中學作文集合八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的中學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學作文 篇1
時間在我的指間如白駒過隙一般逝去,不知不覺我已年滿13,雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖,但歲月已改變了當年那張稚嫩的臉龐;袒毯龊,我已進入初一,雖然學習任務并不是那么繁重,但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
進入初一的我應該做些什么呢?好好學習,這個永遠都不會讓長輩厭煩的事情理所應當努力去做。記得我有個同桌,成績一般。一次我很好奇問他:“為什么現(xiàn)在這么熱,你還穿長袖?”他有點不好意思,猶豫了一會兒才小聲對我說:“我給你看個東西,你被給別人說!闭f著,他挽起袖子,我看到他的胳膊上竟刻著“努力學習”四個字,他又說:“這是我爸媽讓我刻的!碧靺龋鞘且嗝创蟮臎Q心才能刻下的啊,可見他的父母對他的學習是多么重視,多么地望子成龍!我的心不禁寒得打顫。我并不是說,我們不要好好學習,不要讓父母管,而是我們不一定只顧學習,可以給我們一點空間,一點自由,必要時,父母給予正確的提議或管理。我想我們現(xiàn)在都有想法,正確的.,我們會聽,即使口頭上不肯定,但心中沒有異議,如果我們聽了,但自制力不夠,就需要父母適當?shù)墓芙。另外,父母也應該尊重我們。有些父母認為我們是小孩子,不懂事,是他們的還子,理應聽他們的,如果這樣,日久天長,那我們心中就會產(chǎn)生對父母的不滿,就會有叛逆心理,所以父母應該聽聽我們想說的話,盡量實現(xiàn)民主。我不要求絕對民主,因為那對中國的父母來說,還有一段距離,但起碼給我們一點權力。還有一些父母說著民主,事實上卻侵犯了我們基本的權力。我們記給自己的日記,他們想著法地偷看;我們提給他們的意見,他們改變的那天卻沒出現(xiàn);我們努力的改變,他們卻聲稱沒見。不過,也有一些好的父母,我號召廣大長輩們想他們學習。
中學作文 篇2
那年夏天從奶奶家偷跑回家,你10歲,我6歲,倆人熱得像兩條小狗一樣站在大街上直吐舌頭。我們離開前灌進塑料瓶里的白開水,很快就被我“消滅”掉了,你用口袋里僅有的五毛錢給我買了一瓶汽水,我喝了一半遞給你,你說:“不渴,你喝!
過火車道的時候,你拉著我的手說:“走快點兒,不然把你扔在這里!蔽覈樀泌s緊拽住你的胳膊往前奔。
20年前,我像你的尾巴,你走到哪里,我都要跟。你厲聲厲色地把我轟回家,我不聽,偷偷地跟。你沒辦法,跟我“約法三章”:不許搗亂,不許撒嬌,不許像別的女孩子那樣哭鼻子。
那時候,你長著一張小圓臉兒,長睫毛忽閃忽閃,誰見到你都要夸一夸。你沉默寡言,給人深沉無比的'表象。而我,面黃而發(fā)稀,怕得不到大家的重視,每天都會“嘰里呱啦”不停歇。
我在學校里挨了罰,抄寫到半夜還有100遍,你把我從小板凳上推開,“起來,我給你寫!”轉天回到學校,和我一起挨罰的同學全都沒精打采,只有我神采奕奕,好像再挨罰一百遍也不成問題。
和你一起長大的歲月里,你一直在用各種語言貶損我——說我長得丑,說我脾氣不好將來找不到男友,說我傻到什么都不懂。
我一直覺得自己不夠優(yōu)秀,又足夠任性,不太能輕易受人影響,可一路走來,還是按了你當初的“章法”成長——習慣獨來獨往,可以一個人吃飯、逛街、看電影。不愛參與是非,不會撒嬌,受了委屈昂昂頭,給自己一個笑容,也便過去了。而這些,與當年那個聽你“約法三章”的小女孩兒多么相似。
這些年,一起看時光在年輕而張狂的臉上穿行,一晃你已經(jīng)50歲了。當年的火車道也已經(jīng)拆掉了,你再沒有機會把我扔掉。當年,我們一起坐在奶奶家的小板凳上玩“石頭剪子布”的游戲,那時候,50歲,多么遙遠。你卻已經(jīng)把遙遠走成了過去。
時間見證了我們的成長,也見證了我們的感情,F(xiàn)在的你,還會像以前一樣貶損我,跟我吵架,氣頭兒上,彼此都會扔一些戳到痛處的話,也許這樣的爭吵將會持續(xù)到下一個20年,下下個20年。好在我們都不會放在心上。
如果有機會重新選擇,我還是希望與你成為兄妹,不過,下次我要當哥哥,你當妹妹。憑什么只有你可以“約法三章”?我也要試一試!
中學作文 篇3
在我的書桌上,有一張照片,那是我們六年級畢業(yè)是的全體同學的畢業(yè)照,至今仍在我書桌的那個最顯眼的地方。
回味我們六年的生活,酸,有過;甜,有過;苦,有過;辣,有過;咸,也有過。
記得我們初次見面時,誰也不認識誰,可誰知最后,我們卻在分開時那樣的不依,那樣的不舍。
當我們成為了一班的同學時,同學們都個個自我介紹,那情景,我現(xiàn)在還依稀記得,有搞笑的,有肉麻的,也有故做嚴肅的,那樣子真叫人喊牙酸。我們班的同學十分團結,特別是在學校組織的活動中,那種團結友愛,互相幫助的精神在不知不覺中被挖掘出來,當我們在獲得了獎項的時候,全班同學都甭提多高興了,都樂呵呵的比劃出一個“V”字形,大聲的喊叫著:“耶!”那氣勢可真是壯觀,比吃了蜜還甜。有甜必有哭,我們在集體考試中全集排名都是名列前茅,可誰知,就在我們都胸有成竹的等著這一次的冠軍排名,天知道,我們?nèi)琶尤宦浜罅艘幻,得了個亞軍,我們都十分沮喪,在我們失望之余,老師語重心長的來安慰我們,給我們打氣,鼓勵我們奮發(fā)向上,她并沒有責怪我們,知是用她那張靈巧的嘴訴說著那能令我們重拾信心的話語,于是,我們相信,失敗是成功之母。在這次排名下降的暴風雨的洗禮之后,我們變得更加熱愛學習,更加刻苦,在這段時間,同學們都非常努力,終于,功夫不負有心人,我們有奪回了那專屬我們的第一名。這使過程中的.苦意漸漸消褪。
我們班的同學可能都使急性子轉世,做什么事情都想馬上行動,只要是決定了的或使商量好的,絕對使立即執(zhí)行,這讓我不經(jīng)意想到有些辣辣的性格。有笑必有淚,在相處的這六年的光陰里,我們已經(jīng)互相了解彼此,俗話說:“一方有難,八方支援!蔽覀儼嗌先绻型瑢W被欺負了,我們絕對是義不容辭的去替她討回公道,所以,這更使那一行行咸咸的淚水變得很甜,滲進我們的心靈深處……
一張照片,足足可以勾起我們美好童年里的種種趣事。
每當看到桌上的這張照片,我的心不由得像是打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,五味具全,每一味都是那樣的意味深長,每一味都包含著我們的美好回憶,讓我們擁有了一個美味的童年。
中學作文 篇4
他數(shù)落著她,她流著淚看著他,眼里帶著跟淚水一樣多的質(zhì)疑。他變了,甚過秋的天。A走了過來,她把一切的不快掩蓋,畢竟在其他人面前這是一種不禮貌的做法。
A的出現(xiàn),對她來說是一個思路的轉折,她知道A是大家公認的冷面男,A的湊近讓她和他大為緊張。一絲詭譎的笑浮上了他的嘴角,她的思路又被打斷,“他是不是在打A的主意?”
他冷不防的冒出一句:“B,我以前曾聽你說過你喜歡A!”他為了不給她一個辨證的機會,又補上了一句“是在去年的寒假,我還記得,而且是在下午!”其實去年寒假他們還沒認識,但她說不準去年暑假是否曾產(chǎn)生這樣的念頭,B瞟了A一眼,也瞪了C一樣,A還是冷冷地呆站著,B沉默著,C看他們沒接上話,也啞了。
“那些話我早就想到過,我不愿意在一個笨蛋面前浪費口水。”A對站在跟前的'B說。B沒有感到奇怪,沒有器官他為什么不讓C丟盡臉面,A的理由很充分。
“對于現(xiàn)在的你來說,什么才是最重要的,你不會不知!”
B試著想辯白:“我……”
去年的暑假,她十五歲,現(xiàn)在十六歲,而C當時只不過十七歲,一封抒情意味濃烈的情書在那時平靜的腦海擊起千層浪,但只不過是糊弄情緒的幌子,一個情緒輕浮的無知少年,受到某種托力的作用,便覺得自己高高在上,只不過像一個被托起的籃球,并沒有人夸獎籃球技藝高超,而是向籃球手投去肯定的眼光,人和籃球不能相提并論。至于最重要,她當然知道。
“好啦!不用說出來,你清楚就行。”
一聲蟬聲延綿萬里,“快要到收獲的季節(jié)了,過去的收獲季節(jié)和現(xiàn)在的不一樣,你的想法如何呢?”
收獲不是應該付出嗎?
中學作文 篇5
又要上作文課了,不知道這回又寫什么。哎……
“叮鈴鈴”上課鈴毫不留情得打響,不多給我們一秒多玩的時間!坝憛挼纳险n鈴”,我撅著嘴,不情愿的向教室走去。雙腿一點一點地挪著,可是又有什么辦法呢?誰叫我是學生,做學生的真辛苦!下課沒幾分,老師還壓堂,成天學,我們有不是機器人!在看看周圍的人,都給我差不多,哎……
進了教室,一屁股坐在了椅子上,還沒做穩(wěn),嘿!作文老師就邁著方步走了進來,幸虧趕上了,否則……不敢在想下去了
“同學們,今天我們要寫一封信,給XX。寫信的重點是……”,作文老師在臺上滔滔不覺,口若懸河,大言不“慚”地講著,我聽著都煩了,他也不累?總算羅嗦完了“開寫!”作文老師下了最后的一道“圣旨”,師命難為,寫!可是,我剛才什么都沒聽,怎么寫呀```````
算了,管他呢!寫!我拿起手中的筆,寫下了題目《給姐姐的一封信》,姐姐,你好,最近身體還好吧,代我向老姑,老姑夫問好。姐姐,我們這里有了翻天覆地的巨大變化,也許你不信,但這是事實,這個小鎮(zhèn)也打起了水泥路……“哼!早就該打了,我們這些遵紀守法的小公民還沒說什么呢!”我不滿地說著“什么作文,糊弄一下就得了,浪費我的寶貴時間!苯(jīng)過11分11秒的時間我終于寫完了,在看看周圍的.同學都在筆越疾書呢!我不禁沾沾自喜起來?赡苁抢蠋熆匆娢疫@瀟灑自如美女嫉妒吧(那是我自己白日做夢),向我這走來,一臉嚴肅的表情,問我“作文寫完了嗎?”“那——當然寫完了!”“哦?給我看看。恩,寫的還不錯,不過你的態(tài)度怎么這么傲慢,在罰你寫一篇作文!”“什么?”我差點沒從凳子上掉下來,“老師你開玩笑呢吧?”我皮笑肉不笑的說道,我才不想寫呢!“怎么?我像么?”說完老師就走了,我恨,又有什么用,在看看周圍的同學,大多數(shù)都寫完了,一個個不懷好意地看著我,有的還在大笑,氣死我也。哎,寫吧。我剛剛拿起筆下課鈴就毫不客氣地響了起來!昂昧耍瑢W們,除了那位女同學以外全部下課!薄肮,某位同學奸詐的笑著,還故意逗我“我說你可真是好福氣啊,我們都求之不得呢!誰叫老師那么偏向你,嫉妒。 蔽液苁呛苁巧鷼,但又很無奈,不得不拿起筆來,疲倦地寫著……
我怨天不尤人,寫來寫去還要寫,暈,同學們救我!
……
中學作文 篇6
在六安的中心,有一痤學校,它就是皋城中學。它是無數(shù)位學長學姐的母校,是目前六安人數(shù)最多的學校,有14年歷史。
皋城中學的大門有3米多高,由兩扇大鐵門組成。走上去撫摸,就會感受到歲月滄桑的鐵痕。學校呈長方形,占地50多畝,有114個教室,樓房五層。皋城中學建筑精美而不失悠久,布局統(tǒng)一,代表了六安市的教學風格。
從大門往里走,便是一號樓和二號樓,這是最新的教學樓,樓前一排排梧桐樹。右邊則是白色的行政樓,一鍋鍋新鮮出爐的教學方案就是從這出來的。前方有乒乓球臺和優(yōu)秀教師的大頭照。再往后是三號樓和四號樓,只見它如一位威武矗立的紅色巨人。當太陽升起的時侯,紅色的反光重檐層頂,格外輝煌。紅磚、藍瓦色彩鮮明、溫文樂雅。
教學樓里,密密麻麻的教室像馬蜂窩一樣,老師的辦公室的玻璃折射出老師辛勞的身影,講臺上有無數(shù)“戰(zhàn)死”的粉筆。不要以為老師不在就可以隨心所欲,一顆球狀的監(jiān)控正在注視著這里的一切,仰望視頂,有12根全副武裝的電燈棒,這們充分利用了光的反射原理,體現(xiàn)了人民的智慧。顏色暗淡的電風扇也不能小覷,它們可是同學們夏天比好基友還好的東西,可以這樣說“哪里有電風扇,哪里就有同學們”。
走出教學樓,便是牽著同學們鼻子跟它走的食堂,離心最近的是什么?那當然是胃了,食堂里可口的'飯菜讓人拍案叫絕,流連忘返,休息的時侯還可以來碗香噴噴的方便面和各式各樣的熱飲。
食堂后方是操場,有一條彎彎的河流橫跨東西,河上是兩座大理石石橋。走近操場,有一股濃濃的味道撲面而來—汗水的味道,在那里時?吹酵瑢W們子彈般的身影。學校重大活動、運動會、義賣等也在這里舉行,這里可容納3000多人。
鳥瞰皋城,幢幢樓房、層層樓閣錯綜相連、井然有序,雖沒有故宮那樣宏偉壯麗,但這個小小的地方,卻有如此規(guī)模,不能不令人驚訝!
中學作文 篇7
可愛的臉蛋,炯炯有神的眼睛,櫻桃般的小嘴,大大的耳朵不用猜,這一定是我的妹妹。
我的妹妹8歲,上小學一年級。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮,十分可愛。雖然她已經(jīng)上小學了,但她還是那么天真、調(diào)皮。你們知道我為什么這么說嗎?請聽我慢慢道來:一個天氣晴朗的星期天,我寫完作業(yè)。聽到有人敲門,我跑過去開門?吹介T口一個人也沒有,可當我回到電腦桌前。這時,我突然看見剛疊好的被子凸了起來,便小心翼翼的走過去,一下?lián)湓诒蛔由,把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹!我問她怎么進來的',她說:你沒看見我?我就是在你打開門后鉆進來的,后來乘你沒來的時候又一頭鉆進了被子里。我笑著說:你這小鬼,不怕被子把你悶死啊!
妹妹來了當然要吃飯啊?刹恢凰粋人,還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒,妹妹見他們喝的很開心,也要爭著嘗一嘗。他一點都不知道那是白酒,一看:咦,怎么是白開水呢?于是拿起杯子一口喝了下去,喝完暈乎乎地說:這白開水是不是才煮開!怎么那么辣口呀?我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹,你喜歡嗎?
中學作文 篇8
一、居里夫人“幸運”的失戀
1883年,16歲的波蘭姑娘瑪麗亞,即后來的居里夫人,到某貴族之家當家庭教師,她計劃掙一些錢出去上大學。兩年后,這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀,瑪麗亞剛過19歲,他們計劃結婚。當然,上大學是不可能的了。 可是,由于門第不同,他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對,意志薄弱的卡西米爾屈從了父母,旣悂喭纯嗳f分,竟準備“同塵世告別”,但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是,她把個人的.不幸化為獻身更大目標的動力,化為教育培養(yǎng)當?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W的勇氣。人們認為,這是一次幸運的失戀。否則,她的歷史將會重寫,人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
分析:居里夫人的失戀是她人生的一次挫折,從挫折與痛苦中解脫出來,重新振作,投入到科學研究中,她才有了后來的成功。 話題:“挫折與成功”“意志的力量”“轉折”。
二、貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作,他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪,只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭,他竟會如過節(jié)似的高興,因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志,他終于寫成了轟動一時的《盧貢?馬加爾家族》。
分析:有人面對貧窮時會一蹶不振,有人卻能以貧窮為動力,實現(xiàn)自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。 話題:“貧窮是一筆財富”“堅持不懈”“苦難出人才”。
三、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農(nóng)家,年輕時跟人學畫,因為不滿其老師浮華的藝術風格,便離開了他的老師。后來,他在巴黎以畫裸體畫糊口,漸漸地他對此種藝術感到厭倦,但其他題材的畫也賣不出去,因此,一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村,他依然未能擺脫貧困,但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活,激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難,堅持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了許多著名的作品,如《播種者》等。
分析:人的一生都會遇到千辛萬苦,甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折,努力奮斗,定能書寫輝煌的人生。 話題:“成功與磨難”“挫折的力量”“苦難是一種財富”
四、磨難是財富
困難、挫折對有志者來說是一筆財富。 蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基,少年時患猩紅熱病而耳聾,被趕出學校。但他靠圖書館自學,顯示了驚人的數(shù)學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在“被褥的墳墓”中度過的,他手足不能動彈,眼睛半瞎,但生命之火不滅,吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。
分析:也許沒有聲音的世界更能靜心思考,但“被褥的墳墓”絕難予人靈感,一顆堅強的心才是根本! 話題:“磨難是財富”“生命的力量”
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