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    給的快樂作文

    時(shí)間:2024-10-11 20:49:41 作文 投訴 投稿

    實(shí)用的給的快樂作文四篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的給的快樂作文4篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的給的快樂作文四篇

    給的快樂作文 篇1

      我是一位乒乓球愛好者。本學(xué)期開學(xué)后,經(jīng)常有小伙伴找我PK,這讓我更加著迷于此。

      那些日子,每天下午一放學(xué),我們幾個(gè)便先后拎起書包,不約而同地沖到樓下的乒乓球臺旁,展開擂臺賽。而我,通常都最后一個(gè)下去。

      最后一個(gè)下去的主觀因素:我是王牌大將,我得壓軸登場!在無敵的我削平他們之前,且讓他們快活一會兒。

      最后一個(gè)下去的客觀因素:我,太慢了!記作業(yè)、收拾書包要老半天,快清場了我才能下樓(注:此話出自我X一樣的隊(duì)友,可信度只有50%)。

      當(dāng)我下樓向小伙伴們宣戰(zhàn)后,他們便會輪流上來與我大戰(zhàn)。為什么要輪流呢?哈哈!當(dāng)然是全都被我刷下去啦!我用我的騷球大法,將他們一個(gè)個(gè)溜得找不著北,敗得神魂顛倒,拍得暈頭轉(zhuǎn)向。而他們依然愿意跟我斗,B哥不來不罷休。(注:B哥是學(xué)校的安全督察員,負(fù)責(zé)每天放學(xué)后清場,發(fā)現(xiàn)放學(xué)不回家的同學(xué),就會把胸前的口哨吹得“嗶嗶”響,勸其回家,故人稱B哥。)

      隨著時(shí)間的流逝,我們每天堅(jiān)持不懈地刻苦練習(xí),球技越來越好。對持能力增強(qiáng)了,對持時(shí)間拉長了,同時(shí)也不再滿足于B哥到來之前那短暫的“Happytime”了。于是,漸漸地,就算B哥來了我們也死磕到底。

      在與B哥的斗爭中,我們制定了兩種作戰(zhàn)方案:一是游擊戰(zhàn),二是正面硬扛。

      若我們正玩得不亦樂乎,B哥卻翩翩到來之時(shí),我們通常會選擇方案一:游擊戰(zhàn)。在這里還原一個(gè)小情節(jié):

      “嗶!”隨著一聲刺耳的哨子聲,一個(gè)身材瘦高的男人走進(jìn)了我們視線。只見他雙手無力地下垂著,微微駝背,無精打采地?fù)沃腔杌栌系难燮ぃ谥械鹬鴤(gè)黑哨子。啊!B哥來了!演員小丘高呼:“不打嘍!不打嘍!回家七飯嘍!”隨即開始裝模作樣地裝球拍。B哥見我們挺自覺,慢悠悠地從我們身邊走過。為了給我們爭取更多名正言順的收拾時(shí)間,讓B哥有充足的時(shí)間走過這條筆直的走廊,演員小L(本人)大喊:“哇!你們來看這個(gè)!”順著我手指的.方向看過去,那不過是球臺旁邊花壇里的一堆土。小伙伴們非常配合,紛紛湊上前來看。于是,一群人像大傻子一樣,盯著一堆臟兮兮的土看上半天,嘴里還不時(shí)感嘆:“哇!真漂亮!”

      當(dāng)B哥從走廊的盡頭左轉(zhuǎn)消失,我們就從戲里出來了。接下來……沒錯(cuò),你猜對了,繼續(xù)打球!

      “乒乓!乒乓!”本人笑道:“哈哈,下一位挑戰(zhàn)者!”

      那段時(shí)間,小伙伴們每天最大的快樂就是放學(xué)后的“乒乒乓乓”。

    給的快樂作文 篇2

      春天來臨時(shí),公園里、田野上、花園中,成群成群的蝴蝶,像哪個(gè)淘氣的孩子在空中撒下一把五顏六色的紙片似的,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,就是全家去郊外踏青的最佳時(shí)節(jié)。

      今天,我們?nèi)疫x擇了另一種踏青的方式——爬山。由于每一次爬山,我們都會來一個(gè)小比賽——誰先到達(dá)山頂,誰就贏!這一次也不例外。

      “預(yù)備——開始!”隨著媽媽的一聲令下,我和爸爸使出渾身解數(shù),向山頂狂奔著,媽媽卻邊喝水,邊悠然自得地向山頂爬去?粗鴭寢屄涞搅俗詈,一股得意勁油然而生,我撒開腳丫子,迅速拉開與媽媽的距離。但是,好景不長,由于我卯足了勁快速地追趕爸爸,不一會兒我就感到小腿像灌了鉛一樣,想著放棄。這時(shí),我想起了老師經(jīng)常對我們說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。頓時(shí),我就拼命地繼續(xù)往上爬。在接下來的途中,我每次疲憊不堪想放棄的時(shí)候,老師的話語就在耳邊回響!翱吹搅!看到了!我看到爸爸了!”我興奮地往上爬。趁著爸爸休息時(shí),快速地在人群的掩護(hù)下溜之大吉,我心里想:哈哈!第一名肯定是我的了!誰知我剛爬了幾分鐘后,爸爸又出現(xiàn)在了我的前面。“咦,爸爸不是在我的后面嗎?難道剛才看錯(cuò)了---------我心中的疑問一串又一串地浮上我的'心頭。當(dāng)我眼前出現(xiàn)了一條岔路時(shí),我一切都明白了,爸爸肯定是從那里抄近路上來的。我趕緊跑到離爸爸兩三步遠(yuǎn)的后面,想著怎樣才能弄出一條妙計(jì)來超過爸爸,跑著跑著,我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,突然,我裝作腳拐了一下,還大聲發(fā)出“哎呀,哎呀,我的腳!”果真,爸爸聽到我的叫喊就跑過來了,焦急地問我:“你怎么了?哪里受傷了?”這時(shí),我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)拔腿就跑,還沒等爸爸緩過神來,我已經(jīng)到達(dá)山頂了!拔沂堑谝幻。」!”我?guī)е矏偱c自豪發(fā)出了爽朗的笑聲。

      家庭給了我許多快樂,這些快樂伴隨著我慢慢成長!

    給的快樂作文 篇3

      友誼是柔情似水的陽光,如春風(fēng)撫慰著朋友冰冷的心;友誼是結(jié)實(shí)如鐵的繩子,將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切溫和的鼓勵(lì):“你一定行的!”是那終身難忘的話語!

      二月里清涼的早晨,春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著柳樹的發(fā)絲,柔和的陽光在搖曳著的樹枝間來回跳躍,閃爍著迷離的光,教室里、操場上,把校園照得暖暖的,人心也暖暖的……

      我的心卻使勁掙扎著,徘徊在那零界限:去還是不去?我的腳扭傷了,會拖我們組后腿的!這可是一項(xiàng)競技項(xiàng)目!我悄悄告訴我的同伴不去參加比賽了!澳悄男校∧闶俏覀冴(duì)的一份子!腳扭了沒關(guān)系,我們幫你!”小慧的語言很爽快, “我~~不行!薄安!你一定行的!”說著,小慧便拽著我去了比賽場地。這是友誼嗎?

      比賽快要開始了,我惆悵萬千,思緒連綿,真不知如何是好。我和小慧還有小蕓她們四人一組,小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒,F(xiàn)在,我必須和她們同心協(xié)力,才能夠邁動(dòng)這一步了。我的心蜷縮在膽怯與自卑的角落里。我的眼神焦慮不安,著急地亂瞟著,不經(jīng)意間捕捉到了那雙充滿關(guān)切的眼,像黑暗里的一絲曙光,那么真誠,那么明亮,我的心情舒暢多了,這是友誼嗎?

      比賽開始了,我們搭著肩,相互投來了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,肩并肩,手拉手,異口同聲地喊著響亮的口號:“左右左!左右左!”我們邁著矯健的步子,腳上的傷痛似乎也化為了烏有。四人同行,仿佛化成了一人堅(jiān)定地小跑而去。正當(dāng)我為自己能堅(jiān)持不懈而不亦樂乎的時(shí)候,幸運(yùn)的齒輪又一次中斷了!班弁ā币宦,我腳下一滑,重重地跪倒在地上,我懊悔萬分,仿佛一下子跌落到萬丈深淵。“你們走吧,不要管我!”我扯著喉嚨喊著,語氣里充滿著無盡的委屈與懊惱!安!”小慧用手抓住我,用盡全力將我拽了上來。“加油,你一定行的!”仿佛是一縷暖暖的'春風(fēng),掀開了我的心扉。她們說著,笑著,像是善良的天使,時(shí)間停滯了!班!”我的自信心像一股無窮的清泉,頃刻間注滿了全身。我又站了起來,笑著,跑著,沖向了那夢寐的終點(diǎn)!這也許就是友誼吧。

      天湛藍(lán)湛藍(lán)的,一朵朵涼涼的云用樸實(shí)的純白色渲染了天空的寧靜;▋焊t了,草兒更綠了,我盤坐在天地懷抱之間,莫不知一股暖流在心頭激蕩著,徜徉著。風(fēng)拂過我的發(fā)絲,帶著春的清涼告訴我:“這就是友誼!”

      友誼溫暖,友誼真誠,友誼帶給我快樂!

    給的快樂作文 篇4

      一天,放學(xué)了,天空烏云密布。不一會兒,就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都打著傘走了。

      小紅走出教室,站在走廊上。抬起頭,望了望越下越大的雨。小紅從書包里拿出一張紙,踮起腳向雨中奔去。豆大的雨點(diǎn)兒打在小紅的`身上,涼涼的,一陣風(fēng)吹過來,小紅凍得渾身發(fā)抖。這時(shí)他聽到有人叫他,原來是小明。小明說:“小紅,我們打一把傘吧!毙〖t說:“可是我和你家不在一條路上!毙∶餍χf,“沒關(guān)系,我先把你送回家!毙〖t到家了,小紅說:“小明謝謝你,把我送回家!毙∶鲹]揮手說:“不客氣!

      小明走在回家的路上,天已經(jīng)黑了,小明肚子很餓,可是心里美滋滋的,因?yàn)樗隽艘患檬聝骸?/p>

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