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【精選】小學(xué)敘事作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我做了一回盲人。
我拿了一塊布，把我的雙眼蒙了起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了過(guò)來(lái)，又好不容易找了一把椅子坐了下來(lái)，又把腳伸了進(jìn)去，正想系鞋帶，結(jié)果，那兩條鞋帶卻把我弄得束手無(wú)策。我只好瞎系了，結(jié)果瞎貓碰上死耗子被我給系好了。
接下來(lái)，我要下樓了，我每走一步，就用腳踩兩下，看看還有沒(méi)有樓梯，好不容易走完一層樓。正要走另一層樓，我突然碰到了一個(gè)小椅子，差一點(diǎn)就摔跤了。我邊走邊想：啊，那些盲人是怎樣樂(lè)觀地生活下來(lái)的呢？如果是我，早就堅(jiān)持不了了。想著想著不知不覺(jué)就走到了出口。在一邊計(jì)時(shí)的爸爸叫道﹕“哇一共用了十分鐘呢？”這個(gè)數(shù)目讓我都嚇了一跳，平時(shí)上下個(gè)樓梯只要二、三分鐘。��！盲人真辛苦�。�
最后我又去廚房找到了開(kāi)水瓶，費(fèi)了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。當(dāng)我把蒙在眼睛上的布取下來(lái)時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
在這短短的.三十多分鐘，我真正體會(huì)到盲人的痛苦�，F(xiàn)在我一定要珍惜我所擁有的一切。
小學(xué)敘事作文 篇2
雷電是自然現(xiàn)象，它很喜歡夏天來(lái)到人間，現(xiàn)在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨，有時(shí)還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達(dá)20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對(duì)流等過(guò)程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復(fù)雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主。因此，云的.上、下部之間形成一個(gè)電位差。當(dāng)電位差達(dá)到一定程度后，就會(huì)產(chǎn)生放電，這就是我們常見(jiàn)的閃電現(xiàn)象。閃電的的平均電流是3萬(wàn)安培，最大電流可達(dá)30萬(wàn)安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個(gè)中等強(qiáng)度雷暴的功率可達(dá)一千萬(wàn)瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率。放電過(guò)程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強(qiáng)烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時(shí)，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見(jiàn)到和聽(tīng)到的閃電雷鳴。
有一天，放學(xué)了我正在往回家的路上，忽然狂風(fēng)大作，我想：這天氣預(yù)報(bào)真不靠，昨天還說(shuō)今天是晴天，可是就變成了雨天。想著想著我說(shuō)慘了，我沒(méi)有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門(mén)口外面就打雷，閃電。沒(méi)有過(guò)一會(huì)就下起了小雨點(diǎn)，慢慢的越來(lái)越大，閃電的次數(shù)也越來(lái)越多，我出去看了一下，那些沒(méi)有帶傘的人，有的用手頂著，有的用書(shū)或者塑料帶那些東西放頭上頂著，他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘，可是也被風(fēng)吹了起來(lái)。 過(guò)了一會(huì)，雨停了，彩虹出來(lái)了，天空可真是漂亮啊。 雷電有時(shí)候還真神奇啊。說(shuō)來(lái)就來(lái)，來(lái)的時(shí)候非常的讓人害怕�？墒撬灿泻苌衩氐牡胤�，我很喜歡自然的魅力。
小學(xué)敘事作文 篇3
我們平常過(guò)的節(jié)日比較平常，比如元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、六一節(jié)等等，這些節(jié)日都是固定的，而我想創(chuàng)造一個(gè)每年可以隨便哪天過(guò)的節(jié)日。于是，我和好朋友沈芯怡聯(lián)合起來(lái)設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)日，名字取為“狂歡節(jié)”。
那天，我們幾個(gè)朋友約好晚上到我家里，共享我倆設(shè)計(jì)的“狂歡節(jié)”。為這個(gè)“狂歡節(jié)”，我特地制作了各種各樣用塑料袋、顏料制作而成的“鬼服”呢，可漂亮了！朋友們陸續(xù)來(lái)到我家，這時(shí)，我故意把燈關(guān)了，頓時(shí)一片漆黑，我想，我要嚇嚇?biāo)齻�。于是，我就蹲在角落里慢慢地爬過(guò)去，抓住了李甜的腳，她嚇得尖叫了起來(lái)：“哎呀，什么東西捉住了我的腳？”正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候，我的背被什么拍了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)像燈泡一樣的眼睛正盯著我看，我嚇了一跳。我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是沈芯怡拿著小小的手電筒正對(duì)著我。這時(shí)另一個(gè)角落里傳來(lái)了一聲巨響，大家嚇得哇哇大叫起來(lái)。我連忙把燈打開(kāi)了，原來(lái)是我媽媽心愛(ài)的花瓶掉在了地上，我們幾個(gè)垂頭喪氣地說(shuō)：“這下真的完了！”我趕緊把地上的花瓶撿起來(lái)一看：“哎，沒(méi)碎呢！”一陣快樂(lè)的笑聲在屋子里響了起來(lái)。而后的一段時(shí)間里，我們一直試穿“鬼服”，相互欣賞，重演著剛剛那一幕嚇人的'招數(shù)，雖然我們都穿著“鬼服”，但我們是一群善良而快樂(lè)的“小鬼”。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽準(zhǔn)許我們狂歡的時(shí)間快要到了。因此，我們趕緊把“鬼服”換下放好，然后把我的房間和客廳快速地打掃了一遍。5分鐘后，屋子里從一片狼藉變成了一片整潔。
短短的一個(gè)傍晚過(guò)去了，但留給我的卻是永久的快樂(lè)�？磥�(lái)，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，生活中有無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇4
星期二的下午，我們的班主任組織全班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)開(kāi)展得十分激烈。
我們的辯題是：網(wǎng)絡(luò)利大于弊，還是弊大于利。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，主辯手是：李書(shū)晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的觀點(diǎn)是弊大于利，主辯手是：胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。
正方和反方都做好了準(zhǔn)備，所有人拭目以待，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
首先由兩方主辯手發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后悄悄地商量戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)辯論會(huì)進(jìn)行到了第二階段—自由辯論。
自由辯論剛一開(kāi)始，正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對(duì)方。反方的胡文爾凡率先發(fā)言：“我認(rèn)為青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)沉溺其中，無(wú)法控制自己，影響成績(jī)。”正方李書(shū)晗猛跳起來(lái)說(shuō)：“家長(zhǎng)可以管住我們�！狈捶嚼钐┯钺樇鈱�(duì)麥芒地說(shuō)：“有些家長(zhǎng)認(rèn)為上網(wǎng)是對(duì)的。”“那只是有些!”劉寶旭一拍桌子站起來(lái)說(shuō)。
我們反方被堵得啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)面面相覷，緊握著拳頭，不知如何接話(huà)。正方辯友一看時(shí)機(jī)來(lái)了，緊緊威逼說(shuō)：“再不說(shuō)我們就視你們?yōu)闂墮?quán)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)想出一條理由：“長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而導(dǎo)致精神萎靡。眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，會(huì)引發(fā)視疲勞，從而近視�！�
我們組的李泰宇在正方發(fā)言過(guò)后，立馬站起來(lái)為我們陳述了一件事實(shí)：“陳某周某守在小路旁，見(jiàn)一婦女經(jīng)過(guò)，便搶了她的手機(jī)和現(xiàn)金等物品，法院判兩人構(gòu)成搶劫罪，判處勞教五年，這也是因沉溺于網(wǎng)絡(luò)所造成的搶劫�！闭f(shuō)完面不改色地坐下了。事實(shí)勝于雄辯!我們看著李泰宇，心里默默地給他點(diǎn)了100個(gè)贊!
到了辯論的最后關(guān)頭，同學(xué)們都火爆了起來(lái)。你一言，我一語(yǔ)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，辯論的異常激烈……
這次精彩的辯論會(huì)使我們懂得了網(wǎng)絡(luò)的`利和弊，每樣事物都有兩面性，每個(gè)物體有它的好處與壞處，所以我們不能只看事物的一面，而忽略它的另一面，要學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待問(wèn)題。
小學(xué)敘事作文 篇5
每當(dāng)我翻開(kāi)童年的相冊(cè)，看著自己以前那張可愛(ài)的臉蛋，不禁笑了起來(lái)。當(dāng)我翻到其中一頁(yè)，看見(jiàn)我和弟弟每人都抱著一個(gè)大西瓜那張照片，那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游，一條沙子鋪成的路旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周?chē)行『刑锏�，這兒很大，但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周?chē)囊磺校贿叞盐覀儙У焦咸�。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見(jiàn)到一個(gè)個(gè)大西瓜，便“哇”一聲，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，媽媽見(jiàn)到我們那么高興，笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如果誰(shuí)能抱起自己想要的西瓜，那個(gè)瓜就歸誰(shuí)啦，你們就要用力咯！”我聽(tīng)了趕緊去尋找最大的西瓜，“啊”一個(gè)西瓜拌倒了我，我氣沖沖地爬起來(lái)，走到它面前，踢了它一腳，“你這個(gè)壞西瓜！”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么，我嘟著嘴，插著腰，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它把你絆倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我聽(tīng)了，使勁把瓜藤扯斷，用力的.把它抱起來(lái)，喲，可真沉呀！我連腰都快伸不值了。我抱著它，神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜，他還很興廢地說(shuō)，他摘了個(gè)西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿(mǎn)意，笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn)。這時(shí)候，媽媽拿出找相機(jī)，“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。
每張相片記錄著我童年長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次翻開(kāi)童年的相冊(cè)，都讓我久久回味。
小學(xué)敘事作文 篇6
我們排練了一遍又一遍《三字經(jīng)》，已經(jīng)練的滾瓜爛熟!
剛練習(xí)三字經(jīng)的時(shí)候 ，動(dòng)作做的不整齊，背還背不下來(lái)�？墒墙�(jīng)過(guò)我們這段時(shí)間的努力，三字經(jīng)背會(huì)啦，也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做：天下無(wú)難事，只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒(méi)有什么做不到的事，用心了就能做好每一件事。
我們已經(jīng)練的`很熟了，可是還要再練，好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的時(shí)候，讓領(lǐng)導(dǎo)們看看我們二年級(jí)表演的《三字經(jīng)》有多精彩!
小學(xué)敘事作文 篇7
心態(tài)對(duì)我而言，是一種十分重要的東西，這是我們做事的一種態(tài)度。在我們的生活中，好的心態(tài)是不可缺少的，有人常說(shuō)，心有多大，世界便有多寬闊。心態(tài)的不同，常常決定了個(gè)人的成敗。 對(duì)于心態(tài)的重要性我深有體會(huì)。有一次我和朋友打網(wǎng)球。一對(duì)一單打拼的'是實(shí)力與策略，當(dāng)然還有個(gè)人的心態(tài)。我前面都打的很穩(wěn)妥，連贏兩局，但到了第三局的時(shí)候，我心態(tài)發(fā)生了變化，我開(kāi)始嘗試去浪，去抽球，即便是在網(wǎng)前，我也像個(gè)木偶一樣沖上去硬接，當(dāng)大比分到達(dá)二比三時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己居然已經(jīng)給反超了。我的內(nèi)心突然又變得十分內(nèi)疚，很懊悔，接著自己的心態(tài)就崩了，完全沒(méi)有心思去打了。所以那局我理所應(yīng)當(dāng)?shù)妮數(shù)袅�，但我清楚輸�(shù)牟皇菍?shí)力，而是心態(tài)。經(jīng)過(guò)這次，更讓我明白心態(tài)很重要，但實(shí)力固然也十分重要，有時(shí)候心態(tài)崩了你還可以用實(shí)力贏回來(lái)。 例如之前我腳疼，卻剛好碰上了體育測(cè)試，無(wú)奈之下，只好硬著頭皮跑了，雖然嘴上是這樣說(shuō)，但心里是一百個(gè)不愿意，但一想到不跑就要被記零分，也沒(méi)有選擇了。“各就位，預(yù)備，跑”，我旁邊的幾個(gè)同學(xué)都像搶著投胎一樣沖了出去，而我只能用我平時(shí)一半的速度跑，但可能是因?yàn)槠綍r(shí)我有練體能的原因，我并不比他們慢多少。到了最后一百米的時(shí)候我想都沒(méi)想的直接拿了第二，然后我還是很懊悔，為什么一開(kāi)始不認(rèn)真跑啊，本來(lái)有機(jī)會(huì)拿第一的。 關(guān)于心態(tài)我覺(jué)得只要善待自己轉(zhuǎn)個(gè)彎，換一個(gè)方式思考，將會(huì)有一同的領(lǐng)悟和看到不一樣的風(fēng)景。
小學(xué)敘事作文 篇8
聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雪，我特意起了個(gè)大早，期盼著雪快點(diǎn)下。
上午十一點(diǎn)多，雪終于下了。聽(tīng)著窗外呼呼的北風(fēng)，望著鋪天蓋地漫天飛舞的雪花，我高興的又蹦又跳。這場(chǎng)雪真大呀!不一會(huì)兒，屋頂和地面上就蓋上了厚厚的積雪。
下午三點(diǎn)半左右，風(fēng)停了，雪停了，小區(qū)的院子里出現(xiàn)了好多小朋友，他們有的堆雪人，有的在滾雪球，還有的在打雪戰(zhàn)……我也跑出來(lái)招呼四個(gè)小伙伴一起打雪戰(zhàn)。我們五個(gè)人分成兩組，每組兩個(gè)人，還有一個(gè)當(dāng)裁判，誰(shuí)和誰(shuí)一組呢?大家決定抽簽分組，最后，我和王洋組成了“兩個(gè)帥哥隊(duì)”，張明輝和劉英杰組成“雪球戰(zhàn)勝利隊(duì)”!隨著裁判李瑞一聲令下，兩隊(duì)展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。李瑞坐在路邊的石頭上，一邊觀看著戰(zhàn)斗，一邊學(xué)著賽況講解員大聲喊著：“現(xiàn)在兩隊(duì)不相上下，互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)都生龍活虎，都想拿下這場(chǎng)比賽的'冠軍……”當(dāng)大家都感到體力不支時(shí)，裁判李瑞宣布暫時(shí)休戰(zhàn)。各隊(duì)聚在一起一邊休息一邊商量著比賽對(duì)策，張明輝還跑回家中拿出零食請(qǐng)大家一起“補(bǔ)充能量”。李瑞覺(jué)得二對(duì)二人數(shù)太少，沒(méi)意思，建議增加隊(duì)員，大家一致贊同，于是我們又叫來(lái)了汪平、王毅、張星祺和賈海四個(gè)好朋友。
我們九人重新分成兩組，仍然由李瑞當(dāng)裁判。“雙方先挑選好自己的基地，只要哪一方先將另一方的基地占領(lǐng)，哪一方就獲勝，比賽時(shí)，各隊(duì)可以在小區(qū)任何位置行動(dòng)，但都不許出小區(qū)大門(mén)�！崩钊鸾�
津有味地介紹比賽規(guī)則�！拔倚急荣愓介_(kāi)始!”李瑞說(shuō)完就不知跑到哪兒先躲藏起來(lái)了。當(dāng)我們挑選基地時(shí)，被躲在石頭后面的李瑞嚇了一大跳。李瑞說(shuō)他看到對(duì)方火力強(qiáng)大，決定幫助我們羸得這場(chǎng)戰(zhàn)斗，還告訴我們說(shuō)他早料到我們會(huì)把這兒當(dāng)基地，也料到對(duì)方會(huì)來(lái)這里，特意躲在這兒告訴我們，好讓對(duì)方撲個(gè)空。這時(shí)劉英杰真的發(fā)現(xiàn)敵方已有三個(gè)人拿著雪球要進(jìn)攻我們，李瑞隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)：“你們轉(zhuǎn)移基地吧，我一會(huì)兒去找你們�！崩钊鹫媸巧駲C(jī)妙算呀!
就這樣，我們四個(gè)人撤退到一個(gè)更隱蔽的地方。大家決定先按兵不動(dòng)，只派劉英杰前去打探敵方基地的情報(bào)，因?yàn)閯⒂⒔苁俏覀兯膫�(gè)人當(dāng)中身手最敏捷，動(dòng)作最靈活，視力也最好的一個(gè)。最后，根據(jù)劉英杰帶回的情報(bào)，我們組織了一次雷霆出擊，輕松地占領(lǐng)了敵人的基地。
下雪了，可以和伙伴們一起開(kāi)心的打雪戰(zhàn)，我喜歡下雪。
小學(xué)敘事作文 篇9
這是一份極其特殊的禮物。是一塊香甜可口的蛋糕？不是的；是一條絢麗多彩的花裙子？不是的；是一個(gè)活潑可愛(ài)的布娃娃？也不是的。那么，到底是什么好東西呢？——題記
我學(xué)習(xí)一般，成績(jī)總是排在92分的隊(duì)伍里。聽(tīng)說(shuō)，下周就要舉行一年一度的期末考試，我開(kāi)始感到不安和著急：萬(wàn)一又考不好，我可怎么交差呀？
媽媽一聽(tīng)馬上要考試了，立刻拿出了一大堆的考前復(fù)習(xí)卷，“都要考試了，還不趕快把這些東西做了，難道你不想考100分嗎？”
一旁的我頓時(shí)像泄了氣的皮球，皺了皺眉頭，表現(xiàn)出一副極不情愿的樣子，然后理直氣壯地說(shuō)：“也不至于寫(xiě)這么多吧！真是的。”我嘟囔著，耷拉著腦袋，噘著嘴巴，顯得很不高興。媽媽好像懂我的心思，生氣地說(shuō)：“你這回考不好，我就對(duì)你無(wú)話(huà)可說(shuō)了，你別在我的面前哭。”她好像對(duì)我的所作所為感覺(jué)太失望了，說(shuō)完，嘆息了一聲走開(kāi)了。
我心里空落落的，好似受了委屈，眼睛里閃出了淚花，這時(shí)，媽媽從我背后走出來(lái)，嚴(yán)厲地把我拉到書(shū)桌旁，“喏，在這兒，抓緊時(shí)間快做，時(shí)間都不早了�！�
“嗚——，媽媽又吼我”，我嚎啕大哭起來(lái)，一邊哭著一邊想：她一天到晚嘮叨我，也不嫌累�？蓩寢審膩�(lái)不吃我這一套，向我斜斜眼，努努嘴，原來(lái)足智多謀的'我現(xiàn)在也成了一只可憐的小螞蟻，被媽媽踩在腳下，我只好舉白旗，一邊吸溜著鼻涕，一邊開(kāi)始做習(xí)題。
習(xí)題中的問(wèn)題有很多，但媽媽還是給我細(xì)心地講解，很快，我就做得熟能生巧了，過(guò)了二小時(shí)，我終于將所有的習(xí)題都做完了。
“來(lái)，把這篇課文背一背�！碧炷模瑡寢屵�沒(méi)有放過(guò)我呀！第一次，我背得吭吭嘰嘰，不太流暢，媽媽指點(diǎn)了我的錯(cuò)誤。很快，第二次我就背得越來(lái)越好，一次又一次，終于有一次，我背得滾瓜爛熟，一氣呵成。
“明天就要考試了，你做了這么多的練習(xí)，再考不好的話(huà)，我就拿你沒(méi)法了��！”媽媽瞟了瞟我。
晚上，我難以入睡：“也是的，媽媽說(shuō)的對(duì)，我一定要為她爭(zhēng)一次光啊，要不我就成了不孝之女了�！蔽姨稍诖采�，在那里胡思亂想著，終于，我慢慢睡著了……
今天迎來(lái)了考試的日子。坐在考場(chǎng)里，我突然感到自己一點(diǎn)也不緊張，心中充滿(mǎn)了自信心，在腦海里復(fù)習(xí)了所有的內(nèi)容，我堅(jiān)信：第一名一定是我啦！“開(kāi)始考試！”老師揮了揮手，考場(chǎng)里一片寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上的沙沙聲，我仔細(xì)地做著每一道題，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，我交卷了……
沒(méi)過(guò)多久，考試成績(jī)出來(lái)了，一切都在我的預(yù)料中——“陳蕓昕，雙百分�！甭�(tīng)著這個(gè)令人欣喜的成績(jī)，我就像一朵綻放開(kāi)的花朵，舒心地笑了。想想不久前復(fù)習(xí)中媽媽的所作所為，我不禁感慨道：媽媽對(duì)我那么嚴(yán)厲，有時(shí)還兇我，看上去不近人情，其實(shí)她是為了我好啊，要不然，我會(huì)有如此輝煌的今天嗎？會(huì)有我那舒心的一笑嗎？媽媽平常為了我，甚至連她自己的事也做不了，她為我操了太多的心，母愛(ài)原來(lái)是如此深，如此濃。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)她送給我的這份特殊的好禮物，那就是一份耕耘，一份收獲！
我要快快回到媽媽身邊，親親她，然后在她耳邊輕輕告訴她：感謝媽媽?zhuān)?/p>
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