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原來如此作文15篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的原來如此作文，歡迎大家分享。
原來如此作文1
五一放假，媽媽帶我去公園玩，玩累了就準(zhǔn)備回家。走到門口，我看見有人在賣金魚。于是我跟媽媽說想買幾條回家養(yǎng)，媽媽同意了，又買了一些魚食和假草。
回到家里，媽媽拿出魚食撒了一點。一天天過去了，媽媽養(yǎng)的魚比原來大了好多。我也想喂魚吃食，想把魚養(yǎng)得比媽媽的還壯。我把想法告訴媽媽，她同意了。我光榮地接下了這個任務(wù)，從現(xiàn)在開始由我來喂食。
又過了幾個星期，我養(yǎng)的魚一點也沒長大，和我接手養(yǎng)的'時候差不多大。我心想小樹要長大，不施肥是不行的，養(yǎng)魚也是這樣。
我每天早晨喂魚，放學(xué)回來喂魚，寫完作業(yè)也喂，睡覺前也喂。一天天這樣，兩個星期過去了，我發(fā)現(xiàn)這些魚都不游了。我把媽媽喊來，媽媽說：“它們要死了�！卑职钟X得奇怪，去放魚食的地方看看，發(fā)現(xiàn)魚食都沒有了。爸爸對我說：“那么多魚食，你都喂光了，魚不撐死才怪�！�
我恍然大悟，原來如此，小魚喂得太飽會撐死的呀！
原來如此作文2
人們常用“鱷魚的眼淚”來形容假惺惺的東西，不過，鱷魚真會流眼淚嗎？
我很疑惑，便問了媽媽：“老媽，你說鱷魚真的會流眼淚嗎？”
“會呀！”媽媽微笑著說。
“為什么呢？”我繼續(xù)問起來。
這可難住了她，不過媽媽靈機(jī)一動：“這需要你自己動腦筋了，我暫時保密。
我問了許多人，向他們請教，可他們都不知道，這時，我忽然想到我有四本《中國青少年百科全書》呀。我翻開書本，在爬行動物里找，發(fā)現(xiàn)了鱷魚。原來鱷魚吃東西時的確會流淚，但它只是在排泄體內(nèi)多余的鹽分而已，因為鱷魚腎臟的排泄功能很不完善，它體內(nèi)多余的鹽分就要通過眼附近的淚腺來排泄。
啊，原來如此。我把這個真相告訴了媽媽，媽媽又用手機(jī)上網(wǎng)一查，真的.是這樣。她很高興，請全家吃了老雞湯。
我們一家一邊吃著老雞湯，一邊夸我學(xué)會自己解決問題。
我聽了，心里樂滋滋的，決心以后還是要多讀書，多思考，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。
原來如此作文3
你嗎？我最愛吃巧克力。 星期天，我上街買了大大的“德芙巧克力”，大吃一頓，可又舍，就藏在口袋里等回家再吃。 我蹦蹦跳跳地回到家。說：“你表弟快來了，把東西收拾一下�！薄鞍。 蔽乙宦�，那高興勁全沒了，飛九宵云外。要，表弟是出了名的小淘氣。他一來，家比狗窩還亂，簡直人住的。我：那塊巧克力該放哪兒呢？我四處找地方藏。哎！對了。我跑到垃圾桶邊，把“企鵝”的腳一踩，把它的'“身體”拿，把巧克力放進(jìn)它的“腳”里面。嘿！這下就放心了。 我和表弟玩了，總算可以歇歇腳了。，“對！巧克力。”我把垃圾桶的“肚子”拿以后，用手往腳里一摸，“咦！沒了？”我直沖沖地跑下樓，大喊：“巧克力沒了！”親切地說：“再去找找吧！”我又跑上樓，和腳把垃圾桶一踢，咦，？——嘍！ ，我摸錯了腳。
原來如此作文4
爸爸說小狗天身就會游泳，我卻納悶：剛出生的小狗怎么會游泳呢？ 它沒受過訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成？不行，我得弄個明白。
正巧，奶奶家的母狗‘阿白’要生小狗了。嘿！真是妙極了。我有興致地等待著這一天到來。一個星期六的午后，阿白順利的生下了一只小狗，小狗閉著眼睛，混身黏糊糊的。走一步，摔一跤，樣子真可憐。奶奶說：“過兩天再做實驗吧�！蔽蚁胂胍彩牵」返难劬�沒睜開，會淹死的。于是，我改變了主意，我只好耐心等待。
我天天注意小狗。一天，小狗終于睜開明亮的`眼睛，東揪揪，西望望，對這個陌生的世界感到好奇。我迫不及待的抱起小狗，來到注滿水的池邊。小狗跳了進(jìn)去。它沉了下去，它四腳劃動，奇跡發(fā)生，它從池里跳了出來。
小狗原來是不坐以待斃，是靠自己堅強的意力想辦法獲救的！
原來如此作文5
我家有兩條可愛的金魚。一條是黑色的，鼓著圓圓的眼睛，拖動著胖乎乎的身體，像極了王公貴族。一條是金黃色，長著小小的眼睛，漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮，像個美麗的公主。
它們在水里游來游去，有時很興奮，相互追逐打鬧，圍著魚缸不停地繞圈圈；有時又很安靜，各自貼著玻璃缸靜靜地休息。等到喂食的時間，我一靠近它們，它們就立馬躁動起來。一把魚食撒了下去，兩條金魚你爭我奪，互不相讓，似乎比賽誰能吃得更多。吃完了，它們就浮在水面上，吐出幾個泡泡，好像在說：“謝謝你呀！”
看著它們在水里吃得津津有味，我不禁在心里產(chǎn)生一個小小的'疑問，金魚在水中是怎么呼吸的呢？人在水中幾分鐘就覺得難受，金魚們長時間在水中游來游去，能受得了嗎？我翻開了《十萬個為什么》，終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的氧氣；而金魚是用鰓呼吸的，可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚在水中不會“缺氧”，可以自由自在地游來游去。
原來如此作文6
“天下之大，無奇不有”。這不，高老師今天從袋子里拿出一個神秘的盒子。
這個盒子是一個紅色的立方體，搖一搖盒子，盒子就會發(fā)出“叮當(dāng)”的響聲。“這盒子里有一個會動的東西”。高老師說，“這里面到底是什么東西呢？”同學(xué)們就像一窩蜂似的紛紛討論開了，“是小雞！“是小鴨！“是倉鼠！不對，不對，“是小貓！我也焦急地叫道。還是沒猜中，我越來越好奇，我恨不得把盒子從高老師那里搶了過來，讓自己看個究竟！
高老師先請了班上的寫作高手小鄭上講臺，老師將盒子打開一半讓小鄭看，小鄭迫不及待的把頭鉆了進(jìn)去，又見他把頭慢慢地收了回來，平時一副書呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼，像是受了驚嚇，又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢？
我想：“不會是高老師悶我們吧”。前面看過的`人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！這個不解之謎終于被解開了。原來高老師讓我們明白：這世界上最善良、最可愛的人就是我們自己。
你知道高老師葫蘆里買了什么藥嗎？原來那盒子里就放了一枚鏡子，讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈，還真有意思！
原來如此作文7
王煕和我是同班同學(xué)，每天中午，他都會邀我一起上學(xué)，有時早一點有時晚一點，基本都是1點過一點，最開始爸爸沒有注意我們上學(xué)的時間，可是有一天，爸爸?jǐn)r住我說：“你上學(xué)這么早干什么，我們家離學(xué)校又近，不到十分鐘就到了。”我說：“我每天都和王煕一起上學(xué)，因為今天還要到學(xué)校去掃地，所以要去早點�！笨砂职謪s死活不讓我走，王煕看我爸爸發(fā)火了，就一個走了，望著王煕遠(yuǎn)去的背影，看了一眼蠻不講理的爸爸，我感覺委屈極了。心里想：“你口口聲聲說為我好、說愛我、關(guān)心我，那我現(xiàn)在想早點上學(xué)，你怎么不讓我上學(xué)，難道你說的是假話？
直到有一天，一向和藹可親的申老師，在課堂上嚴(yán)肅的告訴我們，低段的小學(xué)生因為上學(xué)去的早，又沒有家長監(jiān)護(hù)，發(fā)生了嚴(yán)重的安全的事故，我這時才恍然大悟，原來爸爸不讓我去早，是怕發(fā)生了不安全的'事故呀！
爸爸對我的愛，雖然遭到了我的誤解，但這種愛即像寬廣的大海一樣深沉和寬闊，又像潺潺的溪流一樣細(xì)微和久遠(yuǎn)，你對我的愛，我可能一時無法感知到，可是隨著時間的流逝，隨著我一天一天的長大，我終將會認(rèn)知他，愛，原來如此！
原來如此作文8
我家有兩條可愛的金魚。一條是黑色的，鼓著圓圓的眼睛，拖動著胖乎乎的'身體，像極了王公貴族；一條是金黃色，長著小小的眼睛，漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮，像個美麗的公主。
它們在水里游來游去，有時很興奮，相互追逐打鬧，圍著魚缸不停地繞圈圈；有時又很安靜，各自貼著玻璃缸靜靜地休息，等到喂食的時間。我一靠近它們，它們就立馬躁動起來。一把魚食撒了下去，兩條金魚你爭我奪，互不相讓，似乎比賽誰能吃得更多。吃完了，它們就浮在水面上，吐出幾個泡泡，好像在說：“謝謝你呀！”
看著它們在水里吃得津津有味，我不禁在心里產(chǎn)生一個小小的疑問，金魚在水中是怎么呼吸的呢?人在水中幾分鐘就覺得難受，金魚們長時間在水中游來游去，能受得了嗎?我翻開了《十萬個為什么》，終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的氧氣；而金魚是用鰓呼吸的，可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚在水中不會“缺氧”，可以自由自在地游來游去。
原來如此作文9
“快去看呀！操場邊上有一只變色龍！隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見�！蓖瑢W(xué)們一邊說著一邊飛奔操場上。
在操場邊的草叢里，一只灰色的東西靜靜地趴著，三角形的腦袋，長長的尾巴，灰色的身上滿布著雜亂無章的綠色斑紋�！翱靵砬疲靵砜�，來晚了看不見，這是我的新發(fā)現(xiàn)。”那位最先發(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學(xué)像做廣告一樣幺喝著。同學(xué)們蜂擁而至，把“變色龍”圍在中間，“怎么和動物世界中的變色龍不一樣呀？”同學(xué)中發(fā)出質(zhì)疑，一個男生好奇地把手伸過去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴動了一下，把那個男生嚇得直后退。另一個胖大男生笑著說，“膽小鬼，這只是變色龍，又不會吃人�！币幌伦幼プ×怂奈舶�，把它提了起來，“真行！人群中傳來了稱贊聲，正在那男生得意之時，那小東西掙扎起來，身體卷曲，嘴巴向男生的'手咬去，那男生慌忙之中把小東西扔向人群，原本擠在一起的同學(xué)大叫著向四周散開。
這時，班主任走了過來，問明事由，端詳此物后笑著說：“這是一只壁虎，它身上的綠色斑點是學(xué)校刷油漆時粘上的。”同學(xué)們面面相覷，原來如此……
原來如此作文10
漫步于希望的大道上，它，有時會纏者你，使你對它感到厭煩，是懷恨于心，若如凋謝，這樣一樣飄然落下，還是……
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴：風(fēng)景從不向眼睛說永恒，可它卻始終美麗，星星從不向星夜許諾光明，但卻努力閃爍……誠然，玫瑰在它開放時有著無限的美麗它，綻放著青春的每一分鐘，可是，當(dāng)它要酬謝的時候，卻落淚了，土地留住了它的淚光，埋沒在了土地里，但最終還是凋謝了，是的，在不久的.將來，它將會重新來放，以它最完美的一面去迎接它的青春的每一秒鐘寂寞中，守望銀河的孤獨，看著明亮一放的星星們，想象著牛郎與織女星的每年重逢，你一定會很寂寞把！心靈的深處有著最奇妙的對白，當(dāng)他門彼此相遇的時候，去餓有那么多激情的話要告訴對方回憶著曾經(jīng)許下的海誓山盟，而如今卻只要時間為他門祈禱，希望能夠多留一分一秒……
時間，匆匆地獨自的走著，時間萬物都聽著它的一切安排。無意中，又是匆匆的一天，一年。
滾滾紅塵，人皆過客，拄足凝眸，匆匆乃過。是的，我門應(yīng)為感恩擁有著希望，感恩著去追求你芳菲的夢想，不是嗎？或許匆匆的等待與停留留給你的最終會是上帝下達(dá)給你的一紙死亡判決書……
哦，原來如此！
原來如此作文11
今天，老師要給我們表演魔術(shù)，我們興奮地歡呼起來。
老師在桌子下面拿了４個杯子，再叫一個同學(xué)來當(dāng)她的助手。
魔術(shù)開始了，老師讓助手把一個硬幣放進(jìn)一個杯子里，讓老師來猜�！昂谩�，助手說道，老師拿起左邊的第一個杯子，竟然那個硬幣就在里面。
我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個硬幣在里面，那個助手從杯子下面找到一個硬幣，老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說：“好了。”那個助手一打開發(fā)現(xiàn)一個硬幣，她又不小心碰到了其他的杯子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個硬幣……
老師笑了笑，正要公布答案，有一個同學(xué)過來把硬幣放在一個杯子里，然后使勁地?fù)Q著位置，老師說了聲“已經(jīng)好了”，助手上來打開左邊的第４個杯子，她找到了硬幣。
老師來公布答案了，她笑嘻嘻地說：“其實說‘好’就是放在左邊的`第一個，說‘好了’就是放在左邊第二個，說‘放好了’就是放在左邊第三個，說‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個。這個助手很重要哦！說完，她還得意地眉開眼笑了。
我們?nèi)嗷腥淮笪�，今天真是開心，看了魔術(shù)竟然還知道了魔術(shù)的秘密，真希望每天都這樣。
原來如此作文12
老班捧著一大堆試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們一見心就提了起來，個個發(fā)出聲音。
“切，發(fā)張考卷就那么害怕，那遇到鬼了你們不得直接心臟停止。”沈韻柔不屑地說。
沈韻柔的跟班蘇小茜問她：“韻柔，你不怕嗎？”
沈韻柔大聲的說：“混蛋，我才沒你們這么膽小呢！”
或許是分貝太大驚動老班了，老班說：“沈韻柔，你認(rèn)為你這次就考得很好嗎？”
“好不好無所謂，反正賴上你這個老師，我、認(rèn)了�！�
“你、你放肆！算了，不跟你白費口舌了，同學(xué)們，今天的NO。1依然是安紫縵同學(xué)，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔，很可惜你連這個前三都進(jìn)不了，還敢如此狂妄？這次語文，你只考了136分�！�
“那又如何這已經(jīng)是我的'極限了，好有怎樣、壞有怎樣？”
“你一點也沒有上進(jìn)心！”老班氣憤地追到沈韻柔的座位上。
當(dāng)大家拭目以待的準(zhǔn)備著看好戲時，一切、突如其來。
“��！沈韻柔，你……”老班說。
“怎樣？兇啊，兇啊！看你還兇的起來不？哼~”
全班驚呆了，因為！��！
老班被沈韻柔絆倒在地上，動彈不得，而且腿部大量出血，很有可能……癱瘓�。。。�
原來如此作文13
秋姑娘邁著輕盈的舞步徐徐走來，那夏天里火辣辣的太陽就變得黯然失色了。原本炎熱的公園，變得涼爽了許多，公園里頓時熱鬧起來，大家都來感受這久違的涼爽。
孩子們的臉上一掃夏天的煩悶，歡躍地在操場上奔跑，在沙坑里跳躍。讓人眼花繚亂的游戲項目，和著幸福的歡笑，與秋風(fēng)一起，吹進(jìn)同學(xué)們的`心里，吹進(jìn)我們的靈魂深處……
秋風(fēng)吹進(jìn)公園，吹得楓葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出那一枝那一叉，只見紅彤彤的一片。秋風(fēng)輕拂，枝枝紅葉搖曳，像一片跳躍的火焰。秋風(fēng)吹進(jìn)田野里，吹得沉甸甸的稻穗抬不起頭來，一陣風(fēng)掀起了層層金浪。
秋意漸漸變濃，雖然寒霜降臨，校園里的松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。柚子樹上的葉子都落了，黃澄澄的柚子挺著大肚子沉甸甸地掛在枝頭。那經(jīng)歷過秋霜的柿子，在光禿禿的枝頭點起了盞盞紅燈……
啊，秋天，原來如此美麗！
原來如此作文14
以前的我，不喜歡語文。感覺語文就是機(jī)械地背誦、不停地讀寫，十分乏味。
可是，一件事讓我的這種想法有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。
那天，我去街上玩，突然瞥見了一個牌子，上面寫道：“請不要在我的`臉上亂寫亂畫�！�
噢，原來是一則公益廣告。它是如此生動有趣，好幾天在我心頭揮之不去，廣告詞運用擬人的手法，從墻壁的角度來寫，簡潔明了，生動活潑，引人沉思。
無獨有偶。我還在網(wǎng)上看到了一則廣告：“顯然剛被飛利浦吻了一下。”當(dāng)時讀完我就忍不住大笑起來。這是一則剃須刀的廣告，卻以幽默的文字展示了自己的個性，不生硬，不強迫，不禁讓人擊節(jié)贊嘆。
原來，一句短小的廣告詞也有學(xué)問。從此，我就有了一個愛好——專門尋找各種有趣的廣告詞，比如“百衣百順”（衣服廣告）、“隨心所浴”（浴缸廣告）等。它們是不是很有趣？語文是可以如此的可愛。在我心中，他忽然由一個嚴(yán)肅刻板的大人變成了一個調(diào)皮嘻嘻哈哈的小男孩。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，其實自己早已喜歡上了語文。
原來如此作文15
今天，媽媽在超市里買了一些蘋果，放在桌子上，就去廚房演奏她的“廚房交響樂”了。我回家后，看見桌子上有蘋果，便拿了一個去吃。因為當(dāng)時我很渴，正愁沒東西喝，況且蘋果是我的最愛，我不得不吃啊。
我把蘋果切開后，放在桌子上，就去洗手了，當(dāng)我回來正要吃的時候，忽然發(fā)現(xiàn)蘋果有點變茶色了。這是，我心想：蘋果切開后，過一會兒，為什么會變成茶色呢？想了一會兒，還是沒想出來。正好媽媽走過來，我把媽媽推倒凳子旁邊讓她坐下，說“媽媽您來得正好，您給我說說，蘋果切開后，怎么會變成茶色呢？”媽媽說：“這個我不太清楚了，你區(qū)問問你哥吧�！庇谑�，我拿著蘋果到了哥哥那去，問哥哥同一個問題。哥哥說：“蘋果切開后變色的主要原因是果肉里有一種物質(zhì)叫酶，當(dāng)蘋果切開后會觸到空氣，空氣中含有氧氣，氧氣和酶兩種物質(zhì)相遇后，經(jīng)過一系列變化，切口面的顏色也就慢慢地變成茶色了。這樣一來，蘋果的.營養(yǎng)價值就降低了。”我笑著說：“哥，真有你的，你知道的還真多，那怎樣能使它不變色呢？”哥哥說：“如果不想讓它變色，把它放進(jìn)鹽水里就行了。”
我恍然大悟：“哦，原來如此�！�
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