神奇的教室

神奇的教室1

　　我們現(xiàn)在在三年級(jí)三班，也就是說(shuō)下學(xué)期在四三班，我們的四三班肯定是神奇教室。

　　神奇不知道它在哪，呵呵!會(huì)不會(huì)是同學(xué)們驚叫還是老師表?yè)P(yáng)。

　　我想象的四三班是，教室的'一角在玩躲喵喵，或者是教室窗臺(tái)上放著好看的綠蘿，教室的一角有一個(gè)書架，還有精美的教室門。

　　這都不是我想的，我想要的是“我非常棒，作業(yè)寫的非常好”

　　我們的教室被我們的老師和同學(xué)們打扮的非常漂亮，環(huán)境非常優(yōu)美，我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)心情非常好，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)也非常容易。

　　我們的教室就像我們說(shuō)的：你是愛(ài)，是暖，你是人間的四月天。

神奇的教室2

　　到了未來(lái)，教室里的任何東西都發(fā)生了巨大的變化，甚至有些變化會(huì)讓你大吃一驚。比如：門，原來(lái)的門是要用手推開(kāi)的，現(xiàn)在只要門識(shí)別出來(lái)的是上面設(shè)置的人，就可以自動(dòng)打開(kāi)。還有窗戶，原來(lái)的窗戶是一打開(kāi)，空氣中的塵埃就會(huì)飛進(jìn)來(lái)，讓人覺(jué)得非常不舒服，現(xiàn)在，窗戶上有特殊的東西，除了空氣和陽(yáng)光其他什么也進(jìn)不來(lái)。輪到文具盒了，原來(lái)的`文具盒只可以裝東西，現(xiàn)在可以幫你吸墨水，可以自動(dòng)工作，讓人覺(jué)得方便了許多。然后就該書包了，原來(lái)的書包容量是有限的，如果裝的太多的話，書包就特別的重，非常不方便。現(xiàn)在，書包里的東西想裝多少就裝多少。而且，書包還可以自動(dòng)調(diào)換重量。是不是很方便。未來(lái)的的東西是不是很神奇呀!

神奇的教室3

　　學(xué)校門口，有一根筆直的豎干，豎干底下連接著一臺(tái)電腦，它可以像電視、收音機(jī)一樣預(yù)測(cè)天氣，將相關(guān)信息輸入電腦，每天早晨，電腦就會(huì)向師生報(bào)告天氣，學(xué)校的大門會(huì)定時(shí)自動(dòng)上鎖。學(xué)生從這走過(guò)，監(jiān)視器就會(huì)看出你有沒(méi)有帶玩具、零食、手機(jī)等等和學(xué)習(xí)不相干的東西，如果帶了就會(huì)從門中間伸出兩條杠，杠下有兩條小鐵箱子，讓你把東西放在箱子，里輸入班級(jí)，姓名。他成功把你的`東西交給你的的班主任，才能通過(guò)。為了學(xué)生們上課保持好紀(jì)律，每間教室都有一個(gè)機(jī)器人，誰(shuí)要不守紀(jì)律，機(jī)器人就會(huì)走到他(她)面前，其實(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講�？矗∥覀兊膶W(xué)校是不是很神奇

神奇的教室4

　　我們有一件神奇的教室，它看起來(lái)雖然只是一間普通的屋子，但是在這個(gè)普通的屋子下卻充滿了各種神奇。接下來(lái)，就由我?guī)ьI(lǐng)大家，走進(jìn)在神奇教室的世界參觀一下吧。

　　首先，一進(jìn)門就會(huì)聞到一股淡淡的蘭花香，圍繞在我們身邊旁，其中還夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)薄荷味，這股香氣在無(wú)形中便把外面的喧鬧聲都給隔絕開(kāi)來(lái)，讓我們心無(wú)旁念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里只剩下齊刷刷的朗讀聲，宛如天籟一般。

　　其次，教室里的.書柜也讓我們陶醉不已，因?yàn)槔锩嬲�整齊齊排列了各種各樣的書籍，有的記載了天文，有的記載了地理，為此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課雙腳就不由自主的往那跑。

　　怎么樣，我們的教室很神奇吧！

神奇的教室5

　　隨著科技的變化，教室也會(huì)發(fā)生一些變化，今天我就說(shuō)一說(shuō)我心中未來(lái)的教室

　　課桌的某個(gè)地方有一個(gè)小小的感應(yīng)器，只要有誰(shuí)說(shuō)話，那個(gè)人的名字就會(huì)顯示到老師講臺(tái)的桌面，每節(jié)課有兩次機(jī)會(huì)，到了第三次，椅子就會(huì)下壓到最低，讓說(shuō)話超過(guò)三次的同學(xué)站著聽(tīng)課。打下課鈴時(shí)椅子恢復(fù)正常高度

　　書寫方面也有了極大的變化，每個(gè)人都有一個(gè)電子筆，可以在桌面上寫字，而桌面連接書本，所以在桌面上記得東西可以一字不差的'顯示在課本上。

　　隨著科技的發(fā)展，我相信總有一天會(huì)出現(xiàn)我心目中的神奇教室。

神奇的教室6

　　每個(gè)孩子都有美好的想象，我也如此，比如把天空想的像西游記中的景象，我想象我未來(lái)神奇教室也如此美渺。

　　我是這樣想的，當(dāng)有一天我走進(jìn)教室時(shí)，眼前突然一亮，哇！好美呀！寬敞氣派四周鮮花圍繞，神奇黑板上老師寫完字之后只要聲說(shuō)"擦"緊接著黑板上的粉筆字瞬間就不見(jiàn)了。雪白的墻壁上由白也變成各類綠色的`植物葉子，老師講過(guò)綠色東西對(duì)眼睛好還能養(yǎng)眼。我們課桌的正中間有個(gè)正方形的塊可以上下翻動(dòng)，它的背面有一個(gè)小盒子可以放學(xué)習(xí)用具和書類，這樣書包就可以輕松一些了，還有一個(gè)自動(dòng)門能分辨出是哪一排的學(xué)生。

　　這就是我期待已久的神奇教室，希望能在20xx年底實(shí)現(xiàn)！

神奇的教室7

　　未來(lái)的神奇教室，我希望有聲控白板，可以在教室種樹(shù)，種一棵大樹(shù)�？梢栽诘匕迳戏N花，教室就是花海。就算連上兩節(jié)課，眼睛也可以看見(jiàn)綠色植物。桌子和椅子是機(jī)器，按下按鈕會(huì)為你服務(wù)，想要什么給你拿什么。這樣的教室可以放松心情。

　　還可以在森林上課，教室是樹(shù)葉做的，音樂(lè)課可以讓小鳥(niǎo)伴奏，美術(shù)課可以自制五彩水。每天和小動(dòng)物在一起，機(jī)器人喂養(yǎng)小動(dòng)物，和它們一起玩，這樣的教室可以放松身體。

　　如果真有這種未來(lái)教室就好了，老師和同學(xué)們的'壓力就減少了，也開(kāi)心了，愉快的心情更有利于集中精神，成績(jī)當(dāng)然也能提高。所以，未來(lái)的教室，別讓我失望�。�

神奇的教室8

　　未來(lái)的教室是個(gè)神奇有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟我們一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)很有禮貌的向您問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到神奇小學(xué)。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校，探個(gè)究竟，保安就會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“您的指紋不存在�！�

　　來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道“哇，這里的`景象真美�。　庇幸黄�綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，行行竟相開(kāi)放。

　　窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到天冷還是熱，可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)。

　　你走出校門時(shí)“保安”會(huì)說(shuō)：“歡迎下次光臨！”

神奇的教室9

　　我想象中的教室，他有一條龍一樣的身體，黑板是一架戰(zhàn)斗機(jī)的艙門，老師的'講桌上放一個(gè)能與外星人通話的特殊電話。

　　教室里沒(méi)有老師，給我們授課的都是智能機(jī)器人，能講知識(shí)，能講笑話，能唱歌，是一個(gè)多面手的機(jī)器人。那里的座椅都安裝有危險(xiǎn)自動(dòng)彈射功能，只要有危險(xiǎn)就會(huì)把人送教室里彈出去。

　　每個(gè)人的課桌上都隱藏一個(gè)按鈕，一旦觸碰按鈕，我們就可以像坐著火箭一樣飛向太空。

　　這就是我想象中的教室。

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