”在了一起，一旁的保安大媽區(qū)神惡煞地看著門口，不知為何她的“更年期”怎么還沒結(jié)束。

　　好不容易呼叫到初二的班主任把我們接進(jìn)云，操場有幾個班在上體育課，齊刷刷地穿著校服，和我們那時一樣，也有的小胖子慢慢走，等大部隊一圈追上后才開始發(fā)力，也有幾個提前完成任務(wù)的在單雙杠處和籃球場上一展英姿。只可惜籃球場上的不再是我們……

　　回到家中，第一件事便是繼續(xù)找那初中的.校服，找回那個拼搏的自己，最終，在一堆秋季外套下我找到了它。那個脫線的袖口還沒來得及縫補，便已經(jīng)“退休”了。我小心將它疊起，同現(xiàn)在的校服放在一起，告訴自己：在哪里都應(yīng)該去拼搏，這一次的拼搏是為了讓高中校服不留遺憾。

校服的作文9

　　對于我們中學(xué)生來說，每個人在學(xué)校里面都有著屬于自己的校服。當(dāng)我看到陽臺上正掛著我那件藍(lán)白相間校服的時候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當(dāng)初剛開學(xué)的時候，幾乎每一個人的身上都會穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。

　　在初二的時候，校服更像是一道檢測學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對于絕大多數(shù)的人來說，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績占據(jù)班級前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習(xí)成績不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會畫上一些標(biāo)語，以為有的人會畫上一些動漫角色之類的。

　　但是我知道，對于我們來說，對于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因為我們這一類人只有普通的'校服和普通的成績。我們這一類人對于好學(xué)生和壞學(xué)生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實無論如何，我們穿校服的時間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會引領(lǐng)我們逐漸成長。

校服的作文10

　　我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。

　　在學(xué)校，每個星期一都要穿好校服，可是，我一天天在長高，在長大，不知不覺地，校服開始穿不上了。于是，媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店，不是這件賣光了，就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海，走了一家又一家，終于買到了合身的校服。這時，我兩腿發(fā)麻了……

　　又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學(xué)。在自然科學(xué)課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，并把水倒進(jìn)了針管里。啊哈，實驗到了最后一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。

　　“你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現(xiàn)在全濕了……“想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。

　　“對不起，我不是故意的……“

　　“你是故意的`，我再也不理睬你了！“沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她托人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。后來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。

　　“桂雨嫣……”我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚涌出。

校服的作文11

　　校服是一個學(xué)校的標(biāo)志，我想發(fā)明一種會變的校服，這種校服乍一看，跟普通的校服沒什么兩樣；仔細(xì)一看，領(lǐng)口的紐扣卻是別出新裁，只要一按它就會變化出一種功能，總共有五種，十分奇妙。

　　每當(dāng)?shù)搅撕谝�，路上就會變得一片黑暗，人們的視線會變得很差，意外也隨時可能發(fā)生。這時，只要你按一按紐扣，神奇的'校服就派上用場了。只要光線變暗，校服便會自動發(fā)出橙色的光，四周光線越暗，它就越亮，反之逐減。這樣，在漆黑的路上，你就像是一只發(fā)光的螢火蟲，誰也不會忽視你。

　　神奇校服不僅能發(fā)光，還能調(diào)節(jié)溫度。溫度下降時，你只要輕輕按動紐扣，氣溫會自動上升到適宜溫度；溫度過熱時，同樣的操作，就會讓溫度下降到最舒服的狀態(tài)。這樣，我們就能應(yīng)對任何突發(fā)天氣，而不至于感冒生病了。

　　所有衣服褲子，會隨著我們身高的變化而變短，明明才剛過一個學(xué)期，校服還是很新卻不得不扔掉，為此父母花費了不少錢�，F(xiàn)在只要按一下神奇校服上的紐扣，它就會馬上變大，變到合你身材的大小。神奇校服對水最為敏感，只要一接觸水，它就會一直膨脹，膨脹到如救生圈般保護(hù)人體。這樣一來，就不會再發(fā)生學(xué)生因私下玩水而出現(xiàn)溺水了。

　　最后一個功能是它可以加速。如果擔(dān)心上學(xué)遲到，校服可就派上大用場了。它可以帶著你騰空而起，讓你像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。眨眼的功夫你就可以到達(dá)你想要去的地方，不再會因為建筑物的阻擋或者道路的堵塞而繞彎，節(jié)省了大量的時間。

　　怎么樣？這樣功能齊全的校服你們喜歡嗎？

校服的作文12

　　22世紀(jì)到了，我們穿上了神奇而有創(chuàng)意的校服。

　　你們想知道這奇特的校服是什么樣的嗎？且聽我道來。這種衣服是用新型高科技純棉布料做成的，左右肩和后領(lǐng)上都有一個小口袋，里面有紫、藍(lán)、紅三種顏色的按鈕，千萬別小看這不起眼的按鈕哦，它們的.作用可大了。

　　如果你在炎熱的夏天出門，穿上這件可愛的衣服，按一下紫色按鈕，就會從衣服左肩的口袋中伸出一個微型太陽能空調(diào)，冷風(fēng)襲來，讓人感覺特別涼爽，別人都只有羨慕的份噢！

　　如果下雨了，你又忘記帶傘，不用怕，按一下衣服上的紅色按鈕，衣服就會自動充氣鼓起來，一件漂亮的雨衣就穿在你身上了。

　　到了寒冷的冬天，你也不用愁，按藍(lán)色的按鈕，衣服夾層的超薄太空羽絨服就會散發(fā)出熱量，讓你享受陽光照射般的溫暖。

　　這樣的校服，你想不想也要一件，心動了吧？

校服的作文13

　　最后在一起的時光，已流過了四分之一，無數(shù)的手表、鬧鐘，也不知道走過了多少個日日夜夜，多少個360度。

　　今天，是全校的期中考試，而我們這些六年級的孩子，又是要分班換著考，試卷輪著改，我們快要瘋了。

　　這一切也就算了。

　　而新校服卻在這個時候悄悄地來了。它無聲無息，它在我們最緊張的時刻悄悄地來了。它的存在，讓我們學(xué)校有了很大的麻煩。

　　中午，本來是我們復(fù)習(xí)下午要考的學(xué)科的時間，它來了。它要求我們換上它，教室里的人全不見了，大家都在廁所里換衣服。

　　我買的是最大號的衣服。但是，裙子給我真的.配不上，我一直提著裙子——兩邊太寬了，就好像是給特定的人專門穿的一樣。

　　結(jié)果，我和一個比我略“寬”一點的同學(xué)換了一下，（她買比我小一號的）還是有點大。

　　這一個中午就這么過去了，消失在了剛穿好校服的學(xué)生們眼前……

　　下午，我把校服帶進(jìn)了考場。

　　可不知為什么，我的校服不見了，沒人看到它。留在桌上的，只有一套男生的校服……

　　我不能穿。

　　放學(xué)了，我抱著那套整齊的校服，就像我抱著自己的校服一樣。

　　我走進(jìn)了圖書館換校服。

　　一大堆問話向我奔來。我竭力把自己壓制下來，回答了問題。事實上，還是很麻煩的。

　　回家的路上，我抱著那套新校服，走在那沒有一絲晚霞的天空下……

校服的作文14

　　上午的體育課，等老師宣布自由活動后，我們幾個男生便全速沖向籃球場。正當(dāng)我們打得熱火朝天時，下課鈴聲響了，中斷了比賽，馬上開始下一個沖刺，目標(biāo)——教室。

　　下午，放學(xué)了，一陣陣秋風(fēng)從被夕陽染紅的窗戶縫中涌進(jìn)來，我跟往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接摸到了冰冷的桌面，空的？心里一驚，我連忙轉(zhuǎn)過頭，校服真的不在！書包里，抽屜里，柜子里……全被我翻了個底朝天，但是，連個影子都沒找到。

　　��！會不會是忘操場上了？肯定是！我想著，已經(jīng)沖出教室，奔向籃球場。到了一看，咦！居然也沒有。“怎么辦？怎么辦？”我嘀咕著，此時夕陽已經(jīng)西下，天邊留下了一片深紅色的余光，任秋風(fēng)吹過臉頰，我真的.想哭。

　　絕望中，我突然想起大隊部有一個失物招領(lǐng)處，別人撿到的衣服也會往那兒送。我恍惚著，差點摔過去，站穩(wěn)后馬上奔向大隊部。啊，真的在這兒呀！我的外套。此刻，外面一片深藍(lán)色的天空，隱隱約約地掛了一輪秋月。但是我的心里甜蜜蜜的，謝謝你，好心人！

　　過了許久，可能有一年，一個中午，又是一場籃球賽，我又累又渴，看著時間也不早了，便回了教室，結(jié)果又把校服丟在操場上不管了。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗，火速奔向失物招領(lǐng)處。太不幸了，這次一無所獲，我一遍又一遍地翻著整個招領(lǐng)處，直到天色一片漆黑。

　　媽媽出現(xiàn)了，皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，“我找遍了整個學(xué)校，你在這里做什么呢？”隨手拿了件校服讓我穿上。不，這不是我的，我的校服是新的，這件又臟又臭，尺寸也不對��！看來，又要補買新的校服了……

校服的作文15

　　剛剛升入初中，老師就要求我們填寫自己的基本信息。說會聯(lián)系廠商為我們訂做校服。其實之前我們聽說學(xué)校以往的校服都很好看，所以大家都非常的期待。到臨近發(fā)校服的那幾天，大家都很興奮，但當(dāng)衣服真正拿到我們自己手中時，卻讓我們有些失望。這主要是因為衣服的款式改動了很多，而且顏色也很單調(diào)，只有黑白雙色。盡管大家都很不情愿，但是由于學(xué)校的制度規(guī)定，所以大家都只能穿上這身校服。剛開始的時候，我們都很自覺自律，很害怕受到老師的`批評。

　　后來慢慢熟悉了學(xué)校的生活，膽子也大了那么一些。后來學(xué)校里有一段時間就流行在的袖子上畫一些好看的圖案，或者是寫一些詩詞歌賦。記得那段時間有一些會畫畫的同學(xué)，他們的桌子旁邊就會圍滿了人，許多同學(xué)都會指定他們畫一些圖案。但是好景不長，這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師明令禁止，不允許在校服上亂涂亂畫。不過馬上有其他同學(xué)就想出了新的改造辦法，就是把校服的褲子腿收緊，據(jù)說這樣可以顯得腿很細(xì)。于是又有一大堆人都去跟風(fēng)模仿。但又是沒過多久，老師發(fā)現(xiàn)了這樣的做法。

　　所以很長一段時間，同學(xué)們都在和老師斗智斗勇。既不想讓老師發(fā)現(xiàn)校服的端倪，又想把校服穿的很好看。最近對于校服，又傳出來新的消息，說是學(xué)校好像要再定制一批新的校服，而且款式會很好看，大家都很期待。我有一個小小的猜測，這會不會是因為我們的這些行為使得學(xué)校想要轉(zhuǎn)移我們對校服的注意力呢？這就是我所經(jīng)歷的關(guān)于校服的故事。我希望以后真的可以穿到自己心怡的校服。

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