- 相關(guān)推薦
【精選】實(shí)驗(yàn)作文400字68篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1
一張紙可以對(duì)折九次以上嗎？到底是可以還是不可以？這次實(shí)驗(yàn)就會(huì)告訴你。
今天下午，我們的老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：一張紙可不可以用手折到九次？有人猜可以，有人猜不可以，而我加入了可以的隊(duì)。為了驗(yàn)證我們的猜想，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
第一次實(shí)驗(yàn)，我們用的是卡紙，一人折紙，一人數(shù)次數(shù)，其他同學(xué)仔細(xì)觀察。我邁著自信地步伐走上了講臺(tái)，另一個(gè)人數(shù)著我折的次數(shù)，開始折的時(shí)候，我臉上露出了微笑，心想：這不是很容易的嗎？我輕輕地壓著一次、兩次、三次，我覺(jué)得越壓越難了，直到第四次，我看著紙已經(jīng)凸了起來(lái)，我認(rèn)真地、用力地壓著，到第六次時(shí)，我覺(jué)得紙已經(jīng)鼓鼓囊馕的`，我開始使勁地壓著，用了九牛二虎之力也沒(méi)有壓到第七次，我嘆了口氣，向老師宣告：“我失敗了，沒(méi)有折到第九次�！�
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，這一次我不是折紙的，而是數(shù)別人折的次數(shù)。我希望他可以成功，如果他不能超過(guò)九次，那就說(shuō)明我的猜想是錯(cuò)的。這次實(shí)驗(yàn)用的是衛(wèi)生紙，實(shí)驗(yàn)開始了，他仍笑著，輕輕地折著，好像很輕松的樣子，第四次了，他皺著眉頭，使勁地折，感覺(jué)好像有點(diǎn)不對(duì)勁了。第七次了，他漲紅了臉，咬緊牙關(guān)，對(duì)著紙又是錘又是壓的，用了吃奶的勁也沒(méi)能折好，他無(wú)奈地?cái)倲偸郑詈筮�是失敗了。
雖然我猜錯(cuò)了，但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我收獲了一個(gè)“冷知識(shí)”，還學(xué)會(huì)了要大膽質(zhì)疑，小心求證呀！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2
我盼望已久的實(shí)驗(yàn)課，今天終于要開始啦。我按照老師的要求，準(zhǔn)備好了90度左右的熱水，一個(gè)透明玻璃杯、食鹽、一雙筷子和一個(gè)雞蛋，坐在電腦旁，迫不及待地等待著老師……
終于上課啦，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜雞蛋能在水里浮起來(lái)嗎？今天讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
我按照老師的要求，首先把水倒進(jìn)玻璃杯中，接著有小心翼翼地把雞蛋放到水里，雞蛋慢慢沉了下去。我發(fā)現(xiàn)水面比原來(lái)高了，可是圓溜溜的雞蛋寶寶就好像睡著了一樣，安靜地沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)。
這時(shí)，我心里有些迷惑，難道雞蛋浮上水是假的嗎？“同學(xué)們不要著急，往水里慢慢加鹽�！闭�(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，突然聽見老師這么一說(shuō)，我立即把鹽放進(jìn)水里，水里的鹽好像雪白的梨花，慢慢地落到了水底。然后，我學(xué)著老師的'樣子用筷子攪拌了一會(huì)兒，雞蛋就像一個(gè)醉漢一樣，左搖右擺，忽上忽下，慢悠悠地浮了起來(lái)。它又像是一個(gè)剛睡醒的的寶寶，迷迷糊糊的，我用手一按它的頭，它就乖乖地躲進(jìn)水中；一放手，它就又馬上浮出水面。
我激動(dòng)地拍手歡呼：“我成功了！成功了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。我連忙喊來(lái)爺爺奶奶看這浮起來(lái)的雞蛋，爺爺奶奶也豎起了大拇指給我點(diǎn)贊。
通過(guò)這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了雞蛋在鹽水中浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以它能浮起來(lái)。噢！原來(lái)科學(xué)這么神奇，真是學(xué)無(wú)止境��！我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)去探索更多的奧秘！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3
學(xué)校要舉辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，我很想試一試，真巧，老師也希望我能參加。我信心滿滿地對(duì)媽媽夸下�？冢骸皨寢專乙欢〞�(huì)成功的！”“那你要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”媽媽這個(gè)問(wèn)題一下子把我問(wèn)住了，是呀，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课易笏加蚁�，和媽媽商量了一番，最后決定做“水底珍珠雨”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@是我在小燈塔課堂學(xué)過(guò)的，非常有把握。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把所有的材料擺在桌子上，有透明瓶子、食用油、紅色顏料等。先將紅色顏料和溫水調(diào)勻，倒入瓶子里，再倒入一些食用油，這個(gè)過(guò)程我小心翼翼的，生怕倒到桌子上。這時(shí)候，油浮在了顏料上面，那是因?yàn)�，油的密度比水小。然后，我取出一顆泡騰片，為了讓泡騰片能沉在瓶底，我把它牢牢地粘在了磁鐵上，往瓶子里一丟，“咚”的`一聲。緊接著，瓶子里產(chǎn)生了許多紅色泡泡，這些泡泡十分可愛(ài)，就像無(wú)數(shù)紅色的珍珠，有大有小，它們不停地上升，又慢慢地往下落，好像在下珍珠雨，好看極了！我目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的實(shí)驗(yàn)成果，覺(jué)得既漂亮又神奇。漸漸的，泡騰片溶解完了，瓶子里恢復(fù)了平靜，我拍手大叫：“成功嘍，成功嘍！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)道理：泡騰片必須泡在水里喝，不能直接吃，要不然就會(huì)像實(shí)驗(yàn)里那樣，肚子里產(chǎn)生很多氣泡。其實(shí)，在我們的日常生活當(dāng)中還隱藏著許許多多的奧秘，同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)吧！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4
今日，教師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兪窒朊靼自谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今日要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭曉其中的奧秘。
首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料，我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，并且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的`像螞蟻，數(shù)量是數(shù)不勝數(shù)，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調(diào)皮，看它好像把尺子當(dāng)成了自我的媽媽，緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù)，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心境很低落，我過(guò)去一看，原先是他們的紙片太大了，我想就是因?yàn)檫@個(gè)，才沒(méi)有成功吧。
最終，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5
我在一本書上看到了這樣的一個(gè)題目《會(huì)“跳舞”的葡萄干》，我感到很神奇，并繼續(xù)往下看。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣子的：先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、幾顆葡萄干、醋、小蘇打粉和水。
首先在玻璃杯里裝上半杯水，再把幾個(gè)葡萄干放進(jìn)去，一開始葡萄干沒(méi)有什么動(dòng)靜。然后再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再仔細(xì)觀察一會(huì)兒，葡萄干就會(huì)浮起來(lái)。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。
我按照步驟先把葡萄干放進(jìn)盛半杯水的杯里，然后把醋和小蘇打粉放進(jìn)去，然后等待結(jié)果。一分鐘、兩分鐘……一會(huì)兒過(guò)去了，葡萄干真的'浮起來(lái)了。我思考了起來(lái)，但是百思不得其解。媽媽見我一籌莫展，對(duì)我說(shuō)：“上網(wǎng)查不就知道了嗎？”我在媽媽的啟發(fā)下上網(wǎng)查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產(chǎn)生氣泡，葡萄干會(huì)被氣泡帶上去，上去后氣泡破了就又下來(lái)了，就這樣上上下下，好像在歡快地跳舞一樣。
我通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)到了不少知識(shí)，大家要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，相信你們也可以發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6
星期五下午，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我挑選了我最感興趣的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做會(huì)跳舞的牛奶。牛奶怎么會(huì)跳舞呢？帶著疑問(wèn)，我開始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
正式開始實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了以下材料：一盒純奶，一個(gè)盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開始實(shí)驗(yàn)啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的`高度就可以了，接著拿注射器吸了點(diǎn)墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒(méi)什么特別的嘛。然后我拿出事先準(zhǔn)備好的棉簽?zāi)贸鰜?lái)，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點(diǎn)。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充滿了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點(diǎn)洗潔精，再去輕輕牛奶中間的小黑點(diǎn)，保持10-15秒不動(dòng)。天��！我要收回對(duì)實(shí)驗(yàn)的所有異論，因?yàn)榫驮谶@一刻，小黑點(diǎn)就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個(gè)平平無(wú)奇的小黑點(diǎn)變成了會(huì)跳舞的牛奶，這真是一個(gè)有趣又好玩兒的實(shí)驗(yàn)啊！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇7
老師帶來(lái)了一個(gè)黑袋子和一個(gè)盆子，這是要干什么呢？讓我們一起去看看吧!
陳老師先把桌子拖出來(lái)，把椅子放在上面，再后拿出盆子放在椅子上面，最后在盆子里放許多小桔子，陳老師兩手一捧，大約十幾個(gè)，然后，讓羅浙宇來(lái)放。只見羅浙宇閃亮登場(chǎng)。他小心翼翼的放桔子，他拿了一個(gè)桔子，尋找空隙放進(jìn)去�？此@樣地用心，我猜應(yīng)該能放20個(gè)桔子，他拿著桔子，環(huán)顧四周，他想找一個(gè)更大的空隙放進(jìn)去，他左思右想，結(jié)果真找到了一個(gè)大空檔。桔子越放越高，越來(lái)越多，疊得大概有一個(gè)文具盒那么多。由于我看不見，我就拿把椅子放到桌子的'前面。多管閑事的張書行越幫越忙，差點(diǎn)把桔子弄倒了。然后羅浙宇的桔子接二連三的掉了下來(lái)，羅浙宇還是小心翼翼把桔子又重新放到了原來(lái)的位置。不知道誰(shuí)太著急，碰了一下桌子，這下可好了。小山似的桔子像多米骨諾牌一樣，噼里啪啦地滾了下來(lái)。羅浙宇只好放棄。
到了數(shù)桔子的環(huán)節(jié)了，“五！十！十五！…···”就在這時(shí)，調(diào)皮的我上場(chǎng)了。我站起來(lái)，笑瞇瞇地望著陳老師，走到她面前，從口袋里掏出一個(gè)桔子，說(shuō)：“是30個(gè)，不是29個(gè)�！贝蠹彝倚α恕�
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了做事不能馬虎，要找竅門，要講究方法！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇8
今天，天氣晴朗，老師帶來(lái)了兩個(gè)氣球，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師先讓我們班的兩個(gè)大力士把氣球吹得鼓鼓的，鼓鼓的`氣球就像五顏六色的棒棒糖，接著老師又找了一根細(xì)細(xì)的線，然后把氣球系在細(xì)線的兩端，再把線掛在掛鉤上，最后老師用干毛巾輕輕摩擦氣球，難道老師要變魔術(shù)了嗎？這時(shí)，老師邊摩擦邊說(shuō)：“兩個(gè)氣球碰在一起會(huì)發(fā)生什么？”我想著會(huì)不會(huì)著火？突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，它會(huì)不會(huì)爆炸？”同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師松開手后，兩個(gè)氣球一靠近，就打了起來(lái)，好像頑皮的小朋友在打架。這時(shí)，老師又找來(lái)一張紙，把兩個(gè)氣球分開，氣球又緊緊地抱在一起了，真是太神奇了，我看得目瞪口呆。
老師解釋說(shuō)：“每個(gè)氣球上都帶有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電就會(huì)對(duì)另一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，然后在它們之間放的這張紙帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興的和好了�！�
科學(xué)真的太神奇了。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇9
如果你問(wèn)我什么方法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來(lái)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，把杯子里的水裝滿。這個(gè)答案是我在奇趣班找到的。
一上課，羅老師就拿出一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)沒(méi)有裝滿水的杯子還有一些小紙片。羅老師問(wèn)到：誰(shuí)有辦法，能用紙蓋住倒立的杯子，不讓水流出來(lái)了。
我左思右想。我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，急忙跑到講臺(tái)去嘗試。羅老師把裝滿水的杯子倒掉了一些，現(xiàn)在杯子里還剩三分之二的水。羅老師給我一張小紙片。我拿起小紙片，心里感到惴惴不安。我輕輕地把小紙片放上去，用力地?cái)D壓，然后我把杯子倒立起來(lái)，只見水漏了出來(lái)。后來(lái)，我挑戰(zhàn)了三分之一杯，五分之四杯，可都失敗了。結(jié)果只有裝滿水的杯子，取得了成功。
這是為什么呢？難道另有原因？
等我請(qǐng)教老師后，不禁感嘆，原來(lái)是這樣的呀。實(shí)驗(yàn)原理是：因?yàn)楸永锏乃b滿后，杯子里沒(méi)有空氣。杯子外壓強(qiáng)比杯子里的壓強(qiáng)大，杯子外的.空氣就像一只手一樣拖住杯子，把小紙片緊緊的貼在杯口上，不讓水漏下來(lái)。
我樂(lè)不可支。因?yàn)槲夷茉谄嫒ぐ鄬W(xué)習(xí)。這個(gè)讓我開心地學(xué)習(xí)寫作文，學(xué)習(xí)知識(shí)的班級(jí)。所以我很喜歡奇趣，它就像我的家一樣，我愛(ài)它。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇10
啦啦啦今日我最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新了。這一期做的是不進(jìn)洞的紙團(tuán)，話音剛落，我就摸著我的大腦袋想：一個(gè)小小的紙團(tuán)，輕輕地吹一口氣，應(yīng)當(dāng)就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發(fā)布的視頻，興沖沖地去廚房找到了一個(gè)細(xì)口瓶，還準(zhǔn)備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開始啦！首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片，然后把紙片揉成三個(gè)不一樣大小的紙團(tuán)，再把細(xì)口瓶橫著放在桌子上。接下來(lái)，我把小紙團(tuán)放在瓶口處，用吸管向紙團(tuán)使勁地吹氣，咦，小紙團(tuán)一溜煙兒跑到了我的.手臂處，哈哈，調(diào)皮的小紙團(tuán)真的沒(méi)有進(jìn)洞。那我來(lái)試試中紙團(tuán)吧，我依舊把中紙團(tuán)放在瓶口處，用吸管向著紙團(tuán)，我使勁地吹了一口氣，霎時(shí)，中紙團(tuán)又滾了出來(lái)。最終我來(lái)試試大紙團(tuán)吧。我仍舊用剛才的方法，結(jié)果大紙團(tuán)還是被吹了出來(lái)。啊，怎樣三種紙團(tuán)都不能進(jìn)去，為什么呀？
水晶教師告訴我，原先呀：瓶?jī)?nèi)被空氣占滿了，再增加一點(diǎn)就會(huì)溢出來(lái)，并且吹氣的時(shí)候瓶口氣流速度快，瓶口的壓強(qiáng)小于瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，所以紙團(tuán)被瓶?jī)?nèi)的空氣擋在了外面，就不進(jìn)洞了。
啊，原先這極為渺小的事情也都是科學(xué)啊，我愛(ài)科學(xué)！小朋友們，你們也來(lái)做一下這個(gè)既簡(jiǎn)單又趣味的實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇11
今天下午，放學(xué)回家后，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是把雞蛋泡在白醋里想看看會(huì)有什么變化。
我先把白醋到進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，在把雞蛋洗干凈，擦干水，跑進(jìn)白醋里。我剛剛把雞蛋放入白醋里的一瞬間，蛋殼上立刻鼓起了一個(gè)個(gè)大小不一的氣泡，好像是蛋上長(zhǎng)滿了毛似的。有趣極了。
早晨，我醒來(lái)的第一件事就是去看我的實(shí)驗(yàn)雞蛋怎么樣了。我一看，水面上有一圈由氣泡組成的白色圓圈，雞蛋正在圓圈里，好像套在一個(gè)游泳圈里。哈哈！真有趣。
晚上睡覺(jué)前，我看了看雞蛋，我把手伸入白醋里一摸，發(fā)現(xiàn)硬硬的.蛋殼變軟了，我用力地按了下去，它又浮了起來(lái)，像一個(gè)小皮球似的，我還發(fā)現(xiàn)蛋殼的顏色變白了一些，為什么會(huì)這樣呢？我明天繼續(xù)觀察吧！
翌日，我發(fā)現(xiàn)雞蛋變大了，蛋殼的氣泡變少了，蛋殼更軟了，顏色更白了，。晚上，我上網(wǎng)查了，終于明白了雞蛋為什么變白變軟。原來(lái)，醋的主要成分是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)三天的白醋浸泡，蛋殼被醋酸軟化了，所以雞蛋變白變軟了。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)的奧秘與神奇，我們一定要細(xì)心觀察，做一個(gè)生活中的細(xì)心人！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇12
課堂上，吳老師說(shuō)：“如果用樟腦丸在一只正在前進(jìn)的螞蟻前面畫一條線，那只螞蟻就不會(huì)再往前走了�！蔽野胄虐胍�，決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進(jìn)的螞蟻，開始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在這只螞蟻前重重的畫了一條線。果然，這只螞蟻停了下來(lái)。只見它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過(guò)了十幾秒，才緩緩的走過(guò)這條“防線”。這時(shí)，我又在螞蟻前面畫了一條線，看看它有什么動(dòng)靜。只見這只小螞蟻一直在這兩條線內(nèi)徘徊，不一會(huì)兒，他終于想到了一個(gè)辦法：往沒(méi)有線的地方走�？磥�(lái)老師說(shuō)的是錯(cuò)的.。
突然，我轉(zhuǎn)念一想，如果我畫一個(gè)封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會(huì)有出路了。說(shuō)干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫了一個(gè)圈。這時(shí)，小螞蟻一圈一圈的尋找這個(gè)圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒(méi)能沖出這個(gè)圈，原來(lái)老師說(shuō)的是正確的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、實(shí)驗(yàn)，就一定能解開其中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇13
今天，王老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。他變戲法似的，從桌子下面拿出四個(gè)裝著水的瓶子，帶著幾分神秘，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)瓶子吹倒？”話音未落，我便發(fā)現(xiàn)高舉著手的一名同學(xué)。
只見他大搖大擺地走上去，身體先往后仰，深吸了一大口氣，再把身體向前一傾呼出氣，又一次一呼一吸，一而再，再而三，最終還是沒(méi)吹倒。
第二個(gè)上去了，也沒(méi)吹倒；三個(gè)、四個(gè)，還是一動(dòng)不動(dòng)！就連他們一起用力吹，都沒(méi)吹倒。大家都失去了信心，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
我邊舉手邊站起來(lái)：“王老師，能借用工具嗎？”“什么工具？扇子？”
“不是，是信封�！蔽铱释玫嚼蠋煹谋�?yè)P(yáng)。
后來(lái)，王老師套上信封，瓶子好像張著一對(duì)方方的翅膀。結(jié)果，大部分人都能吹倒。我們覺(jué)得太神奇了。
最后，老師告訴我們道理：“之前，你們吹到的.是瓶子，面積很小，所以吹不倒；后來(lái)，我給瓶子套上信封，吹到的面積加大了，好幾倍呢，而它和帆船的帆差不多。由于信封倒了，瓶子受牽連，也跟著倒了�！�
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇14
今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，看到了天空中的白云，我想到了媽媽跟我說(shuō)她做了一個(gè)"云的形成"的小實(shí)驗(yàn)，我有點(diǎn)不相信，我就準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
準(zhǔn)備一杯冷水，一把錐子，一盒火柴，一支吸管，一塊橡皮泥，帶可旋轉(zhuǎn)蓋玻璃瓶。
首先在瓶蓋上戳個(gè)洞，在洞口中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封，接著在瓶中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來(lái)。接下來(lái)靠近瓶口，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕燒手，所以小心翼翼地點(diǎn)燃火柴，吹滅火柴，把冒煙的火扔進(jìn)瓶子中，之后迅速擰緊瓶蓋，通過(guò)吸管向瓶于用力吹，用手堵住吸管，當(dāng)空氣沖進(jìn)瓶子時(shí)，瓶子中并沒(méi)有產(chǎn)生了云，可能是吹氣吹少了，我再做了一次使勁吹，這次真的產(chǎn)生了云，我高興極了。
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣就變冷了，瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的.水滴，許多的小水滴就形成的云。
只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)探究就能發(fā)現(xiàn)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇15
今天是個(gè)特殊日子，因?yàn)橛幸恢芤欢鹊目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課，這節(jié)課也是與眾不同的一節(jié)科學(xué)課（感覺(jué)我好像認(rèn)為每一堂課都與眾不同），因?yàn)檫@節(jié)課我們“玩”的是蚯蚓！
上課了，張老師根據(jù)我們的表現(xiàn)按順序發(fā)放了蚯蚓，然后便開始了實(shí)驗(yàn)——《蚯蚓的選擇》。
我們團(tuán)只有任職團(tuán)長(zhǎng)的“小蔣同學(xué)”帶了盒子，我們?nèi)M人便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那有點(diǎn)不符合要求（沒(méi)有將盒子的內(nèi)側(cè)全部涂成黑色）的'盒子團(tuán)團(tuán)圍住了。我們每一個(gè)人都屏住呼吸，在一旁靜靜地觀察，看著那些有點(diǎn)惡心的蚯蚓我們都感覺(jué)有些想吐了。這些蚯蚓爬行的樣子十分滑稽，它們沒(méi)有腳，只能靠身體的扭動(dòng)來(lái)向前爬行，就像一根可彎曲的吸管，一伸一縮，一伸一縮，真讓人發(fā)笑。特別是蚯蚓被夾起來(lái)時(shí)，在空中放肆扭動(dòng)，就像一條被抓住的微型小蛇一樣扭動(dòng)的身體，以求逃生。因?yàn)榕⒆佣己ε买球荆源蟛糠烛球径际俏見A的，歐陽(yáng)紫茜和蔣欣宏還一直在喊著：“不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！”
這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真有趣！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了只要認(rèn)真觀察，再平凡的事物都會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇16
早上，在教室里，老師給我們展示了摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。我聽著，就覺(jué)得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來(lái)。神奇的一幕出現(xiàn)了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。
我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來(lái)，又把那些紙均勻的鋪在桌上，然后把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然后學(xué)著老師的樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功，紙屑一點(diǎn)也沾不上來(lái)。我驚訝極了：“咦？這是怎么一回事呀！難道是我紙撕的不夠小嗎？”
于是，我又把一些大一點(diǎn)的.紙屑撕得更加小了。可是，我又做了一次，紙屑就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，不肯上來(lái)。就在我灰心喪氣，不想再做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，腦袋里突然浮現(xiàn)了為什么吸不起來(lái)的原因。
后來(lái)，我把筆在手心中摩擦的更久了，然后又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。
成功的感覺(jué)，就像鳥兒在天空中快樂(lè)飛翔。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇17
今天老師叫我們做了一個(gè)神奇的盔甲水袋實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)袋子，一些鉛筆和水。首先，往袋子里裝滿水，把袋子打一個(gè)結(jié)，再把鉛筆插進(jìn)水袋里，我好奇地問(wèn)媽媽：媽媽，筆插進(jìn)裝滿水的袋子里怎么可能不漏水呢？媽媽說(shuō)：我們?cè)囋嚥痪椭懒�。接著，我開始拿第一只筆，準(zhǔn)備插上去的時(shí)候，我的心里撲通撲通地跳，害怕一下子插進(jìn)袋子，袋子就破了。我就小心翼翼把筆插進(jìn)袋子里，袋子里的水居然沒(méi)有漏出來(lái)。我高興地跳了起來(lái)，對(duì)著媽媽說(shuō)：這好神奇哦，水真的不會(huì)漏出來(lái)。媽媽說(shuō)：是的，趕緊接著再插。接下來(lái)我拿第二支鉛筆，插進(jìn)去水就露出來(lái)了。
我又拿了一個(gè)袋子，重新裝滿水，接著又拿了一支鉛筆，水又漏出來(lái)了，這是怎么回事呢，我跟媽媽一直研究這個(gè)問(wèn)題。哦！原來(lái)這兩支筆不一樣，一支是三角形的，一支是圓形的，三角形的筆三條邊往里凹所以水漏出來(lái)了。
我就又拿了一個(gè)袋子，接著我只用圓形的筆，不用三角形的'筆了，我把所有圓形的筆快速的都插進(jìn)去，都沒(méi)破，我一共插了十三支筆。我手舞足蹈地和媽媽說(shuō)：這個(gè)真神奇。我覺(jué)得插滿水的筆帶水帶像一只小刺猬。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，什么東西不知道結(jié)果，都要自己動(dòng)手試一試。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇18
大家好，我是仙居縣第六小學(xué)四二班的王魯菲。今天我為大家準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看看吧！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課上老師給我們推薦的，看到視頻上的實(shí)驗(yàn)成果，我不禁感嘆：“科學(xué)的'力量真是太神奇了！”當(dāng)泡騰片放入裝有色素、食用油、純凈水的燒杯中時(shí)，杯中的油不斷地上下翻滾，就像火山熔巖噴發(fā)一樣。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們今天要做的實(shí)驗(yàn)——泡騰熔巖燈。
要用到的材料有一個(gè)透明的杯子、一瓶食用油、一片泡騰片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油；第二步：往食用油里滴入幾滴色素；第三步：倒入適量的純凈水；第四步：放入一片泡騰片。過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)聽到微弱的嗞嗞聲，杯中的液體就會(huì)像熔巖一樣不停地往上噴發(fā)。
這到底是怎么回事呢？你是不是也很想知道！原來(lái)油的密度比水低，浮在上面。泡騰片放入水里會(huì)迅速崩壞溶解，并釋放出大量二氧化碳?xì)怏w，形成的氣泡把水帶到油面上后破裂，被帶上去的水又形成水滴沉入油底。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很神奇，如果你喜歡我今天帶來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，那就趕快動(dòng)手試一試吧！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇19
今天下午，我去上作文課，我們蔡老師用一種神秘的眼神看著我們。
我們議論紛紛：“蔡老師今天是怎么了？今天上什么課？”有的人說(shuō)：“游戲課�！边�有人說(shuō)：“看視頻�！弊詈蟛汤蠋煾嬖V我們今天是實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)什么呢？大家一頭霧水。
蔡老師把實(shí)驗(yàn)道具拿出來(lái)，柯子涵就知道今天做什么實(shí)驗(yàn)了，他告訴大家今天的實(shí)驗(yàn)叫“電力摩擦”。蔡老師先演示了一下步驟，第一步蔡老師拿出一個(gè)盤子放在桌子上，第二步蔡老師把自然鹽和胡椒粉倒在盤子里，拿了一只筷子攪拌均勻。第三步蔡老師用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？請(qǐng)看！老師把毛巾攤開放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后帶電的勺子輕輕靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙��！在蔡老師摩擦勺子時(shí)，我們還偷吃了鹽和胡椒粉呢。鹽很咸，胡椒粉好辣哦。
最后蔡老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：胡椒粉很輕，鹽很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后帶靜電的.勺子吸起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我長(zhǎng)大以后要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇20
今天在科學(xué)微課上，老師做了一個(gè)紙片托水的實(shí)驗(yàn)，我非常好奇也想嘗試一下。于是，我興沖沖地開始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。
一切準(zhǔn)備好后，我先在杯子里裝滿了水，然后用卡紙蓋住杯口，倒過(guò)來(lái)，再小心翼翼地放開手，哇！水竟然被封住了沒(méi)有掉下來(lái)，真是不可思議！我怕水倒出來(lái)就用臉盆接著在家里來(lái)回走動(dòng)了一圈，水還是穩(wěn)穩(wěn)的'在杯子里！
第一次成功了，我想挑戰(zhàn)用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來(lái)后，我把A4紙覆蓋了上去，倒過(guò)來(lái)�！芭�！”的一聲，水都倒出來(lái)了！我嚇了一跳，哎，失敗了！為什么呢？我想了想，可能是進(jìn)了空氣吧，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那么兩個(gè)力抵消了，紙就托不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒?jié)M水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最后輕輕倒過(guò)來(lái)，又小心翼翼放開手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！為了考驗(yàn)下實(shí)驗(yàn)的成功，我又走動(dòng)了10米左右，整個(gè)路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動(dòng)了，最終A4紙牢牢的將水托住了，一滴都沒(méi)有掉下來(lái)！
好開心，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我了解了科學(xué)的知識(shí)，又在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)了到了樂(lè)趣，我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇21
今天，老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫作雞蛋的沉浮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備的材料有雞蛋、杯子、溫水、鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開始啦！我先在杯子里面加入了小半杯清澈的.溫水。接著，我小心翼翼地把準(zhǔn)備好的雞蛋放進(jìn)了杯子里，但是，雞蛋就像石頭一樣沉進(jìn)了水里。然后，我就把很多鹽放進(jìn)了水里，那一刻，我忐忑不安起來(lái)：別人的雞蛋都能浮起來(lái)，那我的雞蛋能不能浮起來(lái)呢？當(dāng)我看到像雪花一樣的鹽在水中飛舞時(shí)，我咽了一口氣。最后緊張地拿起筷子，一邊攪拌，一邊自言自語(yǔ)道：“雞蛋一定要浮起來(lái)，雞蛋一定要浮起來(lái)，雞蛋一定要浮起來(lái)……”
我攪啊攪啊攪，等到鹽全部溶化的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟然浮起來(lái)了一個(gè)尖頭，我興奮得手舞足蹈，并且跟爸爸媽媽說(shuō)：“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”過(guò)了一會(huì)兒，我愣住了，想：為什么在水里加上鹽后，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？于是我就去問(wèn)媽媽，媽媽回答我說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度比水大，在水里加上鹽后水就變成鹽水，鹽水越濃密度越大，當(dāng)鹽水密度比雞蛋密度大的時(shí)候雞蛋就能浮起來(lái)了�！蔽一腥淮笪颍骸芭�！原來(lái)是這樣��！”
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇22
今天，老師將帶我們做一個(gè)叫摩擦帶電的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀冋娴南胫罏槭裁丛谏钪形覀冇袝r(shí)與他人接觸時(shí)手上會(huì)有靜電。所以今天我們將做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開謎團(tuán)。
首先，我們應(yīng)該為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料。我們應(yīng)該準(zhǔn)備一些小紙片和尺子。我們得先撕幾張紙。小紙片經(jīng)過(guò)加工變得支離破碎，使我的手疼痛。撕碎的紙有不同的形狀和大小。大的像大豆，小的像螞蟻。數(shù)量數(shù)不清，重量很輕。這些薄紙是不夠的.。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料物體，就是一把小尺子。
在老師的命令下，實(shí)驗(yàn)開始了。首先，把塑料尺放在我的頭上，摩擦大約50次。我摸了摸尺子，覺(jué)得有點(diǎn)熱。我把尺子靠在那張小紙片旁邊。奇跡發(fā)生了。幾張小紙片被吸在尺子上。這些小紙片真淘氣。它似乎把尺子當(dāng)成了我的媽媽，緊緊地?fù)肀е咦�。我�?shù)了數(shù)，大約30秒后摔倒了。我看到其他學(xué)生沒(méi)有成功，我的情緒很低落。我去看他們的紙片太大了。我認(rèn)為正是因?yàn)檫@樣，他們才沒(méi)有成功。
最后，我了解到紙張會(huì)被吸住，因?yàn)榉菍?dǎo)電直尺摩擦并產(chǎn)生熱量后會(huì)產(chǎn)生靜電。當(dāng)產(chǎn)生靜電時(shí)，它會(huì)很吸引人。當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)，小紙片可以被吸住。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇23
星期六的下午，我來(lái)到悅讀=讀書房，看見老師的桌子上放著一個(gè)盆。盤里放著一顆雞蛋，一雙筷子、一包鹽。我覺(jué)得很奇怪，心想：“老師是不是在教室里做飯呢？”老師說(shuō)。：“今天我做一個(gè)奇怪的`實(shí)驗(yàn)，鹽水浮雞蛋。”我們都很好奇。
開始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿了一個(gè)水壺，把開水倒在盆子里，然后又把雞蛋放進(jìn)去。老師左手拿著鹽，右手拿著筷子，一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)。有一同學(xué)說(shuō)：“老師，您是不是在吹牛？把開水倒進(jìn)去了，雞蛋是不是煮熟了呢？”老師這才明白，開水倒進(jìn)去了，雞蛋不就熟了嘛？第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。老師舀來(lái)涼水，倒進(jìn)盆子里，拿來(lái)了一顆雞蛋，重新做實(shí)驗(yàn)。老師把雞蛋放進(jìn)盆子里，一手拿著鹽，一手拿著筷子，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋果然浮起來(lái)了，老師讓每位同學(xué)按雞蛋，按下去一松手，雞蛋就浮上來(lái)了，真有趣！就像一個(gè)不倒翁，第二次試驗(yàn)成功了！
同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋是怎么浮上來(lái)的？老師說(shuō)：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋能浮在鹽水上面。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇24
星期天，我在家里沒(méi)意思，就打開電腦看了起來(lái)。我看到了一個(gè)超級(jí)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我心血來(lái)潮也想做一下。
我準(zhǔn)備了一些材料，有醋、小蘇打、洗潔精、杯子、筷子。準(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在我就要開始做實(shí)驗(yàn)了。
我穿上了圍裙，戴上了手套。我先拿來(lái)一個(gè)小紙杯，又打開了一瓶醋，這個(gè)味道可真難聞，酸酸的。接著我又往杯子里倒了四分之一的醋，然后又倒了洗潔精，攪拌一下，杯里的液體好像一杯透明的.、粘稠的膠水。重要的時(shí)刻到來(lái)了，我放入了小蘇打，并用筷子攪拌一下，神奇的事情發(fā)生了。杯子里出現(xiàn)了許多泡沫，像牙膏又像融化的雪糕。那泡沫越來(lái)越多，干脆涌了出來(lái)，像火山噴出的熔巖，真是太有趣了！怎么能出現(xiàn)這種情況呢？
于是我在書中查了一下，原來(lái)，醋是酸性物質(zhì)，小蘇打是堿性物質(zhì)，他們?cè)谝黄鹁蜁?huì)產(chǎn)生二氧化碳，加入洗潔精能讓泡沫更加豐富。哦！原來(lái)是這么一回事兒啊！生活真是處處有驚喜呀！
今后我要變成細(xì)心的孩子，多多觀察生活中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇25
如果把雞蛋放到裝滿水的杯子里會(huì)浮起來(lái)，你會(huì)相信嗎？你肯定不會(huì)相信，那么來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
今天，我們要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋，杯子，還有水和鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師請(qǐng)一名同學(xué)把那個(gè)雞蛋放到一個(gè)裝滿水的杯子里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)，睜大眼睛，脖子伸地跟長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，認(rèn)真地觀察起來(lái)。心里猜想著：雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？
只見雞蛋搖搖晃晃地沉下去，像潛水艇一樣慢慢的往下游過(guò)去。同學(xué)們說(shuō)雞蛋根本不會(huì)浮到水面，老師是騙人的。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一包鹽和勺子，一勺一勺地把鹽往水里加，時(shí)不時(shí)攪拌起來(lái)。開始的時(shí)候，雞蛋沉下去一動(dòng)不動(dòng)，接著加鹽，沒(méi)想到雞蛋浮起來(lái)一點(diǎn)，好像從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
同學(xué)們大吃一驚，目瞪口呆，覺(jué)得這是不可能的'事情。老師再加一勺鹽，雞蛋浮起來(lái)一點(diǎn)，慢慢地像水中的魚兒游出水面。同學(xué)看到這一幕，才不得不相信。
最后，老師告訴我們謎底，之所以雞蛋浮在水面的原理，是因?yàn)榧欲}會(huì)使水密度增加，浮力增強(qiáng)。同學(xué)們這才知道雞蛋為什么浮在水面上。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇26
今天上作文課，辰辰老師神神秘秘地說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你們猜一猜，一張紙用手一直對(duì)折，會(huì)不會(huì)超過(guò)九次呢？”我聽了這話，心想：這還用得著問(wèn)嗎，肯定會(huì)超過(guò)九次的。辰辰老師見大家都不相信，便說(shuō)：“看來(lái)大家都不相信，那就用紙折一折，試一試吧！”
于是，辰辰老師給我們每人發(fā)了一張餐巾紙，讓我們親手試一試。我一開始折的時(shí)候十分順利，可越往后越難折，當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力折好第七次時(shí)，才發(fā)現(xiàn)用餐巾紙是折不到九次的�！坝靡粡埓蠹堈劭隙ǹ梢猿^(guò)九次的！”我不服氣地叫道。這時(shí)，辰辰老師不急不慢地從柜子里拿出兩張?jiān)嚲�，再讓我們�(cè)囈辉�。可是，不可思議的事情發(fā)生了，我們居然又折不到九次。我還是不甘心地說(shuō)：“用更大的紙折，一定會(huì)折到九次的！”
最后，老師給我們發(fā)了兩張超級(jí)超級(jí)大的.報(bào)紙，我心想：這么大的紙肯定可以折到九次了吧！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么大的紙居然也折不到九次！但我仍然不肯相信，打算回家還要試一試。
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇27
我從一本書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“鹽水浮雞蛋”，看了后我就好奇：重重的雞蛋怎么會(huì)浮在鹽水上呢？于是便決定自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)前，要準(zhǔn)備的工具有：一個(gè)玻璃杯、一顆雞蛋、一袋鹽、一個(gè)勺子和一只筷子。準(zhǔn)備東西時(shí)，我十分激動(dòng)、興奮，心想：這次實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？要是成功了，又是為什么呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把雞蛋放到清水里，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有變化。然后我把挖了三四勺鹽放入水中，再用筷子將鹽攪拌均勻。這時(shí)一旁的哥哥露出看好戲的.表情，從他的表情中，我看到了他心里的想法：就你這樣，我就不信你能做出來(lái)。
呀！有變化了，雞蛋居然真升起來(lái)了，不過(guò)它只升了一點(diǎn)點(diǎn)。我又接著放了五勺鹽，攪拌過(guò)后，雞蛋露出了一個(gè)小頭。當(dāng)我準(zhǔn)備再加鹽的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“別加了，你以為你家賣鹽的！”我哼了一聲，不理他，又繼續(xù)加了了兩勺鹽，攪拌一下，雞蛋便完全升起來(lái)了。
我心里充滿了疑惑，為什么呢？后來(lái)我問(wèn)媽媽，原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，因此可以使雞蛋浮起來(lái)。
原來(lái)做實(shí)驗(yàn)也這么有趣！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇28
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗(yàn)終于開始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中，瞧！雞蛋好像小懶豬睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)。我想：雞蛋怎么還沒(méi)浮上來(lái)呀！我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下，頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時(shí)變得快活起來(lái)，好像在歡樂(lè)地跳著舞，但是雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地?cái)嚵藥兹�。你們看！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。
經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我果然破解了這個(gè)奧秘：原來(lái)是因?yàn)槲矬w的重量，大于水的浮力時(shí)，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有密度的，我們?cè)谒屑尤臌}時(shí)，增加了水的'密度，當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮出水面。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇29
媽媽給我買的《大偵探福爾摩斯》是我最近很喜歡看的書，里面有一個(gè)奇案，講了蠟燭吸水的原理，我覺(jué)得很有趣，于是興奮地搓了搓手，想這回終于有事干了。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)空杯子，一個(gè)盤子，一支蠟燭和打火機(jī)，接著在盤子里注滿水，然后把一只蠟燭固定在盤子的中間，再點(diǎn)燃蠟燭，看著火焰一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒起來(lái)越來(lái)越大，最后用杯子蓋住蠟燭，火焰慢慢變小，變小，然后熄滅了。不一會(huì)兒，我驚訝地叫了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)盤子的水居然被吸進(jìn)了杯子里。爸爸故作神秘地問(wèn)我：“你想知道其中的原理嗎？”我一臉茫然地?fù)u了搖頭，覺(jué)得不可思議。爸爸告訴我，原理很簡(jiǎn)單，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，杯內(nèi)的空氣因溫度上升而膨脹，部分空氣會(huì)被擠出杯外，與此同時(shí)，當(dāng)杯內(nèi)的氧氣被燒盡后，蠟燭熄滅，杯內(nèi)溫度氣壓降低，加上因空氣燃燒而產(chǎn)生的二氧化碳也會(huì)溶于水中，這也會(huì)降低杯中氣壓，于是杯外的'大氣壓就會(huì)把盤子的水?dāng)D進(jìn)杯內(nèi)了。我聽了驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴，覺(jué)得太神奇了。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了世界上有許多奇怪的事，只要我們?nèi)テ平馊ニ伎�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)他的秘密。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇30
星期天，我寫完了作業(yè)就到院子里轉(zhuǎn)了一圈，看見了花盆下面有很多螞蟻，我就把我的弟弟喊來(lái)了。頑皮的弟弟看到后直接拿水潑了上去，潑完之后我們兩個(gè)人靜靜的在那里看著。
我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，一些螞蟻沒(méi)被淹死他們被這場(chǎng)意外的災(zāi)難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起，有的掉下了臺(tái)階亂成一團(tuán)。
過(guò)了一會(huì)兒水快干了，它們都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我說(shuō)：“它們?cè)谏塘课覀兊募冶淮笏土嗽趺崔k啊”弟弟說(shuō)我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。
我找來(lái)了一些牛奶球。放在那些螞蟻的中間，它們蜂擁而至地?fù)屩Ｄ糖�，�?zhēng)先恐后的品嘗著美味的.食物，這時(shí)，我又拿了一個(gè)，只有幾只螞蟻才被吸引過(guò)來(lái)，我猜他們?cè)诔缘谝粋�(gè)牛奶球的時(shí)候�？隙ㄊ窃谙耄骸安荒苋屇且粋�(gè)，萬(wàn)一搶不上怎么辦？那我就吃不上了�！�
實(shí)際呢，那個(gè)牛奶球只有幾只螞蟻，另一個(gè)牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發(fā)現(xiàn)人不能只顧眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此嗎？指導(dǎo)教師：趙旭
點(diǎn)評(píng)：閱讀了你的小實(shí)驗(yàn)，知道你是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的孩子。而從實(shí)驗(yàn)中悟出做人的道理發(fā)現(xiàn)你是個(gè)勤于思考孩子。生活中處處是學(xué)問(wèn)只要你細(xì)心觀察肯定會(huì)有更大的收獲。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇31
在我們的生活中，總是離不開探索與實(shí)驗(yàn)。就是因?yàn)槲覀冇腥プ鰧?shí)驗(yàn)，才讓我們知道更多生活里不知道的東西。例如：用熱水泡被壓扁的'乒乓球，用醋泡腳可以去腳氣，用醋可以把東西泡軟……這些各式各樣的方法，都是人們從實(shí)驗(yàn)里得來(lái)的。
記得五年級(jí)的時(shí)候上過(guò)一堂科學(xué)課，那時(shí)候老師叫我們做了一個(gè)熱氣球的實(shí)驗(yàn)。那時(shí)候，我和周玉珊就想為什么熱氣球會(huì)往上升？于是，我們便決定要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。第二天，周玉珊從家里帶來(lái)了塑料袋，橡皮，打火機(jī)，蠟燭和繩子。首先，我們把蠟燭插在橡皮上，然后，用繩子把帶子和橡皮綁在一起，最后點(diǎn)上火�？墒�，這個(gè)熱氣球就是不往上升。后來(lái)我們想了想才知道原來(lái)是袋子太重了。我們有換了一個(gè)保鮮袋，最終，我們的實(shí)驗(yàn)終于成功了。從這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中讓我們明白了一個(gè)道理：原來(lái)是熱氣球一遇熱，才會(huì)往上升。
在我們生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)疑惑，常做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我們做了這些實(shí)驗(yàn)，我們才會(huì)知道更多的知識(shí)。有了這些知識(shí)才會(huì)給我們帶來(lái)科學(xué)的幫助。社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇32
8月16日，我和我的好朋友去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這節(jié)課的主題是：電生磁實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備以下材料：電阻、開關(guān)、電線、燈泡、電池、螺旋棍、回形針。
先把電線插在電阻，把電阻兩邊其中一邊的環(huán)擰開，擰到只剩下一根棍子，把電線插進(jìn)去，再把擰出來(lái)的`東西擰回去，最后把電池裝上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)７滤畮?kù)的開閘和關(guān)閘，做開啟和關(guān)閉的實(shí)驗(yàn)。我們通過(guò)電池連接到開關(guān)，再連接到螺旋棍。打開開關(guān)，讓螺旋棍通電。電通過(guò)螺旋棍到達(dá)最底下的螺母，將電生成磁，去吸回形針。
我在這次實(shí)驗(yàn)課了解到了并聯(lián)電路、串聯(lián)電路。然后我們又在原先的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)燈泡。如果燈泡的兩條電線都插在開關(guān)上的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致燈泡無(wú)法亮，這就是導(dǎo)電。然后，必須得要正極（紅色電線）插在開關(guān)上，負(fù)極（黑色電線）插在電池的負(fù)極上。
我們自己動(dòng)手，在老師的指導(dǎo)下，很快組裝好，并成功地吸起了回形針。第一次體會(huì)到物理實(shí)驗(yàn)的神奇，我們都很興奮。
回家后，我開心地跟媽媽分享這個(gè)實(shí)驗(yàn)，期待著接下來(lái)幾天的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇33
星期六上午十一點(diǎn)鐘左右，陽(yáng)光燦爛，我和小剛拿著一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先把一張紙平放在地面，然后，將放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng)，一面對(duì)著紙面，紙上立即映出一個(gè)耀眼的光圈。隨著鏡片的移動(dòng)，光圈漸漸縮小最后變成了一個(gè)光點(diǎn)，非常刺眼，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)光點(diǎn)。霎時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我高興的跳起來(lái)，快來(lái)看呀！紙冒煙了！話音剛落，紙已燒成一個(gè)大窟窿。小剛好奇地問(wèn)我：“紙為什么會(huì)自己燒起來(lái)呢？”我一下子也回答不出來(lái)。
我就跑回家去問(wèn)爸爸媽媽，我跑到上氣不接下氣的問(wèn)爸爸，爸爸好有耐心的跟我說(shuō)：“太陽(yáng)光照射在放大鏡上面，放大鏡就把太陽(yáng)光的光反射在紙上，放大鏡的距離越運(yùn)那個(gè)光點(diǎn)就越小，那個(gè)折射的`溫度就越高，也就是說(shuō)把分散的能量聚集到一個(gè)點(diǎn)上，當(dāng)然那個(gè)點(diǎn)的能量就非常高了，由于紙比較薄就容易燒起來(lái)，如來(lái)厚一點(diǎn)的東西那要一定的時(shí)間才可以燒起來(lái)，也就是說(shuō)把分散的能量聚集到一個(gè)點(diǎn)上，當(dāng)然那個(gè)點(diǎn)的能量就非常高了。所以千萬(wàn)不要把那個(gè)光點(diǎn)對(duì)著人的照射，那好容易傷到的”
聽了爸爸說(shuō)的這個(gè)說(shuō)法，我也明白了，這也是我人生中的一次經(jīng)驗(yàn)和教悔。我會(huì)永遠(yuǎn)記得！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇34
“明天科學(xué)就要實(shí)驗(yàn)考了，我在家里先做一下實(shí)驗(yàn)。”我對(duì)媽媽說(shuō)。
回到家里，我立刻準(zhǔn)備礦泉水瓶、筆套和橡皮泥。我把橡皮泥塞進(jìn)筆套的口子，使水進(jìn)不去。我既小心又謹(jǐn)慎地把筆蓋放入裝有水的礦泉水瓶，筆套浮起來(lái)了。第一步成功。我蓋好瓶蓋，使勁一捏，它沉下去了，又輕輕一放，又浮上來(lái)了。心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)難道這么快就成功了？于是，我又做了好幾次，都是成功的.。我在心里暗暗自喜。想在媽媽面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那個(gè)筆套沉下去，放手卻浮不上來(lái)。這可怎么辦呢？可把我急壞了。于是，我又想要不把筆套換成吸管和回形針再試試。
我把回形針扣在吸管上，小心翼翼地放進(jìn)礦泉水瓶。但放手后使終沉在瓶底。經(jīng)過(guò)深思熟慮，嘗試著把吸管對(duì)折，用回形針把吸管的口子堵住，確保吸管里有空氣。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，松手就上浮了。
這是什么原理呢？爸爸告訴我：吸管浮的時(shí)候是靜止的，浮力等于重力，而沉的時(shí)候，血管內(nèi)空氣的體積減少，浮力就小了，所以重力大于浮力。
從這件事情中，我悟出了一個(gè)道理：做任何一件事情，失敗了不要緊，只要你一直很努力的去做，總會(huì)成功的。失敗乃成功之母。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇35
我聽說(shuō)非牛頓流體無(wú)論用什么東西使勁敲打，都打不進(jìn)去。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我在家里準(zhǔn)備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最終一樣就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒進(jìn)10刻的水，再加上你喜歡的顏色，然后把淀粉倒進(jìn)量杯里，要有50刻，最終再把顏料水加進(jìn)量杯里攪拌均勻就已經(jīng)完成了。它是流體狀態(tài)，沒(méi)有固定形狀。
我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進(jìn)去非牛頓流體里。于是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發(fā)現(xiàn)珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不進(jìn)去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再來(lái)看我的非牛頓流體時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試管里的水分出來(lái)了，試管里的非牛頓流體分成了兩截。我問(wèn)了一下媽媽，媽媽是這樣說(shuō)的：“因?yàn)橹亓ψ饔�，重�?淀粉向下沉，靜置久了，水和淀粉就自然分開了�！�
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)世界是很廣泛的，我還要繼續(xù)留心觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇36
水是萬(wàn)物之源。說(shuō)到水，我?guī)闳ネ嬉粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)！
首先，我們要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、面盆、紙球和水。把水倒進(jìn)盆里，把紙球塞進(jìn)杯底。讓我們把杯子的開口直接放進(jìn)盆里，過(guò)一會(huì)兒再把杯子拿出來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子里的紙球不是濕的。這不是很奇怪嗎？讓我們?cè)偻嬉淮�。事先�?zhǔn)備好你需要的東西，或者把水倒進(jìn)盆里，把紙球塞進(jìn)杯底。只有一步跟剛才的有點(diǎn)不同。這次，把杯子斜放進(jìn)盆里。過(guò)了一會(huì)兒，拿出杯子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙球都濕了。為什么？因?yàn)楫?dāng)杯子垂直時(shí)，杯子里有空氣來(lái)占據(jù)空間。當(dāng)水流入杯中時(shí)，杯中的.空氣將被壓縮，其壓力將增加以阻止水的流入。傾斜時(shí)，由于杯口允許空氣和水流入杯內(nèi)，紙球?qū)⒆儩瘛Ｎ矣胁煌慕?jīng)歷。當(dāng)我把水倒進(jìn)盆里時(shí)，我把紙球塞進(jìn)杯子里。當(dāng)我準(zhǔn)備把杯子直接放進(jìn)盆里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)盆里的水少了一半。我很快把水灌滿了。然后把杯子直接放進(jìn)盆里。取出后，紙球是濕的。我又把杯子斜放進(jìn)盆里。過(guò)了一會(huì)兒，唉，紙不濕了。怎么了然后我在盆里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣。這使我既驚訝又興奮。我從沒(méi)想到這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)如此不同。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇37
我在一本有趣的科學(xué)書里看到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的'嗎？我要試試看。
現(xiàn)在我就是小小科學(xué)家了，得好好研究研究材料。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請(qǐng)了特別的嘉賓水來(lái)幫忙。
我迫不及待地想開始實(shí)驗(yàn)，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并沒(méi)有多大變化。這到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋開始思考起來(lái)，眉毛不自覺(jué)地皺了起來(lái)，嘴巴也不聽使喚地翹著，我翻了一個(gè)白眼突然有主意了。我把透明紙?jiān)偬Ц吡艘稽c(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)本來(lái)螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，實(shí)驗(yàn)成功了，我開心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說(shuō)我簡(jiǎn)直高興得像一個(gè)“瘋子”。哇，科學(xué)真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學(xué)家。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我知道了，如果認(rèn)真對(duì)待一件事就能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇38
水是萬(wàn)物之源，說(shuō)到水，我?guī)Т蠹襾?lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我們得準(zhǔn)備一個(gè)杯子，盆子，紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過(guò)一會(huì)兒，再將杯子拿出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)并沒(méi)有濕，奇不奇怪？我們?cè)賮?lái)繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備一下，還是把水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部，唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不同，這一次是斜著杯口放入盆中，過(guò)一會(huì)兒，將杯子拿出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí)，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入杯中時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，其壓強(qiáng)增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的.時(shí)候，因?yàn)楸诳梢宰尶諝饬鲃?dòng)，水也流入杯中了，所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時(shí)，發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來(lái)后，紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過(guò)了一會(huì)兒，唉，紙并沒(méi)有濕，怎么回事呢？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個(gè)洞。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，使我驚訝，使我興奮，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟有如此一番不同的呈現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇39
陽(yáng)光明媚，夏天的微風(fēng)吹拂在我的臉上，花草的香味圍繞著風(fēng)。今天，在這美好的天氣里，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。
先準(zhǔn)備好材料：半個(gè)瓶子、兩個(gè)橡皮筋、一個(gè)大盤子、洗碟精等材料。準(zhǔn)備齊全后就開始了。
把幾層濕巾紙?jiān)谄靠谟闷そ罟潭�，用水和洗潔精調(diào)配起來(lái)，用瓶口沾幾秒鐘，使勁吹，一群小精靈就緩緩地落在盤子當(dāng)中，哇——我十分激動(dòng)�？芍型居钟悬c(diǎn)困難。
我吹著吹著，咦？怎么沒(méi)有了呢？我一看原來(lái)是皮筋松掉了，我固定好后又玩了起來(lái)。
真是“人外有人，天外有天”啊！其他同學(xué)都玩出了新花樣，如：把水換成了冰紅茶；在濕巾紙上涂許多顏色，一吹就成了彩虹色的小精靈；有人直接找一個(gè)超大盒子，在里面吹了許多的'泡泡�；影俪�，各式各樣的。我真佩服他們的腦洞�。�
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么會(huì)吹出這么多漂亮的泡泡呢？”老師給出了答案：“因?yàn)闈窠砑埨镉性S多細(xì)小的空間，小空隙就像吹泡泡的小管子一樣，向外吹氣就像許多管子在吹泡泡。”我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理這么簡(jiǎn)單。這也算是小發(fā)現(xiàn)！
這次的實(shí)驗(yàn)，讓我有了許多新的發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)雖有趣，但原理也很重要。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇40
春天的輕盈帶來(lái)溪流的音調(diào)，一個(gè)個(gè)小金魚成群結(jié)隊(duì)來(lái)到溪流旁報(bào)道，一旁的杜鵑和油桐也在伴奏著溪流的音調(diào)在開花。太陽(yáng)倒影在溪流里，就像紅色的氣球。天空也顯得格外明朗，我被一條條小金魚引起了好奇。
一條條小金魚為什么會(huì)死呢？
無(wú)意間把一條小金魚放到陽(yáng)光下，小金魚頓時(shí)沒(méi)有那么活蹦亂跳，時(shí)間一分一秒過(guò)去，小金魚雖然沒(méi)有了活力，但最終它沒(méi)有死去。
這一次我給小金魚定時(shí)定量的`食物，例如：面條、米飯、面包屑，小金魚不但沒(méi)有死，而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的嬉戲。難道它不怕?lián)沃鴨?一個(gè)個(gè)猜想都沒(méi)有論證。
于是，我把小金魚放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘，小金雨似乎已經(jīng)沒(méi)有了力氣，隨著時(shí)間的流逝，最后小金魚完全死去。我明白了小金魚死亡的原因:溫度的變化會(huì)引起小金魚不適或者死亡。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我解開了小金魚死亡原因之一。
小金魚是雜事性動(dòng)物，它們能夠進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食物。小金魚與大自然是緊密可連的，我們需要它，同樣它也需要我，大自然與人類不可分離。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇41
一天中午，太陽(yáng)高高地照耀著。我們的三個(gè)小伙伴來(lái)到院子里的水泥地上做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我拿出一張紙，把它平放在水泥地板上，然后把放大鏡對(duì)著太陽(yáng)。當(dāng)放大鏡距離紙張只有10厘米時(shí)，紙張上出現(xiàn)了酒杯大小的光圈。隨著放大鏡向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小成一個(gè)大豆大小的亮點(diǎn)，令人眼花繚亂。吳定安好奇地用手“哎喲”了一下，很快縮回了手。過(guò)了一會(huì)兒，白紙慢慢變黃了。在這個(gè)時(shí)候,，看著窗戶的阿姨提醒他“注意觀察，它會(huì)立刻冒煙。”但等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我們都在流汗。我忍不住。我立即跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的.小亮點(diǎn)下。過(guò)了一會(huì)兒，火柴亮了，紙燒得更厲害。每個(gè)人都感到很害怕很奇怪，邊走邊聊著：太陽(yáng)真的能點(diǎn)著火柴燒紙嗎？此時(shí)，我想起了我在《10萬(wàn)個(gè)為什么》中所說(shuō)的話，所以我告訴了他們一個(gè)事實(shí)：“為什么？”；因?yàn)榉糯箸R把太陽(yáng)的光和熱聚集在一個(gè)點(diǎn)上，所以溫度異常高，當(dāng)然，火柴和紙也會(huì)燃燒“聽了我的解釋后，他們突然意識(shí)到了這一點(diǎn)！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇42
我在看書時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它勾起了我無(wú)限的好奇心，為了滿足好奇心，我立馬動(dòng)手開始“雞蛋浮起來(lái)了”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一開始覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是忽悠人的，為了驗(yàn)證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房，拿了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)杯子和一根筷子，開始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
第一步，往杯子里加入水，然后放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。
第二步，往水中加入幾勺鹽，并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷地安安靜靜的呆在了杯底。
這是，為什么呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來(lái)操作的，怎么雞蛋就浮不起來(lái)？帶著疑問(wèn)，我又把實(shí)驗(yàn)步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒(méi)加夠？
抱著再嘗試一下的'心態(tài)，我往水里又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮出了水面。
做完實(shí)驗(yàn)后，我開始閱讀起實(shí)驗(yàn)的原理來(lái)，原來(lái)鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來(lái)了。
有趣的實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著許多的知識(shí)，我們一定要多探索、多求知、多實(shí)踐，畢竟實(shí)踐出真知。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇43
晚上有些時(shí)間，我計(jì)劃做噴泉實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一個(gè)帶吸管的杯子，灌滿涼水，扔進(jìn)一塊泡騰片，杯子里反應(yīng)不大，泡沫很輕微，我蓋上蓋子，沒(méi)有任何事情發(fā)生，不像我期待地那樣，我有一點(diǎn)失望。媽媽建議我再試一下用開水。
我把涼水倒完，媽媽幫我到了一滿杯開水，我再扔進(jìn)一塊泡騰片。和上次不一樣，這次泡沫很大，上下翻騰，我趕緊擰上蓋子，打開吸嘴的開關(guān)，“嗖”地一下，一條水柱噴射了出去，從餐桌噴到沙發(fā)上了，足足有三米的距離呢。我太激動(dòng)了，跑去書房給爸爸說(shuō)，爸爸也很高興。我還想再試一下，我趕緊關(guān)上吸嘴的開關(guān)，搖了搖，再打開。又“嗖”地一下，又一條水柱噴射了出去。哎呀，不好，噴到我胳膊上了，燙了我一下。這次的水柱沒(méi)有剛才的'射程遠(yuǎn)。我又試了一下，第三次水柱力量更小，就象征性地“噗”了一下，落到了餐桌上。
這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)有趣的現(xiàn)象。一個(gè)是熱水和涼水的反應(yīng)不一樣。第二個(gè)是在熱水的情況下，三次水噴射力量不一樣，第一次最強(qiáng)，第三次最弱。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇44
星期天，我做了一個(gè)科學(xué)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？忽然一個(gè)主意飛進(jìn)我的腦海里。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)大杯子、一袋鹽、一個(gè)生雞蛋、一杯清水、一根筷子。
我先把大杯子放在桌子上，再把清水倒在杯子中，接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里面的雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地?cái)嚢瑁瑳](méi)幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著杯子邊轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來(lái)，又沉入水底去了，怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來(lái)，是不是我加的'鹽不夠多呢？我建議繼續(xù)加鹽。于是我繼續(xù)往杯子里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢�，大約三十秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽，奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地?fù)u搖晃晃地浮上來(lái)了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)了呢？我想：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧�！蔽也榱艘幌码娔X：鹽水的濃度越大，鹽水的密度就會(huì)增加，鹽水的浮力越大。因此，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，鹽水的浮力就把雞蛋浮起來(lái)。
啊，這就是雞蛋浮起來(lái)的原因呀！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！科學(xué)的魅力真神奇！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇45
今天，老師帶來(lái)了一枚生雞蛋，它穿著肉色的衣服，在燈光下閃閃發(fā)光，看起來(lái)很新鮮。咦？奇怪，老師怎么把雞蛋帶到教室里來(lái)了，不會(huì)老師要請(qǐng)我們吃煎雞蛋吧！
老師說(shuō)：“今天我們要把雞蛋從兩米的高度自由落下，保證雞蛋不破，只能利用周圍的物品，但不能把房子拆了�！辈粫�(huì)吧，利用周圍事物讓雞蛋安全落地，這也太難了，連我從兩米的地方落地，腿軟的都站不起來(lái)，更何必雞蛋呢，我真為這枚雞蛋的命運(yùn)擔(dān)心呀！
老師讓大家思考了兩分鐘，我想：“不如用書包當(dāng)作氣墊，雞蛋落在上面，這樣就可以萬(wàn)無(wú)一失了。兩分鐘后，我們把自己想出的答案報(bào)了出來(lái)，有人要把雞蛋落到水杯里，有人要落到書包上，有人要把雞蛋加厚落到地上，有人要把雞蛋落在地上可惜沒(méi)有氣墊……這時(shí)班級(jí)里熱鬧非凡，好像樓頂都被我們吵翻了的場(chǎng)面，最終大家用加厚的'方法讓雞蛋安全落地。
包裝好后就開始讓雞蛋落地了，老師說(shuō)：“繆博宇你來(lái)扔�！薄笆裁�？讓我來(lái)扔？我走上講臺(tái)拿起雞蛋，一松只聽“咚”的一聲，雞蛋落地了，大家紛紛去看。
抽開紙以后意外發(fā)生了，雞蛋碎成了兩半，蛋液噴了出來(lái)。
可憐的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇46
一天，我去廚房做菜，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了。我想：這下闖了大禍。我打電話給媽媽，媽媽說(shuō)：“今天不把它們分離了，你就死定了！”隨后，我趕緊查了一下手機(jī)，知道了分離的方法。
要準(zhǔn)備一個(gè)紅氣球、一個(gè)盤子。
首先，我拿起氣球，放進(jìn)嘴里，吸了一口氣，鼓起了嘴巴，像一條生氣的河豚。隨后，我就用力一吹，把氣全部吹到氣球里。然后，吸、吹反復(fù)幾次，紅氣球就像一個(gè)紅紅的大燈籠。
然后，我把紅氣球舉過(guò)頭，在頭發(fā)上摩擦了幾下，聽到了像風(fēng)吹樹葉的'“沙沙”聲。這時(shí)，我真擔(dān)心氣球會(huì)爆炸。接著我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時(shí)，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上，并且發(fā)出了吱吱的聲音，就像雨點(diǎn)打在地面上�？吹竭@樣場(chǎng)面，我感到很神奇。
最后，我伸出一只手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來(lái)，放到盤子里。此刻，我非常開心。
胡椒粉和鹽為什么可以分離開來(lái)呢？因?yàn)闅馇蚰Σ令^發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)把很輕的東西吸附起來(lái)。因?yàn)楹繁塞}輕，所以會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇47
今天，老師讓兩位男同學(xué)接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個(gè)杯子，在下面放上一張紙，給我們演示著一個(gè)叫做滴水不漏的小實(shí)驗(yàn)。
沒(méi)等老師做完，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑向了老師正前方的那個(gè)小盆子，有的人搶別人的紙，有的人擠來(lái)擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學(xué)迫不及待地拿出剛搶來(lái)的杯子和紙，瞧，那個(gè)同學(xué)把紙壓在了杯子下面，一翻轉(zhuǎn)，哇！你猜怎么了？那我就告訴你，灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩(wěn)穩(wěn)，像永遠(yuǎn)也不會(huì)下去一樣，于是，其他同學(xué)們幫他數(shù)著，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一個(gè)座位。
接下來(lái)一位女同學(xué)也自信滿滿地走了過(guò)來(lái)，學(xué)著前面同學(xué)的.樣子開始做實(shí)驗(yàn)，可是好景不長(zhǎng)，放上去不到一秒，水就跑了。
老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉(zhuǎn)移陣地，來(lái)到了門口，可是，好像沒(méi)有一個(gè)人成功，不過(guò)，我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
雖然沒(méi)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功，可每個(gè)人都很開心。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇48
大課間自由活動(dòng)時(shí)，我和好朋友趙美蘭在操場(chǎng)上打乒乓球，才打了兩局，球就“撲通”一聲掉到了地上，被路過(guò)的小朋友踩了一腳，球癟了，不能再打了，我們倆都耷拉著頭，心情好郁悶。
不過(guò)，我突然想到一個(gè)將乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法！心情馬上好起來(lái)，我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)！
首先，我準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的杯子和滾燙的水。接著，我把踩扁的乒乓球放到杯子，記得一定要輕輕放喲！然后，把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上，千萬(wàn)小心燙手哦！當(dāng)然，做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)幫一下忙。不一會(huì)兒，隨著熱水的不斷注入，乒乓球就會(huì)又重新鼓起圓鼓鼓的大肚子，“恢復(fù)”了以往的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會(huì)膨脹？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)：乒乓球“恢復(fù)”健康是熱脹冷縮的`原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小，大多數(shù)物體具有這種性質(zhì)。也就是說(shuō)在一般情況下，當(dāng)物體溫度升高時(shí)，物體的體積會(huì)膨脹，密度減小，反之亦然�？赐赀@段文字后，我終于明白了。
生活處處有學(xué)問(wèn)，這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，要善于從疑問(wèn)中找尋答案，了解千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇49
早上作文課，高老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吹紙條。
高老師神秘地從桌子上拿起一疊已經(jīng)裁好的紙條，接著抽出其中一張，然后按在下巴上說(shuō)："如果我用力吹紙條，紙條會(huì)往哪兒飄？"同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)往上飄，有的說(shuō)會(huì)往下飄，有的說(shuō)會(huì)往左飄，有的.說(shuō)會(huì)往右飄，還有的說(shuō)會(huì)四面八方飄，同學(xué)七嘴八舌吵成一團(tuán)。高老師拍拍手說(shuō)："安靜！"教室里立刻鴉雀無(wú)聲，于是高老師深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹紙條，紙條抖動(dòng)著飄起來(lái)了！同學(xué)們大聲叫了起來(lái)：“怎么是抖動(dòng)著平飄，好神奇��！”
高老師把剩下的紙條給了我們，讓我們也吹一下，我先把紙條按在鼻子下面，鼓起嘴巴，深吸一口氣，用力一吹，“�。∥业募垪l也抖動(dòng)著向前平飄了起來(lái)。"我又把紙條貼在下巴上，鼓起腮幫子，深吸一口氣，紙條又抖動(dòng)著平飄起來(lái)了。我拍手叫道："我的也成功了�！崩蠋熆匆娏�，說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀兇党鰜?lái)的氣使紙條表面的壓力減小了，紙條就平飄起來(lái)了�！�
原來(lái)是這樣啊！我明白了一個(gè)道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去做一下�！�
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇50
當(dāng)小蘇打遇上白醋，它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的火花呢？
有請(qǐng)，我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場(chǎng)。哦！還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們，這一刻千萬(wàn)不要眨眼，因?yàn)榫实谋硌菁磳⒗_序幕。
一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里，小蘇打們就像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底，“沉睡”了過(guò)去，接踵而至的是它來(lái)勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋�！斑恕钡囊宦曄蛐√K打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來(lái)。蜂擁而上，直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。
聽！是誰(shuí)在放炮？原來(lái)是水瓶先生的帽子被沖飛了！只見蓋子在空中飛出了一個(gè)害羞的'弧度，最后輕撫地掉在了地上。
你們一定很想問(wèn)，如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎么會(huì)有如此大的反應(yīng)，可以把水瓶先生的帽子沖飛？哈哈！這是因?yàn)樾√K打和白醋混合后，就可以制造二氧化碳，而它們所制造的這個(gè)二氧化碳?xì)怏w是可以把水瓶先生的帽子沖飛，所以就有剛才那驚人的一幕。
科學(xué)真是奇妙，因?yàn)槠婷钏宰屓藗冇辛颂剿鞯呐d趣。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇51
“這也太難吃啦”！“這是什么味呀”！咦？這是什么聲音呀！原來(lái)是丁老師在帶我們做實(shí)驗(yàn)。
今天，丁老師給我們講了胡適先生的事，又說(shuō)：“大家要大膽地假設(shè)，小心地求證。大家每張桌子一個(gè)組，寫一寫，如果糖和鹽混起是什么味道呢”？我心想：“那一定很難吃，應(yīng)該是一種又甜又咸的味道”。最終，我們組討論出來(lái)的是“苦”，答案剛交上去，我就后悔了，糖和鹽加起來(lái)應(yīng)該不是苦的呀？
丁老師又說(shuō)：“好，我們現(xiàn)在來(lái)求證一下。一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)規(guī)則，每組先派一個(gè)人去用紙杯接一點(diǎn)水，然后把糖和鹽倒進(jìn)去攪拌，最后，每個(gè)人還得嘗一下”。我們按照丁老師的要求做，不一會(huì)兒的功夫就做好了。一個(gè)同學(xué)先用吸管沾了一點(diǎn)滴進(jìn)嘴里，這時(shí)，大家都看著那位同學(xué)，看他的表現(xiàn)，他嘴巴緊緊的呡在一起，眉頭緊鎖，臉都紅了。那位同學(xué)做出了一副被皮鞭打的.表情。我說(shuō)：“沒(méi)有那么難吃吧！”我說(shuō)著就也嘗了一口。我剛把水咽下去，就做了一個(gè)反胃的動(dòng)作。“這什么味呀！又甜又咸的，跟我們的預(yù)測(cè)完全不一樣”。原來(lái)我們的假設(shè)錯(cuò)了。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我知道了，無(wú)論干什么都要大膽去嘗試，不能怕出錯(cuò)，得出來(lái)的結(jié)論才是對(duì)的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇52
成語(yǔ)“水火不相容”就是水火不相容，所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�；鹋龅剿畷�(huì)熄滅嗎？
昨晚，爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了。我把雙面膠粘到杯底，然后把蠟燭粘到杯底，再往杯子里倒一杯冷水，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后，我只是不得不仔細(xì)觀察。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火焰，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地，火焰離水只有一毫米左右，我們屏住呼吸，生怕把它吹滅。我不敢眨眼，生怕錯(cuò)過(guò)珍貴的火焰入水的.瞬間。
二十分鐘過(guò)去了，我和爸爸還在盯著火苗，因?yàn)榛鹈缬幸徊糠忠呀?jīng)接觸到了水，但是火苗忽大忽小，感覺(jué)要從水里掙脫出來(lái)了。再燃燒一毫米后，火焰底部的藍(lán)色部分已經(jīng)進(jìn)入水中�，F(xiàn)在沒(méi)有大的小的情況，只是越來(lái)越小，卻沒(méi)有熄滅。我在心里小聲說(shuō):“加油，火！加油，一定要燒到杯底！”
一半的火焰入水后熄滅了，我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)中確實(shí)有近一分鐘，部分火焰在水中燃燒。然而最后的結(jié)果告訴我，水和火不能融為一體。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇53
“哇，好神奇呀！鹽和胡椒粉被分開了�！蓖瑢W(xué)們驚訝地說(shuō)，原來(lái)大家正在教室里做分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師在實(shí)驗(yàn)開始前準(zhǔn)備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。
首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻，接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦，然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發(fā)生了！胡椒粉竟然被勺子吸起來(lái)了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進(jìn)勺子?jì)寢尩膽驯�，可是頑皮的鹽寶寶卻一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放，這時(shí)鹽寶寶好像也醒過(guò)來(lái)了，一下子也撲進(jìn)了勺子?jì)寢尩膽牙铩?/p>
看著這神奇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師微笑著問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎？”我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼的`，你望望我，我望望你。這時(shí)候老師哈哈大小起來(lái)，最后她告訴我們，原來(lái)是因?yàn)樗芰仙鬃釉陬^發(fā)上摩擦了以后會(huì)帶有靜電，能夠吸附重量小的物品，比如說(shuō)胡椒粉和鹽。
今天的實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢！你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇54
今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫紙托水。
上課了，老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蔽覀円宦犔貏e激動(dòng)。實(shí)驗(yàn)用到的材料有：水、杯子、紙。首先，老師把杯子里裝滿水，接著把紙放在水杯上，把紙壓嚴(yán)實(shí)，然后把水杯倒過(guò)來(lái)，最后把托紙的手拿開，水竟然沒(méi)有灑，紙真的拖住了水！教室里響起了雷鳴般的鼓掌聲。
老師讓我們也做一做試試，我趕緊舉起手，迫不及待想動(dòng)手試一試這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。老師把我叫了起來(lái)，我可以零距離感受這個(gè)實(shí)驗(yàn)的神奇啦！我把杯子倒?jié)M水，把紙壓在上面，同學(xué)們大聲叫著：“5、4、3、2、1，倒！”我把水杯倒了過(guò)來(lái)，拿開托紙的.手，遺憾的是水灑了出來(lái)。我很失望，疑惑地想：水為什么能被托住呢？我的怎么失敗了呢？我想來(lái)想去，終于想到了，原來(lái)杯子里裝滿了水，就沒(méi)有空氣了，而杯子外面都是空氣，這些空氣都有壓力，下面的空氣就把紙片拖住了，這就叫“大氣壓強(qiáng)”，我的紙沒(méi)有蓋嚴(yán)實(shí)，所以失敗了。
科學(xué)可真奇妙啊，只要我們仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇55
在我們過(guò)生日的時(shí)候，通常都會(huì)吹蠟燭，在一般情況下，蠟燭都會(huì)被我們吹滅，那么什么時(shí)候蠟燭會(huì)吹不滅呢？讓我們一起做實(shí)驗(yàn)吧！
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠，這些都是我們做實(shí)驗(yàn)的'材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師拿出了一張大白紙，把它卷成喇叭形狀，用膠帶把小喇叭狀的紙粘上，把它固定住。紙的一頭是小口，可以放進(jìn)一支筆；另一頭是大口，可以放進(jìn)一個(gè)圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃，并請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)吹蠟燭。
老師先請(qǐng)了“大力士”紀(jì)欽文來(lái)吹蠟燭。大力士是對(duì)著小口吹氣的，只見他先深深吸了一口氣，把這口氣憋住，然后大口大口地吹氣。可是蠟燭沒(méi)有被吹滅，第一次吹蠟燭失敗了。
第二次老師請(qǐng)了“小力士”馬睿澤來(lái)吹蠟燭�！靶×κ俊笔窍虼罂诖禋獾�。只見他先深深地吸口氣，然后大口吹氣，蠟燭被吹滅了。哈哈，成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：世界充滿了奧秘，每一個(gè)奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個(gè)快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇56
晚飯后我和媽媽一起在家做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又好玩地實(shí)驗(yàn)—“帶電的報(bào)紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在墻上不掉下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料比較簡(jiǎn)單：報(bào)紙和鉛筆。我先把一張報(bào)紙平鋪在墻上，右手拿著鉛筆，再用鉛筆固定住報(bào)紙使其不會(huì)掉下來(lái)，然后把鉛筆移開，誰(shuí)知報(bào)紙立刻就離開墻面飄落地上。第二次我仍將報(bào)紙平鋪在墻上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦幾下，然后拿開鉛筆，奇跡發(fā)生了，報(bào)紙居然貼在了墻上！我忍不住大叫起來(lái)：“太神奇了！”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)結(jié)束呢，還有好玩的事情呢！”只見媽媽輕輕地用手揭開報(bào)紙的一個(gè)角，讓我湊近去聽，天哪，我居然聽到“啪啪”地聲音。怎么回事呢？怎么會(huì)這樣呢？我用好奇的目光看著媽媽。媽媽笑了笑，似乎明白了我心里的疑問(wèn)，告訴我：“冬天時(shí)每天晚上脫衣服，你會(huì)聽到什么呢？”我說(shuō)：“噼里啪啦的聲音，您說(shuō)過(guò)那是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生的.靜電的作用�！蔽彝蝗幌氲搅耸裁�，興奮地說(shuō)：“我明白了，報(bào)紙也是因?yàn)殪o電的作用，因?yàn)橛辛算U筆的摩擦產(chǎn)生了靜電！”
媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“好聰明啊，不過(guò)還不夠準(zhǔn)確�！焙髞�(lái)媽媽仔細(xì)地講解了報(bào)紙上墻的原理，我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇57
早在一個(gè)月前，張老師便承諾帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上物理實(shí)驗(yàn)。張老師有言必行，今天我們就在實(shí)驗(yàn)樓上了一節(jié)不同凡響的物理實(shí)驗(yàn)課。
第四節(jié)課下了，九班同學(xué)走向?qū)嶒?yàn)樓爬上頂樓實(shí)驗(yàn)室，按照小組順序就坐開始上課。張老師將課題寫在黑板上，不講書上的內(nèi)容而先是教我們做有關(guān)平面成像的實(shí)驗(yàn)。
首先在一張白紙上豎立放一塊玻璃，再將兩顆小跳棋放在玻璃的兩側(cè)，使跳棋映在玻璃上的圖像完全重合。此時(shí)觀察兩顆跳棋的位置關(guān)系以及他們與玻璃的關(guān)系。
為做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們組可謂手忙腳亂。在調(diào)整跳棋使其映在玻璃上的圖像重合時(shí)，因?yàn)槊總�(gè)人的觀察角度不同，你說(shuō)東我說(shuō)西分歧頗大，因而大費(fèi)周折。好不容易調(diào)整好跳棋的位置又一不小心在描畫跳棋位置時(shí)手一抖碰了它一下，位置出現(xiàn)了偏差，不得不重新來(lái)過(guò)。最后，終于成功完成了實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，老師開始講課。我一邊聽老師講課一邊總結(jié)剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)老師講課的`內(nèi)容與我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論如出一轍，曾經(jīng)蒼白空洞的定律也像有血有肉的人一樣真實(shí)起來(lái)，使我透徹地了解了平面成像的道理。
我不由得感嘆：實(shí)踐出真知，一點(diǎn)不假！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇58
聽說(shuō)一根筷子可以提起一個(gè)裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎？我今天想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來(lái)，放到我早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶子里，接著我拿出一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的筷子，小心翼翼的把筷子插進(jìn)米里面，想看看能不能提起來(lái)，結(jié)果失敗了，我又試了好多次還是沒(méi)有成功。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我仔細(xì)想了想，是不是我哪一步?jīng)]有做，才會(huì)失敗，我不想自己做一個(gè)輕易放棄的人，于是我又接著做實(shí)驗(yàn)。
我再次拿出筷子，在大米里面來(lái)回摩擦，還不停的在米里面打轉(zhuǎn)，我的'速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進(jìn)米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直堅(jiān)持，終于迎來(lái)了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會(huì)掉下來(lái)，太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)科學(xué)老師以前講過(guò)，好像說(shuō)的是吸力和摩擦力。之后，我又用手機(jī)在網(wǎng)上查了一下資料，也說(shuō)壓力越大，摩擦力，吸引力越大。通過(guò)自己親自做了小實(shí)驗(yàn)，可以讓我熱愛(ài)科學(xué)，善于觀察。
通過(guò)自己親自實(shí)驗(yàn)后，讓我熱愛(ài)科學(xué)，善于觀察。我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)，它就像變魔術(shù)一樣神奇！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇59
在星期六的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便在手機(jī)上看到了一個(gè)小視頻，上面說(shuō)：“維生素C遇到了碘伏，就會(huì)變透明。”
我心想：誰(shuí)都知道碘伏是棕色的.，實(shí)力那么小的維生素C怎么會(huì)呢？那個(gè)人一定是在吹噓。之后，我便想到“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛�！蔽伊ⅠR就準(zhǔn)備好了材料，材料有：一瓶碘伏、一個(gè)塑料杯和維生素C片，其實(shí)維生素C片也可以用水果來(lái)代替。
然后，我把我的小助手----媽媽叫來(lái)了。首先，我先把碘伏倒入了塑料杯里，大概倒了20毫升左右，再放了兩顆維生素C片，這個(gè)可以根據(jù)碘伏的量來(lái)放，接著，我就開啟了愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈模式。起初，碘伏并沒(méi)有什么變化，害得我空喜一場(chǎng)。之后，我便一直等，可時(shí)間好似度日如年，終于隨著一身“啊——！”碘伏終于變成透明的了。我和媽媽高興的眉開眼笑呢！
我也上網(wǎng)查了原理：碘伏會(huì)氧化水分子，產(chǎn)生自由基，就和蘋果放在空氣中會(huì)變色一樣，而維生素C是水溶性抗體，對(duì)自由基是死敵，所以會(huì)把自由基殺死。
看完和做完后，每當(dāng)家中來(lái)了孩子，我就會(huì)給他們表演一場(chǎng)引人入勝的“魔術(shù)”。并且，每當(dāng)衣服上弄上了碘伏，我也可以滴幾滴橙汁。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇60
星期四下午上科學(xué)課時(shí)，我?guī)е蠋熥屛規(guī)У尼u油、鹽和冰糖興沖沖的來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
我們這節(jié)課的題目是“水變咸了”。上課了，老師準(zhǔn)備了一杯水，叫李治齊嘗嘗這杯水是什么味道的。李治齊高高興興地上了講臺(tái)，把手指放在水里沾了一點(diǎn)嘗了嘗，咧開嘴說(shuō)：“是咸的”�？衫蠋熣f(shuō)不能這樣嘗，要用玻璃棒沾一下放在嘴里嘗，嘗完了要及時(shí)清洗，以備下一次使用。
老師又拿出了一個(gè)小瓶，里面盛滿了黑色的顆粒，老實(shí)說(shuō)這是高錳酸鉀。是一種化學(xué)藥品，有極高的腐蝕性，用的時(shí)候要多加小心，更不能用嘴去品嘗。我把高錳酸鉀放在水里，水的.一部分變紫了，在旁邊還有許多像水草一樣的細(xì)絲，我用玻璃棒攪了幾下，水完全紫了。
老師讓我們?cè)谡n下往一杯鹽水里繼續(xù)加鹽，看看有什么變化。我在家里準(zhǔn)備了一點(diǎn)水，我一邊加鹽一邊攪動(dòng)，前幾次鹽都慢慢化了，可是，在我加第五勺鹽時(shí)，無(wú)論我怎么攪拌鹽也化不了。原來(lái)，水到了一定程度就不能溶解了，不能無(wú)限制的溶解鹽。
科學(xué)課真好玩。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇61
昨天，老師在群里通知：周六上課時(shí)，每人帶一顆胖大海，課堂做實(shí)業(yè)。我心想，胖大海是中藥，怎么能做實(shí)業(yè)呢？于是媽媽給我買了一盒，我上課時(shí)帶了一顆。
剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有桌子被并在了一起。老師把我們分成了三組，叔叔拿來(lái)了幾個(gè)杯子，放在桌子上。老師讓我們把胖大海仔細(xì)觀察一下。它是棕色的，上面的條紋像一道道海浪，形狀像一個(gè)核桃，摸上去很硬，我拿起來(lái)聞了聞，有一股淡淡的.中藥味。于是我把一顆胖大海放進(jìn)杯子里，老師把開水倒進(jìn)去，只見胖大海像浪花一樣浮起來(lái)，漸漸地，漸漸地，胖大海越來(lái)越胖，像是脫了一件衣服，換上了新裝。只見它變成了一只青蛙，在水里歡快地蹦跳著。有一位同學(xué)問(wèn)老師：“老師，這杯子里的水能喝嗎？”老師說(shuō)：“可以喝，這個(gè)能治咽炎。”于是，我們輪流喝了口。喝完后，我們把胖大海倒出來(lái)時(shí)，他像海藻一樣滾了出來(lái)。我們把它捏碎，看見了一顆小的種子。我捏了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里，特別苦。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我很高興。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇62
水是萬(wàn)物之源，說(shuō)到水，我?guī)Т蠹襾?lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我們得準(zhǔn)備一個(gè)杯子，盆子，紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過(guò)一會(huì)兒，再將杯子拿出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯中的'紙團(tuán)并沒(méi)有濕，奇不奇怪？我們?cè)賮?lái)繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備一下，還是把水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部，唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不一樣，這一次是斜著杯口放入盆中，過(guò)一會(huì)兒，將杯子拿出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí)，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入杯中時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，其壓強(qiáng)增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的時(shí)候，因?yàn)楸谀軌蜃尶諝饬鲃?dòng)，水也流入杯中了，所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時(shí)，發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來(lái)后，紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過(guò)了一會(huì)兒，唉，紙并沒(méi)有濕，怎樣回事呢？之后我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個(gè)洞。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟有如此一番不一樣的呈現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇63
今天我在看快樂(lè)奇巴布時(shí)，看見了瓶子吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)，我不敢相信，這簡(jiǎn)直太神奇了，我決定我也要做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容我準(zhǔn)備了這些材料：一個(gè)空空的瓶子，一個(gè)煮熟的.雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開，接著用火柴點(diǎn)火放進(jìn)瓶子中，最后把雞蛋放到瓶口上，就在這時(shí)突然奇跡的事情發(fā)生了！雞蛋“嗖”的一下子進(jìn)入到了瓶子中！雞蛋竟然像忽然變瘦了一樣進(jìn)入到了瓶子里！天吶！這太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我決定再來(lái)試一遍，我準(zhǔn)備就緒，睜大雙眼，緊盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！雞蛋又再一次的進(jìn)入到了瓶子中！
后來(lái)我查閱了資料了解到了它的原理，原來(lái)是因?yàn)榇髿鈮旱拇嬖冢髿鈮哼M(jìn)入瓶子中，空氣就會(huì)越來(lái)越少，所以雞蛋會(huì)吞進(jìn)去。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！
我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)給全家人做了一遍，每個(gè)人都說(shuō)我的實(shí)驗(yàn)很神奇，我覺(jué)得也很神奇！弟弟很想知道為什么？我耐心地給弟弟講解，弟弟也似懂非懂地耐心聽我講完。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我開心極了！科學(xué)告訴我們大氣壓就存在我們身邊，只要用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇64
豌豆我們都吃過(guò)，圓滾滾、胖乎乎的，放在手上會(huì)不自覺(jué)地滾來(lái)滾去。今天的實(shí)驗(yàn)課，蘇老師說(shuō)要把三顆豌豆懸浮在一根牙簽上，這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)，你覺(jué)得會(huì)成功嗎？
老師把豌豆和牙簽?zāi)眠M(jìn)教室，幾個(gè)好奇的同學(xué)就問(wèn)：“老師，你要烤迷你豌豆串嗎？”說(shuō)完，全班哄堂大笑，老師也哭笑不得地說(shuō)：“不，不是的！今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫：牙簽上的懸浮豌豆�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們都恍然大悟，有的同學(xué)甚至覺(jué)得不可能，那就來(lái)試試吧！
老師先給我們每人發(fā)三根牙簽，三顆豌豆，讓同學(xué)們先自己試試，可有的同學(xué)坐在駐“手”觀看，有的同學(xué)用“牙簽筷子”夾了起來(lái)，還有的同學(xué)甚至做起了“豌豆葫蘆”。
老師一看情況不妙連忙手把手的教我們，原來(lái)啊，把三顆豌豆和三根牙簽連在一起，再把最后一根牙簽插在橡皮擦上，把三角形豌豆架放上去就大功告成了。
同學(xué)們驚呼起來(lái)：“這怎么可能？”老師解釋道：“豌豆和牙簽組成一個(gè)整體，它們的.合力在豎直的牙簽上，這樣就能保持平衡啦！”同學(xué)們恍然大悟。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我得到一個(gè)啟發(fā)：再難的事情只要換個(gè)角度，不斷嘗試，就會(huì)成功，要相信會(huì)有奇跡，不要半途而廢。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇65
我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來(lái)呢？我決定自己動(dòng)手試一試。
我來(lái)到廚房，從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水?dāng)嚵藬�，鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒，形成了一個(gè)小漩渦，過(guò)了一會(huì)兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實(shí)驗(yàn)我疑惑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒(méi)浮起來(lái)呢？電視上不是說(shuō)雞蛋可以浮在鹽水里的嗎？難道是我的鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來(lái)，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點(diǎn)發(fā)白了。我想：這次鹽應(yīng)該夠多了吧，雞蛋應(yīng)該能浮起來(lái)了。當(dāng)我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒(méi)想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸給我講了其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的比重超過(guò)雞蛋的`比重時(shí)，雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學(xué)，它是那樣的有趣而又神秘，我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí)，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇66
星期六早上，陽(yáng)光明媚。我在培鎣教育做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子，一袋食鹽和一杯清水。聽到我介紹的這些材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多疑問(wèn)了呢？那就趕緊和我一起看看實(shí)腦過(guò)程吧。
首先，我用水把杯子裝滿，然后把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)杯子里，用筷子用力地?cái)嚢瑁瑢Ⅺ}攪拌均勻后，把雞蛋放了進(jìn)去，它就像潛水員一樣沉入水底，并沒(méi)有浮起來(lái)。我又將雞蛋拿了出來(lái)，再加了一些鹽，攪拌，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我心急如焚，明杰已經(jīng)把雞蛋浮起來(lái)了，我拼命地?cái)嚢柚�，想讓鹽快點(diǎn)融化。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在干嗎呀？”我說(shuō)：“我要把雞蛋浮起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“雞蛋的密度大，水的'密度小，而鹽水的密度大，所以你要多加鹽，而不是拼命攪抖�！蔽一腥淮笪�，把鹽又倒進(jìn)去了一點(diǎn)，再把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋果然浮了起來(lái)，我高興極了。
我看了看旁邊的同學(xué)，浩霖他帶的鹽太少了，所以雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，我把鹽分給了他，在我的幫助下，他的雞蛋也浮起來(lái)了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了很多道理，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇67
會(huì)跳舞的紙片
一天，我在書上看到了一盒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——靜電使紙片跳舞。難道紙片真會(huì)跳舞嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定在老師的指導(dǎo)下，親自動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料只有兩個(gè)：水性筆或尺子（都要是塑料的，尺子不能是軟尺），一些剪碎的紙片。
先把水性筆放在頭上或者毛衣上摩擦，摩擦發(fā)熱后放在紙片上�！斑�，怎么吸不起來(lái)？書上明明說(shuō)可以吸起來(lái)的呀！”我苦惱地說(shuō)�！笆∈浅晒χ�！加油！”老師鼓勵(lì)著我說(shuō)。“好！”我重振旗鼓：“那我再試一次！”神奇的是，這次我竟然真的.成功了，紙片終于貼在了筆上，我高興地活蹦亂跳。
“你想知道為什么嗎？”老師的笑臉好像在考驗(yàn)我似的，“我不知道。”我一邊想一邊回答老師的問(wèn)題。“我告訴你是為什么，靜電是荷，在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象，例如見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖有針刺般的刺痛感，令人大驚失色。現(xiàn)在知道了吧！”聽了老師的話，我恍然大悟。紙片都能在我的實(shí)驗(yàn)里跳舞，看來(lái)我距離成為一名“小科學(xué)家”也不遠(yuǎn)了嘛！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我以后還要自己動(dòng)手去做更多的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多生活中奇妙的科學(xué)知識(shí)！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇68
我小時(shí)候做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，但最有趣的還是“豆子力量大”的實(shí)驗(yàn)。
一年級(jí)的'時(shí)候，我一進(jìn)家門，吃完飯寫完作業(yè)后，爺爺突然問(wèn)我：“你知道動(dòng)物和植物里，誰(shuí)的力量大嗎？”我想了想，說(shuō)：“動(dòng)物是大象，植物應(yīng)該是食人花吧�！笨蔂敔攨s搖了搖頭說(shuō)：“動(dòng)物對(duì)了，但植物不對(duì)。”我又猜了幾個(gè)，爺爺還是搖搖頭，然后不慌不忙地說(shuō)：“是豆子�！蔽艺诤人�，聽了爺爺?shù)脑�，差點(diǎn)把水噴出來(lái)，吃驚地問(wèn)：“爺爺，您逗我玩呢，豆子一壓就碎，怎可能力量大呢？”爺爺說(shuō)：“你要是不信，就來(lái)做實(shí)驗(yàn)，由于時(shí)間關(guān)系，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！敝灰娮雷由舷褡兡g(shù)一樣出現(xiàn)了一個(gè)小口瓶、一堆豆子、一個(gè)瓶塞子、半杯水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把豆子一把一把地抓進(jìn)瓶子里，留一點(diǎn)空間，然后把半杯水倒進(jìn)瓶子里�！安荒艿�?jié)M，水的高度不能超過(guò)豆子�！比缓笪野哑咳p輕地塞住，“過(guò)幾天你就會(huì)看到結(jié)果的�！睜敔斦f(shuō)。
幾天后，我去看瓶子。結(jié)果，我吃驚得下巴都快掉了。原來(lái)，豆子已經(jīng)把瓶塞頂了出來(lái)，爺爺看見了，邊走邊過(guò)來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槎棺右慌蛎�，就�?huì)越來(lái)越大，一大，豆子就會(huì)去擠塞子。如果放在很陰涼的地方，塞子都能被擠掉呢！”
許多事，你不試不知道一試嚇一跳！
【實(shí)驗(yàn)作文400字】相關(guān)文章：
實(shí)驗(yàn)的作文05-07
春在實(shí)驗(yàn)作文03-07
神秘的實(shí)驗(yàn)作文03-07
有趣的實(shí)驗(yàn)作文09-12
趣味實(shí)驗(yàn)作文03-16
神奇的實(shí)驗(yàn)作文02-13
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文04-03
實(shí)驗(yàn)初中作文04-12
小實(shí)驗(yàn)作文12-12
神奇的實(shí)驗(yàn)作文04-02