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三年級(jí)作文語(yǔ)文教案
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文語(yǔ)文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)定位
留心觀察周?chē)娜撕褪�，學(xué)會(huì)抓住人物特點(diǎn)描寫(xiě)。
要點(diǎn)闡釋
本次習(xí)作要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察周?chē)娜撕褪拢滓蝿?wù)是拓寬思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。以介紹“同桌”為話題，注意選取合適的角度來(lái)寫(xiě)，突出人物某一方面的特點(diǎn)，進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)完后，把不滿意的地方改一改，不寫(xiě)錯(cuò)別字，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)有條理的表達(dá)，學(xué)會(huì)大膽的表達(dá)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
本次習(xí)作是讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)人，讓學(xué)生從生活中汲取素材，寫(xiě)真事，說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)自己的同桌，寫(xiě)的時(shí)候，姓名、年齡、相貌、個(gè)性、興趣、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都可以寫(xiě)，但一定要有主有次，把他（她）突出的特點(diǎn)當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)完后讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，看是不是寫(xiě)得很像你的同桌。
課前活動(dòng)
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，開(kāi)展“我來(lái)說(shuō)說(shuō)同桌”的活動(dòng)。課前活動(dòng)時(shí)，事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己同桌的某一特點(diǎn)的材料，然后讓學(xué)生自愿組合，通過(guò)活動(dòng)，相互交流，暢說(shuō)自己眼中的同桌是什么樣的人。
活動(dòng)提示：講述的同學(xué)要善觀察，抓特點(diǎn)；不要只講同桌的外貌，還要講他的性格特點(diǎn)或有關(guān)他（她）的小故事。
同桌的長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)？他有什么特長(zhǎng)？你和他之間發(fā)生過(guò)什么事？你喜歡他嗎？相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
導(dǎo)寫(xiě)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)真觀察同桌的外貌，了解同桌的性格特點(diǎn)及愛(ài)好，選擇某一方面的特點(diǎn)，有重點(diǎn)、有主次的介紹。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
能抓住同桌特點(diǎn)，有重點(diǎn)、有主次的介紹。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
抓住有趣的事情，寫(xiě)出同桌的特點(diǎn)。
課時(shí)安排
一課時(shí)
導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程
一、激發(fā)興趣，引入習(xí)作
同學(xué)們，在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾年里，你一定有過(guò)不同的桌友，他們個(gè)性不同，也許他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，也許她熱心助人，愛(ài)管“閑事”，也許他很淘氣頑皮，活潑可愛(ài)，也許他令你愉快，經(jīng)常逗你開(kāi)心，……你們一起玩耍，共同學(xué)習(xí)，你一定非常熟悉全面了解他（她），有興趣向大家介紹你真實(shí)的同桌嗎？今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫(xiě)篇文章來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感，好嗎？
二、小組互說(shuō)，介紹同桌
可以說(shuō)自己同桌的相貌、性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，或者你們之間的趣事。
1、搭建交流平臺(tái)，鼓勵(lì)同學(xué)上講臺(tái)說(shuō)真話，說(shuō)真事，夸夸自己的同桌，說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)，講講你們之間的趣事。
2、注意聽(tīng)別人說(shuō)，能積極、友好的做出評(píng)價(jià)或補(bǔ)充。
3、指導(dǎo)學(xué)生有條理的說(shuō)，先說(shuō)同桌的外貌特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都說(shuō)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。再說(shuō)她的性格特點(diǎn)，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、沉穩(wěn)、大方……。還可以通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示同桌愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好、特長(zhǎng)、或優(yōu)秀品質(zhì)。
小結(jié)：大家在小組內(nèi)推心置腹的交談，我相信你們一定加深了了解，今后在學(xué)習(xí)生活中，一定更能互相理解、愉快相處。
三、確定對(duì)象，自主習(xí)作
從談“我的同桌”活動(dòng)中，可以看出同學(xué)們既能仔細(xì)觀察，善于表達(dá)，又能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真想。都做了真實(shí)有趣的介紹。接下來(lái)我們就動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己熟悉的同桌，描寫(xiě)得更具體、更生動(dòng)一些，好嗎？
四、認(rèn)真思考，下筆習(xí)作
1、認(rèn)真讀要求，弄明白要寫(xiě)什么。
先想一想要介紹同桌的什么特點(diǎn)，再想想怎樣介紹。他的那件事給你留下了深刻的印象？
2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀下面的一段話，開(kāi)拓思路。
我的同桌王小森，是個(gè)淘氣的男孩兒，今年10歲了。他留著小平頭，白白凈凈的小臉蛋兒，一雙快活的小眼睛，常瞇成一條縫，嘴角向上翹，一看就會(huì)侃，他那張嘴說(shuō)起話來(lái)真是厲害呀！
�。�1）讀讀這一段，你覺(jué)得這段對(duì)同桌介紹寫(xiě)得怎樣？
�。�2）你準(zhǔn)備怎樣介紹自己的同桌？
生：先介紹同桌的姓名、年齡、相貌等，主要的是把人物的性格、愛(ài)好等方面的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。
師：怎樣才能更好地完成這次習(xí)作呢？
首先，可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對(duì)同桌的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把他（她）的姓名、性別、年齡寫(xiě)出來(lái)，使人對(duì)他印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出其特點(diǎn)。
其次，描寫(xiě)他（她）的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，描寫(xiě)外貌之前，可以先認(rèn)真觀察一下他的容貌、身材特征，描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。然后，介紹他（她）的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示她愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可以寫(xiě)寫(xiě)他的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出他的缺點(diǎn)。
最后結(jié)尾時(shí)總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)朋友的情感；也可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己的同桌。
�。�3）自主寫(xiě)作。
五、全班交流，師生評(píng)議
1、小組選派代表在全班有感情地朗讀自己的習(xí)作。
2、相互議一議：他寫(xiě)的是誰(shuí)？抓住了他（她）的什么特點(diǎn)？說(shuō)一說(shuō)這位同學(xué)的習(xí)作哪點(diǎn)好，哪點(diǎn)需要改進(jìn)，還要說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了之后的想法。
3、老師根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)給予不同的提示性評(píng)價(jià)
寫(xiě)好人物的關(guān)鍵是抓主人物的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)就表現(xiàn)在人物的外貌、性格、和思想上。而最能反映人物性格和思想的，就在于人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、及心理活動(dòng)。
�。�1）、外貌描寫(xiě)。即人物的外部模樣的描寫(xiě)。抓住人物的身材、相貌、衣著、神態(tài)、表情等方面特征描繪出來(lái)，使讀者如見(jiàn)其人。（自己讀一讀，改一改。）
�。�2）通過(guò)在具體的事例中對(duì)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，寫(xiě)出同桌的特點(diǎn)。（讀給同伴聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)價(jià)，再適當(dāng)修改。如果都說(shuō)很像你的同桌，那這次習(xí)作就成功了。）
�。�3）班級(jí)交流，師生評(píng)議
選擇典型習(xí)作，或準(zhǔn)確抓住外貌特點(diǎn)的，或?qū)懗稣鎸?shí)有趣事件反映同桌性和特點(diǎn)的。
4、評(píng)議要點(diǎn)，交換修改
�。�1）是否寫(xiě)出了同桌的特點(diǎn)。
�。�2）語(yǔ)言是否通順。
�。�3）交換修改，注意錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)。
六、互相學(xué)習(xí)，欣賞佳作
宣讀優(yōu)秀習(xí)作，以培養(yǎng)習(xí)作興趣，拓展思路。
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