【精華】中學(xué)作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的中學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
在我眼中，夏天是一個(gè)美好又熱鬧的季節(jié)，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)邊的歡樂(lè)與遐想。
我愛(ài)夏天的夜晚，天空是那樣的神秘而深邃，給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)最后一抹陽(yáng)光從西邊大山落下后，大地就像被藍(lán)色的一層細(xì)紗包圍，美麗而變化無(wú)窮。過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色漸漸地變深，天空中多了一個(gè)黃色的大圓盤和許多一閃一閃的小星星，又給天空裝扮得更加絢麗多彩了。暑假里，回到了老家，我總是在夜晚拿一個(gè)小凳子，坐在院子中，看這美麗的夜空，聽(tīng)著蛐蛐的彈奏和青蛙的合唱，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)在心頭蕩漾。
我愛(ài)夏天的草地，小草正長(zhǎng)得旺盛，花兒正開(kāi)得美麗。當(dāng)爺爺放羊時(shí)，我總會(huì)在一旁草地里玩耍，我會(huì)采摘各種各樣的小野花，拿一條絲帶纏在花兒的莖上，一束漂亮的.花束就這樣形成了，回到家后放到花瓶中，房間里到處都散發(fā)著沁人心肺的芳香。有的時(shí)候，我還會(huì)拿一個(gè)小瓶，在草地里捉螞蚱，捉到后放到小瓶中，回家喂給小雞吃，看著小雞們吃的香香的，我心里總是樂(lè)開(kāi)了花。
我愛(ài)夏天的池塘，水是那樣的清澈見(jiàn)底。每當(dāng)夜晚，池塘里就會(huì)傳來(lái)一陣陣?guó)Q叫，老人們總會(huì)拿著扇子，坐在樹(shù)底下的石頭上乘涼，聊聊家常事。孩子們則在池塘旁跑著玩。
我還愛(ài)夏天的大樹(shù)。為什么呢？不僅是因?yàn)樗鼈兡茏屓藗兂藳�，更重要的是——可以捉美味的蟬！我在夜晚會(huì)拿著手電筒，在樹(shù)上捉蟬，如果你運(yùn)氣好的話，一晚上能捉十多只呢！然后在鍋中一炸，又香又酥，可好吃了！
夏天，比鮮嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴(yán)酷的冬天多了一分溫馨，我愛(ài)夏天的一切！
中學(xué)作文 篇2
再美的風(fēng)景，也擋不住步履的匆匆，再華麗的言語(yǔ)，也藏不住內(nèi)心深處的思緒。成長(zhǎng)的路上，我收獲了什么，又遺失了什么？
看著匍匐在地的那一抹盎然的綠色，滿是生氣，卻會(huì)在不久之后化為頹然的影子。不禁對(duì)那株小草充滿同情，命運(yùn)選擇了你，你卻對(duì)它無(wú)能為力。涼風(fēng)吹過(guò)，你卻無(wú)緣她溫柔的撫摸。
這是第二次演講了，上一次在多久以前？似乎忘記了，只記得那是以失敗告終的。那時(shí)我似乎是一只被折斷了翅膀的雛鷹，被狠狠摔向懸崖。
“背的`怎么樣了？上臺(tái)之前做好準(zhǔn)備，演講時(shí)一定不要緊張，我們相信你！”溫暖的話語(yǔ)似乎也融不化我心中失敗的陰影。心臟的跳動(dòng)似乎不是為了自己，壓抑的感覺(jué)充斥我的每一個(gè)細(xì)胞�！拔页鋈ゴ粫�(huì)�！睕](méi)等他們回答，我就跑出去了。大口地吸著空氣，似乎那壓抑的感覺(jué)會(huì)隨著每一次呼吸而消散掉。
走到一個(gè)角，我想起了那株小草，不知為何想要看一看他的可憐樣。但是，他在哪？為何不見(jiàn)了？憑著記憶去尋找，哦！那是他嗎？昂首挺胸，頭癢得老高，倔強(qiáng)地立在那里。陽(yáng)光為他披上了彩衣，他帶給我的是無(wú)形的震撼。抬頭仰望著天空，不禁了然，是啊，你選擇不了命運(yùn)卻可以在命運(yùn)降臨后鼓足勇氣去反抗。折了雙翼的雛鷹又如何？展開(kāi)翅膀那一刻，他注定比旁人飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
嘴角不知何時(shí)銜起一抹自信的弧度。原來(lái)我丟掉了自信，現(xiàn)在卻把它拾了回來(lái)，這一次，絕不會(huì)在丟掉它。
演講成功了，雖然不出色，但我找回了曾經(jīng)遺失到角落的東西——自信。不禁呵呵一笑“自信，其實(shí)并不難�！�
中學(xué)作文 篇3
今天，當(dāng)我邁進(jìn)蒙山中學(xué)的校門口時(shí)，我便成為了一名中學(xué)生。
剛來(lái)到自己的教室找位置坐下，就看見(jiàn)班主任何老師走了進(jìn)來(lái)。她微笑著讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，大多數(shù)同學(xué)顯得有些靦腆，小聲地介紹完自己的姓名和年齡后就下去了。同學(xué)們的聲音不太響亮，我聽(tīng)得并不清楚，所以不記得太多同學(xué)的'姓名。
介紹完后，我們?nèi)チ穗A梯教室聽(tīng)校長(zhǎng)講話。聽(tīng)著校長(zhǎng)發(fā)言，我明白了很多。蒙山中學(xué)的標(biāo)志形象及其意義、辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)、教師發(fā)展的目標(biāo)以及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。校長(zhǎng)發(fā)言完畢后，由9班的管筱玥做致辭，她是我小學(xué)同學(xué)兼班長(zhǎng)，是個(gè)很優(yōu)秀的女孩，難怪要請(qǐng)她做代表發(fā)言。
接著，年級(jí)組長(zhǎng)陳老師給我們做了講座。陳老師教導(dǎo)我們要保護(hù)綠化，畢竟清潔員叔叔阿姨在烈日炎炎下干活是很辛苦的，而且要為其他同學(xué)著想，不能隨地亂扔垃圾，看見(jiàn)別人扔垃圾要提醒，幫忙扔進(jìn)垃圾桶，不然會(huì)導(dǎo)致不注意的同學(xué)跌倒。
回到教室，何老師給我們一人發(fā)了一本《我知我行校園文化手冊(cè)》和《新編國(guó)際音標(biāo)快速拼讀》。11點(diǎn)很快就到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出校門。
中學(xué)作文 篇4
自從我看完這本書后，我就明白了一個(gè)道理：做一個(gè)有道德的人，不是一分鐘、一小時(shí)、一天、一星期，一個(gè)月……做成的,而是堅(jiān)持不懈地做一個(gè)有道德的人。我的理解是做有道德的人首先要心中有道德，然后道德才會(huì)在我們的日常行為中得以體現(xiàn)，人之初，性本善，做一個(gè)有道德的人其實(shí)并不難，比如在公交車上讓座，在別人最需要的時(shí)候伸出我們熱情的雙手，生活中，道德無(wú)處不在，累倒在講臺(tái)上的老師，在汶川地震中，那樣生死危急之時(shí)，他只想用自己的的臂膀，自己的血肉之軀為學(xué)生們撐起生的希望，腿腳不便的老爺爺，俯身拾起身強(qiáng)力壯的帥哥小伙子隨手而棄的煙頭，道德，讓我們的生活更加美好，世界充滿愛(ài)，歡樂(lè)與和諧。
偉大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的.人可以用道德去完善，但一個(gè)道德不全的人卻絕不能用知識(shí)去彌補(bǔ)�！边@就是道德之美麗，道德之魅力。道德是什么？道德就是我們的自己精神上的文明，我們現(xiàn)在只是小學(xué)生，還不能為我們的和諧社會(huì)做些什么大事情，但是我們能從小事做起，遵守紀(jì)律也是一種體現(xiàn)：不闖紅燈，過(guò)馬路走斑馬線，公交車上，給別人讓座，在家里做自己力所能及的事情，不再給勞累的父母增添負(fù)擔(dān)，在學(xué)校，做遵守紀(jì)律的學(xué)生，認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，求真務(wù)實(shí)，我認(rèn)為這都是一個(gè)心中有道德的人自然而然的流露，做一個(gè)有道德的人，不是光光喊喊口號(hào)，而是心有，行為自然就有。生活中多為別人考慮一點(diǎn)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，積跬步，就可至千里；匯小溪，終能成江海。
尊師重教，尊老愛(ài)幼，這些都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，只要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并用以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧與美，道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向和諧美滿。 現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做一個(gè)有道德的人，關(guān)愛(ài)我們的地球母親，低碳生活，慢慢適應(yīng)社會(huì)的行為規(guī)范，做誠(chéng)實(shí)守信的人，道德其實(shí)離我們根本就不遠(yuǎn)。
做一個(gè)有道德的人，道德可以凈化我們的心靈，美化我們的行為。道德是做人的基本素質(zhì)，我們小學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
中學(xué)作文 篇5
在這個(gè)色彩繽紛的世界里，各種各樣的顏色彌散在我們的身邊，而不知你是否發(fā)現(xiàn)，生命之中，那最多的色彩，還是綠色。
生機(jī)
綠是春日里勃勃的生機(jī)，綠也是夏日里盎然的活力。舉目望去，到處是茂密的綠，整個(gè)城市因綠而煥然一新，散發(fā)著青春的活力。不必說(shuō)參天的大樹(shù)，也不必說(shuō)茵茵的綠草，單是窗臺(tái)上那一盆綠油油的盆栽，就已經(jīng)讓人感悟到了無(wú)限的生機(jī)與活力。
希望
經(jīng)過(guò)蕭瑟的秋風(fēng)，還有寒冬的考驗(yàn)。等到春回大地時(shí)，便可以驚喜的發(fā)現(xiàn)，一棵棵嫩芽破土而出，堅(jiān)硬的土層不能阻擋綠，它照樣可以沖破一切阻力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。君不見(jiàn)石縫里的生命么？正是因?yàn)橛羞@種不屈不撓的意志，以及那永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的希望，綠才可以有如此巨大的能量。我感嘆大自然的神奇。一棵嬌嫩的芽?jī)涸鯐?huì)有如此大的力量？或許這正是希望的力量吧。我又仿佛看見(jiàn)科學(xué)家霍金，他是綠色的化身，與病魔作頑強(qiáng)的搏斗。他曾說(shuō)過(guò)：“倘若失去夢(mèng)想，那我們就什么都沒(méi)有了�！闭且�?yàn)樗兄Ｍ瑢?duì)未來(lái)抱有永不泯滅的希望，他才可以變得如此偉大。
奉獻(xiàn)
春日里，萬(wàn)花爭(zhēng)春，可你又是否曾留意那花下的綠葉？他們無(wú)私地為花兒輸送著養(yǎng)分，自己甘愿作陪襯。是的他們不美，但他們的精神卻是高貴的。神舟六號(hào)的`升空，讓我們認(rèn)識(shí)到費(fèi)俊龍與聶海勝。他們是我們的英雄，中華民族的驕傲�？烧l(shuí)又想到過(guò)在背后日以繼夜地奮斗的工作人員，沒(méi)有他們，怎會(huì)有登空一刻的驚喜？荷花“出淤泥而不染，”可誰(shuí)又知道，沒(méi)有淤泥的付出，怎會(huì)有荷花的艷麗？綠是奉獻(xiàn)，他們的精神永遠(yuǎn)是最美麗的顏色。
其實(shí)，綠是生機(jī)，綠是希望，綠亦是奉獻(xiàn)，綠還代表著許多許多。讓我們?nèi)プ非竽巧木G色吧！
中學(xué)作文 篇6
清晨的第一縷陽(yáng)光穿梭過(guò)窗戶，灑在熟睡的我的臉上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，思緒的陽(yáng)光悄然把記憶深處的影子拉的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，在這時(shí)我已然明白，我已步入高中，那兒，不會(huì)再有初中同學(xué)的身影了……
清風(fēng)輕輕撲打在緩慢行走的我的.臉上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，我只想走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我害怕一進(jìn)教室再也看不到那些熟悉的身影，我害怕，就這僅有一點(diǎn)的幻想，也會(huì)被那殘酷的現(xiàn)實(shí)打破！
然而所有的事總是事與愿違的，沒(méi)有過(guò)多久我就來(lái)到了我的班級(jí)，深吸一口氣，我跨入班級(jí)向四周掃去，當(dāng)掃視到某一個(gè)女生的身影時(shí)，我怔住了，仿佛所有的聲音都靜止，空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時(shí)我視凝著那個(gè)女生，哦，不！那不是有一次考試坐在我旁邊的那個(gè)女生嗎？她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣，她之前扎起的高高的長(zhǎng)馬尾，似乎現(xiàn)在也短了，似乎一個(gè)暑假愜意舒服的生活，并沒(méi)有讓她變胖，好像還瘦了，她之前在考試的時(shí)候好像沒(méi)有戴眼鏡的……
胡思亂想間，我不斷加快走向她的腳步，沒(méi)有人知道此時(shí)此刻我的心情，同時(shí)，也為了驗(yàn)證這個(gè)她到底是不是“她”，即使，我們之前并不認(rèn)識(shí)。
果然接近她時(shí)，我清晰地看到她黝黑的發(fā)間參雜著一些耀眼的白發(fā)，一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊，在她詫異的轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我對(duì)她和善地一笑，便開(kāi)始與她交談，交談中她驚喜又帶著驚訝的看著我，“原來(lái)你也是一中的呀!”我笑著點(diǎn)頭，即使初中時(shí)我們沒(méi)有任何交集，但一點(diǎn)也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談，細(xì)膩的斜陽(yáng)射在我們臉上，光芒溫柔地穿過(guò)我們的指間，撒在我們應(yīng)快樂(lè)而彎起來(lái)的眉間，我感覺(jué)到，兩顆心在陌生人群中似乎更近了……
當(dāng)放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我們順理成章的結(jié)伴同行，裊裊的金風(fēng)撲打在我們并肩同行的背影上，我微微抬起頭，看向遠(yuǎn)方。路漫漫道遠(yuǎn)兮，同桌，我們的友誼之旅才剛剛開(kāi)始，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
中學(xué)作文 篇7
行至康王谷底，游人漸多，一座雄關(guān)豁然迎面而立，巨形拱門之上有額枋一方，書“楚城”二字，兩側(cè)一聯(lián)：楚雖三戶亡秦必楚；秦唯二世起楚非秦。
對(duì)聯(lián)高度概括了秦滅楚，而秦僅歷二世便被楚推翻的這段歷史，還有楚康王后裔避難谷中在此筑城的史實(shí)。
闖入城門，楚風(fēng)撲面而來(lái)，有懷念楚國(guó)忠臣三間大夫屈原的“大夫?yàn)�，有紀(jì)念康王后裔帶領(lǐng)楚人在此艱苦創(chuàng)業(yè)的“康王觀”。其建筑造型以及附于建筑之上棕褐色的涂料等，均具有楚文化的氛圍與特色，因此，“康王城”又稱之為“楚城”。
“康王谷又俗稱廬山壟，上壟村為杜姓，下壟村為熊姓，而谷簾泉對(duì)面有一山，山腰有一村莊，叫半山康家，這些村子均處康王城內(nèi)，我母親姓康，就是這個(gè)村里人，康家有條祖訓(xùn)：康姓不得與熊姓通婚。因康王后裔避難后，改姓康的原故�？�、熊二姓至今仍然保留著互不通婚的習(xí)俗。山谷盡頭乃崖壁險(xiǎn)峭，有潭名烏龍?zhí)�，匯聚筲箕洼之水。筲箕洼在篤里錢村，有小道直達(dá)漢陽(yáng)峰。1938年，廬山孤軍被日軍所圍，上山通道均被封鎖，蔣經(jīng)國(guó)縱穿康王谷，攀走筲箕洼，登上漢陽(yáng)峰，舉行升旗儀式。”
秋菊向江山講解康王城的民俗和歷史。江河折服起秋菊來(lái)，沒(méi)有想到一個(gè)山村的女人通過(guò)自學(xué)，掌握了文化名山廬山豐富人文知識(shí)，為弘揚(yáng)地方文化貢獻(xiàn)聰明的智慧。
“那敢情秋菊還是楚國(guó)康王的后代�！�
江河感慨想起秦滅楚后，楚康王避難谷中，繁衍后代，歷史過(guò)了二千多年，康王子孫成了地道的農(nóng)民，秋菊身上還流淌貴族的血統(tǒng)，王后一定是絕世佳人，從陶秋菊容貌舉止，還仿佛看到遠(yuǎn)古的尊貴和美麗。歷史變遷，成者為王，敗者為寇，江河不過(guò)是山里農(nóng)民的后代，后來(lái)父親參軍提干才成為城里人。還是一句老話，富不過(guò)三代，人還得靠自己學(xué)會(huì)生存。
“聽(tīng)老人說(shuō)的，我祖宗是正房流傳下來(lái)的，我們家還襲了家譜，現(xiàn)在卻成了最普通的農(nóng)民�！碧涨锞諡樵�(jīng)顯赫感到自豪，又為家族衰落頗感凄涼和失落。
“家族的興衰在歷史長(zhǎng)河里不過(guò)是一瞬間，富貴如煙云，重要是要學(xué)會(huì)生存，秋菊的敬業(yè)精神讓我汗顏，不是你帶我來(lái)，還真不知道這名勝古跡的來(lái)歷。久在塵世，淡忘了這些身邊文化遺產(chǎn)，看來(lái)我也向你請(qǐng)教，將來(lái)在城里混不下去，索性也來(lái)當(dāng)一名導(dǎo)游�！�
江河覺(jué)得現(xiàn)在還真不如秋菊了，起碼有一畝三分地，幾間青磚瓦房，守著風(fēng)景勝地，流連山水間還有豐厚的收入。
“大哥見(jiàn)笑了，當(dāng)年還不是大哥采風(fēng)，我也萌發(fā)不了當(dāng)導(dǎo)游念頭，大哥還是我的啟蒙老師，讓大哥當(dāng)一名導(dǎo)游，那才是大材小用噻�！�
秋菊笑吟吟轉(zhuǎn)過(guò)身，徑直向谷地探幽。江河自漸形穢跟在秋菊身后，莫名其妙傷感起來(lái)，現(xiàn)在連一個(gè)窩都沒(méi)有，還不如秋菊腳踏實(shí)地做一名導(dǎo)游。
谷地越來(lái)幽深，游人稀疏，繁茂密林遮住了陽(yáng)光，空氣很清爽，草木有些潮濕，山凹的`溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隱約聞到轟鳴瀑布回蕩在山谷。
“快到了谷簾泉，現(xiàn)在是枯水季節(jié)，要是夏天旅游旺季漲水季節(jié)，泉水就象從天而降的銀河，那才壯觀�！�
陶秋菊搭一把手拉江河跨上陡坡，江河伸出手借力攀上陡峭的臺(tái)階，心中悠然升騰起達(dá)到目的地的興奮!攀上平緩的坡地，周圍看不見(jiàn)游人，不知不覺(jué)握住了秋菊柔軟小手仍然沒(méi)有松開(kāi)意思。
陶秋菊臉又颼地緋紅，自從男人走了后，再也沒(méi)有跟男人這樣愛(ài)昧牽過(guò)手，她心跳如兔。江河見(jiàn)秋菊主動(dòng)牽手，如同磁石粘貼在一起，他越發(fā)肆意膽大起來(lái)，順勢(shì)從后面抱住了秋菊，距高臨下吻著秋菊幽香的飄逸的發(fā)絲。陶秋菊渾身象篩子一樣激動(dòng)顫抖起來(lái)，幸福淚水奪眶而出。兩人僵持一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)游人笑語(yǔ)和腳步聲。
“這里很多熟人，看見(jiàn)不好�！�
秋菊有些害怕，山里人封建保守，沒(méi)有事都流言滿天飛，看見(jiàn)自己牽一個(gè)男人手，還不知道編成什么桃色新聞，寡婦門前是非多。
江河趕緊松開(kāi)了秋菊，忽然感到自己有點(diǎn)卑鄙，也很負(fù)疚，愛(ài)一個(gè)人就得負(fù)責(zé)，要是逢場(chǎng)作戲趁人之危太沒(méi)有道德，愛(ài)上秋菊，就得做好接受她兒女心理準(zhǔn)備。江河內(nèi)心翻江倒海，他要在現(xiàn)實(shí)與理想之間取舍。
“是我不好，我有些沖動(dòng)�！苯于s緊道歉。
“沒(méi)有什么，人非草木，只是我不配大哥，我害怕這只是夢(mèng)，醒來(lái)又是十多年。”
秋菊抹了一下激動(dòng)的淚珠，好像什么事情沒(méi)有發(fā)生走在前頭，江河默默跟在后面，仿佛有一股巨大牽引力。
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