【通用】班主任作文15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文1
我們班主任有一個兒子叫諸葛真，他的小名叫亮亮，所以我們班一些調皮的人會叫他諸葛亮。
亮亮對張浩宇說：“浩宇哥哥，我們去跳繩吧�！睆埡朴钜豢诰痛饝恕埡朴罱猩狭酥x昊凌、邵崇洲和我。在跳繩的.過程中謝昊凌突然對亮亮說：“諸葛亮，你也別再帶頭跳這么快了，我們三個都快沒氣了�！绷亮琳f：“謝浩凌哥哥，我不叫諸葛亮，我叫諸葛真�！�
謝浩凌說：“我就叫你諸葛亮，怎么嘍，有什么關系啊？”亮亮跑過來悄悄地對我說：“若夢姐姐，其實我也很討厭我的名字，他們老叫我諸葛亮，我學畫畫的時候，老師還叫我葛真，我的姓是諸葛，名是真，老師都把我的名字念錯了。”亮亮還說：“哎，我真想把名字改了姓我媽的姓，名字叫沈真亮算了，這樣我就不容易被人取外號了，可是媽媽不讓我改�！�
班主任作文2
我的班主任有一雙飽含深情的眼睛，每天我們都會碰上她的目光。
記得有一次我們在上課，有一位學生家長來了，老師便對他說起話來，可我們卻像放飛的小鳥嘰嘰喳喳地說起話來了。老師回過頭，用銳利的眼睛看了看我們，我們趕緊收了嘴，看起書來。
還有一次，我校舉行接力賽，可真是功夫不負有心人，經過我們的`努力取得了六年級組第一名，老師用微笑的目光環(huán)視了一下全班同學，全班同學都會意地笑了，我們心里甜滋滋的。
老師的目光也有嚴厲的時候。有一次，上語文課時我不由自主地把一個小紙團拿出來玩，這時老師的眉毛往上一挑，一副嚴厲的目光射向我，我趕緊收起了紙團，繼續(xù)聽起課來。
你說怪不怪，老師的眼睛怎么這樣有力？是呀，她的目光一閃一閃，給我們增添了無窮的力量！她的目光一閃一閃照耀我們奔向前進的目標。
班主任作文3
我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學。
周老師和藹可親非常漂亮，頭發(fā)長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛，她對我們既溫柔又嚴肅。
記得有一次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了一跤，我的.下巴割去了一塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學校把我接回來了，我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的好老師。
周老師對我們班上的同學很嚴厲。在一次午覺的時候，我沒有睡著，周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次，上課時的紀律不是很好的，周老師說：“你們好就安靜我就好上課。”教室里突然安靜了許多，靜得沒有一點聲音。好，我們開始上課，周老師說。周老師地話讓我們明白了一個道理：我們要認真聽老師的課，這樣才能考個好成績。
我喜歡我們的周老師。
班主任作文4
她長相清秀，眉毛彎彎的，笑起來特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長發(fā)，雖然已有一點老，但卻幾乎沒有白發(fā)。
在課堂上，她嚴格對待我們，講課生動有趣，這使我們十分專注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認真對待，認真評價錯的題，并耐心教給我們改錯。對于書寫不好的同學，她就親自書寫，教給我們。也對全對的同學給予肯定和鼓勵。
在課下，她與我們一起說笑，一起玩耍，就是我們的.“大朋友”；在內務方面，她也絲毫不差，在我們手足無措時手把手交給我們，給我們做好；而扣分時，她也會耐心教導分析原因，同學們都對她敬佩不已。還有，她會在我們傷心時給予我們肩膀和安慰，她會在我們生氣時給予我們安撫和教導，她會在我們成功時給予我們肯定和鼓勵。
入學兩個月，她為我們操了太多的心，她為我們費了太多的神，我們都感謝她的付出，我們會用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。
嘿，告訴你一個小秘密：我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。
班主任作文5
她有時是我的慈母，有時是我的嚴父，而有時又變成我的知心朋友。要問她是誰？她，就是我的班主任——劉老師。
劉老師有著一頭卷卷的短發(fā)，還有一雙炯炯有神的'眼睛，就是她，像母親般呵護著我們從一年級走到五年級。劉老師這些年來給我們很多“禮物”——自信、團結、友愛……更重要的是，她把我們帶進了書的海洋，讓我們學到很多課外知識。
上課時，如果我們沒有認真聽講，走神了，劉老師就會停止講課，注視著走神的同學，那眼神好像在說“請你不要開小差，認真聽我講課�！蓖瑢W們的心思就會馬上回到學習上。
如果有同學病了，身體不舒服，劉老師會走過去，輕輕摸摸她的額頭，溫柔地說：“寶貝，還能堅持嗎？用不用我叫你家長接你？還是繼續(xù)上學？”
而有時候，我會把劉老師當成知心朋友，有什么想不通的事，劉老師都會幫我解開心結。
如果你要問我跟劉老師都說了什么知心話，這是我和我朋友的秘密，不會告訴你哦！
班主任作文6
從一年級到五年級教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。
我們班的班主任李老師長得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著睿智和幽默風趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時很溫柔，但是如果我們犯錯誤或者調皮搗蛋的時候，李老師也會很嚴厲的批評教育我們。她喜歡有禮貌和學習好的同學，對學習不好的同學也是多多鼓勵，給同學們加油鼓勁！
有一次，我們在上語文課的`時候，我們在下面看課外書的看課外書寫東西的寫東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們全都坐直了，老師一怒給我們加了一項作業(yè)。
還有一次，我們在上作文課的時候，老師已經講的很清楚詳細了，一個同學居然弄了個錯題大總結，差點把李老師氣死。
“落梅不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋熓菆@丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學習，長成參天大樹！
班主任作文7
自從我上小學以后，我的班主任翟老師是一位責任心很強的老師。
剛開始學拼音的時候，我的.拼音學的有一點不扎實，老師利用晚上給我們補拼音。經過老師的耐心輔導，我的拼音很快地跟了上去。
上課的時候，老師很有感情地給我們講課，老師看我們上課有點累了，就和大家一起做一個互動小游戲，增加了我們對學習的興趣。
下課的時候，老師一起陪大家跳繩，冬至的時候陪我們一起看日出，老師還要用自己休息的時間評論大家寫的博客，很晚才回家。
老師，明天就是教師節(jié)了，千言萬語我在這里匯成一句話；“老師辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
班主任作文8
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛(wèi)老師。 她中等身材，衣著樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個人就更加精神了。 平時衛(wèi)老師和藹可親，可如果她生氣起來，就像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺得很害怕，一望，比暴風雨般的批評更有效。衛(wèi)老師動聽的聲音深深地吸引了我們班的`每一個同學，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進了課文中的美好意境。 有一次做作業(yè)時，一個同學把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭，用她那雙明亮的大眼睛看著他，嚴厲地說“做作業(yè)要細心，要看清楚！”他連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。 親愛的衛(wèi)老師，您像媽媽，給我們知識，教我們做人，我一定要好好學習，天天向上，不讓您失望，用優(yōu)異的成績報答您！
班主任作文9
我們班的班主任長得可漂亮了。語文老師差不多三十開外，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏含著智慧和自信，態(tài)度十分平和。每一次上語文課，都可以看見她那溫和的眼睛，都可以看到她把那廣泛的知識一點不留的傳授給我們。
記得三年級的時候，我們有一位同學要交學費，可是這一位同學的10元錢不見，她立刻從包里拿出10元給那位同學。這件事我們都看在眼里，感動在心底。
班主任經常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的'土地。應該努力學習，掌握好的知識，為建設繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗，我們的老師改作業(yè)十分仔細，我做錯的地方，老師會幫我圈起來，并改正。還會再跟我說這道題要怎樣理解。老師，您真?zhèn)ゴ�！您是我要感謝的人，您是我要報答的人。
班主任作文10
假如我是一個班主任，我一定要做一個讓學生們滿意的老師。
首先，我要每天認真的備課，然后再認真的.講課，對那些理解能力差的學生，要耐心的給他們講解，直到他們理解為止。
上課的時候，我會要求學生們要坐姿端正、專心聽講、不做小動作、不小聲說話，遵守課堂紀律。平時教育學生們要尊敬師長，愛護同學，做一個德智體全面發(fā)展的好學生。
放學后，會布置當天的家庭作業(yè)，讓學生們回家按時完成作業(yè)，然后帶他們排好路隊，喊著口號，走出學校。
你們覺得我這個班主任合格嗎？
班主任作文11
9月6日 星期四 晴
新學期到了,我們班來了個新班主任——寇老師。
寇老師既是我們的班主任，又是我們的英語老師。她給我的第一印象是比較溫柔，說話細聲細氣，一點也比兇，就像一個鄰家大姐姐帶領我們學習。
不過，寇老師有時又比較嚴格。每天中午吃完飯后，寇老師會讓我們在教室里看書、寫字或畫畫,但是就是不讓我們出去玩。我心里很難受，要知道，以往課余時間只有在操場上才看得見我。但我也知道老師這是要我們好好學習，生怕我們出去玩危險的游戲。
我想，有了這樣的好老師,以后我們的`成績一定會大大提高的。
班主任作文12
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的'同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲弧和�(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”.
班主任作文13
我的班主任姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師戴著一副眼鏡，梳著一個長長的辮子，我很喜歡胡老師。
胡老師每天上課都挺著一個大肚子，樣子看起來很辛苦。有時上課鈴聲響了以后，我們班級里還是吵吵鬧鬧的.，一點兒也沒有安靜的意思。直到胡老師走進教室以后才安靜下來。
胡老師上課很認真，我哪里作業(yè)做錯了，或者不會做，她都會細心地給我講解，使我獲得了很多知識。在這方面，我要非常感謝胡老師。如果不是她，我恐怕連三年級最基礎的題目都不會做呢！
這就是我溫柔、辛苦、善良的胡老師。
班主任作文14
新學期到了，我們又迎接新的學習了，班主任也換了，新的班主任是楊老師，大家來看看吧！
楊老師是一個很嚴厲又不失和藹的人，同學們剛接觸到楊老師時怕了，楊老師十分嚴厲第一節(jié)課就給同學們來了一個下馬威，說：“她是出了名的嚴格。”有些同學上語文課時說話了，便受到了懲罰。剛開始我想楊老師莊嚴和藹卻有點兇巴巴的`感覺，老師上課不許你摸東西，否則就會被沒收了。
有一次，正上語文課呢，鄧伊陽不知干什么了，被老師用文具盒是打手心，就像古代老師用戒尺打學生一樣，那節(jié)課沒人敢說話摸東西了都被楊老師嚇住了。
一下課，楊老師就變了，變得和藹可親，和同學們互相交流，向同學們推薦文學方面和其他方面的書籍。楊老師與其他老師不一樣，楊老師不向家長告狀，讓家長知道用好方法教孩子。楊老師是一個出色的老師。
楊老師我敬佩您！
班主任作文15
一說到班主任，我就會不由自主地想起原來的班主任，但我最喜歡的班主任，而是我們現(xiàn)任的`班主任——李老師。
李老師是一位數(shù)學老師，她對我們非常嚴格，即使一些小測試，老師也會一一為我們講解出錯多的題目，從不含糊，對下面干值日的，更是嚴格，嚴格，再嚴格。
記得有一次，老師對我們說：“下面的值日是我們的臉面，我們不能讓衛(wèi)生區(qū)有一個垃圾！”我們向老師異口同聲的說：“沒問題！”說完后，我們仔仔細細地干起值日來，我邊掃邊想：李老師真認真，雖然李老師不喜歡這個班，但我們心里很佩服李老師。
李老師雖是我們的班主任，但我們很尊重李老師，有時李老師也很關心我們，我們卻在上課時不好好聽講，東張西望，老師忍不住時也會說說我們這不好，那不好。李老師，請您放心，我們會努力的！
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