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以差距為題的作文（通用49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以差距為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以差距為題的作文 篇1
我不得不承認(rèn)自己和同齡人之前的差距。這個(gè)差距很大部分是在個(gè)人生活能力上。
從小，我就是個(gè)叛逆的乖乖女。也許，這話聽(tīng)起來(lái)很矛盾�？墒聦�(shí)，就是如此。
我很聽(tīng)話，好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)放學(xué)。不愛(ài)奇怪打扮，不愛(ài)逛街，我很宅，一放學(xué)就貓家里，這也許也是我性格使然。
叛逆，說(shuō)的是我的窩里橫的性格。說(shuō)實(shí)在的，在外，我的性格如貓，溫順又孤傲。在家，我卻是屬螃蟹的，橫行！
幾乎什么都要自己說(shuō)了算，稍不如意就發(fā)脾氣。
長(zhǎng)大后才漸漸明白，我是被溺愛(ài)了。
家務(wù)幾乎不用我干，偶爾忙不過(guò)來(lái)讓我?guī)兔�，耍耍性子便可放行�?/p>
連買(mǎi)衣服，日用品也是大人包辦。
我被保護(hù)的很好，養(yǎng)成了公主病。
只到有一天，我和住校的`同學(xué)一起逛街，我發(fā)現(xiàn)了他們買(mǎi)東西的決斷，以及自己的猶豫不決。
明明自己覺(jué)得不錯(cuò)的東西，被他們一反駁，我竟是無(wú)力反擊，因?yàn)槲艺f(shuō)不上來(lái)為什么好，而他們能分析出一堆的為什么不合適。
慚慚地，我發(fā)現(xiàn)了自己與他們的差距。他們會(huì)自己洗衣服，有的還會(huì)做飯，他們會(huì)安排假期旅行，他們果斷，不在意別人眼色，他們自信，獨(dú)立。
我也現(xiàn)了這份差距。有些心傷，然而過(guò)去終歸不能挽回，只能一步步地學(xué)習(xí)，慢慢重塑自我！
以差距為題的作文 篇2
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，我是她的天使，那時(shí)我問(wèn)她，我為什么沒(méi)有翅膀？媽媽卻笑而不答。
那時(shí)，對(duì)于差距的概念便開(kāi)始有了萌芽。
后來(lái)，我在磕磕碰碰中不斷成長(zhǎng)，知道那會(huì)兒所理解的有多狹隘。真正的差距應(yīng)是美好的理想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的距離。
連舒尓茨都說(shuō)：“理想是天上的星星，我們不可能到達(dá)，但像水手一樣，我們的航程可憑它指引�！�
可見(jiàn)理想和現(xiàn)實(shí)不可能會(huì)站在同一根起跑線上的，生活同樣也會(huì)充斥著如此這般的距離。
學(xué)生小到學(xué)分，有時(shí)候也會(huì)像窮富一樣明顯：大到十幾年來(lái)澆灌的夢(mèng)想之樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它還是一樣弱小未見(jiàn)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)卻是這樣高不可及，甚至讓人連想象它能感覺(jué)一下天空的呼吸都覺(jué)得困難。
因?yàn)槟贻p，我們心比天高，然而艱難、困苦無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們。所以一生中，有些東西只能仰望。
皮爾·卡丹在現(xiàn)實(shí)的逼迫下放棄了最初的理想，我們?cè)诟呖嫉膲毫ο乱卜艞壛酥T多的興趣。
生活如一面鏡子，照出許多事物的同時(shí)也讓灰塵輕易覆蓋。
那么，就留一個(gè)夢(mèng)想讓自己仰望吧！它能使現(xiàn)實(shí)透明，使生命充實(shí)，使我們心靈有所寄托，正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，歷史才隨歲月繼續(xù)于無(wú)窮。而我們，倘若知道前方是暗礁，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，我們一樣可以乘風(fēng)破浪。
生活的差距只會(huì)使軟弱者一敗涂地。它對(duì)于強(qiáng)者是一種磨煉，對(duì)于智者卻是一種絕處逢生的契機(jī)。
李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，陸游的“心在天山，身老滄州”，這何嘗不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的怨嘆，所以他們享受不到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，做不到“一蓑煙雨任平生”，因?yàn)樯畹牟罹嘧屗麄儐适Я饲靶械腵方向。然而生活就是一架從現(xiàn)實(shí)通向理想盡頭的長(zhǎng)梯，這樣的攀登沒(méi)有絕頂。只有聰明的人才明白，差距本身就是生活的狀態(tài)，就是另一條成功的大道。
而在經(jīng)歷這樣的差距后，我明白，沒(méi)有翅膀的天使亦可飛翔。
以差距為題的作文 篇3
有很多名人、科學(xué)家……他們小時(shí)候都有些故事，我小時(shí)候也有故事啊，可差距怎么那么大呢？
就說(shuō)愛(ài)迪生吧，他小時(shí)候孵過(guò)雞蛋。我也孵過(guò)雞蛋呀！我把雞蛋十幾個(gè)全放在溫水里煮，因?yàn)槲抑滥鸽u孵小雞需要溫度，所以我就把雞蛋放在鍋里煮，可是雞蛋是好了，不過(guò)是煮熟了，結(jié)果你知道的，我被我媽的口水淹沒(méi)了，愛(ài)迪生就變成了發(fā)明家，我呢？你說(shuō)差距怎么那么大呢？
記得讀幼兒園的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)李白小時(shí)候逃過(guò)學(xué)，結(jié)果遇到了個(gè)老太婆，在河邊磨鐵棒，李白問(wèn)她在干什么，老太婆給他講了鐵杵磨成針的道理，后來(lái)李白勤奮學(xué)習(xí)成了個(gè)大詩(shī)人，我聽(tīng)說(shuō)了我就從幼兒園屁顛屁顛的“逃學(xué)”了，我跑到小河邊靜靜的等老太婆來(lái)磨鐵棒，然后跟我講鐵杵磨成針的道理，結(jié)果靜靜的等了一下午，只等到了家人和老師的`一頓臭罵。
你應(yīng)該知道司馬光砸缸吧，我也砸過(guò)，不過(guò)不是砸的缸，就是有一天我去姨媽家玩看見(jiàn)小妹妹把一個(gè)紅色的東西倒進(jìn)了魚(yú)缸去了，我不知道為什么，反正下一次拿起鐵錘一砸！啊，洗了個(gè)涼水澡，真舒服！不過(guò)定神一看，媽呀！那個(gè)小生物只是個(gè)魚(yú)，最后……我爸媽再也不帶我去那玩了。
你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨吧，我也讓過(guò)梨呢。記得有一回我媽媽帶我去街上買(mǎi)東西，當(dāng)我路過(guò)一個(gè)水果攤的時(shí)候，我嘴巴流著口水，我把中指放在嘴里含著一副饞相，對(duì)水果攤大叔說(shuō)：“叔叔我還小，應(yīng)該“讓梨”把最小的梨給我吃吧！”大叔嚇了一跳，連連擺手說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)，離我的水果攤遠(yuǎn)點(diǎn)！”媽媽這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，連連對(duì)大叔說(shuō)對(duì)不起，后來(lái)又把我罵了一頓，你說(shuō)讓個(gè)梨有那么難嗎？
祖沖之小時(shí)候喜歡研究輪胎，結(jié)果研究出了圓周率。我也輪研究過(guò)很多次輪胎，我蹲下來(lái)看著輪胎，輪胎動(dòng)了起來(lái)越來(lái)越快，我就去追那個(gè)輪胎，反正我就是要觀察那個(gè)輪胎。我這樣觀察了幾十次，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么圓周率什么的，反而被司機(jī)說(shuō)了一通。
你說(shuō)同樣是小時(shí)候的故事，差距怎么那么大呢？
以差距為題的作文 篇4
差距——是一種距離，這種距離或多或少地出現(xiàn)在我們的生活中。
最常想到的差距也許就是賽跑。在跑道上，動(dòng)員在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員一聲令下運(yùn)動(dòng)們就躥了出去。而最后卻不是一起到達(dá)終點(diǎn)，都是從起跑線開(kāi)始跑的，跑的路程也是一樣的，為什么沒(méi)有一起到達(dá)終點(diǎn)呢?這就是速度快慢的不同導(dǎo)致的，有的人跑得快，所以先到終點(diǎn);有的人跑得慢，所以墊后。而那些跑的快的并不是天生的，而是經(jīng)過(guò)后天的努力練習(xí)，他們付出了汗水和努力，所以才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
人生就像是一場(chǎng)賽跑，不努力就會(huì)與別人產(chǎn)生差距，就會(huì)落后。人與人之間肯定會(huì)有些許的差距，就像學(xué)習(xí)，有的人很聰明，只要花少量的時(shí)間就能學(xué)會(huì)，而普通人只能加倍地努力學(xué)習(xí)。天生聰明的人只是極少數(shù)的，我們口中說(shuō)的聰明，大多是靠后天的努力練就出來(lái)的。既然都是普通人，所以我們的起跑線都是一樣的，最后的成功與否，都是取決于你花了多少的努力。
我的英語(yǔ)成績(jī)現(xiàn)在與別人已經(jīng)產(chǎn)生了差距。我常常想放棄英語(yǔ)，因?yàn)樾南耄阂呀?jīng)和別人產(chǎn)生差距了，再努力不是還會(huì)那樣嘛!但是后來(lái)爸爸告訴我：“遇到困難不要就找理由去讓自己放棄，而是要想著讓自己如何堅(jiān)持下去�！蔽液髞�(lái)想了好長(zhǎng)時(shí)間。也是啊，如果放棄了，只會(huì)讓自己與別人的差距越來(lái)越大，要是加倍地努力，也許就可以縮小之間的差距。
在有時(shí)候，差距也是一種動(dòng)力。因?yàn)楹蛣e人產(chǎn)生了差距，所以自己要比別人付出更多的努力，付出更多的`汗水，付出更多的精力。
在賽跑中，因?yàn)閯e人超過(guò)了我，所以我就要堅(jiān)持，不能放棄，拼盡全力去追趕，就要緊跟著他，并加快速度。正因?yàn)槟憧吹搅瞬罹啵阅悴胖澜酉聛?lái)你要付出多少努力才能減少差距，超過(guò)別人.
人與人之間的差距不是天生的，而是由每個(gè)人后天不同的努力產(chǎn)生的。付出越多，收獲越多。只有努力才能超越別人，要緊盯著前面的目標(biāo)不斷超越，不斷努力。不要停下前進(jìn)的步伐，不要試圖抱有僥幸心理。堅(jiān)持、努力、不畏堅(jiān)難困苦，差距會(huì)越來(lái)越小。
以差距為題的作文 篇5
我多么希望在不久的將來(lái)，電視節(jié)目能夠記住你所有的生活狀態(tài)。
包括那些別人看的見(jiàn)了別人看不見(jiàn)的都能呈現(xiàn)出一個(gè)完整的你自己，那才是一個(gè)人的完整一生。
渾身很多時(shí)候呼呼，很多人都不能接受那些背面的你自己一遍是那些附帶者負(fù)面情緒的你，都覺(jué)得很受影響，或者是不能接受。
可是這樣的情況要怎么能夠說(shuō)的清楚呢？
每個(gè)人都有不一樣的生活環(huán)境的，每個(gè)人也有權(quán)利去過(guò)更優(yōu)秀的自己。這樣的情況對(duì)于女兒說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)真正合理的要求。
更何況你在追求自己生活的過(guò)程當(dāng)中也全力以赴的去努力著，不是所有的人都能在這樣的.環(huán)境當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)，自己去改良自己的，而且在這樣的情境之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候，你就會(huì)明白原來(lái)那些人的努力其實(shí)并不比你少。
很多人的付出并不比很差。
可是因?yàn)闀r(shí)間和運(yùn)氣的不同，就是有這樣不一樣的差距。
以差距為題的作文 篇6
隔壁有一個(gè)同學(xué)，叫作小孫。他呢，與我們不太一樣，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，只會(huì)模仿、打鬧、玩耍，在學(xué)習(xí)上是一竅不通，平時(shí)都沒(méi)有同齡人愿意和他玩兒，但是他仍然很快樂(lè)，并不對(duì)其他人有什么意見(jiàn)。
課間，有的同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在走廊上一邊散步一邊聊天，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，跳長(zhǎng)繩子。只有他，一臉的呆傻，與那些一年級(jí)的.孩子在河邊小道上奔跑，有時(shí)還停下來(lái)，用幼稚的口吻向后面喊著什么。他也想與同年級(jí)同學(xué)玩，時(shí)常跑去說(shuō)一兩句，見(jiàn)并沒(méi)有理他，就又自個(gè)兒一個(gè)人跑去和一年級(jí)的同學(xué)玩耍了。
他雖然不聰明，不明白怎么樣才能與其他同學(xué)發(fā)展友誼，但他似乎很快樂(lè)，他不顧學(xué)習(xí)，在這沒(méi)有學(xué)習(xí)的憂(yōu)慮的環(huán)境下有了自己的樂(lè)趣。他能肆無(wú)忌憚地玩耍，找到自己的快樂(lè)，而我們呢？不能；他可以在跑動(dòng)當(dāng)中找到快樂(lè)，而我們呢？不能；他可以在平常的地方發(fā)現(xiàn)什么東西，并對(duì)這充滿(mǎn)興趣，而我們呢？不能。我們有自己判斷事物的機(jī)制，而他不行，可正因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)使他擁有了能在我們司空見(jiàn)慣的平常事物中找出高興的能力。這就是他的優(yōu)點(diǎn)，使他不受他人之評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)之重重的影響。
他就是這樣一個(gè)與我們個(gè)體上有差異的孩子，但他的缺點(diǎn)，就是他勝于我們的寶貴之處——善于發(fā)掘快樂(lè)的心靈。
以差距為題的作文 篇7
望著車(chē)窗外持續(xù)的雨點(diǎn)，帶著郁結(jié)坐在末座，等待到達(dá)目的地的時(shí)刻降臨。
不知車(chē)過(guò)幾站，上來(lái)一位衣著破爛，雙眼浮腫，一臉疲憊的中年男人。他的手里，提著中藥。我觀察起車(chē)廂內(nèi)的人們。右側(cè)居上，兩位事業(yè)有成的氣質(zhì)男人正在談?wù)撋猓磺邦^是位年過(guò)半白的老人。那男子坐到了我的邊上。
不知怎么，那位老大爺和這位嘮了起來(lái)。我從他們的言語(yǔ)中，我知道這位男子無(wú)妻，早年喪文。他說(shuō)著說(shuō)著便嗚咽起來(lái)，他說(shuō)：“他老娘已經(jīng)臥床14年，他不識(shí)字，打工沒(méi)人要。借錢(qián)一分都得不到。今天把要送到老娘家，晚上住一夜，明早走到臨海�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他終于忍不住了，開(kāi)始抽噎起來(lái)。這是位漢子因生活所擠出來(lái)的淚水；因現(xiàn)實(shí)所壓出的淚花。
作為青少年的我，兜中僅有剩八塊五，愛(ài)莫能助。這是，前排的男子從自己的皮包中拿出一張十元人民幣，塞到這人手里，說(shuō)給他坐車(chē)用。我把自己剛買(mǎi)的雨傘給了他，說(shuō)了句：“當(dāng)心著涼�！北愦掖业�'下車(chē)。
又不知過(guò)了多少站。車(chē)門(mén)一開(kāi)，一股濃香撲鼻。一幫女人們上了公交。期中還有位老奶奶。但是她的色氣很好。再看服裝。雖不是名牌，但看上去也不廉價(jià)。他們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話討論著晚飯是到太平洋王子吃還是到鑫都吃。
這就是差距�，F(xiàn)實(shí)真叫人無(wú)奈。作為不愁溫飽的我們，應(yīng)該如何譜寫(xiě)屬于我們的青春詩(shī)篇？
以差距為題的作文 篇8
我不得不承認(rèn)自己和同齡人之前的差距。這個(gè)差距很大部分是在個(gè)人生活能力上。
從小，我就是個(gè)叛逆的乖乖女。也許，這話聽(tīng)起來(lái)很矛盾。可事實(shí)，就是如此。
我很聽(tīng)話，好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)放學(xué)。不愛(ài)奇怪打扮，不愛(ài)逛街，我很宅，一放學(xué)就貓家里，這也許也是我性格使然。
叛逆，說(shuō)的是我的窩里橫的性格。說(shuō)實(shí)在的，在外，我的性格如貓，溫順又孤傲。在家，我卻是屬螃蟹的，橫行！
幾乎什么都要自己說(shuō)了算，稍不如意就發(fā)脾氣。
長(zhǎng)大后才漸漸明白，我是被溺愛(ài)了。
家務(wù)幾乎不用我干，偶爾忙不過(guò)來(lái)讓我?guī)兔�，耍耍性子便可放行�?/p>
連買(mǎi)衣服，日用品也是大人包辦。
我被保護(hù)的很好，養(yǎng)成了公主病。
只到有一天，我和住校的同學(xué)一起逛街，我發(fā)現(xiàn)了他們買(mǎi)東西的決斷，以及自己的猶豫不決。
明明自己覺(jué)得不錯(cuò)的'東西，被他們一反駁，我竟是無(wú)力反擊，因?yàn)槲艺f(shuō)不上來(lái)為什么好，而他們能分析出一堆的為什么不合適。
慚慚地，我發(fā)現(xiàn)了自己與他們的差距。他們會(huì)自己洗衣服，有的還會(huì)做飯，他們會(huì)安排假期旅行，他們果斷，不在意別人眼色，他們自信，獨(dú)立。
我也現(xiàn)了這份差距。有些心傷，然而過(guò)去終歸不能挽回，只能一步步地學(xué)習(xí)，慢慢重塑自我！
以差距為題的作文 篇9
一天，考數(shù)學(xué)，小紅一貫成績(jī)優(yōu)良，均居前五；而小明呢，一向粗心大意，上課不聽(tīng)，總是不及格。因此，兩人的心情各不相同。
開(kāi)考了。小紅的筆“唰，唰”地響著，而小明卻在那兒苦苦思索。小紅做了10分鐘就檢查了，而小明還差了好幾道題。眼下只剩20分鐘考試時(shí)間了，小明還在想一道題，想呀想，想呀想，就是想不出來(lái)。他想耍一耍小聰明了，他把頭伸到小紅卷前。小紅發(fā)現(xiàn)了，立刻捂住卷子，不讓他看。小明非常沮喪，“5、4、3、2、1，收卷！”老師喊道。小明只好交卷了，看到小紅一臉胸有成竹的樣子，他就嘆氣。沒(méi)辦法，只能認(rèn)命，責(zé)怪命運(yùn)不公啦。
考后第三天，老師念分：“小軍100分，小吳100分，小鵬100分……小紅99.5分，小明59.5分，小李0分……”小紅和小明張大了嘴巴，活像個(gè)大蘋(píng)果，不約而同地說(shuō)：“哎，怎么就差半分��？命運(yùn)不公呀！”老師見(jiàn)狀，溫和地說(shuō)：“別泄氣，好好記住這個(gè)半分的教訓(xùn)，同時(shí)，還要記住：成功永遠(yuǎn)不可能少走彎路，少走挫折，失敗必成功的預(yù)兆！”
小紅和小明聽(tīng)了老師的一番話后，似乎明白了似的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們下決心下次一定要考好了！
正如他們所說(shuō)的，他們一個(gè)100分，一個(gè)97分，他們都得到了老師的`表?yè)P(yáng)，他們懂得了老師的良苦用心。
對(duì)，成功不可能少走彎路，少走挫折，失敗必成功的預(yù)兆！我是從努力中才得到別人注意的，讓我們一起努力吧！
以差距為題的作文 篇10
生活中到處都可以看到差距，天空空和地球；在線生活；有形的，無(wú)形的......生活中的差距非常大。
在古代，一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家正在一個(gè)未知的沙漠中行走。他走著，找到了一個(gè)山洞，然后立刻走了過(guò)去。他在這個(gè)荒蕪的沙漠里走了三天兩夜。天氣真的太熱了，在這三天里，他遇到了毒蝎和毒蛇。他和他們打了幾十次，幾乎筋疲力盡。他走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)沒(méi)有動(dòng)物的山洞。它不是太大或太小，不能享受涼爽的空氣。他打算在這里休息一晚，明天繼續(xù)他的旅程。
第二天，他繼續(xù)趕路。當(dāng)他走路的時(shí)候，一顆種子從他的背包里掉了下來(lái)，掉進(jìn)了石頭縫里。這種種子是在快速的熱帶叢林中發(fā)現(xiàn)的。他認(rèn)為這種種子很特別，帶了一些。他回頭看著這顆種子，心想:如果把這顆種子種在這片干旱的沙漠里，這顆種子會(huì)生長(zhǎng)嗎？試試看。之后，他開(kāi)始了回家的旅程。
他不知道這個(gè)種子有多神奇。第一天，它發(fā)芽了；第二天，我長(zhǎng)大了很多。第三天，一根樹(shù)干長(zhǎng)大了。...一年后，它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它的種子覆蓋了大部分沙漠。許多年后，快速沙漠完全變成了森林。
幾年后，這位冒險(xiǎn)家回來(lái)了。當(dāng)他看到沙漠變成了森林，他嘆了口氣。生命的.力量是多么強(qiáng)大，給它一個(gè)空的增長(zhǎng)就能把沙漠變成綠洲，生命太強(qiáng)大了！”
是的，生命的力量是如此強(qiáng)大，以至于石頭縫隙實(shí)際上就是生命的縫隙。
以差距為題的作文 篇11
俺曾經(jīng)讀過(guò)《名人傳》，俺就想我和名人的生活差不多。
比如那個(gè)司馬光砸缸：俺小時(shí)候也砸過(guò)缸，一天，俺老娘在家里放了一個(gè)缸，俺就拿起石頭，不過(guò)比司馬光更有力，突然我的耳朵一陣巨痛，原來(lái)這是俺老爹泡的酒，后來(lái)司馬光成名了，而俺還是那個(gè)“砸缸”的壞小子。
還有那個(gè)愛(ài)迪生：他小時(shí)候孵雞蛋孵出成為了偉大的發(fā)明家，俺記得俺也孵出過(guò)雞蛋，正當(dāng)我弄得起勁的時(shí)候，一聲巨響，我的`體重壓爆了。俺老娘一過(guò)來(lái)看俺只是褲子濕了，當(dāng)俺一起來(lái)。老娘發(fā)現(xiàn)俺下面十幾個(gè)雞蛋殼子，然后俺又被打了，最后成凡人。
最后那個(gè)達(dá)芬奇，他小時(shí)候畫(huà)個(gè)雞蛋畫(huà)成大畫(huà)家，而俺畫(huà)個(gè)雞蛋比達(dá)芬奇還要圓，俺就記得，有一次俺夢(mèng)游，家里的每個(gè)地方就是大小不一的雞蛋，結(jié)果俺被老娘給打了一頓，現(xiàn)在俺都還在做清潔，做完了俺又來(lái)到了椰子樹(shù)下，我想牛頓是蘋(píng)果樹(shù)才成為名人的，今天我要……媽啊，俺的腦袋起大包了��！這可是我記不得多少次起了��！我這時(shí)候想：“那時(shí)候?yàn)樯恫坏粢影�！�?/p>
不過(guò)，我知道了一個(gè)密秘，中國(guó)的名人都是戰(zhàn)士什么的，外國(guó)的都是學(xué)者，如果愛(ài)迪生，司光，達(dá)芬奇和牛都到中國(guó)來(lái)，他們肯定每天都在學(xué)校，哪有時(shí)間去砸缸，去蘋(píng)果樹(shù)下，去畫(huà)雞蛋和孵雞蛋了。
所以這就是外國(guó)人和中國(guó)人的區(qū)別。
以差距為題的作文 篇12
周末和學(xué)姐一起聊天，她跟我說(shuō)起了三點(diǎn)自己一直在堅(jiān)持的好習(xí)慣，正是因?yàn)檫@三點(diǎn)，也讓她的業(yè)務(wù)成績(jī)一直在工作中是處于領(lǐng)先的狀態(tài)。
她提到的第一個(gè)習(xí)慣是，凡事要學(xué)會(huì)提前做計(jì)劃。
這是一個(gè)我們大家都很熟悉，且不算秘密的方法了，可問(wèn)題是知道的人多，做到的人卻少。學(xué)姐說(shuō)平時(shí)不管是上班處理事務(wù)，還是在家的時(shí)候，或者外出購(gòu)物等等，她都會(huì)提前做一些安排，就像每天做一些清單計(jì)劃，購(gòu)物列表，提前十五分出門(mén)趕車(chē)可以錯(cuò)開(kāi)高峰期，以及一些旅游攻略等等。正是這些大家熟知卻不屑的小細(xì)節(jié)，讓她省了不少時(shí)間與精力，無(wú)形中比他人變得更優(yōu)秀。
關(guān)于第二個(gè)習(xí)慣就是每天一定要留點(diǎn)時(shí)間做總結(jié)，也就是所謂的復(fù)盤(pán)。
這更是我早已知道的訣竅了，但說(shuō)實(shí)在話，真的沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。而學(xué)姐正是每天利用睡前的半小時(shí)，認(rèn)真地梳理了自己的一天，了解哪一些需要改進(jìn)，哪一些可以繼續(xù)維持，一天天下來(lái)，進(jìn)步是肉眼可見(jiàn)的。
還有第三點(diǎn)就是不要停止學(xué)習(xí)，一定要用業(yè)余時(shí)間去再學(xué)一些技能。
這些技能可以是做PS，或者PPT,也可以是舞蹈，練琴等等，有些東西乍看好像沒(méi)什么作用，可當(dāng)你要用的以時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)形中比他人多了不少的機(jī)會(huì)。就如同學(xué)姐業(yè)余學(xué)的舞蹈，有一次見(jiàn)客戶(hù)，對(duì)方喜歡舞蹈，結(jié)果就談的.高興，訂單也定了下來(lái)。
聽(tīng)了學(xué)姐的話，我才更明白，有時(shí)候，更是這些你覺(jué)得不起眼的小習(xí)慣正悄悄地拉開(kāi)了你與他人的距離。
以差距為題的作文 篇13
如果讓你丈量一下自己與夢(mèng)想的差距，那距離會(huì)有多大呢？如果我們把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)一個(gè)小朋友，他或許會(huì)說(shuō)，可以用尺子量。小孩子的世界就是那么天真活潑的，那么現(xiàn)實(shí)中，我們與夢(mèng)想的距離可以用一把尺子就測(cè)量出來(lái)嗎？事實(shí)是不可能的。
我們把夢(mèng)想作為前行的動(dòng)力和方向，一直支撐著我們不斷迎著風(fēng)雨往前走，永不退縮和放棄，這就是我們追夢(mèng)路上的勇氣。
不要拿自己跟別人比，因?yàn)閯e人擁有的，我們不一樣擁有，我們的起點(diǎn)不一樣、夢(mèng)想不一樣，走的路也不一樣，這注定是一條孤獨(dú)的道路，但那又何妨，即使我知道觸摸到夢(mèng)想的距離很渺小，但我不放棄，我一直在追夢(mèng)的路上。
自己反思一下自身存在的一些缺點(diǎn)和不足，看哪一方面還可以做得更好的，有更大的進(jìn)步空間就是我們需要彌補(bǔ)的漏洞。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)越來(lái)越少時(shí)，就會(huì)看到自己里夢(mèng)想的距離越來(lái)越近了。
我們的敵人從來(lái)都不是別人，而是我們自己。是自己的.懶惰、懦弱、自卑……造成的，只要將這些缺點(diǎn)一一打破，你還害怕離成功的道路還遠(yuǎn)嗎？世界上最大的敵人就是自己，你自己都不相信自己，那你有什么能力去完成其它的事情呢？還不如坐井觀天，看著別人如何一步步成長(zhǎng)，而自己還在原地踏步的吧！
用自身的實(shí)力告訴自己，我們并不差，只要肯付出努力和汗水，有什么是我們不能做到的嗎？
以差距為題的作文 篇14
我總覺(jué)得世界上的每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己的追求和理想，而我們每個(gè)人在生活里都能找到令自己滿(mǎn)意的答案�？墒聦�(shí)真的是如此嗎？
我們隨著年齡的長(zhǎng)大會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上具備著很多不足之處，沒(méi)有一點(diǎn)技能很難在社會(huì)上立足或是找到一份稱(chēng)心如意的工作。我們都不想渾渾噩噩的過(guò)這一輩子。一輩子那么長(zhǎng)，我們總想著該怎么去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨，卻很少立足于當(dāng)下，考慮下一步該如何走。我們就像是站在兩個(gè)岔路口中間的人，一旦做了決定，就要做好心理準(zhǔn)備,承擔(dān)這決定后的挑戰(zhàn)。而且我們以后經(jīng)常會(huì)面臨很多的困難和挑戰(zhàn),若是沒(méi)有一顆堅(jiān)定不移的心，很難堅(jiān)持下去。生活不也是如此嗎？酸甜苦辣咸，世間百態(tài)，人情冷暖,只有自己深有體會(huì)。
所謂的理想只是我們對(duì)美好生活期盼,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著期待和未知所做的一些規(guī)劃�？v使我們距離它還有很長(zhǎng)的一條路要走，但我們一直在路上上，從未停歇。生命不止,未來(lái)可期。
有的人經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于過(guò)上了自己想要的`生活;有些人忙忙碌碌一輩子也不知道為了什么而努力;有些人則會(huì)經(jīng)常反思自己身上存在的一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析之后得出結(jié)論，再去改正它,最終也收獲了很多的人生道理，促使他不斷進(jìn)步,越來(lái)越好……
有時(shí)候選擇就在我們一念之間，有的選擇可以改變我們一輩子;反之有的會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹缓玫挠绊�。這就是現(xiàn)實(shí)和理想的差距。
以差距為題的作文 篇15
一年一度的中高考成績(jī)出來(lái)了，在千萬(wàn)學(xué)子中脫穎而出的四名“學(xué)霸”，呈現(xiàn)在我們眼前：海門(mén)中學(xué)文科狀元馮詩(shī)琦425分，通州中學(xué)理科狀元張奕436分，通州中學(xué)狀元周篁434.5分，啟秀中學(xué)狀元羅爾卓732分。
我發(fā)現(xiàn)這四個(gè)學(xué)霸都有一個(gè)特點(diǎn)——自覺(jué)，就像馮詩(shī)琦，在高中三年從來(lái)不補(bǔ)課，其他的三位學(xué)霸的成績(jī)也不是拼命補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的，而是自己認(rèn)真聽(tīng)講，自主學(xué)習(xí)學(xué)出
說(shuō)到他們的自覺(jué)，就想到我的不自覺(jué)：直到老師要檢查作業(yè)才肯動(dòng)筆，能拖拉多長(zhǎng)時(shí)間就拖拉多長(zhǎng)時(shí)間，20分鐘就能寫(xiě)完的作業(yè)，我要拖到一個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，有時(shí)還能拖到兩個(gè)小時(shí)。
我不僅拖拉，不自覺(jué)，還有一個(gè)最大的問(wèn)題，就是三分鐘熱度，就像我背的金句有很多張，但每張只有前幾首背得熟，因?yàn)槲议_(kāi)始背新的一張金句，就立志要把它全部背完，可是，越往后背就越不認(rèn)真，到了最后，就干脆不背了，班里的同學(xué)都叫我“夏立志”，只會(huì)立志，不實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，我還會(huì)買(mǎi)一些樂(lè)高，剛開(kāi)始，玩得挺認(rèn)真，可玩到一半就不想玩了，就想買(mǎi)新的`，媽媽覺(jué)得我太愛(ài)花錢(qián)了，就叫我“吞金獸”。
我離中考也只有五年了，如果我不改掉這三個(gè)毛病，那我頭上這個(gè)學(xué)霸的稱(chēng)號(hào)就不會(huì)長(zhǎng)久的，所以我要盡快改掉它們，所有偷過(guò)的懶，都會(huì)變成打臉的巴掌。
以差距為題的作文 篇16
其實(shí)自己一直沉浸在好友那么美好高檔的世界里，現(xiàn)在也已經(jīng)不敢懷疑讀書(shū)到底有沒(méi)有用了，因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)告訴我，讀書(shū)真的很有用。
甚至?xí)岩勺约寒?dāng)初怎么會(huì)想著不讀出來(lái)，這句話在日記里寫(xiě)過(guò)。
和好友的差距真的是越拉越大吧，她在新聞社里面，混得是真的很好，是我羨慕的那種生活，去大學(xué)聽(tīng)有名的教授講新聞的發(fā)展以及未來(lái)藍(lán)圖，去和各知名老作家合影，然后為他們寫(xiě)小傳記，然后做剪輯。其實(shí)，真的很羨慕。很羨慕這樣的生活，很羨慕這樣的學(xué)習(xí)氛圍。
她現(xiàn)在已經(jīng)很少上網(wǎng)了，其實(shí)可以感受到，他那邊的.壓力很大，但是我這邊，每次一回家還是會(huì)允許自己放縱，然而，其實(shí)自己不需要放松也是可以的，要不然就不會(huì)有精力失眠了，要不然就不會(huì)有經(jīng)歷胡思亂想了。
其實(shí)，有些時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己很喪，沒(méi)有可以拼的家庭背景，又沒(méi)有很強(qiáng)的可以養(yǎng)自己的能力，然后明明很想要獨(dú)立，卻缺乏那種能力，明明很想要讓家里人過(guò)的更好，但是卻每次都是自己讓家里人沒(méi)能過(guò)的更好。真的很喪。
所以目前能做的真的只有好好學(xué)習(xí)了，這是在我自己的能力范圍內(nèi)能做的一點(diǎn)掙扎。就像上次我的大學(xué)夢(mèng)一樣，班上一個(gè)男生說(shuō)的，讀大學(xué)真的有用，你身邊的朋友變了，你的眼界廣了。
大概就像現(xiàn)在的這種變化，從一開(kāi)始不知道有幾千塊鞋子的存在到現(xiàn)在知道幾千塊鞋子長(zhǎng)什么樣吧。
以差距為題的作文 篇17
突然，這幾天，終于不再做夢(mèng)啦，前一段時(shí)間，夢(mèng)的我總是提心吊膽�？傆幸环N不好的預(yù)感。日子一天的過(guò)去，還有一個(gè)月，一個(gè)月之后便開(kāi)學(xué)啦！我不知道，我應(yīng)該是高興，還是難過(guò)。在家的時(shí)候，總是那么無(wú)聊，干什么事情都不順心，一堆作業(yè)擺在桌子上，如小山一般，既想寫(xiě)又不想寫(xiě)，望著這堆一點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)，心中忐忑不安。但是要寫(xiě)的時(shí)候，看著一旁的手機(jī)，不忍放下，但是真正無(wú)聊的時(shí)候，手機(jī)也救不了你。
你可知道那有多么痛苦，我嘗受過(guò)。那個(gè)時(shí)候，無(wú)論做什么都做不下去。那個(gè)感覺(jué)，就特別想讓你一頭撞墻。
這幾天，和同學(xué)聊天，得知，他們也沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，正玩的不亦樂(lè)乎。
當(dāng)然，這些同學(xué)當(dāng)中也有例外的，也有的同學(xué)正在學(xué)習(xí)。忙得不亦樂(lè)乎，學(xué)得不亦樂(lè)乎。
學(xué)習(xí)，學(xué)不下去，玩耍，玩不下去，看書(shū)，看不下去，我真不知道我應(yīng)該做什么。做什么才能做得下去。
老師發(fā)過(guò)一篇文章，學(xué)霸的寒假與學(xué)渣的`寒假的區(qū)別。學(xué)霸是這樣的，早起早睡有規(guī)律，能學(xué)一時(shí)是一時(shí)。而學(xué)渣是這樣的，晚起晚睡很疲倦，能睡一天是一天。
這就是差距，差距如此的大。
因此，成績(jī)的差距就拉了出來(lái)，同是第一名，為什么一個(gè)是正數(shù)第一。而另一個(gè)是倒數(shù)第一。
我無(wú)言以對(duì)……
以差距為題的作文 篇18
差距，總是隱藏在我的外表和內(nèi)心之中。
我的外表很要強(qiáng)，碰到什么困難也不說(shuō)，很多事情都憋在心里，沒(méi)有在別人面前軟弱過(guò)。相反，我的內(nèi)心其實(shí)很脆弱，有些事情我可能并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，可心里卻承受不住。其他人都認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)我自已也這樣認(rèn)為，可并不是，但就因?yàn)閯e人的誤解，把我硬生生地逼成了女漢子，不敢在別人面前當(dāng)弱者，體會(huì)了很多自已本身不想體會(huì)的事，使我害怕，恐懼。這是一個(gè)外人見(jiàn)不到的大差距。
比如去長(zhǎng)隆，游樂(lè)場(chǎng)說(shuō)想去，心里其實(shí)是害怕的。過(guò)山車(chē)，是我嘴上說(shuō)要玩，心里卻很抗拒的事情。排隊(duì)的那七十分鐘真是煎熬。本想中途放棄，可朋友都在旁邊，以往的形象讓我不能退縮，竟還不自覺(jué)地說(shuō)了聲：“好期待呀！”說(shuō)完我馬上心虛起來(lái)，為什么要說(shuō)，自已怕得都抖起雙腿來(lái)了，還要說(shuō)這樣的話。
第一排，還是第一排，我也不能拒絕，因?yàn)橐獜?qiáng)。坐完之后，臉被嚇得通紅通紅，“好玩，真好玩！”還嘴硬地說(shuō)。真不知道自已為什么要這樣說(shuō)。心里實(shí)在是害怕，全身濕透了，很后悔，為什么要這樣。
遇到困難，也不愿跟別人說(shuō)，心里其實(shí)非常希望有人可以幫助我，可我卻說(shuō)不出這樣的話，只能所有事情靠自已一個(gè)人扛著，這樣的`差距，使我很累。
外表那么堅(jiān)強(qiáng)逞能，內(nèi)心卻是這樣的弱小無(wú)助，這樣的差距，該怎樣才能調(diào)整平衡呢？也許這就是最真實(shí)的我，一個(gè)矛盾體。
以差距為題的作文 篇19
人人都說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕。”俺可不這樣想，要俺說(shuō)：“又文化，不可怕。”
都說(shuō)：達(dá)芬。奇畫(huà)雞，蛋成了世界著名的畫(huà)家。俺跟他沒(méi)什么差別，俺還說(shuō)：俺比他畫(huà)的好100倍。還是那么大的差別，人家成了世界著名的`畫(huà)家，可俺卻成了那咔咔角角得亂畫(huà)家。俺左畫(huà)畫(huà)，又畫(huà)畫(huà)，卻畫(huà)出了個(gè)鬼，半夏得鬼都動(dòng)起來(lái)了。當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我正畫(huà)地得起勁，這輩媽媽的尖叫聲嚇著了，頓時(shí)媽媽就像一個(gè)木頭人，一下子就倒下去。沒(méi)想到妹妹她等的不耐煩，就去照照鏡子，一看自己像個(gè)鬼，就也倒了下去，看來(lái)，俺成了“畫(huà)家”，還是害人的畫(huà)家。
經(jīng)過(guò)上一次，俺已經(jīng)不敢再想了，俺們還是說(shuō)說(shuō)別的吧。
列寧，把他姑姑家的花瓶打碎了，像姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是因?yàn)槌姓J(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)美譽(yù)誰(shuí)都知曉。可俺呢，去吧媽媽的三姨的玉石給打碎了，俺也承認(rèn)了錯(cuò)誤，還把他打玉石丟進(jìn)垃圾桶了呢。可就是因?yàn)槌姓J(rèn)了錯(cuò)誤才被批評(píng)了，早知道我就不去承認(rèn)錯(cuò)誤。這還不算什么，回家后媽媽把俺打的連命都快沒(méi)了。
唉，還是這么大的差別，她是個(gè)美譽(yù)誰(shuí)都不能搶啊，俺這個(gè)批評(píng)只有俺一個(gè)人知曉，命運(yùn)悲催啊。列寧怎么不去承認(rèn)錯(cuò)誤呢，現(xiàn)在你的錯(cuò)誤還要俺來(lái)承認(rèn)，想起來(lái)俺的半條命又快沒(méi)了。都怪你，都怪你……算了，男子漢大丈夫嘛，不對(duì)，應(yīng)該是女俠。
還是這樣，名人歸名人，單但俺終究還是凡人。
以差距為題的作文 篇20
今天看了一位學(xué)姐的介紹，對(duì)比一下優(yōu)秀的她，才更清晰地明白自己與人家的差距在哪。
我們是跟同一位老師學(xué)習(xí)的，不過(guò)她比我早學(xué)習(xí)四個(gè)月，可已經(jīng)成績(jī)斐然。
最為關(guān)鍵的是，我們的起點(diǎn)差不多是一樣的，只是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她已經(jīng)一步步地在超過(guò)我了。
那一個(gè)月的學(xué)習(xí)期，她不僅超額完成了作業(yè)，還得到獎(jiǎng)金。想想那時(shí)候，自己是在課程快結(jié)束的時(shí)候，才匆忙且敷衍地寫(xiě)了作業(yè)。這是最初不太起眼的差距。
后來(lái)課程結(jié)束后，她和我們一樣陷入了迷茫期，一下子沒(méi)有了督促，也沒(méi)有動(dòng)力，很容易就懈怠了下來(lái)。
在我還在蝸牛爬行的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始利用回聽(tīng)課程的方式，總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法，很快就利用這個(gè)方法，在實(shí)踐中獲得了成績(jī)。
想一想自己甚至一整個(gè)課程都沒(méi)有聽(tīng)全面，當(dāng)然也有回聽(tīng)一部分，但聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去就那幾節(jié)，而且聽(tīng)的時(shí)候好像什么都懂得，都認(rèn)真，可不會(huì)去踐行，于是一次次重啟，一次次失落，迷茫，止步不前。
那位學(xué)姐還分享說(shuō)她每一天對(duì)自己的時(shí)間管理的要求，還有對(duì)閱讀與輸出的'要求，就是這樣的一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)中，讓我更加明白了我們的差距是在哪里。
往往我們只會(huì)說(shuō)不懂得如何去做，其實(shí)很多時(shí)候已經(jīng)有了像學(xué)姐他們這樣的榜樣在我們面前，最為關(guān)鍵的是你有沒(méi)有想法與動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去縮短這所謂的差距，更甚是達(dá)到超越的可能！
以差距為題的作文 篇21
在我的眼里，雷鋒叔叔是個(gè)生活簡(jiǎn)樸專(zhuān)注寫(xiě)作，勤儉節(jié)約，工作學(xué)習(xí)刻苦鉆研的人。
雷鋒在世時(shí)，他非常節(jié)約，平時(shí)省吃?xún)�用，穿的是補(bǔ)了又補(bǔ)的。冬天里人家都穿上棉襖了，他卻只穿了兩件單薄的衣服。而我的抽屜里光襪子就不知有多少雙，只要一點(diǎn)點(diǎn)破，早被我扔了。我的一日三餐，媽媽都是變著花樣燒給我吃，可我還是挑食，嫌這個(gè)太咸，嫌那個(gè)太淡，跟雷鋒叔叔一比，我現(xiàn)在的生活那是太幸福了。雖然這樣，雷鋒叔叔每逢聽(tīng)到為災(zāi)區(qū)捐款的消息，還是把平時(shí)攢下來(lái)的積蓄一分不留地捐給了災(zāi)區(qū)。
雷鋒在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)，他當(dāng)?shù)氖枪こ瘫�。他的�?chē)無(wú)論開(kāi)到哪里，車(chē)子一停穩(wěn)，只要一有空閑的.時(shí)間，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，他也會(huì)從挎包里拿出書(shū)本津津有味地看起來(lái)。晚上出車(chē)回來(lái)，他總是擠出一點(diǎn)時(shí)間要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，有時(shí)看的晚了，到熄燈的時(shí)間，他還要千方百計(jì)找地方學(xué)習(xí)。就是這樣，他很快成為一名合格的工程兵。今天的我，有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，可是我一做完作業(yè)就去玩耍，根本沒(méi)有想到要刻苦鉆研課本上學(xué)到的知識(shí)，因此一直不能取得理想的成績(jī)。
有一句話是這樣贊揚(yáng)雷鋒的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@就是對(duì)他一生最好的寫(xiě)照。我要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
以差距為題的作文 篇22
三個(gè)月前，本著還有點(diǎn)求小進(jìn)的心思，報(bào)名了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程。
說(shuō)實(shí)話，課程的價(jià)格于我來(lái)說(shuō)，還是小貴。也是思索再三，臨近報(bào)名截止日期，才咬咬牙交了學(xué)費(fèi)報(bào)了名。
為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，每天課程助理都會(huì)發(fā)一個(gè)小視步，時(shí)長(zhǎng)半小時(shí)左右，學(xué)完有作業(yè)，還有打卡。
可以說(shuō)，那一個(gè)月我竟是堅(jiān)持下來(lái)了，每一個(gè)視頻都看完，作業(yè)也按時(shí)做，準(zhǔn)時(shí)提交，也毫無(wú)懸念地被評(píng)為了優(yōu)秀好學(xué)員。
可是一個(gè)月之后，課程結(jié)束了，我的生活又恢復(fù)了學(xué)習(xí)前的狀態(tài)。
其實(shí)打心眼里是明白的，這些課程，單是每天的看一篇完成作業(yè)，完全是起不到效果的，真正拉開(kāi)差距的，其實(shí)就是學(xué)習(xí)完之后，自己再去琢磨，自我領(lǐng)悟的過(guò)程。
這就是所謂的'：師傅臨進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。
否則，那些課程，一個(gè)人要是勤奮點(diǎn)，多看幾本相關(guān)的書(shū)籍也就了解的差不多了。
當(dāng)然看中的，就是學(xué)完有對(duì)接點(diǎn)，那將近五千的人數(shù)大都是沖著這個(gè)去的。
有不少人是帶著基礎(chǔ)去學(xué)的，課程完成前，他們居然已經(jīng)有了不少的收獲，因?yàn)槟繕?biāo)明確，他們得到了他們想要的東西。
時(shí)隔三個(gè)月才去看那些同學(xué)，有的居然已經(jīng)能自己開(kāi)班授課了。
回想這些差距，實(shí)在是汗顏。
沒(méi)有人能不勞而獲，我們能做的，就是腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去走每一步。真的行動(dòng)起來(lái)了，都會(huì)有驚喜的。
以差距為題的作文 篇23
周六，吃過(guò)晚飯，與媽媽去公園散步，仰起頭，看到天空無(wú)比黯淡，連一顆星星也望不到，心情失落了......
到公園時(shí)，遇見(jiàn)了兒時(shí)的伙伴，看到她巨大的汗珠從臉頰上滴下來(lái)，衣服濕了半邊。就問(wèn)道你怎么出了這么多汗，干嘛呢。還能干嗎，跑步唄。至于嗎，跑步出了這么多汗，何況還有小風(fēng)吹著。你試試，我這跑了8圈呢，還有2圈沒(méi)跑呢10圈，這個(gè)數(shù)字像石頭一樣砸在我心上，這么多圈，什么時(shí)候能跑完呢？要知道這一圈可是1000米呀，10圈10000米怎么了？她的話打斷了我的思路，哦，沒(méi)事我強(qiáng)笑了一下。
還有2圈一起跑吧好呀她似乎很樂(lè)意。媽媽也與阿姨一起聊了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只感覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，2圈跑完了，還是在她強(qiáng)拉硬推下跑完的，腿腳有些疲倦，我不知道我是怎么回的'家，只感覺(jué)天像塌了下來(lái)......回到家，媽媽說(shuō)；你猜她暑假報(bào)了幾門(mén)輔導(dǎo)班？不知道。我根本懶得說(shuō)話。4門(mén)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語(yǔ)。我像潑了一盆涼水一樣，清醒過(guò)來(lái)4門(mén)，那她還有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)嗎？別吹了。信不信由你。4門(mén)，就需要半個(gè)暑假，只有半個(gè)暑假寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得完嗎？以我的速度，根本寫(xiě)不完?一串串問(wèn)題在我腦海中拂過(guò)。
那她的成績(jī)？她在八中，小科幾乎是滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)掉過(guò)117分。那她的成績(jī)?cè)诩?jí)部第1吧。還第一，班里第三。那豈不是級(jí)部第一各科都是滿(mǎn)分，小學(xué)是她的成績(jī)不如我，可現(xiàn)在.......差距就是這樣一天天形成的。
以差距為題的作文 篇24
童年我和比爾·蓋茨的差距并不多。一二十種而已。
我和比爾·蓋茨的差距是我沒(méi)有他好強(qiáng)，永遠(yuǎn)第一不要第二。我只要前三名就行了。沒(méi)有他那么好強(qiáng)。
我和比爾·蓋茨的差距是沒(méi)有他那么愛(ài)登峰造極，老師叫寫(xiě)20頁(yè)，可他寫(xiě)了出人意料的100頁(yè)，我是老師說(shuō)什么做什么，經(jīng)常循規(guī)蹈矩的做事。偶爾做一些出人意料的事。
我和比爾·蓋茨的差距是沒(méi)有他記性那么好，把31個(gè)人打下來(lái)，當(dāng)31個(gè)人結(jié)結(jié)巴巴的背下來(lái)，他卻以流利的背誦贏得了去六百零六尺的地方吃飯。當(dāng)時(shí)他才5到7歲。這是一般人都不能做到的。而我卻像那31個(gè)人一樣，長(zhǎng)的課文都要結(jié)結(jié)巴巴，非得背久了才能背得滾瓜爛熟。
我和比爾·蓋茨的最大差距是他的數(shù)學(xué)太好，竟然能讓最好的老師給他一個(gè)800分得成績(jī)。當(dāng)然這也是他廢寢忘食求學(xué)的成果。而我呢，雖然也位居班上的前三名，但也沒(méi)有比爾·蓋茨的學(xué)校第一那種榮譽(yù)。我也要發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)數(shù)學(xué)。
我和比爾·蓋茨的.差距是沒(méi)有他那么不服輸。凡是都要爭(zhēng)第一。而我雖然也不服輸，但是有些地方也要服輸，而他卻要方方面面都不會(huì)輸給別人的樣子。
我和比爾·蓋茨最大的差距是沒(méi)有他那么聰明，他就算犧牲了朋友，但也可以以25美元換得幾千美元。也可以告訴父親讓別人瞧得起他們。而我最多只能用幾元錢(qián)換得幾十元錢(qián)。
這就是我和比爾·蓋茨的差距。
以差距為題的作文 篇25
自己和好友注冊(cè)那個(gè)品牌特賣(mài)也有好幾個(gè)月的時(shí)間了吧。記得一開(kāi)始的時(shí)候，自己還有特別積極的發(fā)朋友圈，積極的建群，積極的往群里拉人，積極的推廣。
所以，第一個(gè)月的收益相對(duì)來(lái)說(shuō)還挺多的。畢竟，有句話叫萬(wàn)事開(kāi)頭難。而在這最難得第一個(gè)月，自己都多少取得了些成就。
可是，到了第二個(gè)月的時(shí)候，大概因?yàn)轭櫩鸵捕际バ迈r感了，而自己也失去新鮮感了，所以，也就不積極主動(dòng)的發(fā)圈了。
有的時(shí)候，會(huì)特別敷衍了事的發(fā)上一兩條，心里想著，反正也沒(méi)人看，發(fā)不發(fā)吧。
有的時(shí)候，甚至一整天都不發(fā)一條朋友圈。心里想著，反正也沒(méi)人買(mǎi)，也就不用心的去找一些好的產(chǎn)品。
最近一段時(shí)間因?yàn)槭菗Q季嘛，所以有一部分衣服特別的便宜。雖然自己也有發(fā)朋友圈，但也只是選了其中的.一款衣服發(fā)了發(fā)。
結(jié)果顯而易見(jiàn)，一整天都沒(méi)人下單。就在剛剛，自己打開(kāi)平臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己白天發(fā)的那款衣服，已經(jīng)大多數(shù)都售罄了。因?yàn)閮r(jià)格真的是很便宜了。
然后就想起來(lái)之前和好友發(fā)牢騷時(shí)說(shuō)的話，看看別人都賣(mài)的售罄了，咱們這里卻連個(gè)下單的都沒(méi)有。
這大概就是人與人之間的差距吧。
不過(guò)，也從側(cè)面反應(yīng)出來(lái)，自己確實(shí)是沒(méi)有好好努力，所以得不到收獲也是正常的，畢竟一份耕耘一份收獲，這樣的道理還是有的。
所以說(shuō)，很多時(shí)候，我們只是看到了自己和別人差距，卻從來(lái)沒(méi)反思過(guò)，自己做的是不是不到位。
所以，一個(gè)簡(jiǎn)單的差距，也能夠反應(yīng)一定得道理。也告訴我們，想要取得成功，就好好的努力！
那樣子的話，才是縮小貧富差距的最好辦法！
以差距為題的作文 篇26
今天，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室，就走到講桌前說(shuō)：“好了，大家安靜，期末成績(jī)出來(lái)了，來(lái)，四個(gè)組長(zhǎng)發(fā)卷子。”老師說(shuō)著，便把卷了分批給了四個(gè)小組長(zhǎng)。
卷子發(fā)到小明的跟前，小明垂頭喪氣的表情，一下轉(zhuǎn)變成了興高采烈。小明的情緒有些激動(dòng)的說(shuō)：“哈哈，太好了，我數(shù)學(xué)考了60分，我及格了啊，哈哈�！毙∶骺戳丝醋谧约汉笈诺慕憬�，對(duì)她說(shuō)：“姐，你看啊，我考了60分呢！”姐姐對(duì)小明笑了一下說(shuō)：“嗯，呵呵�！闭f(shuō)完便又低下頭看自己的卷子。小明仔細(xì)望了望姐姐，她好像并不是很高興，臉上的表情有些復(fù)雜。小明看著姐姐的表情心想：看這表情，她不會(huì)這次連60分都沒(méi)考上吧！
下午，隨著一聲下課鈴音，放學(xué)了。不明和同學(xué)有說(shuō)有笑的走著。而姐姐卻一個(gè)人走在路上，只是快帶地往家趕。一到家，姐姐就跑到自己的房間重做數(shù)學(xué)試題了，媽媽見(jiàn)姐姐今天回來(lái)的'表現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，便跑到房間說(shuō)：“小希啊，你今天怎么了，怎么哭了？”姐姐哭著拿出試卷，媽媽看著試卷上99分，“哇，小希，不錯(cuò)吶�！苯憬憧戳丝磱寢屨f(shuō)：“我這次才考了99分，沒(méi)有考100分，我有一道題忘加單位了，那一分扣得不應(yīng)該呀！”“沒(méi)事的，下次注意點(diǎn)一就行了。”媽媽剛說(shuō)完，把小希拉到客廳準(zhǔn)備吃飯，這時(shí)小明就打開(kāi)了門(mén)大聲地說(shuō)：“我回一了�！毙∶鳒�(zhǔn)備給媽媽炫耀一下自己的成績(jī)，可是，他看見(jiàn)了桌子上的一張?jiān)嚲�，�?xiě)著大大的兩個(gè)9，再看著試卷姓名，是姐姐，姐姐考了99分，小明頓時(shí)說(shuō)不出話了，兩只眼睛瞪成銅鈴……
通過(guò)這件事情，讓我們懂得一個(gè)道理，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，一次成功不代表永遠(yuǎn)成功，人不能驕傲，自認(rèn)為聰明，否則聰明反被聰明誤呀！
以差距為題的作文 篇27
昨晚看到一位老師開(kāi)了直播，也許真的是有對(duì)比就有差距。
對(duì)于她的開(kāi)播，我有點(diǎn)意外，但也很理解，畢竟這是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，可真的和另一位老師的規(guī)模和排場(chǎng)一對(duì)比，差別不是一點(diǎn)兩點(diǎn)。
畢竟這位老師最初給我們的感覺(jué)并不是一直是給售課為主，而更多的是讓我們大家感受到了真誠(chéng)。
可后來(lái)對(duì)她的印象就漸漸地會(huì)有所變化，主要是一些細(xì)節(jié)上的很微小的事情。
就像是明明有一些優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)，這本是一件值得感謝，并且也是一個(gè)很好的激勵(lì)的活動(dòng)，并不是大家一開(kāi)始就強(qiáng)求的，但既然主動(dòng)去做了，那就做好，不求最好，但也不要有太過(guò)明顯地不瑕疵。
結(jié)果她很熱心地發(fā)放了一些日歷筆記本，可其中有一些是已經(jīng)過(guò)了時(shí)效期的。如果是平常的沒(méi)有帶印刷字體的筆記本，也不存在所謂的過(guò)不過(guò)期，但如果是本身就是有在每一頁(yè)上印有年月日的筆記本，那一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)這日期有一大半已經(jīng)過(guò)去了，就是你收到的時(shí)候，只有后半本的.日期可以繼續(xù)寫(xiě)，前面的就是只用來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)期對(duì)應(yīng)不上的。
其實(shí)那一本筆記并不值多少錢(qián)，可是這樣的細(xì)節(jié)卻給人一種被忽悠或者對(duì)方做事不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。
即使可能是當(dāng)初他們購(gòu)多了，也可以提前和大家說(shuō)一下，表示尊重，這樣也好一些。
可能這些細(xì)節(jié)在她看來(lái)并沒(méi)有什么吧，當(dāng)然也可能有些人也不會(huì)在意這些的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是有些本可避免的其實(shí)就沒(méi)必要這樣去多此一舉。
也許這也是她和另一位老師之間的差距之一，當(dāng)然每個(gè)人都在成長(zhǎng)中摸索，沒(méi)能事事要求完美，我也相信她是一直在努力，并且會(huì)一直越來(lái)越優(yōu)秀的。
以差距為題的作文 篇28
今天，老師為了測(cè)試我們的棋力，特意舉辦了一場(chǎng)比賽，比賽分為A組、B組、C組，每組四人。比賽規(guī)則是勝二至三場(chǎng)升組，負(fù)二至三場(chǎng)則降組。
我被分在B組，對(duì)手分別是林煜軒、葉尹杰、涂暢。第一個(gè)對(duì)手是林煜軒，初步試探：棋盤(pán)四個(gè)角我們各占二角；深入交鋒：我主動(dòng)爭(zhēng)搶“邊上”的地盤(pán)并積累優(yōu)勢(shì)；擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)：破壞“大操場(chǎng)”，我在他的“操場(chǎng)”內(nèi)秀了一波，并將“操場(chǎng)”內(nèi)棋子與“老家”大部隊(duì)建立聯(lián)系，最終“破空”成功！林煜軒被我“殺”得慘不忍睹，只好認(rèn)輸——輕輕松松，搞完收工！
第二個(gè)對(duì)手是葉尹杰，和第一局不一樣，他和我“殺”得有來(lái)有往。雖然我包圍了他一塊棋，但他也包圍了我另一塊棋，我只好和他對(duì)“殺”，在計(jì)算棋子“氣數(shù)”后發(fā)現(xiàn)要想對(duì)“殺”中擊敗他，我還差兩口“氣”，唯一能借助的只有“打劫”這一招。在我方氣數(shù)不足的局面下，我找到了“劫材”，這是一個(gè)“緩氣劫”，在我的計(jì)算下我以微小的代價(jià)換取大塊地盤(pán)。俗話說(shuō)得好，“口吃青果，先苦后甜”。葉尹杰最終只好無(wú)奈認(rèn)輸——“yes，doublekill！”
第三個(gè)對(duì)手為涂暢，他被我“殺”得左一塊，右一塊。可是在他艱難“做活”時(shí)，我出現(xiàn)失誤，被他提掉一塊棋。可惡!在暗自懊惱時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了涂暢的漏洞，我也提了他一塊棋。最終涂暢一百八十一目，我贏了——“漂亮，‘殺’子如麻！”
雖然連勝三盤(pán)，順利晉升A組，但我并沒(méi)有想象中的輕松，因?yàn)槲业?實(shí)力既沒(méi)有A組其他成員那般強(qiáng)大，又沒(méi)有B組成員那般弱小，這就是所謂“實(shí)力的差距”。我會(huì)繼續(xù)努力，縮短這種差距，加油！
以差距為題的作文 篇29
今天上午,王文軒的媽媽又一次以故事媽媽的身份來(lái)到了我們的課堂里。去年她給我們講的小威向前沖深深的印在了我的腦海里,不知這次是不是更有趣呢?
一開(kāi)始,故事媽媽拿出了兩個(gè)盒子,我們班一大部分都選了紅色盒子。一打開(kāi),紅色盒子里有獎(jiǎng)品選紫色盒子的臉上就像多云天一樣。故事媽媽說(shuō):“選紫色盒子的小朋友，你們把故事聽(tīng)完就會(huì)覺(jué)得很幸運(yùn)了�！�
投影儀上出現(xiàn)了三張圖片，是講兔子先生一出門(mén)就摔了�？赐旰笪也挥傻脫溥暌恍�。
故事媽媽問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)兔子先生會(huì)說(shuō)些什么？”大家紛紛舉手。回答的是一些說(shuō)兔子先生很倒霉等等，我也覺(jué)得是這樣。故事媽媽點(diǎn)了下兔子先生，兔子先生說(shuō)：“哈哈，我可真幸運(yùn)！幸好沒(méi)有摔受傷。”我想了想：“原來(lái)這位兔子先生可以把壞事看成好事��！”
故事媽媽又給我們看了一副兔子先生在一輛很擠很擠的圖。大家都說(shuō)了兔子先生覺(jué)得很幸運(yùn)的'話。
大家說(shuō)完，故事媽媽給大家發(fā)了一張圖，讓大家和同桌討論，一個(gè)人說(shuō)場(chǎng)景，一個(gè)人說(shuō)兔子先生的話。
我和張萱燁一拔頭籌，第一個(gè)到上面去表演。張萱燁有聲有色地說(shuō)：“在夏天的一個(gè)早晨，兔子先生來(lái)到荷塘里劃船。忽然，他的漿掉了�！苯酉聛�(lái)，我說(shuō)“哈哈，我可真幸運(yùn)！我可以在這美麗的荷塘里多看一會(huì)美景了！”我們兩個(gè)很順利演完了。接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)也都很好。
最后，故事媽媽送了一些精美的禮品。隨著歡聲笑語(yǔ)，這節(jié)課就結(jié)束了。
聽(tīng)了《幸運(yùn)的兔子先生》這個(gè)有趣的故事，我明白了：一件事沒(méi)有好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，只是要看做這件事的人心態(tài)的好與壞。
以差距為題的作文 篇30
下午的兩節(jié)語(yǔ)文課上，謝老師帶我們學(xué)習(xí)了“新聞”以及“消息”的知識(shí)，而“消息”學(xué)得更仔細(xì)些，畢竟?fàn)砍兜疥P(guān)于寫(xiě)“消息”的文章該如何寫(xiě)的問(wèn)題，但我今天的隨筆并不是寫(xiě)學(xué)的知識(shí)，與這個(gè)甚至毫不相干。
今天的語(yǔ)文課學(xué)下來(lái)后，感覺(jué)最特別的就是“難”，這是一種新的形式，以前根本想不到寫(xiě)一篇“消息”還有那么多需要注意的事項(xiàng)，也就是這個(gè)原因，突然讓我感受到當(dāng)語(yǔ)文老師不是件“簡(jiǎn)單”的事。
首先，我們普遍認(rèn)為當(dāng)語(yǔ)文老師，只要中華文字掌握的出類(lèi)拔萃，閱讀與作文學(xué)得相當(dāng)好，能夠講出來(lái)有自己的語(yǔ)言就可以；更深地說(shuō)，還包括古詩(shī)、文言文、對(duì)每篇古文和現(xiàn)代文閱讀等，把這些都學(xué)透了，就可以成為語(yǔ)文老師了，我以前更是這樣認(rèn)為。但自從今天的課上完后我發(fā)現(xiàn)一位語(yǔ)文老師需要掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，如果非要細(xì)說(shuō)的話那出一個(gè)續(xù)集一個(gè)星期也講不完，今天的課就是很好的例子，我以前不知道也壓根不會(huì)想到語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科里還有“新聞”的知識(shí)面，不光光是學(xué)著難，講法人時(shí)候更難，向來(lái)講課不用ppt的.謝老師今天去結(jié)合課件來(lái)講的課，俗話說(shuō)：“有一就有二，有二就有三�！庇辛俗屓艘庀氩坏降摹靶侣劇保隙ㄟ�有隱藏在深處更加少見(jiàn)且難理解的知識(shí)，只是我們作為學(xué)生沒(méi)有學(xué)到“深處”罷了。
所以表與深的差距如孫悟空的筋斗云那樣很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大多數(shù)人理解的語(yǔ)文老師只是薄薄的一層表面，有了刻板印象后并“一傳十、十傳百�！睂�(shí)現(xiàn)成為一位語(yǔ)文老師是“進(jìn)門(mén)”也難，過(guò)程也難，知識(shí)面數(shù)不清，也只有老師們知道這里面的艱難，沒(méi)有權(quán)利不尊重與理解老師。
以差距為題的作文 篇31
擺脫恐懼的方法，是把別人也拖入恐懼之中嗎？一句話，說(shuō)的心里隱隱的疼，好像被抓到了小辮子。雖然不是在那個(gè)動(dòng)亂的年代，沒(méi)有經(jīng)歷那些恐懼，不過(guò)人的本性是不受時(shí)間約束的，我想這句話探測(cè)到了人心陰暗的一面，就像一道陽(yáng)光突然射入經(jīng)年不見(jiàn)光的眼睛，瞳孔劇縮至無(wú)法承受，最終還是閉目。
沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，在那個(gè)年代，我革你的命，你抄我的家，每個(gè)人都是主。一直都不愿意接觸關(guān)于革命時(shí)期的故事，一個(gè)是我體會(huì)不了那個(gè)時(shí)期的背景和感情，再者是我害怕，害怕人在極端環(huán)境下的一切舉動(dòng)。可能算是逃避，逃避一切血淋淋的.陰暗的事實(shí)，逃避人的骨子里那種永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到的恐怖，因?yàn)槲乙彩沁@樣一個(gè)“人”。
1966年的上海，滿(mǎn)大街找不到一條狗，15歲的少年不懂了，不知道“狗崽子”到底長(zhǎng)什么樣，別人知道？應(yīng)該，不然怎么會(huì)說(shuō)他是狗崽子。想到《還念狼》里講到狼很聰明，善偽裝，能裝成人的模樣，穿人穿的衣服，將耳朵藏在帽子里，戴墨鏡。難道狗也會(huì)嗎？只不過(guò)不是偽裝，是狗都轉(zhuǎn)化成人了吧，那個(gè)年代里的人。
一個(gè)理論說(shuō)，在攻擊上，人和動(dòng)物無(wú)疑存在緊密的聯(lián)系，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。只不過(guò)在道德和法制相對(duì)健全的環(huán)境里，人類(lèi)才沒(méi)有出現(xiàn)狗咬狗那種局面，一旦道德或法制出現(xiàn)敗壞，人類(lèi)這種能力便像逃脫所羅門(mén)王瓶子的魔鬼。沒(méi)有感情親疏之分，沒(méi)有道德好壞之分，
狗會(huì)啃狗的骨頭，人也會(huì)吸干人的血。
和平年代里，是不是就不會(huì)有這種狗咬狗的必要了？不是，只是方式委婉了點(diǎn)，感情平靜了點(diǎn)，不會(huì)義憤填膺地說(shuō)：“你是反動(dòng)派，我來(lái)抄你家！”大概會(huì)一邊握著你的手一邊遞你根煙，虛寒兩聲，待你轉(zhuǎn)頭驀然發(fā)現(xiàn)“家”不是家了。
人和狗的差距有多大呢？現(xiàn)代的人啊。
以差距為題的作文 篇32
愛(ài)因斯坦，幼時(shí)笨拙，好動(dòng)，記憶力差，孤僻，老師，同學(xué)每一個(gè)喜歡他。
他沒(méi)有像中國(guó)的一些所謂“差變優(yōu)”的學(xué)生一樣，把自己的勤奮浪費(fèi)在補(bǔ)全各科分?jǐn)?shù)，混個(gè)好學(xué)校，再混個(gè)好工作，融入這個(gè)隨波逐流的物欲世界。
他只是要求各科合格就行，每次看到“合格就行”這四個(gè)字眼，就覺(jué)得在中國(guó)這是個(gè)夢(mèng)想，合格？不行不行，要A，A+，不然怎么進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，怎么進(jìn)好學(xué)校？而愛(ài)因斯坦不在乎，他只是把精力集中在自己感興趣的數(shù)理上，不為分?jǐn)?shù)，不為利益，只是興趣。
1905年，年輕的愛(ài)因斯坦以“相對(duì)論”推翻了牛頓的錯(cuò)誤，1921年，他光電效應(yīng)定律的獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他的大腦智商突破了人類(lèi)的記錄，就此成為聞名世界的人
大家都在仰頭瞻望，高呼“偉大的愛(ài)因斯坦！”“你是人類(lèi)的驕傲！”是的，大家都很滿(mǎn)意，興高采烈的看著一個(gè)被稱(chēng)為“天才”的人獨(dú)自擔(dān)當(dāng)一切，當(dāng)他終于完成了重任時(shí)，我們只會(huì)在一邊發(fā)出一些空洞的鼓掌和歡呼。
他成名后，母校邀請(qǐng)他為學(xué)校寫(xiě)一篇宣傳文章，他卻借此痛斥母校教育死板，扼殺學(xué)生興趣，弄的局面好不尷尬。
早干嘛去了？?jī)簳r(shí)，他興致勃勃的研究物理數(shù)學(xué)時(shí)，我們卻在為一些無(wú)聊的分?jǐn)?shù)和名次“孜孜不倦”的學(xué)習(xí)；我們安心的在物欲縱橫的'世界中隨波逐流，而他，卻在德國(guó)、意大利、FBI的追殺下一邊呼吁和平，一邊研究科學(xué).......
是的，當(dāng)我們不惜犧牲尊嚴(yán)，理想，為了在這個(gè)世界生存下去時(shí)，他在用自己的努力改變這個(gè)世界。
這，就是我們與天才的差距。
以差距為題的作文 篇33
在之前我經(jīng)常和我的閨蜜去寫(xiě)信聯(lián)系，因?yàn)樗x家非常遠(yuǎn)，而且?guī)啄曛畠?nèi)都不能回來(lái)，而我在這里上學(xué)也不能離開(kāi)。
因?yàn)槲覍W(xué)校里條件比較特殊，他有給我的信封，我只能去學(xué)校的圖書(shū)館特定的地方去拿，一開(kāi)始的時(shí)候我還不知道去圖書(shū)館的哪個(gè)地方去拿，因?yàn)閳D書(shū)館那么大好幾層樓也有各種不同的事物所。
可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其實(shí)用寫(xiě)信聯(lián)系也是很麻煩的'，因?yàn)樗谀莾阂?guī)格也挺嚴(yán)肅的，根本就不讓使用手機(jī)，一周的話只有周末的時(shí)候才可以使用。
其實(shí)我們有著很多的話可以相互交流的，但是一旦開(kāi)視頻或者是，聊天的時(shí)候就往往什么東西都不能說(shuō)了。因?yàn)樵挼阶爝呎f(shuō)不出來(lái)的那種感覺(jué)我想每個(gè)人應(yīng)該都有所體會(huì)。
而且等開(kāi)學(xué)之后我想我要準(zhǔn)備更多場(chǎng)考試了，不管是考級(jí)還是考證，那些東西都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的。
我也一直都在想，如果有一天我們能夠見(jiàn)面了會(huì)不會(huì)我們的關(guān)系已經(jīng)不再像以前那樣好了，時(shí)間和空間的原因把我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)。
也許他們說(shuō)的那個(gè)樣子，道不同不相為謀，也許用在很多關(guān)系當(dāng)中都是適當(dāng)?shù)摹?/p>
就是因?yàn)槲覀儼嗌狭瞬煌姆较颍兄松灰粯拥哪繕?biāo)與航向，所以在以后的過(guò)程當(dāng)中，即便是分道揚(yáng)鑣也是情有可原的。
只有當(dāng)我們真的能夠看清楚這一件事情況，我們就能懂的人來(lái)很多，道理都是有著自己想要的結(jié)果。
你一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)地方也根本就沒(méi)有想到以后的生活會(huì)過(guò)成什么樣子，你所有的努力其實(shí)在最后都是有所回報(bào)的。在你臉上或者是在你身上或著是在你的精神面貌之上。
相信自己，加油！
以差距為題的作文 篇34
有區(qū)別，有對(duì)比，就會(huì)形成差距。差距這玩意兒有時(shí)可不是什么好東西，會(huì)傷人心。今天我就來(lái)談?wù)劺蠋煂?duì)待我和對(duì)待學(xué)霸之間的差距。
我是數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)卻不如幾個(gè)學(xué)霸團(tuán)的成員。曾經(jīng)還被他們其中的一員踢了一腳，其實(shí)不止那幾個(gè)團(tuán)員對(duì)我態(tài)度不同，老師對(duì)我們的態(tài)度也有所不同。
就拿數(shù)學(xué)老師舉例。每當(dāng)學(xué)霸們考不好，老師會(huì)柔聲安慰：“沒(méi)事，一次考不好，不會(huì)影響太多，你的真實(shí)成績(jī)，又不止這一點(diǎn)……”那語(yǔ)調(diào)，不知道的，還以為他們是父子呢！而當(dāng)我考不好時(shí)，老師只會(huì)給我一個(gè)白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你就是不行啊，才88分，還是數(shù)學(xué)課代表呢�！逼鋵�(shí)啊，那位學(xué)霸這次才考了84.5，比我還低3.5分呢。但老師對(duì)我們倆的態(tài)度，搞得好像我比他低了二三十分似的。說(shuō)實(shí)在話，有時(shí)我真想對(duì)老師和那位學(xué)霸“口吐芬芳”，一吐為快。
可是，東風(fēng)長(zhǎng)向北，北風(fēng)也有轉(zhuǎn)南的時(shí)候，我也有碾壓人家的一面。我在班里寫(xiě)作文，可算得上是高手。當(dāng)語(yǔ)文老師看到我本子上的四個(gè)a++（最高等級(jí)），再看看學(xué)霸團(tuán)中一位的四個(gè)b，袁老師的那張臉迅速的由晴轉(zhuǎn)陰，笑容漸漸地消失。那感覺(jué)簡(jiǎn)直爽得不要不要的。當(dāng)老師叫他借我的作文本看時(shí)，那感覺(jué)真是秀啊�？磥�(lái)老師都一樣，喜歡的都是表現(xiàn)優(yōu)異的.學(xué)生，而且也容易先入為主，形成固定印象。
學(xué)霸和學(xué)渣的差距，也許是認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。老師們自然是喜歡成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，待遇自然也不同。當(dāng)然啦，我建議你不要和天資優(yōu)異的學(xué)霸比，老師會(huì)自動(dòng)的認(rèn)為他比你優(yōu)秀，但也別因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度而自卑。我相信努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，在別人眼里的印象也會(huì)改變。
以差距為題的作文 篇35
那天晚上，當(dāng)我再一次開(kāi)口，問(wèn)強(qiáng)子借錢(qián)的時(shí)候，強(qiáng)子說(shuō)他最近手頭也沒(méi)錢(qián)了，給孩子買(mǎi)了個(gè)三萬(wàn)多的鋼琴，還報(bào)了一萬(wàn)多的英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)，還給家里換了沙發(fā)，買(mǎi)的柜子，最近孩子還在學(xué)輪滑培訓(xùn)，總之就是最近的消費(fèi)比較多吧？，花了將近有十多萬(wàn)。
后來(lái)強(qiáng)子也有和我說(shuō)，他就這么一個(gè)孩子，想要把所有的精力，所有的花費(fèi)都用在孩子身上！
聽(tīng)到強(qiáng)子這樣的說(shuō)話，自己真的忍不住有點(diǎn)羨慕，曾幾何時(shí)，我們倆躺在宿舍的小床上，無(wú)話不說(shuō)，我們倆真的是形影不離的好朋友，大概是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候打下的友誼的基礎(chǔ)，太過(guò)堅(jiān)實(shí)，以至于這么多年來(lái)，我們倆雖然就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，但是每次聊起話來(lái)都是感覺(jué)特別的熟悉！
高中畢業(yè)以后，第一次高考，我倆紛紛落敗，我倆又同時(shí)選擇了復(fù)讀，強(qiáng)制選擇了繪畫(huà)的藝術(shù)考試，而我只能做一個(gè)普通生，最后的結(jié)果就是，強(qiáng)子考上了云南美術(shù)學(xué)院，而自己走了一所大專(zhuān)院校。
后來(lái)選擇結(jié)婚的時(shí)候，我倆同時(shí)選擇了遠(yuǎn)嫁，強(qiáng)子選擇了嫁給，同樣在昆明上班的廣西小伙，而我選擇了現(xiàn)在的老公！
這么多年來(lái)，強(qiáng)子一直在學(xué)校任教，并且生活也過(guò)得挺好的，最起碼就是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)挺扎實(shí)的吧？不像自己，就是一直過(guò)的'水深火熱的！
曾經(jīng)年少的我們，大概不知道多少年以后我們會(huì)有如此大的差距吧！
最起碼就是在經(jīng)濟(jì)方面，那會(huì)兒我們只是普通人家的普通小女孩，當(dāng)然，這所有的差距和自己的努力是分不開(kāi)的，我知道這幾年的條子一定付出了她所有的辛苦！
只是我希望在巨大的經(jīng)濟(jì)差距面前，我們倆的友情能夠一直存在！
因?yàn)樵?jīng)的我們說(shuō)過(guò)，要做一輩子的好朋友。
以差距為題的作文 篇36
星期天，媽媽帶我到臨清姑姑家玩，坐在公共汽車(chē)上，去年發(fā)生的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前——
去年暑假，爸爸帶我到泰安，去爬泰山、看日出。在途中，上來(lái)一個(gè)農(nóng)村姑娘，她手里提著一籃子雞蛋。在找座位時(shí)，不小心踩到了一位穿著時(shí)髦的姑娘的腳。時(shí)髦姑娘“哇”的.大叫起來(lái)，指著鄉(xiāng)下姑娘破口大罵：“鄉(xiāng)巴佬，你長(zhǎng)眼睛了嗎？”鄉(xiāng)下姑娘被她這種陣勢(shì)嚇呆了，低著頭，連說(shuō)對(duì)不起。時(shí)髦姑娘聲音更響了：“鄉(xiāng)巴佬，說(shuō)對(duì)不起有什么用，踩了我的鞋，你賠的起嗎？”鄉(xiāng)下姑娘說(shuō)：“你看……你看我給您擦干凈，行不行？”說(shuō)完，放下雞蛋就要給她擦鞋。時(shí)髦姑娘把腿一蹬，甩開(kāi)鄉(xiāng)下姑娘的手�！拔疫@是進(jìn)口皮鞋，花500多塊錢(qián)買(mǎi)的，今天剛穿，你一腳踩舊了，你能擦得新嗎？鄉(xiāng)巴佬�！�
這時(shí)，有的乘客看不下去了，有人說(shuō):“人家又不是故意的，況且，已經(jīng)對(duì)你說(shuō)了對(duì)不起，你也罵過(guò)人家了，何必這樣不依不饒呢？”
時(shí)髦姑娘一聽(tīng)，氣更大了，指著鄉(xiāng)下姑娘說(shuō)：“你不讓我好過(guò)，我也不讓你好受�！闭f(shuō)完，抬腳把一籃子雞蛋踢翻了。鄉(xiāng)下姑娘見(jiàn)此情景，頓時(shí)傷心得哭了，“爸爸病了，住在醫(yī)院里，這是我看望爸爸的雞蛋呀------”
時(shí)髦姑娘得意洋洋的坐在了自己的座位上。
車(chē)上的人都紛紛指責(zé)時(shí)髦姑娘做得太過(guò)分了，大家都過(guò)來(lái)安慰鄉(xiāng)下姑娘�！安灰珎摹�，“不要和這種人計(jì)較”。一位老爺爺還掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)下了鄉(xiāng)下姑娘的壞雞蛋。鄉(xiāng)下姑娘又一次哭了。這時(shí)，我不由得想起小品《賣(mài)拐》中的一句話：同樣是人，差距咋就這么大呢。
汽車(chē)還在繼續(xù)行駛，我想：人人都應(yīng)多一些忍讓多一些寬容。不要讓這樣的事再發(fā)生。
以差距為題的作文 篇37
今天數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就走到講桌前說(shuō)：“好了，大家安靜。期末成績(jī)出來(lái)了。來(lái)，四位組長(zhǎng)發(fā)卷子�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊把卷子分批給了四位組長(zhǎng)。
試卷發(fā)給小明的時(shí)候，小明黯然神傷的表情一下子變成了興高采烈。小明有些激動(dòng)的說(shuō)：“哈哈，太棒了，數(shù)學(xué)考了60分，我通過(guò)了，哈哈�！毙∶骺粗诤笈诺拿妹�，對(duì)她說(shuō)：“妹妹，你看，我考了60分！”姐姐沖小明笑了笑，說(shuō)：“嗯，呵呵�！比缓笏皖^看著自己的試卷。小明仔細(xì)看著妹妹。她似乎不太高興。她臉上的表情很復(fù)雜。小明看著妹妹的表情心想：你看這個(gè)表情，這次連60分都考不上！
下午，隨著下課鈴聲，放學(xué)了。默默無(wú)聞的.和同學(xué)說(shuō)笑散步。而我妹妹一個(gè)人走在路上，只是趕緊帶她回家。我一回家，姐姐就跑到她房間重做數(shù)學(xué)測(cè)試。我媽今天回來(lái)看到妹妹的表現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，就跑到房間里說(shuō)：“小茜，你今天怎么了？為什么哭？”姐姐哭著拿出試卷，媽媽看著試卷上的99分�！巴郏≤�，還不錯(cuò)�！泵妹每粗鴭寢屨f(shuō)：“我這次只考了99分，沒(méi)有考100分。一個(gè)問(wèn)題忘了加一個(gè)單位，那個(gè)點(diǎn)不應(yīng)該扣！”“沒(méi)事，下次注意一個(gè)就好。”媽媽剛說(shuō)完，拉著小茜進(jìn)客廳準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)，小明打開(kāi)門(mén)，大聲說(shuō)：“我回來(lái)了�！毙∶髡郎�(zhǔn)備向媽媽炫耀自己的成績(jī)，卻看到桌子上有一張寫(xiě)著兩個(gè)大九的試卷，然后看了看試卷的名字。是我姐，我姐99分。小明突然說(shuō)不出話來(lái)，她的眼睛盯著兩個(gè)鈴鐺.
通過(guò)這件事，讓我們知道一個(gè)道理。一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，一次成功不代表永遠(yuǎn)成功。人不能驕傲自以為聰明，否則聰明就會(huì)被聰明所轉(zhuǎn)化。
以差距為題的作文 篇38
差距是一個(gè)奇妙的東西， 它會(huì)讓怯弱者退縮，讓勇敢者奮起，而我是后者。
我就生活在一個(gè)有差距的學(xué)校，在班級(jí)中，差距是我們的話題，時(shí)常有人會(huì)用差距來(lái)歧視一個(gè)人，但我很善良，從來(lái)都是取長(zhǎng)補(bǔ)短的，這也已經(jīng)形成了我與部分同學(xué)之間的差距。
記得，二、三年級(jí)的時(shí)候，我體育特別的不好，跳繩也不怎么好，成績(jī)單上體育這一項(xiàng)也經(jīng)常是個(gè)大c字，我見(jiàn)了這個(gè)c它心里特別難受，為了不讓自己的體育成績(jī)和別人拉太大的差距，我便下決心開(kāi)始堅(jiān)持每天鍛煉，久而久之，我的體育成績(jī)一下子提升了不少，我的成績(jī)單上也不是大大的c字，而是變成了b，我高興極了，雖然我的體育成績(jī)有進(jìn)步，但是跳繩依然沒(méi)有太大進(jìn)展，四年級(jí)時(shí)我因一分鐘跳10個(gè)而被家人嘲笑，我就特地為了練習(xí)跳繩抽出一個(gè)暑假的時(shí)間，每天一有空就去練習(xí)，剛開(kāi)始媽媽來(lái)指導(dǎo)我來(lái)練，我媽因?yàn)槲也粫?huì)連著跳繩而打我罵我，常常把我打罵的青一塊紫一塊，被弄哭的我只好邊咬著牙邊跳繩，后來(lái)我看樓下有一個(gè)哥哥會(huì)連著跳好多個(gè)，我就去向他請(qǐng)教了一番，我每天約他下來(lái)跳，不知不覺(jué)的我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了連跳，于是我還堅(jiān)持每天跳繩從連跳五十個(gè)慢慢的提升，從四年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我和過(guò)去完全不一樣了（今年的'體育課，是那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我們一、二年級(jí)的體育老師），他看了我的表現(xiàn)震驚了，老師對(duì)我說(shuō)：“你一分鐘跳了二百零六下，是六年級(jí)段最棒的，你能告訴我，你跳那么多的秘決嗎？”我謙虛的回答道：“我每天基本上都要練習(xí)跳五千兩百多下�！彪S后，同學(xué)們響起了一片真誠(chéng)的掌聲，我難為情的抓了抓頭......
現(xiàn)在我體育的每一頂都是名列前茅的，其實(shí)這都要?dú)w功于我的意志力，我的意志力讓我把與別人的差距一點(diǎn)點(diǎn)地拉近，甚至超越。
以差距為題的作文 篇39
我是洪蝶霜，洪蝶雨的雙胞胎姐姐。
我們倆格外相像，但是，我們倆總是容易辨別，因?yàn)榈晟砩嫌幸环N高貴優(yōu)雅的公主氣質(zhì)，可是我沒(méi)有。對(duì)，她就是公主，從小時(shí)候家人就一直關(guān)注她，我就是再好也只是她的`侍女而已。
我只比她大一分鐘，僅僅一分鐘。
以前，她總是不服氣地對(duì)我說(shuō)：“你憑什么是我的姐姐？你只比我大一分鐘！”而我可以向她炫耀：“大一分鐘也是大，我就是比你大！”
現(xiàn)在，我卻要處處讓著她、照顧她，因?yàn)槲沂墙憬�，姐姐就要讓著妹妹。我不服氣，我只是比她大一分鐘，得到的回答都是：“大一分鐘也是大�！?/p>
這句話，化作夜中我無(wú)聲的淚。
我不堅(jiān)強(qiáng)，是個(gè)愛(ài)哭的孩子，往往是無(wú)聲地哭。我想，既然是自己煩惱，何必又哭出聲讓別人也煩惱呢？煩惱，不像快樂(lè)可以隨意分享。
我和洪蝶雨睡在一張小床上。夜里，我因?yàn)榘滋斓谋瘋麥I流滿(mǎn)面，隱隱感覺(jué)到她也在無(wú)聲哭泣。這也許就是雙胞胎的心靈相通吧，似乎注定讓我們一起哭，一起笑，永遠(yuǎn)一起。她為什么哭呢？明明享受著公主的待遇，又不像我。
我忽然想起，我們已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有像朋友一般說(shuō)說(shuō)笑笑，現(xiàn)在待對(duì)方如陌生人一般。好像是因?yàn)�，我們吵架了�?/p>
我對(duì)她說(shuō)：“你那么像公主，想做什么做什么，我呢？只能像你的侍女一樣。你受傷，只有我受批評(píng)。我只是比你大一分鐘，憑什么？”
她對(duì)我說(shuō)：“你以為只有你有悲傷嗎？我天天努力，還是比不上你，還是要被別人評(píng)論：‘她和她姐姐差遠(yuǎn)了�！抑皇潜饶阈∫环昼�，憑什么？”
她有悲傷？
以差距為題的作文 篇40
與身邊的人比，你一樣可以和他們比。比什么？
比誰(shuí)能在單調(diào)平凡的工作中尋找到樂(lè)趣并為之不懈努力。
比誰(shuí)能夠?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持努力，奮斗不息，讓微笑一直自信的綻放。
比誰(shuí)肯為干渴焦躁的旅人捧上自己的甘泉，把一份清涼和甘甜留給他人。
比誰(shuí)能在困厄中仍為急難中的陌路人，伸出自己的雙手，溫暖他們冰涼的內(nèi)心。
比誰(shuí)可以超越物欲、名利，不為外物所羈絆，率性而為，走向真善美。
這樣，比是虹，它能使你心靈的天空越加奪目；是明月，將你的心靈之鄉(xiāng)洗得更明凈；是陽(yáng)光，把你的心房照耀得更光明坦蕩。
比不是簡(jiǎn)單套用，盲目模仿，更不能喪失自我，成為他人的模板。否則便會(huì)如東施的效顰，邯鄲人的學(xué)步，喪失真實(shí)的`自己。
比不是爭(zhēng)，不是斗，茍非吾之所有，雖一毫也莫取。萬(wàn)物終有盡，名利終虛無(wú)。
比更不是搞機(jī)關(guān)，玩暗算，嫉妒，流言，中傷，一旦淪落于此，你就置身于懸崖邊，稍一傾斜，便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，碎骨粉身。
敢比是自信，有勇武，敢挑戰(zhàn)，敢為天下先。
敢比是智慧，要能辨別，能選擇，揚(yáng)精華，棄劣短。
敢比是豁達(dá)，是樂(lè)觀，是勤奮，勇付出能實(shí)踐。
當(dāng)然，不樂(lè)于比的，也非全是懶散，頹廢，菲薄自我者。這需要這人自信、自律、灑脫，坦蕩，不迷失自我而崇尚自由。
比啊比，只專(zhuān)注與人比享樂(lè)，把榮耀當(dāng)作冠冕頂在頭上的，是濁物。
被別人的長(zhǎng)處壓得頭沉膝蓋軟的，是懦夫。
從萬(wàn)物中比出差距提煉警覺(jué)的，是智者。
不斷自省，超越小我，關(guān)懷他人艱辛，有大仁大愛(ài)者，是勇士，是圣人，他才是比之后最大的贏家。
以差距為題的作文 篇41
昨晚一起興起，我又翻出了微笑小天使的舊劇來(lái)看。
記不清已經(jīng)看過(guò)多少遍了，只是當(dāng)時(shí)無(wú)聊想用來(lái)打發(fā)一下時(shí)間。結(jié)果一看居然就看了四五小時(shí)。
沒(méi)錯(cuò)，就是四五小時(shí)，想來(lái)就是有點(diǎn)可笑，對(duì)于一部已經(jīng)看過(guò)N遍的劇還能再一次性追上幾小時(shí)，不可否認(rèn)的一點(diǎn)當(dāng)然就是它的確有值得的一方面。
另一方面就是，點(diǎn)開(kāi)這部劇的一個(gè)原因就是昨天聽(tīng)一位寫(xiě)作前輩的分享時(shí)說(shuō)道的，她現(xiàn)在看文章讀書(shū)，已經(jīng)不再像以前那樣只是看情節(jié)，看得開(kāi)心愜意就行，而是會(huì)去看人家怎么寫(xiě)，怎么遣詞造句，怎么構(gòu)建結(jié)構(gòu)，久而久之就形成了一種習(xí)慣，并且讓自己提升了很多。
我想到微笑小天使這劇剛出來(lái)的時(shí)候，撲天蓋地的劇評(píng)，看得我們眼花繚亂，其中不乏姣姣者，他們寫(xiě)出的文字分析人物的表情，內(nèi)心，條條是道，寫(xiě)出了好多我們沒(méi)有觀察到的細(xì)節(jié)，以及影像背后透出的留白下的深意。
看的時(shí)候就是覺(jué)得心里佩服的五體投地，可自己照樣看了好幾遍，似乎只是停留在表面的劇情，亦或是演藝的顏值上面。
昨晚看的時(shí)候，雖然已經(jīng)是看過(guò)N遍的劇情，我開(kāi)始覺(jué)得細(xì)品演員的演技，去觀察他們的微表情，去細(xì)品臺(tái)詞的深意，還有那些微動(dòng)作，以及服裝道具等等。有那么好幾次，突然間就想到當(dāng)初看的.劇評(píng)中的提到的細(xì)節(jié)以及對(duì)于主人公心理描寫(xiě)之類(lèi)，有一種想拍大腿的感覺(jué)。
這才明白，為什么別人看劇就能一眼看透，為什么自己只會(huì)迷于表層，為什么有的人看劇可以寫(xiě)出讓人有共鳴的影評(píng)而自己只會(huì)說(shuō)一句喜歡。
我想，這就是差距。
以差距為題的作文 篇42
任何事情，不管是由粗心大意造成的，還是由不小心造成的，都會(huì)造成差距。
——題記
差距是怎么造成的？不小心？粗心大意造成的？不，不是，不僅僅是，而更多的是什么？更多的是日積月累。
日積月累有好的一面，也有壞的一面。當(dāng)然，我說(shuō)的'是不好的那一面。好的，正確的日積月累可以讓你受益學(xué)生時(shí)代，甚至受益終生。而不好的那一面，也是一個(gè)信念，可能是在你一念之差之中產(chǎn)生的。比方：你一天不寫(xiě)卷子，二天不寫(xiě)，三天不寫(xiě)，四天不寫(xiě)，一個(gè)星期不寫(xiě)，一個(gè)月不寫(xiě)，一年不寫(xiě)幾年下來(lái)，將有多少卷子沒(méi)寫(xiě)呀！信念會(huì)使你認(rèn)為寫(xiě)卷子沒(méi)有任何作用，寫(xiě)了也沒(méi)有什么用，但，并不是這樣的。你干什么總是有回報(bào)的，就如一句人們常說(shuō)的話：“你付出多少，就會(huì)收獲多少，還會(huì)有利息。”
再想想我小學(xué)時(shí)，每次考試都因?yàn)榇中拇笠饽貌涣藵M(mǎn)分，有時(shí)少了個(gè)加減號(hào)，有時(shí)少了小括號(hào)，有時(shí)忘了加小數(shù)點(diǎn)等等等等。但是，這些小粗心經(jīng)常導(dǎo)致我從班里前五滑了10名！好無(wú)奈！但是，經(jīng)現(xiàn)在一想：粗心并不是理由，而是借口！每次考得不好時(shí)，我為了逃避錯(cuò)誤，經(jīng)常說(shuō)是粗心大意造成的！而現(xiàn)在，一但你一掩蓋錯(cuò)誤，那么，你只能在那成績(jī)單的末尾找到你自己的影子！雖說(shuō)，小學(xué)之間的差距不大，但，一切是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的，從小學(xué)時(shí)，距離已經(jīng)慢慢拉開(kāi)了，有的人跑得“飛快”；而有的人甚至還沒(méi)走，就已經(jīng)往后倒退了；而有的人不論裁判員如何吹哨，就躺在地上“一動(dòng)不動(dòng)”！沒(méi)錯(cuò)，差距在起跑就已經(jīng)拉開(kāi)了！
有的人雖然起跑慢，但在堅(jiān)持不懈地跑，和最好的距離會(huì)逐漸縮短。是啊，無(wú)論天資多差或多好，就如龜兔賽跑一樣，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前的朝前跑，只有這樣，才能拉斷你和別人的距離，甚至勇?lián)尩谝唬?/p>
以差距為題的作文 篇43
“丁鈴……”上課的“炸響”聲從空氣中漫了開(kāi)來(lái)，又是個(gè)平淡的早晨，我們靜等老師到來(lái)，片刻后，便開(kāi)課了。過(guò)了須臾，一陣沉重的敲門(mén)聲后，久違的a同學(xué)拖著步兒來(lái)到了座位上，全班同學(xué)都沒(méi)有吱聲。
a是一個(gè)差生。大家對(duì)他的印象都很深。自從開(kāi)學(xué)起我就發(fā)現(xiàn)他的性格奇怪，從他那棕如潭水的目光中就能夠感覺(jué)到。在學(xué)習(xí)上，照例是“三天一小訓(xùn)，五天一大罵”，他被他人藐視，認(rèn)為他與大家有差距。這次月考也不例外，當(dāng)英語(yǔ)老師響亮地報(bào)出他的考分時(shí)，他慍怒地盯著笑得前俯后仰的同桌，接著默默走上前去，對(duì)老師意味深長(zhǎng)地一瞟，拿走考卷。沒(méi)有人幫他分析試卷，甚至連我也有點(diǎn)懷疑他英語(yǔ)基礎(chǔ)是否扎實(shí)。望著我的高分，我感到一股踏實(shí)感。
但是，很快我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的看法有誤。每次考卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)于那慘不忍睹的試卷，卻從未傷心、哭泣過(guò)。也許這對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)“習(xí)以為�！保珦Q做我的話，估計(jì)早就跑去哭蒼天了。一次單元測(cè)試，他看著那分?jǐn)?shù)，居然還眉開(kāi)眼笑，我望著他那清澈如水般的.笑容，備感疑惑。
終有一日，我忍不住了，溜去問(wèn)他，他莞爾一笑，回答道：“只要你有自信，就不懼分?jǐn)?shù)�！蔽裔θ挥X(jué)悟，他的精神勝利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們想象的范圍。我懂得了，他僅僅只是看輕了名次，俗語(yǔ)說(shuō)，人比人氣死人，他竟是利用精神勝利法來(lái)調(diào)節(jié)自我壓力！但是我更希望他能夠努力一些，做事都要有個(gè)度，該努力的時(shí)候還是要努力。學(xué)習(xí)再差，也要在這個(gè)小幫派中留出自己一席之地！但愿他的學(xué)習(xí)有好轉(zhuǎn)！盡情展現(xiàn)你的精神勝利法把，加油！振作起來(lái)！
以差距為題的作文 篇44
坐在我身后的這對(duì)同桌，雖然坐的這么近，在性格上卻有著很大的差距。
坐在左邊的這位，簡(jiǎn)直就像一團(tuán)肉球。他臉上的一坨坨肥肉抽動(dòng)著，走起路來(lái)一抖一抖的，我們都取笑他。他卻把頭一扭：“你們這些凡人是無(wú)法理解本帥哥的帥氣的。”他還是個(gè)不折不扣的學(xué)渣,平時(shí)逢考必掛，而且考了51分還能笑呵呵的。如此心境，實(shí)在令人佩服。
而右邊那一位，簡(jiǎn)直就是處在上面這位仁兄的相反面。說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)兒，就像根竹竿。臉上掛著一副方邊眼鏡，走路時(shí)幾乎是沒(méi)有什么聲音，感覺(jué)被風(fēng)吹一吹就會(huì)倒掉。平時(shí)成績(jī)都很優(yōu)秀，大概在95分左右，口頭禪都是些：“啊，考了86分回家要被老媽削死了�！痹圃啤�
上課時(shí)。我偷偷回頭看了幾眼，發(fā)現(xiàn)那位胖子正在玩牌，而旁邊這位正在書(shū)上記著筆記。那胖子一邊擺弄著她的撲克牌，還一邊發(fā)出一些奇怪的.聲音。他同桌白了他一眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
最近我后面這位考試幾次都沒(méi)有考出高分，他好像把氣撒在他同桌身上了，怪他打攪了他聽(tīng)課。每次那胖子做了什么錯(cuò)事，他都會(huì)大聲的訓(xùn)斥他。一次那胖子在課間玩的時(shí)候撞到了他的桌子，他正在寫(xiě)作業(yè)的字突然滑了一道黑痕。他拿起作業(yè)本向那胖子身上狠狠地拍去：“你能不能小心點(diǎn)兒啊!”那胖子被他這么一拍，全身的肉都抖了幾下。他也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是很夸張的來(lái)了一句：“哎喲，真是疼死爹爹了。”
我覺(jué)得我后桌的性格真該向他樂(lè)天派的同桌學(xué)學(xué)。成績(jī)固然十分重要，但也要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己活得更輕松一點(diǎn)。也許，心態(tài)端正了，成績(jī)就會(huì)有所提高呢。而哪位胖兄，學(xué)習(xí)也要趕上來(lái)。再這樣放松自己可不行。真希望能有一個(gè)中和的機(jī)器，將他們的性格中和一下。
以差距為題的作文 篇45
有時(shí)候我真的覺(jué)得上天不公平。
每次開(kāi)心地和媽媽去逛街，但總能在路上，公園里看見(jiàn)乞討的人。而且大多是精神失常的人。就這樣，原本好好的心情就都被搞亂了。心總是酸酸的。
昨天帶著小表弟去公園玩。表弟騎著一輛搖擺車(chē)在公園里橫沖直撞，大家都看的很開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩一直看著小表弟的`車(chē)。她坐在一輛十分舊的自行車(chē)上，衣服也很舊。等到表弟累了之后，我就拿著小車(chē)子讓那個(gè)小女孩也玩玩。那女孩顯的很高興，對(duì)這東西愛(ài)不釋手。過(guò)了一會(huì)兒，我們要回家了，她只看了看我們，就依依不舍地離開(kāi)小車(chē)子。她一轉(zhuǎn)身就跑到奶奶那里，不知在嘀咕什么。等到我們走出半里遠(yuǎn)時(shí)，她忽然跑過(guò)來(lái)，怯怯地問(wèn)了搖擺車(chē)的價(jià)格。“大約有六七十元吧�！迸赃叺陌⒁陶f(shuō)�！斑@么貴��！”我聽(tīng)見(jiàn)了她小聲地說(shuō)。她剛才的目光從未離開(kāi)過(guò)弟弟的小車(chē)。她的家，應(yīng)該不富裕吧。我有點(diǎn)可憐她，但我并沒(méi)那么有風(fēng)度，把小車(chē)送給她。于是我?guī)е皇娣母杏X(jué)離開(kāi)了。
我想起了前幾天散步是碰見(jiàn)的一個(gè)女孩子。雖然長(zhǎng)的很清秀，但頭發(fā)卻亂蓬蓬的。衣服很大很舊，看樣子應(yīng)該是別人穿過(guò)的。她和一個(gè)老人從垃圾處理廠走過(guò)來(lái)，老人身上有一個(gè)大布袋，女孩身上有個(gè)小布袋……她一直看著我直到那位老人拽著她走開(kāi)。
還有許多超市前跪著乞討的老人，殘疾的大人和孩子……
我是在想不通，同是人類(lèi)，同是一個(gè)國(guó)家的人，為什么貧富差距這么大？看著一個(gè)個(gè)所謂的大款從奔馳，寶馬，奧迪里走出來(lái)，我想著。
是上天注定的不公，還是人為造成的？我實(shí)在不明白……
以差距為題的作文 篇46
唉，這次數(shù)學(xué)才考了七十幾分，我的同桌怎么就能考了九十八分呢？今天我要觀察一下同桌的活動(dòng)與我的有什么差別。
“叮鈴鈴——”早讀的鈴聲如期敲響，我們也開(kāi)始上交作業(yè)了�！翱旖蛔鳂I(yè)！”組長(zhǎng)沖我吼道�！敖裉煲豁敿�、背默、預(yù)習(xí)……”組長(zhǎng)滔滔不絕地念叨著�！熬徒�，就交。”我邊說(shuō)邊匆忙地從作業(yè)袋里翻作業(yè)本。咦，頂尖呢？頂尖怎么不見(jiàn)了？！看來(lái)我要欠一項(xiàng)作業(yè)了。這時(shí)，同桌已經(jīng)做好準(zhǔn)備，把所有該交的作業(yè)都放在了邊上。組長(zhǎng)來(lái)了，只用了不到十秒鐘，就收完了他的作業(yè)。
這時(shí)，領(lǐng)讀的同學(xué)已經(jīng)到臺(tái)上了，叫大家開(kāi)始早讀。而我卻不理會(huì)他，趴在桌上想作業(yè)本哪里去了。同桌早已拿出書(shū)本，等待早讀的來(lái)臨。早讀課已過(guò)了一大半，我才慢吞吞地拿出書(shū)本開(kāi)始早讀。
第二節(jié)是英語(yǔ)課。老師講課時(shí)，我總是時(shí)不時(shí)地走一會(huì)兒神，同桌卻是聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。這時(shí)，老師來(lái)了一次小測(cè)。
“同桌，能不能把筆記借給我看一下，我的字我看不懂了�！薄敖o你吧，連你自己的字都看不懂了�！卑淹赖墓P記拿過(guò)來(lái)一對(duì)，我十分慚愧。同桌的字跡干干凈凈，工工整整，而我的字卻龍飛鳳舞，一般人都看不懂。
下午的自習(xí)課到了，老師課上講的作業(yè)我沒(méi)記，我只好再找同桌的抄。同桌把作業(yè)本給我，我順便往之前的作業(yè)瞄了幾眼，才發(fā)現(xiàn)有些奇怪�！澳愕�.作業(yè)怎么都是凌晨才做完的？”“要認(rèn)真做�！彼鼗亓艘痪洹＿@時(shí)，我想起我做作業(yè)時(shí)總是應(yīng)付，草草寫(xiě)完便去睡覺(jué)了。
小測(cè)成績(jī)下來(lái)了，我六十五分，同桌九十五分，我又看了一遍這些題目，不是從昨晚的作業(yè)中選的，就是從老師的課上挑的�？磥�(lái)，我與同桌的差距就在細(xì)微之處。我要爭(zhēng)取改掉這些壞毛病，不讓這些細(xì)微之處的差別拉開(kāi)我與別人的差距。
以差距為題的作文 篇47
俗話說(shuō)：“不比不知道，一比嚇一跳�！蔽覀儼嘀芯陀袃晌徊还苁鞘裁捶矫娑继觳畹貏e的同學(xué)，唯一相同的是都姓陳，他們分別是大陳與小陳。只要每次把他們倆放在一起比較，總會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑。
他們倆一個(gè)自覺(jué)，一個(gè)懶散；一個(gè)是學(xué)霸，一個(gè)是學(xué)渣。考試時(shí)，大陳表情自如，毫不手忙腳亂，拿起一支筆穩(wěn)穩(wěn)地在試卷上奮筆疾書(shū)，不到半個(gè)小時(shí)，大陳就已經(jīng)寫(xiě)完了，再看看小陳，他一會(huì)兒轉(zhuǎn)筆玩玩，一會(huì)兒抓耳撓腮，看起來(lái)十分悠閑，一點(diǎn)兒也不著急，不擔(dān)心時(shí)間，就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他才寫(xiě)到第二面。當(dāng)老師提醒說(shuō)：“距離考試結(jié)束還有20分鐘�！毙￡惒艔姆潘傻臍夥罩行堰^(guò)來(lái)，趕緊拿起筆，開(kāi)始匆匆忙忙的做題，終于在最后關(guān)頭寫(xiě)完了，我也為他松了口氣。中午老師來(lái)發(fā)考試的試卷，老師走上講臺(tái)，拿起名單說(shuō)道：“這次考試最高分是大陳100分，最低的是小陳79分。”可能是因?yàn)樗麄冎g成績(jī)差距太大了，同學(xué)們?cè)诘紫滦÷暤男α似饋?lái)。大陳還是面無(wú)表情，而小陳考差了還是嬉皮笑臉的，顯得毫不在意。
他們倆一個(gè)文靜，一個(gè)頑皮。午飯過(guò)后有一個(gè)自由休息時(shí)間，大陳安安靜靜地坐在自己的`座位上寫(xiě)作業(yè)，而小陳則在操場(chǎng)上瘋玩�！岸ｂ忊彙闭n鈴響了，小城滿(mǎn)頭大汗地跑回教室，急急忙忙的坐下來(lái)想看書(shū)靜一會(huì)兒，可誰(shuí)知根本靜不下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)看到了，對(duì)小陳說(shuō)：“課間不要出去瘋玩，坐在教室里看看書(shū)，你看看人家大陳……”
我們班的兩位陳姓同學(xué)真可謂是一個(gè)天上一個(gè)地下，這差距也真的太大了。
以差距為題的作文 篇48
差距與目標(biāo) 在十一月一日、二日，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。經(jīng)過(guò)這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足，和一些同學(xué)有著較大差距。于是，我分析了自己存在這些差距的原因，并有針對(duì)性地制定了改正措施。
總的來(lái)說(shuō)，在這次考試中，我的語(yǔ)文及有些副科的成績(jī)，雖然在班里算是中等水平，但也在我意料之中，算是正常發(fā)揮了，眼下我就是這個(gè)水平了。而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，雖然屬于中上游水平，但我還是不滿(mǎn)意，因?yàn)闆](méi)有正常發(fā)揮。如數(shù)學(xué)，我錯(cuò)了兩個(gè)題，按理說(shuō)這兩個(gè)題我有信心做對(duì)的，但就是因?yàn)椴患?xì)心，丟了十分。再說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)樯賹?xiě)了一個(gè)字母和大寫(xiě)了一個(gè)字母，就丟了五分。語(yǔ)文上如果再認(rèn)真些，提高幾分也是非常有可能的。這是一次教訓(xùn)，我要銘記在心，時(shí)刻提醒自己，以后我要杜絕此類(lèi)錯(cuò)誤的'發(fā)生，讓自己的分?jǐn)?shù)再提高一些。
總結(jié)造成這么多錯(cuò)誤的原因就是因?yàn)槲以诳荚嚽笆褂昧恕捌趹?zhàn)術(shù)”，腦子累了也沒(méi)能休息，造成腦子的疲勞，從而審題不仔細(xì)了；再就是因?yàn)檩p視了小題，所以在小題上造成失誤丟了分。
以后，我不能再使用“疲勞戰(zhàn)術(shù)”，腦子累了就要適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。還有就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要一絲不茍，要一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在課堂上，要積極舉手提問(wèn)題，有不會(huì)的地方及時(shí)問(wèn)老師，在課下，主動(dòng)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，這樣才能打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，最終才能使自己的成績(jī)真正得到提高。
今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：到期末時(shí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這兩科盡量考滿(mǎn)分，語(yǔ)文一定要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高10分左右。其余的副科，成績(jī)必須達(dá)到九十分以上。
以差距為題的作文 篇49
那一天與往常沒(méi)有什么不同，我照樣背著包趕去下一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，也是在同一個(gè)地鐵口，同一個(gè)時(shí)間。不同的是，我發(fā)現(xiàn)那兒多了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐有著黝黑的皮膚，亂糟糟的頭發(fā)，一張瘦削的臉和一對(duì)小小的眼睛，看起來(lái)像是50多歲大叔，最讓我吃驚的是他的兩條腿都被截了，此時(shí)他正趴在一個(gè)類(lèi)似滑板的板子上，然后用那枯瘦的手撐地，吃力地推著板子在移動(dòng)。當(dāng)他停下來(lái)時(shí)，在破爛不堪的袋子里胡亂地摸索著，似乎在尋找著什么，過(guò)了一會(huì)兒，他的手頓了頓，之后拿出了一個(gè)塑料小碗擺在了面前。
接著他開(kāi)始乞討，一位慈祥的老奶奶把一枚硬幣放進(jìn)了碗里，然后他低著頭說(shuō)了一句：“謝謝�！边@時(shí)，我注意到了行人的目光 ，他們的目光中都含著鄙視、惡心，甚至有些人看到他還繞道走，滿(mǎn)臉的不屑。這時(shí)，有一個(gè)不懷好意的青年人來(lái)到了他面前，假裝不小心把碗踢了出去，然后塑料碗就這樣被摔出了好幾米遠(yuǎn)，那里面僅有的幾個(gè)硬幣也被拋了出來(lái)。我感覺(jué)心里十分的`氣憤，恨不得上去說(shuō)他一番。而乞丐只是皺了皺眉便又用手撐著地，一點(diǎn)點(diǎn)地向塑料碗和硬幣那移動(dòng)，他慢慢撿起碗把硬幣一枚一枚地放進(jìn)碗里，然后把碗擺正，繼續(xù)乞討。
我被那位乞丐感動(dòng)了，也拿著一枚硬幣準(zhǔn)備給他，當(dāng)我剛邁出一步，一位小女孩就來(lái)到他面前，然后微笑著用小手拿著一張十元紙幣遞了過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，這是給你的，你不要難過(guò)哦！”說(shuō)完，就被媽媽拉走了，我看見(jiàn)他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也笑了。
這就是差距，心靈上的差距，在那些人用鄙視的目光看著乞丐時(shí)，小女孩卻是用自己的心溫暖乞丐。如果每個(gè)人都清楚這心靈之間的差距，并去彌補(bǔ)它們，那這個(gè)世界將不會(huì)缺少溫暖了。
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